教学楼项目总结报告

第一篇：教学楼项目总结报告

***教学楼项目总结报告

***教学楼工程，在***的援助，在相关部门的支持、配合和关心下，通过勘察、设计、监理、施工、质监和建设单位各方人员的共同努力，经过半年紧张的施工建设，已按设计要求全部完成建设任务。***教学楼工程已于2009年9月1日投入使用。现就工程有关情况总结如下:

一、工程建设程序管理情况

1、合同委托中标单位***进行设计，合同委托中标单位***进行监理，合同委托***施工。建筑工程施工许可证编号为:200826号。

2、***于2008年12月12日批准该工程设计方案，并下发工程规划许可证，编号为（2008）石建村规25号。

3、***教学楼工程于2008年11月23日批准开工。

二、工程基本情况

本工程位于***院内，整个工程建设经***批准，建筑面积为336㎡，二层砖混。工程立项文号为〔2008〕184号。

三、建设管理机构情况

1、建设单位成立了以***为组长，***为成员的工程建设班子，在施工现场，由***同志主抓现场施工管理。

2、建设单位为保证该工程的顺利进行，本着质量第一、安全第一和厉行节俭的原则，明确了***教学楼工程管理的相关规定，其中包括廉政、质量、安全、资金使用及现场施工管理保证措施。

3、施工单位实行项目经理和主要技术人员负责制，各类人员职责明确，规章制度健全，工地管理有序，工程秩序良好。

四、对工程设计、监理、施工单位的评价

设计单位能参加地基验槽；参加基础及有关重要部位工程质量验收；签发设计修改变更，技术洽商通知；参加有关工程质量问题的处理情况；完成合同所约定的内容；出具设计单位工程质量检查报告。

监理单位项目监理机构的人员资格、配备及到位符合要求；监理规划、监理实施细则按规定编制、审批；对材料、构配件、设备投入使用或安装前进行审查；实施见证取样制度；对重点部位、关键工序实施旁站监理，确保质量；签发质量问题通知单，并复查质量问题整改结果；组织工序、部位的质量验收，参与单位工程质量的验收；收集整理完成的监理资料；完成合同所约定的内容；出具监理单位工程质量评估报告。

施工单位项目经理部管理人员的资格、配备到位，主要专业工种操作上岗资格、配备及到位符合要求；施工组织设计或施工方案有审批并执行；施工现场配置施工操作技术规程及国家有关规范、标准；按工程技术标准及施工图文件实施；工序、部位、单位工程质量的检验评定符合要求；及时整改质量问题和质量事故的处理；收集、整理完整的质保资料；完成合同所约定的内容；出具施工单位工程质量自评报告。

五、工程造价管理情况

1、本工程实行公开招标，共有3家具有国家资质的施工企业投标，招投标工作由***组织实施。经评标小组评审，确定***为施工中标单位，中标价为297033.00元。

2、本工程合同价297033.00元，加上设计变更增减账，竣工验收合格后，扣除保修金，由建设单位与施工单位一次结清。目前工程结算工作正在审核、审计之中。

六、质量管理情况

1、本工程***进行质量监督。

2、工程所用主要建筑材料、各种构配件及设备均有合格证，按规范要求进行各种检测试验，其检测报告结果均合格。其中用于承重结构的混凝土试件、砂浆试块进行了见证取样检测，检测数量符合要求。

3、本工程未发生任何质量事故和其他事故，基础、主体、屋面施工质量均符合规范及设计要求，有防水要求无渗漏现象。

七、安全文明施工及建设工期管理情况

1、本工程安全文明施工管理情况***教学楼工程位于校园内，又正值学生读书期间，为不影响学生正常上课秩序及避免不安全隐患的发生。施工单位做到现场挂出安全文明施工细则及施工警告语牌子，并派专人负责文明施工管理。

2、建设工期管理情况：工程计划于2008年11月27日开工，计划竣工时间为2009年3月30日，由于建设单位施工方案的变更，工程于2009年9月1日投入使用。

八、项目工程竣工结论

本工程于2009年8月30竣工初验，经设计、监理、施工、建设单位及使用管理单位有关人员初步验收，认为该工程建设基本符合设计及规范要求，但局部地方仍存在问题需整改，经整改后通过验收。

