圭山镇蝴蝶幼儿园教学工作总1

第一篇：圭山镇蝴蝶幼儿园教学工作总1

圭山镇蝴蝶幼儿园教学工作总结

光阴荏苒，日月如梭。2015年度工作即将结束了。本年度认真落实了上级部门的工作目标和本校的教育教学工作计划，继续突出抓好教学这一中心工作，重心工作，圆满地完成了分配的工作。全体教师同心同德，与时俱进，顺利的完成自己的教育教学任务。本年度我园主要做好了以下几方面的工作：

一、加强了常规教学管理。本年度，幼儿园园教学工作本着“科学规范、求真务实、重点突破、分工协作”的管理原则和“激发活力、张扬个性、人尽其才、提高质量”的管理目标，实施了一系列加强教学管理的新措施。

首先是健全制度，规范管理。在幼儿园园统一领导下，对原来的教学管理制度进行了系统的修订、补充和完善。本着立足实际，遵循科学性，增强实效性，激发积极性的原则。规范教学环节，明确各环节工作作务及要求，落实工作责任，引入竞争机制，激发和调动工作积极性等方面都起到了积极作用，使教学工作在较短的时间里步入了良性轨道。

其次是分工协作，落实责任。本年度在教学管理中，既突出工作任务分解，明确各自责任，又注重协作整合，保证工作整体质量和效率。一是按照“分层把关、恪尽职守，相互协作、注重整合”的思路，明确了教学管理责任。校级领导包年级抓教学。明确提出了各年级教学质量，目标任务。二是明确了教研组在教学管理中的责任。提出教研组对本学科教学教研工作负责，任课教师做好本学科教研教改工作的指导、组织和协调。

二、狠抓常规落实。常规教学各环节落实到位，是教学质量提高的保证。本年度幼儿园园在常规教学管理中，将狠抓教学各环节管理做为最基础，最重要，最根本的工作，教学方面做了一些较有成效的工作。

首先，明确工作要求。一是对常规教学各环节都提出了明确的工作要求。明确提出教案备写要求，课堂教学规范要求，自习辅导要求，单元教练反馈要求，作业批改要求，早读进教室辅导要求，教师教案签审要求，使幼儿园园活动各环节有章可循，较好地克服了教学过程中的盲目性和随意性。二是提出了听课评课要求，分层提出教学管理人员、青年教师和其他教师全学年听课节数要求；并对评课标准、程序提出了具体的要求，评课工作在本年度中期也有所加强。

三、深化“高效课堂”工作

3月份，我园认真学习上级部门关于开展“高效课堂”的实施方案，成立了以园长为组长，教导主任和骨干教师为副组长的实施高效课堂教学领导小组，并进行了合理的分工，做到目标到人，明确责任。

(一)、积极组织教学比武，教学优质课评比活动。

1、幼儿园园组织了教师的教学赛课活动，通过教师的观摩课，激励教师上好优质课，推动我园教学研究的新高潮。本年度我园共开展校内高效课堂过关课6节，让教师在互听互评中学到他人的教学长处，在活动中提高自己的教学水平,本年度推出孙雪鸽老师参加学区组织的高效课堂评赛活动。

2、我们将4月份和10月份定为听课月。为进一步落实搞好高效课堂活动，要求每一位教师每周必须听课1节以上，而且要与授课教师进行交流，并把自己的听课感想上交教导处，本年度，我园教师人均听课38节以上，校领导人均听课70节以上，听课笔记记载详实，听后感悟深刻。良好的教学研究氛围已在我园形成，为提升我园的整体教育教学水平，打下了坚实的基础。{二}、做好各级论文撰稿，评比工作。

1、提升论文的质量和发表规格，各位教师在教学中不断探索，创新，积极撰写教育教学论文。本年度我园共投稿6篇。

2、我们要求每位教师一学年至少要有一篇文章在镇级级以上单位获奖。评优、评先与教育教学论文的撰写相结合。

（三）、狠抓教学常规管理。

1、教导处每月必须进行一次务实的教学工作检查，每次工作检查必须有较详细的记载和小结。对存在问题的同志及时提出整改措施，并在限期内予以整改。

2、积极做好校内教学质量检测活动。为提高教育教学质量，促进教师不断学习教学业务知识，提升自身的教学水平，把有效教学做实、做细，真正的把有效教学落实在行动上，我们对检测，效果很明显，各位教师能上好课，备有效的课堂教案，让学生得到了最大的实惠。同时我们还采取观看视频、出外听课、学区调研听课等方式提高教师的授课水平。教导处及时做好活动资料的整理和归档工作，督促教研组认真实施教研计划。

