设计质量剖析报告

第一篇：设计质量剖析报告

质量剖析报告

勘察设计是工程的灵魂，质量的龙头，只有具备优秀的设计，才能创建优质的工程。因此，勘察设计工作质量的优劣直接关系到工程建设质量的高低。在本次石红高速公路施工图设计中，因为一些低级错误受到院领导批评，对我处造成了恶劣的影响。我作为设计人员，由于对工作的疏忽，对质量不够重视，犯有不克推卸的责任。

我认为本次工作中主要存在的几个问题：

一、工作态度不够严谨。

施工图质量的好坏与设计人员的技术水平和责任心是分不开的。在日常设计工作的同时，还应该重视专业水平的提高，以及对新技术新规范了解把握。培养自身敬业精神与细致的工作作风，设计中不遗琐碎、不留后患。虽然设计工作繁琐复杂，这就更需要我们在平时真正把工作从“细节”做起，并且不断查找隐患。防患于未然。另外在工作中我们还是时刻保持高度的责任心，不要依赖别人，不要老想我做得不够，还有下一个环节，下一个部门。每一个都要对自己的工作负责，认真仔细的完成自己工作。工作中不但自己做好还要留心同事有没有疏漏的地方。只有认真完成自我检查、互相检查、层层严格把关，人人高度警觉，个个认真负责，注意每一个“细节”，无论对待任何工作都要一视同仁，按质按量完成，不能敷衍了事。牢记“质量无小事，细心莫大意”，从技术、质量和组织上把各个方面的细节有机地联系协调起来，形成一个统一的管理系统，才能保证其工作有条不紊地进行，保质保量的完成设计工作。

二、缺乏及时有效的沟通，前期返工和图纸资源不对称导致后期工作任务繁重。

在设计工作中沟通是有效信息的传递和理解，规划设计中，提供的有效信息数据是我们设计的前提和依据，如果及时有效的数据信息都不能得到保障，那就谈不上设计质量的保证了。作为设计人员一定要索取尽可能详细的数据，同时，对这些数据的理解也要透彻，设计工作没有摸棱两可。设计方案及思路的沟通协调在设计过程中很重要，不仅要满足本专业的设计规范要求，还要兼顾其他专业。此过程中，各专业之间的讨论很重要，最终的方案要各专业的数据和设计思路达成一致。设计人员还要与甲方沟通，要与甲方的要求相吻合，调整的数据和方案要及时反馈各专业设计人员。

因为设计工作环节较多，有些工作比较零碎，所以不是每个问题都能及时有效的沟通反馈。做为设计人员，一定要做到勤动脑，熟悉原始资料，把握重点，动脑筋想措施来保证施工图设计质量；发现问题要常记，处理问题要有记录，任务交接才不会出错；为获取准确的设计资料要勤跑，勤问，将不正确消除在萌芽状态；设计过程中碰到问题要及时反映，问题要及时解决，要善于不断地总结工作中的经验教训。

三、责任心缺失。一件事情的成功，三分靠能力、而七分则是责任心。因为强烈的责任心可以驱使一个人勤学、勤问、勤思考，善动脑筋、想尽办法来弥补自身能力的不足，达到解决问题的目的。而缺少了责任心的工作，常会敷衍应付、隐患不断。要不断提高工作责任感，首先应端正自己的工作态度。工作之前，要做到提前筹划，围绕工作目标，做到未雨绸缪；工作之中，要把角度放高一层思考，从个人、专业、部门或者单位的角度来看待各个作业环节，不因事难而不为、不因事多而忘为；工作之后，要做到总结完善，及时汲取经验教训。这样就会不断提高自己业务素质，提升自己的事业心和责任感。我们也要要善于提高综合素质。随着新技术的不断发展和深入，勘察设计工作面临的新技术、新问题将会越来越多，工作任务也将越来越重。要锻炼自己综合分析问题解决问题的能力，既要努力做好自己的工作，还应了解与专业相关领域的知识。比如技术人员可以多学学相关专业的知识和管理知识，管理人员也可以多学学生产技术，向复合型人才转变，不断提高自身价值，才能在工作中应付自如。

就我个人而言，在工作中要保持着良好的心态，按质按量完成自己的工作。随着各种工作的不断增多，工作指标及要求也不断提高，涉及到的方方面面也必然增加。由于个人工作经验还较少，且技术专业知识不足，工作中难免会遇到诸多困难，要想满足不断提高的工作要求，需不断学习充实提高自己，不只向技术前辈学习了解专业知识，更要注重书本，及报纸，电脑网络等所有可利用的资源，武装和充实自己，才能博采众长，真正提高自己的工作胜任力。

第二篇：中小质量剖析材料

寻找差距增添措施

立足校情整改提高

------质量剖析材料

我校07—08学年终结成绩低下，排名滞后，拖了学区的后腿，全县中心小学排名最后一位，成绩问题让我们惴惴不安。为了寻找质量问题的根源，提高教学质量，增添教学措施，彻底扭转质量低下的局面，我校做了较为深刻的剖析，现向县教育局领导作如下汇报。

一、上期质量现状

我校上学年六年级三个教学班，138名学生，七名任课教师。在县局统考中，语文、数学、英语各科成绩普遍低下，直接影响到三科综合成绩，在学区六年级中排名滞后。不仅数学、英语成绩低，而且语文成绩直接影响了整体成绩，除六三班语文成绩在学区排名第四之外，其余两科均居学区后进位次。

二、质量根源剖析

为了寻找差距，增添措施，迎头赶上，我们认真剖析了质量低下的根源。

一是政治学习不经常，不深入。周一政治学习会我们组织教师学习教育政策法规、教师职业道德规范、学校管理制度等，教师也书写了大量的政治学习笔记。但是，这种学习是肤浅的，没有内化为教师的自觉行为，导致部分教师奉献意识差，竞争意识

