华东交通大学理工学院外籍教师聘用管理办法

第一篇：华东交通大学理工学院外籍教师聘用管理办法

华东交通大学理工学院外籍教师（专家）

聘任与管理办法（试行）

为规范我校外籍教师（专家）（以下简称外教）的聘任和管理，加强引进国外智力工作，充分发挥外教在教学和科研中的作用，提升我校办学层次，根据国家有关法律法规和江西省有关文件精神，结合我校实际，制定本办法。

一、外教聘请

（一）聘请原则

聘请外教应贯彻按需择优选聘，保证质量，注重效益的原则。

（二）聘请程序

1.申请。需聘用外教来我校进行长期教学的部门（下称聘用部门）应根据本部门工作的实际需要，每年十二月底前向对外发展与国际交流中心提出书面申请。申请内容包括：聘请外教的人数及其理由；外教的教学任务（教学科目、教学时数、教学对象等）；外教的教学目标及其业务管理（教学要求、合作教师配备等）。

需聘请外教来我校进行短期交流、讲座等学术活动的部门, 应提前三个月向对外发展与国际交流中心提出书面申请。

2.核准。对外发展与国际交流中心根据聘用部门的申请，结合学校年度发展计划，报分管校领导审核批准后实施招聘。

3.招聘。我校坚持公开招聘、择优录用的方针。聘用部门可以充分利用本部门的人力资源和学术交流渠道，独立自主地选聘所需专业的外教；对外发展与国际交流中心应利用一切对外交流渠道，对聘用部门聘请外教工作给予帮助和支持。

4.签订合同。任教一学期以上（含一学期）的外教必须与学校签订聘用合同。合同内容由聘用部门草拟，对外发展与国际交流中心审核，由分管校领导代表学校与外教签订。

外教合同期满，如工作表现良好、聘用部门需要留用的，可以续聘。

（三）外教应具备的基本条件

1.遵守中国的法律法规和我校的各项规定，尊重中国的风俗习惯,对华友好，愿意合作，业务水平较高，所从事专业符合教学科研实际需要。

2.语言类外教应具有大学学士以上学历，两年以上工作经历或持有语言教师资格证书，发音清楚，口齿流利，且教授的语言应是其母语或其国家的官方语言。英国、美国、加拿大、澳大利亚等国家优先考虑。专业类外教应具有大学学士以上学历和五年以上相关工作经历。

3.年龄55岁以下，在教研、科研方面有突出贡献的可以放宽到59岁，身体健康，无不良嗜好。

（四）外教应提供的材料 1.有效护照复印件。

2.个人简历。包括姓名、性别、国籍、出生日期、出生地、婚姻状况、学习经历、工作经历、详细家庭住址，联系电话、传真及电子邮件地址。

3.最高学历证明或专业资格证明复印件。

4.近期体检证明（经中国驻外使、领馆认证的外国卫生医疗机构或中国政府指定的卫生检疫部门出具的健康证明书）复印件。

5.外教在其所在国自行购买的人身保险和医疗保险凭据。6.外教所在国公安部门出具的无犯罪记录证明。7.相关部门推荐信。8.护照规格相片8张。

（五）外教聘请需办理的手续

1.外教人选初步确定后，聘用部门应及时将人选有关信息报外事处。

2.外教入境前，对外发展与国际交流中心需办理《外国专家来华工作许可证》和《被授权单位邀请函》。

3.外教入境后，由保卫处负责去派出所办理外国人临时居住登记；合作教师协助外教办理体检，获得健康证明书；对外发展与国际交流中心负责办理《外国专家证》、《外国人居留证》和聘用合同。

二、外教管理

外教的管理，实行分管校长领导下相关职能部门和聘用部门分工负责的制度。对外发展与国际交流中心为学校外教归口管理的职能部门。外事无小事，各有关部门要给予高度重视。未经对外发展与国际交流中心同意，任何个人和部门不得与外教及聘用部门私自协商安排外教合同外的教学活动。

（一）外教教学管理

外教的教学管理与考核由教务处和聘用部门参照我校国内教师的管理与考核标准执行。

教务处工作职责：

教务处负责外教的教学业务工作，包括审定教学任务，制定考核方案和考核标准，组织考核工作的实施和考核结果的反馈，核发外教合作教师工作量补助等。

聘用部门工作职责：

1.聘用部门应在外教到职前尽早明确告知其所授课程以及教学上的要求，使其来校前做好教学的各项准备工作，如搜集教材、教参、背景材料及其它有关教学资料。

2.外教到职后，聘用部门应召集有关人员和外教举行小型欢迎见面会，介绍学校和本部门有关情况（学校的教育方针政策、教学制度、培养目标，本分院（部）的培养计划、课程设置、课程要求等）；介绍相关服务、管理人员及其联络方法；提供生活指南信息（如生活设施的使用、住所的地址、电话号码以及邮局、银行等社区服务机构的地点），使外教尽快熟悉周围的生活环境。会后安排专人带领外教参观教学、生活所涉及的场所。

3.聘用部门负责指导和协助外教制定学期授课计划，合理安排外教的课程表，确定适合学生的教材及教学内容。外教排课由聘用部门与外教沟通协商后，将课表交教务处执行。聘用部门安排外教的工作量不应超出合同规定的范围；如外教聘用部门确有特殊困难，经与外教充分协商双方同意后，可适当增加外教工作量，所需经费由聘用部门负担。外教使用原文教材或自选教材的，聘用部门应对其思想政治内容进行严格审查。

4.聘用部门必须为外教配备一名政治可靠、业务水平较高的合作教师，负责外教的联络工作，介绍、传达学校重要信息以及有关法律法规和安全知识，随时了解外教的工作和思想状况，并及时进行反馈。外教工作结束后，敦促外教交回借用的图书资料和教学设备。学校每学期给合作教师补助20-40学时工作量，合作教师工作量的考核由聘用部门负责。

5.聘用部门要指导外教采用得当的教学方法，并帮助外教解决教学过程中遇到的疑难问题。通过定期听课、组织师生座谈等方式，了解、检查外教的教学情况，经常与外教交换意见，必要时对外教提出具体教学要求，以便改善教学效果。聘用部门应充分调动外教的工作积极性，对有真才实学、教学经验丰富、工作认真负责、作风正派、学生反映好的外教，可根据工作需要，聘请其担任学科和课程建设顾问等。每学期末对外教进行一次教学考核评估，对教学工作认真的予以表扬；对成绩突出的，可授予先进工作者、模范教师等称号，并给予适当的物质奖励；对不认真者，以适当方式提出批评，促其改进。

6.聘用部门应鼓励外教单独或与中国教师合作从事教学研究，支持外教协助我校开展与国外高校的交流活动。外教与我校进行科研合作，应以我校重点科研项目为主。在合作科研中，要增强保密意识，落实保密措施，加强对有关科研资料及计算机的使用管理，严防泄密。经学校批准，外教可以以我校教师名义在学术刊物上发表论文和参加学术讨论会。

