广告大赛活动总结(适合所有的活动)

第一篇：广告大赛活动总结(适合所有的活动)

河南xxxxxx学院

第二届届广告创意大赛活动总结

河南xxxxx第二届届广告创意大赛是由院团委主办、文法系承办、xxxx协办，是一项面向全校大学生的内容丰富多彩的大众性活动。大赛宗旨在于活跃大学生的课外文化生活，激发大学生的创新意识和竞争、合作意识，提高大学生的策划能力、实践能力、组织协调能力以及更好地辅助教学，大赛受到学院相关部门、领导、指导老师的大力支持和关怀，逐渐成为xxxxx科技文化艺术节精品活动活动之一。

大赛组委会主任由文法系 担任，组委会副主任由文法系 担任，组委会执行主任由 担任。大赛顾问： 大赛还设置以下8部，各部负责人由广告社社长、部长、文法系学生会担任，各部门分工清晰，权责分明，充分保证了大赛的顺利进行。

总指挥：

1、全面负责协调现场的各项工作

2、主持人培训

3、互动游戏准备

策划协调组：

1、提醒各个环节之间的衔接（催场）

2、统计并计算提案会分数

3、灯光工作

4、颁奖次顺通知、奖品准备

5、互动环节礼品准备

6、财务、经费管理 多媒体组：

1、对晚会的整个过程进行拍摄、录制

2、全面负责音响工作

3、大赛回顾视频制作

4、大赛过程视频采集

5、会场背景音乐，PPT的制作 会场布置组：

1、负责开场前布置会场

2、座位分配

秩序维持组：

1、晚会的观众秩序维持，观众入场的工作，2、负责活动期间的安全工作

3、晚会的后勤保障工作

4、邀请函的呈送，嘉宾邀请

5、会后归还物品、道具 制作组宣传组：

1、邀请函的制作（节目单、邀请函的派送）

2、晚会现场纪念卡制作

3、同步网络宣传

4、晚会结束后，撰写此次晚会的新闻稿 礼仪组：

嘉宾评委的接待工作及服务、颁奖

联络组: 各班班长

1、负责所在班级的宣传和参赛作品的收集

2、为其他小组的工作提供帮助和支持

此次大赛从3月20日开始在全校内进行宣传、推广以来，受到全院同学的热烈欢迎。特别是文法系广告学专业和艺术系。此次的参赛作品，涌现了一大批主题突出、内容准确、创意完美、具有相当高水平作品。这点是非常难得可贵的，我学院拥有相当多的广告设计和策划人才，相信经过接下的的继续学习，他们的水品平有一个质的飞跃和提高。

大赛的作品严格遵循公平、公开、公正的原则，所有作品统一编号。经过初选，有60幅作品进入了决赛。经过优中选优，共评出以下奖项：广告创意类：一等奖1名 二等奖3名 三等奖5名 优秀奖10名。提案会：一等奖1名 二等奖1名 三等奖1名，共计获奖作品22个。

这次广告创意大赛不仅考验了参赛者所学理论知识与实际相结合的能力，团队的合作能力，创新能力，组织能力等，而且提高了我校大学生对广告的更深一层的理解和领会。同时让我们所负责的部门能力得到了很好的锻炼。我们都相信在以后的活动中我们能够做得更好。本次大赛，我们也要尽我们最大的努力，力争做好每一个细节，哪怕是一段小小的背景音乐，哪怕是PPT上的一句措辞……正所谓于细微处见精神，我们正是本着这样的理念去举办这次活动，以期最大限度地接近我们的初衷，从启动仪式到作品收集再到最后的颁奖仪式，短短一个月的时间，从未办过活动的我们一点点摸索，一点点前进。由于时间紧，缺乏经验，过程中我们曾面临许多困难，如内部意见的分歧，人员的安排与调配，对活动流程不清楚，以及专业技术水准的欠缺，宣传工作等等。但幸运的是每一次出现问题，我们都能及时冷静地思考，找出解决的对策。

总的来说，这届广告广告大赛还是不错的，但是任何一个活动都有它的不足之处，不可否认的，在活动中也就出现了较多的问题。

1、由于推迟了原定开始活动的时间，活动却仍然没有进展。在此期间没有开过会议讨论接下来的工作安排，只是有两三个人全权负责。在时间很紧急的时候只制定下来一个草案，以至于活动中屡屡出现了细节性问题。例如：宣传活动名片问题不够谨慎，邀请嘉宾时没有具体确定，还有院级活动时间冲突等，以至于拖延颁奖典礼的时间等。

