街道办事处机构改革自评报告

第一篇：街道办事处机构改革自评报告

街道办事处机构改革自评报告

为了积极响应号召，创新和完善镇街机构编制管理，全面落实机构编制实名制和公示制，加强基层政权建设，促进镇街经济社会发展提供保障，我街道党政机关根据省编办《关于开展乡镇机构改革评估的通知》（鲁编办〔2012〕43号）和市编办《关于开展乡镇机构改革评估的通知》（烟编办〔2012〕15号）精神和乡镇机构改革有关规定，结合我街道实际情况，有效地实施了镇街机构改革并取得显著成效。

一、执行情况

（一）严格遵守并执行镇街机构改革方案。镇街机构改革是关系到全镇街发展和稳定的一件大事，为了有效执行改革方案，我街道党政机关把强有力的组织领导作为搞好改革的关键。首先，由街道党政办公室牵头成立镇街机构改革小组，明确第一责任人职责；同时，充分宣传发动，提高思想认识。自机构改革启动以来，我街道以稳定人心，保证机构改革的顺利推进为出发点，召开动员大会，真正增强了广大机关干部对机构改革的责任感和使命感；除此之外，为保证改革方案的贯彻实施，成立镇街机构改革监查小组，按照改革编制纪律等相关规定，严肃纪律要求，切实加大对机构改革工作的全面监督检查。

（二）切实致力于转变政府职能，创新基层管理体制。第一，在这次镇街机构改革工作中，我街道把转变政府职能作为改革的重点，将机构职能界定在促进经济发展、加强社会管理、搞好公共服务、巩固基层政权和维护社会稳定上。通过增加财政投入、加强制度建设、转变工作方式等确保职能的转变，着力实现由单纯的行政推动型向主动服务型政府转变。第二，优化精简组织结构和行政审批事项。我街道在精简审批流程，删减审批项目和缩短审批时限等方面做出努力，进一步的规范了审批事项，推动了机构改革。第三，致力于新型农村社区的建设。我街道在福山区委、区政府的正确领导下，强化宣传，营造新型农村社区建设浓厚氛围，制定政策，整合各种涉农项目资金，向试点村居进行倾斜。同时，充分利用舆论渠道，大力宣传新型农村社区的丰富内涵，调动广大群众的积极性。第四，我街道严格根据文件精神，及时对镇街“一票否决”事项和达标升级检查评比事项进行了清理和完善，进一步调整和完善了镇街考核评价体系及考评机制，为了有效实施机构改革奠定了基础。

（三）优化组织机构和职责界定，完善农业社会化服务体系。我街道正确执行改革方案并且按照优化整合机构、科学综合设置、完善运行机制、提高工作效率的要求，设置了综合工作机构。设置了党政合办公室，经济社会发展办公室，社会治安综合管理办公室3个综合性机构，组建了农业综合服务中心，农村经济服务中心，社会事务服务中心，农村文化服务中心，人口和计划生育服务中心等5个服务型事业机构，各机构根据实际情况设置了若干综合性岗位。在人员编制方面，共有行政编制（）名，其中：党政领导职数（）名。机关后勤编制（）名。事业编制（）名，其中，街道农业综合服务中心（）名，街道农业经济服务中心（）名，街道社会事务服务中心（）名，街道农村文化服务中心（）名，街道人口和计划生育服务中心（）名。

（四）加强机构实名制管理。在这一方面，我街道严格遵循完善制度，有章可循；专人管理，有章可依；信息公开，阳光操作；监督检查，全民协调。实现了机构、编制、实有人员的相互对应，初步解决了机构编制管理中出现的混编混岗及底数不清等问题，建立了廉洁高效的公务员队伍。进一步完善了镇街机构编制管理实名制、公示制，增强了机构编制工作的透明度。

二、成效及建议

总之，我街道严格按照文件精神和改革方案，深化镇街机构改革，进一步明确了各办、各中心的工作职责，理顺了管理体制，加强了基层政权建设，转变了政府职能，取得显著成效。

在本次改革实施过程以及实践中，我们不难发现，在今后深化镇街行政体制改革的道路上，我们应该重点致力科学设置行政机构，裁剪村居行政冗员；完善居民自治制度，进一步加强村居基层民主法治政治建设；推进政府职能转变，建设权责一致的责任政府；推行政府绩效管理和行政问责制度；健全对行政权利的监督。

相信，随着镇街机构改革的不断推进，行政管理体制改革的不断深化，必将有力地加快民主化、规范化、制度化建设进程，建设服务型政府，促进我街道经济的全面、迅猛发展。

第二篇：白芨沟街道办事处事业单位自评报告

石大白办发【2011】1号

关于白芨沟街道办事处事业单位自我评价的报告

根据石大编办发【2011】30《关于进一步做好事业单位评估有关工作的通知》要求，现就我办自我评估情况报告如下：

一、基本情况

白芨沟街道办事处下设一个财政全额预算事业单位—石嘴山市大武口区白芨沟街道办事处劳动保障事务所。代表政府行使社会民生各项职能，属国家社会服务性质，不以盈利为目的事业单位。行使就业创业、社会保险、人才交流、城乡居民低保审核、经济适用住房、廉租房等职能和服务职责，关系到国计民生的各个方面。因此，承担着重要的社会职能作用。

二、评估内容的落实情况

（一）职责配置及履责情况。

白芨沟街道办事处劳动保障事务所的主要职责为：负责劳动和社会保障法律、法规、规章及政策的宣传和咨询服务；对本辖区内劳动和社会保障工作人员的管理和政策、业务培训；与本机构有关的各类统计报表工作；社会离退休人员管理；为自谋职业的下岗失业人员申请办理小额贷款；组织开展技能职业培训及资质认证，指导社区劳动保障所及劳动和社会保障统计工作；城市居民医疗保障工作；负责养老扩面、劳务输出、用工信息发布，就业、再就业服务培训、公益型岗位的开发管理、灵活就业人员社会保险补贴申报、小额贷款审核等。

履责情况：年初制定了促进就业、劳动保障和发展劳务业目标任务书以及医疗保险工作目标责任书。合理分工并全部完成。为零就业家庭、“4050”人员、下岗失业人员提供就业岗位信息，帮助其就业，举办1期招聘洽谈会。完成城

镇新增就业人数260人，培育创业小老板3人，兴办创业企业6个，安置新就业岗位85个，解决部分居民的就业问题。开发公益性岗位10个，安置“4050”人员。共开发公益性岗位5个，临时清扫员5个。严格按灵活就业要求做好登记工作。认真做好养老保险历史遗留问题个人档案的报送工作共上报档案947 份。累计受理小额贷款15人次。劳务输出人员达到289人次。做好企业离退休人员纳入社会化管理。举办三期培训班，完成50人培训任务。积极努力做好石嘴山市城镇居民医疗保险的信息上传、缴费工作。

财政投入和经费收支情况：2010年，收入8.96万元，全为财政拨款。支出8.96万元，其员：人员经费7.76万元，办公经费1.29万元。

（二）机构编制执行情况。

我办劳动保障所核定全额预算事业编制3名，实际在编3名。

（三）机构编制管理制度落实情况。

白芨沟街道劳动保障事务所是纳入财政预算管理的事业编制，实编3个，在编3人，严格按照事业单位机构编制管理制度开展工作，将编制管理和实有人员管理紧密结合，按照核定的人员编制数额和人事管理的政策规定，配备相应的工作人员，实行定编到人。如实申报本单位人员编制情况，没有弄虚作假行为。大力支持和配合上级部门做好机构编制实名制管理制度的实施工作，认真执行机构编制实名制管理工作的有关要求，严肃机构编制管理纪律，保证机构编制和

实有人员数据库的信息真实、准确。

（四）单位运行情况。

2010年以来，白芨沟街道劳动保障事务所各项工作任务完成较好，年初，按照区政府签订的《就业再就业目标责任书》的任务要求，强化措施，加大力度，千方百计做好就再就业工作，与各社区签订了责任书，将任务层层分解，抓落实，将目标任务落实到各社区，严格根据工作流程办理各项工作业务。同时对劳动保障所各项工作进行半年一考核，每季度督察一次，保证了各项任务指示的顺利完成。

建立了劳动保障事务所工作管理制度、办事流程及健全完善社会保障工作平台，定期举办业务技能培训。同时，对社区平台做好业务指导和检查，提高了工作人员的业务素质和实际工作能力，确保业务工作正常开展，从而保证街道3个社区劳动保障工作站稳定发挥职能，为劳动保障工作的顺利开展奠定了强有力的基础。

