第一篇：油田外国语实验学校国防教育工作总结
油田外国语实验学校国防教育工作总结
2006年9月---------2007年10月
人，更要明确国防建设的重要性。世界的形势非常复杂，只要有霸权主义和军备竞赛存在，国防建设的重任我们决不能放弃。
面对学校国防教育的形势，在教育分局的坚强领导下，根据省教育厅“服从大局，把握大势，抓好大事”的思想。我校坚持教学改革与教研创新相结合，积极探究学校国防和人防课程教育的思路，大力提升我校国防教育工作水平，倾全校之力，踏踏实实、认认真真做好学校国防教育工作。现将工作情况总结如下：
一、我校对开展国防教育的必要性和紧迫性的认识
加强全民国防教育，是落实“三个代表”的重要思想、积极适应全面建设小康社会的新形势和做好军事斗争准备的需要。学校的国防教育是全民国防教育的重要组成部分，是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。学生是祖国的未来，是未来先进生产力的开拓者，是先进文化的传承者，是最广大人民利益的维护者，是新世纪的创造者和接班人。学生的国防教育是全民国防教育的基础，又是实施素质教育的重要内容。持久、深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径，对提高学生国防意识、振奋民族精神、激发爱国热情、增强民族责任感具有重要的意义。
当今世界风云变幻，虽然和平与发展已成为世界的主流。但是各个国家和地区之间的矛盾仍然存在，民族冲突不断。在新的世界政治经济格局尚未形成之前，各种势力的斗争日趋激烈，霸权主义，强权政治仍然存在，世界并不安宁。在新的世纪，我国现代化建设步伐不断加快，改革不断深入发展。在综合国力不断增强的同时，面临的国防压力也不断加大，部分西方大国不愿看到中国的强大，想方设法阻扰中国的前进。作为培养社会主义接班人的学校，必然要为新世纪中华民族的伟大复兴做好人才的准备，加强国防教育，增强国防意识，从小树立青少年报效祖国的意识，培养保卫祖国的强大后备军，是我们教育者义不容辞的责任。
加强国防教育，提高青少年的国防意识，是学校德育工作的主要内容之一，也是爱国主义教育的组成部分。它关系到国家安全和民族前途，关系到青少年能否成为祖国和人民所需要的合格接班人。俗话说，“国无防不立，民无兵不安”。国防是国家生存与发展的安全保障。国家的生存与发展，离不开国家的主权独立、领土完整、安全统一和稳定。无论是确保国家的内政不被干涉、主权不被侵犯、领土不被分割，还是实现祖国统一，促进国家的长治久安和人民的安居乐业，都不能没有强大的国防。在中学阶段适时进行国防教育，是党中央的一项英明决策。国家兴亡，匹夫有责。我们必须在完成科学知识传授的基础上，有的放矢的开展国防教育系列活动，这是一项功在当代、利在千秋的工作，我们有义务有责任做好它。
二、我校开展国防教育的基本情况和取得的成果
一年来，学校以改革为动力，以科研为先导，积极探索现代化企业九年义务办学规律，教育教学质量逐年提高，以“强健意志体魄，加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目标，进行了以下活动：
（一）、国防教育的内容
1、帮助青少年从小树立正确的国防观念，增强国防意识。
2、进行中国近代史、现代史教育，国史、军史的教育，帮助同学们了解中国人民革命的历程，激发学生的爱国热情和献身精神。
3、进行科技强军、国防军事形势教育，增强学生掌握科学文化知识，报效祖国的责任感、紧迫感。
4、定期进行远足野營军事化训练，培养学生的组织纪律观念和顽强的意志。
