2007-2008学年度第二学期科教处工作总结

第一篇：2007-2008学年度第二学期科教处工作总结

2007-2008学年度第二学期科教处工作总结

在学校党政的正确领导下，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，我处积极开展各项科研工作和科技活动，取得了一定的成绩。

一、积极组织校本培训和教师的外出学习培训工作：

1．外出培训：共88人次（国家级培训：0人次；省级培训：25人次；市级培训：63人次；）。

2．校本培训：

利用暑期，我们进行了新课程的实地培训、学科培训、操作培训和计算机培训，还进行了通识培训。邀请了江西省教育学院的副院长李淑华来校作了“现代教学新观念”的讲座；邀请了江西省教研室副主任喻金水来校作了“江西省新课程实验实施方案解读”的讲座；邀请学校教务处主任解壮丽作了“校本课程的开发与管理”的讲座。

3．积极组织教师参加“南昌市中小学教师远程培训”。成立了以许建成校长为组长的学校教师远程培训工作领导小组，制订了“南昌十九中‘教师远程培训工作’实施意见”，参训教师123人，学校出资组织培训。12月份，将参加南昌市统一组织的考核。

二、积极组织课题研究：

截至2008年6月，我校共申报立项省市国家级课题42个，其中结题13个，正在研究中的课题29个。年底，将组织南昌市教育科研“十一五”规划课题的结题（7个），也将组织江西省教育科学“十一五”立项课题的结题（9个）。我们已召开相应的课题结题会，布置结题要求、规范结题程序、推广研究成果。

三、研究性学习：

高一年级继续开展研究性学习。在熊元旦、刘文军老师的组织、指导下，高一8个班384名学生全部参加了研究性学习，共选择学生课题384个，确定并评出优秀课题76个。开学初将进行表彰。

四、心理健康教育：继续开展心理健康教育工作，规范心理辅导形式。在中国教育报、中小学心理健康教育杂志社共同举办的全国第五届“健康杯”中小学心理健康教育优秀成果评比中，学校被评为“全国心理健康教育工作先进单位”。

五、积极组织师生参加省市、国家级各项活动,取得了可喜的成绩：

1．在南昌市教育学会中小学心理健康教育专业委员会第四届学术年会的论文评比中，我校教师沈白桦、刘文军、周建国荣获一等奖，李鹏荣获二等奖。

2．在南昌市中小学第十七届信息化教学与实验教学论文、课件评选中，我校教师付红新荣获论文二等奖，刘文军、周建国荣获课件二等奖，徐雯、邬乐秀、付红新、巫小军荣获课件三等奖。

3．在2007年全国中学生英语能力竞赛中，我校学生吴瑞臣、洪梅竹荣获南昌赛区高三组一等奖，王迪星荣获二等奖，唐运洲、袁新章、赵雯、余文芮荣获三等奖。（指导教师：兰徐玲、张东江、徐晓晴）4．在中国教育报、中小学心理健康教育杂志社共同举办的全国第五届“健康杯”中小学心理健康教育优秀成果评比中，我校教师李鹏、刘文军、周建国、沈白桦荣获论文评比二等奖。

5．在第六届全国中小学信息技术创新与实践活动南昌赛区竞赛中，我校教师王跃的课件、李鸿琴的网页设计、李鹏的录像课荣获一等奖。

6.在全国2007年第六届“现代教育理论与实践论坛”征文活动中，荣获一等奖4个，二等奖2个。

7．在南昌市教育学会第二十五届学术年会征文活动中，荣获一等奖2个。

8．在2008年南昌市第七届中小学英语听力竞赛活动中，学生荣获一等奖9个，二等奖13个，三等奖13个，教师辅导得奖10人。

9．在第十四届江西省中小学、幼儿园教师三优评比活动中，我校教师宋焘的论文《对网络环境下高中英语阅读教学的一些探索》荣获二等奖。

六、进一步加强计算机的使用和信息安全管理：

1．校园网站：新的校园网站已经完成，开学即投入使用。

2．管理：严格按照国务院《互联网信息服务管理办法》和上级教育部门对网络安全的有关规定重新制定我校校园网的管理制度和安全管理措施。

班级电脑：每个班选定了一名信息委员，负责班级多媒体设备的使用、维护和登记。年级电脑：分配登记确定，人动机不动。

3．检查、维修：在本学期对全校班级多媒体设备进行了2次大型检查，并对设备情况进行了统计。要求厂家来进行了多次维修。我们也组织了一次对三楼微机室的大型维修。同时协助电工重新检查了所用电路。

