双流县棠湖小学垃圾分类工作总结

第一篇：双流县棠湖小学垃圾分类工作总结

双流县棠湖小学垃圾分类工作总结

随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与日俱增，对环境的压力越来越大，特别是学校，每天都在制造垃圾，如废纸、塑料、废电池、果皮等，这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。2014年，在县教育局的领导下下，学校德育处、大队部和全校同学群策群力、集思广益，在“垃圾的分类”活动中取得了不错的成绩。现将该活动情况作如下总结。

一、提高认识 强化落实

小学是孩子们养成教育的重要实施地，要让全体师生都能明白垃圾分类回收的重要意义，那么就要经常性的开展相关的知识培训。棠湖小学的举措是：

1、邀请专家到校进行知识培训。

2、德育处进行相关信息传达、专题会议知识培训。

3、班级开展主题班队会。

4、学校举行有关分类回收主题的大型辩论活动。

5、学校少先队利用升旗仪式、宣传栏，深化宣传力度。让每一个孩子都能明白垃圾分类回收的重要性。

6、布置相关活动强化学生家庭的认知率，大队部举办了垃圾分类回收手抄报活动，要求以家庭为单位参与活动，经统计99%的家庭参与了活动，达到活动预期目标。

7、不定时进行班级回收工作检查，检查纳入文明班队评比，强化落实。

8、大队委干部进行问题知识常规检查，要学生清晰明白的知道分类回收知识。

9、利用家校通，把应知应会的垃圾分类知识发给家长，督促家长与孩子一起共同学习，共同进步。

二、立足课堂 扎实推进

课堂是实施素质教育的主渠道，同时也是环保教育的好场所，教师在各科教学，尤其是班队、思品、语文、自然、社会等学科的教学中有机地渗透环保教育；在每周星期一和星期五的班队会定为环境教育主题会，利用唱歌、小品、相声、知识竞赛、手抄报等形式进行教育，形成了良好的垃圾分类宣传氛围；班级成立了环保科技小组，认真收集信息，整理资料，进行环保知识的研究和探索。

三、利用活动载体 深化环保行为

校园内坚持一日两扫，并做到卫生无角、无环境污染源，组织学生干部每日进行检查。在“植树节”、“爱鸟周”、“世界环境日”不失时机地举行“保护环境、美化校园”专题讲座，号召全体少先队员行动起来，绿化美化家园，保护生态环境；在社会实践活动中，组织学生们走上街头打扫卫生、清理垃圾，要求队员以自己的实际行动带动邻里及社会共同创造优美环境，达到良好效果。

棠湖小学在本学期举行了两次大型的垃圾分类回收知识宣传活动，其中最突出的就是举行关于垃圾分类的班会课活动与垃圾分类的手抄报比赛，全校每个班级都参加活动。活动受到全体师生的欢迎。

垃圾分类回收处理是校园文明程度的重要体现。校园垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用。在校园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用、节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的校园。在下一步的工作中，棠湖小学将再接再厉，努力使这项活动更加富有成效。

双流县棠湖小学

2014年12月

第二篇：小学垃圾分类工作总结[范文]

......垃圾分类工作自检总结

随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与日俱增，对环境的压力越来越大，特别是学校，每天都在制造垃圾，如废纸、塑料、废电池、果皮等，这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。我校响应市委市政府的号召，在校领导的指导下，在学校德育处、大队部的工作支持下，全体同学群策群力、集思广益，垃圾分类活动已初见成效。现将情况作如下总结。

一、充分认识到减少校园垃圾和节约资源的重大意义。

校园垃圾混装堆放，极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等，是疾病的传播源；且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多种污染成分长期存在，污染成分就会通过水、空气、土壤、食物链等途径污染环境，危害人体健康。而我们将垃圾分类处理加以回收利用，不仅节省了大量的填埋占地、避免污染，还能按类别回收资源、保护资源和环境，同时，培养了学生的环保意识。

二、我们在“垃圾的分类”活动中的收获：

1、可换芯的原珠笔、自动铅笔，可自行充电的干电池，不必换封套的年历，可再使用的化妆品用具（如目线液、腮红）都是可自行充填的物品，此类产品可减少资源的浪费。

2、尽量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、纸杯、纸巾等，或减少不必要物品的使用量，如漂白剂、衣服柔软精等化学用剂，不但可减少开支，更可降低环境污染和资源浪费。

