定远县中医院人才培养计划及措施（五篇范文）

第一篇：定远县中医院人才培养计划及措施

中医药人员队伍建设规划

为了进一步提高全院卫生技术人员的总体素质，促进医院的发展，更好地为群众提供优质的中医药医疗卫生服务，结合医院的实际，制定本规划。

一、医院的人才现状

近年来，为提高人员素质，更好的服务患者，医院加大了继续教育和人员进修的工作力度，举办了多层次业务培训，并邀请上级医院知名专家、教授来院讲课，为医院的人才成长营造了一个较好的环境。人才建设取得一定的进展，基本满足了现有临床的人才需求。

随着医院的发展，现有人才资源与医院发展之间的矛盾逐步暴露出来。

1、现有人员的整体素质仍不能满足医院发展的需要，业务能力亟需进一步提高；

2、高层次学科带头人严重短缺，直接影响医院临床工作的开展，给医院的可持续发展带来隐患；

3、人员的结构也不尽合理，中医人员偏少，专业局限，难以发挥中医药特色，制约了医院的进一步发展；因此，进一步加强医院人才的培养，大力开发医院的人力资源是医院建设的一项极其重要的工作。

二、人才培养的指导思想和目标

（一）指导思想

人才培养要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，牢固树立尊重知识、尊重人才的思想，坚持人才兴

引进人才相结合，结构调整和合理配置相结合的工作思路，切实搞好医院人才的培养、教育和使用，充分调动医院人才的积极性，为医院的发展提供强有力的人才保障。

（二）培养目标

1、积极推进全员职工培训。全面提高医院职工的学历层次。医院在职卫生技术人员全员培训率要达到90%以上。

2、培养2-3名具有坚实理论基础，丰富临床经验和较高学术造诣的学科带头人；

3、培养3－5名具有理论基础比较扎实，临床经验比较丰富，中医特色突出的中医专科（专病）人才；

三、主要任务

高度重视专科（专病）人才培养。实施中医专科（专病）人才培养计划。具有中级以上职称的人员，要确定自身的业务主攻方向，逐步把精力转移到专科（专病）研究的方向上来。要结合自身特点，重点加大本专科相关理论的研修，充分了解和掌握本专业的现代医学知识及发展趋势，不断提高自身临床处置各种疑难病、多发病的实际能力。

要切实抓好住院医师的规范化培训。住院医师规范化培训要重点突出以下几个方面：一是要强化基础理论的培训，主要完成住院医师规范化培训规定的课程设置。二是强化基本技能的训练，要采取院外培训和院内轮训相结合的办法，熟悉和掌握临床各科以及影像、功能

检查及检验等医技科室的基本技能。三是要重视基本知识的培训，重点了解和掌握医院的各项医疗制度、基本医疗流程以及门诊和住院部管理的相关知识。

继续加强医技科室人才的培养。医技科室人才培养的重点是加强理论学习，熟练掌握本专业的技能，并积极开展新技术，同时，要提高本专业的检查、检验水平，为临床诊断提供可靠的依据。

重视和加强护理人员的培养。护理人员培养要突出“三基”训练，强化无菌操作的意识，同时要及时掌握护理工作的新方法，把基础护理、临床护理、生活护理提高到一个新水平，为病人创造良好的治疗和生活条件。

四、具体措施

1.加强乡村中医药人员的中医药适宜技术项目培训

完善全县中医药服务网络机制建设，加强县、乡、村三级中医药网络人员沟通，完善双向转诊制度，在全县普及中医药适宜技术培训知识，积极推广中医药适宜技术项目的使用，为创建国家中医先进县而奋力拼搏。.构建高素质的人才队伍人才问题是医院竞争的核心问题，医院既要培养一支医德高尚、技术精湛、善于合作的专业技术人才队伍，又要培养一支会经营、善管理的人才队伍，实现人才管理的科学化、制度化和目标责任制化。

