2013年荥阳七小政教处工作总结

第一篇：2013年荥阳七小政教处工作总结

2013年荥阳七小政教处工作总结

一学期来，我校政教处紧紧围绕学校发展目标，立足于“全面育人、和谐发展”，严格遵循少儿思想、心理素质形成规律，大力抓好德育工作，加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。为学校各项工作的开展奠定了坚实的基础。

一、少先队工作：

（一）狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：

1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。

2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话，老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。

3、加强校园文化建设：各班出的黑板报和文化墙立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

（二）开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质

本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。

1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯

本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

2、坚持两课两操，增强学生体质。

积极配合学校的工作，以传、帮、带的形式，大队委对中队委和小队委进行手把手的辅导，得到了学校和家长的一致认可。

3、保证热水供应。

为保障学生全天热水供应，学校确保两个电热桶时时运行，少先队员主动请缨负责起维持秩序的日常工作，帮助低年级学生接水。

（三）加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识。

众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。培训内容丰富多彩。这一次次的培训和交流让我们所有的班主任老师都受益匪浅。

（四）坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围。

社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。由各年级组长负责落实，各班主任积极配合，成功开展了二次家长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。

二、办好家长学校：

（一）更新观念，健全组织，筑实家庭教育平台。

1、更新观念，提高认识。我校根据实际情况，认真贯彻落实国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，使家长学校工作深入人心。

2、成立组织，促进落实。建校初，学校即成立了各项组织。建立健全了学校、班级、家庭三级家长委员会，定期召开会议研究解决家长学校工作和教师工作中的实际困难，齐心协力为家长学校的工作出谋划策。

3、完善制度，规范管理。要办好家长学校，必须在管理上下功夫。由于我校地处城乡结合部，学生家庭类样繁多，家长素质参差不齐，给家长学校正常运行增添了不少阻力。对此，学校建立和完善了如《荥阳七小家长委员会章程》、《家长学校工作规划》等一系列家长学校规章制度，有效保障了各项工作规范有序开展。

4、“一花独放不是春”。为了使各位家长能够取长补短，实现家庭教育的“满园春”，学校每年都要评选一批优秀家长在全校进行表彰，并组织开展丰富多彩的交流活动，以先进的榜样引领全校家长更好地投入到学生的全面教育中去。

（二）完善设施，改善条件，增强家长学校办学实力。随着我校办学条件的不断优化，学校领导对家长学校工作日益重视，不断完善家长学校软、硬件设施，极大改善了家长学校办学条件。家长学校活动场地的落实，多媒体教学设施、计算机网络等现代化设施的完善和应用，为我校的家长学校工作增添了靓丽的新姿。

1、我校家长委员会建会伊始，学校就专辟了家长委员会活动室，并添置完善了多媒体、计算机等各类活动所需物品，在物质上保证了家长委员会的顺利开展。

2、在家长培训教育方面，学校积极培训提高班主任的授课技巧技能，确保了家长委员会的教育学习成效。同时，学校还组织相关领导、“五老”及有关专家为家长“传道授业”，在师资上保障了家长学校教育培训的实效、高效。

3、在家长培训学习内容方面，我校严格使用上级指定的规范教材，开展深入透彻的学习培训。并借助网络，积极搜索前沿的、精要的家庭教育理论、学说，指导家长学习。同时，学校还为家长刊订了相关的家长学习书刊，辅助家长的学习交流，在内容上实现了培训学习的丰富、趣味。

（三）创新方式，丰富内容，确保家庭教育高效。

1、创建“三课一信”制度。学校根据学生年级特点，通过开设全校性基础课、专题课、交流咨询课，以及“给家长一封信”等形式，取消了“以会代训”式的家庭教育指导模式。做到了家长培训的“三落实”：时间落实、内容落实、教师落实，保证了家长学校课程的实效性。

2、更新班级授课形式。由于我校地处城乡结合部，家长素质参差不齐，绝大部分家长文化水平不高，教育理论知识缺乏，专业化的培训讲解往往成效不佳。而且传统的授课形式氛围沉闷，常常是老师在上面滔滔唾讲，家长却在下面昏昏欲睡，学习效果不言而喻。为了调动家长的学习积极性，促进培训学习的实效性，学校大力倡导班主任及授课人员积极从家长的实际出发，收集身边的鲜活实例，以喜闻乐见的形式引导家长参与互动、“现场说法”，使理论紧密结合实例，有效调动了家长的参与积极性、树立了家长的自信、锻炼了家长的表达能力，使传统的培训课堂更加新颖，单调的培训内容更加丰富，枯燥的培训学习更赋趣味。

