第一篇：外国语学院组织部2011-2012年度工作总结
外国语学院组织部 2011—2012年度上学期
工
作
总
结
外国语学院组织部2011年12月15日
外国语学院组织部
2011—2012年度上学期工作总结
岁末深冬，转眼间2011—2012年上学期已接近尾声。本学期，我院组织部在校团委和院系总支的指导关怀下，以建设学习型、服务型、效率型组织为目标，紧紧围绕学院党政工作建设，紧跟学校的正确领导步伐，不断创新，认真工作，为学员思想政治建设贡献出一份力量，切实做到服务全系，服务同学，全面加强所有青年学生的思想道德教育建设，提高大家的思想认识，用实际行动确保了我院各项工作的顺利进行。现将本学期工作总结如下：
一、组织开展具有教育意义的主题团日活动 1)活动主题
3月份——学党史、知党情、跟党走 4月份——创优争先展风采 5月份——“红旗渠精神”我来讲 9月份：畅谈“我的大学四年规划” 10月份：纪念辛亥革命100周年
11月份：学习十七届六中全会精神，共建充满活力的安师校园文化
2)活动开展
各团支部围绕活动主题确立中心，对整个活动做出详密的策划，做好充分的前期准备；活动开展时，采用丰富多样的表现形式，鼓励大家积极投入到活动中去，为同学们构建交流，学习的平台，让大家畅所欲言;活动结束后，认真做好总结工作，为日后的活动进行总结提供一些宝贵经验，也为了让广大同学确实意识到主题团日活动的教育性和重要意义所在。3)活动效果
阳春三月里，通过举办以“学党史、知党情、跟党走”为主题的团日活动，团支部成员在思想上、行动上都有一个巨大的飞跃，更加坚定了大家永远跟党走的决心。此次主题团日活动中，团支部成员加深了对党的认识，尤其是对党历史发展的认识，每位同学都深刻的感受到了中国共产党为争取中华民族独立和民族解放所做出的杰出贡献。这次主题团日活动举办的非常成功，同学们积极参加节目，发表自己的看法，其中，10级一班团支书总结说：“我们要忠于党、忠于祖国、忠于人民，我们会努力学习科学文化知识，在党的英明领导下，为实现中华民族的伟大复兴贡献出自己的微薄之力。”
通过四月份主题为“创先争优展风采”的主题团日活动，大大提升了同学们的精神境界，使同学们的思想道德层面有了质的提高，促进了同学们德智体美劳的全面发展，丰富了同学们的精神生活，展现了现代大学生应有的精神风貌。
以 “红旗渠精神我来讲”为主题的五月份团日活动，展现了林县人民在党的领导下修建红旗渠的艰难历程，诠释了修建红旗渠过程中形成的自力更生、艰苦奋斗、团结协作、无私奉献的精神。外国语学院团总支全体成员全面深入地学习了红旗渠精神，并组织学生走进红旗渠去亲身体会了这一伟大精神的内涵。红旗渠这一伟大的工程，是林州人民团结协作精神的凝聚，她展示着质朴的林州人民宽广的胸怀，她连接着林州每一个人的心。林州人民在与大自然搏斗的实践中体会到：只有团结起来，才能生存，只有团结起来，才能使大山让路、河流改道。斗转星移，岁月沧桑，转眼间，红旗渠通水已经40多年了，但她所体现的精神仍将激励一代又一代的人，而这正是中华民族繁衍、生存、发展的民族之魂！继承是创新的前提，创新是最好的继承，我们作为21世纪的新青年一定会将红旗渠精神继承下去，并将她发扬光大。
九月份 “大学四年规划”的主题团日活动，为大一新生提供了一个熟悉校园生活，规划未来四年的平台，使大一新生能够提早做好规划，在未来四年中，不会因碌碌无为而悔恨，更不会因虚度光阴而悔恨，为四年之后充实而圆满打下坚实的基础，今天的播种，必将迎来四年后秋天的硕果累累。
“纪念辛亥革命100周年，弘扬爱国主义精神”主题团日活动给同学们提供了一个展现自我的平台，团支部成员了解了辛亥革命的深远意义，弘扬爱国主义精神，并提高了同学们的爱国意识，使同学们对辛亥革命有了更加深刻的了解。团支部全体成员明白今天的幸福生活来之不易，大家应该热爱生活，树立积极乐观的心态，努力创造更加辉煌的明天。
