教育 话题2：早教(下)

第一篇：教育 话题2：早教(下)

教育 话题2：早教(下)1.早期教育很重要。

Pre-school education is very important.2.我们应该提高专业水平。

We should improve professional standards.3.我们应该关心学前教育。

We should care for pre-school education.4.汤姆送给我一个机械玩具狗。

Tom gives me a mechanical toy dog.5.我们的团队可以为高中服务

Our team can work for the high school levels.6.轻音乐有助于宝宝的睡眠。

Quiet music is conducive to the children's sleep.7.早教质量是非常重要的。

The pre-school education quality is important.8.七巧板可以开发儿童智力。

Tangram can develop children's intelligence.9.早教的投入是必要的。

Investment in pre-school education is neessary.IO.可以锻炼孩子颜色识别能力。

It can train baby's discernment to colors.II.保育员和孩子们一起玩。

Nursery governesses are playing with children.12.找曾是个早期教育的工作者。

I was a worker on pre-school education.13.早教是为未来生活做准备。

Pre-school education is ready for future life.14.好的生活习惯对小班有意义。

Good habits to the babies' class is meaningful.15.这是一个完善网络体系。

This is a well-structured network.16.幼儿园是他们学社交第一步。

Kindergarten is the frrst step to socialization.17.这可促进婴儿的动作发育。

It can promote baby's motor development.18.最好的早教并不昂贵。

The best pre-school education is very cheap.19.这是些私立的日托幼儿园。

They are private day nurseries.20.育婴房可让母亲们给孩子喂奶。

The nursing room is for mothers to feed their babies.21.莉莉将与其他接受特别教的儿童在一个教室学习。

Lily will leam in a classroom with other special children.22.他在自己的论文里引用了我在学前教育方面的科研成果。

In his paper, he referred to my several research results on pre-school education.23.他的学前教育思想在中国教育史上占有重要的地位。

His ideology of pre-school education has an im-portant position in China's education history.24.优秀的早期教育会培养影响人一生的能力。

Good pre-school education can impart skills that last a lifetime.25.在国家教育体系中，早期教育是一个薄弱环节。

Pre-school education is a“weak link" in the country's educauon system.终极加油站：

well-structured(完善的)mechanical toy(机械玩具)impact(影响)tangram(七巧板)habit(习惯)nursing room(肓婴房)impact(影响)

第二篇：早教下半年工作计划

早教下半年工作计划1

一、现状分析：

——优势

回望过去的一年中，我园对附近社区0—3岁散居婴幼儿开展了形式多样的各项早教活动。通过咨询活动、大喇叭广播等对0—3婴幼儿家长早教知识宣传及指导。6月初的入学适应也得到了领导及家长的好评，并取得了一定的经验，为今后的早教工作奠定了基础。

——弱势

一直以来农村家长在观念上对婴幼儿早期教育缺乏一定的认识。由于父母工作忙，大多由祖辈家长带领孩子，他们又普遍比较重视生活上的护理，而忽视婴幼儿其他能力的发展。为了推进0—3岁婴幼儿的早期教养工作，发挥幼儿园教育指导功能，为0—3岁婴幼儿、家长提供早期保育和教育的指导服务使宝宝在人生最初的阶段，身心健康地发展我园通过早教中心服务站的辐射。本学期，将采用多种形式的活动来吸引0—3岁家长来参于各项活动，使他们的受早教指导率有所提高，从而不断转变他们的育儿观念。

二、指导思想：

坚持以提高幼儿园服务家长、服务社会的功能，以促进婴幼儿发展为本指导思想，根据家长的'需求，通过形式多样的活动，切实提高1—3岁婴幼儿看护人的家庭教养知识，充分挖掘幼儿园的教育资源，开启潜能，使宝宝健康活泼的成长，使1—3岁散居婴幼儿受教育的普及率不断提高。

