第一篇：年度工作总结(沙漠终会变成绿洲)
沙漠终会变成绿洲
——**中心三车间**2006年度工作总结
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2006年12月25日
沙漠终会变成绿洲
——**2006年度工作总结
转瞬间，半年的时间即将过去，“奇瑞人”的“奔腾06”也将很快成为辉煌的历史，“飞跃07”业已成为全体“奇瑞人”齐力拼搏的方向。伴随着时光的流逝，初次进入社会的我，经历6个月的磨练，正逐渐成长、成熟。静下心来，回首昨天，梳理思路，给自己做了一个小结。
一、转变思想 调整心态
“调适自我，环境因此而改变。”我很喜欢这句话。初入奇瑞公司，06届大学生们便经历了一系列让人难过、不平、甚至愤怒的事：招聘时答复的工资待遇未兑现、住宿环境的不理想、签约时间无理由的延长至5年„„诸如此类。于是，抱怨有了，摩擦出现了，部分人甚至争吵之后卷起铺盖走人了。我的内心也不好受，但我没有争吵，我在协议书上签下了“李峰”，没有太多的犹豫。我把自己交给了奇瑞，彻底的死心踏地的。曾经的我，在找工作的时节，只做了一份奇瑞专用的简历；曾经的我，婉言谢绝了老师让我留校的建议。年轻的我，有一种想法，有一种闯劲，更有一种信念：我们的汽车为什么就不如别人？！奇瑞是安徽的，我是安徽人！所以，我回来了，从重庆回来了！
对新同事离职的做法，我不支持，但也不反对。存在，自有存在的道理，存在即是合理的。我尊重他们的选择——当初可以选择奇瑞，他们也有放弃奇瑞的权利和自由。可我还是不想他们离开。于是，我努力成为了军训阶段七排的党支部书记，全力用自己的思想和行为去影响我新的朋友同事们，希望他们调整心态，转变思想，改变自我，适应环境。因为挫折难免，阻碍总会存在，世事不可能尽如人意。同在一个困难的条件下，谁改变的快，谁的心态好，谁将走的快、走的远。那时感觉自己真像是一个游说者，公司的领导没有让我这样做，他们也没有给我什么好处，甚至从某种程度上说，我也是一名“受害者”，“受害者”反而站在了责任人的立场上说话。但总感觉这是我的责任，一个支部书记的职责，一个合格的奇瑞人分份内的事。
自己选择的路，要自己亲自去走，至于过程，是要走的快还是走得慢，根据环境，结合实际，因地制宜，因时而易。但结果要保证走好。
记得在入公司教育课上，副总经理张屏说过这样一段话：“如果你还不是千里马，奇瑞会让你变成千里马；如果你已经是一匹千里马，奇瑞会为你再添巨翼”。听着张总的这句话，我很开心，因为不管我的基础如何，我都会进步，都会是千里马。而当前，奇瑞本身已从业界的黑马变成了千里马，成为了中国自主品牌汽车的“代言人”。奇瑞发展，则奇瑞人发展。天行健，君子以自强不息。国家的发展离不开每个中国人的点滴贡献，我想，我们每个“奇瑞人”不仅仅只是做好自己的工作、建设好奇瑞，我们更要明白，干好奇瑞，就是干好党的事业，就是爱国。我们更要将自己与国家紧密联系起来，为无尚光荣的民族汽车工业贡献自己的无悔青春。
二、广参培训 多方涉猎 不断提升 超越自我
进入公司的这段日子，我寻找到了多次培训机会（培训明细→点击进入），我都抓住了。每一个学习的机会我都不愿放过。有些课程，很多东西不懂，甚至闻所未闻，我还是开心的听着，用心的写着，记着，回来再找资料和高手们研究讨论一番。“愈未知，愈探知。”努力学习、继续学习、善于学习、终身学习，不断提升，超越自我。绝不允许自己满足于现状而不思进取。“享现在之福如点灯，随点则随灭；培将来之福如添油，愈添则愈久。”强迫自己要保持一种危机感，居安思危，思则有备，有备方可无患。不然，稍不留神，自己就有可能被淘汰。要时刻与危机拼速度，抢时间。“比危机晚行一步，犹如泰山压顶方知奋臂，有百祸而无一福；比比危机早行一步，犹如万箭射来张囊以收，有百福而无一祸”。