5、向青少年普及国防军事知识，了解重大国防事件，居安思危，帮助学生树立忧患意识。
（二）、实施国防教育的措施
1、发挥政治课、历史课、地理课课堂主渠道作用，有意识的向学生渗透国防知识，把知识的传授与国防教育爱国、报国结合起来。
2、利用宣传栏、黑板报、读报栏，广泛张贴国防教育知识，创设较好的学习氛围。
3、利用每周一升旗仪式，结合国内外重大时事，对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育。
4、通过纪念日，举办演讲会、报告会、进行革命传统教育，树立建设强大祖国的思想。
5、每年举行一次军事化集训，培养学生的集体主义思想和组织纪律观念。
6、利用学校多媒体教室，定期放映革命战争题材的影片，提高国防教育的吸引力，增强同学们对国防的感性认识。
7、积极宣传《国防法》、《兵役法》等法律知识，在学校个部门的指导下开展系列参观（烈士陵园）远足活动。
8、开展“拥军爱民”小卫士活动，组织青少年成立拥军服务队，帮助周边区域义务劳动。
10、学校图书馆订阅《国防》、《军事知识》、《中国国防报》、《兵器知识》、《航空知识》、《舰船知识》、《军事史话》等国防教育刊物，积极组织学生阅读。11，远足野营训练。是检查队列训练效果的有效方法。训练过程，需要加强齐步、跑步的练习，以增强集体主义观念，培养吃大苦、耐大劳的顽强意志，发扬团结协作，相互帮助的精神。训练是对每一位学员的一次跨越极限和挑战自我的严峻考验，是意志的磨炼，毅力的考验，思想的锤炼，集体行动协调的检验。
12、抓好课堂教学渗透工作。
把课堂教学作为国防教 育的主渠道、主阵地。在学校学期（学年）计划中要充分体现国防教育的内容。如：地理课主要渗透祖国的疆土、国界线、边界线，让学生初步了解“三防”知识。历史课要结合中国近代史上的抗倭寇、郑成功收复台湾、义和团起义、抗日战争、抗美援朝，对越自卫反击战等历史事件，突出帝国主义入侵和中国人民反抗侵略的英勇事迹。语文课要结合反映志愿军的一些具有国防教育意义的课文，使学生认识到军队是捍卫社会主义祖国的钢铁长城。音乐课通过教唱《义勇军进行曲》、《打靶归来》等军歌，歌唱人民军队，沤歌英雄人物。美术课通过画军人，画飞机、军舰等，对学生进行爱军队壮军威教育。政治课要通过对学生进行《宪法》、《兵役法》讲解，使学生从小就明白依法服兵役，参加预备役部队和民兵组织，保卫祖国是每个公民应尽的义务和职责。自然学科等要通过课堂教学向学生适当渗透有关兵器知识，教育学生树立起落后就要挨打的思想意识。体育课要进行基本的军事技能教育和训练、13、抓好课外活动
课外活动是对学生进行国防教育的延伸和拓展。要通过观、读、议、写、讲、训等活动增强学生的国防观点。观：组织学生观看优秀爱国主义影片，特别是《上甘岭》、《甲午风云》等涉及到国防教育的影片。读：要求学生每学期读五篇以上有关国防教育的文章，并作好内容摘要，写好心得笔记，定期交老师审核。议：在周会课上选择辩论主题如：“当兵傻不傻”、“小家与大家”、“让出一 些国土可以吗？”等论题，让学生面对面地争一争，议一议。唱：以班级为单位举行一次军歌歌咏比赛。像《一、二、三、四歌》、《大海，啊故乡》《十五的月亮》、《血染的风采》、《望星空》等军歌，要求学生人人会唱。写：就是组织学生电视台小记者对熟悉的军人及身边的“优秀学员”进行采访报道，歌颂他们的崇高品质。训：就是训练学生顶酷暑骄阳，像解放军一样摸爬滚打来增强学生的国防意识。
14、开展讲座辅导
