2018年云南省特岗教师招聘考试《生物》历年模拟真题卷(一)

第一篇：2018年云南省特岗教师招聘考试《生物》历年模拟真题卷(一)

一、单项选择题（云众教育祝大家学习愉快）

1.光学显微镜是观察生物微观世界的重要工具之一，下列有关光学显微镜的操作不正确的是()。A.先用低倍镜，后用高倍镜观察

B.转换成高倍镜后，用细准焦螺旋进行调焦 C.转换成高倍镜后，改成较小的光圈 D.移动装片可确定污物是否在装片上

2.若检测玉米胚乳组织细胞中是否有淀粉存在，常有的试剂是()。A.苏丹Ⅲ染液

B.碘液

C.班氏试剂

D.龙胆紫染液

3与两栖动物相比，爬行动物生殖发育过程中特有的阶段或结构是()。A.体外受精

B.具卵膜

C.具囊胚

D.具羊膜

4.某人的红细胞与B型标准血清混合不发生凝集发应，但其血清却能使B型血的红细胞发生凝集反应，此人的血型是()。

A.B型 B.A型 C.O型 D.AB型

5.在下图所示食物网中，猫头鹰的营养级为()。A.初级消费者

B.第二营养级

C.第三营养级

D.第四营养级

6.义务教育生物学课程的基本理念是()。①加强实验教学 ②面向全体学生

③提高生物科学素养 ④以学生为主体，教师为辅 ⑤倡导探究性学习

①②⑤ B.②③⑤ C.②③④ D.①②③

7.生物分类的最基本单位是()。A.纲 B.属 C.种 D.门

8.用显微镜观察时，视野中既有气泡又有细胞，区别的方法是用镊子轻压盖玻片，如果 是气泡，它会()。

A、变暗 B.不变形 C.不移动 D.变形

9.从田野里收回玉米棒以后，比较好的保存方法是()。

A.挂在屋檐下

B.放在露天堆积 C.放在室内堆积

D.煮熟后挂起

10.大量细菌可以使食品迅速腐烂，食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂，主要是因为冰 箱环境中()。A、细菌很少

B.没有细菌

C.细菌繁殖很慢

D.细菌都冻死了

11.某种抗癌药可以制止DNA的复制，从而控制癌细胞的增殖，如果短期内使用这种药物，最可能对机体产生的副作用是()。

A.影响神经细胞合成乙醇胆碱 B.影响胰岛细胞合成胰岛素 C.影响血细胞的生成 D.影响脂肪的合成

二、填空

7.根据(义务教育生物学课程标准2011年版)。课程的设计是在全面贯彻国家教育方针的基础上，根据学生身心发展的特点和教育规律重视对学生进行全面的科学素质教育，体现国家对学生在生物_________，_________以及情感态度与价值观等方面的基本要求，着眼于培养学生_________的愿望和能力。体现义务教育阶段生物学科的_________，基础性和_________。

8.在光照等适宜条件下，将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2为0.003%的环境中，其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如图。回答下列问题：环城西路21号

(1)该植物叶肉细胞进行光合作用的场所是_________，其中的光合色素包括_________和类胡萝卜素。(2)CO2通过气孔进入叶肉细胞后，首先与_________结合而被固定，固定产生物的还原需要光反应提供_________。

(3)图中物质A是_________(填C3化合物或C5化合物)。

参考答案及解析

1.【答案】C。解析：换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋。添加微信号13 6 2 947 715 9了解更多考试信息

2.【答案】B。解析：鉴定脂肪的存在用苏丹Ⅲ染液;鉴定淀粉的存在用碘液;鉴定还原糖用班氏试剂;龙胆紫染液和醋酸洋红染液是染细胞染色体。

3.【答案】D。解析：羊膜是从爬行动物开始出现的，羊膜内有充足的液体--羊水，保证了胚胎发育对水环境的需求，从而解除了个体发育中对外界水环境的依赖，羊膜为脊椎动物的完全陆生打下了基础，同时羊膜内的羊水能缓冲震荡，防止内部的胚胎出现机械损伤。鸟类和哺乳类都有羊膜;两栖动物和鱼类没有羊膜。

