重庆彭水文普园诗词

第一篇：重庆彭水文普园诗词

文普园诗词

题文普根雕

原是山间一朽根，因缘际遇巧雕琢。摇身一变太师椅，忽然方正八仙桌。嫦娥奔月轻盈舞，马踏飞雁疾如落。漫借厅堂卧微躯，待与识人分忧乐。

注：带横线者为根艺品名。

咏文普菊花

曾居陶令东篱下，攸然南山日月长。翠叶千片攒嫩蕊，狂蜂几只起落忙。对月闲开无惊艳，临风时动有奇香。借得数枝案头放，聊向金风挽秋光。

咏文普中华蚊母盆景一

如梦令 枝叶繁繁成球，根须曲曲如麻。坐卧龟蛇蛙，起自沟壑岩崖。惊呀，惊呀，荟翠天地精华。

咏文普中华蚊母盆景二 长在江水岩石边，因坝漫水归无由。借得文普烟水寨，逸香滴翠逐风流。

咏文普柚橙 一年青翠满山包，寒来暑往郁馥骄。细雨清明风暖后，绿叶映雪素馨飘。春归夏至融融日，和风拂树碧果摇。中秋千里同赏月，撷橙待友胜佳肴。

2015.05.16于彭水

第二篇：彭园2014研修总结

通用技术教学研修总结

通用技术：彭园

一学期来，我承担高二年级12个班的通用技术教育教学工作，在教学工作中认真备课、上课、听课、评课，通用技术课是以提高学生技术素养，促进学生全面而富有个性的发展为基本目标，为学生适应未来社会生活和终身发展奠定基础，以更亲近技术的情感、积极探究的姿态和一定的科学精神广泛地参与社会生活，参与技术创新的实践;培养学生正确的技术观，积极、负责、安全使用技术的行为习惯，培养学生对技术使用、评价、选择、改进、决策、创新的能力。据学科特点广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前准备：备好课。

①首先应认研读考试说明、认真钻研教材，对考试说明、教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料(材料一定要认真选取，因学科的特点，补充的材料应直接接近与高考要求)，怎样才能教好。因学科特点，知识面要广、课堂容量要大，在新授课的教学中一般采用课件的形式备课以辅助于本学科的教学。②了解学生原有的知识技能的储备，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。注重利用“学生缺少什么，我们教什么;学生需要什么，我们教什么”的思想来组织教学。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。

⑵课堂教学情况。

认真组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言有重点性、简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习通用技术的兴趣和学习努力的方向，课堂上注重讲练结合。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生自控能力缺乏，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，注重学有所成。所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

3、积极参与听课、评课，贯彻落实好学校的“推门听课”听课制度虚心向同行学习教学的技巧、方法，博采众长，不断的提高了自己的教学水平。

4、培养多种兴趣爱好，从网上搜集信息资料、不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

5、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免存有缺陷，例如，课堂语言平缓、不够生动，平时考试较少等现象都可能影响到课堂教学的质量和效果。

新时代，社会对教师的素质要求更高，对新学科基本能力教学的教师也提出了更高的要求，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力把握教学方向、认真钻研新课程的教学、努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

第三篇：普惠园申请报告

湘阴县躲风亭乡中心幼儿园申请普惠性幼儿园的报告 湘阴县教育局：

躲风亭乡中心幼儿园位于岭北镇水产村，创办于2009年9月，园所占地面积3370平方米，建筑面积1112平方米，一栋栋独立教学楼。园所环境精心设计，清新雅致，充满童趣。我园现开设九个班，幼儿180名。教职工13名，专职教师6名。为方便家长接送，配有专用校车3辆。在办园过程中，我园严格按照物价部门收费标准收费，伙食费单独立帐，并定期公布。在安全管理中，我园定期对消防，校车，食品等进行检查，无安全隐患。幼儿园办学经验丰富、师资力量雄厚，根据《湘阴县2012年普惠性民办幼儿园标准及认定管理办法的通知》，我园符合湘阴县普惠性幼儿园标准。特此申请，望给予批准。