七、编书工作：

按照学校“十一五”规划的要求，为更好地夯实十九中这所重点中学的文化底蕴，我们继续编辑“南昌市第十九中学素质教育系列丛书”，已编辑《实践出真知—研究性学习工作回顾》、《九五课题研究篇》。

八、综合方面：

1．学校被评为“江西省首届教学科研先进单位”，南昌市只有5个学校获此殊荣。2．学校成为中国教育技术协会中小学专业委员会中学协作研究会常务理事单位，江西省仅此一校获此殊荣。江西省的理事单位由我校发展。

3．许建成校长受南昌市信息技术中心的邀请，在2008年江西省现代教育技术示范校工作会上介绍学校科研工作经验。这是南昌市现代教育技术中心第一次邀请中小学校介绍科研工作的经验和做法。

2008年8月20日

第二篇：学校科教处工作总结

2011年上学期我校电教实验工作在学校的关心、领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，全面落实“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本”，从学校实际情况出发，努力做好本职工作，全面完成了市教育行政部门及学校布置的各项工作任务。下面就2011年上学期科教处工作总结如下：

一、电教相关工作

1.现代教育技术示范校的建设工作

根据省教育厅《关于下发〈江西省现代教育技术示范学校滚动

发展实施方案（试行）〉的通知》（赣教电字[XX]8号）、《江西省中小学现代教育技术工作评价指标体系（修订稿）》精神，我处积极开展了江西省现代教育技术示范学校的相关工作。进一步加强我校教师注册激活及管理工作。保证我校江西省基础教育资源网资源使用率、资源上传率、教师参与率均达到评价指标体系要求；夏天虹主任担任了江西省基础教育资源网高中物理论坛版主、高中物理资源审核版主并荣获首批“优秀版主”称号。杨剑峰老师担任了江西省基础教育资源网高中通用技术论坛版主、高中综合实践论坛版主、高中信息技术资源审核版主。

2.教育技术实验研究课题工作

积极组织我校英语教研组申报《基于网络的中小学英语移动教/学研究》子课题。根据《〈基于网络的中小学英语移动教/学研究〉子课题选题指南》确定课题的选题，并且按照《〈基于网络的中小学英语移动教学研究〉课题管理办法》和《〈基于网络的中小学英语移动教学研究〉课题实施方案》的要求，认真填写《基于网络的中小学英语移动教学研究子课题申报表》和《基于网络的中小学英语移动教学研究子课题申请•审批书》。

3.现代教育技术活动的组织开展工作

我校积极参加省、市电教馆组织的各项活动，取得了可喜的成绩。

（1）组织教师参加2011年全市优秀教学资源评比活动（原“三优”评比活动）的征集评选。此次评选我处进行了校级自评和市电教馆专家的评课活动。优秀电教录像课2人次获市一等奖、2人次获市二等奖、优秀cai课件3人次获市一等奖、2人次获市二等奖优秀电教论文2人次获市一等奖、4人次获市二等奖；教学设计方案1人次获市一等奖。并且我校还荣获了电教录像课、多媒体课件两个项目的“最佳组织奖”。

（2）组织教师参加今年全省中小学电脑制作活动培训班，积极准备电脑制作活动。在第八届江西省中小学机器人竞赛中获机器人灭火比赛（初中组）省三等奖；第七届江西省中小学电脑制作活动中1人次获市一等奖，1人次获市三等奖。

（3）组织学生参加江西省中小学英语听力竞赛。获市一等奖4人、二等奖6人、三等奖14人。

（4）协同教研处组织、开展江西省高中新课程实验优秀教案和教学实录征集工作。

4．电教教材代收费使用管理工作

本学期正常开展电化教育；无超标准收费等违规收费行为，按设区市要求进行统筹，按省有关规定购置电教教材，使用自留部分经费。并且通过了江西省中小学电教教材代收费年检，为高中电教教材代一类收费学校。圆满完成了2011年春季电教软件、学生音像教材的征订工作和款项结算工作。

