二〇一〇年下学年度工作总结

第一篇：二〇一〇年下学年度工作总结

二〇一〇年下学年度工作总结

本学期，我担任268班和282班的语文教学工作。虽然跨头，但我毫无怨言，坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学 任务。下面是本人这学期的具体做法：

一、课前准备：备好课

1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、了解学生学生的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识会有哪些困难，采取相应的预防措施。

3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

二、上课

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，活跃课堂气 氛，使学生轻轻松松地学语文。课堂上讲练结合，提问面向全体学生，采用自主回答问题的方式，谁想回答问题的就自己站起来回答，不用举手。为了训练学生的口 语表达能力，我设计了课前三分钟演讲，效果还是不错的。

三、课后辅导工作，做好课后辅导工作，注意分层教学

四、认真批改作业：布置作业做到精读精练

有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、积极参与科组教研活动，虚心学习，博采众长，提高教学水平。

总之，在本学期的教学工作中，我都力争严格要求自己。但教学中还有许多不足之处：如作文教学缺乏有效的方法，作文训练的量也不足，学生作文水平难以提高，在今后的教学工作中，我仍会一如既往的要求自己，努力做到最好。

邵阳市第十中学

佘军华

2010年12月

第二篇：一年下工作总结

2016-2017学下学期工作总结

高薪实验学校

张震

本学期我担任一（4）班的班主任教育教学工作。作为“班集体灵魂”的班主任，我认识到自己所承担的重任。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，我主要做了下面几点工作:

一、培养学生的良好习惯

一年级学生由于年龄小，自我控制能力差，纪律问题要一提再提。因此，从孩子开学开始，我就在上学期的基础上继续培养学生的良好习惯。如要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾；培养学生文明礼貌的习惯。在言行举止上，要讲文明礼貌：无论在校内、外，见到老师都要礼貌问好，同学之间能够团结友爱，互相帮助，拾到东西要及时上交。另外，针对纪律问题，我抓住任何机会带着孩子学习学校规章制度，组织好学生的纪律。并在课后注意观察学生的行为，发现不良现象及时纠正，根据学生的表现在学生中树立榜样，让孩子们逐渐养成上课认真听课、认真作业，下课文明休息、加强锻炼，爱护公物的好习惯。经过我们四个多月的共同努力，从他们的行动已经可以看到:他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。

二、创建良好的班集体 马卡连柯曾经说过：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了。”班集体不仅是教育对象，更是教育的强大力量。另外，良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。因此，我一直注意班集体建设，并通过集体来教育学生。我觉得集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。因此，我带领学生积极参加学校的各项活动，如常规本学期学校开展的趣味运动会。另外，良好的班级卫生也是班集体的重要组成部分。每天晚上，我总是最后留下来独自搞好班级卫生工作，平时课间也和孩子们一起劳动。这样一来，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。在大家的团结努力下，我们一（4）班逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

三、培训班干部。

要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍。在这学期开学不久，我们班就通过民主选举评选出了第一届班干部，如班长、学习委员、文艺委员、体育委员、生活委员、劳动委员等。给他们分工，并明确自己所做的工作。孩子们热情很高，也很负责，给老师省了不少精力。但鉴于部分班干，自控能力不好、工作不积极、反响不好，我也经常对班干部们进行培训和教育。平时，我经常与干部谈心，并教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，要求同学们做到的自己首先要做好，管理他人才能服众。对工作做得好的班干部我经常表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。

四、做好家校工作。

老师除了要教好学生、做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要经常与家长保持联系，取得家长协助，这样才能把学生教好。平时我注意做好这个工作，经常与家长沟通、交流。除了每天通过家校通平台、微信群等网络媒介与家长交流孩子最近的学习和表现，也能在放学时和家长面对面沟通孩子一天的表现。特别是那些顽皮和不能按时完成作业的同学，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校纪律并按时完成作业。

