文科组教学督导工作总结(本学期初)

第一篇：文科组教学督导工作总结(本学期初)

文科组教学督导工作小结

按照学院教学督导工作职责和2017——2016学年度第一学期开学工作有关文件要求，文科组自开学以来积极开展了教学督导工作，现作如下小结。

一、主要工作

为规范开学教学工作稳定教学秩序，本组开学第一周坚持每天进行教学巡查，从第二周开始步入常规教学巡查，巡查重点范围在3号和4号楼，主要是几个文科系部。内容是各系开学阶段教学准备情况、教学日常管理情况、教师教学过程中有无违规情况、教师到课情况和学生迟到早退情况等。对国庆长假前的教学工作进行了突击检查。同时，参加了两次督导组例会，对开学初的督导工作进行了信息交流和工作分析，对本学期督导工作进行了重点安排。

二、督查结果

在教学巡查活动中，发现各系教学工作秩序明显好于上学期，系部高度重视开学教学准备工作，计算机系、旅游管理系、工艺美术系、医学系和财经系领导亲自查课，计算机系、建筑系、医学系均有辅导员点名，计算机系、旅游管理系、财经系等任课教师比较注重学生管理。计算机系、旅游管理系校企合作班级学风秩序很好。工艺美术系高静静、周晓梅、旅游管理系梁涛、计算机系孟云玲、财经系张莲、等教学课堂氛围好。

巡查中也发现了一些问题。一是迟到现象仍比较普遍；二是有个

别教师课前准备不足，导致临时调换教室现象，也有个别教师迟到的情况；三是存在因文明创建打扫卫生和领取教材停课现象；四是教师因故请假未能及时通知所在班级学生的情况；五是有的系部在督导中教室插门上课，导致情况无法了解。

三、意见和建议

一是系部仍应坚持从严治教，加强自身督导检查，杜绝一切随意行为，确保教学工作不受干扰；二是辅导员和任课教师要加强学生和教学秩序的管理；三是应该考虑一下教师连堂上课的课堂效果和休息问题（这个问题教师反映较多）；四是新学期教材准备不足的问题反映较多。

督导组文科组 2017年10月9日

第二篇：文科组教学工作总结

文科组教学工作总结

执笔人：杨文萍

时光在忙碌欢乐中悄然流逝，新的一学期即将结束。本人怀着激动而又荣幸的心情代表我校文科类教研组写下这一份工作总结，请各位领导批评指正。

本学期我们文科教研组以教学质量为中心，教研发展为着力点。在教学工作方面，我学科组严格按照新课标要求，将新课标的要求贯彻到平时教学工作当中。以教会学生学习方法为主，转变旧教学制度中的“教授知识”的教学的方法，要学生一通百通的掌握知识。在教研方面，我们本着更新理念，更新教学方法为主，根据学生各自的特点设置教学内容和布置课外作业，不断的设立一些新奇的课题，本着“教研来源于教学，并最终服务于教学”的观点去从事教研工作，让学生真正的喜欢上这些学科，让兴趣可以作为他们最好的老师。

本学期以来各文科组教师兢兢业业，刻苦钻研，工作上收到了很好的效果。为了让领导更直观的了解我学科组本学期的工作，也为了便于下学期的工作更好的展开，现将本学期的工作总结如下：

一、教学理论课堂化

我文科组利用每周四晚上6:30-8:30组织全体教师认真学习最新的教育教学理念，以便及时了解课改动态，正确把握文科教学的特点，将新课标的要求与日常教学联系在一起。每次会议我们都会请到中学部的负责人王定胜主任指导，王主任建议将教研会课堂化，以人人为师，师为学生的态度，互相探讨，互相学习，争取整个文科组的共同进步。

二、教学工作公开化

我校一贯坚持“多听课多评课”的教学理念，而我们中学部也严格按照学校的要求，新学期伊始，王主任就要求我们每个文科组的教师准备一堂公开课。公开课的目的是为了将教学的过程公开化，让教师将在教研会上所学到的教学理念真正的运用的实践当中去。本学期，我组安排了6次公开课，安排在前两周的是陈小萍、杨文萍两位新教师，为了让新教师更好的了解文科类课程的教学方法和步骤，学校也煞费苦心的在后期，隔两周便安排一位经验丰富的老教师来讲授公开课。参加授课的主要是唐立章、朱柱华、刘小味、黄伟平四位文科组的老教师参加。每周都会有评课活动，评课主要是针对当周上课的教师进行，对该教师课堂上存在的亮点和不足进行讨论，最后为该教师量身制定出几条教学方法。

三、常规工作规整化

没有规矩不成方圆，任何好的组织好的机构都需要有规章制度来约束。我组本着常规规整化的理念，在鼓励教师们创造性工作的同时不放松对教学常规的指导和监督。本学期，我组严格按照学校的规定，贯彻落实“不备课不上课”、“无教案不进堂”等规定，严格日常考察评比，在整个学部中获得了好评。在教务处进行教学常规工作检查时全体教师都认真完成自己的工作，在学校评比工作中出了自己的一份心。