3、尽量选用可再填充式之复印机、传真机或打印机墨水。

4、多使用天然肥皂以代替清洁剂，可减少水源污染。

5、拒绝接受不环保的广告传单。

6、离开教室后随手关灯并关闭其他电源。

7、有害废弃物如电池、日光灯管，应另外存放，再利用的资源如废纸、玻璃等，应和其他垃圾分开，累积一定数量交由旧货商或回收队处理，以减少资源的浪费。

8、通过各项活动的开展，使学生更深的了解了垃圾分类的知识；逐步形成了垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。

9、少先队大队部向全体同学发出了如下倡议：希望全校的同学能积极行动起来，科学处理垃圾，养成良好的卫生习惯；“垃圾”是放错了地方的资源；努力把好的卫生习惯带到社区、带到社会，认真做好在自己周围的“由点向面”的推广，努力争当“垃圾分类”知识的宣传员和“环保小标兵”！

三、立足课堂教学，扎实开展环保教育。

课堂是实施素质教育的主渠道，同时也是环保教育的好场所，教师在各科教学，尤其是思品、语文、自然、社会等学科的教学中有机地渗透环保教育；每周星期一班队会定为环境教育主题会，利用唱歌、小品、相声、知识竞赛、手抄报等形式进行教育，形成了环保良好的氛围；班级成立了环保科技小组，认真收集信息，整理资料，进行环保知识的研究和探索。

三、利用活动载体，深化环保行为。

我们校园内坚持一日两扫，并做到卫生无角、无环境污染源，组织学生干部每日进行检查，一周小结，表扬鼓励。学生在“植树节”组织造林护树活动；在“爱鸟周”开展保护鸟类的宣传教育；在“世界环境日”不失时机地举行“保护环境、美化校园”专题讲座，号召全体少先队员行动起来，绿化美化家园，保护生态环境；在社会实践活动中，组织学生们走上街头打扫卫生、清理垃圾，向社会分发保护环境的《倡议书》，要求队员以自己的实际行动，影响、带动邻里、社会，共同创造优美环境，达到良好效果。

垃圾分类回收处理是校园文明程度的重要体现。校园垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用。在校园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用、节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的校园。在下一步的工作中，我们将再接再厉，努力使这项活动更加富有成效。

第三篇：金山小学垃圾分类工作总结

金山小学开展垃圾分类工作总结

我校在教育指导中心的领导下，师生群策群力、集思广益，在“垃圾的分类”活动中取得了不错的成绩。现将该活动情况作如下总结。

一、领导重视，健全机构制度，为创建垃圾分类提供了坚实的保障。

垃圾分类是一个日常性的工作，必需有一个长期有效的组织机制保障，为此我校成立了由肖校长为组长的小组，长期指导督促我校的垃圾分类工作，具体小组名单如下： 垃圾分类领导小组 组长： 肖永基 副组长：冯民锋、王耀辉

主要组员：各班主任、各班科任老师

领导小组实行两周一例会制度，学习先进的理论、经验，及时反馈相关工作的进度和实施情况，尽早调整垃圾分类的相关工作。为我们顺利开展垃圾分类工作打下了坚实的基础。在开展垃圾分类进校园的过程中，我们还加强对该活动的监督管理，通过检查评比，进一步提高该项工作的实效性和可持续性，通过常规性的活动进一步促进班级的建设和学校发展。

二、大力宣传，营造氛围

为了让师生都能明白垃圾分类回收的重要意义，我校利用了一切可利用的渠道，进行垃圾分类知识的宣传。金山小学的举措是：

1、开展班级主题班队会。

2、垃圾分类签名活动

3、开展以垃圾分类

为主题的手抄报比赛

4、垃圾分类知识问答比赛。

5、学校少先队利用升旗仪式、宣传栏，深化宣传力度。让每一个孩子都能明白垃圾分类回收的重要性。

6、开展校外垃圾分类的实践活动。

7、不定时进行班级回收工作检查，检查纳入文明班队评比，强化落实等。

三、立足课堂教学，扎实开展环保教育。

课堂是实施素质教育的主渠道，同时也是环保教育的好场所，结合我校实际，广泛开展多种形式、多种层次的宣传活动，营造人人爱护环境的氛围。结合家长会和《致家长的一封信》等，通过“小手牵大手”的活动形式，让孩子们把相关的信息带进家庭，邀请家长一同参与创建活动，大大提高了广大群众的参与率、重视率，形成了良好的垃圾分类宣传氛围。

