现代文化促进月活动总结

第一篇：现代文化促进月活动总结

********现代文化促进月 活动开展情况汇报

各位领导：

大家上午好！

自五月份以来，********紧紧围绕区、州、县“现代文化促进月”活动安排，紧扣地域、民族特色，利用一个月时间积极开展“现代文化促进月”活动，为推进我乡跨越式发展和长治久安营造出欢乐和谐的文化氛围，也为全年文化活动的的蓬勃开展打下了坚实的基础。现将具体活动开展情况汇报如下：

一、基本情况

****位于****以东28公里处，是典型的牧业为主、种植业为辅的农牧结合乡镇。全乡总面积1838平方公里，分为南部山区冬夏牧场、中部牧民定居点所在地的农耕区、北部沙漠及北塔山地区的草原畜牧业放牧区三大块，有耕地12.3万亩，草场154万亩。全乡原有7个村委会，在第八次村委会换届后合并为2个中心村，全乡共有2252户，8119人，分属哈萨克、乌孜别克、维吾尔、回、汉等民族，其中哈萨克族占总人口的79%，其他少数民族占总人口的13%。2011年农牧民人均纯收入9319元。

二、主要做法

㈠认真组织策划，积极宣传发动

为确保现代文化促进月真正起到广泛参与、夯实基础、1 助推三化的作用，乡党委成立了专门的工作小组推动促进月活动开展，并结合我乡实际，制订了活动方案，拟订了“文化惠农”、“学三史、讲三史”、“开展民族团结教育”、“开展学典型、树典型”、“文明大礼仪大行动”共5个方面17项活动内容。并对各项活动进行安排部署，在总体统筹协调下，各承办办公室和单位、村结合实际，进行筹划，从而保证了活动顺利开展。

㈡文化活动引路，确保活动实效。

1、加强思想建设。乡机关、各站所开展了全民阅读活动，中心校开展了“小读者”双语朗诵比赛活动，进一步丰富了少年儿童文化生活，培养了少儿 “爱读书、读好书”的良好习惯；充分发挥乡党员干部宣讲队、大学生村官宣讲队、阿肯弹唱队、“四老”人员宣讲队、乡土人才宣讲队以及摩托车和马背宣讲队六支宣讲队伍的作用，组织“三史”宣讲4场次420余人次；大力宣传、积极动员，组织93人参加了州“现代文化促进月”知识竞赛；层层召开研讨会，自上而下认真开展本乡文化定位的研究、提炼，形成我乡文化定位“天山神韵羊洼滩，戈壁圣彩****”，成为凝心聚力，推进工作的文化精神。

2、阵地建设引领。五月份以来，我乡开工****文化室二层扩建工程，将解决该村合村以后文化阵地场地过小、设施不全的问题。完成了500平方米的哈萨克族刺绣展厅的主体工程，该展厅建成后将集培训、加工、展览、销售等功能为一体，使哈萨克族手工刺绣产业进一步发展，成为妇女群 2 众增收致富的主渠道。同时完成了*****330平方米文化室建设的设计和招标工作，将在近日动工，解决该片区125户新定居牧民的文化生活无场地的困难。对乡少数民族传统体育训练馆进行了正式挂牌，为哈萨克族群众日常进行体能及摔跤、押驾等训练提供了场地。

3、文体活动纷呈。结合促进月活动动员大会，组织了摔跤比赛和文艺演出；开展了由乡机关、各村、各站所参加的以乒乓球赛、台球比赛等为主要内容的全民健身比赛；对全乡各类文化样式进行挖掘盘点、分类梳理，并分门别类建立了刺绣、阿肯弹唱、摔跤、押加、赛马、赛骆驼等文化人才库；进行了民族工艺作品征集活动，为新建刺绣展厅布置提前做好准备；积极组队参加了县老年人运动会并取得了较好名次。

4、挖掘典型选树模范。通过走访了解积极推荐，在全乡选树民族团结模范人物3名，其中1名受县委表彰，组织广大干部群众参与了州民模创建先进单位和个人的网上民意投票；选树道德建设模范人物3名，向县委推荐1名；选树学雷锋先进集体2名，个人典型4名，向县委推荐2名。通过典型人物的选树过程和宣传活动，弘扬了主旋律，讴歌了真善美。

