湖南工程学院心理部学期工作总结[精选多篇]

第一篇：湖南工程学院心理部学期工作总结

校心理部学期工作总结

2010-2011年度第二学期即将结束，本学期校心理部的工作除了每周的心理晴雨表外，本部门还举办了“我心微笑 精彩瞬间”摄影大赛，组织了“十佳心理委员”评选、“优秀心理部”评选。总得来说，各项工作都取得了突破，相比 去年的工作有一个高度的提升。

“我心微笑 精彩瞬间”摄影大赛从宣传来看，各个学院都十分支持校心理部、心理健康教育中心的工作，积极出海报，调动同学们的参与积极性。每个学院参与度都很高。同时网上宣传对扩大参与度起到了非常重要的作用。在投票环节，在本部门人手不足的情况下，校学联办公室干事、计算机与通信学院的心理部干事过来帮忙，帮助了我们的投票顺利地进行，同时体现了湖南工程学院和谐的校风。从总的参赛人数、投票人数来看，我们的比赛已经有了一个较大范围、较深的影响力，这对于我们今后心理工作的展开是大有益处的，也达到了我们通 过举办活动让同学们发现美、塑造美好心灵的目的。

“十佳心理委员”评选则是一个综合考察全校各个心理委员的活动，从心理 委员日常工作、台上表现两个大的方面来考量。尤其是日常工作方面，不仅是晴雨表的填写与收集、还有心理委员要积极参与校学生会心理健康教育中心、各院心理部及“温馨家园”心理协会举办的各项活动，由本部干事各院部的心理委员的行为及表现打分。这项评选是对心理委员为同学们的心身健康发展做出肯定，并鼓励各心理委员继续做好本部门的工作，更好地服务于同学。同时在两场比赛中，能够普及心理知识，号召更多学生关注心理健康问题。

本年度的“优秀心理部”的评选则是采取幕后评比的方式，参考指标有以下几点：要积极参与并配合校心理部和心理健康教育中心举办的各项活动；积极开展日常工作，及时上交资料（如：策划，计划总结等）；各院“晴雨表”的齐备情况；2010-2011年上下两个学期的心理主题班会的举办情况；平时素质拓展活动的举行；心理委员的推选活动。评比过程中与各部长进行了沟通，是公平、公正、公开的，结果也是令人满意的。肯定了部分优秀院系的工作成绩，同时也给一些发展不够强劲的院系提供了提升经验。有利于2011-2012年度心理工作的开展。

在五月心理健康活动月中，通过一些活动比如启动仪式上的“放飞心愿”、现场咨询、心理讲座、心理影片等帮助同学们排除心理困扰，减轻心理压力。增强大学生的心理素质，帮助他们解决心理方面的问题。让更多的人都意识到心理健康的重要性。提高生活质量，更好地进行学习。同时也展现了校园丰富多彩的校园文化，为我校校园文化增添了特色。当然问题是不可避免，在今年的十佳评选中，我们做的最不足的就是宣传，这在明年的活动中一定要改进，使得我们心理部为同学们、为学校做更大的贡献。

校心理部：饶晶红

2011年6月23日

第二篇：学生会心理部学期工作总结

篇一：学生会心理部工作总结 学生会心理部工作总结

大学生心理健康教育是大学生思想政治教育的重要组成部分，是促进大学生身心全面发展的重要途径和手段。历史文化学院心理部为了进一步加强对本院学生的心理健康教育，在积极配合学校心理健康活动的基础之上，组织开展了一系列的心理健康教育活动，普及心理健康知识，引导学生形成良好的学习、生活习惯，促进学生身心健康全面发展，并取得了良好的效果。

一、大力加强心理健康教育的宣传，普及心理健康知识

在实践中，我们发现大多数学生主动求助的意识较薄弱，而他们往往面临着学习，情感和就业等压力，这就需要加强对心理健康教育的宣传。鉴于此，我院充分利用学校广播台、校报、展板、网站等宣传媒介，开展第二课堂活动，大力宣传、普及心理健康知识，强化学生的参与意识，提高广大学生的兴趣。