3.优化卫生技术人员结构，配备充足的中医药人员。中医类别执业医师（含执业助理医师）占执业医师比例不低于60%；中药专业技

术人员占药学专业技术人员的比例不低于60%；护理人系统接收中医药知识和技能岗位培训（培训时间不少于100学时）的比例不低于70%。原则上每个临床科室执业医师中至少有60%中医类别执业医师（麻醉科除外）

4.临床科室负责人中具有中医类别执业医师资格或系统接收中医药专业培训两年以上的比例应达到60%以上。

5.努力培养有素质的中医人才创造条件和机遇，选择科内学习与院内学习相结合，基本功训练与专业知识相结合。调动全体医务人员学技术、钻业务的积极性，促进整体技术水平的提高。加强医务人员知识更新，鼓励中专学历升级，开展西学中，逐步改变学历结构偏低的状况。

6.注重中医学科带头人的培养，坚持送出去与请进来相结合。对有潜力、有悟性、有年龄优势的技术人才，选送到上级医院深造。定期邀请院外专家进院讲课，进行传帮带，采取“师传徒”的形势，培养学科继承人。

根据医院规模、人才结构、综合实力及战备目标，支持高技术、高效益的原则，制定较为完善的重点学科建设规划和激励机制，努力培育具有中医特色的重点学科和特色专科。

定远县中医院 2016年1月16日

第二篇：定远小学计划2012-8

榆中县定远小学工作计划

（2012-2013学第一学期）

一、基本情况：

定远小学是定远镇的中心小学，现有12个教学班，学生642人，教师39人，其中小学高级教师9人，小学一级教师30人，大专及以上学历35人，中师学历4人，学历合格率100%。

学校于1990年建成了兰州市第一批标准化小学，2004年建成中欧甘肃基础教育项目资源中心，2008年被县教育局命名为“五化三园”学校，2009年晋升为兰州市二级二类标准化小学。

近年来，学校全面提高教育教学质量，入学率、巩固率、毕业率、普及率均达到100%。2006年来连续五年获得榆中县教育教学质量优秀奖，2009年教育质量名列全县小学第八名，受到上级领导和社会的好评。学校坚持以活动引领一切工作的办学思路，各种活动有序开展，2006年获得兰州市课外活动先进学校，2010年获得兰州市少先队先进中队称号，在2011年庆六一文艺汇演中，规模宏大、节目新颖、组织有序、得到了市、县级领导的好评，在社会群众中反映良好。2011下半年建成了市级乡村学校少年宫。2012年申请了中央福利彩票资金支持的国家级乡村学校少年宫。同年建成上海真爱梦想公益基金会捐建的梦想书屋。

二、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，深化教学改革，坚持推进“生本”教育理念。严格执行教育局工作要点及学区工作计划，注重学校内涵发展，巩固提高“两基”成果，努力创办优质教育，力争使我校各项工作在新的学期有新的飞越和发展。