5、开展志愿践行服务。积极整合各方资源，通过各志愿服务分队与各村结对、与重点户结对等方式开展志愿服务活动。各服务分队结合工作实际，开展扶老助残、卫生整治、科技服务、文体活动、爱心送暖等各类活动9次，为“爱心 3 一元捐”活动捐款4000元以上，新成立爱心妈妈志愿者服务队，定期对贫困母亲和贫困儿童进行长效帮扶，以实际行动发扬雷锋精神，弘扬社会正气。

6、整理文化旅游资源。与专业设计公司联系，对羊洼滩景区整体进行调研设计，计划打造为集自然资源、哈萨克族风情游于一体的文化旅游。在前期全力以赴做好以草定畜工作，保持自然资源的完整和可持续发展，为今后的开发工作奠定基础。

㈢广泛宣传发展，组织群众积极参与。

****以现代文化促进月活动为契机，积极动员有相关特长党员干部群众参与到文化月的各种活动中去，将文化促进月各项活动开展的过程变为凝聚人心、宣传思想、落实工作的过程，截止目前，参加各项活动的人数已达到2000人以上。

三、取得的成效

㈠活跃生活，促进和谐社会建设。促进月各项活动从关注民生、服务群众的角度出发，坚持传统文化、民俗文化和现代文化相结合，让广大群众唱自己的歌，跳自己的舞，说自己的事，通过丰富多彩的活动提升了各族群众的“幸福指数”，活跃了群众的文化生活。

㈡更新观念，加快经济建设步伐。通过思想观念的转变，在农业农村经济发展方式上了有新转变。新栽植葡萄300亩，通过合作社种植蔬菜1500亩，新购进奶牛800头，新建奶牛养殖圈舍4栋，新建民族刺绣合作社和草畜联营合作社，4 经济发展方式的转变加快了农牧民增收致富的步伐。

㈢以月促年，凝聚发展力量。以“现代文化促进月”为契机，在全乡上下进一步学习贯彻区、州、县党代会精神，凝聚全乡各族干部群众力量，充分挖掘本乡有关现代文化的丰富内涵，不断完善思路，进一步推进各项工作取得新成效。促进月中，全乡落实并开工各类项目9个2300多万元，推动了全乡的跨越式发展和长治久安。

四、今后打算

㈠坚持一月一主题活动，继续开展各类群众喜闻乐见的活动，使各族群众共享改革发展的成果，进一步凝聚人心，激发干劲，积极营造和谐、祥和、欢乐的文化氛围。

㈡深入挖掘哈萨克族文化资源，积极做好羊洼滩景区的开发和建设，通过旅游文化产业带动少数民族群众增收致富。

㈢提炼和总结好“现代文化促进月”活动的成功经验和有效做法，建立和完善文化繁荣发展的长效机制，承前启后、以月促年，常抓不懈，继往开来，以文化的大发展大繁荣助推****经济社会发展实现新跨越。

第二篇：现代文化专题研修班总结

现代文化专题研修班总结发言

2012年12月10日

各位老师、各位同学，大家好！

2012年11月20日至10日，我们有幸参加了省委党校现代文化专题研修班的学习。来自省有关厅局、直属单位、各地市和部分县市的宣传文化系统共38名干部参加了为期20天的培训。其间，大家聆听了《以现代文化为引领，推动文化大发展大繁荣》、《在跨越式发展中解放思想、转变作风、提高效率》、《文化创意产业与城市竞争力》、《领导干部如何应对媒体》等一系列专题讲座，开展了讨论、演讲等活动，撰写了学习心得体会，参观了省反腐倡廉警示教育基地、考察了**市创意产业集聚区、**县文化建设等。在党校领导的亲切关怀下，经过带班教师及全体学员的共同努力，圆满地完成了学习培训任务，达到了预期的目的，取得了较为满意的培训效果，大家都感到收获颇丰，受益非浅。在研修班结业之际，请允许我代表全体学员，向关心支持我们的省委党校领导、文化学教研室的各位领导、老师表示衷心的感谢！

下面我把这期研修班的学习情况和主要收获做一汇报。

我们这期现代文化专题研修班是在党的十八大刚刚召开不久这样的大背景下举办的，具有十分重要的意义。概括起来，主要有以下几个特点：

第一，领导重视，从严要求。党校领导对我们这期研修班非常重视，副校长亲自参加了研修班的开班、结业仪式，亲自指导了培训工作，并作了重要讲话，要求各位学员“学习要有新境界、研讨要有新