九、工程档案管理情况 施工过程中，施工单位按《建筑工程资料管理规程》，设专人对施工过程的全部资料进行记录、收集和整理，建设单位密切配合。随着工程的进展，双方共同对资料进行检查、核对和确认。目前，施工资料较齐全，竣工资料也正在接受质量监督部门的检查，办理移交。

特此报告

*** 二00九年十月二十日

第二篇：明德项目教学楼简介

皋兰县黑石川小学校安工程教学楼简介

皋兰县黑石川小学位于皋兰县黑石川乡黑石村，是一所6年制乡中心小学。学校始建于1949年，1984年新建于现址。学校占地面积28283.85平方米。现有教学班8个，在校生248人，目前，校安工程和明德项目两栋教学楼已投入使用。

一、工程基本情况：

项目名称：黑石川小学明德教学楼。

项目规模及内容：建筑面积1166㎡ ,独立基础、二层（局部三层）框架结构。

总投资及资金来源：总投资150万元，为中央预算内专项资金。招标价148.133026万元。

项目审批文号及单位：甘教财【2010】51号。设计单位：甘肃泓文建筑设计院。施工单位：兰州营辰建筑安装有限公司。

监理单位：兰州建德工程建设监理咨询有限责任公司。开工日期：2010年3月1日。竣工日期：2010年8月27日。投入使用：2011年10月。

我校将精心管理使用好这一民生工程，让该项目工程发挥最大的功能效益，造福于广大黑石莘莘学子。

第三篇：教学楼项目可行性研究报告

海南省琼海市朝阳中学

教学楼项目可行性研究报告

2010年12月28日

目 录

第一章总论

1.1项目总称

海南省琼海市朝阳中学教学楼建设项目 1.2项目建设单位

单位名称：海南省琼海市朝阳中学 法人代表：吴向前

单位地址：海南省琼海市博鳌镇朝阳墟 朝阳中学简介：

距博鳌亚洲论坛不足5公里之处，有一所久负盛名的学校——朝阳中学。这里环境清幽，校风良好，教风严谨，学风端正，是一块教书育人的“风水宝地”。

学校办学历史悠久，原址设在有“双龙戏珠”之地的乐城岛，历经87年风雨的洗礼。87年来，朝阳中学始终站立时代潮头，传播先进文化，推进社会文明，为弘扬祖国文化，推动琼海教育文化事业做出了应有的贡献，为地区经济建设和社会的发展培育了众多英才。如今，朝阳中学在市教育局、博鳌镇委镇政府的正确领导下，已发展成为教学设备齐全、师资力量雄厚的一所一流农村初级中学，享有“侨乡文化摇篮”之美誉。

春风化雨栽桃李，海韵怡人育栋梁。在课改春风吹遍祖国大江南北的大好时机下，特别是在“用完整的现代教育，塑造高素质的现代人”的新形势下，朝阳中学在办学过程中，以 “求真敦德，求实创新”为办学理念，以“德育为本，五育并举，全面发展”为办学宗旨，以“全面提高办学质量，提高全民族文化素质”为我们的办学方向，在几代朝阳人的努力下，取得了一系列令人瞩目的可喜成果，成为朝阳人民引以为豪的一所知名学校。

