建筑工程学院2015年特色学生工作总结（精选合集）

第一篇：建筑工程学院2015年特色学生工作总结

建筑工程学院2015年特色学生工作总结

学院在校党委和行政的正确领导和悉心指导下，在过去的一年里，紧紧围绕院党委和学院工作思路和目标，认真贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和总书记系列重要讲话精神，深入开展在学生工作中落实“两项改革”的精神，现将一年来的特色工作总结如下：

一、安全稳定工作

1、提高认识，将学院的安全稳定工作放在工作任务的首位，分化工作职责，落实工作责任，以辅导员管理为抓手，系统有效的提高学生的安全稳定工作。通过落实检查宿舍，落实辅导员值班等工作学生安全稳定有了一定进展，一年来，建工学院无重大安全事故。

2、重视少数民族学生，尤其是涉疆涉藏的学生的安全稳定情况，通过协同新疆挂职干部定期检查新疆籍少数民族学生宿舍，开展少数民族学生座谈会，开展新疆籍少数民族学生讲座等活动切实了解和重视少数民族学生思想动态。

3、对重点人物严防死守，部分学生因为各方面的原因成为我院的不稳定因素之一，对这些有待于进步和提高的学生进行信息员跟踪，辅导员经常过问，多找他们谈心等方法提高对重点人物的盯防。

4、加强信息员队伍的建设，在去年的信息员队伍的基础上加强信息员队伍广度，深度上的建设。做到每个学生管理工作者都有信息员，每位领导都有信息员，每栋宿舍楼都有信息员，每层宿舍楼都有信息院的标准。

二、以党建带团建

1、开展“党员示范寝室”建设，“一名党员一面旗帜，携手共创文明寝室”，“党员示范寝室”的创建必须严格遵守“五标准”、充分发挥“两作用”。党员教工及学生党员代表于2015年3-4月份对党员学生寝室从寝室文化、寝室卫生、寝室秩序、寝室安全四个方面进行评分。最终确定党员示范寝室45间并予以授牌，对3间不合格寝室的党员进行教育谈话并责令其整改。并创建“党员→宿舍→楼层”辐射模式，以个别示范寝室促进整体提升，要求全体学生党员带动其他入党积极分子宿舍，充分发挥了党员模范先锋带头作用，增强了同学们的文明寝室意识。目前我院学生宿舍与以前相比已经面目一新。

2、在学生党员中开展“四个一”活动，即：每位学生党员要每月做一件好事、读一本好书、帮扶一名困难学生、每季度撰写一篇心得体会，通过学生党员与困难学生“一帮一”结对子，引导困难学生树立信心，培养其自强自立的精神，并协助其克服生活、学习中遇到的困难。

3、学生党员与积极分子“一帮一”结对子,每位学生党员联系一名积极分子作为帮扶对象，引导其学习党的理论知识，带动其参加支部活动，帮助其解决在入党过程中遇到的实际困难，带动其早日成为一名合格的共产党员。

4、大力开展入党积极分子义务劳动活动，增强入党积极分子创先争优意识。本年度建筑供参观哼学院党总支共计开展6次学生入党积极分子义务劳动，通过此项活动帮助学生入党积极分子在活动中成长。

三、辅导员队伍建设和管理

1、每周实行例会制度，每周五下午召开学生工作例会，总结一周工作并安排下一周工作。

2、辅导员工作实行值班制度，每晚安排辅导员在学生宿舍值班，每周末和节假日安排一半辅导员在校值班。

3、结合学工处安排，选派吴爽、黄亚玲、袁雨薇等辅导员外出学习培训。

4、定期检查辅导员工作记录本。通过辅导员工作的表象深入到辅导员工作的具体情况，并分析原因，及时找需要提高的辅导员谈心。

四、学生日常管理工作

1、每天上午安排辅导员在教学楼检查到课率，并要求辅导员每周必须听课一次。

2、每周至少安排两次查寝，检查学生宿舍是否有违禁物品，按学生手册规定处理。

3、定期开展安全教育工作，做好预防。

4、定期召集学生进行座谈，了解学生思想动态。

5、每晚安排自律委员会学生检查晚归和熄灯情况，情况相比去年有很大好转。

建筑工程学院

2016年1月13日

第二篇：2009年建筑工程学院工作总结

2009年建筑工程学院工作总结

自2009年4月建筑工程学院成立以来，在校党委行政的领导下，全院师生，紧紧围绕学校“科学发展育特色，跟跑跨越争前列”的实践载体，把“以学科建设为龙头，全力以赴，在纵向、横向科研上有拓展，有突破”作为工作重点，团结实干，开拓创新，完成了本学期工作计划，现总结如下：