三、主要工作任务和目标

1.巩固“普九”成果，确保各项指标的完成，入学率、巩固率、完成率、升学率均为100%。

2.坚持以人为本，德育为先，加强和改进学校德育工作。

3.筹措资金，加大学校文化建设，巩固和提高“五化三园”成果，不断提升办学品位。

4.加强对营养餐、食堂和住宿生的管理，确保食品卫生安全。

5.抓好教研活动，以教研促质量，在保证上学期三项市级教研课题落实完成的同时，力争本学期在确立三项县级及以上教研课题。

6.强化教师队伍建设，继续开展教学新秀和优质课评选活动，提升教师教学水平。

7.狠抓教学常规管理，保证教学质量的稳步提高。

8.抓好师生读书活动。本学期要在全校开展“经典诵读”活动，形成全校性读书风气。

9.加强学校安全教育，每周至少有一节安全教育课，每月至少有一次全校性的安全教育活动，以确保师生安全。

10.坚持乡村学校少年宫活动，不断完善乡村学校少年宫建设，力争建成国家级乡村少年宫。

11.加强行为习惯的养成教育及语言文字规范化教育，提高语言文字规范化水平。

12.搞好帮扶工作，积极和安西路小学联系，带领教师到安西路小学学习，并请安西路小学的领导和教师到我校指导学校各项工作，本学期将学习重点放在课题研究工作中。

13.加强“梦想中心”的建设工作，迎接上级对我校“梦想中心”的验收。14.继续加强未成年人思想道德建设，将未成年人思想道德建设纳入教师的考核之中，以培养出有理想，有道德的一代新人。

15.我国是一个多民族的国家，所以民族团结教育也要始终贯穿在教育教学工作中来。

四、具体措施和办法

（一）加强德育工作。

1.充利用品德和生活，社会等各学科教学对学生进行思想道德教育。2.利用班队会、板报、画廊等形式开展思想道德教育。

3.办好家长学校，实现家庭、学校、社会一体的德育网络，促进未成年人思想道德教育。本学期开一次全校性家长会（十月份）。

4.开展好四次大型主题少队会队会。九月份“紧急情况疏散演练”和“迎国庆”文艺演出，十一月份手抄报比赛和安全知识竞赛。

（二）教师队伍建设。

1.继续抓好师德建设，开展师德标兵和优秀班主任评选活动，本学期组织教师学习《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》等政策法规，促使教师做到敬业爱生，文明执教，为人师表，做学生的良师益友和健康成长的引路人。

2.明确政治、业务学习任务，每位教师每学期写出不少于是一万字的自学业务笔记，本学期读书2～3册。学校为教师提供理论学习书籍目录，指导教学活动，开展理论交流活动，同行切磋，互相促进。

3.继续开展“观摩课”“示范课”和“优质课”的活动，培养自已的名师。

（三）狠抓常规教学管理，保证教学质量的提高。

1.严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，认真落实学区的各项计划，详细制定好本校本学科的教学计划。计划要具有可行性和可操作性，学校将不定期按计划检查各学科教学，促进计划的落实和岗位责任制的评定。

2.强化教学过程，继续开展听评课活动，校长本学期听课不少于20节，教导主任听课不少于30节，任课教师不少于15节，听后及时与任课教师交流，任课教师要互相听课，相互评课，达到信息共享，齐头并进，整体提高，领导要加大常规教学的管理和检查力度，不定期地对教师业务完成情况进行检查和抽测，要有记录，结果纳入教师考核。

3.认真落实好各项计划，加大常规教学管理力度，对教师的课堂教学，学生作业批改，师生读书情况，教学随单元反思及教师的听课情况进行及时地检查或抽查做好记录。

4.认真抓好学困生转化辅导工作，强化课内外训练，结合年级学生的特点，以及每节课，每单元，每册教材的目标要求，力争做到课课清、单元清、册册清。结合“三清”活动的开展，认真抓好期中、期末的质量测监工作。

5.做好培优辅差工作，建立学困生档案，抓好辅导和跟踪测验，不让一名学生掉队，认真落实控辍保学工作方案。

6.继续与安西路小学交流，争取送教下乡活动的正常开展。组织部分教师到安西路小学学习，并请安西路小学领导和教师到我校指导工作，给两校教师提供交流和学习的平台。同时，通过公开教学、听课、评课，力争在年底成功地推出定远小学生本教育的示范课、观摩课、优质课。使得定远小学的教学质量再上一个新台阶。

7.落实校本教研，倡导行动研究，各教研组、教师要以研究课题为主线，继续以生本教育模式与参与式教学模式为导向，做到人人手上有课题，以课堂教学为抓手，以课例为载体，切实提高每位教师的教科研能力。本学期首先要保质保量的完成上学期确立的三项市级课题，同时鼓励每位教师都要争取新的课题，积极参与到课题研究中来，以课题研究带动教学质量。

