实验小学安全工作总结(2014-2015上学期)

第一篇：实验小学安全工作总结(2014-2015上学期)

华安县实验小学安全工作总结（2014——2015年上学期）

学校安全工作一直是我校最为关注和重视的工作之一，我校在上级安全部门的领导下，认真贯彻落实各种安全会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障了师生安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育、教学秩序。

一、加强组织领导，落实安全责任制。

我校以提高安全意识为主线，建立和健全了学校安全领导小组，强化层层管理。为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用，我校坚持做到安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，年段长班主任具体抓的管理机制，实行“一岗双责”及专兼职人员安全工作责任制。做到层层落实、责任到人。领导小组定期全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责；谁验收，谁负责”的原则，限期整改。

二、完善安全制度，加强安全管理。

为规范学校安全管理，我校建立了一整套学校安全管理制度。通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。同时学校还修订和完善了《安全管理与安全教育制度》、《值班人员职责》、《小学生一日常规》等制度，细化学生出操的行走路线，实行班科任跟班、跟操制，在重点区域安排专人值勤，确保学生进出操场的安全；校园各区域安排教师轮流值日，定期检查，并记好值日记录。

每天安排一名行政领导值班，早、中、晚巡视校园，及时发现处理问题，确保校园安全。通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使安全工作制度化、规范化、常态化。

对学校的突发事件，我校制订了《实验小学重大事故应急预案》，对火灾、交通安全事故、楼梯挤踏事故、食物中毒事件、突发治安事件等突发公共事件制定了应急预案，明确了应急救援队伍和应急处理的具体方法。学校组织开展了学生防踩踏疏散应急演练，提高了全体师生的应急反应水平，最大限度地保障师生的生命财产安全。

三、强化责任意识，加强防范管理。

由于校园地处县城中心，周边环境较为复杂。配合有关部门，对学校周边环境的整治和强化学校内部管理，学校采取了一系列措施：

（一）加强门卫和值班教师管理。

我校实行封闭式管理，加大门卫和值班教师的管理力度。要求值班领导和值日师提前到校值班，做到校内有学生就有老师，巡视和规范学生活动。放学时段，加强学生排路队离校和清校制度，确保学生安全离校。严格控制学生在校时间，做好学生出入学校请假审批制度，学生到校后无特殊情况不准外出，确需外出的要凭学校开出的“请假条”，并有家长来接，保安才同意其离开。校外人员来访实行登记制度，确认本校接待人后保安才同意其进入。由于上述措施到位，严格控制了社会闲杂人员进入校园，确保学校正常的教育秩序。

（二）加强学校周边交通管理。我校针对学生上学和放学时间交通拥挤、车辆多的现状，我校在校门口设立了交通警示牌，同时安排学校行政值日人员和保安每日在校门口协助值勤检查，及时发现和排除一切安全隐患，使学生进出学校安全畅通。还通过告家长书，要求家长配合学校做好学生的安全教育，做到安全警钟常鸣，杜绝意外伤亡事故的发生，确保师生生命安全。

（三）加强校领导值班制。

多年来，学校坚持实行领导值班制，督查学校日常的教育秩序、管理状况和卫生、安全等，学校每天有1名行政领导带领各楼层值日教师值班，督促检查存在隐患，及时处理偶发事件，以确保学校的安全和正常秩序。

（四）加大楼梯间的疏导和治理。

建立学校安全值勤网络，重点责任区全部责任到人，采取领导干部课间巡视值勤，教师在楼梯口和校园课间全日值勤制，与教师合作育人管理挂钩，发现脱岗和没有及时到位的教师全校通报批评。在加大值勤和巡视力度的同时，重点检查教师上、下课接班和教师课间值勤情况，全方位的切断安全隐患。同时教育学生进出学校、上下楼梯靠右行，规范有序。

（五）改善校园环境，消除安全隐患。

每学期开学前，学校都要对学校教学楼、操场、实验室以及校门等周边环境，以及各类用电、消防设施等进行了彻底的检查，发现安全隐患进行排查、整治。学校平时要求班主任和值日教师养成放学关窗锁门、关闭电器的习惯，提高了教师的安全防范意识，确保校舍安全。