一、学科建设

1、制定建筑工程学院土木工程学科建设规划（2010-2015年），完善岩土工程、防灾减灾工程及防护工程、桥梁与隧道工程3个二级学科的建设规划，进一步优化学术梯队，明确研究方向，提炼学科特色。

2、制定建筑工程学院土木工程学科科研实验室建设规划（2010-2015年）。

二、岗位聘任

根据学校指导思想和学院实际情况，合理设岗，公开公平竞聘上岗，圆满完成岗聘工作，实现岗位设置目标。

1、分工明确，机构设置进一步完善。明确了学院行政领导职责与分工；调整学院内部工作机构，完善系室结构；成立建工学院教学指导委员会，全面检查指导各专业的理论教学、实验教学和实践教学；成立建工学院学科建设领导组，指导、落实学院学科建设的规划和措施。

2、教师学科归属明确。将学院学科建设与岗位聘任工作有机结合，明晰教师的学科归属，合理设岗，完善上岗条件，明确岗位职责。

3、学科团队构建初步完成，设立岩土工程、防灾减灾工程及防护工程、桥梁与隧道工程3个二级学科的科研梯队。团队负责人要充分履行职责，团结全体成员，开动脑筋，集思广益，创造性地开展工作，使本学科在纵向、横向科研上有较大起色。

4、保障制度初步健全。根据学校相关政策，修订建筑工程学院教学科研及社会技术服务工作管理办法、教学工作量计算暂行办法、教师指导学生开展学科竞赛计算教学工作量的若干意见、教研科研成果奖励暂行办法、实验室公益工作工作量计算暂行办法，及建筑工程学院育人工作量计算暂行办法等文件，确保岗位聘任工作收到实效。

三、师资队伍建设工作

1、积极引进高学历、高职称人才，本引进1名博士，1名高级工程师，2名

硕士。

2、认真做好教师资格认定及职称初定、评审及聘任工作。

3、做好师资进修培养工作，支持青年教师脱产攻读博士学位。

4、加强对青年教师指导工作，开展拜师结对活动，本为4名青年教师配备了指导教师，重点组织了新教师的教学指导工作和教学指导组听课工作。

四、专业建设

1、做好完成省教育厅给水排水工程专业的新专业评估准备工作。

2、重新对土木工程专业和给水排水专业的人才培养计划进行了修订。新人才培养计划的制定，为我院各种教学工作的展开，提供了科学的依据。

3、梳理院教学管理规章制度，补充完善“三明治”工程实习、毕业设计工作细则等相关制度、条例，包括《土木工程专业三明治人才培养模式工程实习应急预案 》、《土木工程专业三明治人才培养模式工程实习指导书 》、《土木工程专业三明治人才培养模式工程实习实施方案》、《土木工程专业三明治人才培养模式工程实习教学大纲 》、《台州学院建筑工程学院教学指导组工作职责》《建筑工程学院教学指导组规章》等。

3、做好教学标志性成果的培育和申报工作。经过全院教师的努力，我院2009的教学标志性成果的培育，初步获得了成效。1位教师获得台州学院第二届教坛新秀称号；1门课程被评为校级精品课程；1门课程被评为校级优秀课程。并做好已有校内精品课程的后续建设工作，重点完善课程网站建设；启动新一批精品课程申报准备工作。

4、启动交通土建方向和工程管理方向的教学团队建设工作。

5、人才培养初现成果。2009届土木工程专业毕业生是我院的第一届本科毕业生。该专业共有学生54人，今年参加考研的有4人，3人被录取。在2009年浙江省第六届给水排水工程大学生创新竞赛中，2008级给水排水工程专业参赛学生获创新二等奖；在浙江省第八届“宝业杯”大学生结构设计竞赛中，土木工程专业学生获三等奖。

