龙安联校5月份健康教育总结

第一篇：龙安联校5月份健康教育总结

龙安联校5月份1—6年级学生健康教育知识竞赛总结

通过这次竞赛学生认识到学习健康知识的重要性。以使学生更好的普及健康知识，倡导健康生活方式，减少小学生因缺乏相关健康知识所产生的危害，我校在教育局领导下，本着积极参与、认真贯彻落实的方针，积极组织学生参加竞赛活动。

我校领导非常重视此次竞赛活动，要求分年级段进行健康知识竞赛一二年级段、三四年级段、五六年级段，随机从每个班抽取5名同学竞赛。做完试题班主任认真分析，基本成绩都满意。我们这么做的目的不是为了竞赛而竞赛，而是真正让每一个学生了解相关健康知识，让学生树立健康的健康理念，形成健康的生活方式。

通过这次竞赛，进一步加深学生对健康的理解，提高学生健康知识水平。这次活动使学生更加注重健康的生活方式。重视对健康知识的学校。我校将会进一步抓住契机加强健康教育，让健康教育成为学校的一大特色，并通过学生的宣传带动家长形成健康的生活方式，进一步提高学校对居民的干预水平！

龙安联校5月份健康知识竞赛结果一、二年级组：

一名：龙兰秀（二乙）

二名：龙水铁（二甲）

龙 磊（二甲）

三名：黄伟妍

（一）龙 钰

（一）三、四年级组：

一名：肖其昌

（三）龙聪灵

（四）二名：廖广羽

（三）三名：龙婷玉

（四）曹亚星

（四）五 六年级组：

一名：龙莎莎（六乙）

龙 妙（五甲）

龙 西（五乙）

龙 依（五甲）

二名：龙 玄（六甲）

龙品姝（六甲）

三名：龙伟业（五乙）

第二篇：龙安联校小手拉大手活动方案

龙安联校“小手拉大手，共创文明家园”

文明活动方案

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧扣市委、政府提出的“做文明市民，建美丽家园，创文明城市”这一主题，以“从我做起，带动全家，拉动社会”为工作思路，增强师生、学生家长及广大群众的主动创建意识，推动学生文明、校园和谐、乡村美丽，为创建文明涟源添砖加瓦。

二、活动目标：

通过开展“小手拉大手，共创文明家园”活动，掀起文明大行动的热潮，引导少年儿童知礼向善,做文明的实践者；倡树新风，做文明的传播者；勇于劝导，做文明的捍卫者。教育一个学生，带动一个家庭，辐射一个村庄，文明整个社会。培养学生文明习惯，强化家庭创建意识，改善村庄环境卫生，实现全民参与创建。

三、组织机构：

组

长：龙立言

副组长：龙拾林 龚吉生

组

员：吴双燕、吴荣富、黄祥、徐向平、龙新花、曾令兰、龙保娥、胡蝶、黄佩秋、龙彬娥、龙应眉、黄瑞华

四、活动内容：

深入开展文明育人的环境创设工作，将少年儿童的文明教育实践活动与爱国主义教育、感恩励志教育、民族精神教育、时代精神教育、行为规范教育、礼仪文化教育等紧密结合，大力开展少年儿童文明、礼貌、诚信教育，培养少年儿

童良好的文明习惯和健康的生活习惯，提升少年儿童的思想道德品质。重点组织开展以下四项活动：

（一）“争当文明小公民”活动。教育引导少年儿童从自身做起，学习文明礼仪知识、养成文明习惯、践行文明行为。

一是开展倡议活动。向学生、教师、家长发出倡议书，号召广大师生和家长以高昂的热情参与到创文整建大行动中；营造良好文明行为的浓厚氛围。

二是开展文明行为评议活动。开展“小眼睛看大社会——我身边的文明行为和不文明行为”评议活动，结合学校、班级的实际，评议出身边的文明行为、不文明行为。发现不良行为利用周会课给予警示，达到每个学生养成良好的行为习惯。

