安全先进总结

第一篇：安全先进总结

安全先进个人总结

随着12月3日的即将来临，我矿将迎来安全生产无事故35周年的辉煌而又光荣的日子。

我是西沟矿成品输出作业区的一名普通的成品装矿工。回想过去，展望未来。在这里，我将自己在今年一年中的安全生产工作做以简单的总结，有错误或不太清晰的地方，还请各位领导和同志们见谅。

本年度，在上级部门和作业区领导的正确带领下，在我和我们全体工友的共同努力下，实现了轻伤以上事故为零的好成绩，由于我们大家齐心协力，共同重视安全工作，讲安全，说安全，用安全，在生产中，就微伤事故都没有发生过，这是和作业区领导和全体职工的共同努力分不开的。

进入2012年，集团公司、股份公司以及矿里面安全形势十分严峻，各类人身和设备事故时有发生，面对这种不容乐观的安全局势，我在心里暗暗下定决心，在今年的安全生产工作中，对安全绝不能有丝毫的松懈，重视安全，转变观念，变“要我安全”为“我要安全”杜绝自己和其他工友身上发生各类安全事故，做到“安全在我心，身边无事故”，作为一线的岗位工，安全生产是重中之重。安全的最终受益者是自己，只有自己安全了，才是对家人的最好回报。

回顾一年来的各项工作，我觉得自己在安全生产工作方面有了一定的进步，首先，我从自身做起，加强自身安全知识学习，不断完善自己，积极认真参加各种安全知识学习和安全技能的培训，学习和掌握了更多、更新、更全面的安全生产知识，以及与本岗位相关的工作作业标准，职业技能知识等。做到自己学安全、懂安全、会安全、用安全，不断提高安全意识，丰富安全知识，增强自我防范能力。

其次，本人认真学习公司，矿里的各种规章制度和本岗位的安全操作规程，对自己所从事作业的作业区域内的危险源进行认真的辨识，通过大量危险源辨识工作，是自己从生产岗位的危险源有清楚的认识和了解。从而从源头上杜绝了各类安全事故的发生，通过不断的学习安全生产知识，以及各类危险源辨识工作，是自己掌握和具备了更多的基本的职业技能和安全生产知识，对岗位危险源有了进一步的正确辨识，也能确定安全防护措施是否到位，及时发现生产中的安全隐患，并能及时排除各种事故隐患。

我每天在进入生产岗位后，时刻牢记“安全第一，预防为主”的方针，牢固树立“安全生产，人人有责”的思想观念，自始自终把安全放在首要位置，严格遵守安全操作规程及各项规章制度。时刻将那些用鲜血和生命换来的事故教训熟记在心里，时刻提醒自己，时刻告诫自己，每一次进入工作岗位，对自己的每一次操作，每一次的巡查，都与自己所学的安全生产知识紧密联系起来，防患于未然。

在工作中，始终把遵章守纪放在第一位，牢记“多看一眼，安全保险，多方一处，少出事故”。始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，做到工序严谨，按部就办。工作中不急于求成图省事，这样就不容易违反工作程序，就可以避免造成各类事故的发生。心中始终把安全放在首要位置，决不能存在侥幸心里，明知危险却依然去做，这就是习惯性违章行为了。

作业中，我严格按工作作业标准去作业，上岗前对从事的作业有充分的了解，严格检查工器具，设备，环境，做好各项记录，穿戴好劳动防护用品，充分了解作业程序，确保作业行为准确，操作无误。在工作中，一定做到；“四不伤害”及“四个相互”。对待工作中的“四个关键”一定牢记不忘，反三违，并且随时制止他人违章作业。