（六）加强技防措施。

我校十分重视技防工作，坚持以防为主，防治结合，根据“人防、技防、物防”并举的原则，在学校门卫、操场、专用室等重要部位安装报警系统，监控图像资料贮存可达30天；整个校园形成了一个完整的监控系统，监控职责落实到人，以确保学校的财产安全，防范于未然。

（七）加强消防和化学品管理。

消防安全是学校综治创安工作中不可忽视的一个重要环节。学校根据上级有关部门的要求，配置了灭火器、消防栓，定期检查更换，保证消防设施符合消防要求。对学校重点部门的消防安全坚持“以防为主，以消为辅”的消防工作方针。同时，对学校实验室危化品设立专柜，安装门锁，配备好专职保管员，杜绝火灾、爆炸、失窃、中毒等重大事故的发生。

四、强化安全教育，树立安全意识。

抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我校根据学校教育的实际，建立安全教育长效机制，有针对性地开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育，不断提高全体师生的法制意识，防范意识，安全意识。

（一）利用例会、晨会时间，学校领导对安全工作进行专题宣传，以此来带动全校师生对安全知识的重视和预防。利用班队会，班主任教师对学生进行深入细致的安全知识讲解和学习，对本班学生进行安全事故的处理和预防。

（二）广泛利用讲座、校园广播、校园宣传橱窗、教室黑板报等途径，大力宣传创建“平安校园”的重要性。定期集中对学生进行安全教育。邀请法制副校长等相关部门领导，来校对学生进行相关的法律法规教育。如12月份请法制副校长阙丽珍入校园，开展普法教育活动。学校还利用“安全教育日” “重大节假日”等时机，对学生开展安全教育。针对夏季防溺水，冬季防交通安全事故、防火等时令安全开展专题教育活动，确保学生平安。

（三）根据教育局要求，我校制定了各类应急预案。对学生运动会、外出活动等重大集体活动都备有专项应急预案。每学期也组织开展了防踩踏紧急疏散演练，让师生初步掌握了一些预防的方法。

安全工作是一项关系到社会稳定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我们将继续坚持“安全责任重于泰山”的方针，严格执行各项安全制度，对师生的安全教育工作做到天天抓，力争把我校安全稳定工作做得更好、更有成效。

华安县实验小学

2015年1月

第二篇：2016年上学期实验小学少队工作总结

2016年上学期湘东区实验小学少队工作总结

本学期，校少先队工作在各级领导的支持下，按照德育总体目标和少年儿童成长规律，循序渐进地开展儿童思想政治教育、品德教育、纪律教育和法制教育，培养他们的热爱党、热爱祖国、热爱社会主义情感，帮助少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观；加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，促进队风的好转；改进作风，开拓创新，加强少先队的自身建设，取得了一定的成绩。现将本学期工作总结如下：

一、强化队员思想品德教育，培养良好行为习惯

小学生求知欲、可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育，具体做法有：

1.坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。

2.强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。

本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、红领巾佩戴情况、食堂取饭情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、食堂用餐采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置

采取定期检查的方式。

3.充分发挥值周生、班级干部、值日监督作用。一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，值周工作到位。

4.继续对各班行为规范进行检查、评比，每月评出文明中队起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。

4.结合“三八妇女节、世界环保日、安全教育日、世界读书日、全国心理健康日”等重大节日及纪念日和安全教育，大力开展主题鲜明、形式多样的主题队会。过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范

二、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。具体活动如下：

1.为了帮助学生们增强学生的安全意识，预防儿童意外伤害，提高全体师生及家长的防范意识，于2016年2月开展了安全第一课活动。通过国旗下讲话、红领巾广播站、黑板报、电子屏、主题班会进行春季流行病预防、防溺水、交通安全等方面的安全教育。帮助同学们加强安全意识，建立和谐平安校园奠定基础。

2.为了让妈妈感受到孩子们的爱，让妈妈的脸上绽放出会心的笑容。于2016年3月8日开展了“我让妈妈露笑脸”的活动。通过开展“我让妈妈露笑脸”活动，拉近了学生和妈妈之间的关系，培养了学生孝敬父母的良好品德，形成良好家风，促进家庭和谐美满。