针对学生对高科技军事技术及现代武器不熟悉的实际状况，每学期对八年级学生进行人民防空知识教育。因为人民防空知识教育是国防工作的重要组成部分。随着高新技术不断发展，以运用到军事领域，现代战争，尤其是高科技条件下的局部战争，给人民防空教育带来了许多新的课题。现代战争防空袭，不仅要防空袭，防核，防化，防生，而且还要精确制导武器，电磁脉冲武器等高科技武器的打击。另外，日益增长的自然灾害和人为灾害都成为人民生存和正常生产的一大威胁。由此可见，人民防空教育显得尤其重要和迫切，要想搞好人民防空教育必须从学生抓起。根据人防委，国家教委文件精神，我校人民防空知识教育，在教育部门和人防部门的直接领导下，人民防空知识教育工作已经走向制度化和规范化的道路。做到课程落实，教学计划落实，提高了教育教学质量。通过讲座使学生明白高科技在国防中的重要地位，从而大大激发学生学科技、爱科技的热情。没学期举行一次教工和学生消防演习，让学生学以致用、正确掌握火灾的防患、灭火器的使用、逃生技巧、人员疏散、伤员急救等一系列人防知识。确实提高了学生对突发事件的应变处理能力。
三、工作中，仍有一些困惑。
（1）思想认识不到位。由于长时间的和平环境，许多同志和学生产生麻癖思想，中考升学率的竟争，迫使不得不对人防教育流于形式。（2）由于人防知识教育课只安排5课时的讲座。
（3）人防演练，人防知识教学用具等活动的开展都很困难。导致人防教育不能在现有的基础上得到新的推进。
总之，我校在大力推行素质教育的今天，在江泽民总书记“平战结合、为民造福”的方针指引下，我校将不断地取长补短，优化我校的国防教学。
第二篇：外国语实验学校2014年中考工作总结
矢志不渝勤栽培
喜得桃李满园香
遂溪一中外国语实验学校2014年中考工作总结
矢志不渝勤栽培，喜得桃李满园香。2014年中考，我校共有1201名学生参加，成绩喜人，捷报频传。回顾2014年的中考工作，既品尝到成功的喜悦，亦有经验不足的苦涩，现将其总结如下：
一、辉煌的成绩
1、康丽最棒，加冕状元
我校初三（1）班陈康丽同学发挥出色，力压群雄，以876分加冕遂溪县中考总分状元。
2、重点上线，硕果累累
全校上湛江一中重点线108人(比去年增加20人)，上湛江二中重点线145人，上遂溪一中重点线518人，继去年勇创辉煌之后，今年再次喜获大丰收。
3、全县前五，独占其四
我校陈康丽（876分）、杨庭（866分）、谢坤怡（864分）、谢立文（863分）分列遂溪县中考总分第一、二、四、五名。
4、总分尖子，雄居首位
全县总分800分以上考生共342人，我校162人，占47%，再次雄居全县第一位。
5、单科第一，九科上榜
语文科：全县第一(148分)；数学科：全县第一（146分）；英语科：包揽全县前五名；物理科：2人满分；政治科：二人并列全县第一；历史科：20人满分；体育科：32人满分；生物科：135人满分；地理科：175人满分。
二、备考的策略
1、成立中考备考领导小组
学校工作的成败主要体现在办学的质量上，学校的发展与中考成绩息息相关。2014年中考，学校董事会和领导班子高度重视，成立了由校长任总组长，教导主任、科组长、年级组长组成的中考备考工作领导小组。校长亲自挂帅指导中考工作，教导主任具体抓中考各项工作，董事会在后勤工作上给予大力的支持。中考备考工作领导小组统一思想，狠抓教学质量，确保中考胜利，每个领导分工明确，做到人人有专管，不留疏漏，对存在的问题，及时开会研究，找出相应的对策。中考备考工作领导小组的正确指导，是我们学校今年中考取得辉煌成绩的基础和保证。
2、制订中考竞争奖励方案