劳动保障所坚决执行上级部门的政策及有关文件精神，无职责交叉、重叠和推诿、扯皮等情况。

三、存在的问题

近几年来，随着国家对民生工作力度的进一步加大，我办劳动保障所承担的新任务越来越来多。现普遍存在业务工作量大，工作人员短缺，工作人员年龄结构配置不均衡等问题。

四、意见和建议

机构编制配置有待于尽快完善，管理制度需更科学化，人性化，建议：一是加大对街道劳动保障工作专项经费的补助力度；二是将街道劳动保障所纳入参照公务员管理单位。

石嘴山市大武口区白芨沟街道办事处

二〇一一年六月三十日

第三篇：新密市新华路街道办事处中心幼儿园自评报告

新密市新华路中心幼儿园

新密市新华路街道办事处中心幼儿园

自 评 报 告

新密市新华路街道办事处中心幼儿园（原名新密市威方幼儿园）创办于2003年8月。2010年6月经新华路办事处领导考察验收，合格后更名为新密市新华路街道办事处中心幼儿园。2012年6月份经郑州市教体局督导检察验收在11月份被评为郑州市示范性幼儿园。

在各级领导的关怀和支持下，全园教职工认真学习贯彻《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童发展指南》精神，以美术为特色，以课堂教育活动为突破口，突出幼儿良好品质培养，以“科研先导，特色办园”为构想。坚持以现代理念培养人、以市场观念服务人、以团队精神激励人、以高素质教育塑造人的宗旨，坚持以素质教育为核心，注重启迪智慧，培养兴趣，全面发展，圆满地完成保教任务。为了促进幼儿园更好的发展，提高幼儿园的办园质量，幼儿园遵守法律法规，严格按国家政策办园，严格履行所有证件的登记手续，按时参加年检审计。现将新华路街道办事处中心幼儿园具体情况报告如下：

一、幼儿园基本情况

新密市新华路街道办事处中心幼儿园位于东大街36号院，自2003年创办至今，已有15年历史。幼儿园法人杨伟霞，本科学历，家庭教育、团队打造等高级讲师。新密市新华路街道办事处中心幼儿园占地面积1900平方米，建筑面积2600平方米，户外活动场地1600平方米。办园经费来源渠道通畅、稳定、合法；收费符合规定，有足够的资金

新密市新华路中心幼儿园

保证幼儿园正常运转和实现发展规划。现有大、中、小班共计9个班，招收3—6岁城乡幼儿，招生定额为400名幼儿，人均占地约10平方米。教职工38人。设执行、后勤、业务园长、会计各一人，保健医1人。有18名专任教师，9名保育员。教师专业合格率为100%，生活教师均经过专业培训，并持有资格证。

我园严格遵循幼儿园办园要求标准进行办园。财务人员严格按照收费标准进行收费，做到合法、真实，全体员工严格按照章程持证上岗，开展一切活动，遵循幼儿发展规律，促进幼儿身心健康。我园本着规范管理提效益、提升质量求生存、彰显特色促发展、优质服务创品牌的办园思路，努力践行以现代理念培养人、以市场观念服务人、以团队精神激励人、以高素质教育塑造人的办园目标，依法办园，在各级领导的关怀与支持下稳步发展，先后获得郑州市示范园、新密市示范园、新华路办事处幼教工作先进单位等荣誉称号，并多次被评为新密市卫生保健先进单位。

二、自评情况

幼儿园始终把评估标准作为促进幼儿园规范办学、提高教育质量的大事来抓，成立了幼儿园评估工作领导小组，制定了详细的工作计划，采取措施逐项落实，全园行动，真抓实干。研究制定了创建方案、实施步骤，严格按照办园条件、领导与管理、师资队伍、卫生保健、教育教学、幼儿发展评估、办园特色七项一级指标划分了具体责任人，使分工更加细致，责任更加明确。其次是建立了自查自评工作制度，学期初和学期结束，都对照32项二级指标和95项三级指标进行自查自

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评，找出差距和不足，马上进行整改和完善。第三是重视有关档案资料的收集与整理工作，是我们的各项工作都有据可查，有章可循。我们对照《郑州市幼儿园评估细则》的各项指标体系，进行实事求是的评分，自评得分为976分，自认达到了郑州市示范幼儿园的评价标准。郑州市示范幼儿园复验的过程，使我们更加完善和提高的过程，不仅端正了我们的办园方向，还又一次大大改善了幼儿园的办园条件，进一步规范了幼儿园的教育教学管理，而且也更加深化了幼儿园的教育教学改革，转变了教职工的思想观念，增强了为幼儿、家长和社会服务的意识，达到了自我教育、自我完善、自我提高的目的。

三、各项指标完成情况

（一）办园条件

1、园所资质

幼儿园每年都依法取得办园许可证，食品卫生许可证。幼儿园办园经费来源渠道通畅、稳定、合法；收费符合规定，有足够的资金保证幼儿园正常运转和实现发展规划。一直以来，我园在各级领导的关怀下，经过全体教职工与幼儿共同努力，不断发展壮大。设有大、中、小班9个教学班，幼儿262名，人均占地10平方米。全园有教职工38人，其中有18名专任教师，9名保育员，3名厨师，2名门卫，1名司机，1名会计，1名保健医，1名园长，2名副园长。教师全部取得幼儿教育专业毕业证书，全体教师都取得了教师资格证书。

2、园舍状况

整个教学综合楼布局合理、安全、通风，有符合标准的幼儿学习、新密市新华路中心幼儿园

生活用房，有保健室、隔离室、档案资料室、储藏室、传达室、园长及教师办公室、舞蹈和美术室、幼儿活动房、休息室等。园内30米塑胶跑道，沙水池、植物角、健康园地、安全美观的围墙。园内日照充足、排水通畅、环境优美，无噪音，无污染，安全无隐患，适合幼儿年龄特点。

3、设备设施

各班幼儿活动室配有钢琴、电脑、多媒体等教学设备，并根据幼儿年龄特点和卫生要求配有幼儿专用桌椅、玩具柜、茶杯架、毛巾架、饮水机等生活设施。厨房配备和面机、蒸车、电饼铛、消毒柜等。有适合幼儿使用的自制玩具和购置玩具，其中自制玩具安全、美观、卫生、适用，体现多功能性和可变性。室外活动场地配有幼儿喜欢并安全的大中型滑梯、秋千、木马、翘翘板、平衡木等彩色玩具。我园教材、教参、图示资料齐全，幼儿园读物人均6册以上，教师读物人均10册以上。有专职资料管理员，资料利用率高。

（二）领导与管理

4、办园理念

科学的管理，先进的教育理念是新华路中心幼儿园腾飞的双翼。管理就如同整个单元的电脑、润滑剂，它渗透一切，制约一切，管理水平表现在外，管理动力深藏在内，管理的根本在人，管理的真谛塑造人。我园园长具有以幼儿发展为根本的教育观，教育理念先进，视野开阔，经常派教师到有着先进学前教育的城市，学习前沿的教育和管理方法，办园思路具有前瞻性、实用性和创新性。在她的带领下，新密市新华路中心幼儿园

我园通过一系列科学管理方法，将以现代理念培养人，以市场观念服务人、以团队精神激励人、以高素质教育塑造人的办园目标渗透到每个教职工的岗位职责中，落实到每个职工的具体行动上。

5、组织结构

我园实行园长责任制，管理目标明确，教育理念先进，以幼儿发展为本，视野开阔，办园思路具有前瞻性，实用性和创造性。有一套健全，完善的管理制度，各项制度科学，合理，班子成员分工合理；各部门人员岗位职责明确，具体，为我园正常的工作提供了有力的保障。

6、人事管理

园长所带领的领导班子认为，一个高效的工作团队，要有科学的管理方法作保障，并建立竞争激励机制。2014年我园实行了新的定岗定编，双向选择，竞争上岗的实施方案。按照《规程》要求以及工作需要设置岗位，并制定了聘任方案。我们采取民主推荐的办法推荐中层领导，根据他们的竞岗演说，领导班子集体研究后，聘任了业务副园长、后勤副园长、教研组长和年级组长。按照各项规章质度及各类人员的岗位职责，实行目标管理，做到层层有计划，有总结。聘任制的实施，极大的调动了广大教职工的积极性，大家纷纷以高昂的斗志，激情的演说，真挚的语言表达了自己爱岗敬业，教育好幼儿，服务好家长的决心。通过竞争上岗，双向选择，形成了精干合理，协调进取，团结高效的工作集体。

7、总务管理

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财务管理。我园有专职会计一名，有任职资格证；财务各项手续齐全，账目清楚，所收各项款项全部上缴财务，办公经费及教师工资等开支按要求先申请批复，再划拨使用。幼儿园设有收费公示栏，定期公布财务账目，每月在幼儿食堂门口公布伙食账目，接受全体家长和教职工的监督。在经费的使用上，我们注重对教育教学和教师培训的投入，每学期都购置教学用具，幼儿玩具等设施，经常采用“老师走出去”或“专家请进来”的方式对教职工进行培训，更新大家的教育观念，提高专业技术水平。三年来，我们没有以开办实验班，特色班和兴趣班为由另外收费和收取赞助费，支教费等行为，得到家长的好评。