培训是一种福利，也是一种消费，更是一种投资。既是投资，则要关注投资回报率和投资回收期，寻求在尽可能短的时间内获得最大的收益。我已经选择了留在轿车公司，留在冲压中心三车间——毅然地，亦如当初选择奇瑞。留下，就得做事，就得出成绩。记得别人经常问我：“你留三冲，车间都给了你什么好处？”我很少回答，多是笑笑。是啊，车间到底给了我什么好处？！想想还真没有什么实实在在的、到手的、可视的所谓的好处，我也没要求什么！有些时候，我想，领导的信任和期待，已是最大的好处了！
车间给了我培训的机会，我会努力在最短的时间给车间最大的投资回报率。
三、深入一线 真心体味 感慨很深 受益颇丰
打件的日子，值得回想，值得体味。在182班的日子至今记忆犹新，班组每一个人的形象也沥沥在目。刚到班组的日子，对我们来说挑战真的不小，先不说累不累的问题，光是心态的调整就是当初一个重要的先行步骤。很多同事无法理解“我们读了这么多年的书，而眼前的工作是不需要多少学历的。我们读书好有什么用？！在这样的环境中如何体现自身的价值？！”是的，抱怨也不是完全没有道理，公司总让我们体谅公司的难处，但又有谁来考虑我们的感受与苦闷？！从一个学院人到职业人的转变需要一个过程，而从一个受过高等教育的大学生到一名普通操作工人的角色转换更是一种巨大的挑战。转换思维，改变想法，当别人都在抱怨的时候，我却将其当成一个了解四大工艺、感受基层、历练自我、磨练意志、书写人生简历的宝贵机会。记得北大方正的王选院士说过：“要保持一个良好的心态，认识到自己是一个非常普通的人。” 高人尚且如此，何况我们？！追随王选，忘记劳累，抛弃埋怨，追求快乐，寻求发展。不快乐是再发展的屏障。
不去亲历，理解不了，感受不深。这些天来，我深深体会到了生产一线存在的诸多问题。生产任务重，员工压力大，产量要抓，安全、质量、现场、成本等等一个又不能少。而生产线的员工多数是以学生身份参加工作，年龄小，社会阅历少（几乎没有），思考问题的深度也不到位，始终带着小孩子的味道，导致情绪化严重，稳定性不好、流失率很高，给班组、工段、车间管理工作带来了不小的影响。问题存在，需要方案，亟待解决。可能目前还没有好的解决方法，没有具备良好的条件去改变现状。有条件自然可以马上去做，没条件要自己创造条件，然后全力以赴。美国宾西法尼亚大学校门上有这样一句话“我们会找到方法，否则就创造一个”。值得效仿。
2006年11月1日起，我成了一名见习工段长。角色变了，担子重了，责任也更大了。算是奇瑞的“老员工”来到了“新岗位”，如何带好这个团队，如何把岗位的价值与意义发挥到极致，对我来说，是需要深入思考和亟待解决的问题。一个好的员工，要一半为老板考虑，一半为顾客着想。而一个管理者，既要关心工作，也要关心员工，把两者很好的结合，方可称其为好领导。管理，既要管，还要理，管是基础，理才是更高层次。管理先管人，管人要先管思想，思想好则员工好、工作好。然后才是理，让工作条理化、流程化、制度化，达到制度管人，领导在，员工努力工作，领导不在，员工照样会拼命干活。正所谓无为而治。“人才（员工）是鱼，制度是网，与其临渊羡鱼，不如退而结网。”当然，自己离上述要求（标准），还有不小的一段距离，自己还需要时间，需要指导，需要磨练。
经过自己的不懈努力，加上指导师傅的悉心教导和同事的热心帮助，本人于2006年11月被评为轿车公司“2006年度优秀见习大学生”（名单浏览），并作为代表上台发言（观看图片、发言稿）。
四、忆往昔 观现在 展未来
忆往昔，校园美景，郁郁葱葱，鸟语花香，佳人相伴；功课顺心、工作开心、生活悦心，志得意满，样样皆顺；风风火火，叱咤风云，风光无限，众人艳羡。
观现在，脚踏实地，认认真真，多看、多问、多做、多想，高标做事，低凋做人，无须张扬，贵在默默进取、无声奉献。走出昨天，忘记辉煌，先做一个平凡的“奇瑞人”。
展未来，激情满怀，豪情万丈，吐故纳新，扬帆远航。发扬“小草房”，建设“大三冲”。我相信：付出定有回报，只要将自己的想法实施行动，沙漠终会变成绿洲！