不强，“质量第一”的认识淡漠，缺乏一种“向前冲”的劲头。部分教师政治觉悟不高，思想境界低，而学校没有引起足够的重视，疏于引导，这直接影响了教学质量。

二是教师管理存在漏洞。学校经常对教师讲常规要求，大部分教师能够恪尽职守，但个别教师思想涣散，我行我素，对学校的要求置之不理，人数虽少，但负面影响较大。学校对这些典型的人管理力度不大，对学校整体工作产生了消极影响。

三是常规工作夯得不实。常规工作是学校工作的基础，对终结质量起着决定性的作用。一是备课有滞后现象，个别教师备课为应付学校检查，不按进度备课，甚至先上后备；二是学校常规检查的复查工作落得不实。学校组织教学常规检查，能坚持“通报问题，绝不回避”的原则，检查反馈落得实，但是教师的整改力度不大，对存在问题没有彻底根除，学校也没有落实复查工作，形成了恶性循环。有的教师对反馈意见置若罔闻，检查没有起到应有的督导作用。

四是“远教”资源应用不充分。由于我校“远教”教室狭小，可容纳学生人数少，有的班级学生人数多，上课时比较拥挤，影响教学效果，所以教师在远教室上课的次数也有所减少。也有部分教师教学理念不新，计算机操作不熟练，不愿意在远教室上课。由于以上原因，教师对远教优质资源应用不充分，导致学生的学习兴趣受到了遏制，自然对教学质量有一定的影响。

五是毕业班教学欠账大。我校升入六年级的学生除本校学生之外，还有生源不一，学生学习基础差异大。有些学生三、四年级的知识没有掌握，有的学生不会写字。从毕业会考及平时校考成绩看，成绩极低者不在少数。最后一次毕业会考中数学成绩10分以下3人，11分至30分6人，31至40分4人。除数学之外，语文、英语低分人数也较多。从成绩可以看出，部分学生知识欠账太大，科任教师的努力也只是杯水车薪。

六是学校经费紧张，不能很好地服务于教学。上期拨付经费中，6480元支付电脑款，1669元支付学校贷款利息，由于这两项额外支出数额较大，影响了学校公用经费的正常使用，学校开办职工灶的打算落空，致使老师的生活条件得不到改善，尤其对外乡镇教师的日常生活带来不便，导致他们对教学投入的精力不足。

七是行政干预大，影响了正常的教学秩序。上学期，镇政府安排我校学生捡拾校门附近东西两侧200米内路旁垃圾，并且每天捡拾一次。教师领着学生提心吊胆，一是极不安全，二是占用了学生学习时间，直接影响了学生学习成绩。3月份，镇政府组织教师在西郊果园栽树、修路，学生学习时间被挤占。同时，学生三天两头不上学，容易产生懈怠情绪，不利于学生学习。

三、整改措施

1、加强政治理论学习。学校将坚持周一的政治学习不间断，并结合师德教育活动，学习教育教学法规等材料，教师撰写学习

心得，加强自我剖析，深层次分析自身存在的问题。学校组织教师进行师德专题讨论，就如何做一名合格的人民教师谈谈自己的认识，力求达成共识，增强敬业奉献意识，切实提高教师的政治素质。

2、加强制度建设。学校将出台一系列的校本教研制度，修改教学常规管理制度及相应的考核与奖惩制度。通过校本教研制度来规范、引导学校教研活动，使学校教研正常化、规范化、有效化。同时通过修改教学常规管理制度，对备课、作业、辅导、测试等日常教学行为做出详细的规定，同时对老师的教学工作我们将在期末进行综合考核并进行适当地奖惩，以激励教师规范高效地完成教育教学工作。

3、加强教师队伍建设。

开展师德标兵评选活动，组织学科带头人、骨干教师评选认定工作，评选与提升个人专业水平相结合。努力提高青年教师课堂教学水平。教师要加强信息技术的学习，采取自学和辅导相结合的形式，提高教师的信息技术水平。通过业务学习、请专家辅导、外出学习、基本功比赛、参加各种教学活动等多种形式提高教师研究和指导教学的能力。认真开展教师自主发展和教学合作伙伴活动，提高教师工作素质和业务能力。

4、严格教学过程管理。一是督促教师认真备课。要求教师备实用的教案，杜绝打印教案，避免备课中的形式主义。各教研组坚持每周教研活动制度。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。教师应当将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。备课应多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，做到与时相和，与时俱进，创新教案。二是通过观摩课、公开课、诊断课等多种形式，开展教学评议，肯定优点，指出不足，给教师提供互相借鉴学习，研讨提高的平台。班子成员随机听课，及时掌握教师课堂教学的信息，杜绝上课随心所欲，不拿教案的现象。三是优化作业习题设计，巩固教学成果。学校不定期抽查各科作业，及时发现问题，个别进行指导，提高作业设计的精度和效度。四是对教师辅导学生情况进行跟踪调查，采取听自习课施教情况，走访学生了解等形式，督促教师搞好课内和课外辅导。

5、严细工作考核。学校领导班子成员分工明确，对分管工作务必认真负责，安排合理具体，狠抓落实，对教师工作督促检查，打分考核，为学期末的教师校内结构工资制考核提供第一手资料。

同时，通过平时的严格管理和量化考核，规范教师的日常教育教学行为，体现制度面前人人平等的原则，使全校形成一种积极向上、团结共进的氛围。

6、加强学风建设。一是要求班主任培养良好的班风。学校召开班主任会议，进行学生学风培养的专门培训，使班主任明确良好的学风离不开良好的班风。班主任要对学生进行学习目的教育；要善于培养学习尖子，带动班级学风；要激励后进生向前进，促进班级学风建设；要坚持个别谈话鼓励，完善学风建设。二是学校召开学困生会议，为他们树立学习的信心，增强学习的信念，进一步端正学习的态度，使他们爱学、乐学。三是学校组织学生进行学科知识竞赛，读书报告会等活动，以激发学生的求知欲，培养学习的兴趣。总之，通过以上三个方面，力求形成良好的学风，促进学生学习成绩上台阶。