为了充分调动广大毕业班教师的主动性和积极性，夺取2014年中考的大丰收，本着“倡导合作、奖优奖强、多劳多得”的原则，第一学期伊始，我们就制订了《遂溪一中外国语实验学校2014年中考奖励方案》。在方案中，将学校下达的升重点中学指标分解到各个班级，在完成学校总指标即给予所有毕业班教师重奖的基础上，对中考上重点线人数多的班级、中考单科成绩好的教师给予更多的奖励。这样，既注重毕业班教师团队合作精神的落实，形成合力，齐抓共管，变以往“同行是对手”的传统竞争观念为“同行即合作伙伴”的现代竞争观念，摒弃“单打独斗”的工作作风；另一方面，在加强毕业班教师团队合作的基础上，也鼓励各班各科教师之间展开竞争，向实现中考目标冲刺。事实证明，具有团队合作精神的教师，他的个人工作能力、工作状态、竞争意识，都会比以往来得更强，来得更猛，来得更积极，从而营造出良好的教学氛围。
3、群策群力齐抓中考备考（1）制订细致的备考计划
在县教研室和学校中考备考工作领导小组的具体指导下，初三第一学期伊始，教导处即制订了2014年中考的整个备考计划，特别是授课计划，要求大部分科目在第一学期授完九年级的所有内容，一些科目（如化学）力争到第二年三月份授完九年级全册内容，从时间上赢得中考备考的先机；同时，要求各备课组长制订各科详细的备考计划，引导科组教师为中考备考出谋献策，力争完成学校下达的升重点中学428人的指标。（2）整合毕业班的教学资源
由于我们学校是一所新办的学校，新进的教师比较多，教师的流动也比较大。这一届初三，我们就面临部分教师调走和个别新教师教学经验尚浅的问题，因此，学校重新整合了初三年级的教学资源，专门挑选了一些教学经验丰富、工作勤恳、深受学生欢迎的教师来充实，并要求教师与教师之间加强听课的力度，尤其是新教师要多听老教师的课，在听与学中提升自己的教学能力和教学水平，为夺取中考的大丰收打下坚实的基础。（3）重视月考和模拟考试
我校实行毕业班月考制度，由教导处统一安排教师命题，组织考试，备课组集中评卷，做到当天考完，次日评卷，然后评讲，目的是使学生“在练习中掌握，在考试中提高”。各科教师每次月考都有成绩记录，有总结分析，通过月考掌握各个学生的学习情况，加强对学生薄弱科目的辅导，使教学更有针对性，有效提高学生的整体成绩。此外，我们还十分重视县教育局组织的模拟考试，各科都能在县的第一次模拟考试前复习完第一轮，为县的模拟考试做好充分的准备。结果县的两次模拟考试，我校均有500多人挤进全县的1500名，稳居全县第一，大大增强了师生夺取中考胜利的信心。（4）发挥网络平台的优势
在全县所有初中学校中，我校拥有的网络教学平台优势是独一无二的。因此，我们充分利用和发挥网络教学平台这一优势，教师通过网络平台查找资料、制作课件，大大扩充了课堂的容量，并大大地节省了板书的时间，让课堂更加高效；同时，学生的课堂学习更具直观性和时效性，增加了知识的摄入量。（5）请教研员指导，加强对外交流
在中考备考中，我们经常请县教育局各科的教研员来校作中考备考的指导。请他们听课，给上课教师作点评，尤其是指出我们教师在教学上存在的不足，对我校中考备考起到了指导性的作用。此外，我们还与一些名校进行教学交流和校本资源交流，共同探讨有关学校教育教学的问题，特别是中考备考的问题，使我们的教师开阔了视野，看到了自己的不足，及时调整复习策略，从而提高复习的质量；同时，通过和名校进行校本资源交流，也扩大了资料来源，有效地避免了自己复习中的盲点和死角。
三、不足与展望
2014年中考，我们有不少成功的经验，亦免不了存在一些不足，比如说教学改革的步子迈得还不够大，集体备课的时间还不够多，走出去学习的机会还是少之又少等等，这些都有待我们在今后的工作中去改进和完善。
2015年中考备考，我们将在县教研室和学校中考备考工作领导小组的指导下，吸取以往备考的经验教训，认真做好教与学的工作，争取更辉煌的成绩。
遂溪一中外国语实验学校
