建筑工程系2010-2011学年度第二学期文明礼貌月活动总结

第一篇：建筑工程系2010-2011学年度第二学期文明礼貌月活动总结

文明礼貌月

活

动

总

结

单位：建筑工程系

时间：二〇一一年三月三十一日

商丘科技职业学院

建筑工程系文明礼貌月活动总结

为促进校园精神文明建设，进一步增强文明意识，优化学院环境，净化学生思想，培养文明习惯。进一步优化学院环境，净化学生思想，培养文明习惯，促进校园精神文明建设，创设校园良好育人环境。在《商丘科技职业学院“文明礼貌月”活动方案》（院团【2011】01号）文件精神指引下，结合我系实际，做了大量的深入实际的工作，学生的精神面貌焕然一新，班风、学风进一步好转，学生自身素质有了明显的提高。现将文明礼貌月期间的活动总结如下：

一、活动内容：

（一）在宣传动员阶段：

1.各班均以“学会感恩、唤醒责任、倡导奉献”为主题召开班会，班会内容充实、具有教育性，实效性；同时制订出了切实可行的班级文明礼貌月活动方案。

2.各班均办了一期以“感恩”为主题的板报，我系团总支宣传部将对各班板报进行检查。

3.我系学生会宣传部在3月7日前办一期宣传展板。

（二）在活动开展阶段：

1.3月9日晚，我系各班举行了以“学会感恩、唤醒责任、倡导奉献、做中华民族优秀文化的传承人”为主题的班会。

2.我系利用每周三晚自习及学生课余时间组织学生观看了礼仪讲座。

3.开展“五文明”教育

①文明寝室：在3月18日，我系开展了文明寝室创建活动，对我系各班申报的共计30个宿舍进行了检查，范围包括：宿舍用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅，效果良好。

②文明教室：将“五不一保持”教育贯穿整个活动始终。自活动开展以来，学生出勤情况良好，无迟到，早退，班风正、学风浓。

为进一步加强学风、班风建设，我系组织了部分学生干部对各班自习情况进行不间断检查，并对每天的检查情况进行了认真记录，旨在进一步加强学风建设，打造“学风强系”的理念。

禁止“课桌文化”，我系于3月16下午利用大扫除时间开展“我爱我桌”课桌擦洗活动，系学生会卫生部对各班课桌的擦洗情况进行了检查，并问题班级进行了通报。

③文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水。

④创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事，积极组织学生开展“清扫校园”志愿活动。

3月14日我系全体学生在学生会成员的带领下在全院举行“爱国卫生活动”。活动分成四大组，每组以辅导员为单位在学生会成员的带领下在全院进行大扫除活动，活动主要注重对草坪、湖面以及死角等地方进行彻底的清扫，对有些平常打扫不到或者打扫不彻底的地方进行进一步清扫，使我们校园的面貌焕然一新，同时也为我们的全院师生提供了一个舒适的学习和生活环境，让他们尽情的在这个干净舒适的环境运动和工作。

在校园内推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！” ；遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定，即：不进娱乐网吧；不乱丢乱扔；不破坏公物；不乱贴乱挂；不吸烟赌博；不说脏话粗话；公共场所不出现男女生非正常交往、过分亲昵的不文明举止；不打架斗殴；公共场合不穿拖鞋、背心；公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹；倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。（负责人：各班班委）

⑤做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。

4.组织了“学会感恩、唤醒责任、倡导奉献”为主题配乐演讲比赛。

3月24日晚上7点，我系在行知苑80201室举行了本次演讲比赛。院团委副书记肖伟、学生处副处长方超华、七项技能办主任李森及评委老师及我系260余名学生代表出席参加了本次演讲比赛。

5.我系组织学生干部成立“文明纠察队”，认真巡查、记录、上报不文明行为。6.文明知识竞答比赛。

3月18日下午一点，活动在行知苑广场正式开始。本次 活动共设置4个答题处，分别由有来自系学生会、团总支不同部门的学生干部负责。比赛过程精彩纷呈，气氛宽松和谐，同学们回答问题积极且正确率高，充分展现了我系大学生的精神风貌和自身素养。

二、活动意义

通过此次文明礼貌月活动，我系同学的文明意识有了明显提高。同学们从平常的点点滴滴做起，从很小的事情做起，将文明礼貌月教育实践活动落到实处。与此，同学们也认识到了文明礼貌不应该只是一时的事情，因此，应该让学生树立“天天是文明礼貌日”、“周周是文明礼貌周”、“月月是文明礼貌月”的观念，应开展向更多优秀人物的学习活动，使德育工作日日增长，使得好的行为习惯伴随学生一生成长。