在“学习十七届六中全会精神，共建充满活力的安师校园文化”的主题团日活动中，各团支部全体成员认真学习了十七届六中全会精神，对社会主义文化建设和文化兴国的战略有了深刻的认识，在今后的学习、生活中以主人翁精神积极投身到文化改革发展的建设中去，增强自己的思想觉悟，促进自己的全面发展，发挥青年人的创新能力，以实际行动共同建设充满活力的安师校园文化，推动安师校园文化的繁荣发展。4)活动意义
作为一名当代大学生，树立正确的人生观和价值观，不断提高自己的精神文明素养已是必备的一项基本素质。主题团日活动正是提高同学们思想道德品质，启发、引导同学们学习的重要途径之一，对贯彻落实马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观有着极其重大的推动作用。
二、党团工作建设和优秀团支部建设
1)对11级新生相关个人资料进行整理、汇总，建立详细的信息统计档案。
2)对全院的党员、预备党员、入党积极分子、团员进行统计，收集个人信息及党团关系相关材料。
3)完成本学期的团费收缴工作并做出记录；选出优秀团员推优入党；激励大家创优争先。
4)为纪念“一二·九”运动，发展新成员入团，促进大家增强对党、对团的正确认识和对待。
三、注重团队协作，发挥集体力量
培养大家的集体意识，在工作中处理问题时着眼大局，相互协调，将工作尽力做到最好，遇到困难需要帮助时，积极与其他部口合作，一起将问题处理掉，确保工作的圆满完成和院系的良好发展。
四、完善自身，争做优秀部口
本学期组织部首先从自身做起，认真了解、学习校团委和院系团总支的相关规定，积极配合我院学生的党团思想工作建设，加强广大同学对党、团方面的正确认识，从而达到提高自身政治素养的目的，在工作中不断完善自己的工作模式，提高部口的工作效率，切实将每项工作落到实处，并保证高质量完成。本学期的工作已圆满划上句号，我们在肯定成果的同时，也对工作中的不足做出了总结和分析，在日后的工作中，我们将继续保持认真、负责的工作态度，把不足之处一一弥补，为我院党团工作奉献自己最大的力量。
外国语学院组织部 2011年12月15日
第二篇：外国语学院组织部十二月份工作计划
外国语学院组织部十二月份工作计划
银装素裹，寒气袭人，深冬的我们虽然看起来有点慵懒，但我们从未放松对自己的要求，这个月我们外院组织部正在努力的准备这个月的相关事宜，经全力在校团委的指导下巴本部门的工作做好。
一． 开展一次以展现外院特色的大型团组织生活会
本次团组织生活会主要以展现欧美的历史文化，让外院同学甚至全校学生充分认识到了解外国的历史文化对学好一门外语的重要性，提高同学们对文化的重视。其中主要以英演讲比赛为主，题目会更具同学们的要求在做具体的安排。
二． 协助开展圣诞晚会展现外院师生风采
每年的圣诞节都是咱们学外语的重头戏，当人今年也不例外，两年一次的圣诞节是惯例，为了进一步为同学们搭建更多的学习的平台，激发全校同学学习外语的热情，外院今年突破常规，开展室内圣诞晚会，充分展现外院特色。
三． 认真准备本月的团组织生活会
前几个月的团组织生活会的成功开展为同学们顺利高质量的开展本月的团组织生活会奠定的基础，外院组织部以及外院各班团委会能更好的在校团委的指示下吧本月团会工作做好。
希望在团委老师的指导下，顺利完成本月以及本学期的的工作。外院组织部2011.12.01
第三篇：外国语学院团总支组织部2009-2010下学期工作总结
外国语学院团总支组织部 2009—2010下学期
工 作 总 结
外国语学院团总支组织部2009—2010
下学期工作总结