三是制定文明公约。针对身边的不文明行为和现象,各班级制定文明公约,通过公约加强学生文明自律，自觉养成讲文明的良好行为。

四是开展“给父母上一堂课”。让学生带动家人一起参与创文整建的活动，并让学生和家长互相监督，学习文明礼仪知识，引导学生懂礼、行礼，争做知礼小公民。

五是广泛开展文明实践活动。开展文明言行从我做起、卫生习惯我养成、感恩友爱我先行、诚实守信从我开始、文明礼让安全出行、遵守公共秩序从我做起等活动。通过系列文明实践活动引导广大少年儿童践行社会公德、树立文明形象。

（二）师德建设活动。提高广大教师的职业道德素养，突出教师在文明教育中的引领作用。

一是大力倡导爱岗、敬业精神。以多种形式开展教师职业道德、职业形象、职业责任、职业纪律教育，形成敬业奉献、严谨创新、热爱学生的优良教风。

二是充分发挥教师的表率作用。通过教师优雅的举止和文明的言行，引领、带动学生的文明行为，推动学校文明风尚的形成。

三是创新教书育人理念和方式。开展“学生成长导师制”、结对帮扶等活动，关爱学生、关注学生的全面发展。

四是要抓正反典型。结合“师德标兵”、“师德先进个人”的评选活动，树立师德典型，大力弘扬高尚师德；同时，通过抓反面典型，警示教育广大教师。

（三）文明传递活动。让少年儿童在实践文明活动的同时，发挥示范、劝导作用，让文明传递和影响到家长和社会，实现“文明一个孩子、幸福一个家庭、美化一所学校、和谐一个村落”的效果。

一是从我做起，从现在做起。从小处着眼，从细节入手，通过学生的文明行为影响、带动家长和亲人、邻居一起讲文明、树新风，共建和谐美好小区。

二是主动宣传文明礼仪知识。向家长和邻居宣传文明大行动活动的重要意义，宣传文明礼仪知识，动员广大老百姓积极参与，共同促进社会文明水平的提高。

三是主动劝导、监督不文明行为。组织少年儿童参加志愿服务、社会实践，担当“文明小使者”、“卫生监督员”等多种活动，劝导人们自觉遵守社会公德、改正不文明陋习，在全社会营造人人倡导文明、守护文明的大环境。

五、活动要求：

（一）统一思想，提高认识。

全校一盘棋，大家要统一思想，高度重视，把开展“小手拉大手，共创文明家园”主题实践活动作为一项大事抓紧、抓细、抓实，全体教职员工和学生都要积极投身到活动中去。

（二）加强领导，精心组织，强化工作责任。为使活动顺利开展，学校成立活动领导小组。

组长：龙立言，副组长：龙拾林、龚吉生，组员各班班主任

（三）强化宣传，营造活动氛围。

（1）、利用综合课时间，由班主任组织学生学习城乡环境整治及垃圾分类处理等知识。

（2）、通过各种手段，以多种形式，面向社会、面向家庭、面向学校，大力宣传主题活动的开展情况，形成全社会关心、重视和支持“小手拉大手，共创文明家园”主题实践活动的良好氛围。

（3）、组织开展争先创优活动。各校要及时表彰在本活动中涌现出来的先进个人、班级及家庭。

（四）强化措施，保障活动质量

1、建立村校、家校评价机制。

2、学校设立“小手拉大手，共创文明家园”公布栏，每月对学生家庭创建等级进行公布。

3、建立村校联系网络，及时了解各村创建工作督查时间，便于学校对学生家庭每月创建情况进行评价、总结。

六、建立激励机制

（一）学生家庭一个学期有两次（月）及以上被评为“整改家庭”的，该学期不得享受国家贫苦寄宿生生活补贴，不得评先评优。

（二）学校根据实际情况和班级学生数拟定“整改家庭”学生所占班级人数比例，对班主任老师进行评价。不达标班级的班主任，不得享受当年职称评聘班主任特殊加分政策，并计入当年个人工作考评量化。