7.聘用部门要鼓励师生与外教多接触，主动关心和解决外教在教学与生活中遇到的问题，与外教友好相处，互相尊重，取长补短，加强合作，共同搞好教学和研究工作。对外教所反映的有关教学工作的意见，聘用部门领导要积极研究商讨，合理的要采纳，不合理的要给予耐心解释。

8.聘用部门应为外教办理图书借阅证，外教可以在指定范围利用我校图书馆和聘用部门的图书室查阅图书资料。学校或聘用部门可以接受外教不附加条件的赠书，对有攻击我国政府或恶意诬蔑我国社会主义制度等内容的图书，应拒绝接受，并及时报告上级主管部门。

9.尊重外教的宗教信仰和民族习俗，但不允许他们在教学中进行非法宗教活动。在教学过程中，如遇有政治观点上的分歧，聘用部门应区别不同情况和性质妥善处理，教学中必须涉及的有关宗教知识和国情的介绍，不应视为宗教宣传，但如发现传教和蓄意攻击我国政治制度的情况，聘用部门应立即制止并及时报告学校。

10.如果外教生病，由聘用部门安排将其送入涉外医院或指定医院就医；若情况紧急则先进行就近处理，随后再送往医院就医，以确保外教的生命安全。外教请病假和事假，应经过聘用部门同意，聘用部门应及时将其请假情况书面报告对外发展与国际交流中心。

11.聘用部门对外教的教学管理工作，应每学期进行一次总结，不断提高管理水平和聘用效益。外教教学活动结束后2周内，聘用部门应将总结上报对外发展与国际交流中心。

12.建立健全外教的教研档案。聘用部门对外教参加编写的教材、讲稿，有价值的讲座、报告的文字和录音资料等，应注意收集、保存，外教任教期满回国后，有关教研资料应予整理、汇总和存档，并报送教务处和对外发展与国际交流中心备案。

（二）外教公寓管理

1.后勤处负责为外教提供免费公寓及生活设施和设备的保障、维护及维修服务。

2.保卫处负责外教公寓的安全，公寓周围及楼道必须安装监控设备，并加强夜间巡逻，确保外教在我校的人身和财产安全。

3.资产处负责外教所需资产添置与更新。

（三）外教安全管理

外教的日常安全工作由保卫处负责，对外发展与国际交流中心和聘用部门协助。

1.保卫处要指定专人负责外教的日常安全工作，加强对外教进行安全教育。

2.保卫处要制定突发事件应急处置预案，利用先进的安全技术和手段，采取必要的安全措施，预防和避免意外事故的发生。

3.外教需要到外地出差的，经分管校领导批准，聘用部门应派人陪同前往。

4.外教一旦遭遇人身、财物安全事故（如意外伤害、被盗等），由现场处理责任人将情况及时上报分管校领导，同时上报公安部门和教育厅主管部门。

（四）外教离校手续

合同期满后7日内，外教必须离开我校，各有关部门应协助外教办理离校手续，并在《外教离校通知单》上签字盖章。对外发展与国际交流中心负责办理《外国专家证》注销手续；保卫处负责去派出所办理外教住宿注销手续。

（五）本规定自颁布之日起施行，由对外发展与国际交流中心负责解释。

华东交通大学理工学院

二〇一七年六月二十日

第二篇：华东交通大学理工学院校庆筹备工作方案

华东交通大学理工学院校庆筹备工作方案

为了认真回顾和总结我院的办学成就和经验，展示办学成果，学院决定2012年9月隆重举行建院10周年庆祝活动。

一、指导思想和原则

10周年校庆纪念活动，以弘扬优良传统，彰显奋进历程，凝练化院精神，把握发展契机，汇集八方力量，共创美好未来为主题。坚持隆重、热烈、节俭、有序的原则。从实际出发，为实现学院的发展注入新的动力，以此推动学院的各项工作。

二、启动阶段的工作

从现在开始，要做的主要工作是：（1）成立建校10周年校庆筹备委员会；（2）制定《理工学院建院10周年校庆活动方案》；（3）各分院（部）、职能部门也要成立校庆筹备工作组，并制定本单位和部门校庆活动方案；（4）召开建校10周年校庆筹备工作动员大会，安排部署有关工作。

三、筹备工作的主要内容

1.发布校庆公告。拟在XX媒体上向社会通告理工学院校庆活动的信息，并征求上级领导、社会各届人士、广大校友对校庆工作的意见与建议。

2.校内开通校庆专题网页。构建校庆纪念活动综合宣传和海内外校友联络的平台。3.积极开展校友的联络工作，收集校友名录，建立校友资料库，编印校友通讯录。

4．设立校友总会和各地区的校友分会，制订校友会章程。

5.做好校史展览的设计和布展工作，充实和补充展览馆的内容。

6．制作校庆宣传品。通过设计与制作校庆标志、纪念画册、专题片、纪念品等，全方位反映我校建设的新面貌。

7.创作校歌。进一步增强广大师生员工对理工学院精神的认同感和行动力。

8.开展校庆书画、诗歌征集与征文活动。调动全体师生员工积极参与校庆活动的热情，进一步弘扬优良传统，再创新的佳绩。

9.举办系列学术活动。在全校范围内开展“学术活动月”活动，编辑学术论文集、举办学术报告会，进一步活跃学校学术氛围。

10.征集校史资料、续写校史和大事记。

11.筹措资金。争取知名校友、热心教育事业的单位为学校发展捐资捐物。

12.完善校园建设。结合二期工程建设和校区环境整治，进一步落实校园建设方案，优化育人环境。

13.制定庆典文体活动方案。通过以师生员工为主体，以“歌颂化院”为主题的校庆演出和体育竞赛，充分展示办学成就和师生的精神风貌。

14、拟定校庆庆典方案。设计好建校10周年庆典的各项活动内容。

15、做好有关领导和专家来校参加庆典的邀请工作，征集贺信、贺电、题词和书画等。

四、筹备工作机构和职责

成立学院建校10周年校庆筹备领导小组，负责校庆工作的领导和组织工作。成员如下：

组长：陈志胜

副组长：严霖元 祁小梅 陈鹏 丁峰贵 楼世礼 石小红

成 员：

校庆筹备工作组下设9个工作组，成员和职责如下：

（一）校庆筹备工作办公室 主 任： 副主任：

主要职责：（1）负责校庆筹备工作组日常工作，统筹和协调各工作组工作；（2）负责拟定校庆筹备工作总体方案，拟定校庆筹备工作进程表；（3）负责有关领导和来宾的邀请工作；（4）负责征集校庆贺信、贺电、题词和书画；（5）负责制作校庆系列纪念品、校庆礼品；（6）完成校庆筹备工作组会交办的其他工作。

