第一篇：干训主任职责
干训主任职责
1、认真学习教育理论、干训理论以及国家教育政策、法规，了解掌握国家、省市关于干训工作的有关文件精神。2.主持干训部的日常工作
3、制定学期和学年市区小学校长、后备干部以及学校中层以上的干部培训计划，对不同层次的学校管理人员举办不同层次的培训班，不断提高校长的素质和学校管理水平。
4.健全和完善学校干部培训档案，熟悉和掌握学校干部的基本情况，有针对性地开展“干训”工作。
5．深入调查研究，做好“干训”工作的科学理论研究，坚持理论与实践相结合，科研与教学相结合，在“干训”实践中，发现问题，选题立项，尤其对“干训”工作的目标、方法、模式、手段、评价等方面进行专题研究。
6、负责协调与其他处室以及上级主管部门的联系工作。
7、完成主任交给的其他工作。
干训员职责
1、认真学习教育理论、干训理论以及国家教育政策、法规，了解掌握国家、省市关于干训工作的有关文件精神。
2．贯彻落实中心及本部门的工作计划，承担干部培训项目管理工作；承担干训档案资料的管理工作。
3．负责拟定学期干训工作计划工作进行中定期向上级有关部门及领导汇报情况，每期干训结束后都要作出工作总结。
4．积极协调各方面关系，促进中小学干部培训工作顺利进行 5．主动配合中心及上级相关部门的工作，并承担力所能及的工作 6．协助部门领导做好部门的日常工作；完成领导交给的临时性工作。
干训远程培训班主任职责
1．做好班级学员学习的组织管理工作 ．负责本班学员网上学习与交流的监督与督促。每天上网通过系统信息查询和参与学员互动，了解和掌握本班学员的学习状况与学习进度。对于学习不积极和很少参与网上活动学员，要通过各种方式取得联系，并对其进行督促。
3．在培训结束后，按照学员考核评价方案，参照培训平台记录，统计整理学员考核成绩单，综合评定学员的学习成绩。
4．在培训过程中组织班级在线视频交流或班级沙龙研讨活动。研讨学员共性问题组织班级研讨活动
5．对本班培训过程进行全面总结，总结本班培训组织工作、学习情况、学习成果、学习经验，和学习中的问题
会计职责
1、熟悉掌握财务制度、会计制度和有关法规。遵守各项收费制度、费用开支范围和开支标准，保证专款专用。
2、正确、及时编制单位会计报表，录入(编制)记帐凭证 , 负责会计凭证汇总、帐簿登记 , 打印输出记帐凭证和帐簿。
3、按照会计制度，审核记账凭证，做到凭证合法、内容真实、数据准确、手续完备;账目健全、及时记账算账、按时结账、如期报账、定期对账(包括核对现金实有数)。保证所提供的会计信息合法、真实、准确、及时、完整。
4、妥善保管会计凭证、会计账簿、财务会计报表和其他会计资料，负责会计档案的整理和移交。
5、遵守《会计法》，维护财经纪律，执行财务制度，实行会计监督。负责对出纳会计及其他有关财务人员的业务指导。
6、对主管部门和审计、财政、税务等部门依照法律和有关规定进行的监督，要如实提供会计凭证、会计账簿、财务会计报表和有关资料，不得拒绝、隐匿、谎报。
7、会计调离本岗位时，要将会计凭证、会计账簿、财务会计报表、预算资料、印章、票据、有关文件、会计档案、债权债务和未了事项，向接办人移交情楚，并编制移交清册，办妥交接手续。
8、遵守职业道德，做到廉洁奉公、坚持原则、实事求是、一丝不苟、热忱服务。
出纳职责
1、严格执行各项财经政策，按规定认真管好现金，管理好各项收支帐目。
2、认真审核一切报销单据，对原始单据要认真审核，要有经手人、会计审核、领导签字，方可报销，对非法单据拒绝报销，按财务制度办理现金收交手续，把好开支关。
3、按照国家会计制度的规定，记帐、算帐，做到手续完备、内容真实、数字准确、帐目清楚、日清月结、帐帐相符。
4、遵守库存限额规定，超限额的现金按规定及时存银行，经常与银行核对帐，做好月末年末金额的核对工作，对一切收入现金，及时存入银行，做好安全防盗工作。
5、管理库存现金与各种印章、空白支票、空白收据，收据与支票领用时应办理领用手续，使用完毕应办理注销手续。
6．密切配合会计工作，收支单据及时向会计传送，力争票据数字准确无误
7、做好学校各项代收、代发的收发款项工作
财产使用保管制度
中心财产的保管是保证中心工作正常开展的重要保证，既要做好中心的国有资产不流失，又要做好科学管理、勤俭节约、物尽其用。特制定本制度。1．从中心实际出发，对中心的所有财产进行每年一次清点。