2、在对活动一些细节讨论的时候，观点不统一，没有确定好正确的观点，以至于后来出现了问题才进行补救。

3、负责部门提案会初期没有关心参赛者的情感变化，没有鼓励言语，致使一些参赛人员有了放弃参赛的想法。

通过这次大赛的颁奖典礼，我们也知道了举办活动需要注意的很多细节并且获得了宝贵的经验。

1、举办活动时要合理安排每个部门的工作；安排好活动进程，提高活动效。

2、会场布置时，要加强防御意外事件发生；做好会场秩序维护。

3、在比赛开始前，所有该准备好的器材要准备好并检查无误。

4、在比赛活动中要做好应急措施准备，以防出现不必要的差错。

5、要安排好比赛进行中相应工作人员要做的工作人员及注意事项；以及比赛整过过程中所需要注意的一些比较小的程序。

6、对于嘉宾的接待，要提前确定实际到场嘉宾名单，确定入座次序、颁奖顺序，切不可遗漏任何一个到场嘉宾，并把嘉宾名单及时告知主持人。

7、在彩排阶段：要充分准备，经多次彩排解决灯光开关、支持人与音乐协调、话筒分配、主持人讲稿等问题。

8、对于观众入场，组织专人维持、引导，指引观众有序进场，按事先分配座位就做。

9、在现场调度方面，各负责小组要明确任务、职责，明确到人；会场区域应有专人负责，减少大赛人员在会场的走动频率。

10、对于活动总负责人，要有全局观念，保持清醒的头脑，具备良好的心理素质和应变能力；熟悉各个流程和环节，能够充分调动大赛组织人员的参与积极性和主动性，并要敢于承担责任。

11、在活动结束后，要在第一时间完成新闻稿的写作，及时上传学校网站；对于作品展览，要确保展板、幕布的到位，及时把获奖作品进行展览，扩大广告大赛的影响力。

12、在经费管理方面：本着节俭办活动的原则，充分合理利用每一笔经费，所有开支必须有经手人、发票、花费内容和时间，在活动结束后立即汇总，统一报销。

13、在颁奖晚会前，应张贴海报和通过院广播站、公布获奖人员名单；并通知颁奖晚会的具体时间和地点。

14、在奖励惩罚方面，在大赛中有突出表现、能及时圆满完成所分配任务，给予一定奖励。对于在活动中，消极被动对待应该所做工作、彩排多次迟到、早退的，应给予一定的批评和惩罚。

15、对于大赛组织人员，一定要注意言谈举止，严谨认真的对待，说好场面语；并要具备一定的广告气质，营造良好的广告氛围。

16、对于联络小组方，通过班委充分调动各班同学的参与积极性，及时把大赛相关情况、进度和安排通知本班同学。让每位同学融入到大赛的每一个环节之中。

此次大赛，无论是主办方还是参赛者，都从中收获了许多，团结一心，吸取每一次活动的经验，总结每一次活动的教训，常常有创新，常常前进。我们真心的希望，通过我们的努力，把具有文法系特色的广告创意大赛办的越来越好。