二、建立“寝室—班级—年级”三级学生心理自助组织网络 为了更好的开展心理健康教育工作，了解每一个学生的动态心理发展，我院各年级建立了“寝室—班级—年级”三级学生心理自助组织网络。每个寝室设心理信息员一名，每个班级设心理信息员二名（男生一名、女生一名），年级设心理信息员四名。对选拔出来的心理信息员，统一参加心理健康教育培训，正确掌握基本的心理健康知识和应急处理办法，以便适时在寝室、班级活动、年级活动中宣传、渗透心理健康知识，及时掌握身边同学的动态，定期向辅导员反馈信息，如遇突发情况信息员应及时与年级院系领导老师联系，及时采取应急措施。辅导员也利用晚点名的时间和同学们交流心理健康，生活等问题。

三、认真参与学校组织的心理培训。

5月初，我院心理部参加了“班级心理委员培训班启动仪式暨郭永玉教授谈自尊、自强与幸福报告会”。在这次报告会中，汪海燕老师首先讲解了心理委员的职责：助人自助！心理委员是“爱心天使”，是班级里的一个重要角色，是老师与同学沟通的桥梁。接下来，郭教授为学生做了一场生动的主题为“如何提升幸福感——收入与幸福的关系”的报告，阐释了“什么是真正的幸福”。通过聆听郭教授的教导，广大学生表示学会了平衡收入与幸福的关系，极大的提升自己的幸福感。

6月11日，我院心理部参加了在3408教室开展的以“大学生常见心理困惑、疾病以及心理危机干预基本常识”为主题的班级心理委员系统培训活动。本次培训朱旭、王海燕、段文婷、吴才智老师分别做了相关报告，很好的给广大学生补充了精神食粮。在这次系统的培训课程中，我院心理委员反映较好，积极性很高。“我学习到更多的心理学基本知识，学会了分析在日常生活学习中我们该怎样帮助身边的同学解决困惑，怎样改善和提高自己，怎样做一个称职的“爱心天使”。”xx级的心理部长俞燕同学说到。

四、积极主动完成学校心理健康宣传周的各项活动

为了积极配合心理健康宣传周活动-----校“阳光之星”评选活动，我院心理部认真准备想院里的初赛。最终由我院xx级刘圣秋同学代表我院参加全校的决赛。刘圣秋平常就活泼开朗，才艺出众。她以一首《女驸马》《天上掉下个林妹妹》等组成的戏曲串烧，极具中国历史与民族的特色，赢得了观众评委的普遍喜爱。并荣获“阳光风采奖”。

在学校心理活动“爱在华师”的演讲比赛中，由院心理部推选出的历史xx级房宝强，陈相同学分别获得优秀奖。

五、“认识你真好”新生团体辅导活动圆满结束

为了帮助大一新生迅速转变角色，更快更好地适应大学生活，增进同学们之间的相互了解，增强班级凝聚力，我院心理部于11月13日至18日期间在1201教室和佑佲体育馆旁，请到心理学院的研究生学姐对历史学院xx级新生组织开展了三次“认识你真好”的团体心理辅导系列动。此外，我院还在筹办一个心理维修站，并已初见端倪。作为心理部的主打工作，它一方面能帮助同学答疑解惑，卸掉心理包袱，注入心灵动力，另一方面，又能加强师生间有效沟通，促进彼此间的了解，增进师生间的感情。[page] 心理部作为一个年轻的部门，需要我们倾注大量的时间和精力促进其发展壮大，事实证明，这不但是必要的，而且是有重大意义的。因为，随着时代发展节奏的加快，大学生面临的心理压力越来越大，而心理健康是幸福人生的前提条件。心理部通过一次次活动，一次次温馨的倡议，就是希望同学们能够关注自己的内心，发展与他人的良好关系，度过一个充实而开心的大学生活。当然，我们要做的，还有很多很多。在这一岗位上，我们任重道远。篇二：学院学生会心理部工作总结 学院学生会心理部工作总结

大学生心理健康教育是大学生思想政治教育的重要组成部分，是促进大学生身心全面发展的重要途径和手段。历史文化学院心理部为了进一步加强对本院学生的心理健康教育，在积极配合学校心理健康活动的基础之上，组织开展了一系列的心理健康教育活动，普及心理健康知识，引导学生形成良好的学习、生活习惯，促进学生身心健康全面发展，并取得了良好的效果。

