绿色文明社团年度总结

第一篇：绿色文明社团年度总结

2011—2012学年学期总结

在9月尾的时候，我在同学的介绍下通过非面试的方法进入了绿社的空白组。当时加入绿社的唯一目的就只是想做点和公益有关的事情来充实一下自己的大学生活。但是由于自身又加入了学院的学生会，加上在这个学期，我又参加了很多各种各样的比赛，于是就没有参加过绿社的大型活动了。这实属是一大遗憾。

但是，我觉得在这个学期以来，我在绿社认识到了许许多多不同的朋友。绿社是一个融洽的大家庭，对于这一点我又很深的感受。首先，让我感受很深的是绿社空白组的见面会，师兄师姐自我介绍的时候，都建议我们叫他们的小名而不要叫师兄师姐，我觉得这一点非常人性化，说实话我真的很不喜欢向学生会一样形式化的称呼，那种称呼太有距离感了。而绿社善解人意的师兄师姐正好发现了这一点。然后，在我们空白组的火锅聚餐那一天，我真是高兴到家了，如此融洽的相处，而且我们见面的次数又那么少，真让我感动。那天，我们一起聊天，一起开完笑，想起来就觉得很开心。

我还代表绿社参加过社联举办的干陪活动，到本部去听了一位老师的激情演讲，我真的很喜欢那场演讲上老师说的内容，这使我得到了很多做人处事的感悟。

总的来说，这一个学期我在绿社参与的活动不多，但我还是非常高兴可以认识到这么多和蔼可亲的师兄师姐和同届的朋友们。下一年一定要参加更多绿社的活动来充实自己的大学生活。

空白组xxx

2012年1月15日

第二篇：绿色上网_文明上网

《绿色上网 文明上网》主题班会

师：随着社会的发展，科技的进步，电脑已走进千家万户。“上网”已成为人们生活的一部分，丰富多彩网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。可同时也给我们带来了许多问题和困惑。目前，有些学生迷上了网络，严重影响了正常学习，那么，我们应该怎样正确对待网络，做到上网有益呢？为此，我们特举办“绿色上网 文明上网”主题班会。现在我宣布六（6）班“绿色上网 文明上网”主题班会现在开始。

第一篇章小学生能不能上网

甲：屏幕、键盘、网线，把世界送到我面前。

乙：小鼠标，轻轻点，网络让我们遨游五洲四海。

甲：关于网络大家肯定有自己真切的感受。

乙：关于网络，大家肯定有自己的观点。请大家各抒己见，自由发言。队员1：互联网给了我们很多很多，通过网络我学会了查资料。我还会发邮件，逢年过节我都要在网上给老师、同学发贺卡！当然我也收到了许多贺卡。现在我们一起来欣赏一下吧！（电脑展示邮件）一张张贺卡让我们的心更近了，友谊更深厚了！

队员2：互联网虽好，但他的害处也不少。沉溺于网络而影响学习有的青少年为了上网而逃学、偷窃、打架，有的甚至付出了血的代价„„所以我觉得小学生还是尽量少上网。

队员3：上网的好处可多了，可以获得更多的信息，增加与外界的交

流机会，发展自己的个性。

队员4:上网的坏处也可多了，电子海洛因，网上聊天、网络游戏成瘾、不健康网站、垃圾文化危害，荒废学业，影响身体。

队员5：上网的好处可多了„„

队员6：上网的坏处可多了„„

甲：听了大家的发言，我有点迷糊了，到底小学生能不能上网呢？ 乙：还是听听我们的班主任雷老师是怎么说的吧！

师：网络是把“双刃剑”既有好的一面，也有不健康的一面。对于网络，我们要保持敏锐的洞察力和是非分辨能力，给自己树立一道坚不可催的防护墙。我们只能从网上寄去一些健康的、进步的、积极向上的有利信息，为我们的学习和生活服务，要让网络为我们的健康成长积蓄更多的力量！