成果”。文化学教研室每位老师不仅亲自授课，还在培训具体工作中给予了精心的指导，帮助解决办班中出现的问题和困难。党校在培训安排上，组成了专门的教学和管理班子，加强了教学、管理、后勤服务等工作，实行学校管理与学员自我管理相结合的管理模式。在整个学习期间，临时党支部以及各小组的负责同志，认真履行职责，不仅在学习上起带头作用，而且在遵守纪律上率先垂范，在日常生活中热心为学员们服务。所有这些，都保证了培训的顺利进行和学习任务的圆满完成。

第二，主题鲜明，内容丰富。这期培训班紧紧围绕“推动文化事业的大发展大繁荣必须具备文化战略眼光和采取切实有效的措施方法”这一主题，比较系统地学习了《以现代文化为引领，推动文化大发展大繁荣》等12个专题，并印发了辅助学习资料。同时还安排了小组讨论和参观考察活动，学习内容系统而丰富，学习形式科学而紧密。

第三，态度端正，学习认真。本期研修班课程安排比较紧，要求也更加严格。学员们都能够把这次学习当作是真正提高自己全面素质的一次难得的机会，始终保持了高涨的学习热情，表现出良好的精神风貌。

在半个月的学习中，学员们认真做好学习笔记，认真撰写学习心得，积极参加讨论发言,踊跃参与交流互动，学习收获很大。

一是进一步提高了理论水平。学员们比较系统地学习和掌握了现代文化基本理论和相关知识，进一步加深了对中国特色社会主义文化发展道路的理解，加深了对建设社会主义文化强国的宏伟目标的领

会，对扎实推进社会主义文化强国建设有了更加深刻的认识，提高了理论水平，增强了贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。

二是进一步增强了责任意识，提高了做好宣传文化工作的本领。通过党的十八大和省委第八次党代会的学习辅导，使学员们对“以现代文化为引领推进跨越式发展和长治久安”的战略目标和具体任务有了深刻的理解和认识；通过带着问题的学习讨论，听专题讲座和社会调查，使大家感受到了加快文化建设发展的动力和压力，进一步增强了责任意识和发展意识，振奋了精神，对加快文化发展充满了信心；同时也使学员们提高了做好工作的本领，为开拓工作新局面打下了理论基础。大家深感肩负的任务重大、使命光荣，纷纷表示，一定要把握难得的历史机遇，凝聚各方智慧力量，以高度的文化自觉和文化自信贯彻落实中央和省委的战略部署，在新的起点上开创文化改革发展新局面。

三是学员相互之间的沟通和友谊得到加深。我们这期研修班的学员，都是来自各个不同的单位，但大家为了一个共同的目标，带着共同的愿望，相聚到一起，包括老师在内，都能珍惜这次培训的机会，在认真教、虚心学的同时，也加强了相互间的联系和沟通，增进了了解，加深了友谊，增强了团结，为在今后的各项工作中互通有无、增进交流联系奠定了良好的基础。

紧张、愉快的学习生活就要结束了，希望各位学员回到工作岗位以后，要以百倍的努力和更加出色的成绩，为促进全省文化大发展大繁荣做出自己应有的贡献！

最后，祝各位老师、各位同学工作顺利、身体健康、阖家辛福！

第三篇：心连心文化月活动总结

“心连心”文化月活动总结

在2010-2011第五届“心连心”文化月，为配合资助中心做好“资困育人”的工作，弘扬我校资助理念，展现贫困同学的优秀风采，建筑城规学院资助中心举办了许多活动，丰富了同学们的课余生活，培养了同学们自立自强的品质，并积极参加其他学院举办的各项活动。

作为一名资助秘书处的干事，在第五届“心连心”文化月中，我参与策划了建筑城规学院与材料学院资困助学中心联合主办的素质拓展运动会，在前期准备过程中，我写了一份策划书，构想了几个比赛项目，提出了自己的活动建议，并参与准备了活动期间所需要的策划书、奖状、气球等物资，并提前准备了材料，负责主持正话反说这个比赛项目。在比赛期间负责维持现场秩序。在比赛结束后，负责清理会场。在比赛后期阶段，负责写新闻稿及活动总结，做后期的宣传工作。