5．现代教育技术培训工作

为了提高我校现代化教育教学水平和提升教育教学效率，科教处及电教组举办了课件制作培训班系列活动。本次培训为课件制作提高班，以英特尔®未来教育理念为主线，以flash为主要工具，讲解制作flash课件所需要的脚本编程知识。有效提高受训教师的信息化教学设计水平和教育技术能力水平。

6.新课程实验实施相关工作

本学期我处配合学校新课程实验实施，自行编制了两本校本教材。由夏天虹主任编写的《flash课件技术》（我校针对教师课件制作开发的校本教材）和由张菽茗编写的《鹰潭市田家炳中学信息技术校本教材》填补了我校新课程实验中选修模块ⅱ教材的空白。

二、实验相关工作

1、认真贯彻“新标准”，切实抓好实验室建设

落实教育部《中小学理科实验室装备规范》、《初中理科教学仪器配备标准》、《初中科学教学仪器配备标准》等标准和省颁中小学实验室建设“新标准”，根据省教育厅赣教备字[XX]11号文件的精神，按照教育部XX年新颁中小学教学仪器配备标准，根据省教育技术装备工作要求，认真做好中小学教学仪器设备的补充更新和升级换代工作。进一步抓好中小学实验室的“建、配、管、用”等各项工作。按照省1类学校规定配备了标准化生物实验室和仪器储存室、实验准备室各一间；标准化物理实验室三间、仪器储存室两间、实验准备室一间；标准化化学实验室三间、仪器储存室两间、实验准备室一间。建有图书大楼和阅览室、体育馆（建设中）、计算机网络教室、电子备课室、软件借阅室、体艺室、机器人实验室和多媒体教室等实验教学用房，室内设施设备均达到规定要求。仪器设备均达到相关要求，能确保教学的需要。

2.加强实验教学管理

实验教学资料纳入了学校工作计划、总结。领导小组拟订了教育装备管理制度，明确了实验管理人员及实验教学人员工作职责，并定期对教育装备工作进行督导检查。要求实验教师熟悉本学科的教材，有实验工作计划和总结，有实验开出登记及统计，且档案资料填写规范齐全理科任课教师每学期有实验教学计划，能按教材要求开好实验通知单和组织好实验教学工作，实验登记填写齐全，批改学生实验报告认真。科教处每学期组织实验教师对教材上的演示实验和分组实验进行细查，对实验教师提供的教学器材、药品需求，及时按规定申报采购。仪器储存室内所有仪器设备均开箱、上柜、入帐、建卡，帐、卡、物基本相符，各种数据填写规范准确。仪器设备陈列规范、有序，室内清洁卫生定期维护保养，有资料记载。仪器设备完好率为95%—97%。各室制度职责齐全。有完备的防火、防盗、防尘、防晒、防污染等安全防范措施。

3.积极开展实验教学活动

继续做好普通高中招生考试中实验操作考核工作。配合中招部门圆满完成2011中考加试理化实验操作考查工作任务。继续深化中考加试实验操作考查改革，充分发挥实验操作考查的导向作用，引导学校强化实验训练，培养学生动手能力。

4．鼓励教师和学生积极开展自制教具活动

把自制教具活动作为实验教学工作的内容之一，通过自制教具活动充分激发教师和学生开展探究性实验的积极性，促进教学方法和实验教学的改革与创新，同时培养学生的创新精神和动手能力。积极动员、组织教师参加第八届江西省优秀自制教具评选活动。

5.做好图书馆建设和图书配备管理工作

学校的发展，文化先行；学生的成材，知识和智力背景至关重要。因此，作为传播文化，向广大师生提供精神食粮的图书馆，责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。本，学校根据《江西省中小学等级图书馆建设标准》，对图书馆工作进行了规划，对图书馆工作人员进行了培训，要求增强服务意识，特别是对学生的服务意识，加大对学生的宣传力度，做好各种新书、好书的推荐；日常工作完全按照质量管理标准进行运作；加大了图书馆的开放程度，对全校师生全方位开放阅读，适当延长借书的时间，增加借阅的时段，吸引更多的学生前来借阅，切实发挥图书馆教育教学第二课堂的作用；举办形式多样的读书征文活动，让全校学生全面参于进来，提高其阅读兴趣使生均借阅数基本达到省标要求，发挥了图书馆应用的功能。本学期又新增市电教馆无偿赠送书籍10120元。