抓基层《小处着眼》，防隐患《小处着手》，在工作中认真查找各种事故隐患，将事故消灭在萌芽状态。

生产与安全同行，我当倍加努力，新的一年，新的挑战，我将一如既往，始终坚持；‘安全第一，预防为主’的方针，为我矿安全生产工作做出更大的努力。

第二篇：安全先进总结11

20XXX社会治安综合治理工作先进事迹

学校安全工作是事关师生生命安全和国家财产安全的头等大事，事关社会的稳定和人民群众的家庭幸福，我系作为学校较大的一个系部，在社会治安综合治理安全工作上更要谨慎对待，严谨安排各项安全工作。我系领导班子始终把系部安全工作放在各项工作中的突出位置，树立牢固的安全第一的工作意识，全力做好学生生活学习，老师工作教书的“保障员”。行动上防范未然，做到时时处处把安全记在脑中，挂在嘴上，抓在手中，努力形成“安全工作责任重于泰山”的共识。切实抓好社会治安综合治理安全工作，坚持教育与管理、治理与建设相结合，保证我系师生生命财产安全，努力营造安全、稳定、文明、健康、和谐的校园环境。现就我系今年的社会治安综合治理安全工作的经验总结如下。

一、加强组织领导完善制度建设

l、健全组织机构

我系始终把维护校园稳定和社会治安综合治理工作置于各项工作的首位。根据学校维护高校稳定、社会治安综合治理工作的实际情况，系党总支本着分工负责，职责明确的原则，进一步完善我系维护稳定工作小组、综合治理领导小组、防火安全小组，在维护社会治安综合治理工作中充分发挥各自作用。此外系党总支每学期不定期召开维护稳定和社会治安综合治理工作形势分析会，学习贯彻上级和相关部门关于维护稳定和综合治理工作的文件精神，分析当前形势，通报有关情况，部署维护稳定和综合治理工作，增强预察性、敏感性，提高发现、控制和处置能力，特别是在维稳等关键时期，绝不允许危害学校稳定的活动的存在，至今为止我系从未发生一起此类事件。

2、加强制度建设

为创建安全、稳定、和谐的校园，为学校整体发展和深入改革营造良好的教书育人环境，系党政每年学校签定《目标管理责任书》及《消防安全责任书》。由系总支书记和主任负总责，坚持“预防为主，打防结合”的方针，管好自己的人，看好自己的门，保一方平安。

积极预防各类事故的发生，及时排除不稳定因素，落实值班制度，制定防范突发事件工作预案，及时掌握情报信息并做好日报记录。构建学生安全保卫体系，建立宿舍巡查制度。坚持办公室和实验室的消防制度和安全职责上墙，时刻提醒大家安全第一的防范意识建立。

二、主要做法

1.坚持安全隐患定期排查制度，及时发现特殊学生和特殊问题。安全稳定工作的重心是学生的安全稳定，安全稳定工作做得好不好，首先要靠平时扎实细致的防范工作。通过定期的安全排查，及时发现问题，妥善处理问题，不麻痹大意，不抱侥幸心理，安全稳定就做到了一半。我系一直以来就高度重视安全隐患的定期排查工作，系学生办公室制定了辅导员定期巡查寝室制度，落实每月一次的班会制度，对出现特殊情况的学生通过谈话等方式加以重点关注，确保对特殊学生、特殊问题做到心中有数。加强学生宿舍管理，加大了寝室清查大功率电器的整顿。对于在寝室违规使用电器的行为人加大了处理力度，直接与学生的奖优助困挂钩，不断巩固学生的安全意识。另外对于学生中出现的心理异常状况紧密跟踪，和学校心理咨询中心一起共同完成危机干预工作。在今年的11级新生中，成功处理心理危机事件两起，确保我系的平安稳定。

2.针对学生学习生活中出现的新情况、新问题，及时完善学生管理制度，严明纪律，不留纪律要求的空白区。对学生群体通过严格而又严密的纪律制度进行规范要求，是保证不出安全责任事故的一个重要条件。我系非常重视学生管理的制度建设，凡是出现学生可能违纪并有安全隐患的新情况，我们就及时制定纪律制度进行规范要求。如：在考虑到学生在暑期实习中可能存在的安全问题，我们及时要求专业老师分阶段与学生及时交流，制定学生负责人向老师汇报实习情况，在实习前加强外出安全教育，与实习生签订安全承诺书等，这样一来就能及时的反馈情况，把问题解决在萌芽状态。又如：针对学生勤工助学过程中存在的安全隐患，我们要求各班班长在晚上9点前汇报给系学生会安全督察部，了解他们的动向，有情况及时汇报。同时，要求辅导员定期了解他们的情况。