（二）校友联络组（校友工作办公室）

组 长： 副组长：

主要职责：（1）负责提出校友总会及各地校友分会组成人员名单；（2）联络国内外校友参加校庆系列活动；（3）搜集校友信息，整理优秀校友事迹材料，建立校友信息资料库；（4）统筹校友通讯录的编印工作；（5）联络、落实校友的捐赠工作；（6）接待校友回母校，为校友在母校的活动提供方便；（7）负责协调各学院（部）做好校友的联络工作；（8）完成校庆筹委会交办的其他工作。

（三）宣传工作组 组 长： 副组长：

主要职责：（1）负责拟定校庆宣传工作方案；（2）负责 征集校庆口号和校歌；（3）负责征集学院建筑物、道路、广场及有关场所的冠名；（4）负责编发校庆活动简报；（5）建立校庆专门网页；（6）负责设计和制作校庆宣传画册；（7）制作10周年校庆专题片；（8）负责设计和制作展览室；（9）编印校报校庆专刊，编辑校庆纪念文集；（10）负责发布校庆信息及公告；（11）完成校庆筹委会交办的其他工作。

（四）校史编写组 组 长：

主要职责：（1）负责收集和整理学院有关史料；（2）负责编写和出版《理工学院校史》；（3）编写学院大事记；（4）完成校庆筹委会交办的其他工作。

（五）文体活动组

组

长：

副组长：

主要职责：（1）负责制订庆典时文体活动方案；（2）负责设计和组织庆典时的大型文艺节目；（3）负责组织举办师生科技文化艺术活动；（4）负责组织各种体育活动项目；（5）负责组建校庆志愿团，并对志愿者进行礼仪培训；（6）完成校庆筹委会交办的其他工作。

（六）学术活动组

组 长：

副组长：

主要职责：（1）负责制定科技活动方案；（2）负责组织举办中外学术论坛、校友论坛；（3）协调各分院组织系列学术讲座和报告会；（4）举办大学生系列科技活动；（5）完成校庆筹委会交办的其他工作。

（七）校园环境组 组 长： 副组长： 主要职责：（1）负责拟定校园环境建设工作方案；（2）负责校园道路、广场等有关基建维修工作；（3）负责校园绿化、硬化、亮化和美化工作；（4）负责制定校庆期间水、电、气和公共卫生等后勤服务保障措施；（5）负责制定和实施校园安全保卫工作方案；（6）完成校庆筹委会交办的其他工作。

（八）接待工作组 组 长： 副组长：

主要职责：（1）负责拟定校庆接待工作方案；（2）负责学校邀请的领导和国内、外来宾全程接待工作；（3）负责组织安排庆典日学校的宴请活动；（4）负责组织重要来宾、外宾的参观考察活动；（5）负责协调各学院（系）的校友接待工作；（7）完成校庆筹委会交办的其他工作。

（九）会务组 组 长： 副组长：

主要职责：（1）负责校庆筹备期间及庆典期间的各种会议、会务；（2）起草各种文稿；（3）完成校庆筹委会交办的其他工作。

五、工作要求

各个单位（部门）要在学院统一规划的大原则下，充分发挥自己的能动作用。结合自身特点，组织丰富多彩的庆祝活动。主动与本单位、本分院、本专业的校友、协作单位联 系，邀请各界朋友参加我院50周年校庆活动。通过各种方式、多种渠道宣传学院，扩大学院知名度和社会影响力。

（一）提高认识，统一思想

举办建校10周年校庆活动，既是回顾历史、展示成就的重要契机，也是扩大影响、树立形象的重要载体。各单位、各部门要把建校10周年校庆活动作为一项政治任务来抓，统一思想，提高认识，高度重视。通过校庆，总结经验、展示成就、凝聚力量、促进发展。

（二）广泛发动，积极参与

建校10周年校庆是一项综合性工程，是全校师生员工生活中的一件大事。各单位和部门要大力宣传、积极发动，广泛动员全体师生员工参与校庆、支持校庆。团结一心，众志成诚，为校庆活动献计献策、贡献力量，为学院的改革和发展做出新的贡献。

（三）分工负责，团结协作

各级校庆筹备工作机构要分工协作，密切配合，高质量地完成各项工作任务。

（四）精心组织，扎实工作

各单位和部门要正确处理校庆和其他工作的关系，做到两手抓、两不误、两促进。各个校庆筹备工作组要周密计划，精心安排，科学组织，讲究工作方法，提高工作质量，集中各方智慧，取得广泛支持，创造性地开展工作，确保各项筹

华东交通大学理工学院

2011-2-20 备工作顺利进行。

第三篇：华东交通大学理工学院综合治理班级报告

班级综合治理

小

结

书

机电工程分院09物流1、2班

2011年05月24日

综合治理小结

为进一步贯彻学校综治工作指示精神，扎实做好班级管理工作，增进校园安全，班级安全。在过去的一年，我们班的综合治理工作坚持以“预防为主，防治结合”的原则，紧紧围绕 “建设平安班级”为主题的活动，切实贯彻落实院、分院“综治”工作的有关文件精神，重点抓了班级安全管理规范化、消防安全整治、交通隐患整治、法制教育等工作，取得了较好的成效，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强同学的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全体同学关心和支持班级安全工作的局面，从而形成了人人各负其责、层层责任落实的局面，有效地维护了综合治理环境，创建了安静、整洁、稳定的班级，维护了正常的教学秩序，实现了全年综合治理工作的各项目标。

在这一年中，班级综合治理工作得到了学院校领导以及院相关部门的关心和支持，与此同时分院领导和辅导员对我们的教育。让我们对综合治理工作的成果和认识更上了一层楼。主要原因体现在一下几个方面：

一、领导重视，落实责任

领导和辅导员历来重视综合治理工作，把综治工作纳入班级考评工作，做到了与其他工作同布置、同落实，提出了明确的工作目标、任务和具体措施。同时，多次利用班会传达贯彻上级综治工作有关会议和通知的精神，领导和辅导员经常深入班级和寝室。同时，我们还按照学校及综治委要求，发现问题及时解决，力求防患于未然。通过班委责任制，既充分发挥了班委主干线的核心作用，又发挥了所有同学的作用，真正做到了共建和谐班级，进一步落实了综合治理的精神。

二、加大宣传力度

1、召开班级会议，组织班委、同学认真学习学校有关的综治、安全工作文件，明确各自的义务和职责，力求做到人人知晓，个个明白，并响应号召，自觉遵守。

2、充分运用多媒体、墙报、展板、图片等形式，把宣传活动搞得有声有色。在宣传活动中，做到了“五落实”，即经费落实、资料落实、时间落实、人员落实、阵地落实。

3、组织全体同学开展活动，力求把综治、法制稳定等有关精神传达到每个同学。围绕“综治”、“禁毒”、“消防”、“法制”、“交通”等不同的主题进行宣传。在宣传活动中，辅导员到场组织、指导，综治负责人到场督促、检查，保证了宣传时间和宣传效果。