2．每学期结束，要对学校财产进行清点，发现问题要及时向分管领导进行汇报。3．对现有的财产要设置总的明细帐，同时要建立固定资产、低值耐久品和低值易耗品分类帐。帐物要相符。
4．帐目要清楚，对中心新购入的物品，要及时验收、入帐后方可去报销。5．对局调拨的物品要根据相关的实物、调拨单按时登帐、编号。
6．对中心有关报损物品，必须手续要齐全。要有相应的书面申报单送交主任批签，在报损时必须三人以上共同签名并一起到场，方可办理。7．新学期前，财产保管员要对中心所需物品，按时发放到有关部门。8．平时财产保管员应及时按品种归类，物品摆放要整齐，同时要注意有关物品的安全，防止损坏。
9．教职工领用物品须填写领物单，经过相关部门负责人同意。
10．财产保管员要配合学校各部门安排好各项活动的所需物品和相关设备。11．做好学校财产等物品的出借手续，出借后要按时归还，发生损坏，应按价赔偿。
12．学期结束时，按期做好学校财物的储藏工作。
财产保管员职责
1． 中心财产保管员要做好所有资产的验收、入库、领用、发放、盘点、保管及处理等各项环节工作，防止国有资产损毁、流失。
2．建立建全学校固定资产帐，做好固定资产与低值易耗物品的账目登记工作。3．逐步实行计算机管理，协助会计、各部门做好记账和分保管财产帐，做到帐帐相符，帐物相符。完成年底固定资产报表手续。
4．、管好仓库，保持仓库整洁，库存财产摆放合理，定时清点物品，杜绝浪费或公物私用
5．定期检查库房，做好防潮、防蛀、防火等工作，做好新添物品上账和废旧物品销账工作
6．完成领导交办的其它临时性工作。
采购制度
1、中心实行请购、审批、采购制度，由使用人按要求填好请购单，经所属处室负责人审查，交分管领导审批后，确定人员进行采购。
2．执行政府采购规定，凡属政府采购范围内的物品，一律按规定报请政府采购。
3、采购人员对中心负责，杜绝伪劣产品进入学校；日常采购要勤跑多问，善于比较，力求做到中心采购用品物美价廉。
4．用品采购后，采购人员须凭税务部门统一发票将物品交财产保管员验收、签字，并由财产保管员记账入库。
5．采购人员应按照学校批准的采购计划进行采购，未经批准，不得采购。
采购员职责
1、根据领导审批的采购计划按时购买商品，保证物资供应。
2、采购商品时必须坚持货比三家的原则，保证价廉物美，杜绝购买三无商品及假冒伪劣产品。
3、采购的物品要及时转交相关部门和管理人员，做到当面交清并有交接手续。
4、定期报帐，做到清单、票据齐全，规范报帐手续。
5、采购员必要时对采购的所有物资进行自行建立帐本，以备核查。
水电工职责
1．负责中心照明、生活、动力用电和生活生产用水设施的更新维修工作。做到安全运行保证用水，用电正常
2经常巡视检查水电运转情况，发现问题及时检修，消除隐患。3．注意节约使用材料和零配件，做好修旧利废和回收再利用残料工作 4．做好用水、用电的监察，节约用电、用水、安全用电等工作 5完成中心布置的其他工作。
总务主任职责
1．根据中心工作计划，制订并组织实施学校中心工作计划，做好学期和学年工作总结。
2、在中心的领导下，协助校长做好财务管理参谋，具体负责领导财会人员及财务往来工作。审核一切收支凭证，做到各项开支都符合规定，一切账目清楚、准确。严格执行财务制度，贯彻民主理财精神，合理使用各项经费。
3、充分调动部门的会计、出纳、保管、水电工、外勤采购、门卫、食堂管理员等的积极性。组织他们按照个人应尽的职责开展工作，并做好检查、考核纪录。同时做好总务人员的考勤工作。
4．处理好总务处与各部门的协作关系，密切配合各部门工作，发扬中心一盘棋精神
5．加强中心后勤管理工作，组织、指导后勤人员认真履行后勤管理各项规章制度，管理好图书、仪器、电器等财产设备，落实责任制，督促有关人员正确使用，提高使用率和完好率；协助中心保卫人员抓好创安工作，定期检查，及时消除不安全因素，做好维护、防盗、防火的工作
6．勤俭节约，合理使用各项经费，严格控制开支，对学校的用水、用电、用纸等要规定制度，严格管理；完善必要的公物使用、出借等登记手续，执行公物损坏、丢失报告制度和赔偿制度并督促有关人员及时补给、维修，以免影响正常教学秩序。
7、完成好主任交给的其它工作任务。
财务制度