为盼！

申请单位：躲风亭乡中心幼儿园

2013年1月15日

第四篇：重庆特园参观记

重庆特园参观记

今年是中国农工党成立80周年，全国上下一片欢庆，我农工党通川区总支委员会决定带全体党员到重庆特园参观学习。

2010年8月21日。我们农工党通川区总支一行28人怀着敬仰的心情，参观了重庆市特园中国民主党派历史陈列馆。

特园位于渝中区上清寺嘉陵江大桥南桥头。抗战时期，重庆的知名人士、社会贤达，皆以特园为民主运动的大本营，在此频繁聚会，不少还寄宿此园。以周恩来为代表的中共南方局领导及董必武等人，都是特园的常客。“重庆谈判”期间，毛泽东曾“三顾特园”，与张澜、沈钧儒、鲜英等著名民主人士共商国是，留下佳话……上世纪40年代后期，著名爱国将领冯玉祥，慨然书赠“民主之家”匾额，一时在海内外传为美谈。

重庆“特园”是全国各民主党派和党外人士重要教育基地，是目前全国惟一一个反映民主党派与中国共产党风雨同舟，荣辱与共，实现自身发展历史的综合性展馆，全国八大民主党派有三个半诞生于此。在抗战胜利前后，“特园”曾是中共和各民主党派活动的重要活动场地之一。1992年，特园被定为市级文物保护单位。前年5月，特园中国民主党派历史陈列馆落成。开馆一年来，特园作为中国统一战线传统教育基地重要载体。去年3月，特园正式被确立为中央社会主义学院教育基地。

沐浴着阳光，经过气势磅礴的“风雨同舟、共商国是”大型雕塑，进入特园中国民主党派历史陈列馆。在序厅、八个民主党派分展厅、影视播放厅中，一件件民主党派先贤们在各个历史时期留下的珍贵文物和历史影像资料，吸引了我们的眼球。该馆不愧为中国统一战线传统教育基地最具特色的参观点，它通过历史图片、文物实体、语录墙、民主党派主要创始人塑像、大型纪念雕像、多媒体查询系统，以及声光电等多种现代化科技手段，全方位、多角度、图文并茂地展示了民革、民盟、民建、民进、农工党、致公党、九三学社、台盟八个民主党派的成长和发展历程，彰显了各民主党派与中国共产党团结合作的光辉历史和优良传统，宣传了各民主党派坚持走中国特色社会主义政治发展道路，为全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴所作的贡献和成绩。

参观结束后，大家对各民主党派，特别是农工党成立以来的发展历程都有了深入了解，进一步加深了对“坚持中国特色社会主义政治发展道路”“社会主义核心价值”教育活动的理解，更加坚定了自觉接受中国共产党领导的信念和决心。

第五篇：普惠园认定通知

蒙教办【2012】303号

关于开展普惠性民办幼儿园认定工作的 通 知

各中心小学，县直各幼儿园：

为鼓励、引导我县普惠性民办幼儿园健康发展，根据亳州市教育局《关于开展普惠性民办幼儿园认定工作的通知》要求，从2012年起，县教育局对全县普惠性民办幼儿园进行认定，并根据认定结果实施奖励。现将《蒙城县普惠性民办幼儿园评估指标体系》（试行），印发给你们，并就开展认定工作相关事宜提出以下要求，请认真贯彻执行。

一、加强领导，成立组织

为加强对普惠性民办幼儿园认定工作的领导，经研究决定，县教育局成立领导组。

组 长：张旭东 副组长：袁 辉 白君莉

成 员：陈 辉 张道富 汪建华 李根印 李春联

杨 超 韩朝峰 魏育红 朱殿奎 杨俊美

刘明明 袁朝军 张乐天

二、普惠性民办幼儿园界定

普惠性民办幼儿园是指除公办幼儿园（教育部门举办、城市集体、企事业单位举办等）、高收费的民办幼儿园外，公民个人举办的具有办园资质，面向大众、收费较低、质量稳定的幼儿园。凡取得办园许可证，至受评学期办园时间达两年，符合要求的幼儿园，均可向县教育局申请普惠性民办幼儿园办园认定。