反思是为了更好的前进。我们坚信一份耕耘，一份收获，北沟中心小学一定会迎来灿烂的明天，让我们共同见证。

第三篇：质量安全工作汇报材料剖析

中国交通建设股份有限公司

京唐港3000万吨煤炭泊位工程质量安全工作总结

汇 报 材 料

中国交通建设股份有限公司

京唐港3000万吨煤炭泊位工程项目总经理部

2007年5月18日

各位领导：

我仅代表中交股份京唐港3000万吨煤炭泊位工程项目总经理部向各位领导简要汇报一下我项目部在京唐港3000万吨煤炭泊位工程施工中的工程质量及施工安全情况：

一、工程概况

本工程按照合同划分为四大部分：港口陆域建筑安装工程及系统设备总承包管理项目、翻车机系统设备合同、系统装卸设备合同和34#泊位码头延长段工程。其中翻车机系统设备和系统装卸设备为国际招投标项目，港口陆域建筑安装工程及系统设备总承包管理项目为国内招投标项目，以上项目均由中国交通建设集团有限公司分别中标。34#泊位码头延长段工程为后续补充合同。

陆域土建工程主要包括：

1、翻车机房直径71米的地连墙及19米深地下围护结构工程；“三线三翻”翻车机房地下主体及上部钢结构工程；单、双孔各260米长的地下廊道主体工程。

2、煤堆场5条，总面积约55万平米；

3、堆取料机轨道梁4条及其附属结构等工程；

4、各种办公、生产等配套建筑约30个，总建筑面积约2.5万多平米（具体明细详见后附《单位工程汇总表》）；

5、各种工艺配套管线工程。

装卸系统设备工程主要包括：

1、翻车机系统：2台3翻O型翻车机；

2、皮带机系统包括9座转接机房和皮带机约12千米；

3、堆场配备4台（7200t/h堆、6500t/h取）斗轮式堆、取料机和2台（6500t/h）斗轮式取料机；

4、码头配备3台移动伸缩式（6500t/h）装船机；

5、供电照明设备、自动控制及信息管理系统设备、干式除尘系统、洒水系统设备等。

港口陆域建筑安装工程及系统设备总承包管理项目合同工期为2006年2月6日至2007年8月31日，工程总造价约为4.2亿元人民币；翻车机系统设备合同工期为2006年2月24日至2007年8月24日，合同造价约为1.73亿元人民币；系统装卸设备合同工期为2006年4月27日至2007年8月31日，合同造价约为7.83亿元人民币；34#泊位码头延长段工程合同工期为2006年6月18日至2006年12月31日，工程总造价约为7400万人民币。2006年初，由中国交通建设集团有限公司与国投中煤同煤京唐港口有限公司正式签定了合同，并由中国交通建设集团有限公司批准成立“京唐港3000万吨煤炭泊位工程项目总经理部”具体负责本工程的施工管理。项目总经理部于2006年2月6日进驻工程现场进行临建工程施工和施工前期的各项准备工作。

二、各主要工程施工情况

根据本工程各专业的特点，具体安排由本系统下属中交一航局四公司负责施工翻车机房小区，其中地下连续墙围护结构施工由天津深基工程有限公司专业施工；由上海振华港机负责翻车机的制造和安装；由中交一航局五公司负责整个堆场区及前、后辅建区的陆域和房建、道路的土建施工；由天津一航安装工程有限公司负责转接机房、皮带机系统基础施工以及上部结构和装卸系统设备的安装施工；由天津深基工程有限公司负责34#泊位码头延长段工程的施工。

（一）翻车机房、廊道地下围护结构工程

本工程于2006年2月16日开工，于2006年5月10日竣工，总计浇注混凝土约4万立方米。

京唐港翻车机房地连墙内径70m，墙厚1.3m，墙深34m，开挖深度为19m，局部21m。基坑围护设置5道圈梁，12条竖肋。自2006年4月1日开工至10月12日历时194天提前完成翻车机房地下主体结构施工。目前翻车机已进入紧张的安装调试阶段。

廊道地连墙内宽度33.5m，长度约265m。廊道基坑支护采用四道钢筋混凝土水平支撑，中间设置钢格构柱竖向支撑。廊道为单孔廊道和双孔廊道各一条。

（二）翻车机房小区工程

翻车机房小区内附属工程包括翻车机房上部围护结构、3#变电所、1#、2#控制室、1#、2#电气室、路港联合办公室、堆场道路以及各种附属管线。

目前小区中除翻车机房上部围护结构、小区围墙、大门及部分道路、堆场的联锁块面层尚未完成外，其余各单位工程均已交付安装或投入使用。

（三）堆场区工程

堆、取料机轨道梁总长11155.5m，轨道梁混凝土标号为C30，混凝土总量约为1.5万立方米。轨道梁由2006年7月16日到10月26日完成，历时100天。

5个堆场区及道路附属区域总计铺设联锁块面积约70万平米，目前1～5＃堆场基层已全部施工完成，堆场联锁块面层除安装段外已铺设完成约38万平米，约占堆场总面积的70%。

（四）房建工程

房建主要包括前、后方候工楼、综合库、110KV变电站、1＃、2＃、4＃、5＃变电所、含煤污水处理场、生活污水处理场、除尘泵房等工程。房建建筑面积总计约2.5万m2。

目前，除前方辅建区房建工程、卸车电控室、地磅房、精品库及门卫等尚未完工外，后方辅建区房建工程已基本竣工。110KV变电站、1＃、2＃、4＃、5＃变电所已交付设备安装并投入调试。