4.【答案】C。解析：B型血的人有B型凝集源和A型凝集素，某人红细胞与B型标准血清混合不发生凝集反应，说明没有A型凝集源，故不是AB或A。但其血清却能使B型血的红细胞发生凝集反应，说明有B型凝集素，故不是B型，所以是O型。

5.【答案】C。解析：生产者是第一营养级，初级消费者是第二营养级，猫头鹰是次级消费者，是第三营养级。

6.【答案】C。解析：DNA的复制发生在间期，因此影响DNA的复制就会细胞的增殖，影响血细胞的产生，C正确。

7.【答案】科学知识和技能;能力;终身学习;普及性;发展性 8.【答案】(1)叶绿体;叶绿素(2)C5;ATP和[H](3)C3化合物

解析：光合作用的场所是叶绿体，叶绿体中含有光合色素，包含叶绿素和类胡萝卜素。(2)CO2通过气孔进入叶肉细胞后，首先与五碳化合物结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供还原氢和ATP。

(3)CO2浓度降低后，直接影响暗反应中CO2的固定，导致C3化合物的量减少，确定物质A是C3化合物，物质B是C5化合物。

三、判断题

1.每种食物都含糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质()。2.资源和环境问题都是由于人口增长过快造成的()。3.胰腺和胰岛都是内分泌腺()。

4.自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存()。

5.有些酶蛋白刚合成时并没有活性，需经一定的剪切加工，才能成为具活性的酶()。

【参考答案】

1.×。解析：各种食物中不一定都含有该六类营养物质。2.×。解析：资源和环境问题由多方面因素共同造成。

3.×。解析：胰腺分外分泌腺和内分泌腺,外分泌腺分泌胰液,内分泌腺就是胰岛,分泌胰岛素等。

4.×。解析：在外界环境保持稳定的时候,自然选择留下的性状是有利于生物生存的,但是,自然选择留下的变异对生物个体的利弊取决于外界环境。

5.√。解析：蛋白质在核糖体合成后，需要经过内质网、高尔基体进一步加工，才能具有活性。

6.B。解析：义务教育生物学课程的基本理念是：提高生物科学素养、面向全体学生、倡导探究性学习。7.C。解析：生物分类基本等级单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种,其中种为最基本单位。8.D。解析：若是气泡，按压会变形。

9.A。解析：挂在屋檐下，有利于玉米风干，使其不易坏。露天堆积易受天气因素影响，如下雨，B错;室内温度高，易坏，C错;煮熟后不仅会失去一些成分，而且不易晾干，微生物更容易生长，D错。10.C。解析：冰箱内温度较低，在低温下细菌代谢减慢，繁殖速度也减慢。因此食品在冰箱中能保鲜一段时间。

第二篇：2018年特岗教师招聘考试《中学物理》历年真题卷(一)

一、单项选择题

（云众教育祝大家学习愉快）1.16世纪末，伽利略用实验和推理，推翻了已在欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论，开启了物理学发展的新纪元。在以下说法中，与亚里士多德观点相反的是（）。

A.四匹马拉的车比两匹马拉的车跑得快，这说明，物体受的力越大，速度就越大

B.一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来，这说明，静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态”

C.两物体从同一高度自由下落，较重的物体下落较快

D.一个物体维持匀速直线运动，不需要受力

答案：D［解析］ 亚里士多德认为，力是维持物体运动的原因，物体受力运动，不受力停止，伽利略通过理想斜面实验，说明了物体在不受力作用时，总保持原来的运动状态，即力是改变物体运动状态的原因。

2.下图所示的四个情景中，属于实像的是（）。

A.树在水里的倒影

B.林间地面圆形的光斑

C.船上人看到水里的鱼

D.海市蜃楼

答案：B［解析］ B项中“圆形光斑”为太阳的像，是实像，其他均为虚像。

3.嫦娥一号卫星的微波探测仪可探测“月壤”发出的频率3.0 GHz、7.8 GHz、19.35 GHz和37.0 GHz的微波辐射。下列说法正确的是()。

A.微波属于电磁波

B.微波是可见光

C.这四种微波在真空中波长一样

D.这四种微波在真空中传播速度不同

答案：A［解析］ 微波是电磁波，电磁波在真空中速度均为光速，但由于频率不同，各种微波的波长就不同。B、C、D错误。添加微信号1362947719了解更多考试信息

4.带电粒子进入云室会使云室中的气体电离，从而显示其运动轨迹。图5是在有匀强磁场的云室中观察到的粒子的轨迹，a和b是轨迹上的两点，匀强磁场B垂直纸面向里。该粒子在运动时，其质量和电量不变，而动能逐渐减少。下列说法正确的是（）。