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。过去的日子，我多是在看、在做、在想，在思考、在沉默。2007年，李峰将不再沉默！
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2006年12月25日
第二篇：沙漠,呼唤绿洲演讲稿
我们大家都知道，我们中国有着悠久的历史、灿烂的文化、勇敢的人民，五千年的文明源远流长。因此，我们也赢得了一个光荣的称号——礼仪之邦。可是，当岁月的镜头摇到物质文明高度发达的今天，我们在这个礼仪之邦看到的是什么呢？ 上公共汽车时，人们争先恐后只为争一个座位；在车上给老人让座已成为了傻子，雷锋成了傻子的代名词；人们因一件小事而怒目相向、大动干戈„„许多人感叹世风日下，人心不古——这个以金钱来衡量一切的社会几乎已成了文明的荒漠！在这块精神的沙漠上，人们呼唤着生命的绿洲——讲文明，树新风！
记得著名的物理学家爱因斯坦说过这样一句话：人的伟大在于他远离动物的多少！而文明的程度正是远离动物的标志！文明，是人类进步的阶梯；文明，是人类永远的追求；文明，是人类心灵的呼唤！在物质文明高度发达的今天，更需要高度发达的精神文明。大到一个国家，一个民族，小到一个集体，一个家庭乃至个人，都必须有文明的光芒时时照耀！在竞争激烈的现代社会，要做一个成功的现代人，他必须有文明的素养。有这样一个故事：一家合资企业招聘一名经理，许多人去应聘。过关斩将后剩下的两人中，一个只有大专学历，一个却是研究生学历。最后公司录用的是那个此文来源于本网只有大专学历的人。公司主管说，那个大专学历者走出去的时候顺手把墙角里一个掉在地上的纸团扔到了纸篓里，这个微小的动作说明了他有着高度的文明素质和良好的行为习惯，从一个侧面证明他是一个有极强责任感的人。由此可见，文明的举止关涉到一个人的成功与否。
不仅如此，文明的举止有时也关涉到一个集体的经济利益：一位外商到内地一个国营单位投资，正要谈妥之际，外商突然改口说要重新考虑。原因是他看到厂长弹烟灰时不是弹到桌上摆着的烟灰缸里，而是随手弹到了地上——外商对这样的管理者心里有疑问：这样乱弹烟灰的管理者是否能成功地保证厂子在竞争中立于不败之地呢？我们不要责怪外商的小题大做！这是现代企业管理对管理者要有高素质的严格要求！没有文明的举止，连外商投资也望而却步，这不能不说是这个厂长的悲哀，也不能不让我们这个以“礼仪之邦”号称的文明古国里的人们羞愧难当！
此外，一个人不文明的举止有时还会危及别人的生命！这决不是危言耸听。
第三篇：沙漠绿洲教案
教学过程
一、回顾词语。
男女生开火车的形式读一遍词语。
二、引入课文。
1、沙漠给你留下了什么样的印象？你能用一个词来形容吗？
2、教师出示描写沙漠的词语，全班齐读。
3、师出示沙漠图片，粘贴在黑板上。
4、像这样的不毛之地怎么会出现绿洲呢？（师边说边粘贴绿洲图片，并在两张图片中间写个大大的问号）这一节课，让我们继续学习第十八课，一起去探索沙漠与绿洲间的奥秘。
5、和老师一起书写课题，并大声齐读一遍。
三、学习课文。
1、读了课题，你还有哪些疑问？
2、请同学们自由朗读课文，找到你想要的答案，并划出描写沙漠的句子。
3、这片绿洲在哪儿？（阿联酋）你对阿联酋了解多少？
4、这片神圣的土地本来是一片白茫茫的沙漠。你在文中找到有关描写这片沙漠的句子了吗？
5、用文中的一个词怎么形容。（师板书词语在图片下面）
6、这样的不毛之地现在是什么样子？（第二自然段）“绿树成阴，鲜花遍地”
7、阿联酋人民是如何做到把这样的不毛之地变得绿树成阴、鲜花遍地的呢？下面请大家以小组为单位，再次走进课文，到阿联酋的迪拜去找找答案。
四、深入重点。
1、这里原先的环境是什么样子？他们如何在这上面栽花植树？
2、课件出示相关的句子。
3、他们是怎样爱护这些花草树木的？
4、5、栽花植树的原因是什么？ 从哪儿看出人们很爱惜花草树木?