在建筑城规学院与外国语学院共同主办的“心连心”文化月主题活动之励志自强知识竞答比赛中，在前期准备阶段，我负责向各学院下发通知，邀请各学院派代表队参加本次比赛，并负责从建筑城规学院资助中心选拔成员组成代表队参赛。比赛当天，我提前到建艺馆314教室打扫卫生，布置会场，准备桌椅、画板，负责准备飞镖刺气球环节中所需要的道具及题目。我同时负责打印活动策划书及比赛题目，并准备了奖状、气球等物品。同时在比赛中，作为建筑城规学院代表队的领队，我参加了本次比赛，与外国语学院联合队，积极踊跃答题，融入到比赛中去，并取得了一等奖的优异成绩。比赛结束后，负责清理会场，整理桌椅。比赛后期阶段，负责写奖状，做新闻稿以及写比赛的活动总结，做比赛后期的宣传工作。

我参加了由建筑城规学院资困助学管理中心主办的学术交流模型展活动，在活动当天，负责布置现场，并作为现场解说员负责对模型进行讲解，并负责在现场照相，同时负责从建筑城规学院资助体系的成员中选拔几名解说员负责现场解说，展览结束后，负责清理卫生。在展览后期阶段，做新闻稿，写活动总结，做后期宣传。

在“心连心”文化月文艺汇演中，我在前期准备阶段负责画海报，做宣传组织工作，并负责联系建筑城规学院资助体系的成员，组织他们到现场观看演出。在文艺汇演的后期阶段，负责做新闻稿，写活动总结，做后期宣传工作。

在商学院资助服务中心主办的“再读感恩，你我心连心”支教活动中负责从建筑城规学院资助中心选拔成员参加支教活动，在计算机学院资助中心主办的“励志自强”主题演讲比赛中负责选拔成员参加演讲比赛，准备演讲稿，报名表，在土木学院资助中心主办的图书馆勤工助学岗位体验活动中负责选拔成员参加活动，在法政学院资助中心主办的“激情扬帆，青春起航团体心理辅导活动”、商学院资助中心“校园漂流瓶”活动中，负责从大一新生中收集废旧书籍，在映雪长廊供全体同学交换，并在这些活动中作为领队参加了这些活动。从资助中心这些活动中我学到了许多，也锻炼了自己，从中获得了许多课堂中学不到的东西。达到了自立自强的目的，受益匪浅。

建筑101 于凌岩

第四篇：寝室文化月活动总结范文

“寝室文化月”活动总结

——博达学院中文系舍务部

举办时间：2008年11月

项目：“六人七足”大比拼，五子棋

大赛，门签展示。

指导教师：刘庆斌

策划：李莹、郝俊淇、中文系舍务部

部员

中文系舍务部“寝室文化月”活动总结

苍茫冬日严寒当头。正是因为有这样的环境，正激起了我们部门要在11月举办活动的决心。我们想通过亲身体验，让同学们更进一步了解大学文化，在实践中增长见识，锻炼才干，培养韧性，更为重要的是检验一下同学们所掌握的本领能否自他共荣，付出能否被他人所赞赏；想通过活动，找出本部门的不足和与其他部门的差距所在。

一，我们的大型集体活动就从第二周的“六人七足大比拼”拉开了序幕。我们要看看中文系新生能否在寒冷的环境中发挥能力，依靠自己的双手和头脑展示出上好的精神面貌。

07、08级同学以寝室为单位参与，场地设在教学楼下的运动场。抽签分组，每组四队，同组比拼，只比一轮，有专人计时，最后到达终点用时少者获胜。细节大致为：发令起跑时“六人七足”，由我部成员负责，把处在中间的同学们的左、右腿交互绑在一起，只有最左、最右边的两位同学各自余下一条腿不被捆绑，大家更多依靠双手搂着身边的伙伴来保持行进中的平衡；

到达半程的界线时转身，迅速自行解开绑腿的绳子，变换为“六人六足”，即前一个人用右手抬起后一个人缩成90度角的右腿，整个队伍成一条竖线，依靠单腿蹦跳回到起点（终点）。此次回程途中，可以捡起散落在地上的矿泉水瓶，完成后会依据瓶子数量减少相应的秒数。