第二篇章如何文明上网

甲：网络并不可怕，只要我们做到文明上网。

乙：是呀，对于网络，我们的队员也有自己的认识，请听——快板《文明上网》

上网时间长，两眼迷茫茫。

网吧向你招手，请你不要回头。

上网聊天，浪费时间。

上网讲文明，网络更和平。

经一次网吧，留一个伤疤。

上文明网络，做文明学生。

宣传文明上网，维护网络道德。

上绿色网站保持身心健康。

沉溺网络损健康，痴迷游戏误前程。

学习尚需努力，网吧千万别去。

正是少年时光好，莫把光明网上抛。

上网有尺度，不把年华误。

遨游网络游戏，莫困网络中央。

塑造网络文明，战线无限视听。

文明上网好处多，偌大地球像村落。

网络求知心要诚，手上键盘不乱弹。

文明之树网上载，文明之花网上开。

把好文明方向盘，遨游宽带网络海。

甲：听了刚才的快板，你有何感受？同学们你们平时又是如何上网的呢？

乙：请在小队里互相交流交流。

第一小队队长：我们小队的所有队员都没有受到网络的负面影响。网络使我们的能力更强了，我们小队的成员在暑假里还利用网络制作了电脑小报。如果大家有兴趣，我们就一起去看一看。（展示“绿色上网 文明上网”电脑小报）

第二小队队长：我也来说一说我们小队的情况。我们小队都是电脑高手。我们利用网络只做了一个六（6）博客。随我们一起欣赏一下吧！（电脑出示）这是我们的博客圈，共有26人参加。我们经常在博客

里写文章、写读后感。瞧！这么多的文章都被推荐了呢！这次我们班还被评为“书香班级”，校信通奖励我们班500元图书。想看一看我们班荣获书香班级的颁奖盛况吗？看！我们的雷老师笑的多甜！这次我又被评为“阅读天使”，走，到我的博客里看一看！我一共写了231篇博文，一百多篇被推荐。通过写博，我的语文水平大大提高。这次中考语文考了99.5分。羡慕吧！快快行动起来，加入我们的行列吧！对了，我还想告诉大家：第三届“书香班级” 评选活动，已经开始了！希望同学们多读书、多写博，争当“阅读小天使”。

第三小队队长：我们小队的成员，个个发言积极，知识丰富。因为网络使我们的学习更便捷，我们可以利用搜索引擎，查找资料。同学们，你们想要什么内容？（现场操作演示）

第四小队队长：我们也会在网上查找资料。我们上网还专门收集世界各地风景名胜。我们的口号是：足不出户，大饱眼福。愿意和我们一起大饱眼福吗？（现场操作演示）

甲：网络真是一道令人流连往返的迷人风景线！但如果你一味沉溺其中，那可太糟糕了！请看案例：

（1）一位清秀文静的孩子，因为家里不让上网，曾经砍伤过父亲，自杀过6次。

（2）更有位沉迷于网络游戏的13岁少年，面带微笑、双手平伸、双脚交叉地以网络游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身亡„„

（3）一名优秀学生，偶然一次光顾了一个色情网站，起初还感到面红耳赤，但却禁不住好奇多次打开那些赤裸裸的画面，最终导致犯强

奸罪而被判刑。

（4）一位女生在与和她聊天达一年之久的一网友见面时被对方强奸；而另一位女生则在与男网友第三次会面时被杀害了„„

（5）某大学三年级学生进学校时曾拿了新生入学一等奖学金，但是后来沉迷于电脑游戏，旷课成了习惯，已经有10多门功课不及格，面临退学的危险。

（6）一位年过半百的母亲满面愁容地进了网吧，走到他儿子跟前。儿子正全神贯注地盯着电脑屏幕上刺激的网络游戏画面，嘴里不停地喊着“打死他！打死他！”对于母亲的到来毫无察觉。母亲见状，“扑通”一声跪倒在儿子面前：“儿子，妈妈求你了，咱们上课去吧，妈妈都找你一个星期了„„”说完嚎啕大哭，那哭声撕心裂肺，令人痛心疾首。

（7）去年7月27日，山东省德州市19岁少年张亮亮为凑上网费劫杀打工妹；南京市一位父亲为挽救迷恋网络游戏的儿子，两次割腕自杀；今年9月，武汉一位母亲为了劝说长期沉迷于网吧的儿子，以跳江寻死相谏；......（8）对于四川省自贡市自流井区居民兰宏一家来说，2006年春节是“有生以来最黑暗的节日”，比起上一个春节，兰宏一家今年的“团圆”少了祖孙两个人——奶奶和孙子，那一刻，兰宏的独生子小兰正以杀人嫌疑犯的身份呆在看守所，被杀死的人，正是小兰的奶奶。“这一切，全都是网吧游戏惹的祸！”显然，从不上网的兰宏把“网络游戏”当成了“网吧游戏”，在他的眼里，诱导儿子滑向重罪深渊的，就是网吧电脑中那些“花花绿绿、一闪一跳的游戏”。