3、务实家校合作。一是积极筹备组建家长委员会。每学期初，学校都积极筹备组建新一届的家长委员会议，针对学校与家长联系密切的工作及时召开家长委员会议，听取家长们对学校工作的意见和建议，通过校务会议认真讨论研究，并向全体教师传达会议精神，使学校每个教职工都能及时详细的了解学校当前工作的重点和目标任务，保持了步调一致。二是认真组织召开学期始末的两次家长会。对会议的时间、形式、目的、安全等严密安排，确保了每次会议顺利实效。通过会议向家长汇报学校当前取得的工作成绩和下段工作的目标思路，征求家长意见，并对家长进行学习培训，既加强了家校的沟通，又提高了家长素质。三是深入走访调研。学校高度重视家访工作，完善了家访制度，成立了领导小组。每学期，组织全体教职工定时间、定主题、定任务对学生进行深入详细的家访工作。增进了对孩子的全面了解，促进了与孩子的交流沟通，加强了与家庭的联系互动，真正形成了“家校一体”的全方位育人环境，为我校进一步做好育人工作奠定了坚持的基础。

（四）群策群力，让家长参与学校建设管理。

每学期都至少组织两次校级家长委员会议和班级家长会议，通过座谈、问卷调查等方式，征求家长对学校、教师、课改的意见和建议，邀请他们参与学校的发展规划和管理。学校的重要大型会议，还经常邀请家长委员会成员参与，接受他们的监督和建议。

通过家长学校的成功开办，我校教育教学质量得到了稳步提高，形成了良好的“全天侯”教育氛围，学校、家庭、社会实现了互利双赢，和谐发展。今后的工作中，我们将继续探索新方法，提炼优秀成果，丰富家庭教育内涵，铸就七小家庭教育新品牌！

三、做好班主任培训：

（一）领导高度重视，前期准备精心 我校根据教育部相关文件，对班主任教师培训项目高度视，校领导多次组织召开培训筹备会。安排相关老师担任此次活动的辅导教师。

（二）严格管理监督，确保培训质量。

质量是培训的生命，严格管理就是质量的保证。为此，我们采取了一系列的措施。一是对班级实行分学习小组进行管理，制定了小组长职责，将责任落实到人。二是举办技术操作培训，为学员的学习扫除了技术障碍。采用以上措施，我们主要目的是想培训不但要有深度且要有广度，要使广大学员获益最大化，因此我们形成了一个网络培训管理链，即园林一小校长——德育校长——学员导师——学习小组长——学习小组各成员——学员自己。这样的管理链能促使学员积极主动地去学习。

四、书香校园：

（一）创建书香校园，营造浓郁的育人氛围。

为了使学校散发着阵阵书香，我们学校专门成立了“书香校园”活动领导小组，由校长亲自挂帅，教导处、大队部、图书室等职能部门分工明确，认真务实地将“创建书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面。

1、营造书香环境，共建精神家园。

校园面积虽然不大，但整洁优美，处处体现育人氛围。我校的读书角、班级文化不断更新内容，随时展示学校的读书成果和学生读书活动。每个班级精心刊出每一期黑板报、学习园地，总之，营造书香环境，共建精神家园，让学生在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神。让学生真正与文化结缘，时时刻刻呼吸着文化的空气，得到审美的启迪。

2、制定“二个一”，保证学生的阅读内容和阅读时间。

为了让阅读成为孩子们的习惯，学校制定了“二个一”：每天阅读一小时：中午9：40——10：10半小时课外阅读。下午3：40——4：10半小时。每周一堂课外阅读课：老师指导读，同学交流读，学期末展示成果。

为了让学生有书可读，学校图书室由图书管理员负责，做到书橱专用，整洁卫生，图书摆放整齐美观。各班班主任老师从学校图书室中选择和推荐适合本年级学生看的图书，做到学生人手一册，分发到学生手中阅读。各班设2名班级图书管理员负责管理这些图书，保证每一位学生的手边时时有书可读。同时班级还设立班级图书角，孩子们将自己喜爱的书籍带到学校，进行图书交流，让其他同学分享书籍的美妙，感受读书的乐趣。

（二）读书活动的开展，培养学生的阅读情趣

我校始终坚持每学期都开展丰富多彩的读书主题活动，把鼓励学生读书作为一项重要内容，以演讲比赛、朗诵比赛、师生同台讲故事、课本剧活动等形式激发同学们多读书、读好书。把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就越富有吸引力，让学生们通过实践活动学到知识，得到锻炼。

1、升旗仪式

开学都进行本学期的读书活动的宣传，并且定期举行国旗下的讲话进行活动的表彰和宣传，让“书”成为学校每个学生的伙伴。低年级“好书推荐”、高年级“读后感”欣赏等。校领导、班主任、语文老师人人宣传读书，人人提倡读书。

2、多彩的活动。

自从书香活动在我校广泛铺开后，在学校领导带领下，开展了丰富多彩的读书活动，孩子们各尽其能，各显神通。得到了良好的书香的熏陶。

(1)说普通话，写规范字。

利用班队活动课上，各班举行“说普通话、写规范字”活动。

(2)开展“祖国在我心”手抄报比赛。

我校六年级同学开展“祖国在我心”手抄报比赛。一幅幅生动、活泼的图画，一篇篇同学们的摘抄，一张张清秀、整洁的手抄报，一幕幕历史的重演…让同学们加深对祖国的热爱，重温历史典故，体现了同学们的爱国之心，也寄上了同学们对祖国的祝福.五、阳光大课间：