五、科研和社会服务工作

1、积极组织教师申报各级各类课题和奖项，学院1位教师获省教科2010课题立项1项，校立课题3项，其中校重点课题项目1项，获2008校科研三等奖1人次。

2、鼓励教师参加各类学术会议，学术交流和研讨氛围浓厚，本学期学院开设学术讲座5次。

3、完善各学科组、课题组每月1—2次的seminar制度。

4、本完成科研分4572分，在核心期刊发表论文8篇，SCI收录1篇，EI收录2篇。总分虽然比去年有大幅增长，但是离发展目标仍有很大差距。

5、学生科研工作有新的提高。组织学生申报大学生科技创新项目6项，立项3项。

6、校企横向联合进度加快，横向经费到账 55万。

六、实验室建设

1、制定建筑工程学院土木工程学科科研实验室建设规划（2010-2015年）。

2、进一步明确实验室人员的工作分工和工作职责，仔细梳理建筑工程学院实验室管理各项规章制度，并逐项检查落实。

按照实验员负责硬件，实验指导教师负责软件的总体思想，重新确定实验室负责人，重新确定了实验室日常工作的分工；针对地下室实验较多，制订了相应的规章制度（《开放性实验守则》、《地下室卫生守则》《混凝土搅拌机使用规范》等），并且清点了地下室全部低值易耗品，重新登记在册。

3、做好实验室绩效评估工作。按照学校设备处的要求，对实验室进行了系统的评估，完成了《台州学院教学实验室综合效益评估记分表》和《台州学院教学实验室自评报告》；组织申报浙江省本科院校实验教学示范中心。

4、完善给水排水和水力学实验室建设规划，制定实施细则，并完成对给排水实验室和水力学实验室的排水和供电系统进行了改造。

5、拓展开放性实验项目，制定考核细则。

6、做好实验室教学常规工作，完成实验教学任务。

七、党建与思想政治教育工作

（一）理论武装工作：认真组织全院教职工深入开展学习科学发展观活动，紧紧围绕学校“跟跑跨越育特色，科学发展争前列”的实践载体，并结合我院作为新建学院的实际，精心设计了具有自身特色的实践载体——苦练内功、提升内涵、搭建平台、培育特色，做到“规范动作做到位，自选动作有创新”，学习实践活动得到学校党委的肯定，在学校学习实践科学发展观总结大会上做了典型发言。学习实践活动取得了 3

明显的实效，学院的发展路径进一步明确，凝聚力不断加强。

（二）组织建设：学院党政班子认真贯彻执行学校党委的有关决策与决定，积极动员全院师生参与到学校的中心工作上来。学院党政班子团结合作，凝聚力强，坚持民主集中制，服务大局，服务中心。作为新建学院，我们扎实工作，做了大量的基础性工作，顺利完成了党总支的筹建工作，圆满了完成了党支部的组建工作，并积极推进了各项党建基础制度建设。党员发展工作得到加强，完善了学生党员组织发展的制度建设，确保发展质量。本年共发展学生党员55名，现在校学生党员66名，比例为 9.4％。

（三）党风廉政和行风建设：学院党政班子认真贯彻落实学校党风廉政和行风建设的有关规定，坚持院务公开，处事公正，办事公道。

（四）学生工作：加强了学生日常管理，进一步健全了管理制度，注重学风建设，推行“9.10”禁令和一年级学生早读晚自修制度，狠抓到课率，严肃查处旷课学生，学风建设得到彻底扭转。重视考风考纪教育，开展“校训引领、诚信考试”系列活动。关注学生弱势群体，落实中层干部联系特困生制度，多次召开特困生座谈会，积极帮助特困生解决实际困难。学生工作信息网络得到健全，反应快速，处置及时。重视招生就业工作，积极利用学院网站等媒体开展招生宣传，同时，多次派出师生赴温州等地进行招生宣传活动工作。我院招生计划完成率在100%，就业率达 96.05 %。建立了学院团学组织机构，校园文化活动内容丰富，团学组织经常性地开展系列学习性活动和文体活动。重视学生社团建设，现建有2个社团，均配有强有力的教师指导，能结合本专业特点经常性的开展工作。