二O一三年六月

第三篇：草厂联校5月份工作总结

草厂联校5月份工作总结

教务：

1、认真组织我校与油寨结对的“课堂开放日”活动；

2、进行本月度的教学常规检查，包括教师学习笔记、听课记录、学生作业等；

3、开展了“5月命题月”活动，鼓励每位教师认真参与活动，制定好本学科的试题；

4、进一步修改、完善了我校的课堂评价标准。

政教、安全：

1、对学校进行了全方位的安全隐患排查，发现问题及时整改；

2、开展了一次逃生演练活动；

3、以班级为单位对学生进行了“防灾、减灾安全”教育；

4、在本次县运动会中我校取得了“小学组团体第八名”和“体育道德风尚奖”荣誉称号；

5、迎“六.一”，组织好各班的节目征集工作，为“六.一”联欢活动做好准备。

第四篇：联校心理健康教育活动总结

联校

心理健康教育活动总结

我联校共有学校12所，其中初中2所，小学10所。在校学生3066人，其中初中992人，小学2074人。在学校工作中，我们始终把心理健康教育作为素质教育的重要内容之一，就培养和提高学生的心理素质，帮助学生学会如何恰当地应付现实生活中所面临的各种压力，如何进行情绪调节，使学生更有效、积极地适应社会、适应自身的发展变化，促进儿童青少年心理健康的发展方面做了探索。现将我联校心理健康教育工作总结如下：

一、学校重视，纳入课程

各学校针对学生发展特点，全部开设了心理健康教育课，小学1-6年级，初中7-9年级，每周1节课。各学校统一使用北岳出版社的《心理健康教育》教材，学校安排课程时把心理健康教育课列入课程表中。教学中要求做到“六有”，即有计划、有总结、有教材、有教师、有备课、有作业。联校、学校每次检查工作时，都要检查心理健康教育课程的备课、作业，真正把心理健康教育纳入学校工作中。

二、建立机构，成立辅导室

我联校12所学校均成立了心理健康教育组织机构，由学校副校长或者政教主任担任组长，下设心理辅导教师，心理辅导教师由班主任或者具有丰富管理经验的教师担任。各学校成立心理辅导室，由学校副校长或者政教主任担任辅导室主任。心理辅导组负责学校的心理教育活动安排，心理教育活动课程的设立的，心理教育活动培训的具体安排及心理教育课检查工作。

三、开展各种活动，注重心理教育

各学校把心理健康教育作为学校工作的重要一环，开展了不同形式的心理健康教育活动。汾城初中扎实开展“六心教育”工作，落实常规管理的精细化。强化“以德为本”的思想，坚持活动育人，贯彻“六心”“爱心献给社会、诚心献给他人、孝心献给父母、忠心献给祖国、信心留给自己”，使每位学生都成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。南贾岗学校坚持“活动育人”的理念。注重“课堂内外”的互补，坚持心理健康教育课程与日常德育活动齐头并进的教育模式，关注《心理健康教育》课的教学，上好心理健康课，开展好学生的心理辅导工作。鼓励教师要善于捕捉学生中德育教育的闪光之处，及时调整教育思路，提高德育工作的实效。运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。教育学生努力学习,争取做全面发展身心健康的小学生。西中黄学校利用班队会，由班主任根据本班学生的心理状况,上好班级心理健康课。强调行为训练，不只停留在说教，或灌输理论知识，而是让学生亲身体验、感悟，提高心理健康教育的实效。南高一学校以社会实践活动为载体，对全体学生开展心理健康教育，通过宣传窗、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行心理健康等方面的教育。使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力。

心理健康教育是一项长期的复杂工作，在今后工作中，我们将进一步探索心理健康教育对学生成长的作用，充分发挥心理健康教育的作用。

2013-11

第五篇：伏口镇龙安联校创文实施方案

伏口镇龙安联校2013年创文、整建工作

实 施 方 案

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、实现伟大中国梦为指导，以涟源市教育系统“加强学校管理、争创文明校园”所提出的相关要求，努力增强我校师生的健康意识、倡导健康的生活方式、改善学校的环境卫生状况、养成良好的学习与生活习惯、争创文明校园，结合我校实际，特制定本方案。

二、总体目标：

按照“涟源市教育系统创建文明城市和环境整治与建设工作的考评细则”的相关要求及“伏口镇中心学校2013年创文、整建工作实施方案”的具体安排，坚持“全员参与、师生共享”的创建宗旨，建设健康向上、干净舒适、有利于学生健康成长的校园环境，增强我校师生的物质满足感、人身安全感、心灵归属感和主人翁责任感，使我校达到文明校园的创建标准。