三、存在的主要问题

1.经费困难仍是影响电教装备工作发展进程的一个重要因素。

（1）学校计算机房的电脑设备已老化严重影响教学、各种校本现代教育技术培训工作因设备老化不便开展。

（2）有线电视网络随着设备的老化、年久失修，已难以满足正常使用的要求。

（3）无线听力音箱、英语教学用机器的管理、维护有待加强。

（4）我校竞赛用机器人部分配件已损坏或老化，配套场地也需要维修更新、防紫外线窗帘至今仍未配备。

（5）语音室由于老化已折除待建

2.电教实验教师的待遇、进修、评优评先、职称评聘方面长期比任课教师差，工作烦琐等因素已严重影响电教实验教师工作积极性，年轻教师都不愿加入电教实验教师的行列，我校电教实验教师面临老龄化的问题。

3.教育技术实验研究课题方面，我校立项课题《信息化教育资源建设的模式研究》实施方案通过审核并获得良好，但实施过程迟迟未进入轨道，课题管理工作有待加强。

第三篇：农林科教处工作总结

农林科教处工作总结

农林科教处工作总结

20xx年，我处在局党组和分管局长的正确领导下，在兄弟处室、局属各事业单位的大力支持下，紧紧围绕省厅要求和全局工作中心，紧扣年初确定的工作目标，奋力拼博，开拓创新，大力实施农业科技入户工程、农业三项工程和基层农技人员培训工程，扎实推进农技推广服务体系建设，为实施科教兴农战略、实现农业增效和农民增收作出了应有的贡献。

一、深入调查研究，加速推进农技推广体系建设

1、开展调查研究。为进一步摸清全市基层农技推广体系现状，学习兄弟省市的先进经验。根据市政府领导指示精神，我局于今年上半年先后组织开展了全市农业服务体系建设调研、赴浙江省就农技推广责任制落实情况进行调研，并分别形成了两个调研报告上报市政府。

2、扎实推进农技推广服务体系建设。在充分调研的基础上，代政府草拟了《关于进一步加强和完善基层农业技术推广体系建设的意见》（征求意见稿）、《关于推行农技推广责任制的实施意见》（征求意见稿），目前两个意见分别以通政发[20xx]51号、通政办发[20xx]143号文件下发各县（市）、区人民政府贯彻执行。6月29日，市政府还召开了由各县（市）、区政府一把手参加全市农业服务体系建设推进会，丁大卫市长亲自到会并作了重要讲话。目前各县（市）、区均已形成了加强和完善基层农业技术推广体系建设的初步方案。

3、实施农技人员培训工程。农技推广服务体系是实施科教兴农战略的重要载体，农技推广人员业务素质高低直接关系到农业科技成果转化与推广应用步伐。为促进基层农技推广人员知识更新和业务素质的提高，20xx年省厅编制了《江苏省基层农技推广人员培训工程规划（20xx-20xx年）》。今年是农技人员培训工程实施的第二年，省厅下达我市农技人员培训任务978人，其中市级培训242人。截至10月底全市共举办农技人员培训班11场次，培训农技人员1058人，完成省下达任务的108.2%，提前超额完成了省厅下达的任务。

4、组织开展评先工作。为调动全市农林系统农业科技人员投身现代农业的积极性，激励他们深入生产一线创新创业，加快科技兴农步伐，我局与市人事局联合组织开展了市农林系统先进集体、先进工作者的推荐评选工作。推荐、评选工作坚持公正、公平、公开原则，采取自下而上逐级申报、审核的办法。全市共评选出32个先进集体、58位先进工作者。

二、加强科技与项目管理，促进农业科技与成果转化为现实生产力

1、认真组织申报和实施省农业三项工程项目。一是认真组织申报省农业三项工程项目。我处严格按照省厅文件要求，认真对照农业三项工程项目指南，积极组织申报项目，经省厅筛选全市获扶持项目21个，扶持资金485万元。扶持项目数、扶持资金额在全省地级市中仅次于盐城，位列第二。扶持项目数、扶持资金额分别比20xx年增长了40%、58%（20xx年扶持项目为15个，扶持资金307万元）。其中，市本级获扶持项目6个，扶持资金130万元，扶持项目数、扶持资金额分别比20xx年增长了200%、136%（20xx年扶持项目为2个，扶持资金55万元）。二是强化农业三项工程项目管理。我处根据省厅要求，组织市本级项目实施单位编制了省农业三项工程项目合同并按时上报省厅。我处还按省厅要求，对20xx年前实施完毕的省农业三项工程项目，组织各县（市）区做好迎接省厅集中验收的各项准备工作。