（四）抓好师生读书活动，形成全校性读书风气。

1.要求每位教师每学期读2～3册有关教育教学方面的书籍，每天下午放学后半小时为教师读书和学习时间，要记好读书笔记。

2.继续实行学生图书借阅制，加大课外阅读量。

3.利用学校校园文化建设，特别是每班图书角的设立，掀起学生多读书、读好书的热潮。

4.强化“经典诵读”活动。

一、二年级学生要在二年级结束时完成《弟子规》和《三字经》的背诵，三、四年级学生要在本学期结束时完成《弟子规》和《三字经》的背诵，五、六年级学生要在本学期前半期结束时完成《弟子规》和《三字经》的背诵，后半期背会部分《论语》篇段。

5.“梦想中心”的建设工作是本学期的又一重点工作。要严格按照相关要求，积极组织开展“梦想书屋”建设工作，迎接上海真爱梦想公益基金会的验收。

（五）校园文化建设。

1.创设干净、优美的校园环境。结合乡村少年宫活动，要在教学楼外墙裙上、楼道内分别制作学校特色活动展示牌及学生作品展示牌，同时将学校文化橱窗移到操场东边，以凸显校园绿化成果，提升学校的办学品位。

2.增添音、体、美器材。学校要严格按照城镇学校办学标准筹措资金，想办法购置所缺器材，力争使我校达到二类办学标准。

3.结合乡村少年宫活动，重新布置教室，针对活动场地不足的现状，一室两用，凸显特色。

（六）少先队工作

坚持以活动引领学校一切工作的办学思路，使我校特色教育得到长足发展。1.坚持“四个一”活动。即每天开展一节大课间活动（上午课间操），每周开展一次主题教育，每个月组织一次竞赛活动，每学期组织一次全校性活动。丰富活动内容，培养学生能力。

2.要将乡村学校少年宫活动作为本学期我校重要活动形式来抓好、做好，严格按照学校安排的时间、活动内容、辅导老师使这项工作落到实处，严禁走过场，防止活动流于形式。发挥本校老师特长，聘请校外辅导老师在本学期继续搞好既定活动的同时，力争请一位外教，办起“快乐英语”活动小组。每天下午4:20—5:20定为乡村少年宫活动时间，各活动小组教师要精心组织好活动，包括双休日及假期的少年宫活动，为建成国家级乡村少年宫打下坚实的基础。

3.少先队要有计划、有组织的组织好每次活动，活动内容要丰富多彩。4.要将各种活动纳入到班主任及教师的考核之中。同时将活动质量、纪律、卫生等评比结果作为班主任老师评优选先的重要依据。

（七）建立健全各项安全制度，促进规范管理。

进一步完善学校各项安全制度，促进学校安全工作规范管理，从制度上加强安全工作，全体教师要深入学习，熟记于心，并狠抓落实。

1.加强门卫制度，实行来客来访登记制度，严禁来访者携带易燃、易爆、管制刀具等危险品进入校园;严禁校外机动车辆(含摩托车)未经允许进入校园;要在校门口设立警示牌;门卫人员要按时开关校门。

2.坚持学生放学护送制度。学校根据学生上、下学路线，掌握好分管路队的情况，各班主任放学后要第一时间整理本班队伍，清点本班人数，并护送过旧十字。同时学校和家长签订《榆中县定远小学家长接送学生协议书》，并且向全校学生发放《关于安全工作致学生家长的公开信》，让安全工作深入人心。

3.各班班主任对学生每天上学、放学、课间、午休等教育教学活动的各个环节提出具体要求;实行值周教师“一日安全”负责制，中午休息时间，值周教师必须要在校园内、教学楼内巡查，特别要注意学生攀爬栏杆、后窗、篮球架、旗杆台、溜滑扶梯、到禁区玩耍等现象，要防止打架现象的发生，发生重大安全事故要追究相关人员的责任。