2014年10月16日
第三篇：外国语实验学校2014年中考工作总结
矢志不渝勤栽培喜得桃李满园香
遂溪一中外国语实验学校2014年中考工作总结
矢志不渝勤栽培，喜得桃李满园香。2014年中考，我校共有1201名学生参加，成绩喜人，捷报频传。回顾2014年的中考工作，既品尝到成功的喜悦，亦有经验不足的苦涩，现将其总结如下：
一、辉煌的成绩
1、康丽最棒，加冕状元
我校初三（1）班陈康丽同学发挥出色，力压群雄，以876分加冕遂溪县中考总分状元。
2、重点上线，硕果累累
全校上湛江一中重点线108人(比去年增加20人)，上湛江二中重点线145人，上遂溪一中重点线518人，继去年勇创辉煌之后，今年再次喜获大丰收。
3、全县前五，独占其四
我校陈康丽（876分）、杨庭（866分）、谢坤怡（864分）、谢立文（863分）分列遂溪县中考总分第一、二、四、五名。
4、总分尖子，雄居首位
全县总分800分以上考生共342人，我校162人，占47%，再次雄居全县第一位。
5、单科第一，九科上榜
语文科：全县第一(148分)；数学科：全县第一（146分）；英语科：包揽全县前五名；物理科：2人满分；政治科：二人并列全县第一；历史科：20人满分；体育科：32人满分；生物科：135人满分；地理科：175人满分。
二、备考的策略
1、成立中考备考领导小组
学校工作的成败主要体现在办学的质量上，学校的发展与中考成绩息息相关。2014年中考，学校董事会和领导班子高度重视，成立了由校长任总组长，教导主任、科组长、年级组长组成的中考备考工作领导小组。校长亲自挂帅指导中考工作，教导主任具体抓中考各项工作，董事会在后勤工作上给予大力的支持。中考备考工作领导小组统一思想，狠抓教学质量，确保中考胜利，每个领导分工明确，做到人人有专管，不留疏漏，对存在的问题，及时开会研究，找出相应的对策。中考备考工作领导小组的正确指导，是我们学校今年中考取得辉煌成绩的基础和保证。
2、制订中考竞争奖励方案
为了充分调动广大毕业班教师的主动性和积极性，夺取2014年中考的大丰收，本着“倡导合作、奖优奖强、多劳多得”的原则，第一学期伊始，我们就制订了《遂溪一中外国语实
验学校2014年中考奖励方案》。在方案中，将学校下达的升重点中学指标分解到各个班级，在完成学校总指标即给予所有毕业班教师重奖的基础上，对中考上重点线人数多的班级、中考单科成绩好的教师给予更多的奖励。这样，既注重毕业班教师团队合作精神的落实，形成合力，齐抓共管，变以往“同行是对手”的传统竞争观念为“同行即合作伙伴”的现代竞争观念，摒弃“单打独斗”的工作作风；另一方面，在加强毕业班教师团队合作的基础上，也鼓励各班各科教师之间展开竞争，向实现中考目标冲刺。事实证明，具有团队合作精神的教师，他的个人工作能力、工作状态、竞争意识，都会比以往来得更强，来得更猛，来得更积极，从而营造出良好的教学氛围。
3、群策群力齐抓中考备考
（1）制订细致的备考计划
在县教研室和学校中考备考工作领导小组的具体指导下，初三第一学期伊始，教导处即制订了2014年中考的整个备考计划，特别是授课计划，要求大部分科目在第一学期授完九年级的所有内容，一些科目（如化学）力争到第二年三月份授完九年级全册内容，从时间上赢得中考备考的先机；同时，要求各备课组长制订各科详细的备考计划，引导科组教师为中考备考出谋献策，力争完成学校下达的升重点中学428人的指标。
（2）整合毕业班的教学资源