春风拂面，漫长的寒假终于在鞭炮声中悄悄走远，紧接着我们组织部的工作又要开始运作起来了。经过上学期整整半年的时间，组织部已经逐渐走向成熟了，在部门部长、副部长、委员的带领下，我们的干事也对组织部的工作了解全面了，在执行任务的时候考虑得也更加全面了。
仿佛间，一年的时间已经从指间悄然滑过。回首这一年我们部门一起经历的，实在有太多让人怀念，更有太多让人感动的事。大家都知道，组织部在所有部门中算是一个比较重要的部门，所以组织部也担当着与其他部门不同的任务。虽然这些任务非常艰巨，但是我们部门依然能够将上级交代的任务出色地完成。一年的时间的确可以成就很多事情，也可以摧毁很多事情。我们部门在这一年取得了良好的成绩，可以说算得上是所果累累吧！部门从最开始的大家都不认识到最后团结互助，部分你我，真正的感到我们是相亲相爱的一家人一样。这些都要感谢上级交代给我们的任务，要不是有这些任务我们不会相聚在一起，更不可能相亲相爱。所以感谢这些任务给我们搭建了一座连接心的桥梁。
下面是我们部门这学期以来的工作：
1）3月24日，组织部门所有成员帮助本学院女生搬入女生公寓，大家到最后很累，但是大家都觉得很窝心。2）4月初，统计我们学院搬寝室时所遗失的物品，并帮忙找回。
3）4月初，拟定了关于外国语学院党员考核制度和外国语学院团总支学生分会干部考核制度
4）4月中旬，统计各个班级的团员转入以及转出情况 5）4月中旬，统计了各个班级班干部的通讯录 6）4中旬，确定第十五期党校学习名单
7）4月24日，组织开展了本学期第一次团组织生活—弘扬“两会”精神，做新世纪的接班人，开展过程中出现了若干问题。团组织生活过后，立即召开会议，让所有团支书作出了深刻的反省。
8）4月底，与本学院团总支副书记一起对“五四评优”人选进行了严格的考核，并决定了最后人选。让部门干事认清了所有事情都不能投机取巧，必须经过自己的努力才能取得应有的成绩。
9）4月底，以“大学生看两会”为主题进行思想调研 10）4月26日，组织学院大
一、大二以及所有党员和预备党员举行升旗仪式，现场秩序井然，有条不紊。11）5月中旬，团费收缴、团员证注册和团员证团籍补办 12）5月21日，协助疯狂英语口语协会举办DV摄影大赛，赛前我们部门所有非常积极地帮忙布置教室，规划教室座位，比赛中维护现场秩序。
13）5月28日，组织本学院所有学员进行第十五期党校考试 14）5月29日，开展本学期第二次团组织生活—2010，我与世博会共前进！有了上次的反省，这次团组织生比上次过的好多了，不管是教室布置还是讨论环节，甚至是纪律问题都比第一次要好了很多。本次团组织生活，无大问题出现，但是依然存一些小问题，我们会继续改善的 15）6月5日，帮毕业班转出团籍
16）6月20日，宣传夏日防洪、防火、防电、防雷等安全知识 17）6月24日，协助外国语学院举办“感恩、青春”大型文艺晚会。部门干事积极帮忙布置现场，规划座位和维护现场秩序
18）6月底，以“没有考验就没有成长，让我们变得更坚强”为主题进行思想调研
19）7月3日，开展本学期最后一次团组织生活—我心中的优秀大学生
上面是我们部门在这学期的主要工作。在过去的这学期里，我们组织部在年级老师的指导下，在全年级学生的监督和配合下，各项工作有序而有成效。
我们的工作依然有热情，无论我们在哪一个工作岗位上，无论我们的工作是否重要，我们都会一如既往的把每一件事做好。我们会把我们的工作热情放到学习和以后的工作中，这将是我们的宝贵经验和人生道路上的一道亮丽的风景线。
成绩的取得与上级的支持和关怀，且对我们组织部工作的肯定与鼓舞是分不开的，在接下来的工作中我们还须多加努力，争取把工作做得更好，让组织部锦上添花。下学期我们将一如既往的做好各项工作，让领导放心，同学满意。
外国语学院团总支组织部
2010年6月28日
第四篇：外国语学院团总支学生会组织部管理制度
外国语学院团总支学生会组织部管理制度