3、认真落实教师上课的规范性和统一性。11月份，我们依据教育组上课的要求，让全体教师使用白板教室上课，加强了对高效课堂教学的备课、上课、作业批改等方面的要求，对教师的上课进行了合理的优化、细化管理。

4、开齐开足课程。本年度我们严格执行上级课程设置的有关规定，决不允许任何教师占用知识技能课，认真开齐开足课程，决不少上一节课。

5、加强备课管理，备课时，重视思路，备教法，备学生的学，教师要根据实际情况认真进行教学反思，高质量地写好教学后记。

6、认真执行好教学计划，通过写后记，教学随笔，作业情况分析，质量分析等形式，实现自己的反思。

（四）、进一步加强高效课堂的实施

1、继续加强教师要确立正确的质量观,不但要重视考试成绩，而且关注学生的全面发展，促进学生走全面发展之路。

2、每位教师必须继续推进“当堂训练”的环节，研究自己的设计的每一道习题是否达到了预期的目的。

3、继续促进教师教学行为的转变，营造良好的课堂氛围，使课堂教学获得高效。

四、认真扎实开展校本研修活动。

幼儿园园根据上级文件精神，制定了切实可行的校本研修实施方案，组织教师学习相关要求及奖励办法，幼儿园园要求教师每年度读六本教育管理的书籍，撰写读书心得，每一周撰写一次业务学习笔记及反思，及时更新博客，按计划开展教师现代化手段操作能力培训，按时参加国培、出外听评课等活动，经过校本研修使教师的业务能力和现代化教学手段的操作能力有所提高。幼儿园园在以后将继续加强和完善校本研修工作。

五、教育教学工作特色做法

1.我园将继续推行和完善使用白板教室上课，它能促进学生对知识地理解，又能提高教师的现代化手段使用能力。

2.我园将继续完善用固定表格式考核每位教师的教学工作，实行日登记、周公示、月汇总，使考核公开化、公正化，充分调动每位教师的积极性、主动性。

在这一年度，我们在教学工作中取得了一些成就，但是在工作中难免有一些不足，在以后的工作中我们将再接再厉，争取在以后的工作中再上一个新台阶。

2015年12月

第二篇：圭山镇基本情况

圭山镇基本情况汇报

尊敬的县委张副书记、裴副书记：

一、基本镇情

（一）圭山镇位于石林县境东南部，距县城36千米，东部和南部分别与泸西县、弥勒县接壤，北部与陆良县、西街口镇毗邻，西部与长湖镇相连。全镇辖14个村民委员会，53个村民小组，国土面积358.65平方千米，有耕地41338.5亩，人均1.74亩。全镇有7440户24800人，农业总人口23652人，少数民族14643人，占59%。森林覆盖率为51.28％，最高海拔2601.4米，最低海拔1236米，年平均气温13.2℃。主要出产玉米、马铃薯、烤烟、水稻、小麦、大麦等农作物，适种百合、三七等作物，特产圭山山羊、乳饼、腊肉、骨头参等农产品，盛产鸡枞、牛干菌、松茸、谷熟菌等野生菌类，有煤、铁、铅锌、硫等矿藏及海棠、花岗岩、青石等石材，以煤、青石为最佳。圭山镇是石林县海拔最高、森林覆盖率最高的唯一产煤乡镇。

（二）党员队伍建设情况

全镇设1个党委，3个机关支部，1个非公企业党支部，1个社会组织党支部，14个村党总支，51个村小组党支部，有党员941名，其中农村党员790名，妇女党员178名，少数民族党员540名，全镇无党员空白村。