2005年12月18日中午1点，兰宏的妻子刘某访亲戚后回家，发现家里一片狼藉，84岁的婆婆死在床上，两台电视机也不见了踪影。以为遭劫的刘某马上报案。警方侦查的结果让刘某全家大惊失色——作案人竟然就是自己15岁的儿子小兰。

她（奶奶）自己不拿钱给我（上网），那她活起也没啥意思！”在审讯室内，小兰轻描淡写地对警察说。

原来，因为沉溺上网玩游戏，小兰小学没上完就辍学在家。当天，“手痒”的他想上网吧打游戏，便找奶奶要钱。奶奶的拒绝惹火了小兰。见掀桌子、砸米缸等威胁行为不见效，性起的小兰用枕头将奶奶捂死，然后顺手将家中两台电视机搬出去，以48元卖给了收破烂的人，杀人后的小兰满不在乎地用卖电视机所得款继续打游戏去了。

乙：看了案例你有何感想？

队员们发表自己的感想。

师：大家说的都很好！陶宏开教授曾经说：“中国千万个青少年的堕落，千万个家长的不幸都是从不健康的网络游戏开始„„”网络风光无限，美在上网要有节制。希望我们六（6）班的所有学生都能合理安排自己的时间，做到上网、学习两不误。现在我倡议，同学们在“绿色上网 文明上网”承诺书上，郑重地签下自己的名字。从此，开始科学上网、文明上网，让网络真正的为我们学习服务，也从此使我们拥有并享受健康的网上生活！

第三篇章 文明上网誓言

甲：正如我们的老师所说：“网络是把‘双刃剑’”。关键要你擦亮眼，同学们，现在我提议，全体起立，庄严宣誓，争做网络明小天使： 要善于网上学习不浏览不良信息

要诚实友好交流不侮辱欺诈他人

要维护网络安全不破坏网络秩序

要有益身心健康不沉溺虚拟时空

甲：小小鼠标。

乙：轻轻点击。

合：互联网连起整个世界。

甲：让我们发一个“E-mail”给明天。

乙：让我们同国际接轨。

合：让我们和世界签约。

甲：六（6）班“绿色上网 文明上网”主题班会到此结束！

第三篇：倡绿色文明

倡绿色文明 创绿色学校

——芙蓉区大同第二小学创建长沙市绿色学校汇报材料暨总结 新建于2006年8月坐落在美丽浏阳河畔的长沙市芙蓉区大同第二小学，承载着大同学校61年光荣历史与厚重底蕴，带着大同人的殷切希冀与光荣梦想一路走来。这是一所全日制公办寄宿制小学,占地面积20770平方米，办学规模36个班，现有28个班级，共1518名学生，教师83名，平均年龄28岁，均达大专以上学历；校园内环境优雅，设施设备一流，师资力量雄厚，办学理念与学校管理上与大同本部一脉相承。

大同二小建成以来，就秉承大同本部“为孩子终身发展奠基”的办学理念，以“学会做人 学会求知 学会劳动 学会生活 学会健体 学会审美”为办学目标，以“今天我以大同为荣，明天大同以我为荣”为孩子们的学习动力和鞭策，本着与大同本部“资源共享、优势互补、共建互助、齐力发展”的原则，创造了良好的办学业绩。

学校布局设臵基本到位。教育基础设施建设稳步跟进，基础设臵相对合理，绿化覆盖率在35%以上，创造了良好的育人环境，为提高办学水平和质量打下了坚实的基础。

学校装备了各种教学所需的专用教室、多功能室，所有教室都配臵了投影、录音等必需的教育教学设备和器材。校园电视台、形体室、学生心理咨询室等专业功能室一应俱全。间间教室都是多媒体教室，建立了校园网，实现了班班通，并与芙蓉区教育局城域网接轨，实现了校内网络办公、视频会议等办公事务电子化，学校师生能依托网络开展网络学习、网上研讨等。

在办学过程中我们以环境教育为契机，打造学校品牌形象。我校从建校开始，就开始利用课堂教学和课外活动向学生进行环境教育。三年来在市、区环保部门的指导下，我们始终坚持全面渗透、多渠道、多途径、生动活泼地向学生进行环境教育，全体教职员工和学生具有较强的环境意识。2007年12月，学校被评为长沙市食品卫生A级单位；2007年被芙蓉区教育局目标管理一等奖；2008年被评为湘湖管理局综合治理先进单位；2009年，我校成功创建湖南省安全文明单位；食堂工作迎来国家、省、市、区级检查获高度评价；校长、总务主任多次在全区乃至全市做相关经验介绍。