（五）转接机房及皮带机基础工程

前、后方机房基础施工分别于06年8月18日和7月19日分别开工，目前均已竣工交付设备安装。前、后方机房基础总计浇注混凝土约1.7万m3。

（六）34#泊位延长段工程

随着工程的逐步展开34#泊位延长段作为后续项目于2006年6月18日开始施工，2006年12月30日完成码头岸线所有下部结构和主要上部结构的施工。整体码头前沿面层将在装船机整体上岸后全部完成。

（七）翻车机、系统设备工程

2台翻车机已完成主体结构的安装，现正进行机械设备、电气、液压、润滑、洒水系统的安装。

9座皮带机转接机房主体安装完毕，现正进行机房内部设备的安装调整及彩钢板的外包工作。T1～T9机房除尘器风管已基本安装结束。

堆场4台堆取料机、2台取料机已经主体结构已基本安装完毕，现正机械设备、电气、液压、润滑、洒水系统的安装工作；其中S/R4已安装完毕进入单机调试阶段。

3台装船机已基本制作完毕，预计在5月底整机到达现场。

18条皮带机已基本安装完毕，现正进行皮带硫化、驱动调整工作，陆续进行单机空载试运转。

供电照明系统，已完成1#～4#变电所的安装、调试工作，现正进行皮带机、机房沿线照明安装。

通讯、工业电视、控制系统设备及电缆敷设已基本安装完毕，正陆续进行调试工作。消防、洒水环保系统码头消防管线及供水槽已基本安装完毕。

三、施工管理及工程质量情况

1、本工程自2006年2月6日正式开工，项目总经理部在开工伊始着重检查并落实了各项目经理部的组织管理体系和质量保证体系，并及时督促加以完善。针对本工程的特点专门编制了《管理制度文件汇编》下发给各项目部，明确了质量管理流程和责任范围。

2、由于本工程工期很紧，项目总经理部结合以往类似工程的施工经验，积极配合业主、监理和设计单位协调从设计到施工图到位，到组织生产实施压缩到合理的时间。

3、严格控制施工组织设计的编制和审批。在开工前，由各项目部负责编制施工组织设计后，报项目总经理部进行复核，并上报监理审批。重要的单位或分项工程对施工中的重要环节（如主要工序的施工方法、重要部位的模板设计等）由各公司总工召开了技术讨论会，项目总经理部听取汇报并审定通过，保证了各项目部在施工工艺、方法的可行性，为保证施工质量创造了先决条件。

4、对重点部位或分项工程进行了典型施工，如翻车机房地下主体结构、轨道梁施工、水稳基层施工等。通过典型施工确定了各施工参数并完善了施工工艺。

5、项目总经理部坚持每周定期召开周生产例会，对每一周的施工计划完成情况、质量、安全、文明施工等情况具体进行安排和部署，并通过周例会纪要的方式具体传达贯彻。

6、项目总经理部及各项目部坚持对日常现场施工质量的预先控制和自检，发现问题及时督促整改。项目总经理部共签发质量整改通知单4份，内部业务联系单22份。

7、施工中项目总经理部积极配合业主及监理的各项要求，按日、周、月、季度详细汇报各项工程的施工进展情况及质量、安全、文明施工的具体执行情况，认真贯彻业主及监理的各项指令。

8、本工程特点之一是点多、面广、测量工作量大、精度要求高。为保证测量成果的准确性和提高测量的工作效率，项目总经理部经与业主及监理工程师协商确定对翻车机房区、堆场区和码头区统一布设了首级测量控制网，采用3台GPS静态测量方法进行布设。每月定期对整个测量基线网进行复核测量，加密对测量墩高程点和轨道梁轴线的复核，并建立明显和有效的保护标志。

9、本工程另一特点是预埋件量大、种类繁多、系统牵连性大、施工要求精度高等特点。尤其是以翻车机房结构、皮带机系统基础、转接机房基础以及堆、取料机轨道梁基础所组成的关键系统，预埋件数量多且安装精度要求高。项目总经理部特别制定了针对预埋件施工的专项方案，从预埋件的进场交验到预埋件安装后的自检、专检和各专业联合检查、验收明确流程和责任人，落实到位。经设备安装检验结果满足规范和设备安装要求。

10、为了能实现创部优、争国优的质量目标，项目总经理部从开工时就要求各项目部制定了高起点、高标准的目标。在翻车机房地下主体结构模板施工工艺上采用了定型整体大钢模板、桁架式模板支撑体系，比以往翻车机房施工又有所突破，此工艺的采用简化了以往支撑体系繁杂、刚度差的弱点，提高了砼表观质量。从目前翻车机房下部已拆模完成的部分仓体砼可以看到墙体表面平整、光洁，观感质量符合优良标准。

11、翻车机房底板大体积砼施工前，专门编制了大体积砼施工专项方案，制定了防裂措施，设计后浇施工带并利用设计的结构缝将砼底板划分为四个独立体；在砼级配中采用低水化热水泥并掺入微膨胀剂，以此降低并抵抗砼结构温度应力、收缩应力；施工后及时在砼表面覆盖加厚土工布，做好砼的蓄水养护，加强测温控制，使砼内外温差始终控制在25℃以内。

12、经报请河北省水运质监站审核批准，本工程由中交一航局四公司、五公司分别在工地内建立了工地试验室，配备了相应的试验仪器、设备和检测人员，对本工程所用原材料进场及施工过程中的检验严格实行见证取样复检制度。

13、通过自检本工程总体质量较稳定。房建各分项工程均达到合格标准；水运各分项工程均达到优良标准。

14、工程资料基本符合施工规范和质量评定标准的要求，资料基本齐全。

尽管我们在本工程质量方面做了一些工作，但还存在一些质量问题，个别分项工程（如挡土墙勾缝）外观质量尚有欠缺；个别项目（排水沟、电缆沟盖板、部分设备基础等）的成品保护措施不到位；质量通病问题还未彻底控制等。