3.培养和利用好学生干部，指导学生干部协助辅导员做好安全稳定工作。学生干部往往是学生安全隐患的第一知情人，有一支富有责任心和敏锐性的学生干部是做好安全稳定工作的重要因素。我系从08年成立了学生会安全督察部，每次学生干部培训会上，我们都强调学生党员和干部要做学生安全稳定的“责任人”，在学生中要坚持正确的舆论导向，头脑里始终有这样一根弦，出现问题他们就能做出正确的判断，并在第一时间反映给辅导员，使问题能够得到及时解决，防止事态扩大。在今年发生的学生寝室被盗中，我们的学生党员和干部一直在现场维护秩序，安抚被盗学生，了解事情发展动态，积极从正面引导和开导。受害的学生干部夜做到了情绪稳定，有理有节理智对待。事后，我系也成立了楼层巡逻小组，在晚上叮嘱同学们按时归寝，关好门窗，做好贵重物品寄存等工作。到目前为止，我系各班已经培有专门的安全委员，这些学生干部构成了我系安全稳定和社会综合治理的一个眼，并定期召开安全工作会议，形成了一个良好的机制。

4.坚持学生周末、节假日去向登记制度，完善少数民族学生信息，把握好安全稳定工作的关键时点。周末、节假日往往是学生安全问题的“酝酿期”，也是学生安全问题的高发期。我系对学生周末、假期去向进行详细登记，坚持完善请假制度。学生办非常重视周末和节假日班辅老师值班，解决学生突发事件。在今年的涉日维稳工作中，系党总支成立了以总支书记为领导的维稳领导小组，坚持完善请销假制度，坚持学生党员巡查寝室制度，辅导员老师都放弃了休息和家庭，一心维护校园稳定和谐。事实证明，这些举措对于安全稳定工作关键时点的把握起到了重要作用。这期间，我系没有出现一例异常现象。另外，我们建立了工商管理系藏族学生联系表，少数民族学生联系表，系党总支定期关心他们的学生生活和思想情况，做到心中有数。

5.坚持学生会生活部和安全督察部定期查寝宿制度，及时消除安全隐患。学生会查寝各系都在做，我们对这项工作也抓得非常紧，但是我系除了检查卫生外，还要检查宿舍内的违规使用大功率电器等。对于违纪情况系上通报批评并和评奖评优挂钩，同时加强宿舍的防火防盗安全教育宣传。这项措施有效地阻止了学生忽视宿舍安全的问题，消除了许多安全隐患。在巡查中，老师们不但了解了一年级新生的生活和学习适应状况，二年级学生的专业学习情况，三年级学生的就业情况等，特别是一些家庭经济困难同学的生活状况。如：冬衣是否准备妥当，冬被够不够等，无隙的交流使得同学们感受到学校贴心的关怀。同时，老师们还提醒同学不要在寝室使用违规电器，注意寝室防火防盗安全，做好寝室的清洁卫生工作；天气逐渐转冷，一定要注意添加衣物以防感冒，注意个人的饮食规律与习惯。这些深入学生宿舍的关心拉近了师生的距离，同时也进一步地掌握了学生

情况。

6.严格上课考勤管理。我们要求各班学习委员每周汇总上报一次考勤结果，学生会学习部认真打好考勤表，在学期结束时，评选各班最终情况，对考勤结果我们坚持每月小计处理一次，每学期汇总处理一次。通过严格的考勤管理，有效地避免了学生的旷课问题，改善了学风。同时也能及时掌握学生的去向，对于那些长期旷课的学生加以关心和关注。及时采取有效应对措施。