为了规范中心的财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，促进学校各项教育事业发展，按《事业单位财务规则》和国家有关法律法规，结合中心特点，制定本制度。
1．、合理编制中心预算；依法多渠道筹集事业资金；加强核算，提高资金使用效益；加强资产管理，防止固有资产流失；建立健全财务规章制度；对中心经济活动进行财务控制监督：定期进行财务分析，财务公开，如实反映中心财务收支情况。
2．建立健全会计机构，严格配备财务工作人员，会计人员（会计、出纳）必须明确职责，忠于职守，持证上岗。
3．严肃财纪，加强内部管理，印鉴、票据分管，会计保管财务公章及各种收费票据，出纳保管私人印章及现金、转账支票，相互监督，协调工作。
4．财务人员的工作职责、工作权限、技术职称、任免奖罚，都严格按照上级财务管理规章规定执行。对于资金的使用，财务人员要严格把关，严格遵守结算现金管理制度，做到及时记帐、日清月结、帐实相符。
5．严格报销条据的各种手续，凡报销条据，必须是正规的税务发票或其他合法的条据，条据内容必须完整规范，手续齐全，有经办人的注明用途，有保管人员签字验收或参与及领用人员的证明。严格按政策标准报销。任何开支，严禁先斩后奏，不得随意订购，凡手续不完整的一律不予报销。杜绝白条报帐。6．坚持收支两条钱，无论资金来源于何种渠道，三天内必须交财会室入账，任何人不得截留或挪用，严禁逾期不交或条据抵帐现象。
7．建立健全财产保管制度，严格履行财产登记及使用认领手续，中心建立实物账，按固定资产的分类建立实物总分类帐，各种实物账要有数量及金额，增加或减少均要在实物账中体现，每期结束后要进行清产盘查，每年进行一次彻底地清产核算，并写出盘查结论。保管人员要有一本实物日记账，对中心的各种财产做到心中有数，有据可查。凡购进的各种实物，须由保管人员签收登记入账后，方可签章领出使用。实行责任到人，谁保管谁负责，谁损坏谁赔偿，建立赔偿制度。8．中心的各项支出是为了保证中心完成各项工作任务而发生的，各项资产的耗费及损失，必须严格遵守各项规章制度，精打细算、厉行节约，使各项支出发挥最大的经济效果。
9．中心预算编制，坚持“量入为出，统筹兼顾，保证重点，收支平衡”的原则，要认真总结一年中的预算安排、计划执行，平衡收支、财务管理，为中心财务管理创造条件。
第二篇：干训部主任岗位职责
1.团结全部同志，全面贯彻执行党和国家关于中小学干部培训的方针、政策、法令。贯彻上级党委和校长办公会决定，努力完成干部培训任务。
2.全面规划干训部工作，订出近期和中期工作规划，经校长向两级领导汇报批准后组织实施。
3.要以教学为中心，全面安排部内人力和各项工作，善于规划时间，全面提高干部培训工作质量。
4.根据党校的各种规章制度，健全部内各项规章制度，使部内工作科学化。加强部内精神文明建设，形成具有特色的部风。
5.规划部内每一位同志的政治、业务学习和科研课题，不断提高部内全体同志的政治、业务、科研素质，为干部培训工作服务。
6.主持部内日常工作，研究部内工作中的重大问题和工作进度，不断提高工作效益和效率。
7.主动争取党组织的监督，定期向党组织汇报工作。
8.主动沟通本部与有关部门的联系，搞好公共关系。
9.做好本人所担任的教学工作，班主任工作，不断学习，成为部内政治、业务、科研的带头人。
10.不断探索干部培训工作的规律，及时总结经验。
11.以身作则，要思想：L:作做在前，完成计划干在前，艰苦工作抢在前，执行制度走在前，关心同志想在前,学人之长，容人之短，严于律己，宽以待人。
第三篇：干训（范文）
干训部是本学期在动物医学学院新加的一个部门，但它已不是第一次出现在团委，足以说明它的重要性。
干训部的主要工作是定期对全院学生干部进行培训、考核和学生干部队伍整顿。干训部的工作对象是全院学生干部，包括各班班长、支书、班委其他成员、寝室长及隶属于院团委、学生会、院社联、的全体学生干部。其目的是使学生干部的思想能够更加进步，树立正确的政治观念，培养良好的道德情操，掌握学生工作当中必备的工作方法与技巧，迅速熟悉工作环境，明确工作职责及学生干部能力、素质的定位，进而提高工作能力。