四、安全、环保工作情况

本工程的施工特点是工期紧、任务重，堆场区点多面广，翻车机房区又劳动密集和立体交叉作业多。这对安全管理也相应提出了更高要求。为此，项目总经理部自成立来，以突出“质量、安全、环境、效益”为四大主题，以“创建中交品牌”为目标，努力抓好了以下几个方面：

（一）精选队伍，优化管理结构，为顺利实现目标设定保障。

严格选择后的队伍，为工程安全生产目标的最终实现设定了保障。最终确定中交一航局四、五公司、天津深基工程有限公司和天津一航安装工程有限公司作为主要施工队伍，上述施工单位均已通过“三位一体”贯标认证。为加强内部管理，项目总经理部均已同上述施工单位签定了施工合同和安全环保管理协议书，明确了双方的责任和义务。通过开工至今的施工过程阶段考察，上述施工队伍的各项管理基本可以满足施工安全生产管理需要和要求，并得到各方的检查、认可。

（二）建立健全组织机构，明确职责，全面落实安全环保责任制。

项目总经理部成立了以总经理为组长、两位副总经理为副组长、其他相关部门负责人和有关人员为组员的安全环保领导小组，设专职安全环保管理人员负责日常工作。明确职责，全面落实安全环保责任制。各项目部也成立了相应的内部安全环保领导小组，按照“谁主管、谁负责”的原则，形成上、下一体安全环保管理体系网络。

（三）加强项目总经理部内部管理制度建设，以制度促管理。

完善的管理制度，是体现项目管理水平、实现目标和抓好过程控制的先决条件。项目总经理部制定了《质量计划》、《安全环保管理手册》、《文明施工管理规定》等14项管理文件并汇编成册进行了下发,对会议制度、月检查制度、周报、月报制度、文明施工管理制度、奖罚制度等和施工过程控制总体要求等多项内容均做出了明确规定。上述制度的建立，不仅为管理提供了依据，同时也为顺利实现各项安全目标设定了保障。

（四）加大对各项目部的施工过程控制，加强施工现场的安全管理。

加强对各项目部的施工过程控制和施工现场安全环保管理是安全环保工作的出发点和落脚点，只有抓好施工现场安全管理，才能将安全工作落到实处。为此，项目总经理部着重在以下几个方面做了工作：

1、狠抓各项规章制度贯彻与落实。项目总部通过组织集中学习的方式，加大对各项规章制度的宣传和贯彻，要求各分包单位的现场领导、安全员应首先掌握各项制度，做明白人，干明白事。强化施工现场的预防、预控能力，采取切实可行的安全环保措施，坚决杜绝各类事故发生。

2、审核施工单位危险源和环境因素的辨识、评价结果，指导完成重大危险源和重要环境因素的确立，要求制定相关管理方案。通过辨识，最终确定施工现场临时用电、高空作业、防台防突风防风暴潮、翻车机房施工、大型设备托运与安装、深基坑开挖、交通、消防等8个方面作为重大危险源予以重点控制。

3、加强施工现场临时用电安全管理。要求在完善编制临时用电施工组织设计的基础上，严格执行施工现场临时用电各项安全管理规定。

4、加强特种作业人员管理，必须做到持证上岗。

5、督促各单位对员工进行入厂安全教育，建立“单位员工进厂安全教育登记表”，并经双方签认。

（五）形成日常不定期和月度检查制度。通过检查进一步加强了对现场各主要危险点源的控制，发现问题及时沟通并提出整改。截止目前，共下达整改通知8项，整改完成8项。

（六）建立应急预案与响应

各单位在项目总部预案和响应的基础上，分别建立了详细的专项预案，形成了上下一体的应急救援体系。特别针对当地气候环境条件及以往多年经验（8、9月为多发季节），制定了较为完善的防突风防风暴潮专项预案，并组织了演练。通过实际检验，预案的设立是完善而有效的。

（七）指标完成情况

截止目前，本工程未发生任何安全责任事故。

结束语：

本工程在点多、面广、工程量大、工期要求紧、质量要求高情况下，在上级领导的关心下，在河北省水运质监站的监督管理下，在业主的大力协调帮助以及监理工程师的严格控制、管理下，本工程的施工质量安全始终处于受控状态，请各位领导和各位专家对我们工作中的不足之处多提宝贵意见！谢谢大家！

中国交通建设股份有限公司

京唐港3000万吨煤炭泊位工程项目总经理部

2007.5.18

第四篇：质量剖析材料修改稿

痛定思痛

奋发图强

努力提高教育质量 —在高坝学区期末考试质量分析会上的表态发言

各位领导，各位校长：

大家好！

今天在高坝学区2013年春学期教育教学工作总结会议上，在各位领导和各位校长面前，我怀着沉痛而愧疚的心情，就红沿小学在2013年春学期期末学区组织的教学质量统一检测中，学生考试成绩下滑做剖析表态发言。因为我校学生考试成绩不够理想，我感到辜负了党和政府的重托，辜负了学区领导的深切信任，辜负了红沿村人民的殷切希望，为此，这几天来我彻夜难眠，内心焦虑不安。在此，我再一次诚恳地向各位领导表达深深的自责和歉意，同时我也郑重地宣誓：这次的学生考试成绩决不代表以后的成绩，我将紧密团结和带领我的同事，认真分析、深刻总结学校工作中的成功经验和不足之处，借鉴兄弟学校行之有效的方法，在今后的工作中振奋精神，奋发图强，勤奋努力，恪尽职守，开拓创新，努力使学校各项工作得到长足发展，全面提升红沿小学教育教学质量，向学区领导交一份满意的答卷。

一、红沿小学基本情况。

红沿小学地处高坝镇南端，与凉州区新华乡马莲村毗邻，是高坝学区较为偏远的学校之一。学校现有学生92人，有6个年级，每个年级设一个教学班，是一所完全小学。学校现有教师十一人，平均年龄47岁，且都是男老师。

