10计科班长团支书工作总结

第一篇：10计科班长团支书工作总结

年级：10级 班级：计算机科学与技术

班长团支书工作总结

时间：2010年1月5日 回顾过去的半年，我们10级计算机科学与技术班锐意进取，开拓创新，工作学习各方面都有了较为满意的成绩。为了在今后的工作中更多地取得成绩，避免失误，现将我班在上学期的活动总结如下，以继承优点，避免错误，为我院的发展做出我们的贡献。学习方面：作为XXXX的学子，我们曾经对未来那么没有把握，那么难以面对。但是，我们已不再消沉和迷惘，课堂上，仔细听讲；课堂后，大量阅读书籍，充实自己的知识。我们的学风严谨而创新。过去三年的学习与适应使同学们有了明确的目标也有了对未来的构想,有目标当然更有行动。但我们也存在许多缺点,有些同学的学习积极性不高,也有喜欢玩游戏的。活动方面:我班将丰富同学们的课余文化生活作为工作的主题之一。鼓励动员他们参加校、院举办的各项文娱活动。上半学期我班同学积极参加迎新晚会、投篮大赛，科技文化艺术节等各类活动，其中有我们同学第一第二名的创意海报设计，以及迎新晚会上的自主创新舞蹈节目。同学们表现的出极大的热情的确已经感动了我们自己的班级团队，相信对学院其他班也会产生较好的影响。为欢庆中秋，应广大同学的共同要求，举办了一次博饼活动，学习了闽南一带的特色中秋，并给同学们准备了奖品。活跃了同学们的课余生活。以上活动同学们都热情高涨，积极参与，大大丰富了同学们的课余文化生活。班风建设：我班坚持以“团结、勤奋、创新、进取”为班风，不断建设并完善活动考勤及各项制度。活动考勤由副班都按要求严格负责，执行良好。坚持民主评议制度，增强班干部的约束机制，并激励其发挥模范带头作用。通过以上制度的严格执行，通过全体班委的带头作用，通过全班同学的不懈努力，本班风气正、纪律严明，积极进取，各项制度遵守良好。班级有凝聚力，全班同学紧密团结，共同进步，这就为我班在各方面取得优异成绩打下了坚实基础。与同学相处：作为班长，本人觉得在与人打交道这方面上获益非浅。在做了那么多年的班干工作里，明白一个道理:只有了解了底下所有同学们的想法，才能恰当的开展班级工作——组织和管理班级。所以我在管理工作时，都会从这个角度出发，力求将工作搞得更加完美！能做到了和每一位同学保持友好的关系，并友善倾听他们的意见是我班长工作的，是我做班长的最大荣幸！综上所述，在过去的半年里，我班既有喜人的成绩，也存在明显的不足。但无论是成绩还是不足都已经成为过去时，我们不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思进取，也不能一味为昨日的失误懊恼悔恨、裹足不前。我们要从成绩中取得前进的动力，从失败中汲取经验和教训。

班长：X文天

团支书：X晓晖

第二篇：班长团支书工作总结

大学生活在我们指尖流过了近二分之一，在所有兄弟所组合成的集体中，我们一起度过了很多精彩的瞬间。一个学期的团支书和班长工作也在不知不觉中接近尾声了。伴随着新年钟声的临近，我的脑海里充满了回忆。一个学期的工作即将结束，我自己对这半年的工作还算满意。细细想来，作为团支书和班长的这半年来，我收获了很多，学到了很多，成长了很多。我的工作能力，以及为人处事的方法都得到了相应的提升，这是我慢慢的成长见证，同时也很感谢一直以来支持我工作的导员、老师和同学。在学校领导的统一组织下，本学期我们班在学校半军事化管理检查评比、各项竞赛活动如队列比赛中拿到了第三名的成绩及学习风气方面都取得了较为满意的成绩。现将一学期的工作总结如下：团支书工作总结如下：

一、做好团委分配工作和每个学生的思想政治工作本学期，认真完成上级团委分配的每一项工作，积极配合导员、班主任、和各班委进行班级管理。通过观察了解每个同学及时发现存在的问题并做好相应的思想工作。同时利用班会时间及时点出近期存在的问题并要求每个同学能在思想上重视起来，为班级建设贡献自己的一份力量！通过一些生活中的事例促使每个同学们能做到端正思想态度提高个人素质。及时通过个别事例进行针对性教育。