班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。很多时候会感到当班主任很累，事情很多，很累心，有的时候还会很心烦。但是，有时看到孩子在我的教育下能够成长那么一小步、能够进步那么一点，我也是发自内心的高兴和自豪。当我处身孩子周围，看到那一双双稚嫩明亮的的眼睛，那种感动是从心里往外涌的，那个时候我觉得能成为一名小学老师是多么幸福。或许这也正验证了那句话：痛并快乐着。当然，在这几个月的一年班主任工作中，我也有太多做的不满意的地方。比如，学生纪律虽然有所改善，但一旦离开了教师的敦促，孩子们就会散乱，这也说明了在学生行为规范这方面，我的工作还是没有做到位。今后的日子里继续努力。在这里我非常感谢本学期在我班实习的王老师所给予我的帮助和配合，没有她的帮助，我本学期的工作不可能开展的如此顺利。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，我们从孩子那得到的也是一个美丽的世界！

第三篇：一年下工作总结

哈尔滨市新阳路小学校

个人工作总结

新阳路小学 张欣

经过一学期的洗礼，让我更深深地感到当一名教师不简单，当一名班级中有好几名特殊好动孩子的班主任更是不简单。平时我能不请假尽量不请，因为这个班级里的几个个性强又淘气的孩子让科任教师们管不了，很头疼，再加上班级中有几个孩子学习很吃力，测验只能得二、三十分，平时讲课别的老师讲一遍，我得讲两遍，有时老师们开玩笑说这几个活宝怎么都集中到你们班了，你真是命苦啊，到了中高年级可够你受的，我有时也真的觉得太累了，问自己这样一个班级以后自己能胜任吗？每天觉得自己除了讲课，和他们就是一场战斗。下班回到家累得不愿意再多说一句话。我个人上进心强，不甘于落后，因此在组织学生活动中和学习中付出了很多心血。

我怀着一颗教育的平常心努力地工作着，深知教育需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强、好动的一年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作要有强烈的前瞻性；更要细致地落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：真诚、耐心，培养学生良好的习惯。一年级学

为每一个灵动的生命丰润追逐梦想的翅膀 哈尔滨市新阳路小学校

生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。因而，在了解每位学生的基础上，我从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些；在班内开展人人争做小明星的活动，每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出合适的学生担任班干部，进行培养、指导，鼓励他们做好带头工作，协助教师完成一些工作，如：早读，午间等。同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能说到立即做到平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。

二、关爱、赏识，真诚为友。

每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重。在新课改的大下，教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进行交流，倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。一位教育家曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子行我首先对每个学生进行全面了解，经常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解学生。班中有一个叫张崇格的同学，游戏时经常攻击其他同学，顶撞任课老师。其家人特别溺爱孩子，这个孩子自从入学

为每一个灵动的生命丰润追逐梦想的翅膀 哈尔滨市新阳路小学校

以来就不懂得该怎样和同学相处，不尊重任课老师，是个让我们所有老师都感到头疼的孩子。刚开始，我也很无奈，可是后来根据我的观察和接触，发现这个孩子爱面子，爱表现自己，经过我的多方面努力之后，该生在各方面都有了很大的进步，期末考试的成绩在班中遥遥领先。

三、做好后进生的转化工作

我们班后进生的人数相对多。因此，转化后进生是我的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，不要刻意的给他们布置过多的作业，给他们留出足够休息的时间，因为他们真的更需要休息。多与家长联系，让这些孩子多读点书，努力争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。

四、把握尺度，爱中有严。

意大利著名教育家蒙台梭利曾写到：道德的营养和精神的中毒对人们心灵的危害，正如身体的营养不良对身体的危害一样。班里有几个很聪明，但非常调皮的小男孩。对于他们身上出现的为每一个灵动的生命丰润追逐梦想的翅膀 哈尔滨市新阳路小学校