我们深知，教学质量，是一所学校的灵魂之所在。教学质量的提升，必须依赖一支具备高素质的教师队伍。我们以此为着眼点，加强师资队伍建设。

1、建章立制，引导教师步步入格

2、实施“培训”工程，保证青年教师年年有进

3、开展教育科研，促进教师层层攀高

4、实施“名师”工程，激励教师人人争先

辛勤的耕耘终于有了丰厚的回报。由于我校强化师资队伍建设，近几年来，我校的教育教学质量在课改的大好形势下取得了骄人的成绩：

近年来，我校共有6位教师获市级调教和说课比赛一二等奖，有十多篇教师论文在省级以上刊物发表，有40篇左右教师论文获得国家级、省级、市级一等奖，其中林芳权校长的论文《知识与个性齐飞，人文与知识共舞》、《遵下身子，竞也如此美丽》分别获琼海市第一、二届中学校长论坛评比一等奖和特等奖。冯加芳副校长的论文《政治教师的人格示范作用》在国家级刊物《现代教育方圆》上发表，并获国家级一等奖。詹道琼老师的的《引导学生在质疑中培养数学能力》在国家级刊物上发表并获国家级一等奖。此外陈传宁、邓春末、卢传忠、李丽、杨昌霖、王军等10多位教师论文在海南省《新教育》上发表或获得市级一等奖。

我校教师指导学生在参加数学、英语、物理、学科竞赛中，有二百多人次获得全国和省级一、二、三等奖。特别是2010年，覃茂强荣获全国英语一等奖；周新蝶荣获全国数学一等奖；在物理竞赛中周新蝶和吴艾茜分别荣获二等奖和三等奖；在“我是90后”的征文比赛中，我校冯婷婷同学荣获一等奖，二、三等奖的有4个人次；在市举办的书法比赛中，我校吴艾茜和王仙赐分别荣获一等奖和二等奖。

在历年中招考试中我校成绩均居全市前茅。特别是2009年，全校参考人数132人，其中被中师录取的有3人，考上中专的有90人，加积中学录取的有10人，一般高中的有19人，其中4位同学考得满分，创下了我校学生升学史的又一个新的里程碑。2010年，我校在“五科联赛”中，有3位同学取得优异成绩，被加积中学录取，并直接进入尖子班；中招考试中，我校再度荣膺一等奖，再一次铸就了朝阳中学的辉煌。因此，朝阳中学也赢得了社会各界的广泛赞誉和支持。

近年来，学校先后被琼海市教育局确认为勤工俭学示范基地、义务教育阶段琼海市规范学校、琼海市农村中小学现代远程教育项目学校、学籍管理示范学校、控辍示范学校，教育教学质量信得过单位等。

成绩只能够说明过去。在新的学期，琼海市朝阳中学，作为海南省琼海市新课程改革实验学校之一，全校师生正在把握机遇，奋发图强，与时俱进，开拓创新，为把学校办成特点鲜明，富有个性，质量一流，校风优良的现代化学校，为琼海市教育事业做出更大的贡献而努力。

1.3可行性研究报告编制单位 海南省琼海市朝阳中学 1.4可行性研究的依据和范围 1.4.1可行性研究的依据（1）省规划院与建设单位签订的委托合同（2）国家、部委、省现行的设计规范、标准和定额（3）琼海市发改局和建设单位提供的其它资料等 1.4.2可行性研究的范围

研究范围包括：项目建设的背景及必要性拟建规模、项目建设地点与条件、工程建设方案、项目实施计划、环境保护、工程招投标、投资估算与资金筹措、效益评价等。

1.5项目建设地点

本项目建在琼海市朝阳中学内，占地1000㎡，建筑面积1500㎡。1.6项目建设内容及规模

项目建设内容：新建教学楼一栋、总层数三层，总建筑面积2100㎡，以及配套的水、电、卫生间等生活设施。

1.7项目总投资及资金筹措

项目建设总投资及资金330万元，全部由财政拨款。1.8主要技术指标结论及建设 1.8.1主要结论

（1）随着经济的发展，需要更多的人才，教育显得更为重要。根据市教育局的部署，朝阳地区的仰大小学、朝阳小学已并入朝阳中学，且2011年要创建省规范化学校，学校现有的校舍已不能满足需要，新建教学楼显得尤为必要。

（2）本项目建成后，将满足教育教学需要。综上所述，本项目的建设是必要的、可行的。1.8.2建议

（1）希望市政府将本项目作为一项民心工程来抓。（2）本项目宜一次性规划，一次性建设投入使用。

（3）建议国家、省市有关部门在资金上大力支持，使本项目早日建成、早日发挥作用。

第二章 项目提出背景与建设必要性

2.1项目提出背景 2.1.1朝阳中学

“十二五”期间，朝阳中学将按照创建省规范化学校的要求，做大做强朝中，不断提高教育教学水平，到2012年预计我校在校生将达到860人，要满足以上教育教学要求，就必需建造教学楼一幢及卫生间等设施。