（三）主要经济指标完成情况

2010年实现地区生产总值22113.6万元，农业总产值22197万元，工业总产值66040万元，地方财政收入2445.1万元，农民人均纯收入5717.4元，烤烟收购量319.8万千克，均价14.8元，产值4733万元，农民烤烟产值净增1549万元；粮食生产总量1631万千克。

二、当前工作情况

（一）春耕生产进展情况

1.生产进度

（1）粮食生产进度

圭山镇2011年夏收作物种植13200亩，截止5月5日，已收割9240亩，达70%。计划种植大春粮食37130亩，截止5月5日，完成17600亩，占计划的47.4%。

（2）烤烟生产进度

圭山镇4月25日开烟门，镇党委、镇政府采取了以雨促栽、供水促栽等多种方式推进移栽工作。条件成熟的地块放水移栽，缺乏水源的地块利用水泵抽水、送水掀起了全镇烤烟移栽的高潮。截止5月5日止，全镇共移栽烤烟22492亩，占全镇指导性种植面积22560亩的99.7%。

2.农用物资到位情况

（1）粮食生产物资

种子准备99%；农家肥和用底肥就位98%以上；追肥就

位80%以上；农膜就位90%。粮食生产物资在准备上，仍有部分农户习惯现用现买。

（2）烤烟大田备耕工作

圭山镇2011烤烟生产前期各项准备工作充分，全镇30片200亩以上规模连片均在4月15日前完成了整地理墒、打塘、垫肥等移栽准备工作，近3000亩连片面积在4月20日前采取先覆膜后移栽的节水措施，有效的缓解了农村抢争劳力的茬口矛盾，为集中移栽赢得了充裕的人员力量。

（二）森林防火情况

根据县委、县人民政府对森林防火工作的要求，圭山镇切实抓好森林防火工作，保障森林资源和人民群众生命财产安全，杜绝森林火灾的发生。到目前为止，政府已成立了16个森林防火指挥部、国家重点公益林管护人员39人、省级公益林管护人员31人和市级公益林管护人员10人；制定了强有力的防范措施，严格管理好野外火源，加强了野外用火管理工作，认真做到“重罚、重处”；加大了防火宣传教育工作力度，切实增强全民森林防火意识；严格遵守防火值班制度，保证领导带班、人员在位和信息畅通；层层签订了《2011森林防火责任状》，保证森林防火工作责任到位，狠抓落实到位。

（三）城乡园林绿化情况

圭山镇为全面贯彻落实好县委“四创两争”工作，加快城乡园林绿化及生态建设工作进度，努力争创“国家级生态乡镇”和“市级生态村”。到目前为止，已植树121.5544余万株，封山育林面积3276.5亩,投入资金68.1967万元。

（四）城乡一体化工作情况

圭山镇党委、政府高度重视城乡一体化建设，2006年第一次党代会确立了“123456”发展思路；2008年编制了《石林县圭山镇总体规划（2008—2025）、控制性详细规划》，确立“一区三带”发展思路；2009年第二次党代会进一步完善了“一线三区”发展思路，圭山镇城乡一体化发展思路、指导方针、发展目标和措施逐步明晰具体，有力地指导工作有序开展。

2008年以来，圭山镇先后争取上级支持、发动社会力量共投入3000余万元，全面启动并实施了集镇建设一期（豆金线改造）、二期（阿黑风情商贸街改扩建）工程，集镇东侧30米主干道建设，并配套了部分公共附属设施。完成了新寨百货、蔬菜肉类交易市场和老寨粮食市场建设并投入使用；实施了老合作食堂、客运站及沿线新建临街房屋的风貌改造；新增行道树330株，完成了阿黑迎宾休闲绿地和中心文化广场建设，新增绿化植物6万株，集镇绿化面积达到101800平方米，绿地率38%，绿化覆盖率43%；集镇面积从0.25平方公里增至0.8629平方公里。

（五）矿山整治工作情况

圭山镇是我县唯一的产煤乡镇，煤炭资源丰富，主要分布在7个村委会、13个自然村、37个片区，涉及3512户，13272人，156.44平方公里。受经济利益等的驱使，一些不法分子置国家法律法规和生命财产于不顾，在我县产煤片区顶风盗采国家煤炭资源。