8、安全工作

以安全保稳定，以稳定促发展，这是数年来我园安全工作的心得与体会。对此我们完善了安全工作规章制度，平时重视对教职工和幼儿进行安全教育，幼儿园建立了安全事故报告制度，事故责任追究制，重大事故工作预案等等，实行安全工作月检查，上报制度，不定时进行安全隐患排查。由于重视了安全防护工作，几年来没有意外事故发生。

9、家庭社区

幼儿园充分利用家长资源，积极开展家长指导，构建社区，家庭，幼儿园三位一体的教育机制，开展富有时代特色的亲子快乐教育，协同家长一起成长。我们除了按规范要求召开家委会，家长学校，班级家长会，组织家访等活动加强平时的沟通联系，还开展了丰富多彩的

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家长活动。

10、社会效益

我园积极参加市举办的幼儿园的业务交流活动。认真完成各级教育行政部门下达的任务，98%以上家长对幼儿园工作满意。

（三）师资队伍

11、师资质量

领导班子均有五年以上幼教工作经验，有任职资格证书。在长期合作过程中，领导班子形成了默契，作风民主，廉洁奉公。班子成员有改革创新意识和较强的教改科研能力。他们经常深入各班和幼儿活动场所，观察各项教育活动，记录，分析，评价，进行有效指导。

12、师资培训

我园非常重视全员培训工作，并由业务园长具体负责，制作了切实可行的培训计划和实施方案，措施得力，效果明显，骨干教师逐年增加。为了使全体工作人员都具有良好的职业道德素养，我们在教职工中展开了“爱岗敬业-我是这样做的”、“无私的爱”等师德演讲比赛活动。几年来，我园从未发生过体罚和变相体罚幼儿，歧视虐待幼儿，侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。在业务培训方面，我园教师定了不同层次教师的培养提高规划。坚持每学期举行一次全园听评课活动，每学期组织一次教师基本功大赛，内容包括规程，纲要，理论考试，钢琴，美术，舞蹈，声乐等基本功考试，是教职工保育教育水平不断提高。

13、专业发展

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我们深信，“授之以鱼不如授之以渔”。我们注重教师内功的历练，提高自身能力，彰显教学特色。我们提倡教师有自己的主攻项目，充分体现课程的特色化，生活化。我们要求教师在教育活动中体现“真”，就是真诚、真实；“活”，就是活泼、灵活；“新”，就是新鲜，新颖；教育活动后做到“反思”、“评价”、“感悟”。对于青年教师和新上岗教师，我们有意识的采取了一些措施，一些设载体，开展形式多样的教学观摩、活动评比。如：青年教师声乐、舞蹈、弹唱等基本功表演赛；反思教学研讨活动；开展优秀教案，教学笔记，个案评选活动；保育知识问答；二是引路子，让教师有的放矢的读书。通过教师推荐好书，好文章，把教师的精力引到学习上，形成学习的氛围，交流的内容也会随之改变。三是压担子，给教师委以教学上的重任。四是架梯子，为教师的成长设台阶，帮助其不断攀登，五是设台子，广泛为教师创设登台亮相、脱颖而出的舞台。六是掰叉子，及时调整教师的心态。

(四）卫生保健

14、保健管理

我园积极配合卫生防疫部门做好计划免疫宣传和疾病防治工作，配合卫生防疫部门查验幼儿预防接种证，指导并按规定接种的幼儿补种并登记。教职工职责明确，协调合作。能制定传染病应急方案，抓紧工作落实，杜绝疾病传播。

多年以来幼儿园的卫生保健工作一直争当新密市示范窗口，受到了上级部门的一致好评。我园先后规定了一系列健全的工作制度：生

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活管理制度、安全防护制度、健康检查制度、卫生消除隔离制度、预防疾病制度、幼儿饮食制度、体格锻炼制度、卫生保健登记统计制度、家长联系制度、保健室隔离式管理制度、食堂仓库保管制度、食堂采购制度等，并能严格执行各项制度，每位孩子均建立健康档案，新生入园体验达100%，每学期对孩子进行体检的定期的测量工作，对幼儿的身体发展状况定期进行分析，评价。每天按照要求认真做好晨检工作的全日观察。晨检坚持做好“一摸二看三问四查”，发现幼儿不适及时询问，和家长交流，找出原因；对弱体儿童做好全日观察，并把观察情况及时反馈家长。卫生保健台帐资料齐全规范。

15、疾病防控

为了最低限度减少疾病发生和传播，我园建立了一整套卫生消毒制度，按卫生保健要求匹配消毒设备及药品，设有专人对幼儿餐具、用具、玩具、图书、被褥、床铺、活动场地、食堂等定期消毒。保健室设消毒设备:高压消毒锅、紫外线灯、常用消毒液、常规医疗用品等；每班应配有消毒柜、紫外线灯、消毒水等消毒设施，有足量的单人床，有专用的盥洗间，有符合卫生要求的盥洗设备、流水冲洗、毛巾架、茶杯架、消毒桶。除此之外，加强常规管理，幼儿园从实际出发健全管理制度，配齐配足设备，认真清扫室内外环境，做好防四害工作，定期进行室内空气消毒。班级要对擦手毛巾每天消毒，玩具每周清洗一次，床单被套每月清洗一次。食堂装有纱门纱窗，有防蝇、防鼠、防蟑螂设施，有消毒柜、煮沸消毒等物理消毒设施，盛食品的容器有加盖，有专用配餐间，食品与物品的仓库分开，厨房、库房禁

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止闲人进入。工作人员都按规范整装。

16、健康检查

新生入园时必须提供市妇幼保健院进行健康体检的《新生入园体检单》和《肝功能检查单》、《幼儿预防接种卡》，体检合格、接种完整者方可入园，新生体检率、接种率达到100%。幼儿在园就读时每年体检一次，每半年测身高、体重、查视力和口腔保健一次。体检率为100%，保健医护人员能针对体检发现的问题加强管理，进行个案登记、定期复检，配合矫治(如肥胖儿、体弱儿、弱视等)，全日观察和缺点矫治有结果反馈。

我园认真建立幼儿健康档案卡，各种记录齐全。并对幼儿的体格发育进行分析评价，我国幼儿体重均值上为63%，身高均值以上为66%，我园教职工就职前都到妇幼保健院进行健康体格检查，体检率达100%，在任职时段每年体检一次，均持健康证上岗。食堂工作人员每年到防疫站全面检查一次，健康者方可继续就职。

17、食品安全与营养

按《幼儿园工作规程》第十七条“供给膳食的幼儿园应为幼儿提供合理膳食，编制营养平衡的幼儿食谱，定期计算和分析幼儿的进食量的营养素摄取量”。及第十三条要求“定期召开伙委会，每月进行营养计算与分析，结合伙食费的收支情况及时调整食谱，保证幼儿营养的多样化和合理化”，“对病儿的伙食费要进行有效的管理”。因此，我园成立以园长、保健医生、食管员、财务、教师、家长代表膳食委员会，认真执行膳食管理要求。两周一次召开会议研究、改进幼儿伙

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食管理。科学制定幼儿需求及时调整改进，每学期营养计算2次，确保幼儿营养均衡。工作人员伙食和幼儿伙食严格分开，膳食费用单独核算。幼儿伙食费专款专用。

18、健康教育

我园始终把保护幼儿的生命和促进幼儿的心理健康放在工作的首位，树立正确的健康观念，在一日生活安排作息保证幼儿有充裕的户外活动时间（2个小时），开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣，教师能根据幼儿的实际情况有计划开展各种体育教学活动，在教师的引导帮助下，我园幼儿喜欢参与体育活动，发展孩子动作的协调性、灵活性。我园还定期测试幼儿早操运动量并绘制成表，进行科学地分析及调整，达到相应数值的运动强度和运动密度，使之更符合幼儿的生理特点，根据幼儿的年龄特点设定各年段的活动项目及亲子游戏，其生动活泼的形式深受家长和孩子们的喜爱。幼儿体重均值上为63%，身高均值以上为66%。

在重视幼儿身体健康的同时，我园也高度重视幼儿的心理健康，努力营造温馨的教学环境，并建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，情绪安定愉快。同时各个班级根据自己本班幼儿的年龄段实际情况，制定详细可行的班级常规，引导幼儿培养良好的生活、卫生习惯，鼓励幼儿“自己的事情自己做，别人的事情帮着做”。我园还特别关注幼儿自我保护意识的培养，每个星期幼儿园规定班级组织两次以安全为主题的教育，学习保护自己，幼儿园还通过保健之窗、班级的家园联系宣传栏、幼儿园网站向家长宣传卫生保健