自2004年以来，红沿小学在教育局、镇党委、政府以及学区的

正确领导和支持下，在社会各界的关心帮助下，校园环境建设取得新成绩，办学条件得到合理改善，学校教学质量全面稳步提高。多年来，红沿小学以“强化科研、提高质量、特色办学、打造品牌”为教育教学工作总方针，以“办人民满意的教育”为宗旨，全面开展教育教学工作，先后获得“高坝镇教育工作进步奖”、“高坝镇教育工作先进集体”。

二、2013年春学期学校工作简要回顾。

2013年春学期伊始，我校全体教师积极认真学习凉州区教育局工作要点及学区2013年教育工作安排意见，努力贯彻落实主管部门安排的各项工作任务，以“全面打好基础，发展个性特长，培养创新思维，提高综合素质”为办学指导思想，进一步充实、改进和完善学校各项管理制度和措施，使我校形成“校风正、教风严、学风浓”的良好局面。

在教学管理当中，我校从德育教育、常规管理、教学过程等十个方面提出统一的标准和要求，加强督查力度，使我校向“规范化、制度化、精细化、服务化”的目标不断推进。

我校在做好常规工作的同时，又组织全体教师学习相关材料，并加大学习力度。我校规定，每周星期一为政治学习、星期四开展教研教改活动。同时，以《中小学教师职业道德规范》、“教师十不准”、“十查十看”等内容严格要求教师，培养教师良好形象，使每位老师做到举止得体、仪表端庄、为人师表、敬业乐教，廉洁从教。

为全面提高学校教育教学质量，向四十分钟要成效，学校实行推

门听课制度，并严格执行。对上课迟到、拖堂，对不带教案上课、教案编写内容与教授内容不符，上课接打电话或窜堂聊天等有违教学常规的现象进行严厉查处，一经发现定当批评教育。

学校深入开展教研活动，在数学教学中实行“先学后教、当堂训练、作业面批”的赏识教育新模式，加强促进后进生转化的三包制度，成立绘画、兵乓球、书法等丰富多彩的兴趣小组。坚持开展“阳光体育一小时”活动，同时，还高质量地举办了“六一文艺汇演”和“诗歌朗诵及歌咏比赛”等主题活动。

学校重视对学生的品德教育，不仅细化学校关于品德教育的各种制度和措施，还开展形式多样的活动，从思想品德、礼仪文明、养成教育、卫生习惯、法制安全等方面加强德育教育。通过一学期不间断教育，我校学生自觉遵守纪律，讲文明、讲礼貌，见到老师敬礼问好已蔚然成风。

三、深刻剖析，查找不足。

在这次由学区组织的统一考试中，我校学生成绩总体有所下滑，位列学区倒数第一。这个结果使我难以接受，但它又是客观存在不容更改的，我必须得接受。

这次考试中，一年级语文平均成绩67.4分，与学区平均成绩71.3分相差3.9分，与上学期本校平均成绩71.2分相差3.8分，有所下降；一年级数学平均成绩73.5分，与学区平均成绩78.2分相差4.7分，比上学期本校平均成绩72.5分提升1分，成绩基本稳定。

二年级语文平均成绩79.4分，与学区平均成绩79.5分相差0.1

分，与上学期本校平均成绩84.1分相差4.7分，成绩基本稳定；二年级数学平均成绩65.2分，与学区平均成绩77.2分相差12分，与上学期本校平均成绩73.3分相差7.9分，成绩有所下降。

三年级语文平均成绩70.6分，与学区平均成绩71.5分相差0.9分，比上学期本校平均成绩68.9分高出1.7分，有所提升；三年级数学平均成绩75.5分，比学区平均成绩67.9分高出7.6分，与上学期本校平均成绩81.3分下降5.8分，成绩有所提升；三年级英语平均成绩36.6分，与学区平均成绩52.4相差11.8分，与上学期本校平均成绩72.5相差35.9分，成绩有所下降。

四年级语文平均成绩56.3分，与学区平均成绩71.2分相差14.1分，与上学期本校平均成绩63.4分相差7.1分，成绩下降；四年级数学平均成绩34.3分，与学区平均成绩66.3分相差32分，与上学期本校平均成绩40.7分下降6.4分，成绩下降；四年级英语平均成绩25.4分，与学区平均成绩52.9相差27.5分，与上学期本校平均成绩32.8相差7.4分，成绩下降。

五年级语文平均成绩58分，与学区平均成绩75.5分相差17.5分，与上学期本校平均成绩68.3分相差10.3分，成绩下降；五年级数学平均成绩48.5分，与学区平均成绩72.9分相差24.4分，与上学期本校平均成绩70.1分下降21.6分，成绩下降；五年级英语平均成绩24.5分，与学区平均成绩45.2相差20.7分，与上学期本校平均成绩65.4相差40.9分，成绩下降。

六年级语文平均成绩与学区平均成绩71.2分相差14.1分，与上

学期本校平均成绩63.4分相差7.1分，成绩下降；六年级数学平均成绩34.3分，与学区平均成绩66.3分相差32分，与上学期本校平均成绩40.7分下降6.4分，成绩下降；六年级英语平均成绩25.4分，与学区平均成绩52.9相差27.5分，与上学期本校平均成绩32.8相差7.4分，成绩下降。

纵观过去的一学期，我校尽管做了大量工作，取得一定成绩，但通过考试发现与兄弟学校在教学质量上差距明显，与广大学生家长的期望有了一定距离。经过认真思考分析，我认为我校学生考试成绩排名下滑的原因主要有以下几个方面：