二、积极开展集体活动促进班级内部团结、互助、合作。本学期在各班委的共同努力下班级内组织过“海边烧烤”“宿舍篮球赛”等活动通过班级集体活动和宿舍集体活动充分带动大家的积极性加强每个同学的团结、互助、合作的意识。同时增进了同学们的感情更有利于班级的管理，在学校的一些活动中像、英语背诵周等活动同学们同样踊跃投稿积极参加！为班级荣誉贡献自己的一份力量。

三、积极配合班长班内半军事化管理，抓好早操，内务质量！严格按照半军事化管理条例积极配合班长管理班级事务，在同学们的积极配合和努力下我们班在这方面取得了较好的成绩。在内务上每个宿舍都能按要求达到预期的标准，并有一宿舍(439宿舍)获得“内务标兵宿舍”称号；早操方面也做到了集合速度快、出勤率高等要求，并在本学期的队列会操中取得了不错的成绩，展现了我们班的半军事化素质。

四、密切关注同学的学习状态和班级的学习气氛，提高学习效率。在本学期中尽管培训比较多但在我和各班委的共同努力下，每个星期的班会都会强调在学习上要端正态度，摆正心态，注重细节，并通过个人带动宿舍，宿舍带动班级，让每个同学意识到：态度决定高度！细节决定成败！无论是正常学习还是培训都要思想上重视，态度上认真；此外还经常强调英语三四级考试的重要性，督促提醒同学们积极备考，利用好课余时间争取一次通过！

五、密切关注每个同学的心理状态，发现问题及时解决！在平时的课上和课下认真观察每个同学的最近状态看是否存在问题，在发现问题后及时进行谈话了解，通过谈话聊天及时解决存在问题，在平时多去每个宿舍转转，通过在宿舍里谈话及时了解宿舍成员相处关系，同时促进宿舍成员的团结融洽，继而带动班级的团结融洽！在过去的半年里发生了很多事情，作为班长，我细细回顾上一学期的工作和学习，我在同学们的支持和鼓励下，还是收获很多成长很多。班级情况就是我成长的强有力的见证，在此我先把工作做下总结：作为班长第一件事就是了解班内各同学的性格和家庭情况，总的来说还可以，在班级得到优秀班集体的基础上，我们班兄弟有了很大的自信心和自豪感，也配合了团支书积极参加了航海系组织的队列活动，在此活动中本班拿得队列第四名的优异成绩，但是也有许多不足：在学校组织的活动中，同学们不是很放得开，可能是性格的原因。我希望在以后的工作与学习中，能够与同学们一起共同努力、共同成长，不断改进这缺点和不足。做到很好的领头羊，凡事先带头。

以下是班长的工作总结：

在班级的管理方面：我打算实行有效的管理制度，它要有一套完整的赏罚措施，根据同学们的学习、内务、早操等，同时，根据学生手册，我将会在每周日的班会课上向同学们及时准确地反馈目前积分情况，使同学们更直观地了解自己在过去一周的表现，明白自己在班级中所处的地位。这样，分数少的同学会在接下来的一周工作中更加努力，争取加分。而分数多的同学会更上一层楼，以此在班级中营造一个你追我赶的氛围。我会在适当的时候向导员和班主任汇报班级情况。学习计划：这学期我做到以学习为主，把我们班的学习成绩搞上去，毕竟在以前本班是航海系学习班的佼佼班，在上学期的期末考试中，同学们的成绩预期会很理想。措施是班委轮流查晚就寝情况，做到晚上无玩手机的，上课无睡觉和玩手机的同学并且积极回答老师的问题。但是个别同学各种知识在平时掌握的不是很扎实。针对这次考试，我进行了一帮一的策略，了解了同学们在学习上的弱点，晚自习让学委进行点评，我会在这学期确定我们的学习目标，希望在本学期能把学习搞上去。这学期，我打算制定一个加分减分的个人积分榜，激发同学们的欲望，约束同学们的行为规范。在内务方面：由生活委员和我查内务，在每周二的大扫除时，选出负责人，这样就能更好的打扫寝室了。并且时常选出内务标兵，并给他们一定的奖励。我会详细安排各个班干部的工作细则，例如：组织委员要适当的组织一些班级活动如宿舍之间的篮球赛；团支书要善于观察有心理异样的同学，要及时向老师反映。在早操方面：由体委早上叫寝室起床，再集合，聚合速度可以说是非常快的！在管理早操上，也要有人性化，冬天早上冷—冻手，为了不打击同学的早操积极性，我每人都发一个手套！在班级宣传方面：让宣传委员每个月收集稿子，投给船员学子,多搞一些班级团结，积极向上的活动，如：乒乓球赛、足球赛等