由于我们学校是一所新办的学校，新进的教师比较多，教师的流动也比较大。这一届初三，我们就面临部分教师调走和个别新教师教学经验尚浅的问题，因此，学校重新整合了初三年级的教学资源，专门挑选了一些教学经验丰富、工作勤恳、深受学生欢迎的教师来充实，并要求教师与教师之间加强听课的力度，尤其是新教师要多听老教师的课，在听与学中提升自己的教学能力和教学水平，为夺取中考的大丰收打下坚实的基础。
（3）重视月考和模拟考试
我校实行毕业班月考制度，由教导处统一安排教师命题，组织考试，备课组集中评卷，做到当天考完，次日评卷，然后评讲，目的是使学生“在练习中掌握，在考试中提高”。各科教师每次月考都有成绩记录，有总结分析，通过月考掌握各个学生的学习情况，加强对学生薄弱科目的辅导，使教学更有针对性，有效提高学生的整体成绩。此外，我们还十分重视县教育局组织的模拟考试，各科都能在县的第一次模拟考试前复习完第一轮，为县的模拟考试做好充分的准备。结果县的两次模拟考试，我校均有500多人挤进全县的1500名，稳居全县第一，大大增强了师生夺取中考胜利的信心。
（4）发挥网络平台的优势
在全县所有初中学校中，我校拥有的网络教学平台优势是独一无二的。因此，我们充分利用和发挥网络教学平台这一优势，教师通过网络平台查找资料、制作课件，大大扩充了课堂的容量，并大大地节省了板书的时间，让课堂更加高效；同时，学生的课堂学习更具直观性和时效性，增加了知识的摄入量。
（5）请教研员指导，加强对外交流
在中考备考中，我们经常请县教育局各科的教研员来校作中考备考的指导。请他们听课，给上课教师作点评，尤其是指出我们教师在教学上存在的不足，对我校中考备考起到了指导性的作用。此外，我们还与一些名校进行教学交流和校本资源交流，共同探讨有关学校教育教学的问题，特别是中考备考的问题，使我们的教师开阔了视野，看到了自己的不足，及时调整复习策略，从而提高复习的质量；同时，通过和名校进行校本资源交流，也扩大了资料来源，有效地避免了自己复习中的盲点和死角。
三、不足与展望
2014年中考，我们有不少成功的经验，亦免不了存在一些不足，比如说教学改革的步子迈得还不够大，集体备课的时间还不够多，走出去学习的机会还是少之又少等等，这些都有待我们在今后的工作中去改进和完善。
2015年中考备考，我们将在县教研室和学校中考备考工作领导小组的指导下，吸取以往备考的经验教训，认真做好教与学的工作，争取更辉煌的成绩。
遂溪一中外国语实验学校2014年10月16日
第四篇：绵阳外国语实验学校四年级组工作总结
2014年春季外国语实验学校小学部四年级组工作总结
陈小川
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
下午好！
如果说我们小学部是一颗熠（yì）熠生辉的明珠，那六个年级组就是它发出的七色光中的六种颜色。我们四年级组就是其中那一束绚烂的光。
我们组有8个班级，有教师20人，全组老师爱岗敬业、爱生如子，尽职尽责地战斗各自的工作岗位上。
本年级语文备课组共有7位语文语文老师，他们分别是：王正明、牟莉莎、刘静、奉贵华、伍小红、田金贤、陈小川。
四年级语文备课组长奉贵华老师，是一位教学经验丰富，工作踏实认真的老师。课前，她总是把本组语文老师召集在一起，详细的阅读大纲、钻研教材，课堂上，关注每位老师的课堂教学，课后，又组织全体语文一起交流作业批发方法与要求，统一了作业修改符号，提高了作业批发效率。
王正明老师是学校教务副主任，也是四年级组的分管领导。他风趣幽默、关心同事。他经常到四年级办公室和老师们谈天说地，给我们的工作作出了指引，为老师们排解工作中的烦恼与忧愁，深受四年组老师的喜爱。