我们校园内坚持一日三扫，并做到卫生无角、无环境污染源，组织值日队干每日进行检查，一周小结，表扬鼓励。举行了多次的垃圾分类回收知识宣传活动，其中最突出的就是举行关于垃圾分类的班会课活动与垃圾分类的手抄报比赛，全校每个班级都参加活动。活动受到全体师生的欢迎。

四、垃圾分类工作中推行的问题

1、师生垃圾分类的总体参与度还有待提高。

2、来校垃圾回收的人员经常不到位，影响正常的回收安排。

3、师生垃圾分类回收的品种还是比较单一，有待对师生课回收分类物的更多认识。

在下一步的工作中，金山小学将再接再厉，努力使这项活动更加富有成效。

第四篇：双流区棠湖中学实验学校党风廉政建设主体责任清单

双流区棠湖中学实验学校 党风廉政建设主体责任清单

为进一步贯彻落实全面从严治党的战略部署，根据党风廉政建设责任制和《关于建立完善党风廉政建设主体责任清单和强化责任追究的通知》的要求，也为切实加强我校与领导班子自身的党风建设，促进教育教学改革和发展，特制定双流区棠湖中学实验学校领导班子和领导干部履行党风廉政建设主体责任清单。

一、领导班子主体责任

（一）严肃纪律责任

1、自觉维护党章。利用每周一上午党委及班子成员例会的时间，坚持组织开展《中国共产党章程》的学习，自觉遵守党章、贯彻党章、维护党章，强化党的意识。坚决纠正党员干部公开发表与中央决定相违背的言论，严肃查处违反党的纪律的行为。

2、坚持民主集中制。健全党政领导班子议事规则，贯彻落实民主集中制，严格执行请示报告制度，始终把握正确的政治方向。在重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用，必须按双流区棠湖中学实验学校“三重一大”流程办事，经集体讨论做出决定。

3、确保政令畅通。经常组织开展专项检查，抓好市委和市直机关党委重大决策、中心工作的贯彻落实，坚决纠正有令不行、有禁不止，各自为政、阳奉阴违的行为。

4、年底召开领导班子成员民主生活会，落实整改措施。

（二）做好统筹部署

1、廉政建设纳入议程。把党风廉政建设工作纳入学校整体计划，有步骤、有要求、有考核落实廉政建设工作，党委要督促总支、基层支部充分履行职责，形成工作合力。

2、党政重视齐抓共管。按棠湖中学实验学校领导班子成员党风廉政建设岗位职责》要求，切实承担主体责任，党委书记是

1、制定工作计划。最近至年初，党委将召开各种类型座谈会（学生方面、教职工方面、家长方面）意见征询，专题听取与分析研究本单位党风廉政建设和反腐败工作，制定党风廉政建设和作风建设工作计划、目标要求和具体举措。坚持每周星期一上午组织党委班子成员集中学习与部署党风廉政建设和反腐败工作。每月召开一次党委中心组学习，严格按“三严三实”要求，抓好任务分工和责任分解。督促每位党政领导班子成员制定落实责任制的工作方案。

2、加强检查考核。年中，加强日常指导和监督检查，对党员教师进行教学行为与廉政作风问卷调查，全程动态监督抓好任务落实。年末，开展教风检查与党风廉政建设考核，总结分析任务完成情况，对班子成员责任落实情况进行审议并逐一评价。每年向上级党委、纪委书面报告党风廉政建设主体责任落实情况。

3、严肃责任追究。每年在民主评议过程中对领导干部进行民主评议并打分，把领导党风廉政建设工作纳入本单位考核和学期综合评价范围，对不认真履行主体责任，执行“一岗双责”不力，导致发生重大腐败问题或者不正之风长期滋生蔓延的，实行责任倒查，严肃追究党委及相关领导的责任。

（四）选好用好干部

1、坚持用人标准。落实总书记提出的“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”五个标准，按照“三严三实”要求，大胆选拔任用敢为人先创新型、百折不挠担当型、忠诚为民服务型“三型”干部。

2、严格用人程序。认真贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》和按《棠湖中学实验学校干部选拔及任用工作流程》要求，实行民主推荐、组织考察、集体讨论、任职公示等各个环节，做到民主、公开、竞争、择优。严格执行党委讨论任用干部票决制、干部选拔任用工作“一报告两评议”制度。