作为一个班长首先自律性要强，所谓正人先正己作，作为一名班长必须学会自己发现自己的缺点与不足，并且及时改正。其次要很强的凝聚力，班长是一个班组的核心，把整个班组凝聚在一起为实现班组的各项工作任务而努力是目标。一个班长能力再强也只是一个人，有很多工作是靠大家的共同努力来完成。然后要学会沟通，其实这一条是说起来容易做起来难，因为人与人的性格不同的，有的天生外向型、好说，就好沟通，而要碰上内向型，不好说的人就不太好办了。作为一名班长就要学会与各种人沟通，因为只有和大家建立好良好的沟通，才能了解大家的思想变化，有什么问题，有什么矛盾，应该怎样解决。最后要为人正直，处事公正，在一个班组中班长绝对不可以拉帮结派，搞小集团，在处理事务时本着对事不对人的原则，该扣的扣，该奖的奖。只有这样班长才可以树立自己的威信。总之，作为班长和团支书，在下一学期的工作中，在完善各方面工作的同时，把工作重心放在同学们身上，组织活动方面要进一步提升活动的内涵和意义。其他工作方面，要不懈怠，争取做得最好，积极配合导员、班主任、和各班委的班级建设工作，争取让我们班再上一个高度！创建更加完美的班级。

第三篇：13计科1班团支书风采大赛策划书

管理科学与工程学院

团 支 部 风 采 大 赛 策 划 书

13计科1班 二零一五年四月 1 13计科1班团支部风采大赛策划书

活动宗旨:增强班级的凝聚力

活动目的：让班级的大多数同学都参与到活动中来，展现本班级的风采 活动的内容：话剧表演“毛泽东的故事”

节目的主要内容：以一个小女孩和老奶奶的谈话为开始，然后讲诉有关于毛泽东读书时的两个小故事，一个是毛泽东关心时事的故事，另一个为毛泽东将辫子剪去的故事。最终又以毛泽东的一首《沁园春 雪》的朗诵结束。大致的剧本如下：

女孩：奶奶，奶奶，你在看什么呢？

老人：我啊，正在看你爷爷送我的书呢，这里面啊可全都是有关于我们伟大的主席毛泽东的故事哦~你爷爷当年可就是通过这里面的故事把我吸引了呢！女孩：真的么！我也要听！我也要听！奶奶：好好好，奶奶啊，这就给你讲讲~ 毛泽东的青年故事片段 场景一：

清晨，毛泽东专心致志的捧着一本书在大树下，嘴里念念有词。毛泽东拿起书走向课堂。

课堂上，老师正在给同学们上历史课。

老师：中国历史上，不但出现过像秦皇汉武那样的朝代，也出现过像贞观开元这样的宏伟盛世，那时我们的中国绝无像现在的割地赔款，也没有像现在的民不聊生……” 毛泽东一边认真的听着一边认真的做着笔记。

老师：“今天的课就上到这儿了，同学们下课吧！”（剩下几个人充当图书馆看书的人，还有一个人为图书馆管理员）

同学们都各自拿着书本起身，毛泽东拿着书本走出教室来到了图书馆，拿起《民立报》开始读。

“太好了”毛泽东读到兴奋之处，突然情不自禁的大叫一声，一手拍在桌子上，旁边的人都吓了一跳，图书馆管理员也不满的摘下眼镜。

饭堂里，众学生一边蹲着吃饭，一边在议论：“听见了没有，我们湖南有一个叫什么兴的人 在广州领导了反清的起义，闹得可热闹啦，还死了好几十人呢。”（同学二）同学一：“你听谁说的？”（惊讶）