牟莉莎老师年轻漂亮，工作兢兢业，深受本组老师和孩子们的喜 爱，同时，她也是一位心直口快的爽快人，她是刀子嘴豆腐心，每当她看到年级组工作有不尽人意的地方，她就大胆地毫无顾忌地说了出来，每当她对年级组工作有好的建议的时候，她也毫无保留地提出来，正是她这种“毫无顾忌”，正是她这种“毫无保留”，才使得四年级组工作顺利推进，顺利完成学校的各项工作任务。
刘静老师一位端庄娴淑，有着独特魅力的老师，她的特点就是一个字――静。静静地看书，静静地学习与思考，静静地改作业，静静地潜移默化地教育学生，雁过无痕。她的另一个特点就是严以律已，本期她要承担期末复习评讲示范课上课任务，接到任务后，她四处造访名师，向高人请教，先后请教了执教经验丰富的钟伟老师，学富五车具有先进教育教学理念的田金贤老师，乐于助人的林思敏老师等，多次试讲，在一次又一次地不满意中准备着下一次试讲，最后上出一堂让全体老师喝彩的复习讲评课。
伍小红老师是一位默默工作，任劳任怨地模范老师。她爱生如子，入学考试、半期考试、一模、二模、三模，每次考完试，总能看到她把学生单独请到自己身边，不厌其烦地给学生分析试卷上的错题，分析学生自身存在的问题，其中，有后进生，也有成绩好的尖子生。伍老师没有一根僵硬无情的棍子，也没有一句怒吼，她有的只是轻声细语，好有的是循循善诱，这可能就是她的语文成绩为什么总能排在年级第一名的原因吧！
田金贤是一位乐观豁达、虚怀若谷的老师，他也我们年级组任务最重的老师，他承担着四年级5班与7班的语文双班教学和7班的班 主任工作。虽然任务很重，但他总能笑看风云，欣然释怀。他经常为年级组工作出谋划策，为四年级组的工作提出许多宝贵的有建议性的意见，为年级组工作作出巨大的贡献。
本年级数学组共有教师5人，分别是陈忠、何智芬、蒋采菱、雷敏、姚升平。
数学备课组长陈忠以教学研讨为平台，经常把几位数学老师组织到一起进行教学研讨，研究大纲、讨论学生、共享教案、出题策略等，工会主席何智芬大姐、年轻有力、朝气蓬勃的蒋采菱、雷敏、姚升平老师团结在数学备课组长陈忠的周围，为四年级的数学教学工作默默地工作着。
四年级英语是一个充满活力、团结奋进的集体。她由教学经验丰富的张勤老师，魅力四射的刘聪、李珂、梁书华老师组成。学校艺术节、英语节、儿童节都能看到好们忙碌的身影，英语风采大赛、习思英语能力竞赛都看到他拼命工作的样子。张勤狠抓课堂教学，让新班四8班的英语水平提高很快，挤身年级前几名。课间，下午放学后，总能看到李珂老师还在一对一的让学生背单词，记课文，提高学生的英语水平；梁书华老师为提高效率，增加新英语教学手段，经常在网络查阅相关资料。五年级张怒燕前往云南昆明参加全国青年老师英语大赛活动，时间为一周，代课任务落到了刘聪老师的身上，他没有半点怨言，欣然接受，年级不同，教材不同，她总能想办法解决遇到的问题，顺利完成了代课任务，受到了学校领导的好评。
期末时，张勤老师怀孕了，她仍然坚持出满勤，上超工作量，大 家都知道，期末复习时语数英都加课了，张勤老师的课时任务就更重了。我对她说：“张老师，您还是休息一下吧！”她微微一笑，“我还坚持得住。”她若无其事的说。正是这种坚持，这份勇敢，这种令人敬佩的精神感动了所有学生，我经常对学生说：“你们要是不认真学习，你们要是不听张老师的话，你们就对不起张老师！”学生都潸然泪下，发誓要努力学习，不辜负张老师人期望，事实证明，8班的全体孩子在期末复习时的那份投入，在复习中的低调与冷静，以及他们在三模中的各科成绩，他们做到了。这是跟张老师的那份坚持与敬业是分不开的，谢谢您！张老师！