“一言一行彰显你我气质，一点一滴造就科院文明”。

二○一一年三月三十一日

第二篇：2009-2010学第二学期建筑工程系工作计划

2009-2010学第二学期建筑工程系工作计划

本学期，我系将以学科专业建设为重心，以教研、科研和科技服务为抓手，努力探索出我系优势学科所在，明确教师科研方向，发展行业特色学科。转变专科办学理念，努力提高各本科专业学生大学英语和高等数学成绩，夯实学科基础，着力培养学生创新能力和应用能力。

一、党建工作

（一）认真落实党建迎评工作

1．对照基层党组织建设工作考核指标体系，不断加强和规范党建工作，迎考促建，充分调动和发挥支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

2．加强支部制度建设，制定《入党积极分子推优考核办法》及《预备党员转正考核办法》，促使支部工作规范化。做好培训计划，制定工作目标，将教师、学生中的优秀分子吸纳到党组织中来。

（二）注重政治学习，提高思想认识

按照学院的统一部署，结合我系实际情况，在教师和学生中开展形式多样的政治学习、质量工程和专业带头人管理办法等内容。通过学习，提高教师教书育人的理论水平，树立创新教育理念，同时激发学生学习主动性与创造性，使全系师生的思想统一到搞好质量工程建设上来。

（三）加强党风廉政建设，做好廉政文化宣传、教育，提高党员的廉洁自律意识、遵纪守法意识和责任意识，提高拒腐防变能力。严格遵守各种规章制度，实施政务公开。

二、学生工作

围绕质量工程建设，从培养学生职业素养、加强学风建设和完善学生评价体系入手，重点抓好以下工作。

（一）社团工作有突破

社团组织是学生挖掘个人潜智和培养综合素质的有效形式,是我系本学生重点工作之

一。以政策激励与教研室发动相结合的方式，为学生社团配备优秀指导老师，协助各社团开展“有特色、有规模、有影响、有效果”的活动，争取打造出一个校内示范、校外品牌的优秀社团。

（二）建立基础文明建设长效机制

巩固基础文明的已有成果，在学院与系部签定责任书的基础上，明确系部、班级建设目

标，层层分解、落实，推行以班级为单位的“基础文明达标”活动，着眼“出操率、出勤率、违纪率、夜不归宿率、不及格率”（“五率”），开展学生档案袋评价工作，构建基础文明建设长效机制。

（三）加强学风建设，推动全系优良学风的形成1．实行教、学（教学、学生工作）合一，管、理并举，开展学风建设课题研究，以班主任、任课教师为团队，试点班级班风、学风建设目标申报与建设、评比工作。

2．落实常规检查闭环系统，严格请、销假制度，认真落实10级学生的晚自习检查，继续实行班级课堂教学反馈制度，做到检查有记录、处理有落实，教育要到位。

3．继续办好技能大赛和各类讲座，提高学生的综合素质，让学生自己从中找到学习的兴趣、培养创新能力。

4．继续在学生中开展诚信考试教育活动，在全系开展“诚信班级”系列活动。

（四）加强心理健康辅导

紧密围绕学生学习、交往、恋爱、生活、适应等问题，开展丰富多彩的心理健康教育活动，引导学生树立现代健康观念，掌握心理调适方法。加强辅导员、班主任、学生干部、心理互助员与学生的交流，及时发现并解决问题。对于心理有障碍的学生，利用“阳光海岸”心理辅导站，安排专业老师加以引导，使心理咨询在培养健康人格、开发智力潜能、引导快乐生活中发挥更大的作用。

（五）就业工作指导

1．组织毕业班班主任培训班，发挥班主任在就业工作中的“辅助”、“导向”作用。

2．积极组织用人单位前来招聘洽谈，向学生提供就业岗位。进一步加强学校与企业的联系。

三、师资队伍建设

目前，土木工程、设计艺术学科均缺乏学科带头人，尤其建筑学专业没有形成基本的师资队伍。本学期师资建设计划：一对现有的教师培训，进修；二引进专任教师；三聘请有丰富实践经验的专家长期担任兼职教师，聘请专家担任客座教授制定师资专业创新激励制度，逐步建设一支结构合理，素质精良，富有创新精神的人才队伍。