1、学生学习目标不明确，学习态度不端正。我校虽地处郊区，但距离城区较远，很多学生没有被城区学生积极的学习观念、学习态度所影响，他们对学习的认识还停留在“学习不是为了提高自身素质，而是为完任务”，抱着“当一天和尚撞一天钟”的想法来到学校混日子。且各年级学生普遍存在上课不认真听讲，不积极主动思考问题，不认真独立完成学校及家庭作业等消极思想主导的学习态度。从而导致教学效果不明显，教师的教与学生的学不合拍，影响考试成绩。

2、学生家长对学生的学习不够重视。很多家长平常忙于生计，尤其是开春入夏以来，大多数家长都外出打工。他们对学生的学习处于不闻、不问、不管的消极状态，总认为“学生学习是学校老师的事，家长没必要管也没能力管”，至于学生考多考少都不会在意，还盲目乐观地认为“现在孩子还小，等长大后会醒悟过来努力学习的”，从而，忽视对学生的家庭教育，忽视对学生学习的督促和教育。仅靠学

校老师单方面的教育，远远不足以提高学生学习成绩。家庭教育的严重缺失和不足，是导致学生成绩下滑的主要原因之一。

3、教师年龄偏大，个别学科正常开展有困难。我校老师平均年龄47岁，其中年龄最小的老师也年近40岁。教师自身精力逐渐消退，加之各自都是有家有舍之人，工作中顾此失彼在所难免，这是不容忽视的客观事实，也是影响日常教学工作和学生考试成绩的因素之一。同时，我校教师自身专业水平有待进一步提升，尤其是对于英语教学的开展，是我校教学工作中最为薄弱的环节。

4、课堂效率不高。首先表现在我校部分教师对新课改的理念把握不足，只重视对基础知识的训练，而忽视对学生综合能力的培养，向五十分钟要质量停留在口头，未落实在课堂，导致课堂随意性增强，影响课堂教学的有效性。其次是个别教师教学方法落后、陈旧。运用灌输式、注入式教法多，启发式、讨论式、研究式方法少；教师唱“独角戏”的多，启发学生主动参与的少；重视“双基”训练的多，加强“五维”目标培养的少。第五是教学手段滞后，很多教师还靠“一张嘴、一支笔、一本书”来教学，教学设施的运用不够充分，影响了课堂效率。

5、教研工作相对薄弱。个别教师不重视参加教研活动，不钻研教材，抓不住教学的重点难点，备课没有精心准备，教师教研意识、问题意识、反思意识相对薄弱，从而潜在地影响了学生对知识的学习。

6、领导切入点与着力点把握不到位，管理力度不大，教师队伍建设不够完善。我校个别教师认为已经没有评定中级职称的希望，就

产生得过且过，不思进取，安于现状想法，工作缺乏积极性和创造力，这种想法虽没形成大的气候，但也在不同程度上影响了其他同志的工作热情。作为校领导，我只是依照“教育从严，处罚从轻”的原则，以说服教育为主，引导教师开展工作，并没有按规章制度进行严肃处理。日常管理当中，我常有“老好人”思想，如此一来，为了团结便失去原则，总认为只要自己的工作尽职尽责就行了，往往是谈的多督办的少，批评教育的多严格执行的少，没从长远角度认识到如果小事不抓，小问题不纠就有可能出现大的问题，就不能做到“防微杜渐”，会影响到教师队伍的形象，削弱队伍的战斗力和凝聚力，就会影响到学校教育教学质量。

五、整改措施与目标：

争取在以后高坝学区统一组织的各学校考试成绩排名中上升四到五个名次，这是通过这次考试后我校全体教师痛定思痛后定的奋斗目标。要全面提高我校的教育教学质量，跨越式地提升我校在高坝学区各校中的排名，我认为必须要从以下几个方面着手整改：

（一）、优化课堂教学，提高课堂效率。

课堂是课程改革的主要阵地，也是提高教学质量的主战场，教学质量的提升在很大程度上取决于课堂效率的高低。在今后的工作中，坚决要求并督促我校教师运用新的教学理念，从课堂动态发展的实际出发，选择正确、灵活的教学方法，努力实现教学“五维”目标的有机结合和统一。要求每位教师的教学方法要有启发性，激励性，要创造性地使用教材，编写教案，坚决杜绝机械照抄照搬的不良现象，彻底改变“穿新鞋，走老路”的教学方法。其次要更新教学手段。要求我校每位努力运用现代教学手段，尽可能地使用形象、直观的教具、课件进行教学，尽可能多地为学生的学习开辟更多的信息渠道，让现代教育手段成为红沿小学教育教学成功提升的有力翅膀。

（二）、强化校本教研，促进教师的专业成长。

建立以校为本的教研制度，切实加强教学研究是促进教师专业发展的有效途径。加强教研组建设，推动教师同伴之间的互助，发挥群体优势，理清教材的知识结构，把握教材的重点难点，确定教学目标，确定教法，促使教师在相互学习、相互讨论中共同提高。以“重在抓规范，重在抓落实，重在抓效果”，以活动为载体，积极开展优质课评选活动，优秀论文、优秀案例评选活动，积极组织示范课、研究课，加强教师之间的相互交流，抓住“教”和“学”两个环节，以新的观念、新的手段、新的途径，实现教学活动和学习方式的根本转变，达到提高质量之目的。

（五）、强化教学过程的全程管理。

一要强化常规管理。向管理要质量，向过程要质量，把教学过程的每个环节落到实处。保证每个过程中教师有所授，学生有所学；保证每个过程都扎扎实实，真真切切，清清楚楚，让学生学得明白，让教师教得细心。二要强化监督检查，要把常规管理工作作为考评我校教师的主要依据。教学工作要做到“六有”：有部署、有布置、有检查、有考核、有结论、有奖惩，特别是教学常规管理的几个主要环节：备课、上课、作业批改、学生辅导、质量检测、培优辅差工作，要不折不扣地逐一到位。