三、工作目标：

1、加强家长对0—3岁早期教育的认识，帮助家长掌握科学的教养方式，提高家长的育儿经验。

2、自觉学习早教理论知识，提升设计、组织、开展早教指导工作的能力。

3、开展早教教研活动，注重早教活动开展中各类早教资料的积累。

4、开展多种形式的早教服务活动，使家长更乐于积极主动参与其中。

5、配合幼儿园开展其它工作。

早教下半年工作计划2

一、指导思想：

以区教委学前科和进校工作要点为指导，结合学前教研室工作总体要求，继续坚持“项目管理，任务驱动、研训一体”工作模式，进一步贯彻、落实《纲要》精神，以市区级基地园验收为契机，以“社区早教基地园建设”和“早教教研工作”为载体，以系列教研、培训、交流为主要途径，以提升0—3岁早教师资队伍专业化素质为重点，全面提升全区早期教育工作质量。

二、重点工作：

1、进一步加强早教中心教研组研究力度，提升研究水平。

2、加强各类园所早教师资队伍建设，继续完成早教师资培训工作。

3、组织早教工作系列观摩研讨活动。

三、具体工作及措施 ：

（一）进一步加强早教中心教研组研究力度，提升研究水平。

1、结合11所验收园的需求，组织中心组成员学习、掌握0-3岁幼儿发展目标，作好指导、示范准备工作。

2、中心组骨干教师针对不同年龄段幼儿发展水平，做教学设计展示，按各环节活动内容进行目标、材料投放、对幼儿要求、对家长指导等全方面说课指导。

3、做教学活动观摩课，发挥示范、引领作用。

（二）加强早教教研活动，专题引领基层研究。

将教研工作与验收视导工作有机结合，发挥教育的最大价值。

1、活动时间：每月二次。

2、研究内容：在早教活动自选环节中如何有目的的促进幼儿大肌肉发展。

3、研究形式及目的：以中心组研究、示范为抓手，以专项培训、学习和专题观摩研究为主要途径，提高教师研究力；通过专题交流提升教师语言表达能力和理论联系实际的能力，逐步提高专业素质。

4、以基地园观摩研讨为途径，引领、提升早教教师研究水平。

以座谈交流形式为抓手，提高教师理论联系实际、提升实践经验的能力。

5、本学期重点活动：进行专任教师亲子活动方案设计评比活动。

活动方法：

（1）各园在11月中旬进行园内评选，按专任教师40%的比例评出优秀活动方案。

（2）12月16日前按比例上交学前教研室。

（三）做好早教示范基地验收前的视导工作。

加强对申报区级示范基地验收园的视导与管理，促进早教工作的开展。

本学期对申报示范基地的11所幼儿园进行全面视导。

结合区级教研，充分发挥中心组成员优势，将说课、做课、反思、交流有机结合起来，施行全方位引领。

1、组织11所园早教负责人、专任教师共同学习纲要精神，使教师有目的的备好每节活动课方案，使幼儿身心都得到发展。并能有的放矢的指导家长科学育儿。

2、骨干教师根据教研专题，结合验收标准，有目的的为验收园教师以及其他园所教师进行说课指导。

3、骨干教师观摩课展示，与教师一起研讨活动课优势与不足，了解并掌握活动策略。

4、观摩验收园所教师活动课，研讨活动效果，提高教师组织活动课水平。

5、以市级示范基地验收标准的`要求对11所幼儿园早教基地验收文字材料的准备进行细致的指导，逐步完善，逐步提高，达到标准。 14所有意向的园所有 城关、长沟、琉璃河、霞云岭、石楼、张坊、长阳、河北、原子能、矿机、西潞、昊天、小英才、希望之星。

（四）充分利用早期教育网，为教师搭建学习、交流、发展的平台。

本学期重点活动 将示范基地好的活动方案、案例等在网上与大家交流、研究，实现网上教研。 突出不同年龄段教养重点，要有主管领导的点评。

（五）根据需要继续组织教师参加市级早教师资培训。

1、统计需要培训人数。

2、继续联系幼师培训中心做好教师岗前培训工作。

3、教研员王彩红准备参加早教上岗培训。

早教下半年工作计划3

一、指导思想：

全面贯彻《关于推进0—3岁散居儿童早期教养工作的意见》，积极探索0—3岁婴幼儿早期教养工作途径和方法，开展亲子苑及各类亲子活动的教养工作，满足社区家庭开展早期教育的多元化需求，提高教师指导社区家长、婴幼儿的能力，提升家长的教育观念，提高中心指导站在辖区内的声誉，共促婴幼儿发展，全面提高镇0—3岁儿童其家长或看护人员的受指导率及指导质量。