我们部针对本学期进行了一些工作上的计划。为了能够让刚刚步入校园的大一同学更好更快的适应新生活，同时也为加强学院学生干部的工作能力，提高学生干部领导、管理团队的能力，希望能过通过一些培训使大家对以后的素质工作以及学习有更加深刻的了解，对生活有更加明确的方向，让学生成为一名受老师及同学欢迎的干部。对此本部有以下几项活动计划：
第一，组织大一同学参观校园并走寝宣传，举行班级竞赛问答活动。自己亲身经历过的能够让人记忆犹新，并且不会过于乏味。合作与竞争共存，所以在问答的过程中不但让大家又温习了一遍内容，而且增加了同学之间交流的机会。
第二，优秀学姐学长座谈会。直观接触，零距离交流。让大家畅聊，由学长学姐与同学们互相交流，能够让大家增强亲切感，相近的同学之间也更加容易交流，消除同学们的心理压力与陌生感。同学一问一答也会将大家的情绪调动起来。
第三，学生干部自我总结与计划。此项活动也可以大一大二大三共同参与畅谈，大一聆听学长学姐的经验，让他们了解自己的责任与即将要面对的一切。并从中得到启示。同时大二同学们可以进行自我工作总结以及改进计划。自我认识比任何形式的教育都要来的直观真实有效和全面。
第四，学生干部自我进行评价。学生干部应具有良好以及正确的政治素养。由班级轮流组织为其它班级同学讲授，过程中如有不懂地方可以与老师沟通，不但可以加深对党知识的了解，而且自我组织能够调动大家的积极性。在过程中，也可以增加老师与同学们互相交流的机会。
第五，举行危机处理竞赛。身为学生干部一定会遇到很多的突发状况，这就要求学生干部拥有很快的反应能力以及处理问题的积极性。在玩的过程中，锻炼反应能力及拥有面对压力和挑战的强大心理，十分有趣而且很有意义。玩到了也学到了。
第六，举行趣味运动会。学生干部需要具备社交能力和团结协作能力，因为学生工作不是依靠一两个同学就能够完成的，而是需要大家共同参与，依靠大家的力量才能开展。一个团队最基本的素质就是团结，而且学生干部身负着比别人更多的工作和责任，所以也要有很好的身体素质。竞赛中促进合作，并且又利于促进团队精神，一举两得。做为学生的带头人，要树立一个好的榜样，注意关心同学的生活，作到从学生中来到学生中去。作为具有先进性的组织部门就要求比其他的同学付出更多，承担更多的压力，面对更多的挑战。但学生组织也是光荣的，因为，我们身肩着更多的责任。希望能通过学生干部培训让大家充分认识到自己的不足，为大家指明方向！行动是最响亮的语言，敢想还要敢做。
第四篇：干训处工作职责
教师进修学校 干训处工作职责
干训处是在校长室领导下，负责全区中小学校长、幼儿园园长和其他教育干部继续教育的教育教学管理机构，其主要职责是：
一、及时了解和掌握各级教育行政部门颁发的有关干部培训和教师继续教育的方针、政策和规章制度，并在培训管理工作中贯彻实施；
二、依据相关规定和教育局的有关要求，结合萧山实际起草全区中小学干部培训规划，并依据规划，贯彻落实；
三、负责制定本部门工作计划，做好学期工作总结和考核等资料，及时向校领导汇报工作情况；
四、组织、指导各类干部培训班级组班教师进行审批、开办和结业工作，负责对组班教师组班工作考核，负责对干部培训班级的质量监控，管理干训班学员的考核、学籍档案，负责干部培训班授课教师的评价、培训资料管理工作；
五、组织干训组班教师做好前期调研、项目研发、业务学习和教育教研等活动，了解情况，掌握信息，有针对性地开展培训工作；
六、做好对各镇、街道的干部继续教育工作的业务指导和组织管理工作；
七、完成校长室交办的其他各项工作。
第五篇：干训工作计划
2012—2013学干训工作计划
为深入贯彻落实中共中央《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，根据省、市教育干部培训“十二五”规划和梨树县教师进修学校干训部有关工作要求，密切结合我校实际，现对我校干部培训工作作出如下计划：
一、指导思想
以科学发展观为指导，以建设高素质、专业化教育干部队伍和为深化教育改革，全面推进素质教育服务为目标，以改革创新为动力，以新一轮干部提高培训为重点，坚持求真务实、开拓创新，逐步建立与我校教育发展相适应、符合干部成长规律的分层次、分类别、多形式、重实效、充满活力的教育干部培训机制，继续努力培养造就一支具有较高政治理论素养和开拓创新精神，掌握现代科学文化和管理知识，懂教育、善管理、作风优良的学校领导干部队伍。
二、工作原则
学校干部培训的工作原则是：更新理念，统筹规划，突出重点，分类培训。