（五）民主办学：根据学校统一部署，我院积极筹备首届一次教职工大会暨工会会员大会。工会活动正常开展，广大教职工积极参与。

建筑工程学院 2010年1月5日

第三篇：2009年建筑工程学院工作总结

2009年建筑工程学院工作总结

自2009年4月建筑工程学院成立以来，在校党委行政的领导下，全院师生，紧紧围绕学校“科学发展育特色，跟跑跨越争前列”的实践载体，把“以学科建设为龙头，全力以赴，在纵向、横向科研上有拓展，有突破”作为工作重点，团结实干，开拓创新，完成了本学期工作计划，现总结如下：

一、学科建设

1、制定建筑工程学院土木工程学科建设规划（2010-2015年），完善岩土工程、防灾减灾工程及防护工程、桥梁与隧道工程3个二级学科的建设规划，进一步优化学术梯队，明确研究方向，提炼学科特色。

2、制定建筑工程学院土木工程学科科研实验室建设规划（2010-2015年）。

二、岗位聘任

根据学校指导思想和学院实际情况，合理设岗，公开公平竞聘上岗，圆满完成岗聘工作，实现岗位设置目标。

1、分工明确，机构设置进一步完善。明确了学院行政领导职责与分工；调整学院内部工作机构，完善系室结构；成立建工学院教学指导委员会，全面检查指导各专业的理论教学、实验教学和实践教学；成立建工学院学科建设领导组，指导、落实学院学科建设的规划和措施。

2、教师学科归属明确。将学院学科建设与岗位聘任工作有机结合，明晰教师的学科归属，合理设岗，完善上岗条件，明确岗位职责。

3、学科团队构建初步完成，设立岩土工程、防灾减灾工程及防护工程、桥梁与隧道工程3个二级学科的科研梯队。团队负责人要充分履行职责，团结全体成员，开动脑筋，集思广益，创造性地开展工作，使本学科在纵向、横向科研上有较大起色。

4、保障制度初步健全。根据学校相关政策，修订建筑工程学院教学科研及社会技术服务工作管理办法、教学工作量计算暂行办法、教师指导学生开展学科竞赛计算教学工作量的若干意见、教研科研成果奖励暂行办法、实验室公益工作工作量计算暂行办法，及建筑工程学院育人工作量计算暂行办法等文件，确保岗位聘任工作收到实效。

三、师资队伍建设工作

1、积极引进高学历、高职称人才，本引进1名博士，1名高级工程师，2名 1

硕士。

2、认真做好教师资格认定及职称初定、评审及聘任工作。

3、做好师资进修培养工作，支持青年教师脱产攻读博士学位。

4、加强对青年教师指导工作，开展拜师结对活动，本为4名青年教师配备

了指导教师，重点组织了新教师的教学指导工作和教学指导组听课工作。

四、专业建设

1、做好完成省教育厅给水排水工程专业的新专业评估准备工作。

2、重新对土木工程专业和给水排水专业的人才培养计划进行了修订。新人才培

养计划的制定，为我院各种教学工作的展开，提供了科学的依据。

3、梳理院教学管理规章制度，补充完善“三明治”工程实习、毕业设计工作细

则等相关制度、条例，包括《土木工程专业三明治人才培养模式工程实习应急预案 》、《土木工程专业三明治人才培养模式工程实习指导书 》、《土木工程专业三明治人才培养模式工程实习实施方案》、《土木工程专业三明治人才培养模式工程实习教学大纲 》、《台州学院建筑工程学院教学指导组工作职责》《建筑工程学院教学指导组规章》等。

3、做好教学标志性成果的培育和申报工作。经过全院教师的努力，我院2009年

度的教学标志性成果的培育，初步获得了成效。1位教师获得台州学院第二届教坛新秀称号；1门课程被评为校级精品课程；1门课程被评为校级优秀课程。并做好已有校内精品课程的后续建设工作，重点完善课程网站建设；启动新一批精品课程申报准备工作。