二、工作重点

利用中心指导站得资源推行社区婴幼儿亲子活动及亲子指导活动;为散居婴幼儿家庭发放幼儿园自编的小报，从而提高社区家庭的教养意识。

三、主要工作及措施

(一)加强学习

1、直接面对家长的育儿咨询指导师一项专业性要求很高的工作，对指导人员的素质提出了高要求，随着这项新形式服务工作的展开，我们更迫切需要努力学习有关理论知识，提升工作责任感。学习内容如：《婴幼儿健康成长指南》、《小儿生长发育、营养健康及常见病防治》、《0—3岁婴幼儿早期智能开发》等，学习形式以自学为主，幼组织的学习讨论为每月一次。

2、除了学习借鉴理论知识，同时也要结合实际，拓展新的.思路，发表自我见解，积极创编适合婴幼儿家庭的亲自游戏，以丰富我们指导站在早教工作中的软件资源。

(二)加强联动：

1、加强与外界资源的联系，继续积极主动与街道妇联负责人沟通，商议本社区0—3岁散居婴幼儿家教指导工作，互通信息，互惠共赢。

2、继续积极参加区早教中心召开的会议，密切配合区早教中心的工作项目。

3、定期开展大教研活动，共同为本社区0—3岁散居婴幼儿及家长提供服务。

(三)运用新教育理念，提供早教服务内容

深入有效地开展早教推广及服务活动，早教中心指导站将开设亲子活动、家长讲座、早教咨询、发放资料、早教宣传等多种服务形式，有意识地做好家长工作;并积极探索有效的科学指导散居婴幼儿家庭的做法，在实践后反思、讨论并积累成功经验，留下宝贵资料。

早教下半年工作计划4

新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，兹制定教学工作计划如下：

新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

一、素质教育：

我将注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学习数学知识的同时，也吸取其它方面的`“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。

二、教研工作：

我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。

三、出勤：

在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。

四、教学常规：

我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。

五、学期工作目标：

通过本期教学，使学生形成一定的语文素质，能自觉运用语文知识解决生活中的语文问题，形成扎实的语文基本功，为今后继续学习语文打下良好的基础。培养一批语文尖子，能掌握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的语文学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。

早教下半年工作计划5

新学期开始民，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力，但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特别是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的计划：

一、养成幼儿卫生习惯的要求。

1、清洁卫生习惯。

养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

2、良好的进餐习惯。

要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。

3、有良好睡眠及穿脱能力。

能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的`地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。

二、配合老师开展教学活动。

做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。

三、做好家长工作。

及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。

四、提高幼儿节约用水的意识。

我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。

我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。

第三篇：早教下社区活动方案

早教下社区活动方案

一、1.前期：品牌宣传

由于鉴于可音可再温州地区的知名度不是很高，小区物业在活动合作上不认同，小区业主不认同品牌，可能导致参加活动积极性不高。建议在社区活动前投放小区广告，可以在电梯广告或者小区广告位投放1-3个月 2.小区Booth收取数据：

在广告位投放后，可在小区门口收集数据

3.后期：活动加深影响

可在投放广告的社区，举办亲子活动、公益早教等加深小区业主对可音可品牌的印象。下社区活动方案步骤：

二、品牌宣传

在欧洲城附近选取10个左右社区，在其电梯广告或者小区显注广告位上做广告，费用在1000元/月/广告位的价格

三、小区Booth收取数据

由2-3名兼职组织在小区门口摆放摊位，收取来往目标客户的数据，预约来试听，连续摆放2个周末，后续由TMK或者销售部安排试听

四、活动

目的：可以安排试听没买单的来参加，再是没时间来我们中心试听的可以安排在小区试听

1、可音可特色亲子活动 由老师制定安排活动内容

2、可音可特色课程

由老师制定安排活动内容

活动将由2个市场，3个销售，1个行政，3个老师参加

第四篇：你早2教案

《你早》教案

[ 2013-12-30 上午 10:19:00 | By: wangjiawen ]