第二届广告创意大赛组委会

2012年4月27号

第二篇：所有活动总结

一．礼圆东方系列活动（校级）

（1）礼圆东方之图文征集大赛：

时间：2013.10.13-2013.10.26

地点：手抄报交至负责人处，活动截止后二食堂广场公开投票

具体：面对全体同学征集以“礼仪”为主题手抄报，并且在10月23日，从所有作

品择优投票展示。

（2）礼圆东方之礼仪培训：

时间：2013.10.19晚7点

地点：公教

具体：徐州礼仪公司老师进行礼仪讲解讲座

（3）礼圆东方之礼仪知识大赛：

时间：2013.10.20

地点：公教

具体：礼仪知识答卷

（4）礼圆东方之礼仪下班级

（5）各学院女生部大比拼

时间：2013.10.26

具体:各学院展示礼圆东方系列活动成果及才艺比拼

二．“天声一队”情歌大赛

时间：初赛11月23日晚复赛30日晚

地点：初赛：管B117决赛：矿院报告厅

具体：8个学院女生部共同举办的活动，采用男女情歌对唱的方式，同时允许两男或

两女为一组进行初赛，选拔出优秀选手进行决赛。

三．“走进大学校园，让健康与青春同行”系列健康讲座

时间：12月11日下午7.8节

地点：教一C101

具体：徐州医学院附属九龙妇产医院医生对我校开展的健康讲座

四．内部培训

(1)礼仪知识相关培训

时间：10月10日

地点：公教

具体内容：基本礼仪，餐桌礼仪，男士商务礼仪，自我介绍礼仪等相关礼仪的讲解

五．对学生会内部各部门进行礼仪培训

（1）翔宇经管学社

（2）成功起点

（3）心理自助服务部

（4）心理自助公关策划部

六．出礼

（1）9月30日宣教升旗仪式

（2）10月19日院运会

（3）11月23日服务分队感恩活动开幕

（4）小月在线之访问李俊辰

（5）哇哈哈营销大赛颁奖

（6）12月9日 12.9大合唱

（7）12月15日创业计划大赛

（8）12月22日演讲比赛

第三篇：广告大赛总结

匆匆客杯大学生广告艺术大赛活动总结

刘淑雯

为全面贯彻党的教育方针，鼓励大学生的创新精神,培养并提高大学生知识创新、思维创新的综合能力,促进优秀人才和优秀成果的涌现,进一步服务于大学生成长成才工作，为同学们充分展现自我提供一个平台，促进广告教育事业的发展，特举办匆匆客杯大学生广告大赛。

在比赛前我们在部长的要求下出去跑外联，也许是比赛比较新颖吧，在部长的带领下我们终于签下了匆匆客快餐厅。

本次大赛于2011年4月21日在我们应用数学学院外联部的领导下启动，本次比赛分成两个部分，初赛的广告语设计和决赛的立体表现。初赛通过广泛的动员和展板宣传，我们部门共计收到来自全校的140多条广告语，其中不乏精彩妙论和诙谐搞笑的。我们从中挑选了24组作品，参加决赛的作品类别包括：平面广告、广告策划文案和现场表演，可谓是精彩纷呈，凝聚了当代大学生的创新意识和蓬勃向上的精神风貌。特别是现场表演组，有几组的表现方式特别具有新意，很好的发挥了想象力和灵活性，也结合了实际，为我们很好的展示了匆匆客快餐店的特色。

2011年4月29日晚上，我们在多媒体一举办了决赛，并请来了中文系的几位老师和匆匆客老总做评委，也邀请了江瑜书记和董凯德辅导员作为嘉宾，现场气氛从开场节节攀升，一路high

到底。

先开始进行的是文案策划组。应该是选手都有认真准备素材吧，对匆匆客这个主题了解比较全面，基本材料都包含了。也有比较新意的：与古代御厨事业结合、与未来民众的需要勾连。而随之的现场表演组则是推动现场气氛到顶了。有温馨版的家的味道，还有浪漫的雨中恋情····那都为我们勾勒出一个个场景，与主题切合，却不失美感。完全体现了现在大学生的创造力和想象力。其后的平面设计，又向我们展示了图片组合的动感效果，再配上选手的解说，不得不承认他们真的用心了，真的很精彩。

我们随即根据评判的打分选出了几名优异的选手，一等奖3名、二等奖4名、三等奖4名。至此活动圆满落下帷幕。

此次活动，许多同学都以不俗表现获得了骄人的成绩，充分体现出我校大学生具备扎实的基础理论功底及相当的创新素质。

匆匆客杯大学生广告设计大赛，作为皖西学院的一个重大活动，本着促进教改、启迪智慧、强化能力、提高素质的宗旨，全面贯彻党的教育方针，积极引导和激励我校大学生刻苦钻研、勇于创新、多出成果。活动推进了大学生素质拓展计划的深入实施，为我校培养在广告设计领域有作为、有潜力的优秀人才作出了积极贡献！