A.粒子先经过a点，再经过b点

B.粒子先经过b点，再经过a点

C.粒子不带电

D.粒子带正电

答案：A［解析］ 在阻力的作用下，粒子运动速度是变小的，转动半径也变小，所以粒子运动轨迹应该是由a运动到b的，故A正确。再用左手定则可判断粒子带负电。

5.某同学对着墙壁练习打网球，假定球在墙面以25m/s的速度沿水平方向反弹，落地点到墙面的距离在10m至15m之间。忽略空气阻力，取g=10m/s2。球在墙面上反弹点的高度范围是（）。

A.0.8m至1.8m

B.0.8m至1.6m

C.1.0m至1.6m

D.1.0m至1.8m

答案：A［解析］ 简单平抛运动规律的应用。根据水平位移和竖直位移的表达式易求出反弹点高度。

6.下列说法正确的是（）。

A.α射线与γ射线都是电磁波

B.β射线为原子的核心外电子电离后形成的电子流

C.用加温、加压或改变其化学状态的方法都不能改变原子核衰变的半衰期

D.原子核经过衰变生成新核，则新核的总质量等于原核的质量

答案;C［解析］ α、β、γ三种射线都是从原子核内发射出来的，α射线是氦核流，β射线是高频电子流，γ射线是光子流（高频电磁波），因此A、B错误；半衰期只由原子核的种类决定，C正确；衰变过程有质量亏损，D错误

7.下列不属于骑士七技的范围的是（）。

A.骑马 B.投枪 C.音乐 D.吟诗 答案：C

8.教育学研究的对象是（）。

A.教育现象

B.教育方针

C.教育政策

D.教育理论 答案：A

9.学校体育的最为基本的组织形式是（）。

A.早操、课间操

B.体育课

C.体育竞赛

D.学生自觉锻炼

答案：D［解析］ v-t图像中的斜率表示加速度，纵轴表示速度，且在0-t1时间内虚线的平均值大，故A、B错误。图中图线与轴所围面积表示位移，故C错误。在t3-t4时间内，虚线是水平的，速度是不变的，从而D正确。

10.下列说法正确的是()。

A.α射线与γ射线都是电磁波

B.β射线为原子的核心外电子电离后形成的电子流

C.用加温、加压或改变其化学状态的方法都不能改变原子核衰变的半衰期

D.原子核经过衰变生成新核，则新核的总质量等于原核的质量

11.某人骑自行车在平直道路上行进，图6中的实线记录了自行车开始一段时间内的v-t图像。某同学为了简化计算，用虚线作近似处理，下列说法正确的是（）。

A.在t1时刻，虚线反映的加速度比实际的大

B.在0-t1时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的小

C.在t1-t2时间内，由虚线计算出的位移比实际的大

D.在t3-t4时间内，虚线反映的是匀速运动

第三篇：2018年云南省特岗教师招聘《语文专业知识》模拟真题卷一

一、选择题（云众教育祝大家学习愉快）

1．下列词语中，没有错别字的一项是（）。

A．针砭 装潢 一愁莫展

B．暮蔼 砥砺 蜂拥而来

C．题词 喝彩 彬彬有礼

D．迄今 座落 先发制人

2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）。

①这次出差到四川，__________事务繁忙，他还是抽出一天时间去游览了都江堰，实现了心中多年的愿望。

②王小华外语能力和公关能力很强，被学校__________到国际交流中心负责外籍教师的引进和管理工作。

③亲赴芦山县的中科院心理专家__________地说，在芦山灾区，相比于受灾群众，基层干部的心理压力更大。

A．尽管 委派 感慨

B．尽管 委任 感叹

C．即使 委派 感叹

D．即使 委任 感慨

4．下列句子中画横线的成语，使用正确的一项是（）。

A．《朗读者》的炙手可热表明中华优秀传统文化并不缺少异代知音，关键是要有能承载厚重文化的精品力作

B．真实客观地展现历史事实，既是对作家、对读者、对历史的尊重，也是知情者不容置喙的义务与责任

C．语文学习理应博闻强识，教材编写者以此为出发点无可非议，教师需要思考的是如何合理取舍教材

D．很多人别无长物却自以为才华出众，把当明星看成是捷径投身其中，这种渴望一夜成名的做法实在有失明智

5．下列句子中，没有语病的一项是（）。

A．在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达个体精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的