3、加强用人监督。严格落实“四项监督”制度，加强《党政领导干部选拔任用工作条例》落实情况的监督检查，坚决纠正和严肃查处跑官、要官、拉票、贿选等行为，对用人失察失误造成严重后果的严肃问责。严格落实《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，不断健全干部能上能下机制，充分激发干部队伍活力。

（五）深化作风建设

1、继续落实中央“八项规定”，定期排查本单位存在“四风”问题。纪委督察小组要做好检查督促工作，对违反“八项规定”和庸懒散贪等问题，一旦出现要敢于在校园网上曝光。

2、落实“一岗双责”。领导班子成员要切实履行“一岗双责”，年初制定本人落实责任制的具体工作方案，年中抓好责任项目的推进实施，年末结合分管工作对本人责任落实情况进行总结分析。

3、带头改进作风。严格遵守作风建设各项规定，自上而下转变作风，坚持厉行节约，在会议、用车、接待、购物等方面反对铺张浪费。加强领导干部“八小时以外”活动情况的自查与监督。自觉践行党的群众路线，积极听取群众意见建议，深入一线摸实情、解难题，着力解决好联系群众“最后一公里”问题，为广大教职工把后勤搞好，特别是食堂服务、临时用房、停车难问题等，增强服务群众能力。

4、密切联系群众。健全师生意见建议收集、分析、办理和反馈机制，畅通民意表达渠道。完善学校领导及中层干部每周轮值班、落级调研蹲点、星期一下午家长接访、领导干部食堂陪餐等联系和服务群众制度，帮助解决实际问题。热

情做好社会、家长和群众的咨询与来访工作，畅通教职工与社会人士的诉求渠道和处理机制。

（六）坚决反对腐败

1、领导班子成员要带头遵守廉洁自律各项规定。领导干部要严格按《党政机关厉行节约反对浪费条例》的标准执行，严格落实学校制定的有关公费接待、公车使用、采购管理等相关规定以及“三公经费”管理等一系列的严控制度。

2、继续深入整治教职工中出现的“四风”。继续在教师队伍中开展教风年活动，宣传与落实中央“八项规定”及省市委的有关厉行节约，反对铺张浪费的有关规定，正风肃纪，解决抵制“四风”的反弹。

3、纠正突出问题。深化专项治理，着力整治教育乱收费、有偿家教及庸懒散贪等突出问题，维护群众利益。

（七）强化权力制约

1、深化廉政教育。把廉洁从政教育列入党员干部教育培训内容，定期召开警示教育大会，党委理论学习中心组每年开展廉洁从政专题学习，主要领导带头讲廉政党课，深化示范教育、警示教育和岗位廉政风险教育，增强党员干部廉洁自律意识。

2、规范权力运行。大力推进党务政务公开和各领域办事公开，建立权力清单制度，推动权力公开透明运行。在招生考试、人才选拔、基本建设、政府采购、干部任用，教师聘用、经费使用、评优晋升、考核测评等重大工作及各项改革举措都要体现惩治与预防腐败的要求，深化惩防体系建设，加强廉政风险防控，健全防止利益冲突机制，不断增强源头防腐能力。

3、严格干部监督。落实党内监督十项制度，加强领导干部报告个人有关事项、经济责任审计、廉政谈话等工作，强化对党员干部的监管。

4、严格经费使用。认真做好经费预算工作，严控资金使用，反对铺张浪费。落实单位经费每年进行财务审计。每年在教代会上向全体代表报告资产和资金及“三公”经费使用情况。

（八）加强宣传教育

1、把党风廉政建设宣传教育工作作为校党委的中心工作，把党员学习与培训的工作放在重要的位置

2、党委每年要进行2－3次大型有主题的教育活动，同时为基层支部和党员有选择地购买一些学习资料；每月各支部要开展一次纪律教育活动，每学期要求党员写学习心得一篇，并开展读书活动评比。分批组织领导干部参与“三纪”班的学习，积极参加市委组织中心学习组举办的各类培训学习与辅导报告。

3、按市教育系统直属机关党委的要求，积极开展廉洁文化学校的创建工作。在师生中形式良好的风气，在校园里营造和谐的氛围。

二、领导干部主体责任

曾先林（校长、党委书记）

㈠岗位职责

⒈主持学校党政工作，对全校党风廉政建设和反腐败工作负总责。

⒉对学校党政领导班子及其成员的党风廉政建设负主要领导责任。

㈡责任要求

1、认真贯彻执行中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，对学校和校党委党风廉政建设和反腐败工作负总责。对班子及其成员党风廉政建设负直接责任。