2.2项目建设必要性 2.2.1解决教室及功能室问题

目前小学部部学生主要安排在旧食堂及原功能室内，本项目的建设，将彻底彻底解决学校教室及功能室等缺问题。

第三章 项目建设地点与条件

3.1项目建设地点

海南省琼海市朝阳中学地处亚洲论坛所在地博鳌镇朝阳墟，新建的教学拟建在学校北方，紧接现有教学楼，场地平整规则，符合建设条件，总用地1000㎡。

3.2工程地质条件 3.2.1地质结构 拟建场地平坦，地质体为中生代岗闪生长岩构成，花岗闪长岩物理性能强硬，可作为构筑物良好的一然地基。

地貌类型属风蚀地貌，为第四沉积地貌，地势开阔平展，有利于工程布置与减少土方开挖。

3.2.2水文地质

项目地内无地表径流分布。3.2.3地震效应

根据海南省地震烈度区划图，琼海市基本地震烈度为6度。建筑场地宣划为Ⅱ类。

3.2.4其它自然条件

据统计，琼海市平均每年出现热带风暴3—5次，每次延时1—2天，台风季风最大风速40m/s。风向东北，琼海市属热带海洋性季风气候，平均气温24.5℃，平均降雨量为2030mm。

3.3基础设施条件 3.3.1供电条件

学校的供电由供电部门提供两回路供电有保证。3.3.2供水条件

学校使用市自来水公司提供的自来水，可满足项目用水需求。3.3.3排水条件

原有雨污分流设施，雨水直接排入低处水体，生活排污排入市政专用水道。

3.3.4交通条件 学校地处朝阳墟上，地理位置好，交通便捷。3.3.5通讯条件

学校地区数据通信、网络设备齐全。

第四章 建设工程方案

4.1建设场地环境

项目建设地址位于学校校园内，工程场地，地层物理力学性质较好，周围场地内无不良地质现象。

4.2功能设置

教学楼三层，每层建筑面积700，每层分6间教室，两旁配有卫生间。4.3建设规划布局方案 4.3.1建设规划要点

（1）根据学校总体规划，初拟建设方案是在原规划上新建本项目。（2）污水处理和排放必须符合有关规定。（3）项目建成后要和周围环境协调。4.3.2建设规划方案

（1）根据用地的地理条件和学校总体规划，选择此地建设教学楼非常理想。

（2）项目总占地面积㎡，总建筑面积2100㎡。4.3.3建筑方案设计

本项目设计涉及建筑、结构、照明、给排水、电气、电讯、空调等相关专业，设计时需遵循有关规范和规定，同时还应符合国家现行有关强制性标准规定。（1）建筑方案的总体构思是遵循学校总体规划，紧紧把握“人和自然和谐发展”主题，按照“建筑安全，功能齐全，满足需要，就地取材，美观大方”的原则。

（2）立面设计

立面造型设计突出现代学校的建筑特点，和学校环境协调，立面设计应简洁明快，使之与学校优雅的环境既协调统一，又具有鲜明的个性。

4.4结构设计（1）基础造型

根据地质勘察资料，考虑工程经济、安全、适用和留有扩建地等因素，建议采用钻孔灌注桩四层基础，先建成三层。

（2）上部结构

地上建筑主体采用框架结构（3）抗震要求

根据海南省地震烈度区划图，琼海市处于6度地区。（4）建筑标准 A、建筑标准

a、墙体：240mm砖墙

b、结构形式：砖混结构，钢筋砼梁高为400mm。c、室内地面：现浇100厚混凝土地板。

d、层面：现浇100 mm混凝土层面板，设置隔热层。B、建筑物装修标准

内墙面均采用仿瓷涂料，1.5m墙面瓷砖，外墙面采用外墙乳胶漆，地面采用地面瓷砖。

C、建筑耐火材料等级：一级。4.5给排水设计 4.5.1设计依据

（1）建筑专业提供的资料和甲方对本专业的技术要求。（2）现行的给水排水设计规范及防火设计规范。4.5.2设计范围

教学楼内给排水和消防工程设计。

第五章

项目实施计划和进度表

5.1项目实施计划

本项目决策确定筹建后，需要进行总期准备工作，主要内容包括：可研编制、审批立项、勘察设计、规划报建、施工图纸设计等；工程项目实施阶段包括：开工准备、土建施工，水、电安装调试、竣工验收等，根据本项目的特点建设条件及建设内容，本项目的建设期确定为一年。