应用数学学院外联部

5月21号

第四篇：“创意最大”广告大赛活动策划书

一、活动主题：中央民族大学第八届“创意最大”广告大赛

二、活动时间：10月底至12月中旬

三、活动地点：中央民族大学及参与此次活动的各个高校

四、活动对象：中央民族大学全校学生及全国部分高校广告专业及设计专业相关学生

五、主办方： 中央民族大学教务处 校团委

文学与新闻传播学院

六、承办方： 中央民族大学广告社

七、协办方： 参与活动的各个高校广告及设计专业社团

八、活动简介：

“创意最大”是我校广告社举办的活动，始于XX年，最初只局限于中央民族大学的广告专业的学生。在经过几届的努力后，现在的“创意最大”已经冲出中央民族大学，成为面向全北京及一些地方各高校，面向所有涉及设计专业学生的大型活动。其主要内容为广告创意作品征集比赛，作品形式包括平面广告、标志设计、影视作品、广告策划、广告语征集等。“创意最大”活动是一个为所有具有想象力和创造欲望的学生提供表现机会的平台。

九、第八届“创意最大”目标

第八届 “创意最大”广告大赛即将开始，鉴于第七届“创意最大”举办得比较成功，已经将“创意最大”推向北京及北京市外的部分高校，因此第八届“创意最大”的目标在于立足于前几届“创意最大”的基础，将本届“创意最大”办得更加精致，同时在保持原有规模的基础上，将“创意最大”推介到全国更多的高校，致力于进一步扩大“创意最大”的影响力，为同学们提供更大的学习、交流和展示平台。

第八届“创意最大”活动排期

校内活动总负责：刘蕊

校外活动总负责：田娇

活动排期：1）初期策划： 9月27日——10月31日

2）宣传推广及公关活动： 11月1日——11月5日

3）启动仪式： 11月5日

4）作品征集： 11月5日——12月5日

5）作品评审： 12月8日——12月15日

6）颁奖晚会宣传： 12月10日——12月15日

7）颁奖晚会及作品讲评： 12月17日

（一）初期策划：

（1）赞助合作：由于“创意最大”的规模越办越大，仅仅依靠学校的资助是不够的，因此为了能让活动有充足的费用支持，使活动举办得更加顺利，也为了确定比赛得选题对象，我们需要寻求与一些商家的合作，而作为对商家投资赞助的回报，我们将通过创意最大的影响力为商家做宣传。主要形式为：将商家或其产品宣传纳入比赛选题；冠名“创意最大”；摆设展台宣传；在创意最大颁奖晚会开始之前播放商家广告；在成果展示环节为商家宣传（其形式主要为展示商家标志，其中以获得冠名权的商家优先）；在广告社每年举办的广告年会上为商家宣传形象或产品；在广告社拥有的论坛及博客上为商家宣传等。

（2）确定选题：

1）首先由广告社内部成员讨论出选题的大致框架及方向，首先确定不需要赞助商涉入的选题。

2）进一步明确选题对象：包括加入的赞助商和由于主题需要额外增加的个别广告主。

3）确定广告主的作品类型（分为影视类、广播类、平面类、策划类）、选题数目以及策略单具体题目设置和相关注意事项（作品提交方式、奖项设置等）。

（3）高校联盟：

由社团负责人与北京及北京市外的其他部分高校（以广告专业比较有名的高校为主）联系，推广“创意最大”广告大赛活动，促使其他高校广告学专业或与广告、设计专业有关得同学的积极参与，向这些高校发出邀请函，并在这些学校找到该校的主要推广人。