4.建立安全教育制度。对学生的安全教育，学校要充分利用广播、板报等宣传工具每周至少宣传一次，充分发挥集会的功能，全方位对学生宣传，渗透安全知识，提高学生安全意识。各班班主任要充分利用安全课、班会、晨会的机会，对学生进行交通安全、饮食卫生及传染病预防、防火、防触电、防溺水、校内活动安全及生活中各类安全教育等，提高学生的安全意识和自我防范能力。

5.集体外出活动申报。教师要组织学生开展校外实践活动，须报校长批准，不得擅自组织学生到校外参加综合实践活动，否则后果自负。若确实需要参加校外实践活动的，必须落实专人负责，做好应急预案。

6.定期开展安全疏散演练。本学期开展二至三次安全疏散演练活动，要求活动前要制定详实的活动方案、应急预案，活动中各负其责，保证活动安全有序地开展，活动后要有记载、有总结，并以图片资料作印证。

7.安全事故报告。(1)若上课时间出现安全事故，科任教师要妥善处理并及时向校长报告。(2)课余时间出现安全事故的，谁发现，谁及时向校长报告。(3)若出现重大安全事故，由校长及时向上级主管部门汇报。

8.安全工作考核。学校每学期对各班各位教师进行安全评估、考核，考核结果直接记入教师当年档案。对发生事故的责任人不评优、不晋级;对因官僚主义、玩忽职守而酿成重大安全事故者，追究有关人员的行政和刑事责任。

9.家长接送学生车辆的安全工作。学校和家长签订安全协议书，要求家长接送学生车辆要安全，证件齐全，严禁用无证车辆、报废车辆、农用车、两轮、三轮摩托车和无照司机驾车接送学生。家长与接送学生车辆的司机签订安全协议，保证学生安全。

10.加强食堂管理。

（1）营养餐的发放。①实行班主任负责制，各班班主任是该班营养餐的第一责任人，要建立权责一致的工作机制，明确工作职责，确保各项工作落实到位。②要严格落实国家教学计划规定的健康教育时间，对学生进行营养健康教育，培训健康的饮食行为模式，使广大学生能够利用营养知识终身受益。

（2）加强食堂管理。学校要加强对食堂工作的领导与管理，把其列为学校常规管理工作的重要内容，高度重视食堂经营服务工作。学校食堂实行校长负责制，并确定一名校级领导分管，配备专职或兼职食堂管理员。由学生代表、学生家长代表、教师代表等组成，行使食堂的监督、检查等职能。①加强学校食堂食品卫生安全管理，建立采购索证验收、食品加工卫生管理、餐具清洗消毒、食品留样、从业人员卫生管理、卫生检查及奖惩、除虫灭害卫生和突发公共卫生事件及时报告和紧急处置等制度，并上墙明示。②食堂统一建立食品采购登记台账，食品及原辅材料的采购实行索证（索票）登记制度；学校应做好购货记录。③严禁采购下列食品及食辅原料：“三无”（无生产日期、无质量合格证、无生产厂家）产品；腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混

有异物或者其他感官性状异常，含有毒有害物质或者被有毒、有害物质污染，可能对人体健康有害的食品；超过保质期限或不符合食品标签规定的定型包装食品；病死或死因不明的禽畜及其制品、未经卫生检疫部门或者检验不合格的肉类及其制品；其他不符合食品卫生标准和要求的食品。

（3）学校要加强食堂从业人员的管理。①学校食堂从业人员每年必须进行健康检查。并进行健康检查和饮食卫生专业知识培训，取得健康证明后方可参加工作。凡有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道疾病（包括病原携带者），活动性肺结核，化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍食品卫生的疾病患者，严禁从事学校食堂工作。②学校食堂从业人员应有良好的个人卫生习惯。工作前、处理食品原料及便后，必须用肥皂及流动清水洗手；接触直接入口食品之前，应洗手消毒，穿戴清洁的工作衣、帽，并把头发置于帽内；勤洗手，不得留长指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品；不在食品加工和销售场所内吸烟。