第六章

环境保护 6.1项目场地环境现状

朝阳中学地处博鳌镇朝阳墟，地面水优于Ⅱ类标准，区域环境噪声等效声级、交通干线等效声级分别达到《城市区域环境噪声标准》（aB3096—96）中Ⅱ类标准，总体环境质量较好。

6.2项目建设与运营对环境的影响 6.2.1建设期

（1）粉尘：施工期的开挖、水泥、沙石等建筑材料的运输、装卸、筛选、搅拌时产生的粉尘、施工机械产生的粉尘对施工区周围环境产生污染。

（2）固体废弃物：建筑施工过程中，平均产生建筑垃圾100kg/㎡，如管理不善，会对环境产生不良影响。

（3）噪音：施工运输车辆及施工设备产生的噪音是主要污染源。6.2.2运营期

（1）废水：正常运营后由卫生间、清洁排放的废水。（2）固体废物：主要是生活垃圾 6.3环境保护措施 6.3.1项目建设期

（1）粉尘：制定严格的管理制度，施工过程中尽量做到带水作业或经常喷洒水以减少粉尘对周围环境的影响。

（2）固废弃物：建筑垃圾及对运往指定的建筑垃圾堆放场场填埋，生活垃圾可集中收集纳入市政垃圾处理中心。

（3）噪音：项目建设期各类机械设备及运输工具应切实控制好作业面积和车辆行驶线路，噪音值控制在低于《城镇区域环境标准》Ⅲ类区标准以下。

6.3.2项目运营期

（1）废水：项目排放的废水排入三级池。

（2）固体废物：在教学楼周围设置固体垃圾收集点，集中后送垃圾处理场地统一处理。指定专人分片包干，建立必要的管理制度，奖优罚劣。

6.4环境影响评价

本项目建设和运营中产生的水污染物数量较少。生活废水目前已有成功的治理措施，对环境影响不构成太大影响，重点应放在施工中的建筑垃圾上和噪音控制上，只要加强管理，采取措施及时处理，可以创造一个良好的施工环境，保护周围的环境生态功能。项目建成后，对周围环境不会产生不得影响。

第七章 工程招标

7.1招标内容及范围

本项目为新建教学楼建设工程。总投资350万元。工程招标需要符合《中华人民共和国招投标准》和国家发展计划委员会颁发《工程建设招投标有关规定》。本项目招标范围包括：教学楼的建筑施工和主要建筑材料的采购。

7.2招标方式

本项目拟采用自行招标的组织形式，邀请招标的招标方式。由项目建设单位相关专业领域人员共同组成评标委员会。严格按照国家七部委共同签发的《工程建设项目自行招标试行办法》和《评标委员会和评标办法暂行规定》的有关要求开展招评标活动，以招标邀请书的方式邀请具备资质，资信良好的法人式组织投标，投标人不得少于三人。

招标活动遵循公平、公正、科学和择优的原则，不受地区和部门的限制。开标、评标和中标活动及其当事人应接受依法实施的监督。

第八章 投资估算与资金筹措

8.1估算的范围和依据 8.1.1估算的范围

（1）本工程为海南省琼海市朝阳中学教学楼建设项目。包括项目土建、供电、供水及排污等设施/（2）本项目投资估算范围为：土建面积2100㎡以及配套的供电、供水及排污等。

（3）估算价格：本项目建筑安装工程，按海南省建筑设计定额和海南省当地实际情况，采用扩大指标法计算：土建、供电、供水、给排水等，按有关设备公司报价更计，其它项目造价，采用现行市场价格计算。