三、深入开展“文明教室”活动，综治工作成效显著

我们通过创建“文明校园，文明教室”活动，认真贯彻学校的创建活动精神，严格按照学校、综治委的安排和规划，扎扎实实开展创建工作。认认真真完成建设“文明教室”的目标，从本质上提升广大同学对该目标的的认识，配合学校工作。根据“打防并举，标本兼治，重在治本”的综治方针，既积极主动配合学校组织的专项治理工作，挖掘内部潜力，强化内部管理，建立起预防机制，实行班委监督制，随时做到大事有人抓，小事有人管。

四、加强监督，防患未然

没有监督，再好的制度、措施也不可能落实；没有监督，就不可能及时发现问题、解决问题，更做不到真正意义上的防范。今年，班级按班级计划开展了用电安全、资金安全、班级设备、消防安全等专项普及会，加强了对重点事情的监督管理；坚持每两周一次班级例会，及时指出问题，分析原因，整改落实；健全了有效预警和快速反应机制，提高了班委处理突发事件能力。

五、丰富和谐的班级建设

班级深入挖掘综治工作思想内涵，注重改进创新，以大学生喜闻乐见的形式，开展多种活动，进一步增强教育的吸引力和感染力，推动综治工作向纵深发展。开展班级辩论赛和心里情景剧等形式，同学们热情参与，展现才华，将当代大学生的风貌展现得淋漓尽致。实现了和谐班级的目标。

在学校，综治委，分院以及辅导员的关心、领导下，在全体班级同学的共同努力下，在学校领导及有关职能部门的大力支持下，我班综合治理工作取得了较好成绩，取得了明显成效：全班没有发生影响稳定的群体性事件；没有发生教学事故；没有发生恶性案件。良好的治安环境，促进了班级的发展。

总结一年来的工作，尽管做了大量工作，取得较好成绩，但还存在一些不足：

一是个别学生防范意识不强，笔记本电脑丢失事件还时有发生。二是矛盾纠纷排查工作不够深入细致。

三是班级上不良现象还时不时出现，影响班级形象。

在今后的工作中，我们将深入贯彻学校的精神，认真落实上级领导安排的工作，扎实努力学习，开拓进取，为大家营造良好的教书育人的班级环境，推进本班在综治方面踏上新的台阶，同时在学习方面更上一层楼！

第四篇：华东交通大学理工学院生产实习报告

生产实习报告

专业班级：08通信工程2班姓名：骆玉春学号：20080210420224

一、生产实习目的和意义：

实习是高校教学环节的一个非常重要的部分，一个非常重要的实践性教学环节，是理论教学的完善和补充，是提高学生理论知识与实际相结合的一个重要途径，生产实习让我们亲身了解到企业、生产线的运作流程，使我们能更好的加理论知识和生产实际应用联系起来，因此对于我们学生来说是非常重要的。尤其是 对于我们即将面临毕业的大四学生，即将踏入社会，实习的机会更是难能可贵。在过去的四年里，我们学习了不少的专业课，比如单片机，EDA，移动通信，嵌入式等，我们这四年学到的大部分是理论知识，实践经验或者实践见闻基本上没有。对于我们通信专业的学生来说，仅仅学习课本上的知识是远远不够的，应该要把所学的知识利用起来，与实践相结合，丰富我们对实际应用的探索基础，学有所用，学有所成。分析解决现实中的问题，为将来的工作加油。

今年学期末我们在余老师，姜老师两位老师的带领下，进行为期10天的生产实习。通过这十天的校内校外实习，我相信一定可以锻炼我们理论和实际相结合的能力。

二、生产实习内容：

（一）、南昌市牛行水厂

牛行水厂位于昌北地区的丰和大道以北、红谷二路和红谷三路之间，采用了最先进的气水反冲微型滤池制水工艺，设置了具有国际先进水平的叠加式体隔板反应平流沉淀池，是一个全自动化运行的水厂。设计总规模为日供水30万立方米，共分三期建设。其中，牛行水厂一期工程于去年10月开工建设，总投资达到1.8亿元，日供水设计能力为10万立方米。水厂建设工程内容包括2.1公里长的浑水管工程等。

工艺技术

南昌市牛行水厂场地条件较为特殊，现状场地均为鱼塘，鱼塘底标高较周边道路低约6～7 m左右，因此，在高程布置上，进行了多方案比较。按照常规思路，对鱼塘进行回填6～7 m左右，然后依次布置生产构筑物，这样构筑物将坐

落在填土上，为避免不均匀沉降，地基处理费用将大大增加。为此，采用叠合并且深埋的半地下式工艺流程的创新思路来布置高程。沉淀池与清水池叠合后其高度在8 m左右，同时，滤池与接触池叠合后其高度也在8 m左右，因此，采用深埋方式，整个构筑物均将坐落在原状土上，可充分利用场地良好的地基承载力，大大节约地基处理费用。采用半地下式工艺流程布置后，整个水厂生产构筑物仅高出地面1.0 m左右，置身其中呈现出“亲水”状态，视觉效果极佳。

在实习过程中，我们参观了该水厂的污水处理流程，视频监控等，水厂监控中心对水厂的生产及各站点状态进行实时监控，它是系统的信息采集和控制中心。它的功能是在监控室计算机利用软件读取水厂参数（供水压力、流量、pH值、余氯，水泵开、停、故障状态等少量参数）和管网压力数据；上位机监控软件，用于监视水厂生产过程和管网压力，实现供水合理调度。在监控室计算机可通过画面和曲线实现对现场的监测。供水调度人员可以根据采集的数据进行水厂的生产调度和指挥，还可打印各种报表。通过数据分析，及时给出报警信息或向站点发出控制命令，控制站点设备的运行。在水厂内部根据生产管理的要求、生产工艺流程的复杂程度、信息量的大小和控制设备的多少来划分水厂监控分站，如：取水泵房分站、反应沉淀池分站、滤站、送水泵房分站或水厂配电室分站等。每一个监控分站采集现场数据信息并上传至水厂监控中心，同时接受水厂监控中心发出的控制命令，控制现场的各种工业设备。

通过在这里的见闻，我发觉自己的理论知识还需要进一步加强，我看到水厂的视频监控系统室里面有很多类似于模电的监控电路，上面对应的有标识，有很多不太懂的地方，这让我把理论和实践之间的距离分清楚了，决心以后不能读死书，应该要思维开阔，多联系实际，在实践中出真知！