不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成绩好而包容、姑息。一次，班里几个平常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后，立即找他们谈心，讲道理，并严厉地批评了他们。从那以后，这些同学也逐渐学会严格要求自己，学习上也有了更大的进步。

做好班主任工作，不是一件容易的事，做一个好的班主任，更不是一件容易的事情。这学期虽然自觉想了不少办法，下了不少功夫，但效果却并不是我理想中的明显。我告诉自己慢慢来，也希望学校给予认可。

为每一个灵动的生命丰润追逐梦想的翅膀

第四篇：平昌县荔枝小学二〇一〇年下半年工作总结

平昌县荔枝小学二〇一〇年下半年

工 作 总 结

虎年已经被我们写进历史，吉利祥和的兔年开始与我们共乐。在这新旧之年交接之际，我们顺利地结束了本学期的教学工作，这里，我将本学年学校教育教学工作简单小结如下。

一、在教学上取得了以下成绩

1、严格按部颁教学计划授课，落实了教学教研、常规管理、到岗到位等系列制度，逗硬执行了教学“六认真”，教学常规一月一查，定期月报，彰显优秀，促成工作作风的转变。期末时，通过备课作业展评，再结合着每月的环节督查情况，评选出了何文毅、夏斌、张弢、孙文林等10名“教学常规最佳教师”。

2、扎实开展了教研工作。一是十一月的学校光盘教学大练兵，中心校两部的教师人人登台，使用现代媒体上公开课、研讨课，在讲台上，年轻教师跃马横刀，运用自如，中年教师铁骑挥戈，尽情驶骋，老年教师不甘示弱，老当益壮。如孙大华、苟鹏琼、沈朝阳、王跃寿等；二是两级毕业班的教学研讨，添措施、找对策，分析现状，查摆原因，对症下药，制定方案。今期的六年级全县抽测，其教学质量居全县第33位。

3、均衡发展了艺体科技。一是9月份学校参加了江口镇举行的大型 “感恩之声·大家唱”文艺汇演活动。因精心组织排练，荣获三等奖；二是在“缅怀一二九，唱响民族魂”的活动中，开展

了校级文娱汇演和书画作品展出活动，中心校从三年级到九年级各班同学登台表演，演出水平较高，最后评出了一等奖两名，二等奖两名，三等奖六名；三是举办了学校第三届教职工运动会。拔河赛、篮球赛、象棋赛、乒乓赛、踢毽赛等，老师们尽展风采。四是中心校召开了历史以来项目最多的学生冬季运动会，颁发奖状230余张。艺术教育之花正逐渐在我校鲜艳地开放。

4、激励师生撰写新闻、论文。开展了家庭论文征集活动、读书征文活动、师德论文撰写活动、书信比赛活动。全年论文获县级奖17人，市级奖15人，国家级奖3人。

5、两基工作运转正常。为迎接2012年的两基国检，两基工作要求很高，既要电子文档，又要纸质文档，以前档案几乎全部报废。本期里，以王跃寿为代表的档案工作人员按步骤、按进度、按要求有条不紊地完成着电子文档、上交各种报表，为2011年6月以后的纸质文档工作既起好了先导作用，又奠定了良好的基础。另且，教导处对学籍档案实行了信息化管理，填好了学生成长记录袋，建好了学籍档案库。远程教育和实验电教工作也进一步规范。

6、继续教育工作扎实。全员参加了校本培训、班主任培训和综合素质评价培训。教师积极学习教材新理念，从规范性学习和非规范性学习中完成了不同职称、不同要求的学时。读书笔记活动也进一步深入，老师们自觉地读名著、学理论，积极打造书香校园，从各个方面将继续教育与绩效考核实行了一体化管理。