（五）、加强师德建设，提高教师修养。

扎实开展师德师风建设，树立师德师风良好形象。以教学理论学习为突破口，不断提高我校教师的综合素质，使我校教师进一步认识并理解新时期教育教学工作的指导思想、新的教育观念及改革的具体目标、相关政策，树立全新的教育理念，促使我校教师形成“尽力从教”、“精心从教”、“快乐从教”、“奉献从教“、“创新从教”、“平等从教”、“开放从教”“廉洁从教”“阳光从教”等良好的新时期教师风范，为我校教育教学质量的跨越式提升打下坚实的基础。

（五）、家校携手，进一步加强学生品德教育，培养学生良好学习习惯。

大力开展家校互通活动，提升学校与学生家长的联系紧密程度。进行家访，在每学期召开一次家长会的基础上再开展丰富多样的家校联谊活动，随时沟通与家长交流，宣传家庭教育，争取家长和社会的大力支持与紧密配合，形成合力，以大力加强学生家长对学生学习的关注度和对家庭教育的重视度，改变学生家长对学生学习不问、不闻、不管，放任自流的消极的家庭教育观念，努力使一些积极的、向上的、正确的家庭教育观念渗透到每个家长、每个学生的思想深处，引导家长开拓挖掘学生学习的思路和方法，构建和谐的家庭教育氛围，构建和谐的学生学习氛围，以此，为我校教学质量的提升打下坚实的基础。

总之，只要我们红沿小学全体教师团结一致，奋发图强，锐意进取，有破釜沉舟的坚韧意志，以“理直气壮抓教学、扎扎实实做常规、不遗余力提质量、兢兢业业讲奉献”的教学工作总体思路，认认真真，勤勤恳恳工作，我们红沿小学的教育教学质量一定会飞跃式地提高，一定会给学区领导、红沿村人民交一份满意的答卷。

痛定思痛

奋发图强

努力提高教育质量

—在高坝学区期末考试质量分析会上的表态发言

高坝镇红沿小学

石江山

二0一五年七月十二日

第五篇：质量案例剖析报道范例

电气室开展设计质量案例剖析

2014/8/7 11:31

页面内容

电气室开展设计质量案例剖析

为进一步加强员工质量责任意识，8月5日，电气室组织全室员工开展了设计质量案例分析会，公司副总工程师谢斌和设计院副院长李玉恒参加了会议。

会议现场

本次设计质量案例剖析会主要围绕烷基化项目中遇到的一些个性及共性问题开展，通过对几套烷基化装置项目中存在的问题分析，提出了具体的整改措施。会上，大家对存在的突出问题进行了激烈的讨论，如检修箱内电源开关是否应设置漏电保护、罐顶是否应该设置照明灯具等。经验丰富的老同志结合项目实际情况及自己对规范的理解谈了自己的见解。设计工作中要严把校审关，做到同一项目设计风格保持一致；及时与业主和相关专业沟通，避免设计条件误提漏提；认真确认设备厂商资料，把好技术关；遇到特殊情况时，如电机电缆敷设距离较远，常规的电缆截面无法满足要求，需增大电缆截面时，应及时和电气设备厂商进行沟通，以便厂商预留适合设计要求的电机接线盒。

通过本次活动，分析查找出了设计过程中的共性和个性问题，使大家能够吸取经验教训，避免再次出现类似设计问题。在今后的工作中，应严格执行三级校审，严格依据标准规范和质量体系文件设计，确保设计质量，提高工作效率。（毛向君杜鸿驰）

技经室开展质量剖析及总结

2014/8/7 10:20

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技经室开展质量剖析及总结

近日，设计院技经室全体员工召开工作质量剖析及总结会，公司副总工程师谢斌参加了会议。

会议从员工队伍建设、基础管理工作、目前存在的设计质量问题等方面进行了剖析，并通过对实际案例的剖析，对日常工作中常遇到的问题提出了解决的办法，避免类似问题的重复出现。

会议现场

会上，谢斌针对技经室在质量剖析活动及质量管理上的成绩和不足有针对性的进行了点评，并提出了今后加强质量管理的建议和要求，希望大家持之以恒，继续强化质量管理的意识，工作要高起点、高标准、高要求。在随后的互动讨论中，大家还对公司在改进质量管理工作上提出了一些建议和相应的解决措施。（史玮）

自控室开展设计质量案例剖析 7月23日，自控室组织全室员工开展设计质量案例剖析会，会议结合自控专业的设计内容及特点，就项目中出现的典型案例进行了深入的质量剖析，及时查找、分析设计中出现的质量问题，总结经验，吸取教训，以确保项目设计质量，提升公司竞争优势。

剖析会现场

剖析会上首先进一步明确了设计质量的重要性，提出了制约设计质量的主要因素，从设计人员综合素质、专业间相互协作、设计项目管理和设计进度等方面提出了存在的、潜在的问题，并给出了相应的解决办法和建议。以神华宁煤项目产品罐区为例，就所选雷达液位计及多点温度计在项目实施过程中出现的问题进行了深入的阐述，使大家从理论、工程等多方面彻底理解了问题出现的原因。提醒大家要以此为戒，在以后的设计中应严格依据标准规范及质量体系，仪表选型应做好前期技术交流，了解业主使用习惯及主流产品信息，立足实际，避免盲目从高、从贵；加强技术协议审查，做好把关工作；专业间设计人员要做到及时沟通，互提条件应保证信息合理、全面；设计人、校核人、审核人需严格控制每一个环节，提升评审质量，防微杜渐，避免相同或类似问题的再次出现。

设计质量体现着公司的水平，关乎到公司的声誉，也直接影响着每个设计者的切身利益，只有不断优化设计方案、提升设计质量，才能提高兰州寰球公司在设计市场中的竞争力。通过此次质量剖析，使自控设计人员进一步加深了对设计质量重要性的认识，也使员工学到了理论知识与工程经验，可避免以后类似设计质量问题的出现，从而达到了提高整体设计质量水平的目的。（席永胜）