四、月考评析严格化

我校一直很注重教学质量的考察。坚持每月一小考，期中一大考的原则，使教学不流于形。每次月考过后，教研组会针对月考的成绩制度出下一月的教学计划书，针对学科的特点和学生的具体情况对不切实际的规则进行改革。

总而言之，本学期我组各项教学常规的完成情况良好，但在某些领域还存在一些不足，这主要表现在教师参加教学研讨还不够积极主动，还不能很好的形成氛围。然而我们将不断完善自己，从不足中找经验，严格按照新课标的要求，开展更多教研活动，使我组的气氛更浓郁，争取整个教研组下一学期更上一层楼。

第三篇：文科组教学工作总结

热水镇中学文科组教学教研工作总结

本学期，我校文科教研组以教学质量为中心，教研发展为着力点，不断完善校本教研机制。在各文科组教师的孜孜努力和县教育局领导的关心与培养下，文科组教学教研工作取得了很好的效果。现将本学期的工作总结如下：

一、教学理论课堂化

我文科组利用每周周头会组织全体教师认真学习最新的教育教学理念，以便及时了解课改动态，正确把握文科教学的特点，将新课标的要求与日常教学联系在一起。会议由分管教学工作的副校长朱俊雄主持，所有教研组成员共同探讨，积极发言，互相学习，争取整个文科组的共同进步。

二、教学工作公开化

我校一贯坚持“多听课，多评课”的教学理念，本学期开学的教研工作计划将公开课列为重要的教研工作，全体文科组教师每人至少上一节公开课，教研组组长及时组织听课教师对授课教师进行评课。

公开课的目的是为了将教学的过程公开化，让教师将在教研会上所学到的教学理念真正的运用的实践当中去。本学期，我组安排了10次公开课，被安排在第一次授课的是新进教师何瑶老师，为了让新教师更好的了解文科类课程的教学方法和步骤，后期安排了几位经验丰富的教师来讲授公开课，参加授课的主要是朱多玉、朱俊雄、何杨、刘文峰等四位教师。评课主要是针对当周上课的教师进行，对该教师课堂上存在的亮点和不足进行讨论，最后为该教师量身制定出几条教学方法。

自10月份县电教馆号召全县广大教师利用信息技术推进课堂教学改革、提高教育教学质量进行“晒课”活动以来，我组积极开展了“晒课”活动。11月25日，县教育科学研究室朱敬宇主任一行在县教育局驻点我校副科领导欧卫星主任的带领下，深入我校进行了为期一天的教研指导活动。12月1日，县语文教研专家、县教育局党组成员工会主席袁利盛一行对我校进行了“现代技术与教育深度融合”进行阶段性教育成果督导检查评估。领导高度重视和评价了我组的教研教学工作，并提出了宝贵意见。

三、常规工作规整化

没有规矩不成方圆，任何好的组织好的机构都需要有规章制度来约束。我组本着常规规整化的理念，在鼓励教师们创造性工作的同时不放松对教学常规的指导和监督。本学期，我组严格按照学校的规定，严格日常考察评比，在教务处进行教学常规工作检查时全体教师都认真完成了自己的工作。

四、校园文化多样化

为丰富学生校园文化生活，激发学生主动学习的热情，培养学生的创新精神，本学期，我组相继开展了“为先杯”作文竞赛、国学经典诵读活动、英语单词竞赛和“火眼金睛”改错别字大赛等校园活动。通过这些活动，全校师生共同营造了诗意、和谐、优质的校园气氛。总而言之，本学期我组各项教研工作完成情况良好，但在某些领域还存在一些不足。然而我们将不断完善自己，从不足中找经验，严格按照新课标的要求，开展更多教研活动，使我组的气氛更浓郁，争取整个教研组下一学期更上一层楼。

第四篇：文科组教学督导工作小结

文科组教学督导工作小结

根据我院教学督导工作文件精神和督导工作职责，文科组按照要求开展了教学督导工作，现作如下小结。

一、主要工作

自督导组开展工作以来，我们主要进行了教学巡查、期中教学检查和听课检查。巡查范围是2号、3号和4号楼，主要是几个文科系部，内容是系部教学秩序、师生到课情况、早退迟到情况和上课课堂状况等。5月8日至12日，我们参与了教务处组织的期中教学检查活动，主要检查教学文书、教研室活动情况和系部督导计划完成情况等。5月16日至26日，我们开展了听课活动，听了“两课”教师韩璐、陈永红、周维功和财经系教师吕昕的课。同时，我们参加了督导组双周周五例会，对督导工作进行了汇报探讨和部署。

二、主要结果

在教学巡查活动中，发现各系部对教学工作一般都很重视，计算机系、旅游管理系、工艺美术系、医学系和财经系每天都有日常的教学检查，系领导亲自查课。计算机系还安排学生会在教学走廊设点，专查迟到的同学。计算机系、旅游管理系和财经系校企合作班级学风秩序很好。计算机系教师冯伟、李凌等即使没有学生还在机房坚守岗位。2016级财务会计课张莲、旅游管理系基础礼仪与训练郭海峰和工艺美术系学前教育书法艺术课赵先锋、黄保健等教师课堂教学秩序气氛很好。