3.2016年3月为了给学生提供一个优质的生活环境，全校举行了“我为校园添点绿” 活动。同学们纷纷从家里带来盆栽，美化自己的教室，并倡仪爱护环境从我做起。

4.2016年3月我校学生以“小手拉大手 行动与雷锋精神同在”为宗旨，提升自身的素养。在老师和家长的带领下在砚田社区、街道，打扫卫生，有的扫地，有的捡垃圾，经过长时间的努力，终于使砚田社区、街道焕然一新,。在活动完之后，同学们纷纷表示要从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，以雷锋叔叔为榜样，争做美德少年。

5.为迎接全国第二十一个“中小学生安全教育日”，2015年3月以“强化安全意识，提升安全素养”为主题开展安全教育活动活动。

6.为缅怀先烈，教育引导广大未成年人参与爱国主义教育活动。2016年4月积极组织四到五年级学生来到云程烈士园“祭英烈”献花活动。组织全校学生在中国文明网上进行“网上祭英烈”活动。通过系列活动不仅增强了孩子们的历史使命感，民族责任心，还使他们更深刻地明白了今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的。我们不能够忘记过去，要珍惜今天来之不易的生活，继承革命传统，努力学习科学文化知识，创建美好家园。

7.2016年的4月，是联合国教科文组织确定的第十九个“世界读书日”，为更好地营造读书氛围，使学生养成良好的读书习惯，让浓浓的书香伴随学生健康成长，开展了多种形式的读书活动，让学生享受阅读带来的幸福快乐。

2016年4月，我校诚邀湘东区消防支队来我校进行消防知识培训并协助我校进行消防安全疏散演练活动。通过本次活动不仅提高了全体师生的消防观念，提升了消防水平和技能，同时也让大家深刻认识到关注消防、珍爱生命的重要性。

6.为了增强学生的法制意识，加强未成年人的思想道德建设，构建和谐校园，的系列法制教育活动。主题活动领导小组的统一安排下，首先由校德育处组织给每个班主任下发了全国青少年普法教育法律知识宣传单，然后2016年5月，组织全校学生在操作聆听了法制校长曾磊的讲座“法律就在我身边”法制教育活动。

7.六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，使孩子们充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐，我校在2016年6月1日举办了 “六一”艺术节文艺汇演。6月3日开展了以彰显太极文化为主题的校园开放日活动，赢得了上级领导和同类学校的校长的好评。6月18日学校合唱队参加了萍乡市“童心向党 歌唱中国梦”唱歌比赛。

8.为了加大环境保护日宣传力度，倡导绿色理念，在全校营造环境保护的氛围。6月5日开展了宣传主题是“人人参与，创建绿色校园”大扫除活动。此次活动的举办让更多人了解到环境，也更意识到

环保的重要性同时也告知学生们6月5日是环保日，加强师生劳动安全教育、环境卫生教育，树立人人参与清洁、美化环境活动，倡导文明健康的生活方式，努力打造清洁、整齐、优美的校园环境。

三、今后的设想及工作的不足。

1．加强少先队阵地建设。在学校的支持下努力创建规范的少先队室；通过板报、宣传栏、红领巾广播站和队报、队刊的作用加大宣传力度。继续办好红领巾监督岗，让他们的监督范围扩大，大队部里开展的每一项活动尽量安排队员参与，充分体现其主人翁的地位。另一方面抓好红领巾广播站，对各中队的投稿严格把关，开学初，即在中高年级选拔新的广播员，并使其逐步投入工作。

2．加强少先队干部队伍的建设，召开学校少先队代表大会，做好少先队干部队伍的培训工作；组织一支较有能力的小干部队伍，从中也培育了一批优秀的少先队员。

3．继续加强辅导员队伍建设，为各中队辅导员交流工作搭建了良好的平台，努力提高中队辅导员的少先队工作水平。

在这一学期来，我们的少先队工作虽然取得一定的成绩，但是我们还存在一些不足。有待解决。

1.对红领巾广播站的管理力度不够；对少先队理论方面的研究还很欠缺；队员自己动笔的能力还不够强，这些方面都有待改正。

2.学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。

3.个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声誉造成直接损害。

作为一名大队辅导员，我深感肩上责任重大，随着观念的变革，我要在方法上跟上步伐。以后，我会在领导的带领下将我校的少先队工作越做越好。

2016年6月

第三篇：实验小学安全工作总结2018

实验小学安全工作总结

学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。一年来，我校认真贯彻我校要求落实的各项安全要求，将创建平安校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将这学期的安全工作总结如下：