4、启动交通土建方向和工程管理方向的教学团队建设工作。

5、人才培养初现成果。2009届土木工程专业毕业生是我院的第一届本科毕业生。

该专业共有学生54人，今年参加考研的有4人，3人被录取。在2009年浙江省第六届给水排水工程大学生创新竞赛中，2008级给水排水工程专业参赛学生获创新二等奖；在浙江省第八届“宝业杯”大学生结构设计竞赛中，土木工程专业学生获三等奖。

五、科研和社会服务工作

1、积极组织教师申报各级各类课题和奖项，学院1位教师获省教科2010课

题立项1项，校立课题3项，其中校重点课题项目1项，获2008校科研三等奖1人次。

2、鼓励教师参加各类学术会议，学术交流和研讨氛围浓厚，本学期学院开设学

术讲座5次。

3、完善各学科组、课题组每月1—2次的seminar制度。

4、本完成科研分4572分，在核心期刊发表论文8篇，SCI收录1篇，EI收

录2篇。总分虽然比去年有大幅增长，但是离发展目标仍有很大差距。

5、学生科研工作有新的提高。组织学生申报大学生科技创新项目6项，立项3

项。

6、校企横向联合进度加快，横向经费到账 55万。

六、实验室建设

1、制定建筑工程学院土木工程学科科研实验室建设规划（2010-2015年）。

2、进一步明确实验室人员的工作分工和工作职责，仔细梳理建筑工程学院实验

室管理各项规章制度，并逐项检查落实。

按照实验员负责硬件，实验指导教师负责软件的总体思想，重新确定实验室负责

人，重新确定了实验室日常工作的分工；针对地下室实验较多，制订了相应的规章制度（《开放性实验守则》、《地下室卫生守则》《混凝土搅拌机使用规范》等），并且清点了地下室全部低值易耗品，重新登记在册。

3、做好实验室绩效评估工作。按照学校设备处的要求，对实验室进行了系统的评估，完成了《台州学院教学实验室综合效益评估记分表》和《台州学院教学实验室自评报告》；组织申报浙江省本科院校实验教学示范中心。

4、完善给水排水和水力学实验室建设规划，制定实施细则，并完成对给排水实

验室和水力学实验室的排水和供电系统进行了改造。

5、拓展开放性实验项目，制定考核细则。

6、做好实验室教学常规工作，完成实验教学任务。

七、党建与思想政治教育工作

（一）理论武装工作：认真组织全院教职工深入开展学习科学发展观活动，紧紧

围绕学校“跟跑跨越育特色，科学发展争前列”的实践载体，并结合我院作为新建学院的实际，精心设计了具有自身特色的实践载体——苦练内功、提升内涵、搭建平台、培育特色，做到“规范动作做到位，自选动作有创新”，学习实践活动得到学校党委的肯定，在学校学习实践科学发展观总结大会上做了典型发言。学习实践活动取得了

明显的实效，学院的发展路径进一步明确，凝聚力不断加强。

（二）组织建设：学院党政班子认真贯彻执行学校党委的有关决策与决定，积极

动员全院师生参与到学校的中心工作上来。学院党政班子团结合作，凝聚力强，坚持民主集中制，服务大局，服务中心。作为新建学院，我们扎实工作，做了大量的基础性工作，顺利完成了党总支的筹建工作，圆满了完成了党支部的组建工作，并积极推进了各项党建基础制度建设。党员发展工作得到加强，完善了学生党员组织发展的制