巡查中也发现了一些问题。一是迟到现象比较普遍；二是有个别教师在检查时迟到或不在课堂上（实践课），有的系部上课时存在一名教师在两个教室间来回跑的情况，有的班级合班上课仍有一部分学生滞留在本班；三是个别教师课中出教室打手机；四是一些教室卫生状况很差。五是有的系部在督导中教室插门上课，导致情况无法了解。六是工美系琴房噪声较大。

本组认为接受听课检查的几位教师教学态度认真，对教材理论知识很熟悉，备课较认真，能运用典型案例。期中，周维功老师在结合时政和大学生思想实际展开教学方面做得非常好。不足之处主要是内容重点不突出，条理性和教学互动方面有欠缺。

三、意见和建议

一是系部应从严治教，加强自身督导检查，特别是任课教师要加强教学秩序的管理；二是应完善教学多媒体设施，能让教师使用课件；三是系部应合理调整教学计划，理论教学与实践教学合理安排，避免出现教学重复内容的情况。

督导组文科组 2017年5月26日

第五篇：文科组工作总结

文科组工作总结

时间在书写教案、批改作业和学生朗朗的读书声中悄然逝去,弹指间又到了本学期的尾声。结合学校制定的学期计划，对本学期的工作进行总结。

本学期文科组遵循学校“以教学为根本”的原则打造高效课堂，以“六模块3+X建构式课堂”为理念，千方百计想着如何提高教学水平，如何更好的适应新课改的要求，让我们的教学水平提升到一个更新更高的层面，每个组员也都是竭尽全力、齐心协力，搞好每一次活动，力争在提升自己能力的同时，帮助其他组员提高。本学期我们文科组的工作总的可以归结于以下几点：

一、积极认真的组织好本组的所有活动，并确保每个组员积极主动的参与。

本学期主要以达标活动，也就是让每个文科组成员在授课上有一个突破。组成了（1）以校长、教导主任、教研组长为核心的听课小组对每个文科组成员进行跟踪听课，以提高教育教学水平。分别组织了观摩课、示范课、后续再观摩课等。评出了8位示范课教师和5位再观摩课教师，切实加强了教师的上课水平。并且我们的组织形式灵活多样，有听课后的说课、评课、专题研讨等。无论何种形式其出发点是在交流讨论中提升自我，在活动中发掘问题并解决问题。其效果较好。（2）对教师的教学实行跟踪辅导。以往每学期只进行两次大型的考核，实行一锤定音的考评办法。这学期加大了教师的平时考核，实行教学跟踪监控和辅导。监控教师在某一段时间内的上课情况，主要是每两周实行一次作业或教案的检查，连续听几节课，连续检查几次作业布置、作业批阅、课后辅导。真正改变过去“查阅式”“终结性”的单一检评办法，而是重点实行“动态式”“过程中”的考评办法。经过这段时间的考评，调动了教师的积极性，教师已把精力放在了教书育人的终极目标中来。

但有个别教师不够重视，准备不扎实，敷衍塞责，以完成任务为目的，对自己不负责任，达不到提高自己的目的。但通过跟踪听课，情况稍有好转。所以，在下学期要多举行类似的活动来提高教师的授课水平和自己的业务能力。

二、进一步深化新课程改革，首先，以教师自身素质的提高为主，尽可能使课堂教学形式丰富多样。其次，学生能以新的理念去学习，师生达到共识，从而使教学形式到教学成绩都有了明显的变化。

这项活动主要以在多媒体教室听课为主，锻炼教师利用现代化教学手段的能力，通过活动我们可以看到有很多优秀的教案、课件被运用到了教学当中，切实丰富了学生的学习，开拓了学生的视野，提高了教育教学质量。

三、每次活动组织认真、扎实，但实际的影响和效果欠佳。原本每次活动每个成员都能准备材料，认真的对待。可是关键问题在于活动后的影响和作用不是很明显，如听课后的点评，每个组员都能从实际出发，针对实际出现的问题，提出合理的质疑和建议，并且针对有争议的问题展开热烈的讨论，可是活动的成功对每个组员以后的工作的指导和帮助作用不是很明显。

以上问题，主要的问题是组员的认识不够和重视程度不够，还有就是我的督导不到位，加上教师的懒惰心理，久而久之，形成习惯性的延宕，造成活动后的效果不是很明显，对此，在以后的工作中自己尽可能的多引导多监督，帮助教师形成不断反省自我不断改进自我的良好意识。从而增强我们组的活动效率。

总而言之，本学期我们做了一些实实在在的工作，并且取得了一些成绩，可存在的问题还很多，因此，在以后的工作中针对不足之处，通过全组的通心协作，以最好的方式予以改进。让我们文科组的活动能够更加施之有效，让我们的教学水平得以更快的提升。

文科组

2013-01-10