比赛进行的异彩纷呈，有的选手“放肆”地摔倒，有的选手贴心的扶持，他们高喊着口号，在观众们的加油声中奋力当先。冬阳普照的大地下，那攒动的人群 在呐喊声与歌声中意气风发 那奔跑的身影，融入无私的阳光„„最终男女冠军分别属于73601寝室、41301寝室，但所有选手的劲头和欢笑，给在场的每一个人都留下了深深的印象。

二，方圆之间——五子棋比赛。

接下来的一周，70多名大一新生，进行了“残酷”而有意义的五子棋比赛。此次比赛让我们见识到思考的魅力，参赛选手对成功的渴望并不随比赛的进行而缩减，这些胜败者都是能者，他们是一群有思想、有感情、有各种兴趣爱好的生命群体。

在棋盘上，有时，一招简单实在的妙手，可能会让一个学生明白一生追求的目标；一番入情入理的变向思考，或许能攻克一个多年不化的“顽石”；一个不经意的动作，往往会让对手和观者倍受感动，从而“心神荡漾”„„以上种种，都要求选手们锻炼出良好、健康的心理环境，以及攻克障碍的思想准备和能力。五子棋是一门艺术，恰似人生的种种斗争，方与圆，方方正正的棋盘与棋线，圆满周全的解决灵活棋子与手段，黑与白，明与暗，四面包围与杀出重围„„这就要求选手们除了具有内在素质，还要有人格的魅力，能掌握一定的谋略和应对技巧。

学会用智慧、谋略洞察新生心理，去了解新生，才能较容易地获悉实际情况，及时扭转和改善寝室不良作风，从而使新生寝室的每名学子，在学习生活中更好地积聚实力与公平、公义的竞争精神。

方圆之间，人生尽现。

三，门签展示，异彩纷呈。

自制寝室门签，便于张贴，创新含量高，展示寝室风貌的效果极佳。本次活动旨在提高同学对寝室的热爱，加强寝室的团结，要求每个寝室有独特的标语或口号，各尽所能添加各种素材——绘画、摄影、剪纸，粘贴画„„对门签制作条件的设置有利于发挥寝室同学的想象力和创造力，有利于加深新生之间对彼此的熟知和信任。

充满创造力的门签，虽然小，但在校园仍属于新事物，是我们舍务部全力充实寝室生活的重要举措。这次实践使部门每位成员清楚地认识到，只有立足于寝室生活的需要，不断创新，才能尽快地转变观念，适应大学时代的要求。

四，“寝室文化月”落下帷幕，通过10月中旬的策划筹备，到整个11月的活动，我们重点解决了以下问题：

1、重新认识“一桶水”和“一杯水”的关系。

大学中历来有个说法，“学生干部要有一桶水，才能给新生一杯水”，随着时代的前进，大家意识到这种说法的片面性，当前信息技术飞速发展，学生接触面大大增加，知识更新的速度不断加快，学生干部只有一桶水，远远满足不了新生的需要；如今学生会不再是每位新生心目中的伟大向往，即使再充实，也难以满足当今学生强烈求知、求新的需要。

因此，学生干部的重任不再只是展示“一桶水”的能力，而是重在教会新生自己去寻找水源，这样才能获取源源不断的活水！要让大家明白，大学生活，其实相当甘甜。

另外，给新生“一杯水”仍停留下把新生当成贮存经验、经历的容器，忽视了学生的发展，没有体现“以人为本”的理念。因而，上述说法是不可取的。

通过“寝室文化月”，我们部成员达成共识，日后会主动地，由传授参加、举办活动的经验为主，转变为传授获取知识的技能和方法为主，围绕新生的寝室生活，设计适合众多寝室参加的活动，体现“学生是主体，学校的主人”。

2、不断摒弃寝室活动中的陈旧观念，把先进的模式引入寝室。

多年来，学生干部发动，学生参加；学生干部讲述，学生听，这已经成为固定的大学活动模式，可90后新生向我们提出了新的课题，这种教学模式限制了这批新生的发展，压抑了他们参与和奋进的热情，不能焕发学生的潜能。与此同时，通过“寝室文化月”，组织者（舍务部）和参与者合作学习、通力探究、邀请教师和即将毕业的学长达到师生互动、生生互动等新型的寝室活动模式，着力为寝室生活注入生机与活力。