7、上报立项市级科研课题——《现代信息技术与初中语文阅读教学整合的策略研究》，并参加了《初中语文阅读教学》的省级子课题研讨，调动了教师的科研积极性。

8、班团队活动认真。初中各年级分别开展了与留守学生“欢度平安夜”活动；中心校小学部严格落实了上学、放学路队制；11月13日县安监局到照灯村校捐建了“留守学生之家”，给照灯村校捐赠了电脑、彩电，给该校儿童赠送了书包、作业本、文具盒等物品；12月中旬全校师生向县教育工会爱心基金会捐款达6200余元，又奉献了一份爱心。

二、在安全上做出了大量工作

1、学习安全领导小组与各教学班、办公室及学生层层签订了《一岗双责》、《安全管理目标责任书》，建好了安全隐患台账。

2、强化了安全和稳定。将安全管理走进了课堂，将信访落实到了实处，及时化解了学生中的矛盾，扎实开展了宣传教育活动，尤其是“四式”管理和“四不放过”工作。强化了校内安全和稳定，确保了全年安全无事故。

3、搞好了疾病防控工作。联系荔枝卫生院，对学生进行了体质健康综合检查，并讲授卫生知识和防控知识，有效地对传染病、突发病进行了防控。

4、把握住了安全重点月。九月进行了秋季安全检查，中心校召开了安全教育大会；

十、十一月重抓了安全知识宣传；十二月对每学期的后期安全工作作了周密部署，确保了全年安全无事

故。并且，本学期上传信息6条，增强了学校的外宣意识。

5、11月——12月顺利进行了高、中、初级教师职称评审上报工作。王强、沈华军、张新政、孙国志同志分别晋升为中教高级、小学高级职称。因公平、公正、公开操作，深得教职工人心，激发了争创条件的热情。

6、安全知识宣传到位。一是安全法制课上课表进课堂，并利用每周的班会、校会、团队会等反复宣传；二是县放映公司来校放映宣传；三是在11月中旬四川省警安来校进行消防知识讲析，增强了师生的安全意识；四是对学生中的锐利器具定期或不定期的清理和收缴，确保意外和突发事件不发生。

三、在环卫工作上保持良好

1、培养和增强了师生城乡环境综合治理的意识。全校师生对环卫工作基本形成了共识，养成了爱清洁、讲卫生的良好行为习惯，将打扫卫生，保持清洁由被动变成了主动行为，视“清洁卫生是一项革命性工作”。

2、开展了“小手拉大手”活动，切实做好了“五个结合”。一是同 “校园四化”建设工程相结合；二是同争取“四好”少年相结合；三是与学校德育教育相结合；四是同家校共育相结合；五是同“校风示范学校”、“文明单位”的创建相结合，效果明显。

3、两部环境卫生天天打扫，各班还设置了清扫岗、保洁岗、监督岗并各司其职。因而，在校内没有了乱吐痰、乱扔烟头、乱倒垃圾的现象，并将环卫区域向空间延伸，向死角延伸，向周边

延伸，使校园随时保持净化、规范化。

4、开展了“文明寝室”和“卫生示范户”的评定工作。对学生宿舍和教师寝室，进行了次评定，对学生寝室保持一贯很好的，挂上“文明寝室”的招牌，并通报表扬；对教师寝室一贯整洁的，挂上“卫生示范户”招牌，并给予适当鼓励，以张扬优秀，鞭策后者。

四、在后勤工作上成绩突出

1、真情落实了惠民政策。一是逗硬落实了“两免一补”；二是严格发放了贫困寄宿生生活补助费，在寄宿经费发放上始终坚持了由总务处统一发放的制度。

2、完全杜绝了教育收费的“三乱”行为，全学区全年没有发现一例乱收费行为。

3、解决了部分村校饮水、安装电线线路问题。照灯村校用资2200余元安装线路，硬化了旗台地板；摇铃村校用资2000余元掘水井，安管道，饮水到学校；大运村校进行了电线安装；小学部疏通了饮水管道，对门窗、栏杆、篮板进行了加固，瓦屋进行了查漏，改装了节能灯；初中部篮球场划线等零星工作。