三、工作目标
1、建立规范的干部培训工作档案。
2、建立和完善、灵活、有效的干部培训制度。
3、建设开放高效的干部培训网络。
4、逐步提高学校领导干部的政治、业务素质、道德修养、组织管理能力和实施素质教育的水平。
四、主要工作及措施
（一）规划我校“十二五”干部培训工作
1、根据干训部的安排和部署，认真学习、领会上级“十二五”干部培训工作规划。根据调兵山市“十二五”干部培训工作启动会精神布置、落实我校干训工作。
2、具体培训工作。
根据干训部培训工作安排，配合干训部，组织我校领导参加干训部组织的第一期提高培训。准时参加，认真学习，培训纪实资料及时存档。
按照干训部要求，组织开展好我校领导读书活动。配齐指定的阅读书目，制定学习计划，明确学习要求，定期检查总结学习情况，开展领导读书交流活动，撰写学校组织领导读书学习考试验收。
按上级要求，督促我校领导干部自学，保证自学时间，根据本岗位工作特点选择自学内容，完成自学笔记每学期不少于5000字，并撰写学习体会文章。期末校长检查签字。
组织我校相关领导参加干训部组织的各种专题培训。做到准时参加，认真学习总结，撰写培训体会文章。培训纪实资料及时存档。
（二）落实好干训部布置的各项工作，认真领会工作任务，按要求保质保量完成。
（三）加强自身的业务学习，提高素质和能力。
（四）扎实开展领导干部校本培训工作。
我校的干部培训，要根据培训对象特点和学校工作实际，采取灵活多样的培训形式。集中与分散自学相结合。即授课与研讨相对集中，自学和撰写论文分散完成；分专题培训，完成各阶段的专题培训；学习与实践相结合。
总之，本学期我们将以校本培训工作为重点，全面做好我校干部培训工作。我们坚信，在各级领导的关怀、指导下，我们团结一致，锐意进取，开拓创新，完成各项培训工作任务，为全面提高我校的教育教学质量做出更大的贡献。篇二：干训工作计划
干训工作计划
本学期，正值“十一五“干训工作总结自查阶段，“十二五”干训工作蓬勃展开的时期,根据前期干训工作的开展情况，本学期要突出体现培训的“求实、创新、有效”的原则，增强培训的针对性和实效性，着力提高领导干部整体素质，确保为我校教育的改革与发展有一个新的阶梯，特制定计划如下：
一、指导思想
以落实科学发展观为基础，以县进修学校干训部干训工作计划为依据，以建设高素质、专业化教育干部队伍和深化教育改革为目标，以改革创新为动力，继续努力培养一支具有较高素养和开拓创新精神；掌握现代科学文化和管理知识，懂教育、善管理、作风优良的教育干部队伍。
二、开展工作
1、积极参加县进修学校干训部工作会议。
2、召开全校干训工作会议，研究布置2011年上半年干训工作。
3、根据我县进修学校干训工作计划，制定我校的干训工作计划。
4、总结好以往培训工作的经验教训，积极开展调研工作，做好校长、副校长以及中层领导的培训工作。
6、积极组织中层以上领导全员参加干训部组织的干训学习。
7、组织中层以上领导积极参加的本校课件制做活动。
8、认真开展我校课改的专题研究工作。
三、主要措施
１、制定切合实际的培训计划。
认真学习和贯彻教育局和进修学校有关文件，结合我校的培训经验，提高对培训工作的思想认识，认真开展好新一轮培训工作。队伍建设是教育工作永远不变的战略重点，校长、教师、二支队伍建设要一起抓，二支队伍建设互相联系，互相促进，互相配合，才能共同发展。
２、强化管理，加强队伍建设
为保证培训工作任务的顺利进行，我们干训学员要紧紧围绕上级要求和学校整体工作目标，强化干训学员内部管理与教师队伍建设，从而进一步提高干训工作质量。
（1）、强化师德建设，学习方针政策与法规，与上级和学校保持高度一致。
（2）、增强服务意识，做好教师的服务者和参谋者。
（3）、提高培训质量和管理能力，深化干训教学改革，只求培训工作高水平高质量。
（4）、加强理论学习和业务研究，不断学习提高自身综合素质，特别是对教育热点、难点问题同校长们共同研究、共同实践，并在实践中给予指导。
3、加强培训形式和方法步骤的创新性和灵活性。
（1）、培训形式多样化
集中与分散相结合。即授课与研讨相对集中，自学和撰写论文分
散完成。典型示范，以会代训。即培养、树立好的典型，总结其经验，组织学员到现场听课、参观、交流。分岗培训，按需施教。针对不同岗位人员，自己选择上网学习培训内容，增强教育干部培训的针对性和实效性。