一、领导高度重视，制定有力措施。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以王景富校长为组长；刘晓艳为副组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校王校长直接抓，分管刘校长具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保证，实施扎实到位。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与保安人员签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入考核内容中，严格执行责

任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予党纪、政纪处分。同时还要承担经济责任。情节和后果严重的，将由有关部门追究法律责任。

2、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以李校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事

故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。

三、全社会总动员，群防群治群利。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与区交警队、卫生局、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，每学期初和学期结束，我们都邀请法制副校长、各社区治保主任以及派出所的领导到学校上专题法纪、安全知识教育课，取得了良好的教育效果。

四、加强思想教育，提高自护能力。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

2、提倡学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。

3、为了学生健康成长，学校发出倡议，“拒绝零食，从我做起”的签名活动。

五、综合治理工作。学校综治、安全工作是学校管理的重要组成部分，实行校长负责制，明确校长是学校综治工作的第一责任人。学校领导把学校综合治理工作和创建“安全学校”活动摆上重要议事日程，做到综合治理工作、安全工作与学校的党政事务、教学工作“五同时”（同计划、同部署、同检查、同评比、同总结）还与学校周边的各个社区取得联系，并及时排除并清除小摊点、小商贩等，严禁学生购买三无食品，保障学校周边平安而和谐。

六、加强安全检查，及时整治整改。

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对学校各方面进行检查。同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向社区反映，及时整改。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。

双台子区实验小学 2 0 1 8 年3月

第四篇：实验小学安全工作总结

第二季度安全工作检查情况汇报

“安全责任重于泰山”，实验小学认真贯彻落实上级有关部门的工作部署，高度认识学校安全工作的重要性，真抓实干，发动社会各部门的职能作用，共同编织校园安全网络，以开展综合整治工作为校园安全防治的主要举措，把握校园安全动态，积极开展校园安全的预防工作，强化过程管理，使安全工作落到了实处。

1、思想认识到位，责任落实到人。实验小学成立了以校长为组长的安全工作领导小组，建立了安全工作责任制和责任追究制，与各班级签订学校安全工作责任状，开展了形式多样的安全卫生健康教育活动。建立了家庭与学校之间，学校与部门之间层层安全责任网和具体的责任范围。

2、本学期，实验小学将校园安全管理和安全教育工作提到了前所未有的高度做到了“难、多、实、高”即外来人员进校难，安全检查次数多，安全管理措施实，安全技防水平高。学校要求保安24小时轮班，坚持所有外来人员书面登记，进出校园需佩戴通行证。学校搞好安全检查和隐患排除工作，坚持每天有两名校级领导、六名辅导教师、两名保安值日，全天候督查学校和师生的安全。学校下发了《告家长书》，经常利用班队课、课间操、学生集会对学生进行安全教育，得到家长的积极配合，效果良好。为保证师生校园安全，学校安装了监控摄像头，准备有警棍和防护铁棍，在交通要道安装路灯，技防水平进一步提高。

3、学校宣传栏设立了安全专栏，坚持对学生进行长期的法

制、交通法规、消防安全、传染病的预防等方面的教育宣传，坚持经常适时更换板报内容。每年对学生进行多次的交通安全知识、法律法规知识、常见病的防治知识的图片展。还利用校园广播、升旗仪式、课间操、班队会、手抄报等各种形式，向师生广泛宣传安全知识，进行法纪教育，从而增强了师生的法纪观念。

4、组织师生开展了法制、交通安全讲座。3月28日，实验小学请来了蒲圻派出所的周所长，左警官，赤马港交警中队的郑队长，莼川交警中队的吕队长为学生进行法制、交通安全知识讲座。通过讲解与参观图片展，提问与抢答相结合的互动形式与同学们面对面的交流，更好地宣传了交通安全法规、增强了学生的交通安全和法制意识。

5、实行学校领导和年级组值日教师值楼制，对学生上下楼梯进行严格的管理。规定各班上下楼梯只能排两队，班主任在前面带队，科任老师在后跟队，做到轻声、慢步、右行、礼让，避免了学生上下楼拥挤。学校坚持路队护送制，要求各班科老师每天中午、下午放学两次送队。学校政教处、大队部检查监督并及时予以通报。与此同时，学校积极开展校园周边环境的治理，实行门卫安全监管责任制，还在一些不安全的地方设置了警示牌或警示语，提醒学生注意，通过这些措施的采取，有效保证了学生上学、放学途中的安全。