1．实施专业带头人、课程带头人工程，同时创造有利条件，使他们更快成长，以促进专业建设和课程建设。

2．创建优秀教学（师）团队，以点带面，提高全系教师的教学水平。

3．调整和完善学生工作队伍，加强辅导员队伍、班主任队伍和团学干部队伍建设。逐步形

成“专职辅导员+兼职辅导员+班主任”的工作模式。同时，通过参加业务学习、交流活动和技能比赛等形式，加大对辅导员的培训力度。推行系部团学组织一体化，实行学生干部挂牌上岗。全面提高学生工作队伍的战斗力。

4．做好教师自身发展规划，从职称晋升、学历培养等方面提出具体目标及措施，同时确立专业主攻方向。

5．出台系部教师“双师”素质培养办法，加大参加教研、科研活动的力度，通过参与企业的课题研究、外出参观学习、下企业实习等活动，全面提高教师理论教学与实践教学的业务能力。

6．着手建立企业兼职教师资源库，通过邀请企业技术专家和技术能手来院讲学，建立一支稳定的兼职教师队伍。

四、实验室工作

1．通过引进师资，培训师资和加强教学管理等措施，解决课程教学问题,重点解决实验实习教学环节中存在的问题。

2．努力建成土木工程材料、力学与结构、装饰造型实验室，完善画室、动漫制作实验室。

3．完成土工实验室评估建。

五、教学工作

1．通过加强教研室建设力度，制定教研室教研制度，充分交流教学经验，提高教师教学质量。通过制度约束、讲课比赛、对外交流、精品课程建设等手段培养青年教师，由全面提升青年教师教学水平(教学质量工程)

2．2010年争取建设1门校级精品课，申报1门省级精品课。在教材建设上，对于部分特色课程，由于具有独特性，鼓励自编教材，待成熟后组织公开出版。鼓励教师主编或参编国家规划教材。

3．做好平时、期初、期中和期末教学组织与检查工作。按时收集教学资料，及时编制和上交工作计划、总结、会议记录等各类文字材料。

4．本学期教研室拟开设讲座约？次，公开课？次，教研活动？次，做到每两周一次教研活动，每月一次技术讲座。这些活动的开展，以达到提高教学质量为最终目的，同时扩大师生本专业领域的视野。

今后工作中，我系将在学院党政的正确领导下，继续全心全意地依靠广大教职员工，围绕学院大计，进一步加强我系教育教学和人才培养工作，力争使我系的各项工作再上一个新台阶。

2010年9月6 日

第三篇：建筑工程系系爱国卫生月活动方_总结

郑州职业技术学院

爱国卫生月活动方案

建筑工程系

2013年4月

今年四月是全国第25个爱国卫生月，为了提高和强化广大师生的卫生意识和卫生观念，改善学习、工作、生活环境，进一步促进我系卫生水平再上新台阶。按照《郑州职业技术学院26个爱国卫生清洁月活动实施方案的通知》文件精神，结合我系的实际特制定2014年学校爱国卫生月活动方案。

一、指导思想

以广泛深入地开展爱国卫生月活动为基础，以创建卫生校园为主线，进一步抓好学校大环境的整治，重点抓好死角的整治，推动学校爱国卫生的开展。达到人人讲卫生，人人形成良好卫生习惯的目的。

二、爱国卫生月组织机构

组 长：崔鹏云

组 员：常蓬勃 张二艳 钱亚辉 杜艳娜

三、主要活动安排

1、开展爱国卫生月宣传活动。4月上旬利用广播、板报、宣传栏以及班会等形式向师生宣传爱国卫生月活动的意义、目的、卫生知识、健康知识，提高全体师生的参与意识，创造讲文明、讲健康、讲卫生的良好氛围。

2、4月19日组织开展全系的环境治理活动。

要求各个班级按照卫生大扫除标准彻底清理所分管的卫生区，做到人员到位；落实到位；不走过场；不留死角彻底干净，进一步改善美化校园的环境。

3、进一步深化周二大扫除卫生检查评比活动。

4、搞好春季除四害活动。（1）通过广泛深入的开展除四害活动，切实把我校的鼠密度控制在国家规定的范围之内，（1%以下）；有鼠洞、鼠迹、鼠粪、鼠咬痕等鼠迹的房间不超过2%，重点部位防鼠设施不合格处不超过5%。（2）选择适当时机在校园内进行灭蚊蝇消毒杀菌。

