县文化局未成年人思想道德建设述职报告

第一篇：县文化局未成年人思想道德建设述职报告

县文化局未成年人思想道德建设述

职报告

县文化局未成年人思想道德建设述职报告，在县委、县政府及上级主管部门的正确领导下，县文化旅游局深入贯彻落实党的十八大精神，坚持按《全国未成年人思想道德建设测评体系》的要求和《市委宣传部关于印发的通知》精神，高度重视未成年人思想道德建设工作，充分发挥文化旅游职能作用和阵地示范效应，较好地完成了全年未成年人思想道德建设工作，取得了明显成效，现总结如下：

一、以免费开放为契机，建立未成年人思想道德活动基地

结合全国“三馆一站”免费开放进程，县图书馆多次与县直学校联合开展读书活动，吸引未成年人走进图书馆，了解馆情和工作常规，由工作人员向学生介绍图书馆的办证、借阅规则，学生也亲自体验了电子阅览和亲子阅读；文化馆以对外开放的六个场所为阵地，向全县未成年人提供免费参观、免费活动、免费学习正规、健康、向上的活动场所。

二、以非遗保护为抓手，面向学校建立非遗传承保护基地

作为全国非遗保护项目成果较多的县级单位，目前拥有世界级非遗项目1个，国家级非遗项目3个，省级非遗项目6个，市级非遗项目9个，县级非遗项目43个，非遗项目资源丰富。，在实验小学、工程希望小学、驻港部队希望小学、小学分别挂牌成立了屈原故里端午习俗保护传承基地、峡江号子保护传承基地、屈原传说保护传承基地，让的孩子从小就知道是端午节的发祥地，有伟大爱国诗人屈原，有着许多关于屈原的动人传

说，还有着传唱千年的长江峡江号子。

三、以群众文化辅导为天职，未成年人艺术辅导再上台阶，我们以文艺服务基层、文艺服务群众为宗旨，组织老师开展了丰富多彩的未成年人艺术辅导工作。一是辅导少儿舞蹈培训中心70名学员表演的少儿节目《春天的芭比》参加了县春晚演出；二是辅导少儿舞蹈学员分别参加了实验小学、工程希望小学、驻港部队希望小学、小学的六一儿童节文艺汇演；三是金苹果幼儿园的少儿舞蹈《龙舟乐》、县直机关幼儿园的少儿舞蹈《屈乡娃娃过端午》参加市幼儿舞蹈汇演，分别荣获市第29届幼儿舞蹈汇演表演一等奖、表演三等奖。

四、以行业管理为导向，营造良好的未成年人成长环境。

强化网络市场的管理，深入开展互联网上网服务营业场所专项整治行动。今年，我们加大对校园周边、城乡结合部、乡村集镇及其他易发地区的巡查力度，严

厉打击网吧接纳未成年人、超时营业等违规行为，严格执法，发现一起，查处一起，毫不手软。一年来，查处网吧违法案件30余件，罚款10多万元；加强网吧业主培训，提高经营业主和经营人员的法律法规水平和安全意识，特别是暑假期间，我们开展了暑期专项行动，组织召开了网吧经营业主会议，举办专题讲座，发放宣传资料，重新规范网吧经营秩序，宣讲新修订的《未成年人保护法》和开展“暑期集中行动”的社会意义，提高了网吧业主的守法意识和对未成年人负责的道德意识。

积极开展游艺娱乐场所专项整治行动，切实保护未成年人身心健康。坚决打击无证无照经营、利用电子游戏聚众赌博等违法行为，配合公安部门整顿电子游戏机室，对全县电子游戏机室的重新审核工作进行调查摸底，有效地打击了电子游戏厅违规违纪经营行为，保护了未成年人健康成长。

净化校园周边文化市场，为未成年人营

造良好的学习和生活环境。严格执行《娱乐场所管理条例》和《互联网上网服务营业场所管理条例》等法律法规，在中小学校园周边200米范围内坚决取缔网吧、电子游戏、歌舞厅等娱乐场所；大力清查宣扬淫秽色情、凶杀暴力、封建迷信及伪科学内容的音像制品、卡通画册等有害出版物，有效地保护了未成年人的合法权益，净化了校园周边环境，为未成年人营造了良好的学习和生活环境。