创建绿色学校活动开展以来，我们用绿色学校的理念和标准管理和建设学校，健全学校环境教育网络，成立了“绿色学校”领导小组。学校可绿化面积都已绿化，整个校园环境满目青翠、四季花开、绿树成荫。窗明洁净，宽畅整洁。

在创建绿色学校中，我们的具体做法是：

一、组织学习，理念先行

绿色学校是一个新的办学理念，许多人对它并不了解。对此我们利用校会向全校师生宣讲。同时不定期地举办讲座，向全校教职员工讲解环境知识和环境法律、法规，不断提高教师的环境素养。在全校师生中开展绿色学校问卷调查活动，检查师生对绿色学校的认识。通过学习，师生认识到创建“绿色学校”活动是推动环境教育的重要手段和措施，也是我们落实教改精神，深化素质教育的需要。创建绿色学校的活动能推动我校校园建设和教育教学的发展。

同时，我们通过国旗下讲话或校园电视台活动对全校师生进行理念渗透和行为规范，国旗下讲话有：《珍惜每一滴水》、《地球，我们共同的家园——世界地球日》、《吸烟有害健康——我当无烟小宣传员》、《珍爱生命 崇尚科学 反对邪教》、《共建绿色家园——世界森林日国旗下讲话》、《拒吸二手烟——我当禁烟小卫士》等；校园电视台专题节目有：水是生命之源——红领巾广播站“世界水日”广播、节约地球资源——红领巾广播站世界地球日专题广播、邀请环保局的专家答小记者问等，内容丰富的环保知识宣传，让全体师生具备了较强的环境保护意识。

二、完善机构，强化管理 为实现学校的“创名校、出名师、育精品”的工作目标，学校十分重视自身的环境建设，不断完善环境育人的功能。做到了领导重视，师生参与，措施得利，效果显著。学校成立了以校长任组长，副校长为副组长，教导处主任，总务处主任，班主任为组员的环境教育领导小组。在学校的工作计划上，环境保护和环境教育是重要的内容；在平时的各类大型集会上，环保话题也是作为对师生进行教育的重要内容；学校的图书馆，阅览室和教室，有大量的环保教育的图书和音像制品，学校定期通过校园电视台向学生播放环保题材的影视作品，以此来树立和巩固广大师生的环保意识，提升环境品位；学校每年都拨出相当比例的资金来对学校环境建设和环境保护进行投入。

其次，绿色学校领导小组还根据学校校情制订了一系列管理制度。如《食品卫生管理制度》，提出杜绝浪费、倡导节约；减少垃圾、回收资源，用环保的理念管理学校。向全校师生和工人提出要求：节约用水、用电，不乱泼污水，不乱扔果皮纸屑，注意清洁卫生，维护好学校的环境整洁、优美。少先队在每月进行“星光之家”和每周进行的常规优胜班级评比中，把保护校园环境、维护校园卫生、个人卫生、及时关电关水作为绿色指数，纳入评比条件之中，在个人和班级的评比条件中也都有相关的绿色指数。除此之外，学校每年还进行一次绿色园丁和绿色小卫士的评比。通过一系列措施，在师生的日常工作和学习中，“保护环境从我做起”已成为一种共识，每个人都在为创造一个宽松的绿色环境尽着自己的努力。

三、美化环境，让美丽校园成为生命成长的乐园

优美的校园环境给人以美的享受，产生持久的、潜移默化的影响，陶冶人的情操，激发人的上进心和求知欲。大同二小的特色环境文化，以“尊重为本，享受教育”为宗旨，既扎根本土肥沃的土壤，彰显大同历史名校的人文特征；又沐浴“与时俱进”的阳光，博采众长吸纳百家长处，凸显学校的办学特色，形成了独具魅力的校园文化风格。我们把它喻之为“精神的绿洲”。

1、校园环境建设体现了学校历史传统与现代气息共存、文化积淀与时代召唤交融所带来的深厚底蕴和勃勃生机

无论是教学楼悬挂的条幅，正门背面制作的科技浮雕，还是橱窗里色彩艳丽的宣传栏、教学楼每层长廊的布臵，都是感受大同二小校园文化的窗口：“为孩子终身发展奠基”的办学理念、“培养高品位的现代人”的办学目标从这里得到体现；“历史大同、人文大同、特色大同、现代大同”的校园形象浑然天成，凸显出大同二小作为历史名校新址的十足底气和如歌豪情，同时也体现了大同二小全体师生的自豪感和责任感。