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知识，做到家园同步教育，幼儿逐步提高。

（五）教育教学

19、课程管理

我园严格按照《纲要》和《规程》的要求，安排一日活动。学期初制定各种教学计划，严格按照教学计划、课程安排进行教学活动。课程与教学无超纲，超标现象。

20、教育环境

为给幼儿创设一个温馨舒适的生活和学习环境，充分发挥环境的隐形教育作用。师生齐心协力、共同动手，利用一切空余时间创设良好的教育环境，为孩子们创设一个独特的学习环境。自然角中生机勃勃，一颗颗绿色的小苗，一条条美丽的金鱼，一盆盆绿色的植物„„体现了老师和孩子的精心照顾；游戏角中整洁大方，老师利用区域与游戏有机整合，孩子在游戏中动静结合，既发展了孩子的动手能力、思维能力，也发展了孩子在游戏中的主动性，同时丰富了社会经验，提高了交往能力，让孩子真正成为了游戏的主人。

21、教育计划

深化课程改革，促进幼儿全面发展。落实新《纲要》、《指南》精神，学习新《纲要》、《指南》，并写好学习笔记，实践新课程，使用好教材。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。制定有符合本园实际的幼儿培养目标，每学期制定保教计划，每周教师写教育笔记、观察记录、教学反思等。

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22、教育实施

要求各班能根据《纲要》的精神及班级实际情况制定详细的一日活动常规，并根据常规有序、合理地安排幼儿的一日生活，根据幼儿园的实际情况，开展形式多样的体育活动，以生动有趣的形式充分调动幼儿参与活动的积极性，每天户外体育活动不少于2小时，使全体幼儿体制不断增强，动作不断发展，根据教育活动需要及幼儿的实际情况，灵活运用集体、小组、个别活动相结合的组织形式，促进幼儿在不同水平得以提高，注意教师直接指导与间接指导活动的结合。

23、教育活动

在教育活动实施过程，充分体现幼儿的主体性，以游戏为幼儿的基本活动，寓教育与游戏之中，积极创设各类游戏条件，满足有自主活动的需要，在教学中做到面向全幼儿，尊重幼儿的个体差异、因材施教，力求能力不一的孩子仅能在原有水平上得到提高，在组织活动中，教师努力把最好的一面呈现给孩子，以欣赏的眼光看待幼儿，能成为幼儿活动的观察者、支持者、合作者、引导者、以达到良好的师生互动、生生互动，为了能更自主、有序、有效地参与到活动中，我园教师还充分利用各种教育资源，科学合理地布置活动区角，使幼儿积极参加游戏活动。提高幼儿各方面的能力。

24、教育评价

幼儿园教育活动是教师依据教育对象特点有目的有意识的实施影响促进其发展的过程，但仅仅依靠教育实践不一定都产生实际教育效果，达到预期目标。为此，就须对教育活动做适当的评价。为提高

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教育质量，我园设置教育“教学活动评价表”，并组织教师进行专门的学习与实践，转变教师原有的评价观念，会正确运用评价。针对幼儿的年龄特点及个人差异，我园教师关注每个幼儿能力、兴趣、个性的差异，能针对每个幼儿的情况和特点进行评价，善于发现幼儿的亮点，以幼儿发展角度纵向地进行评价幼儿，并在教育的过程中，灵活地选择多种评价方法，通过谈话、观察评价幼儿，将自评与他评有机结合，同时教师在评价的过程中，能及时判断教育的适宜性和有效性，及时反思、调整和改进教育策略，让教育活动评价不仅仅是为幼儿成长而服务，也为教师的专业成长起到一定的指导作用。

25、教育研究

教研组是开展教育研究的基础部门，因此我们加强教研组建设，给教研组长压担子，要求其提高自身素质，加强领导组织管理能力，并定期开展教研活动，教研活动除了在时间、内容上得到保证外，注重在“研”字上下功夫，每学期各班段根据幼儿园教研计划、阶段实际情况，开展了多方面的教研，开展研讨课、公开课、观摩课，从而全园上下在实践中形成“教—学—研”三位一体、互相促进的良性循环。

（六）幼儿发展

26、身体素质

幼儿身体素质是孩子综合组织表现的首要体现，我园特别重视孩子的这一能力，组织的各项活动都是围绕幼儿园指导纲要的标准进行实施，切实从孩子的身体健康出发，组织了形式多样的体育活动（如：

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运动会、户外拓展训练等）日常生活活动（叠被子比赛、自理能力比赛和、大比拼等活动），来锻炼孩子的健康。在体育活动中，各班教师都能根据幼儿身体素质发展特点，有目的、有计划地采取适合幼儿特点的方法，促进了孩子身体素质的全面发展。

27、认知能力

在幼儿认知能力方面，我园组织了形式多样的展示活动，如教师节进行歌颂教师的诗歌朗诵比赛，组织孩子勇于探索的活动，如：组织幼儿园参观动物园、菜园、果园、走进西餐厅等活动，还有平时教学活动中组织丰富多样的教学活动，让孩子通过不同的教学方法，提高认知能力的发展！

28、行为能力

培养幼儿良好的行为习惯，让他们在一生的日常活动中，不必过多地思考该怎样去适应生活，而能使身体再无意识之中，正确、科学、有序、合理地进行各种活动，为以后各方面的发展打下良好的基础，使幼儿真正成为一个对社会有用的人。在幼儿行为能力方面，我园每学期都会组织孩子进行行为习惯常规方面的重点培养活动，使我园的孩子从点点滴滴做起，在行为习惯方面都得到了一定的提高。

29、艺术情趣

让幼儿喜欢参加艺术活动，能大胆的表现自己的情感体验，感受生活，并用自己喜欢的方式大胆的表现周围事物及生活同艺术中的美。在艺术活动表现方面我园组织了丰富多彩的艺术表现活动，如：才艺展示活动、绘画展、故事比赛、曲艺大赛、欢庆六一联欢会、手

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工制作比赛活动等。内容丰富多彩，让幼儿通过各种表现形式表现美。为幼儿创设了展示自己的条件，引导幼儿相互欣赏，大胆表现。

（七）办园特色

30、特色定位

艺术活动是一种情感和创设性活动，我园依据《纲要》精神，遵循幼儿的特色特征，在确保幼儿全面发展的前提下，以绘画为特色引导幼儿接触生活中的各种美好事物与表现，丰富幼儿的情感，培养初步的感觉美、表现美的情趣的能力。

我园以“艺术教育启迪幼儿心灵，促进幼儿全面发展”，形成了自己的绘画教育特色。在绘画教育中我们注重让每个幼儿都得到美的熏陶和培养，并对有艺术天赋的幼儿注意发展他们的艺术潜能，幼儿用自己喜欢的方式进行绘画表现，大但地表达自己得、情感的体验。通过绘画艺术教育的活动使幼儿接受艺术的熏陶、培养幼儿艺术素质、开发幼儿艺术潜能。艺术教育既丰富了幼儿的感性经验和审美情趣，又激发了他们表现美、创造美的能力。我园自开办绘画教育以来，在绘画教育这块领域中大胆的实践与探索，通过实施绘画教育使幼儿在体、智、德、美诸方面全面发展。

31、特色内涵

艺术是陶冶幼儿情操，发展幼儿心智，培养幼儿想象力和创造力的一把金钥匙。艺术教育再整个幼儿教育中，对幼儿全面和谐发展和谐具有举足轻重的特殊意义。我园以“培养完整儿童，发展艺术特长”为宗旨，遵循儿童艺术发展的客观规律，以重视“感觉、表现、创造”

新密市新华路中心幼儿园 的园本绘画课程构建为基点，积极探索适合自身发展的绘本特色路子，通过教育科研与教学教研相结合，以美术学科组成龙头开展备课，说课，滚动式开课，优质课评选，艺术生成案例观摩与研讨等多种形式的教科研活动，层层推进教学方法，挖掘绘画教学的多种途径和策略，多通道发展幼儿绘画潜力，培养幼儿艺术特长，同时通过艺术活动媒介，促进幼儿综合素质发展。

32、特色价值

目前幼儿园在使用和谐发展教材的基础上，结合几年来的摸索和实践。成立园本教研艺术与本土化相结合的研究小组，开展专门的绘画活动。教师在绘画活动的目标确立，内容选择，方法运用上下功夫，培养幼儿的艺术表现力。定期开展汇报展示活动，为幼儿提供表现和展示机会。如画展，制作比赛等。在一日生活中，加强绘画的运用；运用艺术表现形式，发展幼儿的绘画能力，让幼儿对艺术家，艺术作品背后的故事有初步的了解。探索语言，科学，健康，社会各领域与艺术的有机联系，以审美为核心。开展领域渗透式的艺术启蒙教育。最大限度的利用现有的绘画教育资源（人力资源，物质资源），为幼儿的艺术启蒙教育服务；开发周边环境中的绘画教育资源，利用家庭资源等，为幼儿拓展绘画学习的途径。

四、经验体会

在迎接郑州市示范性幼儿园复评的过程中通过整体规划，分步实施，办园条件得到了很大改观，使幼儿园的环境焕然一新，更具现代化，实用化，人文化，给教师，家长，孩子带来赏心悦目的感觉，收