开展出版物专项整治行动，创造健康有序育人环境。重点做好政治性非法出版物、淫秽色情出版物、非法报刊、盗版出版物等各种违法违规出版物的查处工作，开展全县中小学教辅图书质量检查，进一步整顿规范了文化新闻出版市场，维护了教材、教辅市场的正常秩序，保护了中小学生的权益。今年来，我局的未成年人思想道德建设工作虽然取得了一定成绩，但是，我们的工作还存在薄弱环节。一是未成年人

成长的社会环境不佳，互联网有害信息的形势仍比较严峻；二是是学校、社会、家庭“三位一体”的教育网络尚未形成，一些政策措施落实不到位。下一步，我们将进一步净化未成年人成长的社会文化环境，突出抓好网络管理，网吧整治，荧屏、声频净化工作和校园周边环境治理等四个重点；加强未成年人校外活动场所管理，提供更多更好适合未成年人的文化产品，进一步完善未成年人思想道德建设格局，推动我县未成年人思想道德建设工作不断取得新成绩。年十一月二十日

第二篇：未成年人思想道德建设工作述职报告

未成年人思想道德建设工作述职报告

今年以来，我局紧紧围绕创建市级文明单位，认真履行未成年人思想道德建设的单位社会责任，结合本单位实际，充分发挥优势，夯实未成年人维权、就业、社会保障等工作基础，有计划、分步骤地推进未成年人思想道德建设工作，营造了未成年人健康成长、促进社会稳定的浓厚氛围。根据市文明办要求，现将本履职情况报告如下：

一、提高认识，加强组织领导

我局严格按照市文明委的要求，把加强未成年人思想道德建设工作作为我局创建文明单位的重要抓手，明确加强未成年人思想道德建设的目标、任务和责任，创新方式、逐项抓实，为未成年人健康成长提供更加人性化的服务。根据联席会议要求，制定了本系统工作方案，明确责任、狠抓落实。每年根据市文明办制定的考评方案，安排专人做好迎检资料。创文工作放在局办公室，副局长***分管，***具体负责。按照一事一档的要求，做好各项工作的台账,台账包括红头文件、活动图片、活动总结、媒体报道等，并按有关要求将其电子版报市创文办。

二、多渠并举，加大宣传力度

根据市文明办要求，关爱未成年人宣传工作，营造浓郁的社会氛围。我要求本局创文领导小组办公室积极利用电视、报纸、网站、微信公众号等大众传媒报道我市未成年人思想道德建设工作，形成热烈的工作声势，不断提升民众对该项工作的关注率和支持度。

三、积极配合，净化社会环境

积极配合和支持市政法委、教育局、民政局、公安局、文广新局、卫计局、市场监管局、网信办等相关责任单位做好关爱未成年人宣传工作。结合重大节庆日、纪念日，对青少年进行革命传统教育、国防教育、安全、心理、法制等各种教育活动，以及形式多样、内容丰富的主题实践活动，加强正面宣传，唱响主旋律。

四、大力支持，抓好阵地教育

积极支持和配合相关责任单位抓好学校教育、家庭教育、社会教育，协调配合相关部门加强对危害未成年人身心健康的突出社会问题进行专项治理，加大对校园及周边治安环境、文化图书音像市场、网吧及互联网服务场所等集中开展的专项整治活动的信息采集、编报及宣传力度。

回顾未成人思想道德建设工作，虽然履行了单位的社会责任，但我仍深感不足。今后，我将认真履行职责，加强未成年人思想道德建设，深入研究工作的重点和难点，力争使我局的未成年人思想道德建设工作取得更大成效。

第三篇：未成年人思想道德建设工作述职材料

未成年人思想道德建设工作述职材料

邵阳市教育局

2012年1月

加强未成年人思想道德建设,是关系民族的兴衰和国家的兴盛,关系党和国家事业的发展,是功在当代,利在千秋的一项长期的战略任务,更是摆在每一位教育工作者面前的现实课题。2011年市教育局以校园文化建设为契机、以禁毒教育、留守儿童教育、进城务工人员子女教育等工作为抓手，未成年人思想道德建设工作取得了一定的成就。现将我局一年来未成年人思想道德建设工作汇报如下：

一、认识到位，领导重视，健全机构，为德育工作提供了组织保障

1、局领导高度重视中小学德育教育工作，始终把加强和改进未成年人思想道德建设作为基础教育部门的重要责任和使命，作为我市教育系统的一项重点工作来抓。为保证未成年人思想道德建设各项工作的落实，我局成立了以局党委书记、局长莫良斌同志为组长、业务副局长汤策程同志为副组长、基教科、政工科、教师科、团工委等相关职能部门组成的专门领导小组，基础教育科有关同志组成专门工作班子，负责落实各项具体工作。