（4）学校要加强学校食堂食品存放管理。要建立健全食品出入库管理制度和收发登记制度；食品在校储存期间，要按照食品保管要求，分类存放，安全管理；要严防食品在储存期间发生霉变、腐烂和生虫不洁等现象；对过期食品和霉变食品要按规定及时处理，严禁不符合质量卫生要求的食品流向学校食堂和学生餐桌。

11.其他安全注意事项

（1）加强体育课安全，科任教师要有强烈的安全意识，不得随意上下课，课内不准离开岗位，不得进行放羊式教学，不得让学生参与危险性游戏，对有危险的体育活动，体育教师必须在场进行保护，以防事故发生。

（2）教师要加强用电用气安全，做到人离电关，注意防止因电引起火灾事故的发生，防止煤气泄漏和煤气中毒以及火灾事故的发生。

（3）教师不得在宿舍存放危险品。

总之，我们在新的学期里，要做许多工作，完成很多新任务，让我们齐心协力，共同奋进，为实现我校内涵发展不断奋斗！

榆中县定远小学

2012年8月24日

学

校 工 作 计 划

（2012-2013学年第一学期）

榆中县定远小学 2012年8月24日

第三篇：后备人才培养和措施

*****支部后备干部 培养计划及措施

为进一步完善我支部后备干部人才，不断提高干部人才综合素质，结合我公司的实际，制定后备干部人才培养计划及措施：

一、指导思想：

做好后备干部人才的培养工作，是****************公司党支部的一项战略任务，也是加强领导班子建设的一项极其重要的基础工作，因此，要全面培养教育干部人才。

二、推荐、培养对象的标准

在支部工作的优秀党员、公司业务能力强的职工，政治思想坚定，工作能力强，有一定组织协调和领导能力，本职工作成绩突出。

三、推荐、培养的原则和程序

按照公开、平等、竞争、择优的原则，选拔符合条件的支部干部人才，经领导班子和党支部支委会议讨论通过，在公司干部职工大会上进行民主测评，写出推荐考察材料，由党支部备案。

四、培养计划和措施方法

1、加强后备干部的政治理论学习。

要认真学习习近平重要讲话、新党章、“社会主义核心价值观”、“十九大”相关精神等重要思想，加强落实科学发展观的学习。严格、高标准地要求，提高政治思想觉悟，做到政治上严要求，业务上多培养，生活上要关心。

2、加强业务技能学习。

引导和培养学习各种知识，学习先进的管理理念，加强业务学习和锻炼，不断提高自身综合素质，更好地适应各项工作的需要。

3、健全干部谈话和教育管理制度。

党支部书记要不定期的找后备干部人才谈心谈话，了解他们的思想、工作情况。帮助其认识工作中的不足，提高综合素质。

4、支部书记要和后备人才搞好“一对一”传帮带

5、考核鉴定。

把培养后备人才列入党支部工作的重要议事日程，建立后备人才考核制度及标准，每年进行一次全面考核。

四、后备人才培养对象

1、拟推荐培养的后备支部书记对象：

2、拟培养中层干部对象：

**********************党支部

2018年*月*日

通知：7月16日上午九点半支部会议 会议预备议题： 1.专题研讨（学习）2.七一活动上报情况汇报

3.支部书记发放部分党员政治生日卡 4.党员满意度汇总结果宣布 5.学习发展党员工作流程 6.王遇洪、郑凯雪培养联系人重定 7.工会选举

8.党组织后备人才确定及教育培训、管理使用、具体措施商讨 9.民主议事机制实行及措施商讨

第四篇：2016人才培养计划

2016年科室人才培养计划

我科是我院重点科室，这就要求我们对专业知识的掌握更深入，才能发挥专科特色。自成立以来，我科室遇到了肺栓塞，肺癌，真菌性肺炎等病症，这对我们人才培养也提出了更高的要求。针对我科的实际情况，为加快人才培养步伐，特制定以下计划：