为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及市教育局关于开展体育大课间活动的文件精神，确保我校学生健康成长、全面发展，进一步丰富校园文化生活，我们把学校体育工作作为全面推进素质教育的突破口和重要内容，把大课间活动作为“阳光体育”活动的内容之一，认真筹划、安排，扎实开展学校“大课间体育活动”，使学生活动兴趣得到培养，学生锻炼身体的热情得到激发，促进了学生全面发展和健康成长。现将我班开展阳光体育锻炼的情况小结如下：

加强学习，提高认识。我们认真学习《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及市教育局关于开展体育大课间活动的文件精神，提高对开展大课间活动重要性的认识，明确了开展此项活动的指导思想和相关的理念：坚持“健康第一”的指导思想，发展阳光体育运动，提高学生参加体育锻炼的荣誉感和自觉性，鼓励学生走向操场，走进大自然，走到阳光下，形成学生体育锻炼的热潮，增强终身体育意识，养成坚持锻炼的习惯。

全员参与，初见成效。我班大课间活动项目简单且操作性强，在场地有限紧张的情况下能为大课间活动的正常开展提供了保证。大课间活动，学生热情高涨，劲头十足，兴趣浓厚，欢心愉悦，真正体验了快乐与健康。活动让师生走得更近，老师和学生一起活动，使师生得到锻炼，得到放松。师生们积极参与大课间后身体素质明显增强，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用,学校学生体质健康达标率大大提高，真正做到了以“达标争优，强健体魄”的目标。我们欣喜地发现，体育大课间活动开展以来，学生的身体素质方面均有不同程度提高，另外，学生的运动参与性、运动技能、身心健康，社会适应性等方面均有所加强，集体荣誉感和凝聚力不断增强。教师们的积极参与，也感觉到精神状态有良好的改善，工作效率得到了提高。不断完善，长足发展。开展大课间活动，只是一个起步，今后我们将不断总结实施过程中的经验和教训，吸收兄弟学校的先进经验，勇于创新和不断完善活动项目，在体育大课间活动中引入更多内容供学生选择练习，进一步发挥教师的积极性和创造性，尊重呵护学生的自主创新意识，师生共同努力，呈现出更多丰富多彩的特色活动项目。使阳光大课间活动成为真正开放的活动、变化的活动、个性的活动、有效的活动。让学生在大课间活动中学会学习、学会合作、学会锻炼、学会欣赏。

逝者如斯。七小人用务实的作风、勤奋的汗水谱写了辉煌的政教之歌。新的学期，我们将更加努力、精诚协作，创造愈加灿烂的政教新篇！

第二篇：关心下一代工作总结 荥阳七小

荥阳市第七小学关心下一代工作总结

少年儿童是祖国的未来，关心下一代工作是一项功在当代，利在千秋的大事。一年来，我校在关工委的领导下，进一步发挥学校工作的教育优势，牢固树立科学发展观，进一步深化教育改革，全面贯彻素质教育，培养学生良好行为习惯，取得了较好的成效。现总结如下：

一、加强学习、建章立制。

学期初，我校即把关心下一代工作纳入学校日程，从工作实际出发，健全关工委组织，充分发挥“五老”作用。坚持例会制度，多次组织学习有关文件、领导讲话和关工委工作规程，制定完善的关工委工作制度和家长学校管理制度。我们通过组织学习讨论活动，提高了认识，转变了观念。形成了领导重视，成员热心，教师配合密切的良好工作氛围。做到了思想上有定位，组织上不错位，工作上不越位，确保了关工委组织在学校的高效开展，实现了“同唱一台戏，共育一代人”的育人目标。

二、围绕目标，关爱教育。

少年儿童是一张纯净的白纸。他们成人要靠培养，成才要靠磨练。我校紧紧围绕培养社会主义接班人的宏伟目标，开展了一系列的宣传教育活动。在校内，每月召开一次班主任会议，充分利用板报、国旗下讲话、红领巾广播站等宣传阵地，精心组织、编排、播音、展出，坚持学生行为规范一周一评比制度。在校外，充分利用本地资源优势，将学生带出去开展社会实践活动，使关心下一代工作落到实处。

今年，学校关工委工作牢牢把握“见缝插针，拾遗补缺，到位不越位，帮忙不添乱”的工作原则，根据关工委有关工作部署，对全校“留守子女”又一次作了认真细致的调查。这些“留守儿童”大致分为三类：一是祖辈监护，即爷爷奶奶或外公外婆抚养的形式；二是父辈监护，就是由父母的兄弟姐妹代为监护；三是亲朋监护，即由亲戚（非直系亲属）朋友代为监护。“家庭教育的缺位”、“父爱母爱的缺失”、“沟通交流的缺少”、“有效监护的缺乏”使得“留守儿童”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面都出现诸多问题，影响了他们的健康成长。这些弱势群体的成长与发展关系着学校的生存发展，牵动着我们的心。对此，学校充分发挥心理咨询室的作用，发动全体在职教师和退休教师齐抓共管，建立在职教师和退休教师帮扶、联系制度，对“留守儿童”分类指导、因人施教、关爱到人，及时帮助解决他们的学习、生活困难和出现的苗头性思想问题，做到有求必应，有问必答，有难必帮，有疑必清。从思想道德、学习生活、行为习惯、情感心理等方面入手，弥补家庭教育的严重缺位，确保“留守儿童”愉快学习、快乐生活、健康成长。