三、申报普惠性民办幼儿园必备条件

1、办园资质合格、齐全、有效。批文和办学证件（办学许可证、民办非企业单位法人登记证、组织机构代码证、收费许可证、卫生保健合格证、餐饮服务许可证、税务登记证、消防验收合格意见书）合格有效。幼儿园应有两年以上的办园历史。

2、普惠性民办幼儿园实行政府指导性收费标准，可相当或略高于区域内同类型、同等级公办园收费标准，但不得高于25%。具体收费标准以县物价局核定标准为准。

3、普惠性民办幼儿园需大、中、小班设臵齐全，办园条件达标，按照省颁发的编制标准，配备齐全工作人员，并依法保证合格幼儿教师享受幼儿教师基本待遇要求、缴纳社会保障金。

4、幼儿园办园行为规范。平均班额在30人左右，园务管理规范，遵循幼儿身心发展规律，无“小学化”教学倾向，近年来无重大安全责任事故。

5、普惠性民办幼儿园需在当地面向社会招生，无人、财、物赞助门槛设臵。

四、认定依据

依照《蒙城县普惠性民办幼儿园评估指标体系》（试行）得分、《蒙城县普惠性民办幼儿园评估指标体系》（试行）中规定的一票否决情况，结合教育主管部门平时对幼儿园的检查、暗访、调研、举报核查等情况。

五、认定比例

县教育局按照《蒙城县普惠性民办幼儿园评估指标体系》（试行）对所申请的民办幼儿园进行认定，总得分在前50%，不存在一票否决情况，并且在教育主管部门平时对幼儿园的检查、暗访、调研、举报核查中情况良好的，可认定为普惠性民办幼儿园。

六、认定结果

（一）认定为普惠性民办幼儿园的名单，县教育局将向社会公布（原则上在每学期幼儿园招生报名之前向社会公布一次），让家长知晓，接受社会监督，并报市教育局备案，经市教育局认定后公布，由县教育局统一制作并颁发标牌。对认定为普惠性民办幼儿园的，市、县两级财政依照有关规定给予奖励。

（二）认定结果实行动态管理。认定为普惠性民办幼儿园有效期为两年。县教育局对认定为普惠性民办幼儿园的，将采取定期不定期明查暗访等形式，进行抽评、复评，及时调整并向社会公布。

七、认定程序和时间

（一）提出申请。12月3日前，幼儿园向县教育局书面呈报普惠性民办幼儿园认定申请报告，同时上报《蒙城县普惠性民办幼儿园认定申请表》。

（二）县级认定。从12月4日起，县教育局对提交申请的民办幼儿园进行全面的评估认定。

（二）市级抽评。市教育局将对各县教育局认定的普惠性民办幼儿园进行抽评，市级抽评结果与县认定结果不一致的，以市级评定结果为准。

八、其他要求

（一）对普惠性民办幼儿园认定应重视软件建设，注重过程性评估。除依据评估指标体系得分、核查一票否决情况外，还需综合考虑教育主管部门对该幼儿园的工作评价（如暗访、检查、调研、举报核查等），进行最终认定。

（二）对普惠性民办幼儿园进行认定是扶持民办园的重要手段。要做到公平、公开、公正，强化对认定工作的制约和监督。

（三）《蒙城县普惠性民办幼儿园评估指标体系》（试行）是根据《安徽省民办幼儿园评估指标体系》（试行）和《亳州市普惠性民办幼儿园评估指标体系》（试行）要求，并结合我县实际制定的。各有关单位在执行过程中要及时总结经验，及时向县教育局反馈信息，以便县教育局适时修改完善 4

该评估指标体系。

普惠性民办幼儿园认定工作，不仅工作量大，而且社会影响深远。各中心小学要高度重视此项工作，及时向社会宣传这一政策，尤其是向符合认定条件的民办幼儿园宣传，向广大幼儿家长宣传。此项工作由基教部门牵头，相关部门要积极配合，落实工作人员，确保认定工作顺利进行。要严格按照时间要求，细化工作目标和任务，及时完成县级认定，按照规定上报认定资料与结果。

附件：

1、蒙城县普惠性民办幼儿园认定申报表

2、《蒙城县普惠性民办幼儿园评估指标体系》（试行）

蒙城县教育局 二0一二年十一月二十六日