2、把贯彻落实党风廉政建设和反腐败工作作为一项政治任务，列入重要议事日程。每年主持召开专题会议2次，组织班子成员认真学习贯彻党中央、国务院和上级党委、政府以及纪检监察机关关于党风廉政建设和反腐败工作的要求，部署安排反腐倡廉建设的任务和措施。

3、把反腐倡廉纳入宣传教育工作总体部署，落实推进工作的开展，落实反腐倡廉宣传教育中心学习小组会议制度，制定宣传计划，全面深入开展反腐倡廉教育。

4、健全校党委理论学习中心组反腐倡廉专题学习制度，每年安排和主持两次以上反腐倡廉专题学习，每年以反腐倡廉为主要内容上一次党课或作一次辅导报告。

5、带头廉洁自律，管好自己，带头自觉遵守《廉政准则》、《廉政守则》、校的规章制度和中央、省、市关于廉洁自律的各项规定，自觉遵守政治纪律、组织人事工作纪律、财经纪律和制度，贯彻执行中央八项规定，无违纪违法行为，在党风廉政建设中起模范表率作用。

6、当好“班长”，管好领导班子“一班人”。对班子成员进行廉政谈话，把贯彻执行民主集中制、廉政勤政等方面的要求和存在的问题作为谈话的重要内容。对班子成员在廉洁自律方面存在的一些苗头性、倾向性问题，要早发现、早提醒、早纠正。

7、抓好制度建设。一抓好领导干部党风廉政建设责任制的签订、考核，建立领导班子党风廉政建设责任制落实情况汇报制度，完善责任分解、责任报告、责任考核、责任追究四位一体责任制落实机制，完善学校党风廉政建设责任体系；二认真贯彻执行民主集中制，对重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额度资金使用，招生等工作要建立明确细化的决策程序，坚持由领导班子集体讨论研究、集体作出决定。三建立领导班子成员向党代会、教代会定期述职述廉制度，代表学校党委向党代会或教代会专题报告履行党风廉政建设责任制、遵守廉洁自律规定的情况，认真执行诫勉谈话、函询和重大事项报告等制度。

8、管好配偶、子女和身边工作人员，教育他们支持自己执行关于领导干部廉洁自律的有关规定和其他廉政规定。

9、对涉及校领导干部的案件线索和其他重大违纪违法案件线索的信访件，要亲自阅批、督办，支持执法执纪部门依法查办履行职责。王宏（副校长、党委副书记、纪委书记）

㈠岗位职责

1.协助党委书记分管学校党务和党风廉政建设与反腐败工作

2.对学校纪委工作负总责。

3.对学校后勤、财务、信息与装备建设工作以及分管部门的主要负责人的党风廉政建设负主要领导责任。

㈡责任要求

1.认真参加党委理论学习中心组的学习，积极推进工作的开展，把反腐倡廉理论作为分管部门学习的重要内容，定期组织专题学习。

2.督促分管部门，在做好业务工作的同时，按照“一岗双责”的要求，认真抓好反腐倡廉教育和廉洁自律工作，加强对重要岗位和重点环节工作人员的廉洁教育。

3.对学校纪委工作承担党风廉政建设的监督责任，对党员和行政干部及部门的负责人进行廉洁教育与廉政谈话，把贯彻执行民主集中制、廉政勤政等方面的

要求作为谈话的重要内容。对分管部门的负责人在廉洁自律方面存在的一些苗头性、倾向性问题，要早发现、早提醒、早纠正。

4.认真贯彻执行民主集中制，对于重要项目安排、大额资金使用，坚持由领导班子集体讨论研究、集体作出决策。制定和完善校务公开制度，积极推进校务公开。

5、带头廉洁自律，管好自己，带头自觉遵守《廉政准则》、《廉政守则》、校的规章制度和中央、省、市关于廉洁自律的各项规定，自觉遵守政治纪律、组织人事工作纪律、财经纪律和制度，贯彻执行中央八项规定，无违纪违法行为，在党风廉政建设中起模范表率作用。