7.要求辅导员及时报告安全隐患，出现问题不自作主张。学生中出现安全问题，要正确对待，及时处理，不能采取压、瞒、避的态度，不要害怕给领导找麻烦，担心领导说工作没做好。班主任每期开学、期中、期末以及重大节假日、纪念日等都要开班会讲安全，内容涉及人身、财产、消防等方面。对于毕业班第六学期在外实习期间，我们也要求辅导员定期询问实习状况，离校前开好实习期间安全教育专题班会等。这些措施有力的保证了我系的安全稳定，为创建和谐文明系部做出了积极努力。另外注意与保卫处等职能部门及时沟通，积极寻求工作指导，也是做好安全稳定工作的重要保证。

8.开展学生团体心理辅导，积极探索特殊学生教育管理的新方法。对心理疾患和性格偏执学生的教育和管理方法，一直是我们积极探索的问题。过去我们有过这样的经验，就是如果我们把这些心理疾患和性格偏执的学生老当特殊学生看待，采取特殊的教育管理方法，经常找来谈话，效果可能适得其反。我们总结，对这些学生要充分尊重、平等对待，放在一个轻松的环境中进行思想辅导，效果会更好。后来，我们发现团体心理辅导就是一个很好的方法，我系几个辅导员都尝试了这个方法，效果很不错。目前，我们正坚持定期开展团体心理辅导活动，并在积极探索特殊学生教育管理的新方法。

9.关注教职工的思想动态，强调行车交通安全，正面宣传学校各项政策。教职工的思想稳定是一个系部战斗力的根本保证，面对教职工的各种认识问题和思想波动，我们总是高度重视，注意正面引导，党政领导班子密切配合，积极创造良好氛围，以身作则，全力维护系上的安定团结。对于现在每天开车上班的教职工，系党政工在全系大会上都要做温馨提醒，树立安全平安是全系稳定发展的基础的良好意识。系领导积极参加学校的安全教育讲座和活动，并及时把会议精神传达给全系教职工，做到防患于未然。

10.加强消防安全知识教育，定期组织参加消防活动演练。火灾的频繁发生，火灾的迅即性、扩散性、危害性较大，特别近几年来在各高校中发生地一系列大小火灾，引起我们的高度重视，预防火灾首先要普及更多相关方面的消防、逃生知识，在这一点上，我系每年都会在新学期由各班辅导员在这方面加强教育，今年，我们也专门邀请学校保卫处为全系新生做了安全教育讲座。我们学生会安全督察部还专门建立了博客，定期在网上公布一些我系安全信息和安全知识。利用网络做好安全工作室我系的一个创新，同时也取得了较好的效果。

在接下来的工作中我们将重点关注一些“盲区”,缺位的地方要及时补上，只有用心做好系部安全工作，才能够为学生“学”和老师“教”提供良好环境。始终按照“安全工作重点抓，预防体系走在前”的总思想，及时反馈，认真解决，严格把关、沉着冷静，为建设“平安工商”而努力。

XXXXXXXXXXXX系党总支

2011-12-26

第三篇：安全先进

运搬工区安全卫士先进事迹材料

岳明松是运搬工区的一名安全员。自2014年由机电科调任运搬工区安全员以来，他始终不忘自己肩负的职责，忠于职守，尽职尽责，努力把“安全第一，预防为主，综合治理”的方针落到实处，最大限度地排除隐患，避免了各类事故的发生。