同学二：“毛泽东，就是那个叫润之的同学” 同学一：啊，是他。同学二：怎么了

同学一：没什么。我先走了~ 同学一离开饭堂，找到毛泽东 同学一：润之！毛泽东：啊，什么事？

同学一：哎呀，有件事正想问你呢，听他们说有一份报纸登载有个叫什么兴的人在广州起义。毛泽东：啊，叫黄兴，是他领导了广州起义，有不少革命党人英勇殉难，黄兴也负了伤，可惜起义失败了。同学一：以后怎么样了

毛泽东：起义失败后，广州人民收殓了七十二位烈士遗体，安葬在黄花岗 同学一：清政府也太残忍了

毛泽东：是啊，不过革命党人的这种坚贞不屈的劲头也实在是值得我们效法的场景二： 一报童正在卖报

报童：请看近日新闻，铁路准备收回，绅商提出抗议，反对铁路国有 毛泽东与几位同学正在散步，也买了报

同学三：太不像话了，这事我几天前就听说过了，这是政府一手向地方收回铁路主权，另一手又将铁路主权作为抵押英、美、德、法四大银行财团大解的外债。同学一：清政府怎么会借那么多钱

毛泽东：还不是那些腐朽的大官吏贪污的结果，弄成了这样一个名不聊生的局面 同学一：这个政府还有何用，这条辫子又有何用 同学三：哎~那可别说吖，小心被人听见 毛泽东：剪！把这条猪尾巴砍掉

众人回到宿舍，毛泽东拿起剪刀一把将辫子剪掉，对着镜子照来照去的高兴的笑着，一边看着那二位同学，宿舍还有其他的同学，犹犹豫豫 毛泽东：来呀，同学们，不是事先就说好的么，怎么事到临头就退缩了 校监在宿舍门外偷看偷听，然后突然进门

同学们看到校监把手中的剪刀都藏到身后，惶恐的看着毛泽东 校监先瞅瞅其他同学，最后目光落在毛泽东的身上 校监摸了摸自己那条又粗又黑的大辫子

校监：我记得《孝经》说过：身体发肤，受之父母，不敢毁伤，如有违背，就是不孝！今儿个你们可真是胆大包天，连圣人之训也记不得

毛泽东：说得好听！受之父母的身体发肤不敢毁伤，那你指甲长了剪不剪？胡子长了剃不剃？再说，男人留辫子，是清王朝统治的标志，是保皇派的象征，请问清王朝统治者有何德能？他们弄得国家风雨飘摇，民众怨声载道，全国民众早就迫切要求清王朝的统治。剪掉辫子，就是表示推翻清王朝的决心，这完全是进步的表现，是勇敢的行为！话未说完，同学一上前剪掉校监的那条大辫子。

女孩：奶奶，毛泽东原来在年轻的时候就这么的有气魄啊！

老人摸摸女孩的头：是的呢，还记得你爷爷那时给我讲了许多毛泽东的故事，还给我诵读了一首毛泽东写的诗呢，那个气势，当时我就被你爷爷迷得呀今生非他不嫁！女孩：奶奶，奶奶，快告诉我，是什么诗 奶奶：嘘，别说话，你听~ 朗诵

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。(余 通：馀)山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。(原驰 原作：原驱)须晴日，看红装素裹，分外妖娆。(红装 一作：银装)江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。参考书籍：影视文学剧本“青年毛泽东”（摘选之一）

沈丽

管理科学与工程学院13计科1班

二〇一五年四月

第四篇：十佳班长团支书评选材料(团支书工作总结)

十佳班长团支书评选材料(团支书

工作总结)

十佳班长团支书评选材料

回顾大二，又将是难忘的一年。一直相信生命是一个沉淀的过程，慢慢筛除尘垢芜杂，留下一份清澈纯静，最终得以回归；回忆就像在水里轻轻拨动一下，瞬时掀起水底肥沃的泥沙，去寻找藏匿的光点，然后沉得更深更实……

虽说是一篇大二的工作总结，其实并不知该从何说起，也许对于我个人而言，团支书这三个平凡的字眼不光光代表着一个简单的班级职务，它在很大程度上印证了我在大学的成长，对，是一种“情结”吧，那就从头说起。

