第一篇：大讨论查摆问题个人小结 1
提高责任意识
不断完善自我
随着“蚌埠要崛起，XX要发展，我该怎么办”大讨论活动地不断深入，深感此次大讨论活动的必要性和紧迫性，在学习了相关文件和关于个人查摆工作的具体要求后，通过不断地自我查摆和比对，又在几次座谈和讨论会中听取了其他同志的查摆发言，深刻认识到自己在思想认识、责任能力、工作作风和各项学习上等，还或多或少的存在着一定的缺点和不足。
首先在思想认识上，对政治思想理论学习的重要性和必要性认识不够，存在着党的理论知识读得不够多、对新形势下产生的新思想新观念理解不够深入的问题。因为理论学习不够理解不够，导致政治敏锐度不够和思想解放程度不够。不能及时发现自身和他人在思想上存在的问题和苗头，对职工的思想动态分析和掌握上相对滞后，不能完全做到及时发现和及时反馈，不能及时准确地协助领导遏制不利工作的思想苗头、制止一些不良形象的发生。
自身思想还有对XX发展与“我”的关系上认识的不到位，对自身在XX发展和自身部门上应该承担的责任和义务主观不甚明了，没有从自我和本位的圈子跳出来。对于XX工作的知识理论掌握不够多、理解不透彻，导致工作缺乏开拓创新，习惯按部就班，存在着“不求有功，但求无过”的落后思想观念。
其次，在业务知识学习上疏于加强，学习的自觉性、积极性和主动性不够；总觉得平时工作多，精力消耗多，所以学习时间少。习惯给出现的问题找借口，给存在的不足找出路。作为一名XX处的行政助理，主要工作职责就是在协助处长和副处长开展相关行政和内务管理工作，以及部分内外协调和 单位文明创建等工作。虽然在最近几年的工作中，也作出了一定的实绩，获得了上级和同事的好评及认可；但因为履职能力的还不够强，在自己处理过的一些实际工作中，还存在着虽然有责任意识了，遇到重大问题和难题险题时，会有力不从心的感觉，容易产生消极回避的心理。通过剖析，这让我认识到了自身具备的文化素质、行政方面的专业知识、业务能力经验等，与自身职务所承担的职责相比，还存在着一定的差距。认真分析造成自身履职能力不强的原因，主要还是因为主观上放松了对自己的要求，对提升履职能力的意义也没用充分地认识到，缺乏学习专业知识的积极性和主动性，在成绩中迷失了自我，遗失了进取心和上进心。客观地说，也是因为疏忽了责任意识，才导致放松了对专业知识尤其是行政管理方面知识的学习。
最后，工作作风不扎实、服务意识不够强，工作方式方法简单，缺乏创新精神，因循守旧，相对有些僵化，循规蹈矩，求稳怕乱，管理上放不开手脚，创新上迈不开步子。主观上放松要求，客观上僵化保守。作为一名老党员，标杆意识也不够强，工作学习和工作作风上没有做到时时以一个优秀共产党员的标准要求自己，也没有做到处处率先垂范、以身作则，以正确的言行去影响他人，以积极热心地态度去投入工作和帮助关心他人。这也是在这次查摆的过程中所深刻认识到的自身客观存在的问题。
工作中思想保守，方式简单，不爱深入，对新形势，新任务和工作中遇到的新问题缺乏没主动有进行深层的分析的积极性。仅看表面现象，思想不深刻，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力。在实际工作中，思想不够解放，观念陈旧；日常工作程序和工作方法，以及处理解决问题的方法上，也存在着方式比较简单、缺乏灵活多变，服务水平和服务意识不强，创新精神不够，更新和跟进不及时、不到位。有时还存在着对发现的棘手的问题还消极回避，对单位内部和个别同志存在的不良形象也很少主动去说，怕处理得不好会影响团结、怕出乱子。思想深处还是责任意识、大局意识不强，怕担责任的思想作怪。
通过学习，我的思想得到了进一步的提高，终于敢于承认和面对自身所客观实际存在的上述系列问题。虽然问题是表面的，但造成这些问题的原因是深层的。有受客观环境影响的因素，但更主要的还是个人的主观因素造成的。是全心全意为人民服务的意识不牢固，责任意识不强，是放松了思想学习和人生观，世界观，价值观改造，同时也是对“我”在XX发展中应当承担的责任和义务的理解和认识不够，尽责不够。
“蚌埠要崛起，XX要发展，我该怎么办”，作为一名XX工作者，同时也作为一名老党员，在今后的工作中，一定要加强思想和各项业务知识学习，端正自己的工作态度、改进工作作风，增强自身素质和履职能力，在以后的工作和学习中积极改正不足，不断地自我完善。脚踏实地的认真工作，不折不扣地完成领导交办的各项任务，尽心竭力地做好本职工作。时刻牢记我们XX的工作要素，服务基层、服务群众、服务社会，这是新时期XX工作能够持续发展壮大的根本。从小处着手，努力提高服务意识和服务水平，为打造实力蚌埠、魅力蚌埠、活力蚌埠、文明蚌埠、和谐蚌埠、民生蚌埠的目标而奋斗，也要为新时期人防事业的科学化发展而努力奋斗。
第二篇：集体讨论 查摆问题
集体讨论查摆问题
---******举行剖析查摆集体讨论会
为扎实推进“三治三提” 暨“十个提倡十个反对”第二阶段剖析查摆活动的有序开展，**县***八月16日上午在**会议室举行了“三治三提” 暨“十个提倡十个反对”专项活动剖析查摆集体讨论会。
***主任要求全体干部职工认真查摆问题，深刻剖析问题根源，对个人思想和工作作风、工作效率等方面的问题进行剖析查摆，坦诚交流思想，认真开展批评和自我批评，紧密联系实际，提出整改措施。***强调此次活动的开展不是走过场，不是搞形式，一定要敢于动真格，严肃工作纪律，严格执行上下班制度、去向告知制度，把活动落到实处，才能使活动取得良好的效果。
最后，***同志在会上率先自我剖析了在工作中存在的问题和不足。其他与会人员也争相发言，积极从自身查找问题，纷纷表示一定配合好单位，使第二阶段活动有序进行。
第三篇：个人摆查问题
个人摆查问题
机修车间 ***
我作为一名见习技术员，在反思前阶段的工作后，现将个人的思想、学习、工作、生活等方面的情况向组织作以汇报。
认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几点： 一是服务意识还有待于进一步增强。有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，工作做的不精不细。
二是思想解放的力度还不够大，工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。
三是精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。