度建设，确保发展质量。本年共发展学生党员55名，现在校学生党员66名，比例为

9.4％。

（三）党风廉政和行风建设：学院党政班子认真贯彻落实学校党风廉政和行风建

设的有关规定，坚持院务公开，处事公正，办事公道。

（四）学生工作：加强了学生日常管理，进一步健全了管理制度，注重学风建设，推行“9.10”禁令和一年级学生早读晚自修制度，狠抓到课率，严肃查处旷课学生，学风建设得到彻底扭转。重视考风考纪教育，开展“校训引领、诚信考试”系列活动。关注学生弱势群体，落实中层干部联系特困生制度，多次召开特困生座谈会，积极帮助特困生解决实际困难。学生工作信息网络得到健全，反应快速，处置及时。重视招生就业工作，积极利用学院网站等媒体开展招生宣传，同时，多次派出师生赴温州等地进行招生宣传活动工作。我院招生计划完成率在100%，就业率达 96.05%。建立了学院团学组织机构，校园文化活动内容丰富，团学组织经常性地开展系列学习性活动和文体活动。重视学生社团建设，现建有2个社团，均配有强有力的教师指导，能结合本专业特点经常性的开展工作。

（五）民主办学：根据学校统一部署，我院积极筹备首届一次教职工大会暨工会

会员大会。工会活动正常开展，广大教职工积极参与。

建筑工程学院

2010年1月5日

第四篇：建筑工程学院学生会工作总结

建筑工程学院学生会工作总结：

——回眸赞跨越，蓄势再腾飞

过去的一年，是建筑工程学院实现跨越式发展的一年，临近岁末，回顾这一年来工作中的点点滴滴，我们感到无比欣慰。在这一年中，我们无论是“土木人”还是“建筑人”，都始终坚持着在学院党委的正确领导下，秉承“为同学服务”的宗旨，开展自我教育，自我管理的活动，协助学院打造良好的教学秩序和学习生活环境，并开展了一系列的活动，既丰富了同学们课余时间，有为建工学院注入了新的活力，因此，我们搞到很开心，很欣慰。一、工作总体回顾

（1）立足常规，做好本分工作

稳定是一切创新的基础，各项活动的顺利开展得益于常规工作有条不紊地进行，这是建工人工作中的共识，因此，过去的一年我们始终坚持立足本分工作，在细微处见真章，按质按量地完成学校和学院各级交办的各项工作。

（2）招贤纳新，为学生会注入新的活力。

按照我院学生机构的工作计划和实际情况，我们在十月中旬完成了学生干部的换届工作。今年，我们改变了以往的招新规则，采取辅导员直接推荐的原则，秉着择优录取、公平、公正、公开的原则挑选合适人选。通过与新生召开交流会的形式介绍与宣传相关部门的工作职能，得到了同学们的接纳与认可，经历一轮的笔试、面试和为期一个月的试用期，我们最终选拔出一批积极、认真、负责的学生干部。

（3）加强学风建设，推进同学们的思想道德教育

为响应学校的学风建设活动，提高我学院的学习氛围，我院学生会重视围绕学院教学工作的中心，结合各时期的特点，积极宣传动员，并通过组织主题班会、论坛、辩论赛等形式多样的活动，端正了同学们的学习态度，增强了学习的内在动力，养成了“惜时、勤学”及自觉遵守校纪校规的良好学风，这一举措达到了良好的效果，一年来，我院的很多同学养成了坚持晚自习和晨读、晨练的好习惯，违反校规校纪的现象也得到了有效的控制，学风建设的成果得到了各级部门的认可，部分经验也在院其他组织中实施。（4）完善内部管理机制，促进学生会不断发展

事物是不断发展的，只有不断学习与创新，才能适应时代发展的要求！由于我院学生会尚处于发展时期，各项规章制度仍然不够完善，所以我们根据实际情况，不断提出新要求，完善原有制度，实现学生机构管理的制度化，使学生会的工作有法可依，有章可循；此外，各部门除了做好本职工作外，还不断深化改进内部工作机制，如分工合作制，很好地优化分工，充分发挥各部门每一位成员的潜力，使得大家在工作过程中既感到充实又没有负担，同时，大家也可以互相学习，集众人智慧于一体，共同把工作做好。

此外，我们始终重视每年一度的学生机构干部培训，在今年的干部培训中，我们从制度规定学习、心理健康教育、公文写作等几个方面着眼，以此加强我院学生机构的内部管理,增强机构内部的沟通与交流，同时也让全体学生干部进一步了解相关的工作管理制度和程序，激发了学生干部的工作热情和创新意识，也增强了学生机构的凝聚力。