（2）、方法步骤灵活化
采取理论讲授、交流研讨、岗位自学等多种方法相结合。突出领导之间的研讨和交流，相互切磋，提高干训学员的教育科研能力。要积极创造条件，采取有效措施，要以改革创新为动力，调整培训思路，坚持和完善干训工作，进一步提高我校教育干部的政治素养和管理水平，为我校的教育发展服务。
干训工作计划（2010----2011学第二学期）
伊通二十四中学篇三：2013干训工作计划 2013干训工作计划
以党的“十八大”精神为指导，以东昌区教师进修学校2013年干训工作计划部署为依托，全面贯彻落实干训部关于基层学校干训工作的相关要求，积极、扎实开展好全乡校本干训工作，进而推动全乡干训工作健康、可持续发展。
二、工作目标
以“强化学习，丰富内涵、模范履行岗位职责”为主题，努力提升全乡干部队伍整体素质，积极营造一支高素质、专业化的领导干部队伍。
1、强化校级领导的培训学习，向区级名校长目标迈进。
2、加大对后备干部的培训力度，促进其综合素质的提高。
3、高效完成干部全员培训任务。
三、培训形式
理论与实践相结合、集中辅导与自学相结合。
四、培训内容
围绕“强化学习，丰富内涵、模范履行岗位职责”这一主题，遵循干训部的要求部署，扎实开展干部培训工作。
1、自主学习。每位领导干部要根据各自所需的实际抓好开展形式灵活的个性化学习。要充分利用远程教育网络的平台。把网络学习作为干训学习的一项重要手段。每位学员要在有效完成学校、干训部组织的集中学习培训任务的同事，根据工作实际需要，选定自学内容。并将学习心得、感悟装载到个人成长档案袋里。为参加十一月份全区领导干部个性化自修展评活动奠定基础。
2、继续开展专题研修，结合工作实际。到校级以上领导围绕领导兼课教学、引领教师成长、优化学校管理三个大方面，认真备课，进行二次以上专题辅导，使领导干部的引领带动作用得到有效发挥。
3、全面落实领导干部兼课制度。认真总结和反思以往方面工作的经验和不足。按照上级规定的兼课内容、兼课节数，保质保量地完成兼课工作任务。兼课教案、教学反思、辅导批改均要详实，经得起检验，严禁弄虚作假。
4、广泛开展读书活动。按照干训部的要求，在领导干部中广泛开展“走进名著、阅读名著”的读书活动中。后备领导干部均要制定个人读书方案（四月份上交到支部），积极主动地投身到读名著活动中，学校将在6月下旬组织开展读书交流或读书笔记展评活动。
5、切实做好后备干部培训工作
①、贯彻落干训部关于“双新”型后备干部的学习培训活动，全员参加培训活动。
②、加强对后备干部的培训、培养与管理。
一是制定个人学习规划，做好自我研修。二是学校积极为后备干部搭建平台，给任务，压担子。建立培训档案。三是每名后备干部要积极主动地参与学校教研、教改和管理工作之中。年末撰写一篇参与学校教育教学管理的案例。进而在实践中锻炼成长。
副校级后备干部必读书目：
《校长领导力的锻炼》、《新时期怎样当好校长—100名优秀校长管理心得》
主任级后备干部必须书目：
《学校中层管理方略》、《教务主任的工作艺术》 选读书目：
《教育的心灵之约》、《优秀小学班主任一定要知道的八件事》、《给教师一件“新武器”》
五、保障措施
（一）加强对学校干训工作的组织与领导。促进干训工作的有效运行。
（二）严格执行干训工作各项规章制度，全员参加学校、进修学校组织的相关学习培训活动。
（三）保证资金投入。学校出资集中订购2013年干训“营养书架”书籍，积极为干部及后备干部外出学习提供条件，开阔其视野，丰富其内涵。
六、月份活动安排：
三月份：
1、制定学校干训工作计划。
2、集中学习辅导。
四月份：
1、上交个人读书方案
2、组织后备干部参加集中培训
3、集中学习辅导
五月份：
1、组织有关领导参加干训部集中学习培训。
2、后备干部集中培训。
3、集中学习辅导。
六月份：
1、干部及后备干部读书笔记（感悟）展评
2、集中学习辅导
七月份：
1、领导兼课展示。
2、集中学习培训。
九月份：
1、干部及后备干部个人“学习成长”档案袋展示
2、集中学习培训。
3、参与干训部“现听现评”系列活动。十月份：
1、集中学习辅导
2、校内领导干部个性化自修评比。十一月份：
1、集中学习辅导
2、干训工作总结。
3、材料归档、迎检。篇四：2012年干训工作计划