绵外实校的艺体老师多才多艺，个个身怀绝技。四年级组的艺体老师就是其中的一部分，音乐老师莎莎，体育老师郑波、枭雄，美术老师希子，信息老师刘毅，科学老师赵竹梅，思品老师周晓惠，正是他们的五彩缤纷，才让我们的校园变更美丽。绿茵场上郑波、枭雄老师响亮的口令声，标准的示范动作让学生钦佩，是他们教会了学生跑、跳、掷的基本功，运动场上有了学生们小小的矫健的身影。音乐课上学生兴趣浓厚，参与热情高，歌声优美，笛音动听，那是莎莎老师先进的教学观深深吸引着学生。学生的每一幅美术作品都凝聚着希子老师的心血和汗水，看着学生手中拿着奖状与奖杯，脸上洋溢着欢乐的笑容，可是，没有希子在背后的辛勤付出，我们又怎么能看到如此灿烂的笑容呢？
记得本期中，音乐肖莎莎老师的孩子高烧不退，医生要求输液一周，她已向学部金主任请假了，我和同组老师们已经协调好了所有代 课任务，但是莎莎老师却说：“我还是先把课上了再去给娃儿输液吧！”，就是这样一句简单的话语，却道出一个爱校如家，爱岗敬业的老师心声，可怜天下父母心啊，在座有的已身为人母，有的将为人母，爱自己的孩子是天性，爱学生才是伟大啊！谢谢您！肖莎莎老师，您为我们作出了榜样！绵外实校有如许良师，何愁不发展壮大？
我们年级组的每一位老师用自己的行动敬业奉献着，我们朝夕相处在一起，互相关心、互相体谅。有好吃的，大家会拿来分享，有不开心的事大家会讲出来一起分担，有了好品质、好环境、好心情，工作起来就会更起劲、更出色。我们在实践中探索，在实践中摸索，随着老师们观念的变化，我想我们组的老师们今后会做得更好、更出色。
七色光只有红的更火、绿的更绿、黄的更亮、蓝的更纯„„才会更绚丽，绵外实校小学部这颗明珠才会更耀眼。六个年级本是一家，让我们互相学习，互相融合，携手贡献聪明才智，使绵外实校小学部这个“家”更辉煌！
谢谢！
第五篇：金堂中学外国语实验学校
金堂中学 金堂中学外国语实验学校
召开庆祝新中国成立60周年座谈会
秋风送爽，丹桂芬芳。9月26日上午，金堂中学、金堂中学外国语实验学校在金河山庄召开庆祝新中国成立60周年座谈会，校党总支书记、校长张宗能出席会议并作重要讲话，赵镇片区指导组赵嫦莲主任莅临指导，会议由副校长夏位儒主持。全体在职党员欢聚一堂，畅谈新中国成立60年来取得的伟大成就，共话学校办学80年来的巨大变化，共商学校未来发展的大计。
会上，赵嫦莲主任对学校在60周年国庆来临之际，结合科学发展观开展这次活动给予了高度评价。金堂中学外国语实验学校党支部书记聂晓云传达学习了党的十七届四中全会精神。办公室主任胡佑明布置了学习实践活动的自学重点内容。
会上，老、中、青党员代表分别作了发言，畅谈各自的感受和体会。大家饱含深情，侃侃述说对新中国的深切之爱，对学校发展的欣慰之情，对新中国60岁华诞的深深祝福。
最后，校党总支书记、校长张宗能作了总结讲话并对与会同志提出希望和要求。他回顾了60年来我国发生的巨大变化和取得的辉煌成就，他指出：60年艰苦奋斗，人民生活不断改善；60年自强不息，综合国力不断增强；60年努力探索，科学理论不断创新；60年基础厚实，未来事业更加辉煌。他还结合党的十七届四中全会精神，对加强学校党建工作，对党员干部提出五点要求：一是顾全大局；二是居安思危；三是党内民主；四是落实责任；五是反腐倡廉。最后，他强调开展科学发展观活动就是与学校教育教学工作实际联系起来，通过活动要达到“党员干部受教育，科学发展上水平，教师学生得实惠”的要求。开展科学发展观活动一定要秉持学校“以人为本，德育为先，文理并举，多元成才”办学思想，以“创特升位，四好一流，全面推动国示工程”为实践载体，常规管理要坚持“细严实恒”，狠抓教师队伍建设，建立健全教职工绩效考核机制，借树德之长，弥己之短，促进我校教育工作的科学发展，提高我校的教育教学质量，办人民满意的金堂中学。
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