2、各县市区教育局、市直各中小学校将未成年人思想道德建设工作纳入本单位工作议程，成立专门的领导班子和相应的专职机构，构建了一支以行政管理队伍、学校教师队伍为主体的未成年人思想道德建设工作队伍，实行专门管理、专人负责，1

形成了上下联动、相互配合、协调工作、齐抓共管的整体合力，组织负责落实各项工作。

3、各中小学校以德育副校长牵头，抓好学校德育骨干队伍建设。各学校按照《中小学教师职业道德规范》要求，深入开展学习、宣传师德师风建设活动，切实加强教师敬业精神和奉献精神的培养。各级各类中小学校把德育教师队伍建设做为重要工作认真抓好落实，将师德师风水平作为教师职务评聘和学校评优评先的重要条件。

二、统筹安排，全面部署，未成年人思想道德建设各项工作落到实处

第一、学校常规教育方面

1、各中小学校利用周会、班会时间认真组织学生学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，并开展主题班会活动和征文活动，许多学校把《守则》和《规范》刻上墙报，学生耳濡目染，强化了学生良好的行为习惯，增强了学生自我教育、自我管理的意识。

2、充分利用学校教学时间，深入开展未成年人法律宣传教育活动。要求各中小学校设立法制副校长、法制辅导员，并把法制课列入课程安排表，开展各种形式的法制教育，2011年8月联合市公安局等相关部门举办了法制教育读书征文活动，在各中小学校园营造了良好的教育环境。

3、以学科教学为载体，寓思想道德教育于日常教学中。各中小学校采用学生喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，在教学中因势利导，采取各种形式引导学生世界观、人生观的改变；利用课堂教学改革的契机，突出评价中学生思想道德因素，关

注学生健康全面成长；抓好学校图书室及班级图书角建设，满足学生自主阅读养成良好道德品质需求。如双清区中河街小学的班级图书角建设非常到位。

4、认真落实升降国旗制度。各中小学校认真落实每周一升国旗制度，全校师生集会在广场，国旗班同学身着戎装，迈着整齐的步伐进入升旗现场。绥宁县第三完小每周的升旗仪式都由学生写好国旗下的讲话内容，把升旗仪式作为开展经常性爱国主义教育等思想道德教育的重要形式。

5、充分发挥共青团、少先队组织的重要作用，使一部分优秀青年树立了共产主义理想和信念，初步形成了正确的世界观、人生观和价值观。2011年7月份市教育局组织全市中小学校开展 “党旗飘飘”庆祝建党九十周年主题读书征文比赛活动，对学生进行了一次很好的思想道德教育。

第二、学校专项教育方面

1、加强禁毒教育，引导学生重视生命。2011年，我局按照市禁毒办、市禁毒协会的要求，组织各中小学开展“万名干部搞宣讲，百万群众受教育”禁毒专题活动，在全校师生会议、每周升旗仪式、周会等时间认真组织全体师生读禁毒教材、讲禁毒实例，杜绝毒品和邪教进校园，保持了校园的清净环境和氛围，使学生树立正确的生命观，增强了爱心和社会责任感，在人格上获得健康发展。

2、积极推进校园文化建设，抵制不良网络文化。我局制定了《邵阳市中小学校园文化建设示范校评估方案》，各县市区也制定了创建“邵阳市校园文化建设示范校”的中长期规划，积极推进校园文化建设工作，今年12月份，经评估验收，隆回县二中等五所学校成为“邵阳市校园文化建设示范校”。

3、我市各级教育行政部门坚持“以流入地政府管理为主、以公办中小学接纳为主”的原则，竭力保障随迁子女的教育权利。如邵阳市三中义务教育阶段的随迁子女达595人，占全校义务教育阶段学生总数的30%以上。目前，在我市的义务教育阶段，随迁子女与本地居民子女的入学实行了“五统一”，即与城市学生统一编班、统一教学、统一安排活动、统一考核评价、统一升学标准。

4、各地各学校重视留守儿童的教育，成立了留守儿童教育工作领导小组，制定可行性强的留守儿童管理制度并切实执行。如邵阳县黄塘中学，开设了心理健康课，授课教师充分利用上课的机会了解留守学生中存在的心理问题并及时解决；班主任对留守儿童给予特别关爱，确保留守学生每周通过电话或视频与父母联系一次，鼓励留守儿童给家长写家信，节日寄贺卡，开展贫困留守学生资助活动，依据有关政策减免贫困留守学生生活费等。