干训工作计划
一、指导思想
在全区“十二五”中小学校长继续教育五年规划的总体框架下，全面落实《牡丹江市2012教育工作要点》及《西安区教育局2012年工作要点》、和教育学院干训部的工作精神，构建具有我区特色的校长及后备干部的培训体系。继续加大校长培训工作力度，在培训内容上要新颖实用，理论联系实际；在培训方法上要灵活多样，与时俱进；在培训目标上，着力建设一支胜任新时期教育事业发展的高素质、专业化的校长队伍。
二、工作目标
1、按照国家教育部《干部教育培训工作条例（试行）》的要求，认真抓好中小学校长提高培训，确保校长和中层干部、后备干部参培率和合格率达到100%。
2、结合实际，有效地开展中小学领导干部基础教育课程改革理论与实践培训，加强培训基地建设使其管理科学化、规范化，推进全区新课程改革的健康发展，促进教育教学质量的提高。
3、进一步探索研究校长培训模式，加快校长职业化建设,按照不同岗位要求，采取灵活多样的形式，分类分层培训，提高培训实效。
4、强化区干训领导小组、区继续教育办公室、学校干训工作领导小组三级培训网络的功能，分工协作，完善开放高效的校长培训工作体系。
5、建立和完善灵活有效的校长培训评估制度。
6、建设一支具有现代教育思想和管理能力的校长队伍。
三、培训内容
1、政治思想理论培训。包含通识性理论，如马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想等；时事性理论，如“科学发展观”和“构建社会主义和谐社会”重要思想等党和国家与时俱进召开的重大会议的文献、颁布的各项政策、文件精神。
2、专业知识培训。包括教育与心理科学理论，特别是现代教育管理理论知识、素质教育理论知识、教育政策法规等。
3、专业能力培训。包括现代学校管理能力；现代信息技术运用能力、现代学校教育教学改革研究与实验能力等。
四、主要工作任务及重点常规工作
（一）全员提高培训（举办中小学领导干部全员培训班）
1、切实开展好中小校长继续提高培训工作，努力提高校长队伍的理论水平和管理能力。按照省、市干训处的安排部署，结合我区中小学校长队伍实际，认真组织开展提高培训，注重理论联系实际，提高培训教学的实效性。以“问题—自学—探究—实践”为基本模式，做到理论联系实际，学用一致，增强培训的针对性和实效性，提高培训的质量与效率。
2、开展中小学校长信息技术提高培训工作。积极贯彻落实吉林省《关于全面开展中小学校长信息技术培训的实施意见》，开展中小学校长信息技术提高培训的工作，努力提高中小学校长在学校管理中应用信息技术的能力，实现学校管理现代化的工作目标。切实做好中小学领导干部的信息技术培训和考核工作。
3、邀请省市专家学者来我区讲学，提高校长理论素养，并创造机会到省市区典校学习，借鉴先进办学经验，充实完善办学理念。
4、提升校长科研能力和领导科研的能力。要求各学校在 “十一五”期间，中层以上领导每人至少承担一项对学校管理、教学实践有指导意义的市级以上科研课题；每人至少在市级以上刊物发表有独到见解的科研论文1篇，鼓励校长结合工作实际和科研成果著书立说。适时进行表彰奖励，鼓励我区教育科研工作再上新台阶。通过全员提高培训，使中小学领
导干部掌握全新的教育理念，提高他们的管理能力、科研能力和使用新技术能力。
（二）层次培训
1、举办后备干部培训班，评选出后备干部撰写的优秀论文或案例，召开后备干部研讨会。
2、举办书记、教学校长培训班。
3、根据教育局中小学校长论坛实施方案，围绕“特色学校创建”等专题，开展校长论坛活动。
4、组织我区市级骨干校长参加市级骨干校长培训。
5、组织市级骨干校长参加市级专家型校长培训。
6、强化培训者培训，努力提高干训队伍自身素质。要把培训者培训摆在中小学校长培训的先导地位。只有高素质的培训者，才能有高水平的培训工作。因此，要创造条件，通过多种渠道，采取有效措施，加大对干训工作的领导和干训教师的培训力度，创造条件使他们有更多的机会到外地考察学习，使他们率先更新观念，扩展知识，掌握现代信息技术，使他们掌握新时期中小学校长培训的特点和规律，以先进的培训理念、培训模式和培训手段指导培训工作，提高培训效率。在强化专职干训队伍培训提高的同时，建设一支高素质的兼职干训教师队伍，努力创造条件，为兼职教师提供学习提高的机会，加强对他们的培训提高，充分发挥他们在校长培训中的作用。