5、通过黑板报、宣传栏向广大师生宣传卫生知识、健康知识，春季疾病预防等知识。

四、要求

各班要充分认识开展爱国卫生月活动的意义，思想要重视，行动要自觉，组织要严密，措施要得力，重点要突出，效果要明显。通过爱国卫生月活动的开展，为师生创造一个干净、舒适的学习、工作、生活环境。

郑州职业技术学院

爱国卫生月活动总结

建筑工程系

2013年4月

2014年4月，我系在上级行政主管部门和卫生主管部门的指导下，在校党支部和校委会的具体领导下，深入贯彻落实教育局《关于开展爱国卫生清洁月活动的通知》精神，以上级主管部门的工作要求为目标，结合本系实际，通过全体师生的共同努力，积极开展爱国卫生清洁与活动。现将活动情况总结如下：

一、提高认识，健全组织，完善制度，明确责任。

卫生工作是学校的重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向、事关培养学生的综合素质，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。鉴于这个认识，我系十分重视卫生工作，专门成立了以张二艳书记为组长的卫生工作领导小组，全面领导我系卫生工作，各班设有卫生委员和卫生监督员，形成畅道无阻的卫生工作网络。根据工作实际需要，分设卫生工作领导小组，健康教育领导小组，除四害工作领导小组，并能合理搭配，及时调整，做到分工明确，责任到人。

二、积极响应号召，广泛宣传第26个爱国卫生月。

结合我系实际，卫生工作领导小组于四月初在全校进行了广泛宣传和动员，以“全员参与”为主，利用教师集会、学生集会、校园广播站、黑板报等形式，进行第26个爱国卫生月主题宣传。号召我系全体师生员工参与治理环境，重点清理校园死角、公共绿化带和教室、办公室、厕所卫生，并对全体师生进行了保护环境、节约资源、营造环境友好型和资源节约型校园的宣传。积极的宣传是学校师生参与爱国卫生月活动的前提保障，通过宣传发动，整个爱国卫生月活动中全

系师生都能积极参与，全系卫生工作成效显著。

三、全面深入开展爱卫工作。

在广泛宣传发动的基础上，我校在整个爱国卫生月中，开展了以下具体活动：

1、具体宣传活动。全系教师大会，张二艳书记向全体教师进行了爱国卫生月活动动员。同一周利用学生集会进行了动员，还利用校园广播由学校领导和学生代表发表了主题活动广播讲话，使全体师生思想意识得到提升。

2、校园环境整治。4月初连续两周，各班进行了分阶段校园环境整治活动。第一周着重进行了绿化区杂草清理和死角清除。平整了校园西侧草坪内的土块，把冬季枯萎的树枝进行了修建并涂上红油漆，使整个校园顿显清洁，通过绿色陪衬，“红花”点缀，校园呈现一片生机昂然。第二周着重进行了教室、办公室的卫生清理，清除了一些死角，基本能杜绝蚊蝇滋生，学校一些公共区域摆放了清蟑和灭鼠药物。

在4月22日这天。学校组织全体师生进行卫生大扫除，同学们积极热情地参与。教室、办公室经过师生清扫，显得窗明几净。厕所 洒了生石灰，喷了清洁剂。师生员工在共同参与环境整治过程中增强了保洁意识和争创卫生校园的积极性。

3、关注师生安全。师生安全是学校第一要务，四月份学校卫生工作领导小组对校外卫生工作进行了整治，严防病从口入。4月15日，组织部分师生清理了校园外的街道卫生，把爱国卫生月活动推广到社

会。

4、卫生习惯教育。学生的文明学习、生活习惯，是保证环境卫生的根本所在。利用爱国卫生月活动，对我系学生进行了文明礼仪再教育和卫生习惯教育。学校开展了卫生知识讲座、健康知识讲座，以养成教育为主，持之以恒地进行卫生习惯教育。召开了以“讲文明，讲卫生从我做起”的主题班会活动。要求学生在小事中寻找不足之处，从自身做起改良自己的习惯，做到“勤洗手，喝开水，吃熟食，勤通风、晒衣被”，养成良好的卫生习惯。

爱国卫生月即将过去，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足。我们深深懂得，卫生文明健康校园环境既是一所学校综合实力的体现，也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。今后，我系将在上级有关部门的正确领导下，要加大爱卫工作力度，更好地宣传爱卫工作和开展爱卫工作，与时俱进，开拓创新，不断反思，总结经验，深化“爱卫”理念，提高“爱卫”活动实效，为全系师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进身心和谐、健康地成长。