教学目标：

1、能有节奏的模仿动物的叫声，并能加上声势动作进行有节奏的表现。

2、通过认识图谱学唱歌曲《你早》，能用自然、流畅的声音演唱歌曲，并能从小养成主动向他人问早的习惯，做个懂礼貌的孩子。

3、通过歌曲的欣赏、演唱，感受音乐的恒拍歌曲的节奏韵律，并能根据歌词内容设计简单的动作进行歌表演，在活动中体验音乐与生活的丰富多彩。教学重点：

1、有节奏的模仿各种声音。

2、演唱歌曲《你早》，能为歌曲加上简单的动作进行歌表演。教学难点： 创编歌词并演唱 教学过程：

一、情境导入

师：（播放动画视频）小朋友们今天老是带来一个有趣的动画片，请大家边听边看，他们再干什么？你又听到了什么，发生再什么时候呢》？是早上中午还是晚上呢？ 生：回答

师：清晨，阳光明媚，空气清新，小动物们都早早的起来了，它们正在用自己独特的方式相互问早呢！小动物们会说话吗？那你知道小动物们是用怎样的方式问早的吗？（用它们的叫声）

我们来看看都有哪些小动物，你知道哪种小动物的叫声，它是怎样来问早的，学一学它。

二、节奏练习

1、生模仿动物的叫声，师根据学生的回答带领学生进行练习小狗：wang —| wang —| 公鸡：wowo wo | wowo wo| 小羊：mian —| mian—| 老牛：mou —|mou —| 小鸡：jiji jiji |jiji jiji|

2、师：小动物们的问早声，像歌一样好听，我们也来学一学它们好不好？我请到哪组小朋友就请你站起来回答，变成它，唱它的歌。师：小猫 小猫问声 早 生：miao —| miao—| 小狗 小狗 问声 早 生：............二、学唱《你早》

师：小动物们正在用自己独特的方式高兴地相互问早呢！小朋友清晨见了面，你会怎么说？ 生：...师：小朋友真有礼貌，这节课老师就和小朋友一起来学习《你早》这首歌。

1、初听歌曲

师：听一听歌曲中都有谁在问早？(播放《你早》)根据学生的回答，老师依次出示图谱，加上声势动作引导学生。大公鸡的问早声是：喔喔 喔— 小闹钟：丁零 零零 零— 小朋友：你早 你 早—

师：小朋友模仿的真好，下面我来考一考你们，我来问，你来答，看谁回答得更准确。

师：大公鸡怎么唱？生：喔喔|喔—|喔 喔|喔—| 小闹钟怎么唱？生：丁零 零零|零 —|丁零 零零|零 —| 小朋友说什么？生：你早 你|早—|你早 你|早—|

2、复听歌曲

师：歌曲中除了我们听到的3种好听的声音外，还唱了什么呢？让我们仔细地再听一遍吧！

（播放《你早》，出示图谱）

3、根据图谱回忆歌词

（生看图谱，在老师的帮助下，齐读歌词后半部分，并加上声势动作。）

4、学唱歌曲（整体听唱法）a、师范唱（生默唱）b、跟琴轻声演唱

c、师生接口唱，第二遍互换内容。d、跟琴齐唱 e、跟伴奏演唱

三、歌表演

1、请学生设计公鸡、小闹钟和小朋友起床等不同动作。

2、老师演唱歌曲，听到老师唱哪个角色就做出相应的造型来表演。

3、分组扮演角色，播放三遍音乐，每一遍换一个角色，最后一句一起演唱。

4、自由选择角色表演，最后一句一起表演。

四、歌词创编

师：在“你早”的歌声中，大公鸡在朝霞里喔喔叫，小闹钟在晨风里丁零零零零，那清晨的歌声里只有大公鸡，只有小闹钟在歌唱吗？你还能想到还有谁也在朝霞里，晨风里也在唱歌的？