大一第一次班委竞选，团支书就成了我的终极目标，当时我的竞选演讲很简单，就是告诉同学们我有能力、会尽全力把本职工作做好。五人竞选，第一轮我跟另一同学平票，第二轮，大比分胜出，从此便踏上了我的团支书工作之“旅”，激情和责任这两个词便一直萦绕在我心头。

还记得第一次组织同学们出去做团日活动，上午在烈士公园参观了革命烈士纪念塔并进行了简单的宣誓发言，然后安排大家集体划船游玩，下午又带领大伙参观了省博物馆。那时是十一月中旬，正逢下着小雨，天气湿冷，但同学们都玩得相当尽兴，热情不减，活动取得了巨大的成功。当天回来的路上，我感到头痛异常，发了高烧，但想着自己的付出取得了显著的效果，心里涌动着一股暖流甜滋滋的！还记得第一次组织班会的情形，在那个与我们班极有缘分的中楼105教室,我们一起通过模拟法庭的形式学习了长江大学救人先进事迹，我们一起通过知识竞赛的形式对三湘读书月的活动成果进行了总结。现场的热烈讨论、友善地争执调侃、幽默精辟的发言引发了一波又一波的高潮。作为组织者，会后我激动的心情久久难以平复。回想起来，为了这个班会班委集体讨论逐步完善方案，一点一点很是不易。在筹备过程中，我始终问自己，怎样才能让大家充分地享受班会并有所收获，于是一次次地绞尽脑汁。有了好点子真会令我喜出望外，于是不顾一切投入其中……找视频资料、找知识竞答题、借教室、做PPT、写材料，几乎每一个环节我都亲历亲为，为了以身作则的承诺，为了磨炼自己的能力，更为了大学里我心中完美的第一次。两个第一次，给了我莫大的信心和继续奋斗的勇气，支持着我延续优秀的信念。当看到一个团结向上的班集体蓬勃发展，我还能有什么不值得为之付出呢？

大二初画下了我大学生活浓墨重彩的一笔，我有幸认识了一群可爱的人，同样有着给三的称呼，便倍感亲切。忙碌一个月的助理生活，落下的一堆功课，当一切突然结束后，我甚至感到一阵迷茫。经过大一一年的“折腾”，大家深知一个班的班长团支书之辛苦，许多人选择了放下。身心都处于调适期的我也感到厌了、倦了，铁了心想退却了。谁想在开学初由于我带军训而缺席的南郊公园烧烤活动最后的班委换届环节，所有人不顾我的感受一律支持我继续做下去。当班长告诉我这个消息的时候，我的内心很挣扎，一方面为大家对自己的信任高兴，更多的是害怕我做不好，不是没时间没精力，而是害怕不能比大一更好！

那时正好是每年的集中评奖评优时间，其中包括优秀班集体的评选，由于成绩方面的限制，我感慨地在空间里写下了《悲伤的硬指标》，摘录如下：

“全班同学学习自觉性强，学年课程初修考试不及格人数低于15%，这是评选湖南大学优秀班集体唯一的硬指标了，而正是这个指标深深地戳伤了我。我不敢说一年多来我为这个班级付出了多少，但自从军训结束同学们信任地给予我团支书这个职务后，我开始慢慢建立起大学的自信，有时机遇也是很重要的吧，至少现在我很想说真的非常非常感谢你们，09给三的每一位成员，我在大学一切的收获都离不开你们的帮助。这一年多来，我一直在慢慢摸索大学里前进的方向，我不是一个优秀的人，但我一直坚信一个集体、一个团队的力量，因此我把集体的荣誉看得高于个人，大学我对自己说过，作为一个班的带头者，我要收获一个班的最高荣誉——优秀班集体，但看来这个愿望还很遥远？！大一一年，我成长和收获最多的，来自于团支书的工作，我也一直觉得最基层的工作能给予人最大的考验，我们班的班委真的都很辛苦，向你们致敬。有许许多多我们一起努力克服的困难值得我们铭记，每一次班会的尽心尽力，每一次年级活动、院里活动的积极响应，当然还有那个光荣的“五四红旗团支部”的称号。有时真的很累，但我不敢松懈，为了班级我能暂时放下自己的学习，有时我很固执、会冷漠，因为热情和激情总有衰减的时候，当然这一路走来少不了你们的支持和鼓励，谢谢你们！大二了，我想坦诚地说，今年的工作我还没有规划，甚至有些迷茫，做了助理，身心的转折期还需要有个过渡来适应，但我感到很幸福，嗯，没事，我敢说就我们班的实力，除去那个硬指标，100%是优秀班集体。”