一、培养目标

适合我科发展需要，具有较高的业务技术水平和优秀的职业道德素养的，能承担医、教、研及预防一体的复合型高技能人才。

（一）、在职专业技术骨干及学科带头人根据专业选送到三级医院进修脱产进修1年，掌握本学科领域的前沿动态，是指具有本学科、本专业坚实的理论基础和技术能力，达到所进修医院中级职务水平，具有创新精神和全心全意为患者服务的思想，具有组织解决本学科急危重患者抢救和独立开展临床工作的能力。

（二）、医学毕业生经过医院的轮转培训后，1-2年内取得国家执业医师或相应专业资格，熟悉临床医学及相关学科的基础理论，具有较系统的专业知识及较强的临床思维能力，熟练地掌握本专业临床技能，能独立处理本学科常见病、多发病，有一定的学术论文撰写能力。

二、培养对象

（一）、凡取得国家认可的临床医学及相关专业人才，每年选招1-2名本科及以上学历学生进入我科工作，逐步使我科人才基础满足临床需要，并逐步形成合理的人才队伍。

（二）、具有专本科以上学历的在职专业技术骨干及学科带头人

（三）、我科的全体医护人员，特别是有甘于奉献的敬业精神及高度的责任感的年轻人。对晋升各级别职称前均作为重点培训对象。

三、培养方式

（一）、科室内部学习：通过参加科内业务学习，提高专业技术水平。

（二）、参加学习班：积极选派业务骨干参加市、地、国家级培训班。

（三）、进修学习：每年选送人员到三级医院进修学习三月到一年不等。

三、人才培养内容

(一)初级住院医师培养计划 初级住院医师培养是培养合格医师的必需阶段。为进一步提高住院医师培养工作质量，完善制度，加强管理，做好我科住院医师培养工作，特结合我科实施住院医师培养工作以来的实践，制定我科住院医师培养计划。

（1）初级住院医师必须完成住院病历的规范化书写，每周至少独立完成2份完整大病历；由科主任确认大病历内容合格后，方能进行入院记录的书写；

（2）病史中所涉及的系列医疗文本的书写，包括危重症病人的讨论，抢救记录，病人病情的动态变化等应及时记录在案。

（3）科室内所有医疗文书，必须按照安徽省卫生局规定书写，确保内在质量。

（4）住院医师应具有对患者病情的观察能力，分析能力，诊断及鉴别诊断能力；系统掌握呼吸病学的基础和临床理论，以及治疗原则。常规医疗工作已能力及危重病例应急处理能力；基本掌握呼吸系统一些主要检查诊断方法，能对常见疾病做出正确的诊断和治疗。正确判断肺功能检查结果，掌握肺功能检测的方法；了解纤维支气管镜检查的适应症，禁忌症。熟练掌握呼吸病学常用的临床技能。

（5）—对疾病的诊断治疗能力及医疗诊治动手操作能力，包括：纤维支气管镜检查，支气管肺泡灌洗，支气管粘膜，肺活检，胸部CT，经皮肺活检，雾化治疗。睡眠呼吸检测，无创呼吸机的使用；

（6）门急诊工作，实际工作能力；（7）临床三基理论你，掌握实际能力及临床医疗工作悟性能力；（8）危重病例、疑难病例组织抢救及讨论的能力；（9）专业临床技术不断提高的能力；（10）与患者、家属、单位交流的能力；

（二）主治医师培养培养计划 专科主治医师培训是继续教育的重要组成部分，是提高临床主治医师队伍素质和医疗工作质量的重要环节，是选拔培养医学人才，解决学科梯队断档现象的重要途径，主治医师的培训是对医院骨干力量的进一步充实和提高。根据我科实际情况，特制定以下培训计划。