县委、政府高度重视，2005年12月县人民政府批准成立圭山镇矿山综合执法队，目前，矿山综合执法队共有69人(其中，镇政府配驻9名工作人员，协管员60人)。“3·16”非法盗采原煤事件后，县、乡各级各部门、各煤矿企业更加高度重视打击私挖盗采煤炭资源违法行为力度，坚持“打防结合、堵控并举、群防群治、综合治理”的方针，采取“管、炸、堵、截、查、处”等多项措施，打源截流治市场，强力整顿煤炭矿山秩序形成了严管高压态势。目前，产煤片区煤炭矿山秩序基本稳定，无新开矿井和死灰复燃的情况。

（六）乡村旅游工作情况

糯黑村位于圭山镇北部，彝族占全村总人口的98%，有丰富的阿诗玛文化资源，村内房屋建筑以青石板为主，被称为“石头寨”。镇党委、政府高度重视发展糯黑乡村旅游，积极指导创建工作，2007年糯黑被评为昆明市文化旅游特色村寨、昆明市民俗文化生态旅游村、云南省民族民间传统文化保护区；2008年被被选定为国际人类学与民族学联合会第十六届世界大会五个学术考察点之一，同年被授予国家级非物质文化遗产阿诗玛传承点。目前，正积极争取创建为云南省乡村旅游示范村，等待有关部门验收。

三、经济社会发展中存在的问题及其制约因素

圭山镇离县城较远，条件艰苦，工作繁重，与其它乡镇不同，森林防火、社会稳定、矿山整治等工作压力大，长期存在“一长三多四难”（边界线长，分别与曲靖市的陆良县、红河州的泸西县、弥勒县接壤，圭山是石林唯一的产煤乡镇,森林覆盖面积大,矿产森林资源与相邻相互交错,地理区位和人员流动复杂,社会矛盾多，山林纠纷多，历史遗留问题多；随之带来矛盾纠纷调处难，矿山整治难，护林防火难，农民增收难）。

中共圭山镇委员会

圭山镇人民政府

2011年5月8日

第三篇：幼儿园教育教学工作总1

幼儿园教育教学工作总结

（2012—2013第二学期）

在上级指导、引领和支持下，以加强教育教学研究、教学常规管理、促进保教质量为重点，全面提高教师的整体素质，取得了一定的成绩。现总结如下：

一、加强师资队伍建设，提高教师专业水平。

1．加强师德修养，树立良好形象。以“加强师德师风建设、提升师德修养、做人民满意的教师”为主题，以提高教师思想政治素质，职业理想和职业水平为重点，着力解决教师队伍师德师风建设中存在的问题，尤其是家长反映强烈的突出问题，组织教师学习《教师职业道德规范》和《幼儿教师日常行为规范》，通过学习先进典型事迹，并联系实际进行宣讲。如爱在每时每刻，关注幼儿的寻常小事，体现教师重德为师、爱岗敬业、热爱幼儿，努力造就一支师德优、业务强、作风正、幼儿喜欢、家长放心、领导满意的高素质的幼儿教师队伍。

2．营造学习氛围，加强教学研究 充分发挥教师的主观能动性，认真学习《纲要》，深入领会《纲要》精神，认真钻研《幼儿园探究式主题课程》，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现，逐步培养驾驭教材的能力。积极营造良好的学习氛围，每周按时开展业务学习，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，提前布置学习任务，由旁听式学习变为互动式学习，教师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识。

3．加强教学常规管理。对教师的备课、教育活动，室内外游戏活动加强管理，依据《纲要》中各领域的教学目标，扎实落实保教常规。各班根据幼儿的年龄特点，创设丰富的区域活动环境，给孩子以自由选择活动的机会与空间，与孩子一起设计布置活动环境、制订活动规则。通过建立与幼儿学习直接联系的活动区域，改变幼儿被动学习、教师统一教授的单一教学模式，使教师课程观念和教育实践更顺应幼儿的活动特点和发展规律。