2、组织开展科技成果申报和奖励工作。一是组织评审20xx南通市农业科学技术推广奖。20xx年共组织申报20xx南通市农业科学技术推广奖成果26项，经专家评审共奖励农业科技推广成果26项，其中：一等奖1项，二等奖5项，三等奖20项。二是组织申报市科技进步奖的。全市共组织申报10项，经专家评审获奖10项，其中获二等奖3项、，获三等奖7项。

3、组织开展送科技下乡活动。全年开展送科技下乡活动5次，通过举办技术讲座、发放科技资料、赠送扶贫资金、接受农民咨询等形式推广新品种、新技术，全年共送科技扶贫资金3万元、农民培训经费2万元、科技培训书籍4500册，举办蔬菜种植、水稻栽培、栽桑养蚕、生猪高效养殖等培训6场次，现场接受技术咨询8200人次，受到基层和农民的普遍欢迎。

三、改进农技推广手段，认真组织实施农业科技入户工程

20xx年全市农业科技入户工程项目数达到18个，其中部级项目2个，省级项目16个。规模种植类项目6个，高效畜牧类项目6个，高效蚕桑类项目3个，高效园艺类项目3个。项目总资金482万元，比20xx年增长了32.8%（20xx年项目资金为363万元）。科技示范户15600户，辐射户近30万万户。主要做法是：

1、健全三个组织。一是建立了以分管

农业的副县（市）长为组长的农业科技入户示范工程领导小组，负责项目实施的组织领导和协调工作；二是建立了以县（市）农林部门负责人为组长的农业科技入户工程实施工作小组，主要负责项目具体实施的协调和挂钩镇指导工作；三是建立了副高以上职称技术干部为组长农业科技入户工程专家组，主要负责制定科技入户工程技术实施方案，协助遴选示范户，落实各项技术管理措施，指导、检查、督促技术指导单位和技术指导员开展工作。

2、确定三个主体。一是明确技术指导单位。各县（市）农业科技入户示范工程领导小组通过招投标明确3—4个县级项目的技术指导单位。二是选聘技术指导员。全市按照有较高的技术水平、有较强工作责任心、有奉献精神和有丰富的农村工作实践经验“四有”要求招聘了562名技术指导员，其中乡镇农技人员占80%。三是落实科技示范户。在农户自愿申报、村组推荐、村内公示的基础上，选择了科技示范户，他们均有一定文化程度、有一定的种养植基础、有群众基础、有辐射带动作用。

3、开展三个层次培训。一是组织技术指导员培训。20xx年全市共组织培训93场次，培训技术指导员1858人次；二是组织科技示范户培训。由技术指导员组成科技小分队，逐村开展技术讲座，逐户开展技术指导。各县（市）还通过免费发放技术明白纸、技术光盘、技术手册、操作挂图等形式来强化培训的效果；三是组织辐射户培训。主要由科技示范户对广大辐射户进行科技培训和技术指导。

4、创新四个机制。一是落实农业科技入户技术指导单位负责制和专家负责制。二是实行技术指导员包户责任制。各县（市）制定了技术指导员行为规范，对入户工作实行量化考核。三是实行管理合同制。为确保项目实施到位，县级农林部门与技术指导单位，技术指导单位与技术指导员，技术指导员与科技示范户之间分别签订了技术指导服务合同，以合同形式明确各方的责权利。四是实行考核百分制。对技术指导员的技术指导服务和科技示范户的示范带动均实行百分制考核。为确保考核的公平公正，各县（市）全面建立了技术指导员、科技示范户技术服务档案，档案包括示范户基本情况、技术服务内容、物化补贴情况等。

我市农林科教工作虽然取得了一定的成绩，但对照领导的要求还有较大的差距，与兄弟单位相比还有一定距离。

20xx年，我们将以党的十七大、十七届三中、四中全会精神为指针，深入贯彻落实科学发展观，突出科技创新，积极组织实施好农业三项更新工程、农业科技入户工程、基层农技人员培训工程，全力推进基层农技推广体系建设，为农业增效、农民增收和社会主义新农村建设作出新的贡献。