培训时间为3年，分为3个阶段进行：（1）第一阶段一年

完成本学科技术理论，基础知识，基本技能的培训，进行严格的临床诊断，治疗，操作技术和训练，通过规定科目的考核。主治医师在此阶段内，完成系统疾疑难病例不少于5例，诊疗操作不少于30例次，诊疗操作与临床诊断符合率80%以上，完成论文1篇。（2）第二阶段一年

提高新技术，新方法，新理论综述能力，在熟练掌握基础理论和专业知识基础上应用新理论，新技术，在本科室的设想，作为具体训练内容。在了解本学科国内外现状和发展的同时，完成文献综述1篇，论文1篇-2篇，在地方性或全国性杂志发表。（3）第三阶段1年

完成文献检索，科研立体的培训，要求掌握医学科研选题和涉及程序及方法，熟练掌握高级医学统计方法和文献检索技巧。

（三）副主任以上培训计划 副主任医师作为医院的核心力量，需要进行一定的专业和技能及科研的培训，以进一步提高专业技术水平。培训时间为3年，分为2个阶段进行：

（1）第一阶段1年：提高新技术新方法，新理论综合能力，在熟练掌握基础理论和专业技术基础上应用新理论，新技术，协助主任医师构筑本科室规划。副主任医师在此阶段内，完成系统疾疑难病例不少于10例，诊疗操作不少于50例次，诊疗操作与临床诊断符合率达90%以上，完成论文1-3篇。

（2）第二阶段2年 完成科研立题的培训，要求掌握医学科研选题和设计程序及方法，熟练掌握高级医学统计方法和文献检索技巧，开展院级以上的科研项目，并积极协助主任医师从事省市级科研项目的申报和研究。

第五篇：人才培养计划

10.20人才培养计划 10.20.1 导师1+1：

新员工入职培训期，由部门经理或者部门主管担任新员工的老师，且一个人只带一名新员工，从部门OA系统上导师姓名和新员工姓名以作备案。部门打印一份导师1+1表格让导师教导新员工，表格内容包括该岗位所需要的基本知识，还有工作各个操作流程，客户营销等。导师1+1计划为期一个月，期间员工接受培训，需要导师和员工在表格上共同签字，通过OA走工作流至培训中心。

10.20.2袋鼠计划

针对一些业绩比较突出的员工提出的晋升前的培训计划。员工业务能力出众，经部门经理推荐，可参加袋鼠计划。培训中心每月会举行晋升培训，各部门推荐优秀员工到培训中心进行带薪培训。为期三天，培训的内容除了业务知识，还有一些管理上的内容，以及思维拓展优秀，旨在提高员工的素质，更能胜任即将晋升的岗位，培训结束，会进行一次考核，考核方式无领导小组讨论，演讲等。考核成绩优秀即可晋升，薪酬下月生效。袋鼠计划旨在培养出大达物流公司中高层级别的管理者，对于公司来说必不可少，可以贯穿员工的整个职业生涯。

10.20.3内部轮岗

员工在工作岗位不适应，经培训后业绩也不是很好。可以根据自己发展需要，结合自己的工作能力、业绩和个人意愿，到其他区域各岗位进行流动，以便更好地帮助员工发挥潜质，找到合适的工作岗位，提升职业发展的必要技能，但是需要走OA工作流申请。若员工本人有流动的意愿，可向人力资源部提出，由人力资源部协调办理调动手续并最终确认，人力资源部将及时公布公司内部职位空缺信息，员工可以直接报名也可推荐外部人才，人力资源部及相关部门负责具体协调工作。

10.20.4强化资格认证提高物流人才水平

为了与专业人才上岗需要通过权威机构的测评、考核，获得资格认证的国际惯例接轨，国内物流相关行业协会和教育机构借鉴国际经验，适时引进国际先进的物流培训体系，对该体系的培训内容中与中国国情不符合的方面做适当的修改，推出了中国物流行业及国际通用的资格认证培训，同时承担资格认证或职称的评判与审定。