外国语学院团总支学生会组织部以认真贯彻上级党团组织的路线、方针、政策为工作原则，探求共青团组织建设的新思路、新方法为工作目标，进一步加强团的组织建设，努力提高广大团员青年的思想道德素质，活跃共青团的工作氛围。
内部工作方式：严格要求大
一、大二，认真、切实做好团日活动的开展。
监督机制：由部长分别监督大
一、大二团支书的工作，并定期做出评分，由分管
委员监督部长工作。对于团支书的工作情况(团日活动的开展情况等)，组织部将定期向委员会反映，以提高团支书组织开展团日活动的积极性并提高团日活动的质量。
团日活动的组织：团支书每学期末交下学期计划书，外院团总支学生会组织部汇
总上交委员会，作为下学期部门工作计划。团日活动开展前两星期，团支书交计划书，由组织部进行筛选，对于优秀和确实可行的团日活动，给予上报委员会，参与评选外院“创新团日活动”。经委员会审核反馈给我部认为可行的，我部将提前两天（委员会提前三天通知）通知所在支部，由组织部派专人负责评分。团支书每月团日活动开展结束后，于当月做好小结，录入团日活动簿。
团日活动要求：团日活动可以跨班、跨院系进行，也可以走出校门，挖掘新的素
材，力求创新。外院团总支学生会组织部会定期对各支部团日活动进行监督和评比。团日活动应着重加强团员思想的教育，调动同学们的积极性和创造性，开展一些内容深刻、形式新颖的团日活动。
团日活动激励机制：提倡勇于创新，不追求表面的轰动性而注重活动主题的思想
性；提倡同年级团支部、各年级团支部甚至各院系的团支部之间联合开展；提倡积极走出校门在社会树立我院团员健康向上的形象；鼓励大
二、大三有能力的支部参加或指导大一开展活动。
对外活动：与一到两个院系建立合作关系，争取在团日活动、特色团日及团校活
动等方面有更多的交流； 鼓励大一各班与其他院系的班级建立联谊关系。
其他工作： 新生干部培训；新生团组织关系转入；收缴团费；建设团员电子档
案；推优入党等。
团校机制：（1）团校开学前两个月制定团校的活动流程，活动开始一星期前向
委员会交计划书；（2）活动的整个过程及时向委员会汇报准备及进
展情况；（3）团校学员的招收面向外院，以海报形式通知报名事项
及时间；（4）团校的手册在团校开学前一星期制作好，并分发给团
校学员；（5）为利于团校活动的开展，团校学员中设立组长；（6）参加团校期间表现纳入优秀团支部、优秀团干和优秀团员评选（评选
方式附则）
团校学员考核条例:
一、准时上课，开学典礼或无故两次不到者，取消学员资格。
二、如确有事要请假，须写好请假条交给各组组长；病假必须医院证明。各组长认真考勤后上报组织部。如请假不合规范，视作无效处理。
三、每个学员的学习情况将存入院学生干部考察档案。
四、擅自不交团校结业论文或拒不履行学员义务者，不发给结业证书。
五、凡在团校培训的学员须经考核合格后，方可发给结业证书。
第五篇：外国语学院2012工作总结
外国语学院2012工作总结
过去的一年，在校党委的正确领导下，外国语学院依据国家中长期教育发展规划精神和廊坊师范学院2012年工作要点，认真制订2012年工作计划并认真实施，取得一定成效，现总结如下。
一、思想政治建设: 外国语学院的党建工作，紧紧围绕培育人才这个中心，坚持遵循高校办学规律，以建成具有特色鲜明的师范大学为发展目标，牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性这条主线，全面落实党建工作的各项任务，发挥好基层党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。
1、认真坚持政治理论学习，坚定理想信念
按照学校党委要求，认真组织广大师生开展政治理论学习，要求领导班子成员和党员干部要先学、多学，发挥好榜样带头作用。