2、校园书香脉脉，浸润了一批高尚灵魂

每层楼的拐角处快乐小书吧里随手可得的书本，时时在召唤孩子们走进她；除此之外，教师阅览室、学生阅览室、与少儿图书馆联手建立的分馆、学校藏书量已近30万的图书馆都已经成了大同人的精神“绿洲”。校园环境文化中的书香气息，是影响师生成长和发展的重要因素。现在，读书已成为大同二小教师的一种习惯，一种人生态度，一种对人类文化的追寻，一种完善人格的过程。

3、环境优美的校园，成为孩子们成长的乐园

开满鲜花的花坛里彩蝶飞舞、蜜蜂嗡嗡，和孩子们的笑脸相映成趣；崭新的塑胶操场上不仅仅有我校的篮球校本课程所需要的篮球场，更有供孩子们锻炼的各种体育器械……楼栋之间的绿化小区绿草茵茵，各色花朵竞相绽放，孩子们的身影如同雀跃的音符，将这个春天的校园装点得分外迷人；700多平方米的科技场馆鱼缸里鱼儿成群，摆放有序的各类标本让孩子们沉浸于神奇的大自然；四驱车、超车王模型无一不激发孩子们对科技的探求；富有童真童趣的“青少年模型基地”则让孩子们体验到科学竞技的快乐；音乐室、美术室、形体室、校园电视台、《大同小学校报》的出版、学生心理咨询室的成立和心理咨询活动的开展、教师教研博客所进行的家校沟通……校园里，没有哪一处细节不成为师生共同的精神绿洲，绿色生命、绿色文明在学校工作的每一个细胞中得以体现。

在这样的环境里，孩子们师生爱校如爱家，环境卫生意识强，每天整个校园都看不到一片小纸屑。三年来，我校迎接63次全国各级教育考察团或工作检查指导团，他们对我校优雅整洁的校园环境都是赞赏有嘉的，对学生的文明卫生行为也是交口称赞的。

四、课堂环境教育，扎实稳步开展

三年来，师生环保意识的培养与提高得益于学校领导对此项工作的长抓不懈和广大师生的共同的努力，环境教育在我校不仅仅是停留在理论层面上，更是与学校的日常工作，教育教学紧密地结合起来。学校在完成九年义务教育教学大纲和课程计划规定的同时，充分利用现行教材中环境知识内容对学生进行教育。比如教师在备课时，要求他们将环境知识作为课堂教学内容的一个方面，要求他们在进行教学活动时，将学科环境知识与环境保护结合起来。我们以各科教研组为单位，组织教师钻研教材，挖掘教材中的环境教育内容，充分发挥课堂主渠道的作用，丰富学生环保知识，提高环境意识。定期开展环境教育的优秀教学设计评比。鼓励和支持班主任、辅导员开展以环境保护为主题的班队会，鼓励和支持科技辅导员带领学生开展环境考察、调查等实践活动。

为发挥我校环境教育的优势，提升环境教育在学校工作中的地位，加速我校环境教育发展的进程，我校把环境教育作为新课程综合实践课的主要学习内容，并由本学科教师带领学生进行实地调查研究活动。如《浏阳河水质的调查研究系列资料》就在全市的新课程相关资料的评比中获一等奖，指导老师盛群获优秀指导老师光荣称号。同时，在生命与健康、品德与生活、语文等课程中，也要求要将书本知识和环境知识、环保问题捆绑在一起进行传授。通过这样的措施，培养了师生的环境意识，同时也增强了师生爱护环境、保护环境的主动性和自觉性，提高了师生的综合素质。

五、倡导绿色文明 多渠道开展课外环境教育

我校一向重视学生的课外活动，把课外活动作为课堂教学的延伸。使学生们在课外活动中积累知识、开拓视野、培养能力，使学生能够做到理论与实践相结合，在实践中寻找解决问题的方法。

1、开展“我们为创建绿色学校献计、献策”活动

2007年9月19日到21日，大同第二小学的全体师生积极响应市教育局关于“绿色交通与健康”和“绿色出行金点子”活动，步行或乘坐公共汽车上学。

同时，学校要求各班利用一次班、队会时间，对照绿色学校的条件，找出我们在环境保护和节约资源方面存在的问题，并针对问题提出积极的建议。同学们积极参与，此活动受到很好的教育效果。其中二4班马羽祺的绘画作品《无车日》发表在《三湘都市报》上。