1、强化农业科技项目申报、实施与管理，促进科技成果转化为生产力。一是加强省、市各类项目的实施和管理工作，在分析我市产业优势的基础上，科学、合理地选择优势项目，积极主动地争取省三项更新工程项目、市级科技计划项目。二是继续抓好在建农业三项更新工程项目和省、市农业科技项目的实施与管理，促进农业高新技术成果转化，强化对各种农业科技项目实施情况的督查工作，到期项目按时结题。三是加大市农技推广奖的奖励力度，重点奖励按照现代农业发展要求，解决产前、产中、产后全过程的科技问题，促进农业增效、农民增收的推广成果，并向基层倾斜。

2、继续组织实施农业科技入户、基层农技人员培训工程，确保完成任务并取得实效。一是根据省厅下达的任务，按照规定的程序，及早部署及早安排，确保完成或超额完成任务。二是强化督促考核，确保科技入户、基层农技人员培训取得实效。

3、着力构建现代农业服务体系。按照“组织体系完整，职责任务明确，运作方式高效，绩效评价科学，奖惩手段有力，保障措施到位”的要求，以满足广大农民群众的农技需求为目标，全面推进基层农技推广的责任制度、考核制度、培训制度和保障制度建设。以病虫害专业化防治、专业化育秧、机插秧服务队、测土配方施肥等为重点，在农业专业化服务组织建设上有所突破。

4、进一步加大考核力度，确保科教工作再上新台阶。20xx年的工作任务十分繁重，我们将在局对县考核中明确和充实科教管理的具体考核指标，逐步完善考核机制，进一步明确责任目标、激励措施,细化考核内容,充分调动基层工作积极性，形成上下合力，更好地为发展现代农业服务。

第四篇：2015—2016学第二学期小学音乐科教学工作总结

2015—2016学第二学期小学音乐科教学工作总结

2015—2016学第二学期小学音乐科教学工作总结

本学期，本组老师都能较好地贯彻学校总体工作计划，在各项教学与活动中发挥老师们的积极能动性，能较好地完成各项工作。在学校领导的亲自组织与带领下，我们音乐组能较好地抓好各项常规工作，通过新老结对的形式做好课堂教研工作，积极参加学校开展的各项活动，以自己的学科特色参与其中，特别是学校的“读书科技节”，显现我们第二小学的学科特色。以下是音乐组本学期来的工作情况，总结如下：

一、扎实落实教学常规工作。

积极开展常规教研活动。本学期我们音乐课组参加的比赛比较少，除了学校自己开展读书科技节活动之外，其他的时间我们都用来扎实做好本组的常规教研活动，除了继续在网络上进行学习探讨，我们还经常开展交流课学习，在交流中，我们都感觉颇有收获。

二、继续新老结对，教研活动更进一步。

（一）本学期我们组老师继续以结对子的形式学习，互相听课、互相交流。在本学期中老教师对典型的教学内容备好课，上示范课，邀请新教师听课；新教师主动听指导教师及本年级教师的课，借鉴他人的经验上课，并且认真撰写结对心得，及时记录自己的成长点滴。本学期中，音乐组由刘俊芳老师上了两次交流课，李晓红老师也上了两次交流课，崔玉婷老师更是上了三次研讨课。在这数次的教研活动当中，老教师知无不言言无不尽，尽量帮助新教师尽快速度成长，而新教师也非常努力，认真对待每一次的教研活动，精益求精，能看到其每一次教研课的成长非常迅速。同时，我们还积极响应沙田镇宣教文体局的号召，于第九周送课到鹏远学校，由李晓红老师上课，本次活动在领导的大力支持下，非常成功，也非常有效。

（二）以“智慧课堂”为教研宗旨，融汇我们学校音乐科原有的 “唱演式”课堂教学方法，在饶志东主任和陈燕萍主任的指导下，我们组继续探讨 “唱演式学习法”，并且在原有的基础上，进行“智慧课堂”的探讨。同时在智慧课堂的探讨中，我们组也形成一种统一的概念，就是如何进行科学的发声方法的指导、音域、音高、音阶等等，然后在抓好基础的情况下，对孩子们进行如何排练节目、怎么去欣赏音乐、欣赏节目等等的教学。