6、积极开展消防安全、防地震疏散演练和防溺水安全教育。学校认真贯彻执行消防安全的各项制度，增添了消防设备设施，及时消除火灾隐患。3月29日与消防大队联系开展了一次“消防知识讲座及现场救生演练”活动，通过消防战士的讲解、现场火灾演示、学生亲自演练等形式，给广大师生上了一堂生动的消防安全知识课，了解了有关火场自护自救的方法，学生印象深刻，效果良好。3月份还组织了两次地震与火灾的逃生疏散演练活动。活动之前政教处制订了应急预案、设计了紧急疏散路线、安排了楼层引导员、做了动员讲话，明确分工，责任到人。演练时学生有序疏散，效果良好，两次疏散的时间分别为五分钟和四分钟。学校靠近陆水河边，为防发生溺水事故，政教处在国旗下的讲话中以“炎热夏天，谨防溺水”为专题对学生进行夏季安全教育，下发了《告家长书》，各班召开了主题队会，学习了有关游泳方面的自护自救知识，写下了真实的心得体会。

7、认真开展传染性疾病的预防。学校贯彻执行了《传染病防治法》，按规定上好专题教育和健康教育课，召开老师和家长培训会。并采取多种方法搞好学校的环境卫生，对各班卫生区进行了明确地划分，规定每日三小扫，每周一大扫。结合春季是传染病多发季节，学校出一期安全方面的宣传专栏，对学生进行肠道卫生知识的宣传教育，养成良好卫生习惯，教育学生树立安全意识。

8、认真开展矛盾排查工作，将各种不稳定因素及时消除在萌芽阶段。学校认真开展了矛盾排查工作，做到每月排查一次，对教师、领导、师生、教师与家长之间的矛盾及时排查出来，并

及时处理，把不稳定因素及时消除在萌芽阶段。重视并加强师德师风建设：严禁吵架、打架和造谣滋事；严禁教职工搞家教；严格教师值班和门卫制度，实行了昼夜值班制度。

9、坚持重大事项上报制度。学校针对各种重大事项及可能的突发事项制订了重大事项上报制度、应急处理预案，明确了上报责任人和上报时间。

10、开展家访活动，促进学校安全。结合教育局“爱心家访月”活动中，认真组织教师深入每个家庭，了解情况，并与家长进行沟通，要求家长按照学校有关要求，按时接送学生，教育学生上学、放学途中遵守交通规则，及时回家，病事假及时请假。教师在家访中公开学校和有关教师的电话号码，便于家校联系，及时沟通，把事故隐患消灭在萌芽状态

经过全体师生的共同努力，学校安全稳定工作实行目标化、规范化、制度化的管理，强化了师德师风、校园周边环境的治理、法制、消防、防溺水、交通、防地震疏散、卫生防疫等方面的安全工作，实现了无重大刑事案件、无重大伤害事故、无教职工违法犯罪、无火灾事故等安全目标，营造了安全、稳定、文明、健康的育人环境，保障和推动了学校的持续健康发展。

第五篇：实验小学安全工作总结

实验小学学校安全工作总结

2010—2011学下学期

本学期我校安全工作以创建平安校园为目标，认真贯彻落实各级安全会议、文件精神，本着“安全第一，预防为主”的方针，切实抓好学校安全工作，确保了校园的安全稳定。营造了平安、温馨、和谐的校园氛围，深得各级领导以及社会和家长的赞誉。

一、加强领导，落实责任。

1、强化安全意识。学校领导高度重视学校的安全工作，逢会必讲安全，逢事强调安全，及时组织教师学习上级安全会议和安全文件精神，并要求班主任及时把精神渗透到日常的教育教学过程中。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定，做好学校安全工作，创造平安的学习环境是保证学校教育教学工作开展的基础。认真务实的态度为学校的安全工作提供了思想保证。