一、大力加强心理健康教育的宣传，普及心理健康知识

在实践中，我们发现大多数学生主动求助的意识较薄弱，而他们往往面临着学习，情感和就业等压力，这就需要加强对心理健康教育的宣传。鉴于此，我院充分利用学校广播台、校报、展板、网站等宣传媒介，开展第二课堂活动，大力宣传、普及心理健康知识，强化学生的参与意识，提高广大学生的兴趣。

二、建立“寝室—班级—年级”三级学生心理自助组织网络 为了更好的开展心理健康教育工作，了解每一个学生的动态心理发展，我院各年级建立了“寝室—班级—年级”三级学生心理自助组织网络。每个寝室设心理信息员一名，每个班级设心理信息员二名(男生一名、女生一名)，年级设心理信息员四名。对选拔出来的心理信息员，统一参加心理健康教育培训，正确掌握基本的心理健康知识和应急处理办法，以便适时在寝室、班级活动、年级活动中宣传、渗透心理健康知识，及时掌握身边同学的动态，定期向辅导员反馈信息，如遇突发情况信息员应及时与年级院系领导老师联系，及时采取应急措施。辅导员也利用晚点名的时间和同学们交流心理健康，生活等问题。

三、认真参与学校组织的心理培训。

5月初，我院心理部参加了“班级心理委员培训班启动仪式暨郭永玉教授谈自尊、自强与幸福报告会”。在这次报告会中，汪海燕老师首先讲解了心理委员的职责：助人自助!心理委员是“爱心天使”，是班级里的一个重要角色，是老师与同学沟通的桥梁。接下来，郭教授为学生做了一场生动的主题为“如何提升幸福感——收入与幸福的关系”的报告，阐释了“什么是真正的幸福”。通过聆听郭教授的教导，广大学生表示学会了平衡收入与幸福的关系，极大的提升自己的幸福感。

6月11日，我院心理部参加了在3408教室开展的以“大学生常见心理困惑、疾病以及心理危机干预基本常识”为主题的班级心理委员系统培训活动。本次培训朱旭、王海燕、段文婷、吴才智老师分别做了相关报告，很好的给广大学生补充了精神食粮。在这次系统的培训课程中，我院心理委员反映较好，积极性很高。“我学习到更多的心理学基本知识，学会了分析在日常生活学习中我们该怎样帮助身边的同学解决困惑，怎样改善和提高自己，怎样做一个称职的“爱心天使”。”xx级的心理部长俞燕同学说到。

四、积极主动完成学校心理健康宣传周的各项活动

在学校心理活动“爱在华师”的演讲比赛中，由院心理部推选出的历史xx级房宝强，陈相同学分别获得优秀奖。

五、“认识你真好”新生团体辅导活动圆满结束

为了帮助大一新生迅速转变角色，更快更好地适应大学生活，增进同学们之间的相互了解，增强班级凝聚力，我院心理部于11月13日至18日期间在1201教室和佑佲体育馆旁，请到心理学院的研究生学姐对历史学院xx级新生组织开展了三次“认识你真好”的团体心理辅导系列动。此外，我院还在筹办一个心理维修站，并已初见端倪。作为心理部的主打工作，它一方面能帮助同学答疑解惑，卸掉心理包袱，注入心灵动力，另一方面，又能加强师生间有效沟通，促进彼此间的了解，增进师生间的感情。[page] 心理部作为一个年轻的部门，需要我们倾注大量的时间和精力促进其发展壮大，事实证明，这不但是必要的，而且是有重大意义的。因为，随着时代发展节奏的加快，大学生面临的心理压力越来越大，而心理健康是幸福人生的前提条件。心理部通过一次次活动，一次次温馨的倡议，就是希望同学们能够关注自己的内心，发展与他人的良好关系，度过一个充实而开心的大学生活。当然，我们要做的，还有很多很多。在这一岗位上，我们任重道远。篇三：院学生会心理健康部学期总结 院学生会心理健康部学期总结

一、部门简介

心理健康部服务于全体同学，通过多种形式的活动，如心理沙龙，宣传板报，心理讲座等向广大学生普及推广心理健康知识，并深入到广大同学中去，了解同学的心理健康状况，使有需要帮助的同学及时得到帮助、危机得到化解。使同学们在学习生活中能更好的解决自身的心理问题，在遇到困难时能够进行自我调节，逐渐拥有更加健康向上的心态，在走向社会后能更好的应对挫折和逆境，成为一个阳光快乐的人。