（二）、中国联通南昌分公司

2008年10月15日，中国联通与中国网通融合成立新联通，全称为中国联合网络通信有限公司，简称中国联通。

中国联合网络通信有限公司江西省分公司是中国联通在江西省内的分支机构，下辖11个市分公司、18个县（市）分公司，服务网络遍布全省每一个角落。固定资产原值77亿元。拥有移动电话用户280万户，固定电话用户近15万户，宽带用户达10万户。近几年来，公司以向用户提供放心、可靠的通信网络为目

标，不断加大网络投资力度。尤其在刚刚过去的2008年，投入巨资20亿建设基站3000个，全省基站总数达7000余个，网络覆盖实现了质的飞跃，主要负责江西联通的工程建设、网络运行和业务经营。是集移动通信、数据通信（ATM和IP）、无线寻呼、互联网、国际国内长途以及各种电信增值业务为一体的江西省唯一的综合电信运营企业。

2009年1月7日，工业和信息化部宣布批准中国联通经营占全球3G网络70%以上的WCDMA标准牌照。WCDMA是3G技术中应用最为广泛的无线接入技术，拥有完善的产业链，具有终端款式多、商用技术成熟的差异化优势。现在联通已经正式推出3G业务，目前我公司已经建设了第一期3G网络，投资7亿元，覆盖五市一区，并持续投资第二期工程，在今年内实现所有地市、主要景区、主要交通干线的3G网络全面覆盖，早日向社会提供与全球同步的精品3G服务。

工艺技术

1.移动台 MS（Mobile Station）

GSM移动通信网中的用户设备，也是整个GSM系统中用户能够直接接触的唯一设备。移动台的类型包括手持台和车载台。移动台能通过无线方式按人通信网络，为主叫和被叫提供通信完成各种控制和处理。

2.网络交换系统 MSC（Network Switching System）

网络交换系统完成GSM网络主要的交换功能，另外还包括用于移动性管理和存储用户数据的数据库。网络交换系统的主要功能是管理GSM网络与其它电信网络之间的通信。移动交换机(MSC)服务器系统在承载话音业务时通过降低移动网络的建设和运营费用，帮助运营商显著地节约成本。该系统已被欧洲和亚太地区的领先运营商采用，在商用现网中提供话音传输。

3.基站系统 BSS（Base Station System）

通过无线接口直接与移动台相连，负责无线发送接收和无线资源的管理，通过A接口与NSS相连，实现移动用户间或移动用户与固定网路用户之间的通信连接，传送系统信息和用户信息等 与操作支持子系统OSS之间实现互通。

4.操作与维护系统 OMC

OMC是移动通讯网中NSS系统中的控制系统，是操作维护系统中的各功能实体。依据厂家的实现方式可分为无线子系统的操作维护中心(OMC-R)和交换子系

统的操作维护中心(OMC-S)。与移动台(MS)、基站子系统(BSS)、移动业务交换中心(MSC)、访问位置寄存器(VLR)、归属位置寄存器(HLR)、设备识别寄存器(EIR)、认证中心(AUC)等功能单元总体结构组成GSM系统。

（三）、南昌青山湖污水处理厂

青山湖污水处理厂由德国柏林水务国际有限公司投资建设，总规模为日处理污水100万吨。该厂一期工程分为水区和泥区，投资为2.9亿人民币，于2002年9月动工建设，规模为日处理污水33万吨。据了解，工程施工过程中吸取了国外先进的施工经验和做法，应用了新技术、新材料、新工艺，仅用来滤去污水中较大浮渣的粗格栅及进水泵房中，就采用了6个亚洲最大的螺旋提升泵，是南昌市第一个采用特许经营权转让方式、利用外来资金进行公共事业投资的项目。

工艺技术

按处理程度划分，可分为一级、二级和三级处理。

一级处理，主要去除污水中呈悬浮状态的固体污染物质，物理处理法大部分只能完成一级处理的要求。经过一级处理的污水，BOD一般可去除30%左右，达不到排放标准。一级处理属于二级处理的预处理。

二级处理，主要去除污水中呈胶体和溶解状态的有机污染物质(BOD，COD物质)，去除率可达90%以上，使有机污染物达到排放标准。

三级处理，进一步处理难降解的有机物、氮和磷等能够导致水体富营养化的可溶性无机物等。主要方法有生物脱氮除磷法，混凝沉淀法，砂滤法，活性炭吸附法，离子交换法和电渗分析法等。

整个过程为通过粗格栅的原污水经过污水提升泵提升后，经过格栅或者砂滤器，之后进入沉砂池，经过砂水分离的污水进入初次沉淀池，以上为一级处理，初沉池的出水进入生物处理设备，有活性污泥法和生物膜法，(其中活性污泥法的反应器有曝气池，氧化沟等，生物膜法包括生物滤池、生物转盘、生物接触氧化法和生物流化床)，生物处理设备的出水进入二次沉淀池，二沉池的出水经过消毒排放或者进入三级处理，一级处理结束到此为二级处理，三级处理包括生物脱氮除磷法，混凝沉淀法，砂滤法，活性炭吸附法，离子交换法和电渗析法。二沉池的污泥一部分回流至初次沉淀池或者生物处理设备，一部分进入污泥浓缩池，之后进入污泥消化池，经过脱水和干燥设备后，污泥被最后利用。

三、实习心得：

在经历了大学四年的学习后，我自信自己已掌握了一定的通信相关的知识，可是经过这十天的生产实习后，我才发现自己离专业工作还有一些距离，且不说自己所学的都是些基础、皮毛，就是在应用方面，飞速发展的科技已经把很早之前的理论给湮没了。当发现自己的知识已不能作为自己的资本时，我更深刻体会到专业知识和技能在工作中的重要性。我们应该把自己在学校学习的到理论知识运用到社会的实践中去。一方面巩固所学知识，提高处理实际问题的能力。另一方面为顺利进行毕业设计做好准备，并为自己能顺利与社会接轨做好准备。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺利的走出校园，走向社会为国家、为人民更好服务做好了准备。

四年的时间，如白驹过隙般偷偷在我们不经意间溜走，在实习之前，我对未来的美好憧憬，天天做着轻松拿高工资的美梦，这也让我每天的精神生活都很丰裕，虽然我已经找到了工作，但是我之前的未来梦依然继续着，天天幻想着以后怎么怎么领工资，怎么怎么享受，实习过后，发现自己即将面对的是残酷的优胜劣汰的现实，人人为工作而奋力拼搏的现实，而不是沉浸在纯粹的小女生的未来梦，一直不愿醒来。我想我应该趁毕业之前的不到一年的时间，好好地扫一下盲，特别是我以后要从事的工作方面的知识。实习的这几天，看着那些工人的辛苦，他们的付出，就想起我爸妈也和他们一样，为我和弟弟的未来在拼他们的命，很心痛，但只能深埋心底，我唯一能做的就是武装自己，让自己变得强大，有能力，就不会被社会淘汰，应该多掌握知识，多运用知识，学会做人做事，我相信，只要我努力，我一定会成功。