（4）评委联系：由公关部邀请校内及外校专业教师、广告届业内人士作为嘉宾和评委。并对评委做“创意最大”的相关说明。

（5）宣传材料准备：宣传部对启动仪式和作品征集阶段的宣传材料做准备。包括横幅、宣传板、宣传单页以及喷绘。

（二）宣传推广及公关活动

宣传推广目的在于扩大 “创意最大”广告大赛的知晓度，更多的人参加“创意最大”，同时加深广大师生对此次活动的了解和支持。

1）面向全校推广，发放宣传单页，挂横幅、喷绘，摆放宣传板。

2）摆设展台发放策略单、提供给来访者关于第八届 “创意最大”广告大赛具体事项疑惑之处的咨询。

3）校外通知：邀请其他首都高校广告专业学生参加。同时可请外校推广人在外校发放宣传单【局限于北京高校】。

4）校内公关：邀请院系领导、指导老师、学生会干部；聘请主持人；申请教室、宣传场地，考核校内可利用资源。

（三）启动仪式

（四）作品征集：

由策划部负责提供多渠道的提交作品方式、解答参赛者的疑问、将作品统一整理递交给评委会。

（五）作品评审：指导老师与受邀广告公司从业人员进行作品评审，广告社主要负责人为筹办颁奖晚会做准备，主要是晚会主题及形式策划。

（六）颁奖晚会宣传：

为颁奖晚会进行具体细化安排。

（1）制作喷绘、宣传单页及晚会演示文稿。

（2）场地申请。

（七）颁奖晚会及作品讲评：

联系院领导、专业老师、学生会干部以及受邀广告公司从业人员，同时尽可能邀请外校广告专业学生参加

（八）成果展示：

（1）将优秀作品在校内展示，进一步扩大本次活动的影响力。

（2）同时将优秀作品刻成光盘，寄送给外校参加者，以作纪念。

（3）将作品放到广告社论坛及博客上供更多人欣赏。

【另外可在广告年会上展示，该项不属于日程安排】

参赛事项

1、参赛对象

中央民族大学学生，北京及其他地方高校广告专业及相关设计专业学生

2、参赛作品

统一按指定命题及相关要求进行创作，具体内容见后期的大赛策略单

3、参赛作品类别

（1）影视类作品

（2）平面类作品（平面广告和logo设计）

（3）广播广告类

（4）策划类

5、参赛办法

个人参赛或以小组为单位参赛

6、作品提交时间

11月5日——12月5日

7、作品提交方法

详情见策略单

8、评委设置

中央民族大学文学与新闻传播学院广告专业教师以及受邀广告业内资深人士。

9、奖项设置

（1）从所有影视广告作品统一评出金奖1名，银奖1名，铜奖1名，优秀奖3名

（2）从平面广告作品按命题分别评出金奖1名，银奖2名，铜奖3名，优秀奖3名；

（3）从所有广播广告作品统一评出金奖1名，银奖1名，铜奖1名，优秀奖3名；

（4）从策划类作品按命题分别评出金奖1名，银奖1名，铜奖1名，优秀奖3名；

（5）从所有作品中评出全场大奖，不与其他奖项重复。

10、奖品设置

1）所有奖项均有证书，除优秀奖外其余奖项均有奖金，优秀奖有奖品。

2）全场大奖800元，金奖奖金500元、银奖奖金300元、铜奖奖金100元；

第五篇：科技大赛活动总结

建国小学科技大赛活动总结

为了全面推进素质教育，鼓励和支持我校广大学生参加社会实践活动，培养他们动手、动脑能力和对他们进行科普教育，培养他们的创新精神和创新能力。我校按照局文件要求，迅速组织了全校教师集中学习了文件精神，对全校学生进行了科技创新动员会，激发他们自主创新的热情。

一、活动过程

我校根据局文件精神，结合本校实际，认真组织文件学习，领会大赛的目的和意义，成立相应的组织机构。校长根据局安排，结合本校实际下达给各班目标任务，明确本次大赛的参赛对象、时间安排、具体要求。参赛者构思作品题材，查阅相关资料，做好材料准备。

各班根据实际和目标任务情况，将任务分解，具体到人，或分组集体创作、或单独设计，指导教师和家长加强辅导，鼓励学生动手动脑，认真实践，发挥特长，制作出自己最喜爱的作品。根据各班推荐的作品可以看出，作品种类有小制作、幻想画创作等，整个活动受到了广大家长的好评。学校最后将学生作品在多媒体一一展出，组织学生进行参观作品，得到了师生的好评。由于作品重量轻质，高质量的作品数量不太多，今后在作品质量和种类上下功夫。

通过此次活动，大大激发了同学们的创作热情和求知欲，使全校师生开阔了视野，激发了他们的大胆探索、勤于实践的创作欲望，体现了他们热爱科学、热爱祖国、珍爱生命、保护环境、憧憬未来和探索宇宙奥秘的思想。

二、存在问题

通过本次活动，我们发现在科技创新方面存在以下问题：

1、对科技创新活动的认识、指导不够。

2、对培养小学生科技创新兴趣的力度不够。

3、作品重量轻质，高质量的作品数量不多。

三、补救措施

１、为了使此项活动深入持久地开展下去，达到开发学生智力，发展学生能力的目的，班主任和美术教师应积极组织学生修改补充作品。

２、今后应加强素质教育，利用科学课教学加强对学生的指导，特别是在培养学生开放、创新的思维方式,动手操作、学以致用的能力等方面着力加强。

3、结合实际，经常性开展科技创新活动，培养学生热爱科学、探索创新的兴趣。

建国小学

二〇一一年十一月二十九日