5月11日，我院邀请社科部杨士泰教授为我们做了题为《文化建设在中国》的专题讲座。6月15日，组织了新发展党员宣誓大会。11月30日，召开了“外国语学院十八大精神学习交流报告会”。12月，严格按要求选举学院第二次党代会代表，认真学习宣传大会的精神，明确目标，明确任务，鼓舞人心，振奋精神。通过学习，广大师生增强了对中国特色社会主义的理论自信，制度自信，道路自信。
2、深化创先争优活动，加强教风学风建设
根据上级要求，我院各级党组织及全体党员认真进行了自评，并根据新的发展形势和要求开展了新一轮的承诺。重点强调内涵建设，质量建设。根据学校三步走的战略布局，各项工作在谋划上要具有前瞻性和持续性，落实上讲求脚踏实地，全面协调。外国语学院继续加强教风学风建设，大力弘扬“为人、为学、为师”的师范精神和“厚德博学 弘毅致远”的校训，努力培养中国特色社会主义现代化事业的合格建设者和可靠接班人。
3、坚持发挥基层党组织的政治核心作用，扎扎实实做好安全稳定工作
基层党组织的政治核心作用非常重要，要想培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接。
与管理，分教研室进行教研活动，按课程组开展集体备课，组织公开课，开展教学与科研活动。教研活动有计划、有记录，教师在课程组内交流教学心得与经验，探讨教学方法，合作编写修订大纲、教案、课件、进度表等教学材料，加强了同头课程的互助与合作，集体备课和教学研讨起到积极作用，促进了专业建设。教师能够做到备课认真，上课时材料齐全。对各种管理文件进行了梳理，不断完善各种教学管理制度，使各项工作做到制度化、规范化。英语系的课堂教学改革从备课方式、课堂授课方法、课外学习任务安排和评价方式等方面展开；以课程组为单位集体备课，研讨课堂教学的内容、方法和评价方式等，加强学生语言应用能力和专业技能的培养，提高学生的自主学习能力。各门课程要改革授课方式，专业知识与专业技能并重，把培养该课程的应用能力纳入教学大纲，作为教学目标，在实际的课堂教学中加以体现，课堂教学的具体内容同课外应用训练相结合，把课堂教学任务向学生的自主学习延伸。
依托重点专业建设，完善了各类教学大纲、考核大纲；修订了培养方案（把模块课程分散到专业选修课程之列，满足学生的多方选课要求）；在三门院级精品课建设中形成较为完善的题库；英国文学课程一直在实施学业网考，积累了较为丰富的英语专业网考经验；多门课程都在进行着教学改革，如 英语阅读、英语听力成功申请了2012年院级教改课题，实现教学方式的新突破，使学生得到更多的实惠；英语教师教育类课程改革有重大收获：依托学校教师教育类课程改革，外语抓住本专业特色，与中学紧密接轨，学生参与中学的教学改革、听公开课，评精品课，深入课堂实际，进行学习与培训，中国教育报12月份对我院的教师教育类改革的报导是以外院英语教学法课为实地考察报导的。廊坊一中在十二月份聘用了外院2名四年级毕业生（利用业余时间）作为代课教师充实到期外语教师队伍之中，两位代课教师利用外院课堂教学改革的方法及所学到的知识迅速投入一中的英语教学改革中，很受一中师生欢迎及赞赏；英语系的“学习指导制度”独树一帜：针对一年级新生、三年级学生，开设学习指导咨询站，每周每年级2次，由专任教师在各自的办公室对前来咨询的学生进行指导，涉及学习内容、学习方法、选课目标、考研复习及未来就业等包括学习、生活、工作等方面的问题，学生反映很好。2.日语系教学