4．开展主题教育观摩评选，参加镇、县幼儿园主题教育评优。首先现场观摩教师组织的一节集中教育活动，然后结合教学实施效果，进行教学反思和评析。其次进行主题活动纪实资料评选，纪实性资料包括能够体现主题活动成果及主题活动过程，幼儿学习过程的纪实材料，如调查表、统计表、环境创设的照片，幼儿活动的图片，主题反思、教学评析等。最后选拔教师参加省、市、区幼儿园主题教育评优。教育活动观摩和评优，为教师创建了互相学习，研讨与交流的平台，在镇教学评优活动中，3名教师分别获得一、二等奖，1名教师获县、市教学评优活动优秀奖。

二、加强师资培训，提高教师素质

1．更新观念树立先进的幼儿教育理念。通过集体教研、集中培训、头脑风暴等形式进行学习。利用《经典示范课讲评》、《管理讲座》等，使教师们真正体会《新纲要》的实质，树立新的理念，运用新的教育方法去组织活动和正确的评价幼儿的发展。

2．通过观摩课、评优课、公开课等具体活动来提高教师的教学水平和业务能力。在镇幼儿园主题教育评优交流会上，何云老师做了科学领域公开课，充分体现先进教育观念，得到镇领导的认可和同行的好评。幼儿园被评为镇学前教育先进集体，2名教师评为镇先进，2名教师评为县教育系统先进。3．教师《奥尔夫音乐》《安全教育》《幼儿视界》《荟乐美术》《奇宝贝创意美术》课程培训，积极为每一位教师创造各种培训的机会，本学期幼儿园老师经过系列培训、学习使教师拓展眼界受益匪浅，吸收新的理念，学习了先进教学经验，对教师专业水平的发展起到了促进作用。

三、抓好特色教育，促办园声誉提高

1． 以创新孩子思维、激发孩子灵性，陶冶孩子情操为目的，让孩子在艺术活动中展现自我，体验成功，享受过程，从而推进素质教育的进程。“迎新年联欢会”，亲子趣味运动会，六一艺术节、绘画大赛，毕业典礼等活动为幼儿提供锻炼展示的舞台，以学年组为单位创编幼儿韵律操《猴操》、《想一想》《水果拳》和亲子舞《恰恰恰》《七月火把节》《挤奶舞》，提高师生、家长的艺术表现力。

2． 创设温馨、艺术的特色环境，熏陶幼儿的艺术情趣。对每位幼儿的作品，教师都用心和创新的展示，由平面到立体的设计与创设，不仅为幼儿提供动态发展的学习环境，还使幼儿在环境布置中充分与其共鸣和交流。通过我和名画做游戏、巧手工作坊等形式，有意识的向幼儿介绍名画，处处独具匠心的展示幼儿作品，让幼儿在潜移默化中感受美，激发幼儿的学习兴趣和创作欲望。

3．开展丰富多彩的主题活动，发展幼儿的能力。三八节、中秋节、劳动节、感恩节、圣诞节等节日主题活动，让孩子们领悟节日的内涵，感受不同文化背景的庆祝活动，更重要的是让孩子拥有一颗感恩的心，将感恩的种子播撒在孩子心里，为亲人洗脚、制作感恩链，手语表演“感恩的心”，用稚嫩的话语表达自己的感激之情。丰富有意义的活动，加强了幼儿园与家庭的联系，增加幼儿园工作的透明度，架起了一道家园共育的桥梁。

四、做好家长工作，增强社会效应

努力提高家长工作的质量，增强良好社会效应。定期召开形式多样的家长会，新生家长会、亲子半日活动、亲子运动会、亲子户外游、家庭教育讲座、兴趣班成果展示等活动，让家长了解幼儿园的教育理念、教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在园的成长过程及先进的育儿经验。新生入园前对每个幼儿进行一次电话家访，托班安排一个月的适应月活动，减少孩子的分离焦虑综合反应;改善与家长交流的方法，通过手机短讯、日教育内容汇报，让家长了解幼儿园的活动动向、孩子的表现、点滴进步;1．组织亲子户外游活动。拓宽孩子的学习活动空间：与大自然亲密接触，让孩子在活动中建立与大自然的亲密关系;围绕“亲近自然、热爱自然、体验亲情、友爱同伴”的主题，体现了家园互动、亲子互动，增进了感情，开拓了视野，促进了家园沟通，提高了教师的服务意识，实现了家园教育的互补。