二、工作的经验与不足

在肯定成绩的同时，我们也清楚的看到自身存在的不足，如：

（1）各项比赛和活动过程中人员安排的合理性和组织协调性仍须进一步完善。

（2）活动过程中出现的各种突发事件，如电脑故障等，应该要有两手准备，以防万一；

（3）面对两边校区开展工作带来的不便之处，我们须要进一步加强协调与交流。

三、工作展望

再即将到来的新的一年，我院学生会已制定了工作计划，力争再创佳绩，不足之处我们将认真总结，加以改正。鉴于此，我们理清思路，初步确立接下来的任务：

（1）坚决拥护学院的方针政策，认真贯彻落实党委、团委的要求与指导思想。在学习实践过程中，我们将一切从实际出发，实事求是，认真学习，提高全体干部学习政治理论的积极性，增强学生干部的政治觉悟和思想道德修养。同时，我们还继续严格要求每位学生干部努力学习，积极向党组织靠拢，争取早日成为一名光荣的共产党员。

（2）加大力度提升学生干部的自身素质，以迎合为广大学生服务的要求。

（3）加强与外界联系，加大与校学生会、各兄弟学院学生会的

交流与合作，吸取宝贵经验。

成绩属于过去，奋斗成就未来。我们将会一如既往地做好本职工作，以“建工人”新的姿态展现我们的品牌与特色，自强不息，开拓创新，稳中求进，以饱满的精神迎接各项新的挑战，用心做好每件工作，精益求精，为实现创建一流学生会的目标奋进。

第五篇：建筑工程学院2006

建筑工程学院2006—2007学年暑假社会实践安排 为提高我院同学假期生活质量，使同学们的暑假生活更加丰富，且有意义，也为切实搞好我系同学社会实践活动。保证活动质量，并且受到实效。根据校团委下发的《暑假社会实践活动的通知》，制定了《建筑工程学院2006-2007学年暑假社会实践安排》，现将有关事宜安排如下:

一、指导思想

认真贯彻落实上级团组织精神和我院建设科技大学的总体方针，各支部组织广大团员青年，采取多样的形式，在社会实践中提高创新能力，在投入社会工作前，循序渐进地培养职业道德，增强服务社会、锻炼自我的创业观念，将理论知识用于实践中，增长才干，提高大学生综合素质。

二、活动内容及安排

04级：由于这个年级的同学将要进行生产实习，因此，此次实践的内容将围绕如何才能找到适合自己专业的工作，如何才能融入社会，如何凭自己的知识和能力找到满意的就业岗位以及在求职过程中所获得的经验展开。要求每人撰写一份社会实践报告，需原创作品（假期回来后将举办一次交流会，优秀的将做为主要参考材料）。

05级：（这个年级将分为两个部分选择）

（1）由于部分专业将进行认知实习，因此，此次社会实践将以认知实习的实践感受以及在实

践中的心得体会为主题，写一篇论文（需在论文中附加照片）。

（2）对于其他专业，此次社会实践将需要同学们深入到社会中，对所学专业进行市场调研，通过此次调研将使同学了解市场就业需求以及本身专业的就业前景如何。要求每人写一份以“社会需要何种人才”为主题的调研报告，需有市场分析或就业前景分析。

06级：本年级同学此次社会实践的内容为：对自己家乡的著名建筑或风景名胜进行采景拍摄，并要求集相成册（需对照片进行附加文字说明）。假期回来后将举办一次交流会，进行评奖！

注：以上作业要求字数不得少于2000字，用稿纸手写或打印，并要求班级统一装订。

三、具体要求及活动评选

1、各个支部必须认真组织，全面及时落实系里安排，根据下达的实践内容。广大同学必须高度重视，保质保量完成。各班团支书收齐作品后必须于8月17日21：00前交到导办（E0914）

2、上交时写清专业、班级、应交份数、实交份数（未交者学号），并按学号排列。对优秀集体和个人以及不按时完成实践的集体和个人，将分别给予综和测评加减分处理。分团委将在开学初召开表彰大会对优秀作品予以奖励。

最后，祝同学们假期愉快！

建筑工程学院团委

2007-7-1