三、学无止境，组内老师均参加了不少专业培训与学习。

1.在本学期中，本组老师参加了各种音乐教研活动，具体如下：

3月9日、10日，本组老师分两天参加本校的微课培训，学习微课的电脑制作。4月13日上午，全体音乐老师到中心小学参加由沙田镇文教办组织的“童声合唱培训班”，本次培训的指导老师是东莞市东莞中学的陈岸如老师，陈老师有丰富的合唱经验以及舞台表演经验，而且课堂非常精彩而生动，曾连续三届荣获国家级音乐教师基本功比赛的金奖。本次培训共有四节课，分别为第八周、第九周、十一周、十二周的周三上午进行。课后老师们反应都是受益匪浅，而我更是把新学的知识用在本校的合唱队里，学生都非常喜欢，充分调动了学生的兴趣和学习积极性。

4月21日，全体音乐老师参与了到鹏远送课的活动，李晓红承担了本次送课任务，她上了一节三年级的《我是小音乐家》，与鹏远学校的陈克友老师进行同课异构，教办教研员梁老师表扬了我们的课例，并启发鹏远学校的老师们如何上好一节音乐课。5月25日-27日，李晓红老师到东莞市科技博物馆参加了“2016年第三届广东省科普剧大赛协调会暨科普剧创作表演培训班”的学习。6月13日-14日，李晓红老师到东莞市教师进修学校参加“关于召开东莞市随班就读工作会议暨全市随班就读工作培训会”的学习。6月18日，李晓红老师到东莞市青少年宫活动中心参加“关于组织观看东莞市中小学师生才艺展示”2016专场活动。

6月22日上午，李晓红、崔玉婷两位老师到东莞市南城阳光第五小学，参加2016年东莞市中小学音乐教师声乐专项研修活动。2.不断反思，撰写心得。

本学期，我们通过了数次的教研活动，每位老师都有了这样那样的教研心得，并且及时把心得记录下来，整理出一篇篇的论文。以下是本学期关于论文撰写的情况。3月份，刘俊芳老师撰写了三篇论文参加《东莞教育》杂志的改版论文征集。分别是《如何在音乐教学中实施先学后教》、《小学音乐唱演式课堂模式的探索》、《以己之长，打造个性化音乐高效课堂》。

5月份，刘俊芳、李晓红、崔玉婷三位老师各撰写了一篇论文参加沙田镇论文评比，分别是《关注动态生成，让音乐课堂充满智慧情趣》、《在音乐课堂中，别让高效忽略了德育》、《建立开放性音乐课堂》。其中刘俊芳老师的《关注动态生成，让音乐课堂充满智慧情趣》被送往东莞市参评。

6月份，刘俊芳老师撰写的论文《以问引路，构建音乐高效课堂》参加了关于转发《关于开展“全面实施素质教育进一步提高义务教育办学质量”专题征文活动的通知》的通知的组织活动，同时参加第七届“中国移动‘和教育’杯”全国教师论文大赛。

四、热爱音乐，积极开展第二课堂活动。

兴趣小组的工作正常开展。作为音乐老师，不单止在教学中，提高全体学生的音乐修养与音乐水平，还能及时发现一些值得培养的苗子进行课后的训练，使这些学生能更快更好地成长，带领他们在各种比赛中丰富他们的人生经历，同时也为学校争取荣誉。本学期中，音乐兴趣小组有三个：话剧组、合唱队、竹笛队。话剧组由李晓红老师担任辅导工作，排练了作品《追月》。合唱队由刘俊芳老师进行教学，训练曲目有《看看你经过的路上》、《榕树爷爷》和《天空之城》三首。竹笛队由崔玉婷老师负责教学，训练的曲目有《歌唱二小放牛郎》。这三个队不单止在规定的培训时间里训练对孩子们进行专业基础训练，更在每天早读课时间对孩子们进行外出表演节目的训练，通过不断地训练，孩子们的水平均有了明显的提高，并能够在各自的班级里发挥中坚作用，带领其他的学生学习音乐。