三、活动丰富，成效明显。

丰富多彩的活动，是关工委开展工作的有效载体。每年，我们都对学生进行革命传统教育、热爱学校、热爱家乡、热爱祖国、热爱社会主义教育，今年，学校联合少先队部开展了一系列主题教育。

1、改革创新课堂。由于我校位处城乡结合部，生源优劣间杂，素质参差不齐，课改之初就遇到了重重困阻。对此，我经常说：他山之石可以攻玉。要众取百家之长，为我所用；博学千家之术，解我所忧。在全校教师的不懈努力下，经过三年的课改探索实践，结合本校实情，成功创设了“和谐灵动、情智交融”的“情智课堂”。“情智课堂”以“启动情智——生成情智——展示情智——提升情智”的课堂模式，构建起平等、民主、和谐的教学氛围，极大地唤起了学生丰富的情感，点燃了学生智慧的火花，让学生在平等、民主、宽松的学习氛围中，心情愉悦、思维灵动，妙想连翩、奇思不穷，跃跃欲试、欲罢不能。形成了七小独有的教育模式，取得了意想不到的巨大成功。学校的教育教学质量有了大踏步提高，部分学科更是以绝对优势稳居全市之巅。

研习，方知优缺。善学，才能锐进。为进一步做实“新课改”，我们多次邀请教育名家赴我校讲学授课，真实生动的报告深深触动了每一位七小人的博取之心。随之，学校开展了一系列以“新课改”为主题的教育教研活动：外出学习，回校做经验报告；每周收看全国名师观摹课，谈优缺得失；每个办公室每周一次教研课，各年级共听共评共学；课前同头班老师交流备课等，真正让教师学习了新理念，掌握了新技能，促进了新提高，实现了新发展。

如今，以“新思想、新课改、新模式、新课堂”为主题的“情智课堂”新教育在七小开展得风生水起，如火如荼。

2、强化道德育人。学校在开展知识教育的同时，重德育，严德行。把德育容入每一项常规教育教学，以无处不在的德育氛围、丰富多彩的德育活动熏陶感染着一届又一届的师生。利用班队会、红领巾广播站、国旗下演讲、思想品德课等活动进行有针对性的爱国主义教育。另一方面诚邀社会各界成功、爱国人士，来校开展内容丰富的主题教育。手抄报、班班通、红色文化等也成了学校德育的主要阵地和资源。环翠峪革命老区、荥阳烈士陵园、荥阳董天知故居，更是成了学校德育活动的常顾场所。丰富多样的德育活动，使学校师生无形中实现道德的升华。并通过学校的辐射影响作用，带动了整个社会道德文明的提高进步。

3、发展兴趣特长。为了进一步扎实推行素质教育，学样坚持“规范+特色、合格+特长”的办学理念，在做好常规教学的同时，特设了体育、美术、音乐、书法、象棋、作文、数学等多个兴趣小组，让每一位学生都能在七小找到自己喜欢的科目与活动，学生的兴趣得以充分发展，既有效提高了专业技能，又培养了学生的学习参与兴趣、促进了学生身心技能全面健康成长。学校学生曾多次在全市各类象棋、绘画、舞蹈等比赛中取得了可喜的成绩。

4、丰富课外活动。课下，学校的“阳光大课间”活动更是开展得有声有色。眼保健操、广播体操、少儿兔子舞、环形跑，有趣的活动形式和内容让每个孩子在愉悦的参与中强健了体魄、舒展了身心。那整齐划一的动作、那充满阳光的小脸，无不展现着七小人独有的自信、自豪与快乐。在参观过市直各学校的大课间活动之后，王万军副局长等教体局领导和各市直、乡镇中心校校长对七小的“阳光大课间”进行了观摩研讨。王万军副局长等领导对七小开展的“阳光大课间”活动给予了高度的肯定和赞扬，并将其做为榜样推介学习。如今，七小的“阳光大课间”活动早已成了一道固有的靓丽风景。

5、促进教师成长。教师是教育的践行者，是教育活动的基本保障。在工作中，学校以公开的规章制度管理人、公平的考核准则评价人、公正的奖惩措施鞭策人，让每一位教师都能积极、踏实、情愿地投身工作。在生活中，我们更是以无微不至的关怀、细致体贴的帮扶，积极解决每一位教师的后顾之忧，让七小真正成为教师最温暖的家！