二、学期工作

1、日常工作

a.定期会议:为了保证心理健康部的相互沟通和信息交流，全部门人员每周三例会，向部长做本周的工作汇报，平时各位成员还要通过邮件、电话及短信方式保持密切联系。b.定期归档:成员应随时注意保存各种工作信息，由专人负责搜索、整理、归档。

2、重点工作

a.在心理健康月开展大型的心理健康教育活动，活动主要由院心理健康部与心协协作开展，我部负责计划的制定和活动安排，负责具体的执行，发动全系学生广泛参与。

b.协助心理健康指导中心开展大学新生心理健康普查工作，帮助心理咨询室的老师收集广大学生的心理动态信息及所存在的问题，并及时上报。

3、院部工作

a.协助各部门完成所开展的活动，积极参加院部大型活动。b.在心理老师的带领下开展了心理知识竞赛，心理知识讲座和电影，在心理健康教育月里举行了心里情景剧的比赛及心理开放日的活动。

三、学期反思

1、部门自己举办的活动比较少，大多数是配合别的部门活动为主。

2、自己的有些活动计划执行力度低，活动策划不完整，不充分，活动策划中缺乏必要的应急部分，导致无法有效的应对突发事件。

3、个别学生干部没转变好角色，工作态度散漫，每到学期末或换届前后等特殊时期总有一些人，放松要求，不那么认真，那么努力，造成部门难以展开和出现断层现象。

4、工作总结反思不足，工作只是草草结束，难以有大的收获，大的提高，无法保证错误不会再犯第二次。

以上问题是本部门现存的问题中的一部分，在下一个工作阶段中会正视并极快解决。以后积极和主席团共同商讨，寻求解决之道，不断反思，总结，提升和进步。进一步提高部门和学生会队伍的战斗力，凝聚力，认真履行学生会应有的职能，更好地为广大学生服务。院心理健康部

二零一二年六月

第三篇：心理部上学期工作总结

2013—2014学年

人文学院学生会心理部上学期工作总结

一、部门工作目标

本学期，心理部秉承“以人为本，笃志明德”的思想作风，贯彻一丝不苟的工作思想，保持认真负责的工作态度，继承往届心理部学长学姐的一贯美德，遵守学生会新颁的例行制度，完满地完成了心理部在本学年上学期的部门任务，并提前策划好了下学期的工作计划和工作目标，提出了新的部门展望，寄予了大一新部员深切的工作期望。

二、部门工作职责

（一）宣传和普及大学生心理学知识，增强广大同学的心理保健意识，提

高全院同学的心理素质和自我调适能力，推动校心理健康教育工作的发展。

（二）为院里每一位同学创造一个相互交流的沟通的空间；通过组织系列

活动，提高同学们的心理素质。

（三）配合心理健康教育与咨询中心开展学生的心理教育工作。

（四）帮助院系心理老师完成院系心理考核资料。

（五）协助老师开展心理健康讲座，做好心理健康知识的普及工作。

（六）及时发现和帮助心理上有困难的同学，有效开展心理辅导工作。

（七）组织心理委员参加心理健康教育咨询中心的心理委员培训。

（八）协助学生会的其他部门的工作。

三、策划开展联系活动

我部下学期预备开展一系列针对本院全体心理委员综合培训的项目，这个项目承接校关于大学生心理健康培训的相关内容，综合考察本院每个心理委员的素质能力，处理班级人际危机的能力和管理班级心理档案的能力，结合心理委员对心理知识的了解，对心理健康方面的简介所作的论文，心理委员个人的才艺和班级对其的评价，老师参与等方式，以本院为先例，开展一系列针对心理委员方面的特色培训活动。

四、部门工作总结

本学期学生会换届前，我部随学生会其他部门组织了面向人文学院大一新生的学生会招新，本次招新，我部有幸招到八位新成员，作为新鲜血液融入人文学院学生会这个大家庭中；学生会换届后至学期中旬这段时间里，心理部与话剧队联合参与了图书馆“第十四届读书节心灵短剧”大赛，在部员的共同努力下，取得了“二等奖”，心灵话剧逐渐成为我院大学生艺术修养培养的强势环节；其间我部在校运动会上承担物管和保洁工作，在此方面我部部员表现积极认真，自觉维护了会场纪律，将心理部良好的形象展现了出来，我部先后有两名成员获得“优秀工作者”的称号。本学期末，我部参与了人文学院2014年双旦晚会的彩排和最终的汇演，取得了良好的效果，获得了大家的一致好评。在此期间，我部策划了心理部2014年特色活动的相关事项，并开展了关于2013至2014第一学期的心理委员培训，组织和观看了各班的心理班会，获得了学院同学和老师的一致好评。并在体育部组织的“趣味篮球赛”中荣获“第三名”。