6、阿联酋人民为什么要精心侍弄花草树木？
7、他们是怎样精心侍弄这些花草树木的？
8、阿联酋人民这样爱护花草树木，爱护自己的家园，因为他们深深懂得什么？（人类有了绿树、鲜花和小草，生活才会更加美丽。
五、总结。
阿联酋人民不惜一切代价，不怕种种困难改变环境的精神深深地感染着我们，现在，你能总结一下阿联酋人民是如何把沙漠变成绿洲的吗？
六、练习写话。
1、阿联酋人民创造的人间奇迹还有很多，让我们一起去迪拜欣赏一下。
2、以“迪拜街头风光”为题，写几句话。
3、请同学们反馈写话内容。
七、拓展延伸。
1、迪拜之旅结束了，回到自己的祖国，你看到了什么？（课件出示北京雾霾及各种污染图片）
2、和阿联酋人民不惜一切代价、精心侍弄花草树木，努力改变自己生存环境的精神相对比，你有哪些感想？
八、作业。
设计一条保护花草树木的标语。时刻提醒自己做一名爱护花草树木的小使者。
九、板书设计。
18、沙漠中的绿洲
不惜代价
不毛之地—————————绿树成阴
精心侍弄
第四篇：沙漠，呼唤绿洲演讲稿（定稿）
我们大家都知道，我们中国有着悠久的历史、灿烂的文化、勇敢的人民，五千年的文明源远流长。因此，我们也赢得了一个光荣的称号——礼仪之邦。可是，当岁月的镜头摇到物质文明高度发达的今天，我们在这个礼仪之邦看到的是什么呢？
上公共汽车时，人们争先恐后只为争一个座位；在车上给老人让座已成为了傻子，雷锋成了傻子的代名词；人们因一件小事而怒目相向、大动干戈……许多人感叹世风日下，人心不古——这个以金钱来衡量一切的社会几乎已成了文明的荒漠！在这块精神的沙漠上，人们呼唤着生命的绿洲——讲文明，树新风！
记得著名的物理学家爱因斯坦说过这样一句话：人的伟大在于他远离动物的多少！而文明的程度正是远离动物的标志！文明，是人类进步的阶梯；文明，是人类永远的追求；文明，是人类心灵的呼唤！在物质文明高度发达的今天，更需要高度发达的精神文明。大到一个国家，一个民族，小到一个集体，一个家庭乃至个人，都必须有文明的光芒时时照耀！在竞争激烈的现代社会，要做一个成功的现代人，他必须有文明的素养。有这样一个故事：一家合资企业招聘一名经理，许多人去应聘。过关斩将后剩下的两人中，一个只有大专学历，一个却是研究生学历。最后公司录用的是那个此文来源于xiexiebang.com只有大专学历的人。公司主管说，那个大专学历者走出去的时候顺手把墙角里一个掉在地上的纸团扔到了纸篓里，这个微小的动作说明了他有着高度的文明素质和良好的行为习惯，从一个侧面证明他是一个有极强责任感的人。由此可见，文明的举止关涉到一个人的成功与否。
不仅如此，文明的举止有时也关涉到一个集体的经济利益：一位外商到内地一个国营单位投资，正要谈妥之际，外商突然改口说要重新考虑。原因是他看到厂长弹烟灰时不是弹到桌上摆着的烟灰缸里，而是随手弹到了地上——外商对这样的管理者心里有疑问：这样乱弹烟灰的管理者是否能成功地保证厂子在竞争中立于不败之地呢？我们不要责怪外商的小题大做！这是现代企业管理对管理者要有高素质的严格要求！没有文明的举止，连外商投资也望而却步，这不能不说是这个厂长的悲哀，也不能不让我们这个以“礼仪之邦”号称的文明古国里的人们羞愧难当！
此外，一个人不文明的举止有时还会危及别人的生命！这决不是危言耸听。在一辆飞驶的火车上，一个乘客漫不经心地信手从列车窗口扔出一个啤酒瓶，这个啤酒瓶因火车的惯性带着极大的力度砸在铁路边一个行人的头上，造成那个行人当场死亡！这虽然是一个偶然的事故，但在这种偶然中带着必然：不讲文明将祸及他人！至于因一件小事不讲文明而顿起争端，乃至大打出手造成公害的更是不胜枚举！
不必再多举例了！这一切无一不在说明：文明，是人生成功的保证；文明，是经济腾飞的翅膀；文明，是社会安定的象征！文明，是一股温馨的风，它送去的是人们心灵的温暖；文明，是一眼清亮的泉，它洗刷的是人们粗暴的面容；文明，是一处生命的绿洲，它带给人们的是勃勃生机！没有文明的世界，将是一片荒凉的沙漠和冷漠的荒原！
沙漠呼唤绿洲，社会需要文明！
第五篇：《沙漠中的绿洲》心得体会