2、在师生中提倡有利于环境的生活方式

2008年和2009年的无烟日，我们分别在全校学生中开展了“无烟世界，清新一片”—— “拒吸第一支烟”签名活动和“拒吸二手烟，让肺自由呼吸”主题活动，同时，以“发生在身边的一件小事”为题的暑期环保征文或绘画比赛活动, 此次征文活动要求同学们就身边和环境有关的小事发表自己的看法和观点, 赞美高尚的环境行为，批评不环保的丑陋表现。在“做环保节能达人活动” 中，要求学生至少为环保节能坚持做好两项以上的活动，如购物时使用环保购物袋，每天开展节水节电节纸等节能活动。环保系列活动的开展达到了引导学生在日常生活中注意保护环境的目的，大大提高了学生鉴别是非的能力和环境意识。活动中产生的优秀作品在校报上刊登发表。

3、加强校园内的环境教育和宣传氛围

为了让学生参与校园的环境宣传。我们把标语的设计权交给孩子们。“小草青青，足下留情”、“拾起一片纸，就是收获一种文明”； “锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”、“每人节约一滴水，全世界就可以节约出一片海洋”等都出自于孩子们的手，然后由学校美术老师进行设计后或插入花坛中，或张贴于墙壁上。让学生自己警示教育自己随时注意环境保护、爱护树木、厉行节约，增强了师生的环保知识和环保意识。

4、开展“我爱星城——长沙”的活动

这几年长沙市的环境建设进展很大，城市面貌发生了很大的变化。为了让学生了解自己家乡的变化及过程，从而自觉地维护优美的环境，为长沙创建全国文明城市，保护家乡环境做一些力所能及的贡献，我们特策划组织开展“我爱星城—长沙”的活动。带领学生上街打扫卫生，清除城市牛皮癣，围绕创建美丽星城和校园优美环境的内容，在全校开展了出环保专刊、绿化校园、考察长沙市容市貌、到社区宣传、保护“浏阳河”讨论学习，掌握环保知识，并坚持在寒暑假中做好环保的相关事情。或设计一条环保标语，或画一幅与环保有关的画，或进行一项与环保有关的小制作（中低年级）。进行环保社会实践调查，如塑料袋限制使用执行情况、效果分析，写一篇社会调查报告等（高年级），使全校学生都参加到这个活动中来。

我校少先队员志愿者和党团员青年教师，以及爱绿护绿小分队自发对学校周边的街道进行打扫。由于学校处于居民聚集区，旁边的货运站也倾倒了成堆的垃圾，给清扫工作带来了困难，但是所有参加活动的师生都以雷锋同志为榜样，越是脏乱越是难于打扫的地方就有越多的人抢着干，洒水、扫垃圾、铲土灰、清除“牛皮癣”……热火朝天的场面感染了路人。

5、以环境保护为主题的《三湘都市报》、《长沙晚报》小记者活动

我们充分利用我校三湘都市报小记者站的优势，充分利用资源，与《三湘都市报》联手，举行了系列环保活动： 看望国宝熊猫庆庆：2008年5月6日下午，我校五名优秀小记者在指导老师李老师和《三湘都市报》大记者的带领下，来到长沙市动物园看望熊猫庆庆，并当场为《三湘都市报》5月7日版撰写新闻稿，发表在5月7日《三湘都市报》小记者播报栏目。通过活动，孩子们懂得了要保护熊猫，保护环境。希望熊猫庆庆在长沙生活得更加健康快乐，希望国宝熊猫在2008奥运年和人类共享美好、和平、进步、幸福……

保护环境——“筷行动”：2008年4月1日，我校请来了《三湘都市报》的王阿姨和另外三名记者，为我们学校的小记者站成员上了怎样进行采访的讲座。课后，又进行了实地采访。这次采访的主题是“筷行动”，目的是调查长沙市饮食业的一次性筷子的用量，呼吁人们保护环境。小记者在老师和大记者的带领下，来到了位于长沙晚报旁边的黄春和粉店做现场采访。随后《三湘都市报》春苗版专版刊出我校孩子的作品。