第四篇：文明礼貌月活动总结

文明礼貌月活动总结

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园社会每一个角落的季节，在校领导的关怀与支持下，三月份组织开展了以“”为主题的文明礼貌月活动，全校学生积极投入到学、讲、做的活动热潮中，在校园内外兴起了一股学雷锋高潮。现将本次活动总结如下：

一、营造气氛，深入宣传

开学初，政教处就制订了本次活动方案，办公室例会上做了部署安排，3月2日召开了三月文明礼貌月动员大会，少队在大会上对本次活动发出了倡议，大队辅导员学在会上对本次活动做了具体要求。每周一班主任工作例会上进行强调，做具体安排。

二、行动积极，形式多样

各班级立足校内，面向社会，针对校园内以及周边环境卫生等现实存在的问题，积极献策献力，为创建整洁优美的文明卫生校园贡献自己的力量。

3月5日这一天，三年级两个班带着水果和点心到福利院进行慰问活动，孩子们来到福利院，为老人打扫卫生，为老人捶背，唱歌给老人听，看到老人喜悦的的神情，孩子们感受到了带给别人温暖的快乐。其他班级也在校园积极开展了“雷锋在行动”的活动，各班全员参与一片热火朝天的景象，顿时使整个校园变新貌。借助三月8日这个节日，各班开展了“妈妈我爱你活动”，三年级以上学生写的感恩习作在学校展出了30多篇，低年级的孩子送给给妈妈一句话，一张

贺卡，一个表达爱心的小制作得到了家长的认可。在认养花坛小树的活动中，各班学生翻新花坛、栽树，给树木浇水…..在劳动的过程中也提高了环保意识。从各班的好人好事记录本上统计，全校做好人好事共达到200余件。其中：一（1）班8件、一（2）班5件、二（2）班2 件、二（2）班10件、三（1）班61件、三（2）班23件、四

（1）班11件、四（2）班10件、五（1）班、五（2）班13件、六

（1）班22件、六（2）班57。在三月31日举行的“文明伴我成长”演讲比赛中，同学们以身边事为例，对自己的文明礼貌行为都做了最好的诠释，文明礼貌之花在校园粲然开放。

此外各班级中还涌现出了文明礼仪标兵，他们从身边的小事做起，默默无闻的为班级、为学校、为同学、为社会上的孤寡残弱做好事，为父母分担家务，主动在校园捡拾垃圾，拾金不昧、助人为乐。这些点点滴滴，都是一些平凡小事，但却折射出了雷锋精神的光芒。他们是：

一（1）班一（2）班

二（2）班二（2）班

三（1）班三（2）班

四（1）班四（2）班

五（1）班五（2）班

六（1）班六（2）班

通过活动的开展不仅是在形式上收到了好的宣传效果,也使大家在思想上又一次受到教育,在社会上也赢得了好的反响。在本次活动

中，我们全校师生真正行动起来了，不怕苦，不怕脏，不怕累，从身边做起，从小事做起，老师同学们互相帮助随处可见。

当然在活动的同时也存在着一些问题，比如有的班级参加的人员比较少，摆花架子，活动开展的不实在、资料不全，还有部分同学经乱扔垃圾，出口说脏话，不佩戴红领巾。希望在今后的活动中各班能够更好的组织，把活动开展的更具有创造性和实效性。

虽然3月已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的3月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续！

第五篇：2014文明礼貌月活动总结

柏林镇中心小学2014文明礼貌月活动总结

中华文明，是民族振兴强盛的基石；文明礼仪，是民族和谐发展的美德。爱心构建和谐，细节展现素质，行动铸就文明。为了进一步优化校园环境，创设校园文明、和谐的育人氛围，净化学生思想，促使学生养成良好的文明习惯，加强学生行为规范教育，促使全校师生素质得到全面提高。我校于三月在全校开展了“承中华美德，与文明同行”系列教育活动，现将活动总结如下：

一、宣传动员阶段：

1、为了保证活动的顺利进行，我校制定了详细的活动方案，成立了文明礼貌月领导小组。组长由程胜利校长担任，副组长由副校长、德育处主任担任，负责活动布置、检查及评比工作，少先队辅导员、全体班主任及任课教师负责将各项活动落实到位。

2、在第三周的升旗仪式上举行了“承中华美德，与文明同行”教育活动的启动仪式，全校师生在国旗下庄严宣誓：崇尚文明是我们不懈的追求，“构建文明校园”是我们庄严的承诺！我们信心百倍，我们斗志昂扬，我们将以饱满的热情，唱响柏小文明的乐章！