第三、社会教育方面

1、我局积极与其他相关职能部门通力协作，加强对学校周边环境的综合治理，对学校周围网吧、电子游戏场所等不适宜对未成年人开放的文化娱乐场所进行联合检查，增强学生安全意识，提高学生的自我保护意识和自我保护能力，教育未成年人拒绝诱惑、远离危险、防范侵害，努力为未成年人健康成长创造良好的社会环境。

2、利用社会实践、德育教育基地对学生进行未成年人思想道德教育。2011年隆回县魏源故居等十个教育基地审批成为邵阳市中小学德育教育基地。各中小学校利用社会实践契机，通过缅怀民族英雄、革命先烈，参加社区服务等活动，接受了革命传统教育和爱国主义教育，提高了道德素养，加强了学生思想道德教育。

第四、家庭教育方面

按照我局有关文件规定，各中小学校都制定了《学生家长委员会工作实施方案》，按要求开办了家长学校，通过家长学校、家长接待日、家长会、家校联系册、家访等方式，密切了家校联系，及时沟通学校与家长的关系，了解学生各方面详细情况，家长委员会参与学校管理，增强了学生思想道德教育的针对性。

通过探索新时期学校德育工作的途径和方法，我市学校教育、家庭教育、社会教育三位一体的未成年人思想道德教育网络逐步形成，市级督查、县级管理、学校具体落实的三级联动机制基本成立，加强了学校德育模式的创新，逐步形成了具有自身特点的德育工作特色。

一年来，我市的未成年人思想道德建设工作虽然取得了一些成绩，但与相关要求相比还存在一定的差距，主要表现在人员编制、工作经费还没有完全落实到位；个别单位对未成年人思想道德建设重视程度不一；一些难点问题需要进一步研究探讨。针对存在的问题和不足，我局将在今后的工作中不断总结经验，积极探索新路，加大工作力度，克服各种困难，为创造未成年人健康成长的良好环境做出更大努力。

第四篇：未成年人思想道德建设

未成年人思想道德建设

1、充分认识开展心系祖国健康成长主题教育的重要意义。未成年人是祖国的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，未成年人的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族的命运，所以我们充分认识到组织开展这次主题教育的重要意义，将其作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要内容，切实抓紧抓好，抓出成效。

2、广泛发展各种教育活动，深化教育主题。

开展心系祖国健康成长主题活动，重点是落实未成年人思想道德建设的主要任务，教育未成年人增强爱国情感做起，学校结合自己的工作特点，从规范行为习惯做起，培养学生的良好的道德品质和文明行为，所以我们开展了弘扬中华民族传统文化为主体的手抄报比赛、心系祖国健康成长为主题的读书活动和演讲比赛、各班级开展了以弘扬民族精神为主体的班会等，通过这些活动，充分利用了历史文化、革命传统、现代化建设等爱国主义教育基地的作用，是学生的思想得到了熏陶，精神生活的到了充实，形成了强大的精神动力。

第五篇：未成年人思想道德建设（推荐）

附件2

兰州市创建全国未成年人思想道德建设工作先进城市

迎检测评材料格式要求

一、纸质材料

1.报送的各类纸质文件，一律使用A4纸型印制。文件材料应字迹工整清晰，纸张干净整洁，无褶皱。

2.版面设置。纸质文件页面边距：上3厘米、下2.6厘米、左3厘米、右2.8厘米。

3.字体字号。所报送的各类纸质文件，一级标题用2号或小2号宋体字，并加粗；二级标题用3号黑体字；三级标题用3号楷体；正文为3号仿宋体；数字、年月日均使用阿拉伯数字，不加美术修饰；落款（署名）用3号仿宋体。

4.格式要求。报送的各类纸质文件的文本格式须符合公文格式要求，带文号文件须使用红头文件纸打印，未带文号的材料需加盖公章。

二、照片影音材料

1.照片材料。分类整理照片，每张（或一组）照片下方注明拍摄时间、地点、人物、主题及背景等要素。

2.视频材料。须刻录成DVD光碟，光碟表面及其包装盒须附相同内容的文字说明，内容包括测评标准编号、时间、地点、人物、背景、主题等要素。

材料一式四份。其中，三份报送局领导小组办公室，一份学校留存，备实地察看用。