大家通过活动认识到：这些新的寓教于乐的活动模式，给博达学院的学生更加自由的展示空间，体现了以学生为本的理念；

大家共同认识到，一味沿用旧的活动模式，无异于是“穿新鞋，走老路”，我们自觉把新的模式引入寝室，改变了寝室的面貌，使寝室气氛从来没有如此活跃；在活动中，学生的参与热情如此高涨；师生关系如此融洽，当我们看到这一切，我们作为倡导者的初衷和心智，随着心中暖意的升起，自然忘却了辛苦的付出，十分欣慰。

3、重新树立新型的“人才观”。

多年来，听课、稳当、学习好已成为好学生的标准，这些学生受到老师的青睐，得到老师的宠爱和呵护，随着大学中寝室生活的深入和地位的不断提升，老师和学生干部们认识到，我们培养的是有创造精神，有实践能力的一代新人，这

是时代赋予我们的重任，今后的社会竞争归根到底是人才的竞争，谁能培养出高素质的人才，谁就掌握了主动，谁就能立于不败之地。

4、每当入学的新生叫我们一声“学哥！”“学姐！”我们内心便万分欣慰，愿我们的付出得到这样的回报：新生在笑过和辛苦过之后，不仅说出“有意思”，而且叹出“有意义”。

至此，博达学院中文系，深谢耕耘奉献的辅导老师，及公义、仁爱、果敢等品质皆处在向上期的同学们，寝室文化月，咱们明年见！

第五篇：廉洁文化月活动总结

“廉洁文化”活动总结

为了进一步深入推进教育、制度、监督并重的预防和惩治腐败体系建设，加强廉洁文化建设，积极营造“诚信、守法、勤俭”的廉洁文化氛围。根据校区的有关部署和要求，结合我院实际，在11月份开展“廉洁文化”活动，总结如下：

一、明确主题

以党的十七大和中纪委十七届六次全会、胡总书记“七一”讲话精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密结合学院情况与反腐倡廉工作实际，机电工程学院开展以强化以人为本教育为重点的廉洁文化活动，充分发挥廉洁文化的教育、示范、引领、导向作用，形成以廉为荣、以贪为耻的好风尚，为我院持续健康发展提供思想保证。

二、活动内容

1、策划阶段：

（1）11月2日，召开分团委部长级会议，加强廉洁文化在各部门中的宣传。

（2）各部门召开部门例会，传达有关廉洁活动的内容及思想。

（3）对同学们有关廉洁文化进行问卷调查，让其对活动有更多的了解。

（4）针对同学们问卷调查的结果。同时，为了让同学们能够受到教育，组织观看电影《生死抉择》。

2、活动开展：

11月2-3日开展问卷调查，可以加强同学们的廉洁意识，并有助于我们知道同学们对廉洁廉政知识的了解程度。共发出问卷120份收回118份。统计问卷得出结论如下：

（1）对学生廉洁教育必要性的调查。

通过本次调查了解到，目前大多数学生都认为自己的廉洁守法意识还很一般，也有相当多的学生还不是真正的了解廉洁教育，所以大多数学生都认为廉洁教育十分必要。我们建议学校加大廉洁教育的宣传力度，使学生进一步真正了解廉洁教育的必要性，这样，廉洁教育的开展将会更加容易被学生接受，取得的效果自然会好。

（2）廉洁教育所应面向的群体调查。

本次开展的廉洁教育是面向学生的，但是在实际操作的过程中，重点开展对象是党员。课题组成员在问卷调查和访谈过程中发现了这一点，同时我们也看出，非党员同学实际上也很需要廉洁教育。我们建议机电学院加大廉洁教育力度，扩大廉洁教育范围，长期坚持、定期开展，在实施上可以这样进行：在新生入学教育中，对全体新生开展廉洁教育，这样，既能保证覆盖到全体学生，又能持续开展；党员和毕业生是特殊群体，建议大二年级及以上的党员定期的通过民主生活会来开展廉洁教育，在应届毕业生毕业前集中再开展一次与就业后相关的廉洁教育，如座谈会等形式。