大二连任团支书后的某一天，想起了大一的转专业，其实当时内心很矛盾，因为有太多的不舍吧。也是差不多那个时候我得到了“大哥”的称呼，寓意班里顶梁柱级的人物，呵呵，那是大家对我的莫大赏识啊！也许缘分真是注定了的，我得以继续留在给三，有机会继续为班里同学服务。有同学发短信安慰我“我想只能用你和给三有缘来解释你付出那么多，我一直觉得你是在用自己的步伐走自己思想的人，虽然你很遗憾没能去土木但我们却很庆幸，相信你的优秀，给三也不会让你失望的。”一位转到北校的同学还专门写了一封邮件给我“我一直很佩服你，觉得你说话做事是真的有一种气场，沉稳有魄力。看到你写的那几句关于我和舞蹈的话时，我真的很感动，说真心话，最初我要离开这儿的时候，我没有很强烈的留恋，我甚至觉得这只有很少的东西值得自己珍惜，但现在我发现自己错了，我发现我真的很不舍了，我心里希望自己能永远是这个集体的一员！”

说到班级学习，其实班委们并没有因为搞班会搞活动而有所懈怠，抓学风一直是班级日常管理的重中之重，我们班学委的认真负责大家都心知肚明。有计划的班会活动都被合理安排在了整个学年，绝不频繁，只是每次我们都力求高效高质，专注于做好一件事而已。班委就是很好的证明和榜样，成绩大多在专业名列前茅。挂科率偏高有着不同同学自身的原因，偏科或者是学习方法的问题，但这个现象不得不引起班委们的重视，于是我们精心准备召开了学风剖析班会。一样的中楼105教室，一样的精美PPT，专门制作的班级视频，我们一起倾听、思考和分享；学委从科目、阶段、层次、对象四个方面对成绩进行了深入分析和总结，各个成绩段的同学或分享了好的经验或承诺了自己的目标。会后班委们更是严抓学习，互相督促，互相帮助，组织集体自习，英语四六级模考……总之，大二上学年我和班长考虑最多的就是营造一个良好的学习氛围，适当减少一些班会活动，也是在这个特殊时期，我得到了另一个被同学喊得很响的称呼“酱油哥”，不过看到了整个班级特别是到后半学期弥漫着一股浓浓的自习气氛后，我心里一点儿不在意被大家这么喊，因为我很清楚新的目标，大哥会回来的！

大二上除了抓学风，完成评奖评优工作外，班里还是开展了不少有意思有意义的活动的。比如我带领同学去做献血志愿者，组织09、10给三的见面交流会和寝室安全合作班会，还有心理委员廖雷组织的两次集体图书馆志愿服务等等，这里就不详说了。相信想起那些相聚的时候，我们会记得某个开怀大校的细节，一起流汗的容颜，还有默默辛劳的背影……

又见五四，心里萌动着要寻求突破，能不能同时争取到“校五四红旗团支部”和“最佳主题团日活动”呢？这就是我的目标！于是我开始筹划那个大型的主题团日活动——“两型长沙你我见证”，开展活动的同时进行着五四评优材料的编写整理工作，那段日子真是忙得昏天黑地啊！

我想把09给三的班级形象展现给年级、学院甚至学校，所以我愿意这么付出，整个过程并不是一帆风顺，大小问题不断，在这里也没必要一一列举，最终的结果更是历经波折，现在我已经把那段回忆看成是生命中经历的一个小故事了。那时在空间里写下了《路啊，永远朝前》，就摘录描写活动情况的几小段重现一些心情和奋斗的经过吧：