（三）校本培训 在区级以上培训的基础上，各中小学校要重点开展校本培训。结合中层以上领导的工作实际和需要开展针对性强、实用价值高的校本培训。校本培训课时为16学时。培训教材：省、市编写的《中小学管理案例》、《现代校长》。
（四）个体自培 在区级以上培训和校本培训的基础上，要开展个体自培。针对自己知识结构和工作实际需要，自学有关专业知识和教育理论等内容。自学笔记1万字以上。自学课时为20学时。
（五）重点常规工作
1、召开干训工作会议。布置全年干训工作任务，完成省市下达的培训任务。培训课时为48学时，其中区级以上培训12学时；校本培训16学时；自学20学时。
2、做好全区中小学中层以上领导干部自然情况调查及汇总。
3、推荐区优秀农村骨干校长参加市级农村骨干校长评选。
4、继续充实、完善中小学校长信息资源库，发挥“通化市中小学校长信息资源库”功能。每年充实更新一次资源库内容，真正实现市、区资源共享和干训管理工作现代化。
5、深入基层学校，召开座谈会进行实地调研。了解校长们的需求，调整培训内容，增强培训针对性。
6、加强干训工作档案建设。基层各单位要建立健全文字档案和电子档案，做到管理规范化、科学化、实用化。档案资料有专人负责，认真记载、整理和统计，及时存档。篇五：13-14第二学期师训干训处工作计划
潜山县教师进修学校（电大工作站）师训干训处 2013—2014学第二学期工作计划 2014-2 依据教育改革发展规划纲要及有关文件精神，结合我县师资队伍实际情况，特制订2013—2014学第二学期师训干训工作计划。
一、指导思想
以《教育部关于深化中小学教师培训模式改革 全面提升培训质量的指导意见》为指导，认真贯彻落实《关于印发<潜山县“十二五”中小学（幼儿园）教师培训工作的实施意见>的通知》[潜教人（2012）214号]文件精神，以建设高素质专业化教师队伍为宗旨，面向全员、突出骨干，倾斜农村，全面提升全县中小学教师队伍的整体素质。
二、工作目标及主要任务
1、加强实践和指导，提升培训者的素质和能力。
面对加速变革的基础教育新形势，进一步加快培训者队伍建设，提升培训者的素质和能力，是当前教师培训机构面临的重要课题。为此，作为培训者：一要学理论，学业务，进一步研读《课程标准》及教材，坚持写读书笔记和心得，提高自身教育科研能力；二要在培训方式上加大创新力度，努力寻求适合本学科教师优质高效培训模式，将主体性培训活动坚持下去，不断完善，不断提高，增强培训活力；三要加强与一线教师业务联系，深入学校、深入课堂，认真了解学校教育、课堂教学的实际情况，及时解决课程改革中实际问题和困难，身体力行进行教学实践和指导。
2、积极推动校本研修，全面实施中小幼教师全员培训工作。
校本培训是中小幼教师全员培训的重要形式。要以学校为主体、以校长、园长为第一责任人，由所在乡镇教师培训团队进行业务指导，通过如自修反思、课题研究、案例分析、观摩教学、研讨交流、校本课程开发、教学技能训练等多种形式，认真组织开展校本研修活动。学期开始和结束，县教师进修学校将对各学校的校本培训情况通过查资料、问卷、座谈等形式进行视导、检查。要进一步完善校本培训的制度建设，发挥培训基地对校本培训工作的调研、管理、指导、服务和考核作用。重点了解学校近些年来教师队伍成长情况、校（园）本培训的主要经验做法，以及学校开展活动主要成绩、校（园）本培训经费使用情况，发现典型，推广经验。
3、扎实开展骨干教师、教育管理干部培训，精心地策划、组织县级集中培训（“送培上门”）。
立足县情，通过调研，不断创新培训模式，设置切实可行、满足教师需求的培训课程，用多样有效的培训方式，对全县校（园）长、教师进行针对性强的全员培训、专项培训、特色培训等，努力为全县的教育教学的进展做出应有的贡献。
4、进一步落实完成“国培计划”及省、市各级培训。重点是示范性远程培训——网络研修与校本研修整合培训项目。在上学期引领性研修活动的基础上，尽可能推动相关学校自选研修，凸显特色，并积极推优，总结经验。总之，在新的学期，我们将紧紧围绕学校的中心工作，明确目标，开拓进取，扎实工作，为我校师训干训工作新的辉煌而努力。
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