8.1.2估算的依据

（1）国家发展计划委员会与建设部联合颁发的《建设项目经济评价方法与参数》（第二版）。

（2）《项目投资可行性研究指南》中国电力出版社出版。

（3）建筑工程造价，根据其结构形式和建筑面积，结合同类工程项目建设投资额，参照海南省建筑定额站有关定额与修正资料计算。

（4）海南省和国家土地管理政策，供水供电收费规定。

（5）工程建设其它费用，根据国家有关部门对其它费用取费率的规定，并结合本项目的具体情况计算确定。建设单位管理费按工程费用的2.5%计取，工程监理费按工程费用的2%计取，前期及勘察设计费等其他费用按工程费用的5%计取。

（6）基本预备费，按工程和其它费用之各的6%计取。（7）涨价预备金，按工程和其他费用之和的4%计取。

（8）建设方向调节税，依海南的实际情况，按规定采用零税率。8.2项目总投资估算

项目总投资350万元，全部为财政拨款。8.3资金使用计划与资金筹措 8.3.1资金使用计划

项目建设期一年，固定资产投资（建设期）第一年投入100%。8.3.2资金筹措方案

项目建设总投资350万元，全部为财政拨款。

第九章 效益评价

学校是公益事业单位，担负着为社会主义现代化建设培养合格人才的重任。

1、教学楼建成后，能彻底解决中学部功能室紧缺问题，为学生更好地学习科学文化知识打下良好的基础。

2、教学楼建成后，能彻底解决小学部教室和功能室紧缺，稳定小学部学生及家长情绪，提高教学质量。

3、教学楼建成后，为顺利通过省规范化学校验收打下良好基础。

第四篇：教学楼项目书（最终版）

盐城市冈中初级中学

教学楼拆除重建工程

项 目 建 议 书

二○一三年三月

盐城市冈中初级中学教学楼拆除重建工程项目建议书

盐城市冈中初级中学

前教学楼拆除重建工程项目建议书

一、学校基本情况

盐城市冈中初级中学位于盐都区新区冈中社区。我校始建于1958年，办学已经50多年。

盐城市冈中初级中学现有7-9年级教学班15个，共有学生595人，教职工94人。近年来，学校坚持质量立校的办学理念，不断强化优化教育教学管理，教学质量不断进位提升，得到家长社会的充分肯定和高度赞誉，并荣获区教育教学质量综合奖，学校被命名为盐城市德育先进学校、盐城市绿色学校、盐城市语言文字规范化学校、盐城市依法治校先进学校、盐城市健康促进学校、盐城区文明单位等。学校占地约60亩，校内绿树成荫，环境宜人。

二、学校前教学楼情况

我校前教学楼建于1994年，二层砖混结构（局部三层），建筑面积1400平方米。2009年10月，盐都区教育局委托江苏中诚设计研究院有限公司对该楼进行了建筑抗震及安全鉴定，该建筑安全性鉴定评级为危房，建议拆除。

2010年根据全国校安工程建设的规划要求，盐都区政府决定将不符合抗震要求的校舍全部拆除。因学校前教学楼年久，与学校的整体规划的建筑风格不协调，不能满足学校发展的需求，盐城市冈中初级中学教学楼拆除重建工程项目建议书

责，确保工程万无一失。

七、项目结论

综上所述，拆除重建前教学楼工程项目具有十分重要的现实意义，项目实施的必要性、可行性充分，项目建成符合各级党委、政府与教育行政部门的要求。只要有上级领导和社会各界的支持关心，学校教职工的齐心协力，学校教学楼工程项目就能近期保质保量完成，为农村中小学教育事业创造更加辉煌的业绩。

二○一三年三月二十一日

第五篇：项目总结报告

一、项目研究的目的、意义

（一）研究背景

历史上著名的统计学家蒲丰（Buffon）和皮尔逊（Pearson）曾进行过大量抛硬币的试验，其结果如下表所示: 总次数 出现正面次数 出现正面的频率

德-摩根 2048 1061 0.5181 蒲 丰 4040 2048 0.5069 皮尔逊 12000 6019 0.5016 皮尔逊 24000 12012 0.5005 可见出现正面的频率总是在0.5附近摆动。并且随着试验次数的增加，它会逐渐稳定于0.5这个数字。