2．开展“家长助教”活动。本着尊重、平等、自愿的原则，请家长进课堂，直接参与教育活动，争取家长的理解、支持。家长的职业、阅历、专业知识技能和特长，是一笔丰富的教育资源，家长助教活动丰富了幼儿园教育教学活动内容，扩展了幼儿视野，培养幼儿多方面能力和兴趣，弥补幼儿园教育中存在的局限，搭建了互相交流、学习的平台，更好地促进了幼儿全面发展。

3．召开“家庭教育讲座”。为帮助家长提高家庭教育水平，努力为孩子的健康成长营造良好和谐的家庭氛围，同时更好的进行家园合作，幼儿园举办了“带您走出家庭教育的误区”、“帮助孩子迈好入学第一步”家庭教育讲座。

第四篇：幼儿园教育教学工作总1

幼儿园教育教学工作总结

在忙忙碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回顾到我们幼儿园这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的工作总结如下：

一、思想方面

能够积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。在廉洁从教上，我始终遵循人民教师的职业道德要求。在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的半日活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战……。

二、教学工作

在教学工作上，本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。

开展了 “ 学习星 ” 评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高；幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。为了做好幼小衔接工作，我们对幼儿做了各种训练。如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务；独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；规则意识的训练：要求幼儿听上课铃声准备上课，听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。

三、家长工作

在家长工作方面，本学期我们更加注重了和家长的沟通，及时会面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如： “ 亲子活动 ”、“ 六一活动 ”、“ 毕业典礼 ” 等，家长对班级工作支持度高，能积极参与各项活动，有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。总之，这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做到更好，力争更上一层楼

任红

2011-7-12

第五篇：教学工作总1

教学工作总结

李建

我所教的七年级英语在整个中学英语学习阶段中起着重要的作用,教材在形式上发生了

变化。注重的是口语交际与语法知识点增多，难度也有所提高，对学生的口语表达能力和阅

读能力都有新的要求，这对教学方法的要求有了新的提高。对于七年级的英语教学我尽力做

了：

一．教师在教学的过程中首先要把握重、难点。我认为这是教学中最重要的要求。如果

无法很好的把握重难点，则会对重点知识的讲授蜻蜓点水，导致学生也无法分清重、难点。

学生在学习的过程中把大量的时间花费在零散知识上，而忽视了重之之重。教师为了更好的把握重难点就要认真的研读教材，并且做好教学反思，从同学们错误反馈自己的失误，不断

地摸索和探索。

二．其次语法讲解一定要清楚，透彻。在讲解重点语法的过程中，多举例子，并且要学

生造句子，不能光停留在枯燥，抽象的讲解过程中。

三．应加强学生的对话强度，鼓励不开口说英语的学生开口。有些学生是对自己不自信，是因为曾经对话的过程中，当学生出现错误时及时纠正错误。有些同学的对话可能会脱离现

实生活，但只要开口说英语就要鼓励。

四．养成习惯。每节课后都要求学生背单词、背句型。课文3a、3b部分教材给出了一篇

文章让学生进行阅读练习，并且每篇文章后面都有若干个问题（类似Game、Survey等）

在这一部分一定要让学生独立完成，锻炼他们的应试能力。

五．七年级英语教学单词仍然是基础。我个人认为应该打好学生的单词基础，在讲授的过程中可以让同学们记它们的同义词及反义词，并且让学生自己多造句子。

六．培养学生们的课文背诵能力。严格要求学生把一些习惯用语背下，并听写！背诵课

文还可以培养他们的英语语感。

七．用英语组织课堂教学，英语越来越注重语言的真实性、地道性和交际性。用英语组

织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所

要传授的知识和技能本身。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的简单明了。

教学要扎实,更要让学生多做练习.让他们在练习中去巩固知识语言点。本学期不足的是对

待差生的耐心不足，容易对其产生放弃心理，作为一个合格的老师来讲应该做到公平公正对

待每个学生，注意个别差异。我还须向此方向迈进。

2011—6--28