为使青年教师尽快成长，学校特别制定了详实的培训学习计划，根据实情分不同梯队、采取不同措施，从课堂教学、教材研究、方法策略、务实基础四个方面，有针对性地进行培训和个性实践，有效促进了青年教师业务知识、技巧技能的进步提高。在全市语文、数学、英语等学科的赛课和教师基本功大赛中，我校青年教师频获大奖。高晓丽老师、宋俊艳老师、张艳老师，曾分别代表市赴郑州参赛，并均获一等奖；宋俊艳老师执教的《生命生命》一课还被选送参加省级比赛。青年教师的快速进步，大大提高了学校的师资力量，为高效教学的开展奠定了坚实的基础。如今的七小，上下一心，勇往直前，正以前所未有的精诚协作不断开创着新的篇章！

6、建设校园文化。文化作为学校的灵魂，寓于环境造就着人才。整洁优美的校园环境，无形中对学生的审美进行着影响和熏陶。为更进一步做好环境育人，我们特别布臵了警行励志的铭言标语，勤学重教的图文故事，独具匠心的制度守则，栩栩如生的书香画廊，世界地图和中国地图。以厚重的文化氛围，在思想上给人以求知向上的渴望，铸就师生博取奋发、明礼诚信、尚善为身的崇高品行。真正做到了学校无闲处，处处皆育人。

今年，我们开展了以“培养读书习惯，提高文化底蕴”为内容的“书香校园”活动，在校园里、走廊下、教室后，特设了临时书架，《十万个为什么》、《科学探秘》、《自然科学》、《格林童话》、《窗前的小豆豆》……玲琅满目的趣味读物成了孩子们不忍释手的最爱。早晨、课间、午后、饭余，那一群群争先恐后的孩子，那一双双渴望求知的眼神，那一副副贪婪汲取的表情，无不诠释着对读书的无比热爱、对知识的无限渴求。“腹有诗书气自华”。深活灵厚的文化蕴围，让曾“检朴素真”的七小孩子早已英姿朗朗、朝气勃发！

7、做好心理疏导。青少年时期是一个特殊心理时期，青少年学生有着强烈的好奇性和模仿能力，自控能力弱，易受诱惑，缺乏自我保护能力，逆反心理强，情绪偏激。独生子女的问题，学习压力，“留守”学生心理，交朋友问题，等等一系列心理问题，我们学校在与学生交流中发现这一问题后，开设了心理健康课，对学生进行心理疏导与教育，让学生从内心感受到“通过努力，自己一定是最棒的”。

8、关心关爱生活。学生上学、放学都有校车接送，中午就餐时教师为他们加饭、添菜，嘘寒问暖。为了解决家庭经济困难学生问题，学校每年要给一些贫困学生免去住宿费、伙食费等费用。为了解决特困儿童上学的问题，党员教师与学习好家庭困难的学生结对子，帮助他们购买学习用品，辅导他们学习，让他们感受到学校的温暖。

9、重视法制安全教育。一年来，我们在抓好常规的同时，注意加强学生的法制、安全教育。聘请当地派出所的领导为学校兼职法制副校长，邀请法制副校长来校作《预防未成年人犯罪》专题报告，让学生从小学法懂法，协助做好学校校园周边治安的环境进行检查和整顿，净化学校周边的育人环境；邀请交警中队的领导进行交通安全知识讲座等活动，提高师生的安全安全意识。与此同时，学校定期对校园的各项安全措施进行检查，组织学生进行消防演练，制订安全疏散预案，进一步落实了各项安全防范措施，及时杜绝不安全隐患，确保学校一方平安。

10、狠抓消防安全。

安全做为各项工作的保障，更是学校工作的首重。按照各级教育部门和各级公安消防主管部门的要求，我校认真学习新《消防法》、《学校消防安全管理规定》和《全民消防安全宣传教育纲要》；深入贯彻落实有关消防安全文件精神，坚持“预防为主，防消结合”的方针，斥资完善了各类消防安全设施设备；增设了安全教育课程，做到安全教育常态化、固定化。同时，邀请公安干警、消防队官兵来校进行安全知识讲座，用生动的事例和精彩的讲解对校园安全、交通安全、消防安全、自防自救知识对学生进行宣传教育，进一步增强了师生的安全意识。学期初，学校固定组织开展各类消防安全演练，并不定时加以演练巩固，让学生如身临期境般真实地掌握消防设施使用方法和逃生技能。三年来，学校无一例安全事故发生，为学校发展、师生学习提供了坚实的安全保障。

四、规范管理，务实家庭教育。

家庭是孩子成长的摇篮，父母是儿童的第一任教师。家庭对于人的成才过程，特别是对于儿童的早期教育和社会化方面具有学校难以起到的作用。一个孩子的品德是否高尚，习惯是否良好，人格是否健全，身心是否健康，都与家庭教育有着极为密切的关系。随着我国经济和社会的发展，随着社会对劳动者素质要求的提高，随着独生子女的增多，家庭教育越来越受到家长和社会的关注，家长学校正是在这背景下应运而生，并焕发出强大的生命力。家长学校属于“校中之校”，是一所特殊的学校。为了办好家长学校，我们切实加强了科学管理。首先是建章立制，规范管理，建立了例会制度，上课制度，考勤制度，考核评比制度，工作档案制度等。再次，我们本着提高家长素质的目的，我们多次举办专题讲座，家长现场说法等多种形式的教育活动，对家长的角色定位、教育修养、教育技巧、教育权威等方面进行科学的指导。家教中对心理健康教育是一个盲区，针对这一现象，我们请老师专门为家长进行心理健康知识、教育、培训方面讲座，使家长收益非浅，并纷纷拜师求教，现场咨询。