1、启发学生创编歌词

2、将创编的新词唱一唱

3、演唱并加上动作

五、《嘎嘎小鸭子》律动

1、初听《嘎嘎小鸭子》

师：你们的歌声真好听，远处的小鸭子听见了也高兴地游了过来，它们也想用自己的歌声和你们问早呢。小鸭子是怎样问早的呢？（嘎嘎）那请你也在歌声中模仿小鸭子的声音和它相互问早好吗？(播放《嘎嘎小鸭子》)第一段学生听，师用响板在每句末尾为歌曲加上伴奏。第二段提示学生跟着老师的响板加上小鸭子“嘎嘎”的叫声和动作。

2、练习

师：小鸭子的叫声出现在什么时候？（每句的结尾）

师读歌词，学生跟着老师的响板加“嘎嘎”的叫声，提示学生的声音整齐统一。

3、律动

师：小鸭子真友好，它也想请我们一起加入它们的队伍一起玩耍呢，你们想加入吗？让我们一起加入小鸭子的队伍吧！

（播放《嘎嘎小鸭子》，师生律动，带领学生跟着音乐的节奏，模仿小鸭子摇摇摆摆走路的样子，并加上“嘎嘎”的叫声）

六、小结

师：你们玩得开心吗？老师也很开心，因为我听到了小朋友互相之间“你早，你早”的问好声。希望我们每一天都在“你早”的问好声中幸福生活，快乐成长，同时能做一个有礼貌的好孩子。让我们在《你早》的歌声中说再见吧！

第五篇：主持词(3.20早) 2

第四届学生委员会第二次全体会议

暨“主席沙龙”活动主持词

（距大会还有五分钟开始，请各位在场与会人员将手机置于震动或静音状态，将任何发声装置都设定为无声状态。谢谢合作。）

尊敬的各位领导，委员：

大家下午好！

欢迎参加第四届学生委员会第二次全体会议。2011年10月，在各方领导的正确指导下，以及所有同仁们的努力下，我们顺利召开了 第四次学生代表大会。过去一年多的时间里，我们推陈出新，锐意进取，不断进步，不断成长。今天，我们回顾往昔，翘首未来，我们将继续秉承优良传统，继续尽我们应尽的职责，为校园的进一步建设做出贡献。

为全面学习贯彻两会和党的十八大精神，总结回顾 第四届学生委员会的各项工作，研究部署下一阶段学生委员会的工作任务，根据《 学生会章程》有关规定，学生会2012届主席团决定召开 第四届学生委员会第二次全体会议。

首先请允许我介绍与会的领导，他们分别是：

让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！

本次大会应到委员35人，实到______人，超过应到人数的三分之二，大会可以进行。

本次会议主要包括以下几个方面：

1、听取并审议《 学生会2011—2013工作报告》

2、大会向与会委员征集议题、征文并交流学生工作经验

3、举办“主席沙龙”交流活动

下面我宣布，第四届学生委员会第二次全体会议正式开始。下面进行大会第一项：奏唱国歌（or团歌）。请全体起立。礼毕，请坐。

下面进行大会第二项：有请 学生会主席做《 学生会2011—2013工作报告》

下面进行大会第三项：请全体委员对学生会工作报告进行审议，（停顿）现在开始举手表决。

同意通过此次报告的的请举手，请放下；不同意的请举手，没有(或请放下)；弃权的请举手，没有(或请放下)。一致通过(或同意的超过应到会代表的三分之二，通过)。

下面进行大会第四项：请全体委员对关于增补 学生委员会委员的建议名单进行审议，首先请。。。宣读建议名单。

《增补委员建议名单》

现在进行审议（停顿）开始举手表决。

同意的请举手，请放下；不同意的请举手，没有(或请放下)；弃权的请举手，没有(或请放下)。一致通过(或同意的超过应到会代表的三分之二，通过)。恭喜 工商学院学生会主席成为 第四届学生委

员会委员。下面有请发言。

下面进行大会第五项：征集议题。

（宣布议题？？）

下面进行大会第六项：请各位委员相互交流学生工作经验各位委员，在未来的工作中，让我们继续秉承艰苦朴素，求真务实的精神，鼓舞斗志，汇聚力量，共创学生会灿烂辉煌的新纪元。

下面我宣布 第四届学生委员会第二次全体会议到此结束。请大家稍做休息，接下来我们将进行“主席沙龙”活动。