（3）对学生身边腐败现象的调查。

通过以上调查和分析可以看出，49%的学生还是能遵从公平公正的原则，说明我们的学生这方面意识还是很强的，但是还有32%的学生在觉得比较普遍，通过我们的廉洁教育要让这部分的学生能坚定信念，自觉的维护良好的社会风气。大学生出现一些不廉洁问题，甚至毕业后工作中出现腐败问题，与个人的价值观、公民意识和对法律的了解程度等因素有关。对大学生的廉洁教育包括价值观教育、公民意识教育、法律法规教育等,这是一项需要学校、家庭、社会各界共同参与和努力的系统工程。

我们建议：机电工程学院在开展廉洁教育的过程中，应该把这些教育内容结合起来，以达到更好的效果。

（4）学生对待身边的腐败现象的态度的调查。通过本次问卷调查和分析可以看出，42%的学生对身边的腐败现象难以接受，38%的学生对可以接受。调查显示，绝大多数学生都十分厌恶贪污腐败现象。

我们建议学校在开展廉洁教育的过程中充分利用反面典型，以及依法惩治的案例。同时完善学校的相关制度，遇到不廉洁的现象给以严惩。

（5）学校对廉洁教育的重视程度的调查。

目前很多学生认为学校对廉洁教育不够重视，39%的同学认为学校对待廉洁教育的态度很一般，31%的学生认为学校对廉洁教育不重视。所以成员建议我们学院甚至校区能高度重视对大学生进行廉洁教育，如通过开展相应的调研会等形式。

（6）目前很多学生认为廉洁教育流于形式，同时我们调查了解到有大部分同学希望切合学习、生活实际，也就是说同学们非常希望廉洁教育的内容与大学学习生活相关。我们建议廉洁教育要特别针对大学生的特点，以及贴近他们的学习生活工作等实际开展。

廉洁教育要讲究形式，要与校园文化活动联系起来开展，这样学生容易接受。调查显示，在形式上受欢迎的程度依次是：辩论赛、演讲比赛、知识抢答、书画征集、电子作品征集等。

总之，机电学院的活动丰富多彩，学校可以考虑将廉洁教育与之结合，这样廉洁教育会办的有声有色，将取很好的效果。

2）11月4日下午选择具有代表性的有关廉洁廉政的电影《生死抉择》，以新鲜多样的形式将反腐倡廉主题展现给同学。

这是一部体现廉洁的力作，具有很强的思想震撼力。影片中的男主角李高成、杨诚在金钱、亲情、友情面前所表现出来的浩然正气令人振奋和鼓舞，从他们的身上折射出党和政府反对腐败、从严治党的坚定的信心和决心。同时，影片中揭露的腐败现象发人深省，深刻地揭示了反腐败是一场关系到党和国家生死存亡的斗争。我们应严阵以待。

电影播放结束后，由同学们自由发言共同讨论观看电影后的收获。办公室的一位同学这样说：影片中让人印象最深刻的就是“我是一名共产党员，我决不能让你们这些人毁了党，毁了改革的前程！”“这就是我，一个共产党员的生死抉择，永不言悔的抉择！”，虽然短短几句话，确实掷地有声，引人深思。对于我们新一代的大学生，我们河海学子而言，这是一个永恒的命题，需要我们每一个人都要在是非面前保持清醒的头脑。

另外一名同学说：我们大学生是中国未来的主人，更要珍惜现在宝贵的时光，在努力学习专业知识的同时，加强理论学习，并学会将理论知识应用在实际生活中，提高自己的道德修养，这样在走上社会面对诱惑的时候才能坚定自己的理想信念。

还有同学说：腐败现象古以有之，历朝历代都不乏所谓的“贪官代表”。当它无法避免的时候，我们应该选择勇敢面对，去克服这种现象。

虽然在讨论中大家的某些观点不尽相同，但都对廉洁廉政有了更深的认识。

三、活动意义

本次活动营造浓郁的校园廉洁文化氛围，提高全体教职工爱岗敬业，依法执教，廉洁从教的意识，增强全体师生干净做人，规范做事，遵纪守法的自觉性。本次校园廉洁文化活动有重点、全方位、多层次地在机电工程学院成功开展，为最终达到构建活力校园、质量校园、特色校园、和谐校园的目标献上了学院的一份力。

大学阶段是学生形成正确人生观、世界观和价值观的重要阶段，因此对大学生进行廉洁教育，形成廉洁意识，走向社会后在工作岗位上廉洁奉公，有利于构建社会主义和谐社会。

机电工程学院 2011年11月7日