三、工作机构与任务分工：

顾问：黄绍辉（负责业务指导和督查）

组长：龙立言（负责全盘工作）

副组长：龙石林（负责此项工作的常务工作）

龚吉生（健康教育专职人员）

胡蝶（爱卫专管员）

龙应眉（负责此项工作的有序开展、具体实施）

办公室主任：蒋顺玲（负责此项工作的资料整理）

成员：龙国平（除“四害”专管员）、龙彬娥、龙保娥、黄瑞华、曾令兰、徐向平、黄佩秋、龙新花、吴双燕、吴荣富、黄祥

四、工作内容与具体要求：

1、明确学校创文、整建工作的奋斗目标：通过师生共同努力，力求每次考评分数在85分以上，并进入受奖行列。

2、对学校卫生区域，校务会成员进行分责任区管理与负责，做到既分工、也合作。责任区域分工安排为：內栋教学楼及后面水沟、厕所由校长龙立言同志负责；内操场、商店及前面水沟、办公室由教务主任龙石林同志负责；食堂及前面水沟、餐厅、外栋教学楼及水沟由总务主任龚吉生同志负责；教师住宿楼及水沟由工会组长龙应眉同志负责；外操坪、进校公路、围墙周围由少先队辅导员胡蝶同志负责。同时，以上卫生区域的相关要求：按照上级下发的文件与考评细则等逐一落实与完成。

3、组织领导方面：设立创文、整建工作办公室；每月至少组织全校教师专题学习一次以上，做到有学习场所、有制度、有计划、有学习资料，学习有记录、有考勤、有笔记；召开会议研究创文与整建工作并做好会议记录，制定工作方案并明确工作要点，安排专项工作经费。

4、宣传教育方面：利用墙报、板报等专栏宣传师德师风建设、健康教育、文明餐桌等知识并留存底稿与档案；开设健康教

育课，做到有教材、有教师、有教案、有评价；设立学生健康咨询室；组织教师学习“涟源市教育系统加强学校管理，争创文明校园升温鼓劲大会”精神，借鉴先进经验；由学校总务主任组织食堂工作人员进行商品卫生及健康教育培训，做到有主讲、有备课、有图片资料。

5、文明素质教育方面：组织学生开展健康教育知识竞赛活动并留存档案资料；教师要注意形象，养成良好的行为习惯；规范办学行为，不乱收费，无有偿家教现象出现；教育学生讲文明、讲卫生、有礼貌，不随地吐痰，不乱扔乱丢。

6、具体任务落实方面：

（1）对老师和学生的卫生检查，按学校养成教育实施方案规定，按时落实到位。

（2）卫生区域有责任人公示牌；坚持每天开展卫生评比；将评比结果进行公示并留存档案资料。

（3）保持室内卫生好，屋顶无垃圾与杂物；室外公共场所及楼道、走廊整洁；厕所管理符合卫生要求。

（4）水沟及下水道畅通无积水；尽量清楚墙上“牛皮癣”、无乱贴乱画、无违章搭建。

（5）在校园内的公共场所、办公区、教学区、食堂、生活区均放置垃圾桶；垃圾日产日清、分类处理，并按卫生要求及时放在指定堆放处。

（6）校园内禁止放养家禽家畜及垦地种菜等现象；学校开

展控烟与禁烟宣传活动，创建无烟校园。

（7）加强食品安全监管，为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水。

（8）加强教育与管理，强化学生对绿色上网软件的认同与应有，有实施计划及具体措施。

（9）积极组织师生开展学雷锋活动，做到活动有组织、方案、图片、总结等资料；利用“我们的节日”开展爱国主义教育、思想道德教育，且留存活动记录及图片等资料。

7、信息报送方面：认真、及时向中心学校报送学校的创文、整建工作情况。

8、关于专项任务完成方面：按照市教育局或中心学校的要求，对于每月的相关专项任务按时、认真完成。

五、经费保障与奖罚方式：

1、经费保障：为了此项工作的全面创建与顺利实施，学校每学期从公用经费中抽出8000元做为专项经费，其中相关添置为4000元左右，奖励支出为4000元左右。

2、奖罚方式：对于上级各次考评所产生的奖罚金，学校不作收入与支出；学校按相关记录，奖金根据按劳取酬、罚款按责任追究的原则进行分配。

龙安联校

2013年5月