做一名安全员，就要每天心里都想事

他认为，要想做一名合格的安全员，从步入井口开始，就必须时时、处处心里都要想着安全。从他干安全员工作多年的实践经验体会到，有三个薄弱时间、三个薄弱点、五种薄弱思想情绪，最容易引发事故。三个薄弱时间是：逢年过节时、农忙时、交接班时。节日期间，职工思想麻痹，精力分散，休息不好，上班后职工思想还没收回来，这个时间容易出事。农忙时，因为工区农村职工较多，这个时间他们想着回家帮忙，往往拖着疲劳的身体来到井下，导致工作标准要求不高。交接班时，职工都想早点把活干完，赶快上井回家吃饭，而忽视了工程质量。三个薄弱点是：工作运输战线长，交叉作业点多运输巷顶板不好等。如果不加以注意，很容易出问题。在工作中，对待这些问题，他都格外注意。一次夜班，该区队开采的工作面上有三四条老峒子，顶板破碎压力大。正在生产着，他忽然听到咔咔地响声，意识到可能是周期来压，如不及时探明情况，加强支护，就有冒顶的危险，他立即责令停止生产，指挥工人撤到安全地带，自己却留在工作面上，迅速观察顶板变化情况，及时采取措施，加强顶板支护，消除了一场重大事故隐患，保证了安全生产。五种薄弱思想情绪是：一是夫妻闹矛盾容易产生精力分散的情绪。二是职工家庭遇到困难，容易产生畏难发愁的思想情绪。三是身体有病，容易产生萎靡不振的思想情绪。四是年龄偏大，容易产生不求进取的思想情绪。五是赶活抢活，容易产生图省劲的思想情绪。这五种薄弱思想情绪，虽然看不到摸不着，可是造成的后果却能看得见，摸得着。职工带着思想情绪上班，工作时注意力不集中，很容易转化为违章行为，导致事故发生。而这些薄弱思想，必须做好耐心细致的思想工作。心病必须要用心药治，要管安全就必须先管人，要想管人必须先管心。他一直是这样做的。

做一名安全员，就要每天眼睛都看事

他常说：安全员虽然不是什么官，但安全员的使命是神圣的，责任是重大的。如果干不好，就对不起领导及工友对自己信任。每当他入井的时候，只要他经过的地方，他都注意观察是否有什么不安全隐患。他遵循“望、闻、问、切”安全工作法：“望”，即通过察言观色，细心打量班组每名职工的表情、神态、举止，从总体上把握班组职工的安全状况，并从中初步排查出安全薄弱人物，做到心中有数；“闻”，即仔细听取班组职工的谈话和讨论，从中获取有价值的信息。俗话说“言为心声”，无论是班前班后还是班中，对职工说的话要时刻留心，有时他们说两句唠骚话，都不能简单地指责和批评，而是要想到是什么原因使他们发唠骚，即听“话中话”，又要分析“话外话”，这样做起安全工作来就会有的放矢，事半功倍。“问”，即变被动为主动，发现职工情绪异常或有不安全行为，要主动上前耐心询问，掌握主动权。实践告诉他，有时对职工多说一句话，多一份理解和安慰就可能会减少一起事故发生。“切”，就是注重在动态中把握职工的安全状况，在现场中通过走、查、看，及时发现动态过程中的安全薄弱人物，制定措施，做到防患于未然。一天值班，他在经过—350m水平巡检时，发现小卷扬的钢丝绳有断丝情况。他当即与现场作业人员交好底，并与设备段人员取得联系，派人来进行维修，使这个问题当天就得到解决。

做一名安全员，就要每天嘴里都管事

他从干安全员到现在，挣的工资并不比别人多，但他的外号不少。有叫他“总嘟”的，但不是总督的督，是嘟囔的嘟。还有叫他“好事”的，意思就是多管闲事。也有叫他“乱管”的。不管别人怎样叫他，但他总认为，确保安全的事就应该怎么做也不过分，安全的话怎么说也不过分。所以，在工作中，不管别人怎么说，他该怎么管还怎么管。“宁听骂声，不听哭声”是他常对工友们常说的一句话。他看到有几名清道工人做矿车上井了，他就对清道工人进行说教，可清道工人不听并威胁他，他想到自己安全员的职责，为防止类似事件的发生，教育更多的工人不违章，他毅然跟领导汇报了这次违章事件，引起了矿领导的重视，及时组织召开了分析会并要求在周五学习和班前会上通报，杜绝了类似事件的发生。他平时总这样想：“在安全上多说几句话，多管几件事，也许就能把人从伤亡的边缘拉回来。否则，就等于见死不救”。就是他这种不厌其烦的管事，为工友避免了很多起事故，也为工区的安全工作做出了贡献。