一分辛苦一分收获。通过家长学校的开设，家长素质有了明显的提高，密切了学校与家庭的联系，改善了师生关系，促进了少年儿童的全面发展，使“家校”真正起到桥梁和纽带作用，为学校实施素质教育奠定了坚实的基础。

五、充分发挥离退休老教师的工作积极性。

老同志信仰坚定、经验丰富、德高望重、具有很强的人格魅力，做教育青少年工作具有很强的说服力和感染力。为发挥离退休同志的余热，我校根据老同志的特长爱好，组织了有一定写作能力和宣讲能力的离退休老党员、老教师，聘任他们为爱国主义教育报告员、校外辅导员、法律教育宣传员、科技致富咨询员、家庭教育辅导员……这支队伍本着对党和人民事业高度负责的政治责任感，热心关心青少年教育工作，以开展主旋律教育活动为契机，到学校与同学们座谈、参加学校青少年入团等活动，取得了良好效果，对少年儿童的健康成长，促进少年儿童道德品质提高、良好习惯养成起到了积极作用。这些老同志在对青少年开展教育的同时，自身也不断加强学习，同时讨论新时期开展未成年人教育工作的新思路、新方法，从而提高了自己。

逝者即往矣。新的一年里，我们将扬长避短，努力学习，继续探索，大胆实践，不断创新，争取工作再上新台阶。

第三篇：2017政教处工作总结

邾城街第六小学2017年政教处工作总结

一、主要成绩

新洲区2017年“楚童杯”读书汇比赛活动集体节目获二等奖

新洲区第32届“马良杯”书画大赛参赛学生全部获奖。其中7名学生获一等奖，10名学生获二等奖，5名学生获三等奖。

武汉市第32届“马良杯”书画大赛1名学生获一等奖，1名学生获三等奖。武汉市第20届夏令营征文活动5名教师获优秀指导奖。1名学生征文上作品集。湖北省校园文化建设百强校。

二、工作特色、亮点：

一、继续抓好班集体建设，加强爱国主义教育。

1、本学期狠抓班集体组织和制度建设，开展了丰富多彩的集体活动，营造良好的班风、学风。全校各班都举办了质量较高的主题班会，并有详细的书面材料。

2、以爱国教育为主旋律，着重进行思想教育。学校是道德教育的主阵地，我校把德育工作放在教育首位，“从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起”为主途径，重点加强学生爱祖国、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，引导他们树立正确的理想信念。

3、加强爱国主义教育，优化升旗仪式。按照《国旗法》的规定和国家教育部的有关通知要求，根据学校的中心工作和学期初制定的工作计划，要求相关班主任认真做好组织工作。本学期，我们开展了以“我们期待„„”、“学英雄，见行动”、“青少年当自强”等为主题的国旗下的讲话教育活动，着重对学生进行爱国主义教育。10月13日“建队节”组织开展了“快乐我作主”为主题活动，对学生进行爱家乡、爱集体、爱自我、爱身边的一切教育，激发学生树立奋发学习，将来为家乡、为社会、为祖国多作贡献的信心。

4．加强宣传阵地建设。政教处、少先队，充分利用校内的黑板和校园广播站、宣传窗、网站等宣传工具，在渲染校园文化等方面做出良好成绩。配合学校的各阶段工作重点充分利用学校的宣传阵地进行宣传。如举办“交通安全”、“生命科学”、“远离毒品”等专题教育。同时，运用告家长书等形式沟通家校联系，共同管理学生。充分利用校外教育基地的作用。

结合《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见》等活动通知精神，结合节日和学校实际，先后举办了征文比赛、演讲比赛、专题黑板报等活动，对学生加强思想品德、心理素质、革命传统等教育。

二、加强行为规范养成教育。

1、强化基础道德教育，加强学生日常行为规范训练和教育，培养学生良好的行为习惯，以《小学生守则》、《小学生日常行规范》和《小学生文明礼仪常规》教育为重点，对班级卫生、学生的红领巾佩戴、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。学校根据实际情况，先后五次突击检查常规执行情况，并及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、吃零食等不文明现象的发生。与此同时加强了教师、学生值日及文明岗检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

2、抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重视法制、法规教育，邀请交警和法院干警来校为全校学生作交通安全报告会和法制教育报告会，引导学生学法、懂法、守法。

3、树立典型、表彰先进，进行榜样教育。对好人好事及时进行表彰和奖励，以带动更多的同学加入到先进的行列，促进整体大环境的优化。

三、加强校园文化建设。

1、继续办好“红领巾”广播站，利用“红领巾”广播站、黑板报、宣传橱窗等报道校内新生事物、好人好事。进一步丰富学生的校园文化生活，陶冶了广大学生的道德情操。

2、重视校园文化建设，健全课外文体兴趣活动，围绕学校中心工作开展了一系列的活动。组织举行了“手抄报”、“科学幻想绘画”、“贺卡、剪纸”等手工制作活动，为了丰富学生的校园文化生活，配合社区的文艺活动，赢得了社区领导和群众的高度好评，使我们学校对外也增强了宣传度。