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到了广大家长的一致好评。

同时把教师的政治思想和职业道德教育作为幼儿园师资队伍建设的重要抓手，将师德规范作为幼儿园精神文明建设的重中之重抓紧抓好。同时将教师的业务培训和学历层次的提高工作作为幼儿园师资队伍建设的基础抓牢抓实。

教育教学工作是幼儿园的重头戏，做好教育教学工作是幼儿得以全面发展，终身发展的基础。我们以转变教师的教育教学观念为前提，以科学的管理为抓手，以教学研究为载体，以幼儿的全面发展为方向，以保教质量的全面提高为目的，开拓创新，积极进取，不断开创教育教学工作的新局面。

五、存在的主要问题

我园的园本课程建设还未形成体系。依据新《纲要》要求，幼儿园因时因地置宜地进一步构建完善幼儿教育思想体系，积极构建完善幼儿园园本课程，大力拓展特色素质教育渠道、使幼儿得到更好的发展。

我园在新密市有较高的知名度，但与河南省示范园相比还有很大差距。作为郑州市示范园在做好幼儿园的规范工作外，还应结合幼儿园实际和幼儿园需要创品牌、创特色。但由于我园受基础条件、经济条件等因素的制约，“创品牌、创特色”受到限制。具体问题如下：

1、进一步提升教师思想观念，增强对幼儿、家长、社区的服务意识，还是一项长期而又艰巨的任务。

2、教师管理评价体系还需进一步完善。

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3、教育教学、游戏活动改革创新意识不强。

4、办园条件还需进一步改善。

5、档案管理工作还需再提高一个档次。

六、整改措施

在迎接郑州市示范园验收的过程中，我园全体教职工上下齐心，扎实工作，取得了显著的成绩，也认识到了自身发展所存在的问题与不足。今后，我们将继续在以下几个方面做努力：

1、进一步深化教育改革，更新观念，探索实践目标体系管理机制，加大投入，是幼儿园向“高层次，名品牌”方向发展。

2、加大教改力度，坚持园兴科研，科研兴园，进一步完善教科研工作，在课题研究上结合实际，加强总结推广，争取做出成果，有所突破。

3、进一步研究探索幼儿艺术领域的教育研究，结合我园对幼儿教育发展的前景，拓展幼儿园特色，进一步提高幼儿园保教质量。

七、我们的远景

春风桃李花千树，更扬云帆立潮头。“没有最好，只有更好”是新华路中心幼儿园永远的追求，全园上下怀着闪亮的梦想，迈着自信 的步伐，向着未来奋勇向前——努力创造新密第一的幼教品牌。

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2018年5月新密市新华路中心幼儿园

郑 州 市 示 范 幼 儿 园

自 评 报 告

新密市新华路街道办事处中心幼儿园

二零一八年五月

第四篇：街道办事处机构改革讲话1

在全区街道办事处机构改革动员大会上的讲话

彭新盛（2011年4月 日）

同志们：

这次全区街道办事处机构改革动员大会，是区委、区政府决定召开的一次重要会议，标志着我区街道办事处机构改革工作全面启动，也标志着我们在体制机制上向国际化大都市迈出了具有历史意义的一步。刚才，胜利区长宣读了《渭城区街道办事处机构改革方案》，刘军书记对街道办事处机构改革工作进行了安排部署，存悌部长宣布了《渭城区街道办事处机构改革中机关事业单位人员定岗和分流工作实施办法》，请大家认真抓好落实。下面，我讲三点意见。

一、统一思想，提高认识，切实增强做好街道办事处机构改革工作的责任感和紧迫感

办事处机构改革是政府机构改革的重要内容，是深化行政管理体制改革、建设责任型和服务型政府的必然要求。邓小平同志曾经讲，机构改革是一场革命。当然，这不是对人的革命，而是对体制的革命，是经济基础和上层建筑、生产力和生产关系之间一次重要的关系调整。我区成立以来，为 积极适应不断变化的新形势，按照省市的统一安排部署，先后进行了四次政府机构改革和两次乡镇机构改革，各级政府的机构设置不断优化，职能得到进一步转变，职责关系逐步理顺，体制机制日益完善，行政效能明显提高，有力地推动了经济社会的快速发展。

当前，我们渭城已经进入了新的历史时期，发展形势发生了巨大变化。推进办事处机构改革，转变工作职能，理顺体制机制，对于我们在新的形势下，加快推动大西安现代化新区建设，具有十分重要的意义。实施办事处机构改革是适应新区建设的现实需要。省市作出的建设西咸新区和泾渭新区的战略决策，使渭城的发展模式发生了历史性巨变，不论是现在的中心城区，还是发展滞后的农村，都将成为生态、宜居、宜业的国际化大都市，特别是一个个村庄将会整合建设为都市社区，农民将逐步转化为都市居民，各镇的职能作用需要尽快转变。实施办事处机构改革是完善管理体制的必然要求。近年来，我们尽管进行了多次的机构改革，但是一些深层次的矛盾特别是行政管理体制的弊端仍未能从根本上得到解决，镇办机构设置的基本框架，仍然存在着与社会主义市场经济体制不相适应的地方，政事、政企、事企没有完全分开，部门与镇办、镇办与事业单位关系不顺畅、职责不清晰的问题依然存在，这在一定程度上影响了工作效能，2 造成缺位、错位的现象时有发生。实施办事处机构改革是培育高素质干部队伍的重要途径。街道办事处是区委、区政府的的派出机构，其素质的高低直接影响到党和政府在群众中的形象。近几年，我们通过一系列作风教育整顿活动，使广大干部的思想境界、能力水平有了明显的提高，但是与新形势、新任务的要求相比，还存在一定的差距。通过此次乡镇机构改革，就是要进一步优化基层干部队伍的知识和年龄结构，改进工作作风，提升能力水平，激发干事创业的积极性和主动性，全面提高基层干部队伍的整体素质。

可以说，我们这次机构改革与以往有着质的区别，既涉及办事处机构改革，也牵扯到撤镇设办，更重要的是职能的转变、职责的理顺。能否高起点、高质量、平稳有序完成这次改革各项任务，事关上级决策部署的贯彻落实，事关国际化大都市建设，事关渭城未来的发展。全区上下一定要从讲政治、讲大局的高度出发，充分认识这次改革的重要性和必要性，把办事处机构改革作为当前的一项重要政治任务，统一思想认识，坚定改革信心，强化推进促使，狠抓工作落实，确保办事处机构改革改出成效、改出动力、改出渭城加快发展的新气象。

二、明确目标，把握重点，积极稳妥地推动街道办事处机构改革

按照中省市的要求，区委、区政府在深入调研和广泛听取各方面意见的基础上，制定了街道办事处机构改革方案。这一方案，既体现了上级的政策精神，又完全符合我区实际，已经市委、市政府批准。各街道办事处、各部门一定要按照方案确定的指导思想、基本原则和任务要求，明确目标，突出重点，抓住关键，精心组织，扎扎实实地推动街道办事处机构改革工作。

一要突出转变职能这个核心。转变政府职能是办事处机构改革的核心内容，也是衡量这次改革能否取得成效的重要标志。不论是机构设置、职能定位、责任界定，还是管理体制、层级分工，都要把转变政府职能贯彻始终。要加快推进“四个分开”。即：政企分开、政资分开、政事分开、政府与市场中介组织分开，全面梳理办事处的职能，把一些辅助性、技术性、服务性事务交给事业单位和市场中介组织，进一步下放管理权限，进一步减少对微观经济的干预，做到凡是企业能决策的事情，由企业来决策；凡是市场能解决的，让市场来解决；凡是适合中介组织办理的事项，让中介组织发挥作用；凡是基层能处理的事情，放手让基层来处理；凡是政府该管的事，必须切实负起责任，把该管的管好、管到位。要强化社会管理和服务职能。进一步强化社会管理和公共服务职能，切实做到三个“更加注重”，即更加注重加强 4 对经济社会事务的统筹协调，促进和谐发展；更加注重强化社会管理和公共服务职能,着力解决民生问题；更加注重强化执行和执法监管职责，增强处置突发公共事件和社会治安综合治理的能力。各镇要认真研究撤镇设办后的职能定位，明确工作职责权限，转换工作角色，转变工作方式，找准工作的切入点和突破口，逐步由行政管理型向社会服务型转变，真正做好职能转变这篇文章。各办事处要按照机构改革的要求，在总结已有经验的基础上，进一步细化各自的工作职责，详细梳纳归类，完善各项制度制度，努力把社会管理和公共服务职能提升到一个新的水平。要着力提高工作效能。按照建设服务型政府的要求，把提供高效便捷的服务作为重要职责，继续深化行政审批制度改革，积极探索建立直接办理、承诺办理、联合办理、责任追究等各项配套制度，完善办事流程，简化办事程序，提高办事效率和透明度，让广大群众享受到更方便、更快捷的服务，切身地感受到机构改革带来的新变化。