3、各班以“文明礼仪伴我行”为主题召开主题班队会。各班主题班队会形式多样，生动活泼，学生踊跃参与，起到了潜移默化的教育作用。

4、组织观看有关“文明礼仪”的视频，师生进行共同交流，并写下自己的心得体会。

5、各班以“文明礼仪”为主题出一期黑板报。德育处组织美术老师和各班2名学生代表对板报进行了评选。

6、红领巾广播站的播音工作也以“讲文明，树新风”为主题进行了氛围宣传。

二、行为示范阶段：

1、学校通过广播站、宣传栏、LED屏等途径，班主任利用晨会、夕会等时间对学生进行文明礼貌教育，每周一个主题，分别从礼貌用语、卫生习惯等方面对学生进行具体、明确、详细的礼仪规范教育，使每个学生明确什么是“文明礼仪”。

2、重视礼仪训练。各班利用班队会时间，教表演、做示范，使学生明白“讲文明懂礼仪”具体该怎样做，让学生形成正确的动作定势，逐渐养成良好的习惯。

三、教育实践阶段：

1、“三八妇女节”感恩活动

（1）开展“节日卡片寄真情”活动。学生在美术老师的指导下，自己动手制作“感恩卡”，送给妈妈、老师或者奶奶、外婆，并送上最真挚的节日问候。

（2）红领巾广播站以“礼貌用语送温馨”为主题，进行感恩宣传教育。（3）各班以“文明行为献真心”为主题召开主题班队会，引导学生通过“想、写、说、演、做”等方式，将自己对家人的感恩通过自己的实际行动展现出来，如：为妈妈洗洗脚、为奶奶捶捶背等。

2、“学雷锋”实践活动

（1）利用升旗仪式，少先队辅导员以“让雷锋精神永驻心中”为主题进行了国旗下讲话，让雷锋的形象再次鲜明起来，让每位老师和爱孩子都以雷锋为傲，决心用自己的实际行动来践行雷锋精神。

（2）开展“弘扬雷锋精神，做文明有礼柏小人”校内实践活动。各班成立雷锋活动小队，在校园内进行大扫除，清理卫生死角、花坛杂草等美化校园活动。

（3）组织四、五年级的学生走出校园，开展践行雷锋精神校外实践活动。四年级的同学们排成一列在街道上发放自己亲手做的文明礼仪小卡片；五年级的同学们主动清扫街道、擦拭墙壁。

（4）开展“寻找身边的雷锋”活动。以市实验小学4名学生拾金不昧、尊老敬老事迹为榜样，引导学生学习先进，发现身边的好人好事。好人好事可推荐到少先队，并附50-100字事迹简介，通过红领巾广播站进行宣传和学习。

3、“植树节”绿化活动

（1）通过国旗下讲话、红领巾广播站、LED屏等途径，引导学生树立“爱绿护绿的”意识。

（2）各班通过主题班队会，开展“植树节”知识讲座，并进行“爱绿护绿”签名活动。

（3）学生以“多一片绿叶，多一份温馨”为主题设计植树节手抄报，德育处组织美术老师进行了手抄报评比，并在宣传栏内展示优秀作品。（4）开展“爱绿护绿我行动，共筑绿色中国梦”树木挂牌认养活动。让树木拥有自己的“名片”和“主人”；让学生善待所有的花草树木，为营造和谐、温馨的校园贡献自己的力量。

四、总结评比表彰阶段：

1、组织学生开展“文明伴我行，感恩记我心”演讲比赛，总结和交流自己在文明礼貌月中的所学、所感。让“文明”与“感恩”常驻学生心间，并转化为自身的行动。

2、举行文明礼貌月总结表彰大会，对活动中涌现出的优秀班级和个人进行表彰。

五、反思提高阶段：

回顾一个月以来的工作，我们虽取得了一定的成绩，但不能庆幸和骄傲。我们仍有许多地方需要反思和提高。如：课间还是会出现追逐打闹的现象，校园中仍然存在乱扔垃圾的现象。这些，都需要我们继续加强督促和教育。

三月结束了，但文明礼貌的活动却并没有结束。关于文明礼貌和行为习惯的养成是一个长期而艰巨的过程，需要我们不断坚持。我们将认真总结经验，积极探索并开展“文明礼貌教育”的新途径和新方法。使文明之风吹遍校园的每个角落，让文明的理念深深扎根于师生的心中，将文明礼仪习惯变成学生终身的财富。