本学期学校开展了“读书科技节”活动，每个年级在5月25日、26日、27日分上午和下午，各自组织了一台完整的汇报会，现场邀请了各个年级的家长回来观看，我们音乐组的老师制定了整个活动的具体方案，并在执行过程中对每个年级进行指导和帮助，最后配合学校各部门成功演出。并且在5月31日上午，我们抽取了一部分优秀的节目进行汇总表演，除了邀请学生家长，我们还邀请了市级领导和镇级领导到场指导，节目丰富、形式多样，效果不错。6月底，我们收到“第19届推普周东莞市“诵经典华章，唱中国梦想”中华经典诵读比赛”的通知，并及时作出响应排练方案，决定用暑假的时间进行进一步排练和节目录制。

五、不断思索，探求以后努力方向。

时光匆匆，一学期很快就过去了，虽说有付出有收获，但是，在各种活动中，我们组还是有很多受限制的地方和工作欠缺的地方，总结有三点。

一是师资问题，老师数量不够，导致课时量大，工作量多，也导致学生没有得到更多的课堂教学。但这也是我们学校目前无法解决的事情，针对这种情况，我们只能调整自己的教学手段，努力使教学更高效。二是教师专业与科组特色对不上号，导致我们在开展科组特色项目上受到种种阻碍，例如，学校开发合唱队特色，但是，现在由于没有一位正儿八经的合唱伴奏老师，合唱队基本资源配备不全，这样就不能使合唱工作有更大的进步，反而伴奏工作给合唱队的工作带来了很大的阻碍。真心希望能有更好的资源配给科组，让我们的工作如鱼得水，飞跃前进，但是在目前这样的情况，我们更需要用坚韧的性格去克服它，让工作稳步向前。以上就是本学期音乐组的一些工作情况，希望各位领导、老师们能够多提宝贵意见，让我们在以后的工作中能更好地完成。

第五篇：2010学年第二学期八年级政治科教学工作总结

2010学年第二学期八年级政治科教学工作总结

教师：王智辉

本学期，本人担任初二级五个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。总结这学期的教学工作有得有失，进步很大，进步的空间也很大。

思想政治教学工作过程中的任务，本人认为主要有三方面的内容，这包括：其一，学生思想政治科目的成绩，通俗讲就是应试教育上讲的思想政治科目的成绩。其二，学生实际掌握并能够在实际生活中领悟、运用思想品德知识的能力。其三，学生思想政治素养以及在思想政治方面思考、解决社会现实问题的能力。

一、在提高学生思想品德课成绩方面，本人主要从下面三方面着手。

第一，加强沟通，增进友谊，创设良好和谐的师生关系。想法设法让学生喜欢你，喜欢你的课，至少做到不讨厌，毕竟兴趣是最大的老师。当然这就需要跟学生处理好关系，培育师生感情，加强沟通交流，建立和谐融洽的师生关系。

第二，认真备课，狠抓纪律，提高学生课堂的听课效率。把课上好是吸引学生的最好、最主要的方法。要上好一堂课，最基本的是要先把课备好。备好一堂课，把握教材和大纲要求是最起码的，做到重点突出、难点突破。同时还要备好学生，不同班级的学生学习习惯不一样，教学方法也要有所区别。当然，纪律是学习的保障。

第三，备好材料，技巧指导，增强学生考试的应试能力。政治科目是开卷考试，材料就是生命线，非常重要。带什么材料，怎样用材料，都是我们老师要重视的。关键是要确保那些不念书的学生也要准备材料，做到人手一份。考前指导是必要的，选择题也要，重点是问答题的分析。老师讲了，也要给学生实践的机会。

二、在提高学生思想品德素质方面，本人主要采取下面的方法。

以身作责，现身说法，理论联系实际。以身作责，即上课要求学生做到的自己本人平时也要做到，并且做得比学生更好；现身说法理论联系实际，利用课余时间，用所教所学的理论来解决学生实际遇到的问题。

三、在提高学生政治作文能力方面，本人主要从下面两方面着手。第一，早准备，早动员，全参与，全指导。

早准备，主要是准备小论文的基本作文方法和整理参考题目；早动员，是提早指导，提早布置，提早指导；全参与，是全年段学生都参与政治小论文的写作，优秀的再推荐参与校市比赛；全指导，是每个学生都给予指导，不是为比赛而比赛。

第二，强调真实，力求创新，体现本土

强调真实，是要学生自己独立完成作文，不要抄袭；力求创新，要求学生要有心意，研究新课题，考虑新方法，用新的思维和角度考虑问题；体现本土，是要结合本地实际情况，不要空谈，讲大话。

通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。加上本人无暇顾及五个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。

在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！