“整整一个月，为了这一年的五四评优，全班同学为之付出了整整一个月的辛劳和汗水！忙碌的班委，整整一个月的时间，我们无怨无悔，在痛苦中寻觅着不一样的快乐！五四红旗团支部申报材料，前后20多天的整理、汇总、反复修改，看到在这一年中班级取得的每一点小小的成绩，看到这一年中班级同学每一点小小的进步，如数家珍般用心记录好每一次活动的细节。每一个活动，或大或小，没有丝毫虚夸，不带半点水分，要说我们班级的精神——实事求是！这也是湖大校训的第一句！五四红旗团支部，与我们有很深的情缘，这个称号牵系着班里每位同学内心最深处的血脉，所以我们这么努力！五四红旗团支部文字材料，共54页，与五四这个日子巧合，没有刻意为之，当整个材料展现在全班同学面前时，这一本厚厚的与五四遥遥相望的材料触动着多少人的心啊！五四红旗团支部电子书答辩材料，做了整整一个星期，就在交材料截止日期前一天的晚上，差不多完工的电子书在预览时程序崩溃！给三人不会在这点挫折面前低头，东西不见了大不了重新来过，于是熬夜……动画、音效、图片、文字，一点一点，很累甚至感到恶心，但我们丝毫不会降低它的质量，而且一定要做得比前一次更好，更好——这就是给三人的精神！

团日活动，从三月十几号的样子开始准备。给三从来不为了做活动而做活动，做任何活动的第一出发点是全班同学的感受——班级同学能乐在其中吗？班级同学能从中有所收获吗？这两个问题始终牢牢刻在全体班委心中，只有在对这两个问题的思考和回答建立之后，才能谈我们能通过活动为学院、为学校、为社会贡献多少绵薄之力；给三人做活动从来都是用心准备，用最端正地态度去对待，从大一到现在，几乎每次班会都精心制作ppt材料，院里下达的任务全部尽我们所能保质保量完成，包括每一条通知的下达，每一个细微的任务！团日活动，全班同学参与率100%，这个数据没有半点虚假，所有参与活动的同学都被记录在每一张精美的照片中了，有他们的影像为证！团日活动，四个小组的足迹遍布星城角落，前期策划相当完备，我们的用心天地为证！还记得清明假期，整整两天在8栋活动室做展板，多少同学放弃了休息的时间，我们可以为一张照片的摆放争论很久，我们可以为一个创新的想法不饭不眠，我们同样可以在深夜的灯火下一起为奋斗而感到简单的快乐——这就是给三人的精神！”

还有当时我在微博上发的“从昨晚7点做展板到现在，精疲力竭！本来想的好好的，把大家叫在一起，人多创意多，没想到一人一个点子乱如麻。自己的美术功底几乎是负值，更可气的是还要遭人鄙夷。哎，为了班级真是鞠躬尽瘁死而后已。以后应该先设计好布局再具体实施的，关键是现在的展示形式很单一，而且我表示相当饿!”“虽然路途坎坷，但一切还算有序进行；展板上的字不多，于是就用word编辑艺术字彩打出来贴上，这想法不错；金灿灿的彩带围着展板绕一圈，到让整个板看起来精神些了；笑脸贴纸马上就能批量生产，海报问卷还需废些心思；下午集体去搬桌椅，然后就剩明天的场地布置和人员分工了；最后，人气！”

嗯，最后我们获得了“校最佳主题团日活动”，还上了校报第三版专题图片介绍，虽然很遗憾没能继续获得“五四红旗团支部”，但荣誉不是最重要的，至少我们知道两个评优的答辩成绩是院里的双第一，这就是对我们成绩的极大肯定了；当然，遗憾也在后来得到了弥补，在我的发动和全班同学的再一次团结协作下，我们获得了“湖南大学第十届5.25心理健康文化节快乐家族评选一等奖”，给三一直冲在大道上！

当然，同样不能忘记那段练跳长绳、练合唱还练广播操的日子。练的时间都很宝贵，我们珍惜每一次机会。跳绳时一次次计时，不超越前一次就不罢休的精神；合唱时一次次练一次次修改，甚至中途换曲目的精神；广播操时克服重重困难，一丝不苟全力以赴的精神。虽然跳长绳没拿到名次，但我们超常发挥；虽然合唱比赛没能搞起，但我们无怨无悔；终于，在全院的广播操比赛上我们拿了第一！