二要扭住机构设置这个重点。机构设置是这次机构改革的关键，也是必须完成的硬性指标。根据市委、市政府批复的方案，我们按照精简、统一、效能的原则，确定各街道办事处机关均设置3个综合性办事机构，并对现有的事业机构进行了优化调整和规范设置，确保做到既符合市委、市政，5 的要求，也符合渭城的实际。要合理设置工作岗位。这次机构改革，将在办事处内设机构中设置若干工作岗位，纳入“三定”实施管理。区编办和各办事处要按照《机构改革方案》的要求，对办事处的职能进行细化分类，严格依照核定的编制数规范设置工作岗位，既要突出办事处的工作职能，配齐配强人员力量，又要杜绝职责失配、工作失管、责任无法落实的现象。要严格控制人员编制。这次机构改革尽管没有提出具体的人员编制精简指标，但有一个总的要求，就是办事处的行政和事业编制总数不能突破市上下达的编制总额。对办事处新组建或调整变化的单位，要按照“人随事走，切块划转”的原则，人员编制随职能划转，计入新单位基数后重新核定；对调整合并的或职能弱化的单位，人员编制要精减压缩；对改革中不予调整的单位，人员编制原则保持不变。需要强调的是，区编办和各办事处务必守住机构编制“底线”，加强机构编制管理，堵塞各种管理漏洞，严格控制财政供养人员规模，确保编制和财政供养人员只减不增。

三要抓好理顺关系这个关键。界定和理顺好部门、办事处、中介组织之间的职责关系，是机构改革的一项重要任务。各办事处要按照“三定”规定要求，全面梳理和集中解决与各部门、中介组织管理中的突出矛盾和问题，达到转变职能、理顺关系、强化责任的目的。要注重理顺办事处与区直部门 6 之间的关系。对已经下放到办事处管理的服务机构，要进一步明确办事处管理的范围和区直业务部门承担的监督指导职责，区直部门对自身履行的业务指导要做到具体化、制度化、程序化，避免与办事处双重管理的矛盾。办事处要加强对双重管理机构的监督管理权，做到行使监督管理职能标准化、规范化、法制化。特别是派驻办事处人员的任免必须征求街道党工委和街道办事处的意见，促进各双重管理机构更好地配合办事处做好各项工作，在最大程度上发挥各自的作用。要注重理顺街道办事处与社会中介组织的关系。社会中介组织可以承担的职能要交给中介组织承担，办事处集中精力管理社会事务和公共事务，避免包揽具体经济事务，扩大和强化社会自身管理职能，由社会组织按各自性质共同承担社会义务，实现政府宏观引导、协调监督下的社会自我管理。

四要处理好人员分流这个难点。历次的机构改革，之所以会反复出现人员膨胀的周期性“痼疾”，很重要的一个原因，就是人员分流措施落实不得力。因此，能否稳妥地做好人员分流安置工作，是这次办事处机构改革成功与否的关键。对此，区委、区政府已经制定了具体的人员定岗和分流工作实施办法，各办事处要高度重视，缜密操作，严格按照按照“公开、公正、公平”的原则，妥善地做好人员分流工作，确保使每位分流人员都能各得其所，各有所为，各展其 7 长。对整建制调整的办事处内部机构，其在编人员、工勤人员及提前离岗人员要全部划入新组建的机构，离退休人员原则上随原单位划转到新组建的单位；对原单位人员划转到两个新单位的，由原单位和划入单位协商确定，并充分考虑人员专长及所从事的工作，尽量使他们思想平衡，心情舒畅，在新的单位更好的开展工作。要认真做好分流人员的思想政治工作，有针对性地解决分流人员的思想认识问题，用政策消除顾虑，用措施化解疑惑，用真诚解决矛盾，把广大干部的积极性引导好、保护好、发挥好，真正把心思用在事业上，把精力用在工作上。要正确处理改革中遇到的各种问题，尽可能在政策规定范围内帮助干部职工解决现实问题，对被分流和调整的人员，要多一分尊重，多一分理解，多一分关怀，化解消极情绪，调动积极因素，确保全区社会大局和谐稳定。

三、加强领导，严明纪律，确保街道办事处机构改革任务圆满完成

深入推进办事处机构改革是形势所迫、大势所趋，是当前工作的重中之重。各办事处、各部门必须高度重视，精心组织，全力推进，坚决把这项工作抓实抓好、抓出成效，确保街道办事处机构改革任务顺利完成。

一要加强组织领导。为了扎实推进这次机构改革，区上专门成立了街道办事处机构改革领导小组，负责组织指导协 8 调全区的街道办事处机构改革工作。各办事处的党政一把手要对改革工作负总责、亲自抓，切实加强领导，根据《意见》的总体部署和要求，成立相应组织机构，认真制定周密细致的实施计划和阶段性目标，明确职责，强化措施，精心组织，层层分解任务，建立倒逼机制，实行挂图作战，扎实做好改革工作，真正做到思想认识到位、组织落实到位、工作责任到位。区编办要充分发挥在机构改革中的统筹协调作用，切实加强对改革工作的宏观指导、组织协调、督促检查和调查研究，注意了解改革动态，及时解决机改过程中出现的新情况、新问题，确保今年5月中旬按时保质完成各项改革任务。

二要严明工作纪律。这次机构改革涉及面广、情况复杂、难度大，要保证改革的顺利进行，必须严明纪律。要严明政治纪律。各乡镇在落实撤镇设办、机构撤并、人员编制精简、定岗分流等改革措施中，必须按照区委、区政府出台的政策规定和有关程序办事，决不能搞“上有政策，下有对策”。要严肃机构编制和组织人事纪律。不得违反规定增设机构，增加人员和领导职数，严禁突击提拔干部和超职配备干部。要认真处理改革中的敏感问题，对于人员的进退去留实行政策、标准、程序、结果“四公开”，严禁暗箱操作和任人唯亲。要严守财经纪律。严禁借机构改革之机，以任何名义违章调度资金、转移资产、突击花钱、滥发钱物；严禁公款旅 9 游、吃喝玩乐和铺张浪费；严禁在干部职务变动时搞迎来送往等不正之风；对隐匿、擅自处理经费、物资等国有资产的有关责任人，要严肃查处，触犯刑律的要依法追究刑事责任。要严守保密纪律。机构变动的部门要切实加强对重要文件、重要经济技术资料和档案、印章的保管、封存、移交工作，切不可因机构改革发生重大失密、泄密和丢失档案事件。纪检、监察机关要加强监督检查工作，对群众反映的问题要及时查办，查实的问题要快速处理，决不姑息迁就。需要强调的是，对于有令不行、有禁不止，影响和干扰全区机构改革的人和事，区委、区政府将严格按照有关纪律规定，严肃追究相关人员的责任。

三要形成工作合力。机构改革是一个复杂的系统工程，需要各级各部门精心组织，通力配合。区编办要精心组织好办事处的机构改革工作，加强督促检查，全面掌握工作进展情况，及时发现和解决改革中遇到困难和问题，确保办事处改革工作顺利推进。区纪检监察、组织、编制、人事、财政、审计、档案、保密等部门要各司其职，密切配合，提前介入，加强对机构改革工作的督促、检查和指导，切实做好各办事处人事档案移交、国有资产划转等工作，发现问题，及时纠正，严防和杜绝各种违法违纪行为发生，确保改革方案在实施过程中不走形、不变样。宣传部门要采取多种形式加大宣 10 传力度，让广大基层干部职工明确改革的目的，正确对待改革，积极支持改革，自觉参与改革，并及时总结改革过程中的好经验、好做法，树立典型，宣传典型，努力营造浓厚的改革氛围。各相关部门要顾全大局，切实履行好各自的职责，明确分工，相互沟通，积极配合区编办和各办事处做好机构改革工作，充分发挥好自己职能作用，形成推动改革的强大工作合力。

同志们，这次办事处机构改革，意义深远、责任重大、任务艰巨。我们一定要按照省市的要求，以坚强的组织领导、饱满的工作热情、严谨的工作态度、扎实的工作作风，圆满完成各项改革任务，为加快推进大西安现代化新区建设作出新的更大的贡献！

第五篇：自评报告

创建省级义务教育合格学校自评报告

排头乡中心小学

排头乡中心小学是一所全日制完全小学，地处涓水河畔，韶回公路和潭花公路交汇处。建校于一九六九年，是一所年轻的农村中心小学，九三年被评为湘潭市合格中心小学。撤区并乡后，被定为排头乡窗口中心小学。目前学校占地平方米，其中校舍面积平方米。拥有图书室、阅览室、仪器室、实验室、多媒体室、电脑室等11间功能室。其中图书室藏书一万四千多册，电脑室装机三十台，其他功能室设施齐备。此外，学校还拥有4×80M直跑道和200米环形跑道及水泥篮球场。学校美化和绿化已具规模。配备齐全的设施和优美宜人的环境为素质教育的全面实施奠定了坚实的基础。