B．一份调查显示，近两成的雇主在招聘应届毕业生时面临着超过75%的面试爽约率，一方面就业难，另一方面，招聘也难

C．为了更好地调动教师的积极性，我们一定要做好考核教师的教学成绩，对于优秀教师要给予适当的物质奖励

D．许多水果都有药用功能，如柠檬中含有柠檬酸、柠檬多酚及维生素C等成分就具有很强的抑制血小板聚集的作用

6．将下列语句依次填入文中横线处，使上下文语意连贯，最恰当的一组是（）。

“真”是评论家的态度精神，“准”是评论家的能力水平。__________。__________。__________。__________。__________。__________。这样的评论家，创作者会视其为良师益友。

①精准的批评能力源于评论家广博深厚的学识修养，如此，可高屋建瓴，抓住作品的精粹与要害

②没有“准”的审美眼光，态度端正也无法对作品做出精辟的分析

③没有“真”的精神，纵有精到的见解也不会直言

④精准戏剧批评的最难处，是要为创作者提供修改提高的行之有效的思路与建议

⑤要能站在创作者的角度设身处地，根据题材的可能和现有作品的实际提出可供参考、可供采纳的修改建议

环城西路21号

⑥这种批评能力也来自评论家对作品的深入剖析与整体把握，如此，则能够条分缕析，具体评价作品的优劣得失

A．③①⑥②④⑤

B．②③④⑤①⑥

C．③②①⑥④⑤

D．②④⑤①③⑥

7．下列句子中画横线字的解释，不正确的一项是（）。

A．学不可以已已：停止

B．木直中绳 中：合乎

C．声非加疾也 疾：快

D．锲而不舍舍：放弃

8．比较下面两组句子中画横线字的意义和用法，下列解释正确的一项是（）。

①青，取之于蓝 冰，水为之，而寒于水

②吾尝终日而思矣 蟹六跪而二螯

A．两个“于”相同，两个“而”也相同

B．两个“于”相同，两个“而”不相同

C．两个“于”不相同，两个“而”相同

D．两个“于”不相同，两个“而”也不相同

二、名句填空

请在每小题的空格中填上正确答案，错填、不填均无分。

11．__________，可以为师矣。(《论语·为政》)

12．__________，皎皎河汉女。(《古诗十九首》)

13．采菊东篱下，__________。(陶渊明《饮酒·其五》)

14．西当太白有鸟道，__________。(李白《蜀道难》)

15．__________，月涌大江流。(杜甫《旅夜书怀》)

16．__________，只是朱颜改。(李煜《虞美人》)

17．山水之乐，__________。(欧阳修《醉翁亭记》)

18．此情可待成追忆，__________。(李商隐《锦瑟》)

19．__________，只缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)

20．遥想公瑾当年，小乔初嫁了，__________。(苏轼《念奴娇．赤壁怀古》)