人们发现在做大量重复随机实验时，随着次数的增加，事件的频率就会在一个固定数的附件摆动，有一定的稳定性。A.H.柯尔莫哥洛夫在1933年给出了概率的公理化定义。

每个中小学生都对投硬币实验十分感兴趣，有着亲手尝试的愿望，但是苦于实验的枯燥性和耗时性，亲手实验的愿望未能如愿。

自从20世纪90年代美国率先开始数学实验以来，数学实验改变了人们传统的数学思维方式，数学是可以借助计算机去探索和发现的。近十年来，国内外已有不少的数学实验教材和一些好的数学实验范例，但是这需要一定的计算机编程能力，如mathematica编程,matlab编程等，才能实现人机对话，因此数学实验只能在具有一定数学知识和较高计算机编程能力的特定人群中使用，不能“飞入寻常巷陌家”。

计算机仿真技术是以多种学科和理论为基础，以计算机及其相应的软件为工具，通过虚拟实验的方法来分析和解决实际问题的的一门综合技术。计算机仿真（模拟）早期称为蒙特卡洛方法，是一门利用随机试验解决随机问题的方法。其原理可追溯到1773年法国数学家G.L.L.Buffon为估计圆周率值所进行的物理实验。现在，计算机仿真技术已经在机械制造、航空航天、交通运输、船舶工程、经济管理、工程建设、军事模拟以及医疗卫生等领域一得到了广泛应用。

（二）研究目的

研发《单机版投硬币计算机模拟实验系统》，光盘储存，携带方便，能在PC机上实验，并给出统计数据，用以说明：实验总次数越多，就越能说明概率的统计定义的合理性。

（三）研究意义

（1）研发的《单机版投硬币计算机模拟实验系统》，不要求实验操作者具备任何计算机编程能力，真正做到了数学实验“飞入寻常巷陌家”。

（2）研发的《单机版投硬币计算机模拟实验系统》可作为“概率论与数理统计”（大、中学）课程的配套实验，以激发学生学习“概率论与数理统计”的学习兴趣。

二、研究成果的主要内容、重要观点或对策建议

（一）研究成果的主要内容

1.发表了1篇科研论文《经典概率事件的计算机模拟实验的设计与实现》

拟刊发于《衡阳师范学院学报》（CN43—1453/Z，ISSN167—0313）2012年第3期，2012年6月出刊，论文版面费400元已于2011年12月汇出。2.研发了1个实验系统《经典概率事件的计算机模拟实验系统》

光盘储存的计算机模拟实验，单机版，能PC机上实验，并给出统计数据。

（二）重要观点或对策建议

许多人们耳濡目染的手工实验可以转化为计算机模拟实验，并能够由我们大学生们来完成。我们有朝气、有拼劲，给我们一次机会，我们还社会一个惊喜！

三、成果的创新特色、实践意义和社会影响

（一）成果的创新特色

光盘储存，携带方便，能在PC机上实验，并给出统计数据，用以说明：投硬币实验总次数越多，就越能说明概率的统计定义的合理性。

（二）实践意义和社会影响

1.投硬币实验总次数越多，就越能说明概率的统计定义的合理性。

2.本实验项目研发的《单机版投硬币计算机模拟实验系统》，不要求实验操者具备任何计算机编程能力，真正做到了数学实验“飞入寻常巷陌家”。

3.本实验项目研发的《单机版投硬币计算机模拟实验系统》可作为“概率论与数理统计”（大、中学）课程的配套实验，以激发学生学习“概率论与数理统计”的学习兴趣。

4.本实验项目的成果代表数学与计算科学学院参加了长沙理工大学2011年4月举办的大学生创新成果展览会，受到参观师生的好评。

四、研究成果和研究方法的特色

研发工具为Web前段开发语言与后台Flex设计开发。

Flex 不但是一个高效开放源框架，并且用户不用支付费用。它能够被用于构建具有表现力的 Web 应用程序，这些应用程序是利用 Adobe Flash Player 和 Adobe AIR，运行时，通过跨操作系统，浏览器和桌面实现一致部署。它虽然在Flex应用程序的构建上只能采用Flex框架，但是Adobe Flash Builder软件可以通过可视化设计用户界面布局，交互式的遍历调试和智能编码等功能进行加快开发。