目前，学校拥有全日制教学班6个，学生300人，教职工16人，这些教师具有良好的政治素质和业务素质，其中有党员5人；中青年教师占40％；教师学历合格率100％，其中具有大专学历的有 人，本科学历有 人；有小学高级（中学一级）职称12人，小学一级职称3人。良好的师资为素质教育的全面实施提供了有力的保证。全体教师坚持以育人为立校之本，视创新为办学之魂，学校教育、教学、教研水平一直居全乡前列，从二000年至今，有近十位教师的三十多堂次课在市县各级各类赛课活动中获得一、二、三等奖，有近百篇论文在国家省市县评优活动中获奖，有八十多名学生在各级各类竞赛中获得佳绩。学校曾连续多次被乡评为“明星学校”，二000年被评为县“文明卫生单位”，二00三年被评为县“示范性完全小学”，二00五年被认定为市级“现代技术实验学校”，二00九年创建省级合格学校。

义务教育合格学校建设是今年全省为民办实事的主要内容之一，我校以此为契机，解放思想，突出重点，全面规划学校的科学发展，深入细致地做好各项工作，力争整体提升办学水平，创办人民满意的教育。根据上级的有关指示，我校本着实事求是的原则，对照《湖南省义务教育学校办学标准（试行）》，对学校工作进行了全面严格的自评，现将自评结果报告如下：

第一章 总则

第三条：在市政府召开“农村合格学校建设布置、动员会”后，我校迅速行动，全面规划“创建工作”，在教育局“义务教育合格学校建设工作领导小组”的指导下做了如下工作：

1、组织全校教职工学习了《中共湖南省委、湖南省人民政府关于建设教育强省的决定》、《湖南省义务教育学校办学标准（试行）》、《湘潭市人民政府关于湘潭市义务教育合格学校建设的实施意见》和湘潭市教育局廖贻仲局长在全市“农村合格学校建设动员布置”会议上的重要讲话。

2、成立了“排头乡中心小学合格学校建设工作领导小组”，制定了“领导小组工作职责”。

3、制定了《排头乡中心小学创建义务教育合格学校工作方案》。

5、召开了全校“合格学校建设动员大会”。

第二章 校园规划建设

第四条：我校服务半径7km以内的入学适龄儿童全部就近入学。第五条：我校教学区、体育运动区、生活区布局合理，分区明确，整体协调。校园内绿树成阴，环境优美，文化氛围浓郁，符合小学生身心发展的特点，有利于学生和教师学习、工作、交往，能确保师生安全。

第六条：我校占地面积能满足教学及附属设施、体育场地、绿化用地的需要。

1、我校占地面积为 m2，生均占地面积 m2，超过了合格标准。

2、我校学生体育运动场地面积是 m2，生均面积为 m2；有200 m环形跑道田径场一个，面积为 m2，含标准篮球场1个；有水泥操坪4块，面积为3417.8m2；有风雨活动室1间，面积为 m2。

3、我校绿化总面积为1100 m2，生均面积约为4 m2。

第七条：我校校舍建筑总面积为 m2，生均面积为 m2，有功能室11间。

第八条：我校校舍设计符合《中小学校建筑设计规范》的相关要求，校舍安全，无D级危房。

第三章 装备条件

第九条：我校公共教学用房齐全。

1、有音乐室，有美术室、劳动技术室、多媒体教室、体育器具室、仪器室、科学实验室，计算机教室、图书室、阅览室、电子备课室。

3、有卫生室1间，并有兼职校医保健教师1人。

4、有综合档案室1间。

5、学校有行政办公室1间，教师办公室宽敞。第十条：我校实验、仪器设备齐全。

1、有科学实验室，内部设施齐全，学生按课程要求做各种实验。

2、我校数学、科学教学仪器配备符合《湖南省中小学数学、科学仪器配备目录》。第十一条：我校教学仪器、设施齐全，信息技术设备优良。

1、我校根据课程标准和本校实际，按《湖南省小学体育器材设施配备目录》、《湖南省中小学生卫生室器械与设备配备目录》及教育部《九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》要求，配备了音体美卫艺和劳动技能器材。

2、我校有计算机教室1间，学生用机为30台；有多媒体教室一间，面积为65 m2，都能正常使用。

3、我校建立了教师电子备课室，有远程教育收视设备。

第十二条：我校图书室藏书量为14000册，超过生均标准；报刊杂志共 种；学科教学参考资料、工具书能满足教学需要。每年新增图书比例达到了藏书量标准的1％。

第四章 生均公用经费

第十三条：我校生均公用经费足额、及时到位，并每年有较大比例的增加。2008年下拨公用经费为 元，生均为 元；2009年下拨公用经费为 元，生均为 元。公用经费基本能满足办学需要。

第十四条：我校按照国家有关政策规范公用经费使用与管理。制订了《财务管理制度》和《公用经费管理制度》，按财务要求编制预决算。严格审批公用经费开支，没有在公用经费列支人员经费和基建投资。

第五章 队伍建设

第十五条：我校有一支以校长为首的优秀领导班子。

1、校长胡建平，本科学历，中共党员，1993年参加工作。校长热爱教育事业，热爱本职工作，有10余年从教工作经历，对教育工作熟悉，具有履行职责的专业知识与职业技能，并有一定的创新能力，有20多篇教育教学论文、经验总结、课题研究成果在市县获奖。参加过校长岗位培训和提高培训。

2、我校有校级领导3人，大学本科学历1人，大专学历3人，平均年龄33岁。领导班子按选拔程序任用，精干贤能，结构合理。

第十六条：我校教师队伍优良，结构合理。

1、我校教师均有教师资格证书，全部持证上岗，编制数合理。

2、有语文、教学、外语、科学、信息技术专任教师；有兼职心理健康教育教师和保健教师。

3、教师队伍职称、学历、年龄结构较合理。

☆ 职称结构：有小学高级教师12人，小学一级教师3人。☆ 学历结构：本科 人，大专 人，中师 人。

☆ 年龄结构：50岁以上6人，36～49岁5人，35岁以下5人；中青年教师占全校教师总数的60％。

第十七条：我校有一支具有先进的教育理念，熟悉教育规律，遵守师德规范，关注学生成长的教师队伍。

1、我校非常重视教师培训工作，每年选派教师参加各种观摩学习；学校通过校本培训，采取多种形式对教师业务理论培训和教学基本功培训，帮助教师更新教育观念，走进新课程，提高教育教学水平。

2、我校每年举办1-2期师德师风培训班，并有针对性开展师德师风教育，全体教职工能自觉遵守师德要求，规范教育行为。

3、我校教师普通话达标率为100％，信息技术达标率100％。

第六章 学校管理

第十八条：我校管理机构齐全，分工合理，职责明确，管理有序。

1、我校实行校长负责制，学校实行了行政负责人竞聘产生，校长聘任制度；学校各岗位教职工实行聘任制。

2、我校设置了教导处、总务处、少队三个二级机构，具体分管教学、学生、后勤等工作；有语文、数学、综合三个教研组，能有效保证教育、教学、教研工作的正常开展。

3、我校制定了各部门、各岗位工作职责，有检查、考核、奖励制度。

第十九条：我校管理能实行民主集中制，群团组织能充分发挥各自的作用。

1、我校制定了校长行政办公会议制度，一般每两周召开一次，实行民主集中制的原则。校长行政办公会议主要研究学校发展规划，议定学校重大事项，反映教职工和学生的意见，安排学校阶段日常中心工作。行政会议定的事情或决定，由教导处、学生处、总务处组织实施，通过校例会布置落实。

2、我校建立了教职工代表大会制度，每年召开一次以上教职工代表大会，强化民主管理和民主监督，审议、表决学校重大事项。

3、我校有党支部、工会、少先队组织。党组织能充分发挥政治核心作用，全体党员能发挥先锋模范作用。学校能按规定及时拨交工会经费；工会组织在关心职工、维护职工合法权益方面能充分发挥桥梁作用。学校党支部每年召开专题会议研究工会、少先队工作。

第二十条：我校制定了较全面岗位职责，教导处、学生处、总务处、教研组，图书、仪器、档案管理员等均有相应职责。每年进行考核，对评为优秀的部门和管理员进行奖励。

第二十一条：我校制定了《教职工聘任工作实施方案》、《教职工人事管理办法》、《考勤管理制度》、《奖罚方案》、《教师考核方案》、《小学高级教师职评方案》。实行教师聘任制，做到了责任明确、考核严格、奖惩分明。

第二十二条：我校制定了《财务管理制度》、《公用经费管理制度》；成立了以校长为组长的经费预算编制领导小组；有专职财务人员；经费支出严格按预算执行，坚持校长一支笔审批，财务行为规范。