2、健全管理制度。学校组织机构健全，安全制度完善，责任分工明确。每学年学校都成立以校长担任组长，分管安全工作副校长任副组长，班子其他人员任成员的安全工作领导小组。本学期学校特别设立学校安全办公室，配置安全管理人员，综合统筹管理学校的安全工作。工作流程规范化，层层签订安全责任状，做到各司其职，各负其责，责任到人。同时学校建立安全考核奖惩细则及安全工作制度，做到定期检查和随时抽查相结合的安全管理网络，从而保证学校安全工作扎实开展。

二、务实工作，确保成效。

1、加强值周工作。学校安全办和德育处密切配合，认真布置值周工作，涉及到安全方面，由安全主任提前和德育处崔主任沟通交流，然后给值周教师提具体要求，由值周教师具体负责落实，重点是上下楼安全、校门前安全和路队安全，德育和安全两部门不定期进行检查。

2、认真开展安全演练。本学期开展了一次防火安全演练，演练前，认真制定演练方案，做到工作细致，方案周全，流程科学，人员到位，为了保证演练的真实性，专门安排了两名同学留守班级，假定为被困人员，以检验各楼层负责秩序的教师的责任心和医护人员的救护意识和水平。通过本次演练，切实提高了广大师生的安全意识和自救能力。

3、认真开展安全检查。本学期共进行了两次全方位的安全检查，包括教室、走廊、厕所、学校幼儿园、建筑工地、幼儿食堂等场所，共检查出安全隐患30多处，并及时进行了整改，消除了安全隐患。

4、制定落实学校食堂安全制度。根据学校实际，制定了符合学校特点的食品安全制度，包括食品采购制度、食品加工制度、食品留样制度、剩菜处理制度、消毒制度、工作人员健康管理制度、环境卫生制度等，并认真组织食堂管理人员和厨师们进行学习，从而保证了幼儿用餐的安全。

5、坚持安全工作月报告制度。每月的3日之前，我们都把当月安全检查的实际情况整理成表格，详细进行记录，并及时上报给教育局安全办，接受教育局安全管理人员的指导和监督。

6、认真制定活动前安全预案。本学期，学校组织了多项学生和教师的活动，包括防火演练活动、2011年学校艺术节、学生文体活动、教师外出参观学习活动等，每次活动之前，我们都认真制定安全预案，并组织参加活动的人员和组织者认真学习预案，加以落实，确保了活动开展的顺利安全。

7、班级评比实行安全工作一票否决制。安全工作的开展离不开班主任老师，所以我们把各班班主任确定为各班安全工作的第一责任人，要求他们按照上级和学校的统一要求，结合本班的实际特点，抓实抓好安全工作，如果出现安全事故，班主任老师一年内不得评优、评先、评模、评职，扣发当年的全部绩效工资。

8、重视教育，防患未然。学校依照工作计划，利用支部党员大会、教职工大会、升旗、晨会、班队会、红领巾广播站、学校广播、多彩校园报等途径对师生进行法律法规、禁毒防邪、守则规范、交通安全、防火、防溺水、饮食卫生、预防传染病、自我防护自救等宣传活动，增强师生依法治校意识和创建平安校园的意识。还利用手抄报、征文、演讲、书法、知识问答等形式丰富的活动，寓教于乐，强化安全意识。

9、三位一体，加强教育。学校、家庭、社会三位一体合力教育是我校安全工作的一个重要方法。利用校讯通、召开家长座谈会等形式与家长齐抓共管。比如，6月末，我校根据季节特点，和每位学生签订了防溺水责任状，并要求学生把责任状带给家长，由家长签字后交回学校留档，最大限度的增强了家长对学生安全方面的责任感，对

学校安全工作的有效开展发挥了重要作用。另外，积极与交警、派出所、城管等单位协调，抓好校门口的交通秩序，清理摆摊设点现象。聘请派出所和交警队的负责人为学校综治副校长及法制辅导员，为学校的法制与安全进行讲座授课，提高学生的法制意识。

三、找出差距，力求完美。

安全工作是动态的工作，没有最好，只有更好，对此我们不能也不会掉以轻心、自我陶醉，对于过去一学期取得的成绩，我们会冷静对待，下一步，我们将从宏观上把握，从细节上着手，力求把工作做得更细致、更扎实，共同开创实验小学安全工作新局面，为学校教育教学工作的开展保驾护航。

蒙古族实验小学

2011年7月8日