第四篇：安全生产先进培训学校总结

先进事迹材料

我中心以党的十七大精神为指导深入贯彻落实“科学发展观”，时刻以“安全发展”为主体思想，紧紧围绕上级部门工作总体目标，加强安全教育工作，防范伤亡事故,减轻职业危害，确保安全形势持续稳定好转，根据国家法律法规的规定，按照工作计划，有序开展安全教育培训。现将我中心的经验与做法回报如下：

我市接受安全培训的对象基本是进入社会的成年人，在严格按照教学大纲、编教材编写教案组织教学时，培训教学必须从学员的成人学习特点出发，创新培训教学方法。教学方法既包括教师教的方法，也包括学员学的方法；教学是教师、学员的双向活动。教师传授知识时要培养学员的安全技能和安全意识，要提高学员通过自己掌握学习方法去获取知识的能力。传统教育偏重知识的灌输。在课堂上，教师往往机械地恪守大纲，忠于教材，照本宣科，或教师做文秘杂烩网坐着念书与划杠杠的“坐教”，学员兴趣索然，缺少互动，安全培训质量难以保证。作为安全培训教师，创新培训方法，才能适应新形势的要求，才能提高培训效果。培训方法应根据接受教育的对象不同，要有针对性、实用性和重点。否则，不仅起不到培训应有的效果，还有可能使受培训者产生逆反心理。为此，创新培训方法，是加强和改进培训工作，提高教学质量的关键环节之一。

一、案例教学，以案释法

针对学员文化水平不一，掌握知识参差不齐，对于枯燥的理论教学，既不感兴趣，也缺乏理解能力的实际情况，可以采取案例教学法，把我们身边发生过的生产安全典型事故进行分类整理，对各种事故发生的原因，以及如何防范，发生事故后如何处理等，对学员进行针对

性强的安全知识培训。

众所周知，从以往发生的各种类事故教训来看，职工安全技术素质低、自我保护意识差、“三违”现象久禁不绝是发生事故的主要原因。每一起事故案例大都是用生命和鲜血换来的教训。所以在学员安全培训中，要充分利用一些典型案例进行讲解，案例教学，以案释法，既可以消除学员对学习安全知识理论的畏难情绪，又可以尽快使其从单纯工作角色进入学习型角色，把已有的对安全知识模糊的感性认识上升为理性认识，提高矿工安全生产的自觉性。使大家真正理解“条条规程血染成，不可再用血验证”的含义。特别是在一线工人的培训班上采用案例法，更可以起到事半功倍的效果。

在引用案例时，应注意实用性，可操作性，发动学员一起积极主动参与，对案例进行分析，给其诊断，找出病因，结合到所学的理论，再结合单位安全现状做出正确分析。案例内容不单单是安全方面的，也可是一则发人深思的故事，只要能使人受到安全启发的，能通过案例进一步深刻掌握所学的安全理论知识，使理论不晦涩难懂，能引用到实际安全操作当中的，都可采用。

二、研讨结合，增进互动

研讨结合教学，目的要求上是对“讨论式”教学的深化，同时它又接纳“研究性”学习的“学习探究”因素，通过增进互动，使教师的主导作用、学员的主体地位能够得以充分发挥和实现。安全培训学员有职业经历和社会经历，是带着丰富实践经验的成人；学员是培训课程活动的主体；他们整个过程不仅仅是学习资源的摄取者，同时也是经验的携带者，是学习资源的贡献者，是一种可以开发利用的宝贵教学资源。他们能够对问题进行深入思考，不喜欢照本宣科式的教学。采用研讨式教学，能置教和学于研究探讨的氛围之中，让学员聚集在这里，用开放、互动的方式亮出自己的观点和意见，畅谈自己的想法和做法，同大家一起探讨，与学友分享收获，听取别人的经验和体会，互相启发，互相学习。整个环境十分宽松，学员可以坦诚地将难于解