三、阅读简答

阅读下面这首唐诗，完成21—22题。

金陵酒肆留别

李白

风吹柳花满店香，昊姬压酒唤客尝。

金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。

请君试问东流水，别意与之谁短长。

21．请结合全诗，简要分析诗句“风吹柳花满店香”中的“香”字所表达的多层含意。

22．沈德潜《唐诗别裁》评论此诗“语不必深，写情已足”。这首诗从哪些方面写了诗人的惜别之情?请简要分析。

第四篇：云南省2013年小学特岗教师招聘考试教育学模拟真题一

云南省2013年小学特岗教师招聘考试教育学模拟真题一

三、简答题。（5*6）

1、简述教育学功能？云众教育培训中心

答：1）可以帮助人们深刻地认识教育现象。

2）可以使教师上有完备的知识结构

3）可以为进一上学习教育学理论打下基础

4）可以形成规范化的思考和表达能力可以提高实践工作的理性水平。

2、教育学的研究经历那些阶段？

答：1）古代：教育学的萌芽

2）近代，教育学的形成3）现代，教育学的繁荣发展

4）20世纪50年代后教育走向成熟。

3、学习教育学的方法？

答：1）了解教育学的知识特点

2）一功夫读书

3）善于独立思考

4）坚持用于实践。

4、简述原始教育的特点？

答：主要是教劳结合1）是同生产劳动和社会生活密切结合的教育

2）是普及平等的教育

3）教育的内容是社会的生产、生活需要要适应的4）教育的形式，方法和手段极为简单。

5、简述中外古代教育的特点？

答：1）具有鲜明的阶段性和等级性

2）与生产劳动要脱离

3）个别施教与师生关系的不平等。

四、案例分析（3*10）云众教育培训中心

1、某学校一名五年级的学生，因为对语文老师的课感到很无聊，就逃课去了学校附近的公共图书馆。没想到，一去迷上了那里丰富的书刊，原来只想逃一上午的课，结果欲罢不能，在那里一直泡了三天。三天中，家长以为孩子每天都背着书包上学去了，老师则以为生病请假了。后来双方对不上号，才知道他是有事了。这个学生被找回来以后，学校和老师应该对他怎么处理呢？

答：应该说，这种情况的发生，学生固然有错，但这种错误是可以理解的，首先反省的应该是老师和学校。班主任应找这位学生谈心，表示理解他这次的行为，承认自己工作中的不足，同时希望他以后遇到类似的情况要主动与老师沟通，而不要擅自离开学校。学校应该规定，如果学生对老师要讲的知识已经掌握了，可以不听课，可去校内图书馆自学。

2、请阅读下面这则案例，谈谈你对这种班主任事后的建议。上课铃响后，某班主任刚准备上课，发现几个在课间踢球的学生衣冠不整地跑进来，一于当众大声斥责说：“XX，你是体育委员，这个头带很好，请欣赏一下尊容，那德性！”不料，学生不服气地嘀咕一声。老师问：“我说错了吗？”学生的声音一下提高了八度：“什么‘德性’？老师怎么骂人！”学生的反诘让者老师大为难堪，为保住面子，老师放慢了语速，加重了语气说：“今天你违反了中学生行为规范中不得和老师顶嘴这一条。今天你带的什么头？扮演的什么角色？你必须在全班检讨，挽回影响，我等着看你的表现！”然后不容分辩，又把其他几个学生训斥一通后宣布上课。

答：这样的事情在现代的学校教育中是经常的。在比较理想的师生关系中，教师应该既是师长，又是参谋，朋友、顾问，如在上例中这位班主任老师在冷静下来以后觉察到自己的错误，意识到教师“要面子”，学生也“要面子”，于是主动向学生道歉，沟通了师生之感情，赢得了学生的理解和信任。

3、试分析下面这则案例，谈谈教师应该如何引导学生去体会并参与创造良好的人文环境。班里转来了一位女同学。她走进教室的时候，同学们先是惊讶得面面相视，而后捂住嘴埋下头嗤嗤笑了起来。因为那女孩只有几绺稀疏的头发。女孩惨白着脸像只受惊的小鹿手足无措地找到自己的座位。接下来的几天，一些同学把这个丑丑的女孩当作了笑谈的资料。老师看在眼里，记在心上。老师通过主动与女孩接触，发现这个女孩不仅心地善良，而且手特别巧，女孩是因为生过一场大病才变成这样的，她的父亲也离家出去了。后来，老师通地让女孩子办黑板报，让大家见识了她漂亮的美术字和潇洒的图案设计，通过手工比赛，让同学发现了她精美的剪纸艺术，通过主题班会，引导同学理解为什么是真正的美和美的价值。渐渐地，同学们都喜欢上了这个“丑”女孩，而且发现女孩原来有一双很大很美的眼睛，女孩的脸上终于有了快乐、自信的笑容。

答：人文教育特别要注重让学生在实际活动中去亲身体验，用心领悟那些高尚、高雅的情感。真切的情云众教育培训中心感产生于真实的生活。如果学生在实际生活中不能去实践他们的人文情怀，那么他们从书本上或艺术作品中所学到的人文知识，所形成的生活态度，将是肤浅的，脆弱和缺乏根基的。若严格说来生活中任何活动都含有人文因素，都可以看作是做人的过程，所以，做人的锻炼可以从点点滴滴的小事——比如洒水扫地做起。当然，仅仅是洒水扫地并不必然能培养出自觉、高尚、高雅的人文精神，平常事还要看怎么做。教育者要引导学生在平常事中养成不平常的良好习惯，从平常事中体验到不平常的人文精神。特别是需要注意的是，学校中的人际是人文环境中最重要的方面，面对学生人文素养的成长发挥着关键性的作用。而每个学生本人都是人际关系环境的重要创造者。教育者应努力引导学生并和学生一起创造一种宽松、平等、民主、和谐、友爱、合作的人际环境。云众教育培训中心