很感谢学校和实习单位给我们这次生产实习的机会，这次实习让我收获很多，虽然实习时间不长，但却教给我们在学校永远学不到的，在实习期间，感谢各位领导老师对我们实习提供的帮助，在你们的帮助下，我们学到了很多，谢谢你们！

第五篇：2014届华东交通大学理工学院本科毕业设计(论文)工作管理办法

华东交通大学理工学院

本科毕业设计（论文）工作管理办法

毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节，在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用；为了进一步加强对我院本科生毕业论文(设计)工作的规范化管理，切实提高毕业论文(设计)的质量，根据本科培养目标的要求和《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅[2004]14号文件）的精神，结合我院实际，特制定本管理办法。

第一章 目的与要求

第一条 毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生探求真理，综合运用所学知识和技能分析与解决实际问题的能力，进行科学研究基本训练，提高综合实践能力与素质，强化学生的社会意识以及严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。

第二条 毕业设计（论文）的时间应严格按照培养方案执行。

第三条 毕业设计（论文）应重视培养学生的实践能力和创新精神，并完成以下基本能力的培养：

1、资料、信息的收集及分析、综合的能力；

2、独立研究、方案论证、分析比较的能力；

3、实践动手的能力；

4、使用网络和计算机（包括计算机绘图、数据和文字处理等）的能力；

5、论文撰写、答辩的能力。

第二章 管理与职责

学院的本科生毕业设计（论文）分选题、开题报告、撰写、答辩和总结五个阶段，实行三级管理体制，即以主管教学院长为领导，教务处统一组织，由各分院具体实施。学院各有关单位应积极支持、主动配合，共同把毕业设计（论文）工作做好。

第四条 教务处职责：实行宏观管理，负责监督协调工作。

1、贯彻落实教育部和省教育厅对毕业设计（论文）管理工作的有关精神，对全院毕业设计（论文）工作实行宏观管理，及时解决工作中出现的问题；

2、制定和修订毕业设计（论文）管理工作中有关政策、条例和规章制度；

3、组织、协调学院各职能部门解决场地、设备器材和经费，为毕业设计（论文）工作提供支持；

4、组织对各分院毕业设计（论文）工作中各环节的抽查和毕业设计（论文）工作的监督，将检查结果、建议和意见及时反馈给各分院和相关部门，总结经验，组织交流；

5、组织评审学院级优秀毕业设计（论文），推荐参评省级优秀毕业设计（论文）；对获奖的毕业设计（论文）给予表彰；编辑、出版本科优秀毕业设计（论文）集。

6、组织对所有本科毕业设计（论文）进行查重工作，若该毕业生本科毕业设计（论文）重复率大于50%，则论文不能通过，作结业处理。

第五条 各分院职责：负责具体事项的组织实施。

1、贯彻执行学院有关毕业设计（论文）工作管理办法及相关规章制度，制定本分院本毕业设计（论文）工作细则与时间安排并在毕业设计（论文）工作开始前公布，并对本分院毕业设计（论文）工作组织实施；

2、组织对初次指导毕业设计（论文）工作教师的培训工作；

3、组织审定毕业设计（论文）课题、学生参加毕业设计（论文）资格，确定各课题指导教师和学生名单并上报备案；

4、组织检查本分院毕业设计（论文）工作的进度和质量，考核指导教师工作，研究并及时解决存在的问题；

5、按学院要求组织、安排毕业设计（论文）答辩具体工作，组织、审定分院毕业设计（论文）各专业答辩小组；

6、组织并实施对本分院学生毕业设计（论文）的评阅、答辩和成绩评定；审核成绩，对指导教师的评分与评阅人或答辩小组评分差异大于一个等级的毕业设计（论文）要组织复查与分析，将结果上报学院；

7、组织评选、推荐本分院优秀毕业设计（论文）；

8、做好本分院毕业设计（论文）工作总结，对所发现的问题组织制定整改措施或向学院提交书面意见与建议，尤其要注意由于培养方案、课程体系、课程设置与内容等环节的不当而影响培养目标实现的问题；

9、做好毕业设计（论文）经费的计划、分配、调整、记录、统计、报销工作；

10、按学院规定汇总、保管本分院毕业设计（论文）等文档资料；

第三章 指导教师职责与任务

毕业设计（论文）教学实行指导教师负责制。每个教师应对所指导学生的整个毕业设计（论文）阶段的教学活动全面负责。

第六条 指导教师的条件

1、指导教师应由讲师以上（含讲师）或硕士学位以上有教学和科研工作经验的教师担任，初级职称的人员原则上不单独指导毕业设计（论文），但可协助指导教师工作。指导教师由各分院自行安排，经教务处审批备案；首次参与指导毕业设计（论文）的教师，各分院应做好岗前培训工作；

2、外聘教师担任毕业设计（论文）指导的，应具备中级以上职称，分院要对其资格进行审查，符合条件的才能担任指导教师，并由教务处审批，同意后方可办理聘请手续。

3、学生在校外做毕业设计（论文），可采用合作指导的形式聘请合作单位中级职称以上的科研人员、工程技术人员担任指导，但仍应有本专业中级以上职称的教师进行指导，掌握进度和要求，协调有关问题。

第七条 指导教师的职责

1、指导教师应认真填写《毕业设计（论文）任务书》，在毕业设计（论文）开始前发给学生。任务书一经审定，指导教师不得随意更改，如因特殊情况需更改，指导教师需提出书面报告说明变更原因，经所在分院同意，报教务处批准。

毕业设计（论文）任务书是决定学生毕业设计（论文）工作能否正常开展的最重要的指导性文件，在培养学生严谨的工作作风和文字工作能力方面也有示范作用。指导教师在填写任务书时必须叙述清楚、要求明确、符合规范，真正成为学生学习中的重要依据和从事论文撰写工作的一个范例。

2、重视对学生独立实践能力、分析解决问题的能力、创新创业能力的培养，重视设计思想和科学研究方法的指导，培养学生实事求是的科学态度和勇于创新的进取精神。注重因材施教，启发引导，充分调动学生的主动性、积极性和创造性。