“我们只有一个地球”环保日活动：2009年6月5日，学校特别邀请了长沙市环保局检测站的龙加洪站长和区环保部门的专家，为孩子们进行了关于汽车尾气的危害和如何减少废气污染的知识讲座。看到孩子们对环保话题高涨的热情，龙站长还进行了一个多小时的答小记者问。

6、“我形我秀”大同网校“环保主题口头习作或美术作品、视频展示”活动

2008年4月，我校开通“大同网校”，这个平台的开发，使我们的创建工作更是如鱼得水。我们号召每个班主任以班级为单位，引领孩子们在暑假期间与家长联合起来，进行环保主题的才艺秀大比拼，极大地激发了孩子们参与的兴趣。此项活动的最大特点是把家、校、社区最大限度的联合起来，打造“绿色”教育的立体化模式，实现教育功能的“三赢”。

7、与环保教育实践与考察基地联手，开展丰富多彩的活动（1）自来水厂

本，我们充分发掘社区资源，利用我校离长沙市第五自来水厂比较近的优势，带领孩子们前往该厂进行自来水净化相关知识的采访。孩子们准备好了采访主题，带好了摄像机、照相机、麦克风这些设备，采访活动非常成功。随后，这一采访视频又作为资料在盛群老师执教的市级综合实践课赛中再现，取得很好的教学效果。该课获市级一等奖。

（2）芙蓉区素质教育基地和锦绣生态山庄

我们还充分利用芙蓉区素质教育基地和锦绣生态山庄这些宝贵的资源，带领孩子们走进大自然，认识各种植物，了解各类植物的生活习性，并懂得相关保护常识。2008年10月18日星期六，小记者们来到了位于望城县的锦绣生态山庄，《菁菁校园》的周辉霞主编认真细致地介绍了活动的流程以及当小记者的方法后，活动就正式开始了！在参观山庄的植物基地时，小记者们不但认识了各种各样的树木、花卉和蔬菜，还学会了怎样观察、怎样发现、怎样选择要点做好记录；在挖红薯、捉泥鳅的活动中，小记者们体会到了劳动的快乐和与大自然亲密接触的欣喜；在采访锦绣生态山庄的总经理臧毅叔叔时，小记者们连珠炮似的发问更是让这位负责人应接不暇。“为什么要取名为锦绣生态山庄？它有什么寓意？”“为什么要建这个农庄，它对人们有什么作用？”“每年大概有多少游客？来这的游客是些什么类型？”“去年冬天发生了历史罕见的冰灾，现在冬天又快来了，您会采取什么措施保护这里的植物？”“为什么农庄里要建儿童游乐场？”瞧，小记者的提问是多么专业啊！惹得现场的大记者和老师们都暗暗惊叹。

活动结束后，小记者们还要用手中的笔向大众传达这次活动的感触与收获，我校师生在专版上发表文章5篇。这就像一只只小小的触角伸向五彩斑斓的大千社会，相信慢慢地这些好奇的小触角会伸得更长，触摸得更远、更宽广……

（3）每年及时举行春秋游活动，带领孩子们亲密接触大自然。每一年的春秋游活动是孩子们最期待最快乐的日子，我校特别为每次活动制订了一个主题，如2009年的春游活动以“走出校园，放飞初夏的快乐”为主题，到长沙生态园游玩，秋游活动以“爱我中华，向祖国六十周年献礼”为主题，到石燕湖公园举行了的秋天课外实践活动。春秋游是一个很好的途径，除了能让孩子们接触大自然、放松娱乐外，还可以结合环境对师生进行环保节能的教育，如告诉孩子们路上看到垃圾就捡起让垃圾回到了自己的“家”，让小鱼儿回到了河水的怀抱，把没喝完的水浇在小树苗上……

8、环保专题“模拟法庭”特色德育活动的开展

湖南省高级人民法院是我校的德育教育基地。我们聘请了高级人民法院的庭审负责人为我们的法制副校长，在他的指导下，于11月底举行了“模拟法庭”环保专题活动。孩子们在此活动中充分懂得：保护环境已经纳入我国法律，保护环境就是遵守法律。此次活动被长沙晚报专题报道。