本，圆满完成了08级35名毕业生及09级28名毕业生的毕业论文指导工作，毕业论文共有日语语言学，日本文化，日本文学，商务日语四个方向，在全体师生的一致努力下，论文工作顺利完成。日语教研室按照外国语学院教师“老带新”的统一要求，每位教师听取其他教师的教学课4节以上，在本教研室内部先就教学方式进行了全面的了解和交流，互通有无。同时每学期都排两名教师开展公开课,通过听课评课，老师们相互学习，查找上课中的不足，发现问题及时解决，从而提高了课堂教学能力，教学水平有了很大提高。日语教研室通过组织教学法、教材评价等的讨论活动，使教师们对自己的课程了解更加深入，提高了教学水平，提高了教学效果，有力地促进了教学，成功申请到院级教改立项。3.大外教学部教学
9月中旬,大外部共6名教师去山东大学和苏州大学考察，学习他们成功的教改经验。通过此次参观学习, 了解大外部下一步教改的努力方向，大外部确定了“巩固前期教改成果，加强拓展课程建设“的工作方针。教师的进修培训成为工作中的重点，通过教师的进修与培训进一步完善教师的知识结构、提高教师的教学技能，以适应新的教改要求。各教研室认真整理教案、任务书、进度表等资料。大外部积极创新，将大外部全体老师分为为6个小组，采用小组的形式进行公开课的准备、授课与评课。大外部所有老师都参与听课。从老师们的公开课整体情况看，大多数老师都转变了传统的教学模式，按照大学英语课程教学要求，在授课中注重课程内容的拓展，尤其是视听说课转变了以前的以听为主，大量增加了学生口语练习的活动和时间。
10月底，召开了12本和11本学生座谈会。共有来自13个学院的30多名学生代表本次座谈会，教研室主任罗文凤和刘俐老师主持了座谈会，参会的老师认真记录了学生的反馈意见并对部分学生的提问给予了认真的解释和回答。从学生的发言看，绝大多数学生代表对大外部老师的教学态度、教学方法等都给予了高度评价。学生的问题主要集中在自主学习的设备问题上，如很多机器无法使用，自主学习时需要更换多台机器，自主学习时很多电脑出现死机现象等。大外部认真组织了两次同行评教和学生评教工作，学生们对大外部老师的工作给予了很高的评价，同时提出很多积极的具有建设性的意见和建议。
一年来，深化大学英语教学改革，精化“大小班、两门课、分级教学、自主学习、网学网考”的模式，分类培养，突出自主学习能力；精心谋划大学英语新的一轮改革：拓展课建设，把拓展课分为两种模式，即二级学生第四学期的拓展课、教务处文化素质选修中的拓展课，设计出“语言基础模块”、“商务模块”、“文化模块”系列课程，并把老师分为不同方向，形成课程组集体备课，老师和学生双赢程度明显提高。4.科研建设
外院在2012年发表文章，核心期刊4篇，省级期刊3篇，省级立项1项，省市厅级立项4项，院级立项及院级教改立项共4项；前2年的立项有2项省级项目在结项中；厅级项目结项4项，院级项目结项2项； 2012年获得一项院级教学成果一等奖；一项国家留学基金委支持的“成组配套”出国访学项目。5.师资队伍培养
外国语学院师资队伍比较年轻，相比之下高职称高学历者少，制约了科研及教学的发展，针对此种特点，多年来外语一直重视师资队伍的培养，除了传统的传帮带及送出去、请进来等方法外，2012年重点推出教师短期培训项目，依托教育部主办上海外国语大学、北京外国语大学承办的高校英语教师专业课程培训班，利用周末把老师送出培训，本达20余人次，回来后在系部进行汇报，使全体教师了解专业前沿动态，教师发展水平，增强紧迫感及危机意识。经过近几年的培训，老师的自我发展意识得到了很好的促进，并能把科研融入教学中，是教学科研相互促进。本对全体外院教师进行了elt“英语教师教学技能网上70小时的网络培训”，并在9月份参加了我网络考试，此培训由美国托福公司组织，中国教育部选择不同级别师范院校英语教师进行培训试点，我校外语被选中，60余教师参加了高级培训与测试，200多名学生参加了初级培训与测试
三、比赛、考试
英语系组织了系列竞赛比赛活动。
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