4、项目建设工程成效显著。一是桥沟新迁学校主体工程已经完成；二是中心校初中部学生宿舍楼由招标、比选等多种程序，到图纸会审、红线划定，现已处于工程建设全面启动阶段。

五、在缺点问题上认真对待

1、部分教师仍存在较大惰性，啃老本，观念未更新，教学方法老化。

2、个别教师工作拖沓，作风漂浮，没有真正务实。

3、校园“六化”建设才进入启动阶段，步子明显滞后。

成绩只能说明过去，奋斗才意味着将来。我们一定在来年的工作中扬长避短，勇往直前。

二〇一一年一月二十四日

第五篇：二年下班级工作总结

2009——2010学

第二学期

班级工作总结

二年一班

2010-6-14

对我而言，班主任工作的经验犹如沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了宝贵的经验以备后用。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结：

一.加强班级管理

韩愈曾说:“师者,传道授业解惑也!”传道,即教会学生如何做真人,教师工作就应把德育工作置之首位.除要加强个人言行等素质修养,为学生做好表率,更要选择一定的符合儿童年龄特点的教育教学方法。

对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周的班会,结合国旗下讲话的内容,对学生进行思想品德教育。

我不断对学生进行纪律、勤奋学习、卫生健康、安全等方面的教育,使学生懂得纪律的重要性和生活中的真、善、美，我坚持早到校组织学生，逐渐使学生遵守校规校纪及养成良好的品质。

三月份是学雷锋活动月，现在的孩子对雷锋比较陌生，我利用班队课开展“学习雷锋好榜样”主题队会，向学生介绍雷锋的先进事迹，背诵诗歌“雷锋叔叔你在哪里”来鼓励同学们向雷锋学习，争做好事。让学生在班队活动时谈自己做了哪些好事，同学们通过活动体会到帮助别人是快乐的。结合典型事例为学生讲解《小学生守则》《行为规范》,并以其为行为准绳,建立监督岗位评出“最佳行为奖”.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用植树节、清明节、五一国际劳动节、端午节等重大节日及活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,教育他们尊敬师长，孝敬父母长辈，热爱生活，快乐成长。班队活动是对孩子进行品德教育的最佳途径。

继续抓好对学生各项常规的培养。二年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书，需要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情况，我让在班里威信比较高的班长，每天一早到学校，就带领同学早读，并进行小组比赛，对表现好的小组进行奖励，在此同时，如果发现什么问题，让班长及时向我反映，而我根据实际情况，不断地改善。

这学期学校严格了对午休的要求。虽然我们班过去午休状况一直良好，但并不代表我们可以躺在成绩薄上睡大觉。结合学校的要求，根据我们班午休的现状，我在班上召开了班会，对学生进行思想教育。同时，对部分精力旺盛的学生采取一定的措施，比如抄写生字词，写作文，名义上是惩罚他们，实际对他们的学习有一定的帮助。一学期下来，我们班的午休又有了不小的进步。

二、形成良好班风 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的班风是至关重要的。只有在良好的班风中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。本学期我主要从以下几方面入手：

1、注重教室文化的建设

我组织全班学生更换课桌凳，爱惜公物干好卫生。同时我把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。

针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，喊响班级誓词，制定班级文明公约，板书名人名言，激发学生的上进心，设立我最棒评比栏。班级设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。

2、注意班干部的培养

我班在“一日班长制”和“班干部轮流当”中产生了一支能力较强、有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。

另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

3、注意养成教育和传统道德教育的结合

加大学习执行《小学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《小学生日常行为规范》，严格学生穿好校服佩戴红领巾校牌，每天专人自行检查督促规范养成的效果。