第五篇：2018年云南省教师招聘考试特岗教师考试真题

2018年云南省教师招聘考试特岗教师考试真题(5)

一、单选题 1、20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（）

A.初创时期 B.成熟时期 C.发展时期 D.完善时期

2、同一心理机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率，这是指心理发展的（）A.阶段性 B.顺序性

C.不平衡性 D.差异性

3、根据斯金纳的强化理论，教师在课堂上通过警告学生来维持课堂秩序属于（）A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退

4、学生由对学习成绩（排名的）过分重视而激发的学习动机是（）A.认知的内驱力 B.自我提高的内驱力 C.附属内驱力 D.外部学习动机

5、根据奥苏伯尔的动机理论，不直接指向知识和学习任务本身，而把学业成就看作是赢得地位和自尊的根源的动机是（）

A.认知的内驱力 B.自我提高的内驱力C.附属内驱力 D.外部学习动机

6、举一反三属于（）

A、水平迁移 B、垂直迁移 C、一般迁移 D、负迁移

7、概念学习与例证学习间的影响，属于何种迁移（）

A、水平迁移 B、垂直迁移 C、一般迁移 D、负迁移

8、未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习来说属于（）A.类属学习 B.总括学习C.并列结合学习

D.命题学习

9、了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象过程，称为（）A.操作定向

B.操作模仿 C.操作整合 D.操作熟练

10、以下哪种学习策略属于精细加工策略？（）

A.谐音联想法 B.分散复习C.多种感官参与 D.画出系统结构图

11、某学生在学习“gas--煤气”这一单词时加入中介词，将其加工成“gas--该死--煤气”。该学生所使用的策略是（）A.精细加工策略 B.组织策略 C.复述策略 D.计划监控策略

12、通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）

A.头脑风暴训练 B.自我设计训练 C.发散思维训练 D.推测与假设训练

13、研究“如何提高学生的能力水平”。这类问题主要属于（）

A.有结构问题 B.无结构问题 C.界定清晰的问题 D.非现实的问题

14、“凡社会大众认可的就是对的，反之就是错的”，按柯尔伯格的道德发展理论，这种道德判断处于（）

A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.普遍伦理水平

15、当学生表现出期待中的良好行为时，教师发给他们小红星、盖字的卡片或特制的塑料卡，让其累积到一定数量后再兑换具有实际价值的物品或活动。这种行为改变的方法就是（）

A.行为塑造法 B.系统脱敏法 C.代币奖励法 D.自我控制法

16、在应用知识的具体情境中进行知识教学的策略是（）A.发现学习B.掌握学习C.情境教学 D.合作学习

17、将教学目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大领域的心理学家是（）

A.弗洛伊德 B.布卢姆 C.皮亚杰 D.杜威

18、班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）

A.群体凝聚力 B.群体规范 C.课堂气氛 D.从众

19、在初中新生入学后，学校想了解学生的外语程度，以便安排教学，需要什么测验？（）

A.形成性评价 B.总结性评价 C.配置性评价 D.标准参照评价

20、对一个插班的新学生进行个别辅导，教师就同一内容连续讲了10遍，学生还没有掌握好。若要改变这种教学状况，此时教师最需要反思的是自身的（）A.表达能力 B.知识水平C.诊断学生学习困难的意识 D.组织能力

二、填空题

1、马斯洛把认知、审美的需要归入了________的需要。

2、知识的获得是知识学习的第一个阶段，通过知识直观和_________两个环节来实现。

3、心理辅导的目标是学会调适和________。

4、教师提供问题情景，学生通过搜集资料、验证假设来解决问题的学习活动称为________。

5、测验项目对所测量属性或品质的区分程度和鉴别能力，称为______。

三、简答题

1、简述布鲁纳的认知结构理论及教育意义。

2、热衷于“奥数”培训的人持有这样一个观点：“奥数”有利于训练学生的思维，学生思维能力提高了，其它能力相应会有所提高。就象运动员的体能训练一样，其肌肉发达了，运动技能水平也会有所长进。历史上有种迁移理论与上述观点相似，请论述该迁移理论的基本观点及其对教育的影响。