我有预感，这几个星期就该轮到我行政听课了。这两个星期总是提心掉胆的，终于，今天这个“愿望”实现了。上个星期多嘴向戴主任打听了一下，什么时候到我，没想到传出去竟成了我“主动”要求听课，我无从解释……
今天我上的课文是19课《沙漠的中的绿洲》，一篇讲述阿联酋人民在沙漠中进行绿化建设的文章。初读感觉文章记叙行的文字或许会让孩子觉得枯燥乏味，所以课前我就想方设法的要弄一些新鲜的教学形式。在课前导入，我在黑板上写了两个词语：“沙漠”、“绿洲”。学生对这两个词语非常的熟悉，我的问题也呼之欲出：“沙漠在你印象中是一番怎样的景象？你可以用一个词或一句话形容一下吗？”学生们积极性随即被调动起来，有的说“漫天黄沙”，有的说“一望无际”，有的说“杳无人烟”……今天大家都很积极，我也特别兴奋。相同的问题，换了一个词语，在问到“绿洲”时，孩子们也一一进行的表诉，我很满意，也很高兴，精彩的开课让我我信心倍增。整个课堂都在和谐有序的环境中进行着，我无意看到领导在微笑，知道自己要进状态了。接下来的几个环节都按照预想的教学设计进行，特别是在理解阿拉伯朋友“培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子”，所以他们花大量金钱铺设草皮、买土买水时，弄了一道我并不擅长的数学题目，还夸了一下孩子们在数奥比赛中取得的成绩，这时他们就更加有动力了，我说：“老师推算了一下，我国农村现在培养一个孩子要两万元，那一棵树也需要两万，我数数，你们算！”话匣子一打开，同学们积极性来了，“一棵！”，“两万”；“两棵”，“四万”；“五棵”，“十万”；“一百棵”，“两百万”……我立即让学生们结合课文插图，猜一猜这个中心花园会有花多少钱？学生们说的答案自己也很吃惊，甚至说到了一亿！我说可能吗？学生回答我可能，理由是中心花园不只这一个，还有许多，所以花掉的钱会更多。整个环轻松活泼，学生很同意理解了。另一个得意之处是对“纵横交错”的理解，先让学生把自己的理解说一说，然后请学生动手上黑板画一画，紧接着是联系生活实际谈谈生活中有哪些物体像这纵横交错的自来水管，学生们举了很多，有高速公路、铁路、高架桥、铁路、还有学生举了网络，我立即反应：“对，说的没错，尽管我们看不见，但它的信息传输也是‘纵横交错’的。”由于在生字的环节花了一些时间，最后的造句这一环节没有完成。整个教学环节很有层次性，这一点也得到了戴主任的'肯定。由于是自己的班级，跟学生的交流非常的融洽，师生的良好关系得以体现。
当然，也有美中不足的。首先是中年级的识字教学没有把握好。对字词的理解过浅，面面俱到反而没有突出重点难写的字。生字共7个，对“劣”字，可以从字意上去理解，“劣”是差的意思，“恶劣”就是非常差，组一个词语，“恶劣的环境”，学生就能够理解字词的意思了；在字型上，对“挖”、“填”、“侍”等字的讲解没有抓好，学生只注意了“填”字中间要三横，其他两字印象不深。其次是话题太多，常老师也这样提醒过我。看来要改掉这个毛病还需要时间。非改不可。讲到沙漠种树，我不知道怎么就问了一个打岔的问题：“为什么不种仙人掌？”学生回答很好：“可以进行光和作用，吸收二氧化碳，放出氧气”、“可以乘凉”、“可以绿化环境”等等。这样导致学生学习目的不够明确，学生思路不清晰。还有就是对自由朗读一个环节，我让学生站起来读，学生的动作在小小的教室里相互打扰，使得学生不能静心思考。这个在故事性文章中可以使用，而在叙诉性的文章中，有一些不合调。教学方式特别，但要为学生服务，因课而异，这是把握自由阅读的标准罢。
老师要把课上好，这是每一个教师的职责。我在努力，争取每上一课都有所得。
做的好的要保持，做得不好的要改正！相信自己，能做到的！
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1.《沙漠中的绿洲》教学反思
2.《沙漠中的绿洲》的教案
3.沙漠中的绿洲课文原文
4.《沙漠中的绿洲》评课稿
5.沙漠中的绿洲教学反思
6.《沙漠中的绿洲》教案
7.沙漠中的绿洲评课稿
8.沙漠中的绿洲语文教学反思
9.《沙漠中的绿洲》的说课稿
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