6、管好配偶、子女和身边工作人员，教育他们支持自己执行关于领导干部廉洁自律的有关规定和其他廉政规定。

张娟［副校长、党委成员、工会主席（代）］

㈠岗位职责

1.协助党委书记做好党风廉政建设与反腐败工作

2.对学校初中部整个管理工作以及分管部门的主要负责人的党风廉政建设负主要领导责任。

3、对学校工会的党风廉政建设工作负总责。

㈡责任要求

1.认真参加党委理论学习中心组的学习，积极推进工作的开展，把反腐倡廉理论作为分管部门学习的重要内容，定期组织专题学习。

2.督促分管部门，在做好业务工作的同时，按照“一岗双责”的要求，认真抓好反腐倡廉教育和廉洁自律工作，加强对重要岗位和重点环节工作人员的廉洁教育。

3.对校工会及分管部门的负责人进行廉洁教育与廉政谈话，把贯彻执行民主集中制、廉政勤政等方面的要求作为谈话的重要内容。对分管部门的负责人在廉洁自律方面存在的一些苗头性、倾向性问题，要早发现、早提醒、早纠正。

4.认真贯彻执行民主集中制，对于初中部、校工会等重要事项的安排坚持由领导班子集体讨论研究、集体作出决策。制定和完善校务公开制度，积极推进校务公开。

5、带头廉洁自律，管好自己，带头自觉遵守《廉政准则》、《廉政守则》、校的规章制度和中央、省、市关于廉洁自律的各项规定，自觉遵守政治纪律、组织人事工作纪律、财经纪律和制度，贯彻执行中央八项规定，无违纪违法行为，在党风廉政建设中起模范表率作用。

6、管好配偶、子女和身边工作人员，教育他们支持自己执行关于领导干部廉洁自律的有关规定和其他廉政规定。

第五篇：小学垃圾分类口号

小学垃圾分类口号

无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过很多优秀的口号吧，口号以其时间性、阶段性和空间性的特色，表示着不同时代和不同地区人们的生活重点。那什么样的口号才具有启发意义呢？下面是小编为大家整理的小学垃圾分类口号，欢迎阅读与收藏。

1、提高社区的品味，从垃圾分类开始。

2、谢谢您的配合，我为您的风度而赞美。

3、给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的世界。

4、别把垃圾中的宝物与废物混为一谈。

5、垃圾有家我送它，保护环境你我他。

6、举手之劳，资源永续的源泉。

7、垃圾要分类，生活变完美。

8、垃圾分一分，环境美十分。

9、就算是扔垃圾，也能小窥操行之高低。

10、配合垃圾分类，争做文明市民。

11、垃圾分类人人做，做好分类为人人。

12、众人一条分类心，垃圾也能变成金。

13、回收废弃电池，创造美好家园。

14、用心参与垃圾分类，创优美社区环境。

15、举手之劳小动作，搞定环境大难题。

16、垃圾也有用，请别乱扔它。

17、积极参与垃圾分类，创优美社区环境。

18、垃圾也有家，不要走错门。

19、你需要优美的环境，我需要你的电池。

20、垃圾分类我能行，绿色生活我先行。

21、播下一个行动，你将收获一份美丽。

22、养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾。

23、清新的`空气是多么的芳香，绿色的呼吸是我的梦想。

24、请不要乱扔我，我会污染环境。

25、垃圾可变宝，分类更环保。

26、配合垃圾分类，争做礼貌市民。

27、你们的舍弃却是我的最爱，它们在这里找到了归宿。

28、我们不想住在一起，请给我们分个家。

29、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。

30、垃圾分类，人人有责。

31、积极参与垃圾分类，共创优美社区环境。

32、参与垃圾分类，保护地球家园，共创美好世界。

33、垃圾是放错位置的资源。

34、垃圾分类举手之劳，循环利用变废为宝。

35、我虽渺小，但好处重大。

36、适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费。

37、垃圾要分家，安居乐业靠大家。

38、垃圾要分类，资源要利用。

39、要使垃圾变为宝，分类回收不可少。

40、垃圾要分类，生活更完美。

41、积极参与废电池回收。

42、绿色餐饮，洁净家园。

43、请给垃圾找个合适的家。

44、分类收集人人有责，男女老幼齐来参与。

45、垃圾减量分类放，共建完美张家港。

46、今天分一分，明天美十分。

47、资源有限大难题，垃圾分类来解决。

48、垃圾分类，从小做起。

49、垃圾分类，举手之劳。变废为宝，美化家园。

50、细节决定成与败，分类决定废与宝。