3、扎实开展活动，爱我校园。增强环保活动意识，发动学生动手收集信息，整理资料，并能自觉的向社会宣传环保知识，成为一名“环保小卫士”，收集废电池活动。学校又开展“保护一棵小树，美化一块绿地”为题的校园环保活动。今年，我们抓教室的文化建设，建设一个让学生乐意，让学生满意，让学生教育的天地。

4、进一步健全完善德育网络体系。办好家长学校。家长学校也是展示学校形象的窗口之一，建立了以校长、书记、政教处、班主任、家长代表等人员为领导机构的家长学校，家长学校的培训有计划、有专题、有针对性、有实效性，使学校、社会、家庭教育三结合，帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育的水平。协助各处室处做好学校工作。对取得优异成绩的同学和班级进行奖励，激发学生奋力拼搏的斗志和爱班的热情。学校德育工作永远是一个没有终点的攀登，我们将不断开拓，不断创新，使我校德育工作常抓不懈，步步登高。

三、2018年主要工作思路及安排

1、进一步落实学生常规，加强精细化管理，形成良好的校风。

2、配合学校整体工作，充分发挥三个育人队伍的合力，即由德育处、班主任组成的管理育人队伍，由教务处和任科教师组成教书育人队伍，由总务处和后勤人员组成的服务育人队伍。

3、加强班级文化建设，从学校、班级的实际出发，紧紧围绕学生管理，积极展示班级风采、反映班级变化、学生思想变化。利用好多媒体，加强主题班会的改进和开展。各班每周一下午第三节课召开班会，班主任和学生共同探讨，精心安排。有计划地开展班会活动，德育处将安排专人检查，防止流于形式，真正起到班会的德育功能。

4、结合重大节日、纪念日，积极开展主题教育。通过升旗仪式、校园广播、黑板报、主题班会等教育形式着重抓好爱国主义和传统美德、文明意识、公民意识、守纪守法意识教育。

5、加强对学生的法制教育、安全教育和心理健康教育。

6、充分利用好社会教育网络，拓展德育工作资源，积极争取家长、社会对学校德育工作的支持与参与，进一步健全学校、家庭、社会三位一体的未成年人思想道德建设的网络，积极组织学生参与各种社会实践和公益活动，使社会实践和志愿者活动常态化、规范化、制度化。以此使学校、家庭、社会形成教育合力。

2017年12月

第四篇：政教处副主任工作总结[小编推荐]

政教处副主任工作总结

肖祥健

2013年上学期，我在绥宁二中担任政教处副主任，以及高二314、315班历史教学工作和年级分管工作。教育督导工作是我的新岗位，我主要负责联系片区红岩镇教育工作。现将一期来的督导工作总结如下：

为了适应新的工作岗位，我认真阅读了《教育督导工作读本》，了解了教育督导常识，明确了教育督导任务，掌握了教育督导方法。另外还学习了《湖南省教育督导条例》和有关教育的法律法规等相关书籍。为教育督导工作的开展打下了一定的基础。同时，积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，团结同志，热心帮助同志；态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；严格遵守各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名党员教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和督导能力。不断学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形势使我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。本人经常阅读书籍报刊杂志。通过常读三种报纸（湖南日报、中国教育报、德育报），常看三种杂志（《中小学管理》、《中国共青团》、《素质教育论丛》），常浏览各种其他书籍和杂志，并且收集各种有用的资料，感觉对自己的理论和实践都有很大的帮助。积极利用课余时间学习有关工具软件，除了主要文件电脑化打印管理之外，经常上网收集工作经验资料。

在督导工作中，我结合学校实际，积极为学校的发展建言献策，促进了学校的发展。本期先后进行了开学督导工作、营养餐检查工作、安全工作、常规教学督导工作、幼教督导工作。本期走访了片区所辖十所公立中小学。并深入两所私立学校和39所幼儿园（含学前班）指导和专题调研。所到之处都认真听取了当地校长的汇报，召开教师代表、学生代表座谈会，走访了部分学生家长，查看了校门、教室、寝室、食堂、围墙等校容校貌，进行了随堂听课26节。本人起草的武阳片区幼教工作的调研报告在绥宁教育督导网上发表，成为教育局调整幼教工作布局的重要依据。本人积极参与片区组织的教工排球赛，踏踏实实搞好开幕式的主持和裁判长工作，使比赛得以圆满顺利完成。本期在红岩学校合格制创建工作中，我倾注了大量心血。

我所联系的红岩学校在本期成功通过了合格制学校验收。红岩学校在武阳片区教工排球赛上夺得第四名，红岩学校元旦学生舞蹈《小鸿雁》，以及盐井学校的元旦学生舞蹈《美好祝福》一同获得教育局三等奖。