注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。

三、卫生方面

讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育.四、安全教育

首先要利用晨会、集会、黑板报、图片等形式，开展安全教育。其次要观察细致，及时发现安全隐患，特别是注重课间以及回家途中的安全教育。再次要进行行为习惯养成教育，例如走廊行走、上下楼梯等，以求杜绝危险事故的发生。最后还要加强卫生教育，预防各种感染病毒的侵蚀，教育学生注意饮食的卫生和个人卫生。

五、家校沟通，携手共进

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。

当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，而有时是做了半途而废的逃兵，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。

六、培优转差

对于班里的留守儿童、单亲儿童、性格缺陷的问题的儿童，努力作到以下几点：

1、要注重思想品德方面的教育，教给他们正确的生活学习习惯，多给他们一些关爱，教给他们人际交往的方法，克服自卑心理，多与同学交往，多与爷爷奶奶沟通。

2、要教给正确的学习方法，克服依赖思想，学习中遇到困难时，要多想办法，多动脑筋，不要抄袭作业，在无人辅导的情况下到校后多问老师，或向其他人请教，养成勤学好问的好习惯，学会自己解决学习中遇到的问题。

3、要组织他们尽可能多参加集体活动，多交朋友，鼓励同学之间互相帮助，共同进步，通过集体生活的温暖，弥补他们亲情缺失。

4、教师与家长之间多联系，对学生的学习及思想情况及时给家长汇报，形成学校内外教育的合力。

5、要利用班队会和思想政治课等加强对他们的思想品德教育和法制教育。帮助他们学会做人、学会生活、学会学习和学会关爱他人，从而树立正确的人生观和价值观。使他们长大后成为一个有觉悟有文化的劳动者。

七、争章程序及要求

雏鹰奖章活动的开展严格按照下列程序和要求进行操作。

1、定章。通过主题对会，帮助队员了解奖章活动的目标与细则，根据学生的个性特点，遵循阶段性和循序渐进原则，确定章目及其目标。激发队员向往前景，迎接挑战,争取成功的动机。

2、争章。从技能训练入手，各种教育渗透其中，推动队员整体素质的提高。以“个体自测”、“集体互训”、“基地训练”并结合少先队活动的形式，开展争章活动。

3、考章。这是对训练是否达到要求的检验，这是奖章活动的难点，因此要严格把握考章程序，采取多种形式进行考章。

4、颁章。奖章是反映队员品格、能力的具有一定激励功能和价值的荣誉标志。少先队大队部要选择重大节日、升旗仪式、大队集会时举行隆重的颁章仪式，也可在中队主题活动中进行颁章。

八、争当“四个好少年”

1、结合实际，引导全班队员结合自己平时的学习、生活重新制定好小目标，并督

2、根据本中队的实际，做好各项行为规范教育和安全教育，引导队员勤奋学习、尊重师长、与同学相互帮助、共同成长、共同进步！

3、积极组织好学生的大课间体育锻炼活动，让学生明白健康的体魄是做好一切的基础。

4、开展争当“四个好少年”主题实践。鼓励队员围绕争当“四个好少年”的标准，在学校、家庭、社会和大自然的各个领域，踊跃开展主题实践活动。鼓励少先队员们从思想、精神、品格、体魄、性格等方面，自己设计、自主创造、主动开展主题鲜明、力所能及、生动活泼、丰富多彩的少先队活动。主题实践活动要体现少年性、群众性，注重形成真实自然、具体有效的典型案例。

5、树立争当“四个好少年”先进典型。开展寻找身边的榜样活动，将争当“四个好少年”的标准具体到少先队员每天的生活、学习中去，具体化为真实鲜活的事例和少先队员可学的榜样，充分发挥榜样的示范和带动作用。

6、每天好好学习，努力把各门功课学好。上课专心听讲，按时完成作业，考试取得好成绩，努力争当一名优秀学生。

总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是象我们这样的青年教师。在这一学期班级工作中，虽然取得了一定的成绩，但是也有很多需要改进的地方，在今后的工作中，要总结经验，学习先进的做法，希望在新的学期里，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进。