3、为人师表，教书育人，对学生严格要求，始终坚持把对学生的培养放在第一位，避免重使用、轻培养的现象，对学生进行思想及职业道德教育，同时严格执行考勤制度。

第八条 指导教师的具体任务

1、审定论文题目。指导教师要在对学生调查研究的基础上，指导学生选题；

2、根据选题，规范地填写任务书；向学生讲清课题意义，提出明确要求；

3、介绍参考书目，进行文献检索和仪器使用的指导；审阅学生的社会调查材料和实验设计方案；指导学生收集第一手资料，做好调查材料的研究和分析；

4、认真审定并指导学生修改开题报告；指导学生拟订设计方案或论文写作提纲；

5、定期与学生进行讨论交流，进行答疑和指导，检查学生的工作进度和质量，制止和杜绝抄袭，剽窃他人成果的现象；

6、指导学生正确撰写论文并认真批阅，根据学生的工作态度、工作能力、论文质量写出评语，评定论文成绩，同时要控制成绩的正态分布；

7、毕业设计（论文）结束阶段，检查学生的工作完成情况，审查学生的答辩资格；

8、指导学生参加毕业设计（论文）答辩方法和技巧；推荐优秀设计（论文）评比。

第九条 指导人数与指导时间

为确保毕业设计（论文）的质量，每位教师指导学生人数一般不超过8人；对承担省级以上科研项目的教师，若指导学生的毕业设计（论文）和相应项目有关，则指导学生人数可以适当增加，但原则上不超过10人。

在整个毕业设计（论文）环节，应对学生经常性的指导答疑；指导教师因事请假，应事先向学生布置好任务或申请委托他人代为指导。请假两周以上者，须经分院批准同意，超过四周者，应及时调整指导教师。

第四章 对学生的要求

第十条 学生应在指导教师的指导下独立完成毕业设计（论文），毕业设计（论文）必须符合成果要求及撰写要求，否则不能取得答辩资格。

第十一条 树立正确的科学道德观，充分发挥主动性和创造性，实事求是，不弄虚作假，不抄袭别人的成果。引用他人的成果一定要有注释和说明，或在参考文献中体现。严重抄袭的，一经发现，将取消学生的答辩资格，特别是毕业前在教务处统一组织的本科毕业设计（论文）查重抽检工作中，若该毕业生本科毕业设计（论文）重复率大于50%，则论文不能通过，作结业处理。如果学生毕业后被查出严重抄袭的，取消其教育部毕业生学历电子注册，必须回校重做毕业设计（论文），并重新参加答辩。

第十二条 刻苦钻研，勇于创新，勤于实践，保证质量，按时完成任务书规定的内容。尊敬师长，团结互助，虚心接受指导教师及有关工程技术人员的指导和检查，定期向指导教师汇报毕业设计（论文）工作进展、工作设想。

第十三条 严格遵守纪律，在指定地点进行毕业设计（论文）。因事、因病离岗，应事先向指导教师请假，否则作旷课处理。凡随机抽查三次不到者，评分降低一级。累计旷课的时间达到或超过全过程1/3者，取消答辩资格，按不及格处理。第十四条 学生在外单位进行毕业设计（论文）的，必须填写《本科生校外参加毕业设计（论文）申请表》，经分院审批同意，报教务处备案。

第十五条 毕业设计（论文）设计成果、资料应及时交分院收存，结束时应协助教师做好材料归档工作。学生对毕业设计内容中涉及的有关技术资料应负有保密责任，未经许可不能擅自对外交流或转让，论文经指导教师同意后方可对外发表。

第五章 选题

第十六条 毕业设计（论文）选题应遵循以下原则：

1、课题应符合本专业培养目标及教学基本要求，体现本专业基本教学内容，体现指导教师及我院本学科科研工作的优势和特色，同时也要考虑学生的兴趣与专长。

2、课题应符合社会发展和经济建设的需要，尽可能选用有一定理论价值和实际应用价值的课题。课题既可以对某些基础理论和学术问题进行探讨，也可以结合科技生产和社会生活的实际问题进行研究，要求真题真做。

3、课题应力求有益于学生综合运用所学的理论知识与技能，有利于学生实践能力、创新思维和创业素质的培养；坚决杜绝空洞、老生常谈的选题。

4、课题的难度和工作量要考虑学生的专业基础和实际水平，设计或研究内容要适度，应使学生在培养方案规定的时间内，经过努力可以相对独立地完成阶段性成果。

第十七条 毕业设计（论文）选题、审题的工作程序及规范化要求：

1、各分院要安排教师为学生进行选题指导，并根据学生的具体情况和教师的指导力量合理安排课题，课题一般由指导教师提出，也可由学生自己提出。学生一般不能选做本专业范围以外的课题，也不能选做没有指导力量的课题。应鼓励和支持学生选做有创新特色的论文(设计)选题。选题确定后，均需分院统一论证审定。

2、课题应利于贯彻因材施教的原则。课题数量应大于参加毕业设计（论文）学生人数，于毕业设计（论文）开始前3-5周（不含寒假）向学生公布。课题的分配实行双向选择，学生自愿选题选教师，指导教师依据条件选择学生，最终由各分院协调确定学生毕业设计（论文）课题与指导教师，并填写《毕业设计（论文）选题汇总表》，报教务处备案。

3、确保学生一人一题，多名学生共同参加同一大型研究（设计等）项目的，必须各自独立完成其中的一部分，各自课题的名称与内容应有所区别。

4、毕业论文(设计)课题选定后学生不得随意更改论文题目和更换指导教师，如特殊原因确实需要改变时，需报分院批准后方可更改。更改后的情况需上报教务处备案。

第六章 毕业设计（论文）的撰写及其基本要求

第十八条 毕业论文(设计)撰写应包括确定课题、调查研究、查阅和整理资料、撰写开题报告、实践调查、实验设计、数据处理、论文(设计)撰写和答辩等环节。

第十九条 毕业设计（论文）正文字数、中外文摘要字数等相关要求，按《本科生毕业设计（论文）撰写规范》执行，各分院也可参照教育部印发的相关专业《高等学校毕业设计（论文）指导手册》中的评价方案和标准，制定适合自己专业的具体要求。

第二十条 毕业设计（论文）要求：

1、毕业（设计）论文要求观点明确，论据充实，数据可靠，条理清楚，语言精炼，文理通畅。毕业设计（论文）必须符合相应的格式要求，论题、内容摘要、关键词、注释、参考文献齐全。

2、属于机械、土建类工科设计题目的，每人应至少完成2张零号图纸的图纸量，并编写设计说明书，应合理确定计算机绘图和手工绘图的数量，原则上不得全部为计算机绘图或手工绘图，同时，在毕业设计（论文）装订成册时，图纸可缩小比例打印出来并成册。

3、以实验为主的工程技术研究类课题，论文应有实验数据、测绘结果、数据处理分析意见与结论。

4、以产品开发为主的课题应有实物成果及实物的性能测试报告。

5、人文、社科类毕业论文对引用的资料、引文应有标准化的注释，并列出参考书目。

6、字数要求：中文摘要300字左右，外文摘要250个实词左右。毕业设计不少于8000字，毕业论文不少于12000字，其中外语专业要求用英语写作，字数为6000个实词以上。

第二十一条 毕业设计（论文）结束时，应按照《本科生毕业设计（论文）撰写规范》整理成册，包含毕业设计（论文）任务书、开题报告、学士学位论文诚信申明、毕业设计图纸及说明书、毕业论文全文等。