五、部门工作展望

除以上部门取得的成就和举办的活动外，我部各部员间和睦相处，互相帮助，团结一致，并为打造一只具备优良学风的部门而努力着；部门成员在本学期其他活动中表现优越，工作认真负责，期望在下学期的工作中能够再创佳绩。下学期正在策划中的“心理委员培训RCT”项目希望能成为我部特色活动中的一个创新基点和新高度，并期望下学期我部参与的“5.25心理月”能将各项活动如实办好，办精。更希望在下学期的送老生晚会上能有更具创新性特色性的节目和大家共享。

人文学院心理部

2013年12月28日

第四篇：湖南工程学院

电气信息学院

·自动化专业（本科）湖南省重点专业 ·电气工程及其自动化专业（本科）电机及其控制、电器及其控制、电力系统及其自动化、建筑电气4个专业方向 ·电子信息工程专业（本科）·电子科学与技术专业（本科）·测控技术与仪器专业（本科）·电机与电器专业（专科）机械工程学院

本科专业

机械设计制造及其自动化机械电子工程

工业工程

材料成型及控制工程

专科专业

模具设计与制造

纺织服装学院

服装设计与工程专业（本科四年）服装设计与工程本科专业（表演方向）纺织工程专业介绍(本科四年)

计算机与通信学院

计算机科学与技术

通信工程

信息管理与信息系统

网络工程4个本科专业

化学化工学院

省级重点专业－轻化工程

化学工程与工艺

生物工程

应用化学

高分子材料与工程5个本科专业

经济管理学院

会计学

工商管理

物流管理

市场营销

经济学

国际经济与贸易

人力资源管理7个本科专业

理学院

信息与计算科学、统计学、应用物理3个本科专业

外国语学院英语专业

建筑工程学院

建筑环境与设备工程

土木工程

工程管理

建筑学4个本科专业

人文学院

“旅游管理”本科专业

“广告学”本科专业

“旅游与酒店管理” 专科专业

设计艺术学院

艺术设计（包含视觉传达、环艺设计、广告设计三个方向）工业设计（包括产品造型、产品设计两个方面）

广告学三个本科专业六个方向

体育教学部

工程训练中心

国际教育学院

中 英 项 目

HIE 课程

UWS 学士学位课程

UWS硕士学位课程

工商管理

商务英语

企业学

会计

湖南工程学院与澳大利亚南昆士大学本科教育合作项目

成人教育学院

工商管理专业(专科)

服装艺术设计专业(专科)

热能工程专业(专科)

装潢艺术设计专业(专科)

建筑工程专业(专科)

建筑工程专业(专科)

财务会计(电算化)(专科)

计算机应用与维护专业(专科)

经贸英语专业(专科)

模具设计与制造专业(专科)

经济管理专业(专科)机电一体化专业(专科)电力系统及自动化(专科)计算机会计及统计(专科)建筑财务会计(专科)建筑装饰(专科)工程造价管理(专科)经贸文秘（电子商务方向）(专科)秘书(专科)物业管理(专科)现代管理及会计(专科)电子（电器）技术及应用(专科)房屋设备安装(专科)工商管理专业(专升本)法律专业(专升本)电气工程及其自动化专业(专升本)机械设计制造及自动化专业(专升本)应用技术学院

电气工程及其自动化自动化电子信息工程 机械设计制造及其自动化 工业工程

计算机科学与技术通信工程

土木工程

工程管理

材料成型及控制工程 建筑环境与设备工程 电子科学与技术 测控技术与仪器应用化学

生物工程

英语 文理物流管理

市场营销国际经济与贸易人力资源

旅游管理工商管理

经济学

广告学会计学艺术设计 工业设计

服装设计与工程

16个教学院（部、中心）

第五篇：湖南工程学院

学校简介

学校简称：“湖工”