3、操作技能的培训要求有哪些？

4、怎样培养学生的心智技能？

5、某中学生认为，法律或道德是一种社会契约。为维护社会公正，每个人都必须履行自己的权利和义务。但同时他也认为，契约可根据需要而改变，使之更符合大众权益。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，该生的道德判断处于（）A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.普遍伦理水平

四、论述题

1、常用的复述策略包括哪些方法？

参考解答

一、单选题

1、【育萃专家解析】B。

2、【育萃专家解析】C。表现为不同心理发展速度不同，也表现为同一心理在不同时期发展速度不一样。

3、【育萃专家解析】B。

4、【育萃专家解析】B（D）。排名是一种对地位的重视，是自我提高内驱力，而自我提高和附属内驱力都属于外部学习动机。

5、【育萃专家解析】B（D）。

6、【育萃专家解析】A。

7、【育萃专家解析】A。加涅认为，概念或原理的简单运用属于水平迁移，一般不涉及解决新问题。

8、【育萃专家解析】B。总括学习，也叫上位学习。

9、【育萃专家解析】A。

10、【育萃专家解析】A。谐音联想法是一种记忆术，属精细加工策略。B和C是复述策略，D是组织策略。

11、【育萃专家解析】A。精细加工策略。关键词法是一种记忆术，属于精细加工策略。

12、【育萃专家解析】A。

13、【育萃专家解析】B。

14、【育萃专家解析】B。习俗。习俗水平包括寻求大众认可和遵守法规阶段。

15、【育萃专家解析】C。

16、【育萃专家解析】C。

17、【育萃专家解析】B。

18、【育萃专家解析】B。

19、【育萃专家解析】C。配置性评价，即准备性评价，摸清学生现有水平以便安排教学。

20、【育萃专家解析】C。

二、填空题

1、【育萃专家解析】自我实现。

2、【育萃专家解析】知识概括。

3、【育萃专家解析】寻求发展。

4、【育萃专家解析】发现学习。

5、【育萃专家解析】区分度。

三、简答题

1、【育萃专家解析】布鲁纳认为，学习的实质是主动地形成认知结构；学习包括获得、转化和评价三个过程。教学的目的在于理解学科的基本结构；掌握学科结构要符合四个原则：动机原则；结构原则；程序原则；强化原则。

教育意义：布鲁纳认为学习任何一门学科的最终目的是使学生构建良好的认知结构。因此，教师首先应明确学生所要构建的认知结构包含哪些组成要素，并最好能画出各组成要素关系的图解。在此基础上，教师应采取有效措施来帮助学生获得、转化和评价知识，使学科的知识结构转化为学生的认知结构，使书本的“死”的知识变为学生自己的“活”的知识。

2、【育萃专家解析】与上述观点相似的是形式训练说。

形式训练说以官能心理学为基础的，认为知觉、记忆、思维、想象等这些官能可以象肌肉一样训练，而且得到训练的官能可以自动迁移到其他活动中去，迁移是一个“形式”训练的过程。

在形式训练说看来，教学最重要的目标就是训练和改进各种官能，而且越难越深奥的项目，越具有训练价值，忽视教学内容，忽视知识的实用价值。今天的奥数训练实际上是形式训练说的翻版，虽对开发学生智能具有价值，但容易与现实生活实际技能相脱节。

3、【育萃专家解析】（1）准确的示范与讲解；（2）必要而适当的练习；（3）充分而有效的反馈；（4）建立稳定清晰的动觉。

4、【育萃专家解析】

（1）激发学习的积极性与主动性；

（2）注意原型的完备性、独立性与概括性；（3）适应培养的阶段特征，正确使用言语。

5、【育萃专家解析】C。后习俗。社会契约阶段。

四、论述题

1、【育萃专家解析】1.自觉利用有意识记2.自觉排除互相干扰.3.整体识记和分段识记4.多种感观参与识记过程5.复习形式多样化6.重点内容下面画线,注释等.