2013年12月29日

第五篇：政教处月工作总结（小编推荐）

政教处月工作总结

（一）政教处在学校领导的正确领导下，在全校班主任和各位级主任的辛勤工作下，在全体教师的积极参与下，三月份常抓德育队伍建设，开展了敬老院爱心帮扶，镇世纪广场义务清理环境卫生的学雷锋活动;紧抓常规德育管理工作，开展了培养学生更良好行为习惯专项整治周活动，现对三月份德育主要工作作如下总结：

一、加强德育队伍建设，我们组织了全体班主任学习3月学雷锋活动月相应文件精神，要求各班进行广泛的宣传学习工作，要德育水平不断上进，就要抓住各种机会对学生进行教育工作，使学生能够时刻保持崭新的精神面貌，斗志昂扬，解放思想，自我加压，开拓进取，不断学习，提高自身修养。

二、温暖三月学雷锋迎着和煦的春风，学雷锋活动月悄然而至，在我校政教处和团委组织下，于2013年3月14日和15日分别带领广大志愿团员到薛店镇敬老院和薛店镇世纪广场进行了“学雷锋做好事”活动。在镇敬老院，广大团员志愿者帮助老人们打扫了卫生，整理日常内务，并和老人们进行了日常生活交流，受到老人们的好评，在世纪广场，团员志愿者对广场周边环境卫生进行了认真清理，垃圾袋、白色漂浮物都放进了垃圾箱中。看着干净的广场，同学们的脸上露出欣慰的笑容。通过此次活动，不仅使同学们体会到了助人为乐的快乐，也使雷锋精神深深扎根每个同学心中。

三、组织学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》《薛店

一、、中学生一日常规》及学校的相关规章制度从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展，对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。

四、学生行为习惯专项整治周就春天到来有不少学生开始吃冰淇淋、雪糕、小零食等现象越来越多，故此，在政教处组织下，由各班抽出学生在3月21-3月25日第六周组建了校园文明行为巡查小组，对学生的不良习惯进行了为期一周的专项整治，通过一周的加强监督管理，同学们的行为习惯有了良好改观，为健康生活，快乐学习提供了良好的基础。

政教处月工作总结

（二）俗语说得好，一月复始，万象更新。新春二月，处处莺歌燕舞，鸟语花香。我校政教处本学期在校长室的领导下，开展了许多工作，取得了一些成绩。为了进一步做好以后的各项工作，在工作中扬长避短，现将二月份的工作小结如下：开展的工作和取得的成绩和取得的成绩：

一、开展的工作和取得的成绩：思想政治方面1.继续做好教师的思想政治教育工作，带领教师学习《中小学日常管理规范》及国家的重要的政策、法律法规，引导教师处处为人师表，进一步规范了教师的行为，提高了工作效率，培养了教师高涨的工作热情。2.组织我校部分学生观看了《**感动中国颁奖晚会》，这些学生都是来自我校各个班级的“活跃分子”。通过观看这样的节目，这些学生都从中受到了教育。六(1)班的王磊在节目结束时的交流中，说平常我们常常说，现在的好人越来越少，但看了电视后，他知道了世界上还是好人多。3.针对我校有些学生存在留长发或染发的现象，我校组织四到六年级中长头发的学生重温了容止格言，帮助他们懂得学生应做到纽必结，衣必整，发必理……安全教育方面：1.协助校长室和各村小校长、中心小学各职能部门负责同志、各班主任、所有的任课老师及后勤、食堂工作人员签订了安全工作责任状，提高了各位领导和老师的安全意识。2.组织各班召开的安全知识主题班会，出了一期安全知识板报，对学生进行了包括交通、用电、火灾、饮食等方面的安全教育。3.组织学生观看了开学初交警四中队送来的交通安全碟片，学习了安全交通法规。4.加强了放学路队的管理，进一步规范了放学路队的秩序。常规管理方面：1.继续狠抓“三清三齐”工作。到目前为止，我们本学期共召开三次班主任会议，提高了各班主任对“三清三齐”工作的认识，各班基本上养成了良好的行为习惯，打扫卫后能主动地放好洁具，摆放好课桌凳;2.修订了《新集中心小学班主任工作管理条例》，使其更具有可操作性;3.成立了红领巾值日岗，加大了对常规管理的检查力度，每天三次对我校的卫生、纪律、行为习惯方面进行检查，每天按时公布检查结果，好的表扬，坏的进行批评。存在的问题;

二、存在的问题;1.一部分学生还没有养成良好的卫生习惯，有随手乱抛纸屑的习惯，校园内还偶尔会出现有废纸的时候;2.行为习惯的培养不够到位，有的班级，学生在教室时，检查一点问题也没有，而在大课间和早操时检查，情况就很糟糕。3.个别班主任工作责任心不强，对学校的精神和提出的要求不能够及时的向学生传达。

三、努力方向针对本月的情况，我们将进一步采取一些切实可行且有效的措施，想方设法调动班主任和其他任课教师的工作积极性，提高他们的工作效率，力争在学生良好行为习惯的养成、学生思想教育、环境卫生等方面得到进一步的提高。