总之，在创建绿色学校的活动中，学校环境教育无论从广度还是深度都上了一个新的台阶。师生对创建绿色学校有正确的认识，环境意识也有很大提高，学校的校园环境面貌也发生了很大变化。广大教师在教育教学工作中积极渗透环境教育，学生积极参加环境保护活动。环保主题科幻绘画《自动牛奶生产线》获市一等奖，并作有副市长亲临的现场表演，2009年6月，他撰写的环保想象文《我，“木子车”的设计大师》作为长沙市唯一的小学生代表刊发在省委党刊《新湘评论》第六期“时刻准备着”专栏。环境教育综合实践活动《浏阳河水污染的调查》获市一等奖，《长沙晚报》、《三湘都市报》等报刊杂志发表的100余篇学生作品中近30件为环保类文章或美术作品。《大同校报》每期刊发的学生作品中也有相当数量的环保类作品；丁辉老师指导多名学生进行环保节约类小发明获全国各级小发明奖。

成绩代表过去，努力创造未来，在今后的工作中我们将进一步的加大管理力度，继续加强学科渗透的教学监控，继续搞好环境建设和开展相关活动，使我校“绿色”管理走上一个新的台阶，让绿色充满校园，让绿色充满人间。

2009-12

第四篇：绿色文明倡议书

绿色文明倡议书

亲爱的老师、同学们：

我们共同学习生活在美丽的海实校园里，彼此拥有美好的梦想。可是，却有一些不文明的行为正在“污染”我们的心灵和校园环境。学习固然重要，但是拥有一颗美好的心灵是做人的根本而且比学习更加重要。没有一颗美好的心灵何来美好的未来呢？构建绿色文明的校园环境需要我们每一位同学严格要求自己的一言一行，引领文明风气。校园是我们共同的家园，爱护校园是我们每个学生的责任。为了让我们拥有美好的心灵和良好的校园环境，我在此发出以下倡议：

1．文明卫生，科学消费。养成保护环境、爱护校园的自觉行为，自觉打扫清洁区和教室卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾，不损坏花草树木，讲究个人卫生，仪表整洁，养成良好卫生习惯和生活习惯。杜绝“课桌文化”；养成良好的生活习惯，不抽烟、不喝酒，讲究科学饮食。树立正确的消费观，不虚荣、不攀比，做生活中的强者。

2．举止文明，言行得当，情趣健康，思想高雅。（使用文明礼貌用语，尊重他人；文明上网，净化网络。自觉抵制网络低俗风气，净化网络环境，避免沉溺于网络。杜绝逃课上网、通宵上网等不良习惯拒绝痴迷网络）

3.节约水电。用完水后拧紧水龙头，杜绝“长流水”；按学校规定时间开、熄灯，杜绝“长明灯”。

4.不断加强道德修养。认真学习科学理论知识，完善自己的世界观、人生观和价值观，培养高尚的人格和道德情操，不断加强自身道德修养，不断提升自己的思想境界，努力以个人的道德魅力感化影响周围人。

5.提高对文明行为的认识水平和评价能力。认真学习学校各项管理规定，提高对发生在自身和身边的不文明行为的警觉，能够正确认识和辨别各种行为的文明与否，正确评价自身文明素质和班级文明风尚。

6.从小事做起，从自身做起，从身边做起，争做校园文明先锋。文明举止，仪表端庄，言行得体。男生不留长发，不烫发；女生不穿奇装异服。公共场合注意文明交往，课堂上不迟到早退，宿舍里讲究卫生，养成良好的文明习惯，做尊师重教、文明有礼的模范。

同学们，让我们用文明谱写青春之歌，让青春与文明同行。让绿色文明常伴我们美丽的海实校园！

八（12）班秦子然

第五篇：绿色文明,文明祭祀

绿色清明、文明祭祀

——记清明节主题教育

.为了加强革命传统教育，弘扬先烈无私奉献的民族精神，4月2日，华河小学组织全体少先队员积极开展了“绿色清明，文明祭祀”主题教育。

又是一年春草绿，又到一岁清明时。学校首先向全校师生发出“绿色清明，平安出行，文明祭祖”的倡议。广泛宣扬科学理念，号召大家改变旧的祭扫形式，大力倡导通过网上祭拜、鲜花祭祀、栽植纪念等文明环保的方式祭奠已故的亲人，为低碳生活做贡献。其次，在本次清明节教育活动日中，学校结合不同年龄学生特点，开展了丰富多彩的活动。低年级孩子通过网络知道了很多革命先烈的英雄故事；中高年级孩子们用诗歌歌颂革命先烈，缅怀革命先烈。

此次教育活动使学生进一步了解了传统节日的丰富内涵，激发了同学们的爱国主义情感，同时也进一步提高了学生低碳环保的意识。