决的问题讲出与学友们交流。在研讨中思想撞击、见仁见智、各有启

迪。使学员在已有经验的基础上，发现新东西，创造新方法，解决新问题，从而形成新颖、富有创造性的思维品质。创造一种有利于学习的宽松气氛已经成为安全培训教育教学发展的新需要。在合作过程中，教师对学员的发展负责，学员更好地发挥自身的积极性、主动性和创造性，承担起自己参与活动与自主自觉学习的责任，有助于避免学员在求学过程中出现应付差事的被动学习和厌学情绪，从而形成一种良性循环，实现“要我学”向“我要学”的转变。在安全培训中采用研讨式教学，培训教师和学员之间平等对话、互动交流，通过参与、合作、分享、体验，使参与培训的学员获得并建立新的安全知识，形成新的理念，产生愉悦自信的体验。充分体现安全培训“以人为本，创新培训”的新理念。

三、一体教学，形象直观

在安全培训教育中将理论教学与实习教学融为一体，其内涵主要是打破传统的学科体

系和教学模式，根据职业教育培养目标的要求来重新整合教学资源，体现能力本位的特点，从而逐步实现从以教师为中心如何“教给”学员，向以学员为中心如何“教会”学员转变；从以教材为中心向以教学大纲和培养目标为中心转变；从以课堂为中心向以实验室和实际操作平台为中心转变。这种教学模式较好地解决理论教学与实习教学的脱节问题，减少理论课之间及理论课与实习课之间知识的重复，增强教学的直观性，充分体现了学员的主体参与作用，有助于教学质量的提高和高素质人才的培养。

一体化教学，是在实验室或实习场所实际操作考核，对学员进行一体化的教学安排，使每一课题都能讲授、示范、训练同步进行，突出了现场示范，增强了直观性，使学员能够用理论指导实践、在实践中消化理论，让他们对知识产生亲切感，对设备产生熟悉感。尤其是对特种作业人员的培训，采用动手实践，在一种和谐、比较宽松的环

境下进行学习，理解知识，掌握操作技能。如观察演示，按步骤模仿，在实操过程中发现问题，独立分析或实时与同学、老师讨论交流，请老师给予提示、指导。学员的知识和技能就在这样的过程中生成，学习注入了源源不断的动力，学习能力得到有效的开发，理论与实践结合，学以致用，使教学收到事半功倍的良好效果。

另外，在教学中还应积极推进教学手段现代化建设。采用现代化培训设施和电脑多媒体等手段开展教学。采用多媒体教学，将文字、声音、图形、图像等相结合，优美灵活的画面能抓住学员注意力，使抽象的问题形象化，从而使枯燥的文字叙述变得生动有趣，从而提高培训质量。

安全教育与培训工作是一个系统的工程，贯彻“以人为本”，提高人的安全素质是该项工作的重要核心。只有通过加强安全生产教育培训，才能提高人们遵章守纪的自觉性和自我安全保护意识，增强安全素质；尤其是特种作业人员只有提高安全操作技能，持证上岗，按安全标准作业，才能真正提高企业的安全生产管理水平；只有形成“人人重视安全，个个懂得安全”的强烈氛围，实现“要我安全”向“我要安全”的根本转变，才能提高本质安全度，较好地防止和遏制重特大事故的发生，推进安全生产形势的根本好转，为经济建设和社会事业又好又快发展提供安全保障。

第五篇：2012年安全生产管理先进班组总结

2012年安全生产管理先进班组总结

2012年是安全生产管理工作积极住向前推进的一年，也是安全生产管理工作走向成熟稳定的一年，2012年已经过去，在这一年里，我们坚持以“安全第一，预防为主，综合治理”为安全生产管理工作的方针，坚持以人为本的工作理念。在项目部领导下，在与业主部门的积极配合下，完成2012年的安全生产管理任务。现将安全工作做以下总结。

一、组织全面的安全教育培训，提高员工的安全思想意识

在年初，在项目领导的组织和领导下，我们项目安质部积极和业主健康安全环保部，对下属的矿山工区、运输工区、隧道二队(4261主平窿延伸段施工队，已于2012年8月施工完毕)、隧道六队(4450南平硐施工队)、隧道七队(4650洞采施工队和4700洞采施工队)、隧道八队(4645洞采施工队)分别进行了多次安全教育培训，其中包括年初人员进场安全教育培训、新进场人员安全教育培训；培训内容包括，各岗位安全操作规程、岗位规范、学习有关安全规章制度、生产事故案例，及时传达、贯彻业主部门文件精神及要求、西藏自治区地方特殊情况、环保和野生动物保护等多方面内容。在年中等时间段分别对施工队、工区进行有针对性的安全教育培训，提高安全意识和素质。