太多美好的回忆，太多美妙的细节，太多美丽的情感。奖学金庆功日的分享，班级小报的欢乐，迎新年包饺子的团聚，说不完道不尽……还想起我们代表年级与土木院离退休党支部结对子，为了在启动班会上达到良好的效果，全体班委分批与每位同学畅谈了关于“班级建设与个人发展”的话题，真心耐心与同学们交流，倾听大家的意见与建议，还记得班会最后黄伯瑜老师的问题“我们大学生的主要任务是什么？如何解决好这个任务？”让大家好好去思考。

现在看看貌似写得太长了，是时候该收尾了。对了，还忘记说了班级获得了“10-11土木学院优秀志愿班”的称号，我也是获得了“优秀志愿者标兵”的荣誉。最后总结一下我的工作体会吧，耐心细心责任心再加上服务意识是我对班干部的理解，凡事要为大家做出表率，工作中要考虑到每位同学的切身利益和感受。偶尔受点委屈很正常，学会调整心态很重要；作为团支书，一定不能把自己看轻了，我们和班长都是班里的主心骨，什么事都要一起多商量，做好分工负责很必要。现在差不多想好了大学毕业后直接找工作，我的学生生涯或许只剩一年多的时间了，有个遗憾是至今未做过班长，而如今是第三年当团支书，也算“元老”级的班干部了，不知道了大四的我会选择寻求圆满还是弥补遗憾呢？

路啊，永远朝前！

第五篇：班长团支书考核制度

信息科学与工程学院

2012级各班班长、团支书考核制度

为表彰对班级工作认真负责，带领本班共同发展的班长团支书，提醒指正班级风气不正，工作有所懈怠的部分班长团支书。特制定本制度，考核各班的班级负责人。

一、考核对象

信息科学与工程学院2012级各班班长，团支书和副班长。

二、考核方式

个人积分量化。将所考核内容按一定比例进行评分，按个人积分高低评定等级。

三、考核内容

个人成绩，班级工作，评价与总结。

四、考核细则

(一)个人成绩（15分）

在学习方面起到模范带头作用。成绩排名为专业前15%者15分，15%-30%者12分，30%-50%者9分，50%-70%者6分，70%-85%者4分，85%以后2分。

(二)班级工作（45分）

1)思想工作（10分）

该项基础分为5分。若本学期级风气良好，所带领班级取得院级奖励，根据具体情况，每项加2分；取得校级奖励，根据具体情况，每项加4分。若本学期内班内有同学成为预备党员或优秀团干部，则每人次加一分。

若班内有同学受到校级处分，受到警告则每人次减2分，受到严重警告每人次减4分，受到退学处理该项为0分。

该项满分为10分。

2)班级学习成绩（25分）

根据班级挂科率以及班级平均成绩评定工作业绩。

1.班级挂科率（10分）

按照全年级各班的挂科率，由高到低排名。

所带领的班级挂科率在全年级前25%的，该班班长和团支书该项得4分；处于25%-75%之间的该项得7分；挂科率最低，排在最后25%的，该项得10分。

2.班级平均成绩（15分）

按照全年级各班的平均成绩，由高到低排名。

所带领的班级平均成绩在全年级前25%的，该班班长和团支书该项得15分,；处于25%-50%之间的，该项得12分；处于50%-75%的，该项得9分；处于最后25%的，该班班长与团支书该项得6分。

3)班级生活（10分）

根据生活自律股所评定的寝室结果，统计各班所获寝室称号。

该班班长和团支书按照每一个优秀寝室加4分，每一个卫生寝室加2分，最高分为10分。

(三)个人总结与评价（40分）

1)个人总结（15分）

由组织股与综合办公室根据上学期末每人所写的各人总结对该项进行评分。要求按时提交。

2)年级长与团总支评价（10分）

由本年级所有年级长和团总支根据被考核人的工作量,工作效果,工作态度等日常表现进行评价和总结并给出评分。

3)辅导员评价（15分）

由辅导员老师根据被考核人的工作量,工作效果,工作态度,日常表现进行评价和总结并给出评分。

信息科学与工程学院2012级年级会组织股

二○一二年十月一日