英文译名：Hunan Institute of Engineering

英文简称：“HIE”

通讯地址：中国 湖南 湘潭市福星东路88号

邮政编码：411104

联系电话：0731-58688500

传真电话：0731-58688109

网址：http://

湖南工程学院初创于1951年，坐落在一代伟人毛泽东的故乡湘潭市，2000年6月，经教育部批准，由湘潭机电高等专科学校与湖南纺织高等专科学校合并组建而成。学校实行中央与湖南省共建，以湖南省管理为主的管理体制。2011年10月，经国务院学位委员会批准，学校成为硕士专业学位研究生授权单位。

学校校园面积1806 亩，建筑面积45万平方米，教学科研仪器设备1.2亿元，纸质图书116万册。校园环境优美，办学条件优良，是省“园林式单位”和“文明高等学校”。

学校建校60年来，始终立足湖南，面向全国，服务基层，为机电、纺织行业和社会经济建设输送了9万多名高素质人才。学校现设有16个教学院（部、中心）、41个本科专业，涉及工、管、文、理、经五大学科门类，以工学为主。全日制在校学生20744人，面向28个省、市、自治区招生。

学校现有教职工1149人，其中专任教师728人，高级职称教师330人，博士、硕士557人。现有省级学科带头人8人（含培养对象），教育部专业教学指导委员会委员2人，省级教学名师3人，湖南省“121人才工程”人选18人，省级青年骨干教师48人（含培养对象），全国模范教师1人，全国优秀教师2人，省部级优秀教师10人。45名教师被学校和省内其他高校聘为硕士生、博士生导师。

学校工程应用型人才培养特色鲜明，已形成了电气、机械、化工、管理、纺织等优势专业群，是教育部确定的首批“卓越工程师教育培养计划”实施单位。学校现有1个国家级特色专业、7个省级特色专业、11门省级精品课程，6个省级示范实验室（中心），9个省级优秀实习基地，1个国家大学生文化素质教育基地（联合），3个省级教学团队。金工实习基地是教育部确定的全国高校金工实习教学指导人员培训与考试中心。

学校积极推进学科建设和科学研究。近五年来，共主持科研课题1286项，其中国家级、省部级项目216项，国家自然科学基金和社会科学基金项目18项、国家863计划项目子课题2项、国家科技部中小企业技术创新基金2项；获得省部级、厅（市）级科研成果奖190项；出版学术专著40部；获得各类专利81项；被SCI、EI、ISTP收录论文659篇次。学校大力加强产学研合作，先后与180多家企业签订了厂校合作协议，与企业和科研院所签订横向科研项目162项，科研经费1.28亿元，产生的经济效益超过4亿元。

自2001年以来，学校有35项教育教学改革成果获得国家级、省级教学成果奖，特别是工程应用型人才培养的改革成果得到了上级主管部门和用人单位的广泛认同，在全国同类院校中具有较大影响。学校是“全国工程应用型本科教育协作组”副组长单位、“全国高等学校教学研究会应用型本科院校专门委员会”副主任委员单位和“普通高等教育应用型人才培养规划教材编审委员会”主任委员单位。

学校始终坚持实践育人理念, 注重培养学生的实践能力和创新精神。大学生在知识应用、科

技创新和社会实践中表现出良好的专业素质和精神风貌，近年来，在各类学科竞赛和科技创新活动中，200多人次获得省级以上奖励。毕业生“不事张扬、踏实做事”的敬业精神和“肯干、实干、会干”的显著特点，赢得了社会的广泛认可和一致好评，毕业生就业率一直保持在90%以上。

学校开展多渠道、多层次、多形式的国际交流与合作，是湖南省较早开展对外合作办学的高校。学校与澳大利亚泰福学院（TAFE）、堪培拉大学、南昆士兰大学和英国西苏格兰大学等开展合作办学，先后有200多位外籍专家来校任教讲学。

学校以“锲而不舍，敢为人先”为校训，贯彻落实科学发展观，坚持质量立校、人才强校、特色兴校。全校师生员工在 “三步走”战略目标和“十二五” 规划蓝图的指引下，积极进取，开拓创新，努力把学校建设成为位居全国同类院校先进行列的特色鲜明的高水平工程应用型大学。

（数据更新至2012年10月）