二、日常安全管理工作

1、日常资料工作

对今年以来的新上工程，积极配合好业主和监理部门做好相关方案的组织编写并报业主和监理部门审批；每天做好安全施工日志的记录，并做好安全检查记录，做好安全隐患整改资料的整理记录并及时督促下属施工队工区的整改；及时对下属施工队、工区的人员变动的掌握，对所有施工队、工区及项目部做好人员登记造册；对业主下发的安全生产管理方面的通知文件等及时记录和处

理；对下属施工队的特种作业人员进行登记、特种作业人员持证等情况进行记录；做好每季度安全培训记录和安全考核工作，并向业主安全环保部门进行材料上报；对爆破员和押运员的担任人员进行登记造册和相关手续办理。

健康安全环保部，是央企中国黄金集团下属控股矿山企业西藏华泰龙矿业开发有限公司专门的集职业健康管理、安全生产监督管理、环境保护职能为一身的综合监督管理部门，相对我们项目安质部具有较强的优越性，在与其日常工作中，对我们安质部日常资料工作，经常积极指导，是我们对现代新型矿山的安全生产监督管理，有了长足的认识和进步，在日常的资料工作中，我们在矿山安全生产日常管理资料完善中积极配合和学习健康安全环保部的积极主动、严谨的工作态度。

2、安全生产的日常管理

今年以来，我们对于安全生产管理工作坚持做到，多问、多说、多下整改、多督促，努力做到将安全隐患消灭在萌芽状态，做到定期检查工队，做到每一个地方，每一处有可能存在安全隐患的地方都检查到，对安全隐患做到严格管理；对下属施工队、工区做到常教育，让其努力做到，自查自改，自觉的去发现和整改安全隐患，真正做到防患于未然。

在每月例行的两次安全大检查中，我们项目安质部积极主动配合健康安全环保部，对我项目部各项工程进行全方位深层次的安全检查指导，首先对我们在矿山工程施工过程中存在的安全隐患提出好的整改要求，其次对我们施工中存在的问题予以积极解答，教授我们先进的矿山工程安全管理方式方法，我们获益匪浅。

3、安全投入

今年以来我们项目对安全措施费用的投入是历年以来最多的一次，年中我项目结合业主企业管理达标工作，先后对项目安全标志牌等投入14万余，对项目部、工区和施工队配置消防器材投入10万余，年初对所有人员配置新安全帽400余顶，安全生产活动月、重大节日等制作安全标语等条幅30余条，此外还包括，购置下井人员防砸背甲、安全带、防护网等等我项目部对安全生产所做的投入不胜枚举。

三、存在问题和2013年工作计划展望

1、存在问题

安全生产本身固有长期性、复杂性、艰巨性和反复性，在过去的一年里，我们也有些许安全事故的发生，事故发生本身就说明，我们安全生产管理工作中存在和问题和漏洞，我们的安全监管工作做的不到位。

2、2013年工作计划展望

在2013年里，我们应该吸取2012年当中安全生产管理工作的教训，对我工作的不足，进行改正。做好年后施工队进场和新到人员的安全教育培训，并且做到对人员的定期培训。对安全生产管理工作做到系统话，配合业主做好安全标准化达标。做好安全责任包保书的签订。积极推进班组安全考核制度，并制定考核办法付诸实施。在日常工作中，做到更好的安全监管等工作。

新的一年，新的开始，我们会与西藏华泰龙矿业开发有限公司健康安全环保部，携手共进，相互配合，努力工作，把我们2013年安全生产管理工作做到尽善尽美，我们要向华泰龙公司、集团公司交上一份满意的答卷！更要为我们西藏甲玛矿区的藏族同胞的平安幸福作出我们应有的贡献！