（一）预定计划执行情况 1.第一阶段：

2009年9月——2010年1月：搜集资料，做计划。

2.第二阶段：

2010年2月——2010年8月：设计、完成投硬币计算机模拟实验，撰写论文。3.第三阶段：

2010年9月——2010年10月：系统调试，撰写论文。4.第四阶段：

2010年11月——2010年12月：做几个实验（如：3000次，6000次，10000次）获得相关统计数据，撰写论文。

（二）项目研究和实践情况 1.项目研究情况

本项目研发的《经典概率事件的计算机模拟实验系统》采用Web前段开发语言与后台Flex设计开发。Flex是Adobe Flex的缩写形式，它是一个全新的解决方案，Macromedia公司最初在2004年3月向业界引入的。它运用自己专有的Macromedia Flash平台，包涵了支持RIA（Rich Internet Applications的缩写）也就是富互联网应用系统程序的开发和部署的一系列技术组合。RIA很好的结合Web应用程序的广度与桌面软件的响应速度和丰富功能，可以提供给最终客户更好的效果体验体验，同时也给用户提供相比与传统Web应用不能提供的数据的表现，能够增加程序的可用性。

Flex 不但是一个高效开放源框架，并且用户不用支付费用。它能够被用于构建具有表现力的 Web 应用程序，这些应用程序是利用 Adobe Flash Player 和 Adobe AIR，运行时，通过跨操作系统，浏览器和桌面实现一致部署。它虽然在Flex应用程序的构建上只能采用Flex框架，但是Adobe Flash Builder软件可以通过可视化设计用户界面布局，交互式的遍历调试和智能编码等功能进行加快开发。

使用 Flex 创建的 RIA 也可运行于使用 Adobe Flash Player 软件的浏览器中，或者在浏览器外运行于跨操作系统运行时 Adobe AIR®上，并且它们可以跨所有主要浏览器和在桌面上实现一致的运行。在连接到 Internet 的计算机中有超过 98% 装了 Flash Player，它是一个企业级客户端运行时，它的高级矢量图形能处理要求最高和数据密集型应用程序，同时能够达到桌面应用程序的执行速度。

《经典概率事件的计算机模拟实验系统》主要功能包括：（1）硬币实验的动画模拟

设置硬币实验的次数：输入要实验的次数，在输入非数字的情况下，提示输入错误；背景音乐的关断：实验开始时，系统自动播放背景音乐，可通过“停止音乐”按钮关断。（2）实验结果的柱状分析图

用柱状坐标图显示正反面各自的次数。（3）各次实验数据汇总图

在直角坐标系中，各次实验所得的正反比例数据有折线连接而成。（4）日期与时间

与计算机时间同步。2.项目实践情况

《经典概率事件的计算机模拟实验系统》需要用到 flash播放器或者浏览器等软件打开。使用步骤如下：（1）用浏览器或者flash播放器打开，进入软件界面，如图1；

（2）点击“当前实验”，进入实验版块，输入让硬币要抛的次数（大于0的数字），如图2；

（3）点击“开始实验”按钮，这时左边的硬币图片会进行正反面的切换。右边会显示到当前实验的各项数据，如图3；

（4）可以点击“停止音乐”按钮，结束当前实验的背景音乐；

（5）当实验结束时，会产生有实验结果的数据报表图，点击“实验柱状图”按钮，显示柱状图，如图4。点击“实验汇总图”按钮，显示多次实验的数据分析图，一个曲线图。

（6）当想要再次实验时，可以再次输入你想要实验的次数，点击“开始实验”，重复上述步骤，即可得到实验结果。

图1系统运行界面图

图2 系统当前实验板块输入截图

图2系统当前实验板块结束时截图

图3系统实验结果的柱状图板块截图