第二十二条 《答辩资格审查表》、《毕业设计（论文）评阅人评审表》、《答辩评分表》按先后顺序装订在一起，并进入毕业设计（论文）档案袋。终稿要求有打印稿，并保留电子文档。

第七章 答辩

第二十三条 学生毕业设计（论文）完成后都必须参加答辩，方能取得成绩，未通过者一律作结业处理。论文(设计)答辩工作由分院组织。6月中旬左右，教务处将组织人员，在全院本科生中随机抽取部分学生的毕业设计（论文）进行公开答辩。

第二十四条 答辩前，指导教师应对学生进行答辩资格审查，各分院应指定教师（除指导教师）担任学生毕业设计（论文）评阅人，对毕业设计（论文）进行评阅，确认其答辩资格。

第二十五条 各专业成立3-5人的答辩委员会，成员应由相当于讲师以上职称并有较强的业务能力和工作能力的人员担任，也可邀请校外同行专家学者参加答辩工作。

答辩委员会应至少在学生答辩前2周成立，并将委员会名单报教务处备案；答辩教师名单和学生参加答辩的时间、地点一般应提前2周向学生公布。

第二十六条 答辩委员会根据毕业设计（论文）涉及的内容和要求，针对基本概念、理论和研究成果等对学生进行提问，答辩小组做好答辩纪录，并将成绩填入《毕业设计（论文）答辩评分表》。

第二十七条 每个学生毕业设计（论文）的答辩时间：学生介绍10分钟左右，教师提问5分钟左右，共计15分钟左右。

第八章 成绩评定

第二十八条 毕业设计（论文）应以学生独立完成工作任务的情况、成果的水平、独立工作能力和创新精神、工作态度和工作作风以及答辩情况为依据，反映学生真实的业务水平。应排除各种因素的干扰，不以学生过去的成绩或指导教师的水平来决定学生的成绩。第二十九条 毕业设计（论文）的成绩一般采用五级计分（优秀、良好、中等、及格、不及格）和评语相结合的办法。成绩由指导教师、设计（论文）评阅人和答辩小组共同评定，所占比例分别为40%、30%、30%，由指导教师进行计算汇总，并填写《毕业设计（论文）成绩评定表》。

第三十条 指导教师评阅

指导教师应对学生的毕业设计（论文）进行认真、全面审查，对学生的外语水平、毕业设计（论文）的完成情况及水平、工作能力及工作态度等写出评语并评定成绩，评分评语要严肃认真，实事求是。

第三十一条 设计（论文）评阅人评阅

由分院指定评阅人对毕业论文成果进行认真的评阅，确定是否可提交答辩。分院应在答辩前一周将学生毕业设计（论文）送交评阅人。

第三十二条 答辩小组评阅

答辩成绩由小组成员各自评定，答辩组长负责核算平均分作为学生的最终答辩成绩，个别成绩评定超出控制比例的应说明原因，并经教务处认可。

第三十三条 成绩评定必须坚持标准，力求成正态分布，“优秀”成绩的比例一般控制在15％左右，不超过20％。

第三十四条 评分标准如下：

1、优秀：能圆满完成任务书规定的内容，某些方面有独特的见解与创新；立论正确、内容完整，文字条理清楚；计算与分析论证可靠、严密，结论合理；说明书、图纸规范，质量高；完成的软硬件达到或高于规定性能指标且文档齐全、规范，或成果对社会发展、经济建设具有现实意义；独立工作能力强；答辩时概念清楚，问题回答正确。

2、良好：能完成任务书规定的内容；立论正确、内容完整，文字条理清楚；计算与分析论证基本正确，结论合理；说明书、图纸符合规范，质量较高；完成的软、硬件基本达到规定的性能指标且文档齐全、规范，或成果对社会发展、经济建设有一定的现实意义；有一定的独立工作能力；答辩时概念较清楚，能正确回答问题。

3、中等：能一般完成任务书规定的内容；内容基本完整，计算与论证无原则性错误，结论基本合理；说明书、图纸质量一般；完成的软、硬件尚能达到规定的性能指标；文档基本齐全，基本符合规范；工作能力有提高；答辩时能回答所提出的主要问题，且基本正确。

4、及格：基本完成任务书规定的内容；论文质量一般，存在个别性错误；说明书、图纸不够完整；完成的软、硬件性能较差；答辩时讲述不够清楚，回答问题有不确切之处或存在若干错误。

5、不及格：未完成任务书规定的内容；设计（论文）有原则性错误；说明书、图纸质量较差或有抄袭现象；完成的软硬件性能差；答辩时概念不清楚，问题回答不出来或回答错误。

第三十五条 毕业论文(设计)成绩不及格者，按结业处理，如果学生自愿重修，可在最高学习年限内申请补做毕业论文(设计)，办理重修手续，并安排在下一届毕业设计（论文）期间进行，成绩合格者换发毕业证书。

第九章 评优与总结

第三十六条 学院优秀毕业设计（论文）评选

1、各分院应组织各专业专家负责本分院优秀毕业设计（论文）的评选工作，具体评选参照《本科生优秀毕业设计（论文）评选办法》执行。

2、各分院应从每届毕业设计（论文）中按各专业学生数的2％推荐参加优秀毕业设计（论文）评选，填写《优秀毕业设计（论文）申报表》，会同其他相关材料交教务处。教务处将组织专家评审，按1%的比例评选出学院优秀毕业设计（论文）。

3、学院优秀毕业设计（论文）将推荐参加省优秀毕业设计（论文）的评选，获奖的优秀毕业论文(设计)的作者、指导教师，学院将给予适当的奖励。

第三十七条 毕业设计（论文）总结 毕业设计（论文）结束后，各分院必须认真写出书面总结。总结的内容包括：毕业设计（论文）基本情况、选题、开题、中期检查、答辩和成绩评定，以及毕业设计（论文）取得的成果、优秀指导教师及学生情况，主要工作经验、提高毕业设计（论文）质量效果显著的做法，存在问题及改进措施，本单位执行《本科生毕业设计（论文）工作管理办法》情况及存在的主要问题，对毕业设计（论文）工作的意见和建议等。毕业设计（论文）总结于学期结束前交到教务处。

第三十八条 毕业设计（论文）的资料保存

毕业论文答辩结束后，各分院应按《华东交通大学本科毕业论文撰写规范》的要求，将毕业设计（论文）纸质稿和电子稿、图纸及软、硬件成果等材料装订成册，妥善保管，保存期五年。

附则

第三十九条 本办法是对毕业设计（论文）教学的基本要求，各分院在不降低基本要求的前提下，可根据实际情况，制定出有专业特色的毕业设计（论文）管理工作细则。

第四十条 本办法自颁布之日起实施，最终解释权在教务处。