第二十三条：我校制定了仪器设备、图书资料、文体器材、卫生设施、安全设施等方面的管理制度，全体师生能较好地遵照执行。教育资源配置合理，使用效率高。

第二十四条：学校安全机构健全，管理到位。

1、我校成立了安全工作领导小组，制定了安全工作管理制度和安全应急预案，每年与部门和各年级签订了“安全工作责任书”，明确了责任；聘请了派出所民警担任我校法制副校长，协管学校安全工作。

2、我校定期对学生进行安全教育，校内红领巾广播开辟了安全知识专栏，组织学生开展了防地震、防火灾等逃生演练，学生安全防范意识强，多年来学校未出安全责任事故。

3、我校坚持对校园和校内设施进行安全检查，排查隐患及时整改，确保师生的生命安全。

4、学校坚持24小时值守和夜间巡逻制度；节假日每天有一位学校行政值班护校。第二十五条：我校坚持校务公开制度；成立了以校长为组长的校务公开领导小组和校务公开工作机构及以工会主席为组长的监督协调机构；在学校设置了校务公开栏，并及时、全面进行校务公开。

第二十六条：学校十分重视教师的成长与发展，的一支精良的教师队伍。

1、制定了《2007—2010教师队伍建设规划》，提出了：“一三五名师工程”计划和“有本事就推，有能力就上，有贡献就奖”激励原则，鼓励教师参加学历培训、继续教育、多出教研成果，争做市县学科带头人和骨干教师。

2、我校坚持以人为本的原则，实行“事业吸引人，情感留住人，政策激励人，管理鞭策人，岗位造就人，培训提高人，环境催促人”的工作思路，切实关心教职工利益，为教职工办实事，2008年兴建了教师宿舍楼，为全校教职工购买了平安保险，为全校女职工购买了安康保险；工会组织切实维护教职工的权益，护贫帮困。

3、学校评优评先坚持向一线教师倾斜的政策。

4、学校每学期均开展了教育教学竞赛活动。

5、我校已通过了“模范职工之家”验收。

第七章 教育教学

第二十七条：

1、我校全面实施素质教育，推行创新教育，成立了以校长为组长的素质教育领导机构，以课堂教学为主渠道，推进素质教育向纵深发展，让我校学生全面发展、快乐成长。

2、我校每期的工作计划，均把素质教育作为重点内容；每期的工作总结，以总结素质教育成果为主，保证了素质教育能在实际工作中得到真正落实。

3、我校每期制定德育工作计划，有安排和总结，每期召开有全校教职工参加的德育工作会议，布置、检查德育工作。

4、我校通过思想品德课，提高学生思想道德水平，其它学科渗透，各科教师立足于课本，结合教学内容，联系学生实际，确定德育目标，寓德育于教学各个环节之中，使德育贯穿于教育教学的全过程。学校把学科渗透德育作为教学评优和教案评优重要内容之一。并发动教师撰写德育工作论文和经验总结。

5、着力推进绿色德育；利用国旗下讲话、红领巾、黑板报、班队会和重大节日实施传统形式德育渗透，并结合时代特点创新德育活动。2006年以“八荣八耻”教育为主题；2007年开展了“我心中的社会主义新农村”、“民族精神代代传”主题教育；2008年开展了“心系灾区”献爱心活动和“传播奥运理念，弘扬奥运精神，激发爱国热情”的系列活动，2009年开展了庆国庆60周年系列活动。

第二十八条：

1、我校坚持面向全体学生，没有开设重点班、实验班，学生成绩不排队公布，只通知学生本人。

2、我校转化后进生有具体的措施，每学期向教师收集部分转化学困生的典型材料。要求教师因材施教，促进学生德智体美全面发展。

第二十九条：

1、我校成立了以校长为组长的德育工作领导小组，由教导处具体负责实施德育工作，部门负责人、年级组长、班主任、少先队大队辅导员是德育工作骨干力量；学校强调“管理育人、服务育人、环境育人”的理念，全校教职工都是德育工作者。

2、我校建立了“三结合”教育网络。成立了家长委员会，制定了家委会章程，与学生家长建立了密切的联系，聘请了派出所民警担任我校法制副校长，共同对未成年人进行教育。

3、彭总故居是我校德育基地，曾组织学生参观学习，有针对性的对学生进行爱国主义教育。

4、我校一至六年级全部开设了《品德与生活》或《品德与社会》和心理健康教育课程，有兼职心理健康教育教师，每周有一节班会活动课。

5、我校建立了家访制度，每学期期中为集中家访时间，平时有针对性地进行家访，每学期家访率在30％以。

7、我校重视对学生进行行为规范教育，张贴了教育部新颁布的《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，要求学生熟记并落实于行动之中，每年推选区市级三好学生，评选“校园十佳”、优秀少先队员和校内三好学生。

第三十条：

1、我校严格按教育部颁布的课程计划开设课程，教学严格按课表执行。学生使用的教材除校本教材外全部是由教育局在新华书店统一订购的经国家或省级教材审定部门审定通过的教材。

2、我校制定了系列教学管理制度，并及时修订，做到与时俱进，能充分体现新课程改革的要求。学校建立了行政值班制度，并严格监督教学秩序和教师的教学行为。

第三十一条：

1、我校非常重视体卫艺工作，有分管副校长。

2、我校体育场地和器材基本达标。

3、我校按要求开足了各年级体育课，长期坚持“两课、两操”，开展了“大课间活动”，保证了学生每天在校有1小时以上体育活动时间。全校学生体育达标率每年都在98％以上。

4、学校坚持抓好防病、防疫、防食物中毒等工作，经常进行健康教育。利用多种形式教育学生防治常见病、多发病、近视眼，学校坚持卫生清扫、检查制度。

5、我校注重加强艺术培训和特长教育，坚持开展第二课堂活动或兴趣小组活，培养了学生艺术素养，近几年我校有多名学生荣获湘潭县“艺术百佳”称号。

第三十二条：

1、我校注重在科学等课程中开展实验教学，能结合教材实际开出规定要做的实验。

2、我校是省级“现代教育技术实验学校”，各班都配备了现代教育技术设备，全校教师都掌握了现代教育技术设备使用技能，能利用现代教育技术手段辅助教育教学工作。

3、我校每年组织学生开展科技实践活动。第三十三条：

1、在校园文化硬件建设方面，建有文化墙、黑板报长廊、宣传标语和警示牌；新建和改造了花坛，利用优美的环境育。

2、我校各年级根据学生的年龄特征每年组织了一次以上的文体活动。第三十四条：

1、学校有课外活动的整体安排，有体育、文艺、科技、电脑、英语等各种兴趣小组。

2、我校经常组织学生在基地开展保护环境的宣传活动、清除白色污染和养护花草树木的实践活动。提高了学生的环保意识，培养了学生自觉爱护环境的良好习惯。

第三十五条：

1、制定《排头乡中心小学生综合素质评价方案》。

2、根据新课程改革要求和学校的“方案”，我校每学期对全校学生实行综合素质评价，并对评价结果进行了统计。几年来，我校学生的综合素质评价合格率均为100％。

第三十六条：

1、我校成立了校本教研工作领导小组，制定了校本教研制度，开发了校本培训教材，实施校本培训。

2、学校成立了语文、数学、综合等3个教研组，坚持相互听课、评课，组织开展业务学习。

3、在教学课题研究方面，几年来我校参与1个国家级课题的研究和2个县级课题研究参与了2个省级课题的研究，有部分已取得了阶段性成果。

第八章 办学水平

第三十七条：

1、我校根据教育局规定，招收服务区内年满6周岁的健康儿童免试入学。

2、我校每年对服务区内的学龄前儿童进行了详细摸底，做好了学生读书信息记录。第三十八条：

1、制订了《扶困助学制度》，每年我校多方面筹集资金，对困难家庭的学生给予100元至200元资助，并有相关记录。

2、学校有心理健康教育计划，有心理咨询室，每学期进行了1-2次心理教育讲座。

3、制订了《保学留生制度》，多年来我校未出现过辍学情况；有学生异动情况记录，学生异动手续齐全；有毕业生去向表和去向证明。

4、有完整齐全的学生学籍申报资料。第三十九条：

1、我校以国家教育方针为依据，以推进素质教育为手段，每学期开展了促进学生德、体、美、劳全面发展的系列活动。

2、在推行国家新的课程标准中，我校特别重视学生个性潜能得到发展，有学生个性潜能发展的典型材料。

3、我校的教学质量得到了社会的广泛赞同，学生各科平均成绩全部合格，有学生成绩表和统计表。

4、我校学生品德优良，多年来无犯罪学生和受处分的学生.5、我校十分重视对学生进行健康教育，培养学生热爱体育锻炼的良好习惯；每年按《国家学生体质健康标准》对学生进行测试，及格率均在98％以上。

第四十条：

1、划分了卫生清扫责任区，学校对清扫情况每天进行检查登记，并纳入班文明竞赛评比当中。

2、通过家长会、问卷调查等形式，我们了解到，我校的办学水平得到了服务区群众高度评价。