四是工作作风还不够扎实。贯彻落实“热情服务、微笑服务、主动服务、耐心服务、文明服务”的要求还不够自觉，个别时候还做不到“来有迎声，问有答声，走有送声，不能以平和的心态做循循善诱的工作，有时态度生硬，不能尽最大可能为群众提供方便。
五是坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务应酬，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不进去。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。
六是工作争强当先的意识不强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点;还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，争强当先。
以上是本人反思前阶段的工作后找出的自身不足，请领导及同志们给予批评指正。
第四篇：个人查摆问题材料
个人查摆问题材料
总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。
根据学校基层党组织教育实践活动查摆问题,开展批评环节实施计划，我个人在近期重点学习了《党章》、《党风监督条例（试行）》、《纪律处分条例》、《中共中央关于加强和改进党和作风问题的决定》以及研读《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等。我个人通过学习、查摆、对照，并充分认识到，“四风”是党的群众路线的死敌大敌顽敌。我对照检查了自己工作、学习、生活的各个方面，有一些缺点和不足，主要有：
一、理论功底不高，运用理论指导实践不够
1.是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。
2.是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。
二、群众意识不强，为民服务的宗旨不够
只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。
针对以上缺点，我分析了原因，主要有以下几方面：
一、政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家
1.学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。
2.理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。理论上的成熟是党员政治上成熟的基础，只有在理论上分清是非，才能做到政治上的清醒和坚定。
二、群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化
对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。
对照以上所分析的原因，在以后的生活、工作中，我将从以下几方面加强学习：
1、要进一步加强理论学习，增强理论功底
提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
2、要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力
在当前社会还存在腐败现象情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、白警、白省、自励，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气；要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。
3、要进一步务实创新，增强工作实效
要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。
党的群众路线教育实践活动，要围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”三个环节深入推进，特别是在反对“四风”问题今后改进措施与努力方向上上作出公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，改正不足，提高自己！
刘建平
哈尔滨市第一一九中学校
2016年10月12日
第五篇：查摆问题阶段小结（范文模版）
“转方式、正风气、提效能”主题活动
第二阶段总结
“转方式、正风气、提效能”主题活动
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第二阶段总结
在县委“转方式、正风气、提效能”主题活动小组的正确领导下和具体指导下，通过全体教师、党员干部的共同努力，我们顺利完成了第二阶段的各项工作任务，取得了明显的成效，位下一阶段打下了良好的基础。现将活动查摆阶段工作总结如下：
一、统一思想，提高认识
转入查摆问题阶段后，我校首先召开了全体党员干部查摆阶段动员大会和全体教师动员大会，刘毅校长在会上发言，统一了全局干部教师思想，通过这次大会，同志们提高了对查摆问题阶段的重要性认识，对在这次活动的意义有了深层次的理解，大家认识到,“转正提”主题活动，是实现“三个代表”重要的具体体现，反映了党的宗旨和人民的愿望，关系到我校改革、发展、稳定的大局、关系到教师和学生的长远发展。查摆作风建设中的问题，进行消化整改，是从根本上改变思想作风，工作作风的重要途径。因此，无论从当前的形势看，还是从我们学校的长远发展来看，开展问题查摆工作都具有十分重要的意义。
在整个学习活动中，查摆问题阶段是最重要、最关键的阶段，是一个承上启下的阶段，触动思想的阶段，又是一个政策性很强的阶段。我们开展“转正提”的目的就是通过活动找出我们思想上、工作上存在的突出问题，并解决问题，从而促进我们作风的根本转变。
二、采取多种活动形式，圆满完成任务
按照县委要求，查摆问题阶段的时间为一个半月，工作程序很多，可以说是时间紧、任务重、要求高。为此，我们必须抓紧抓好谋划和实施，要结合本单位和本人的工作岗位实际，突出转好四个重点。
（一）广泛征求意见
我校采取发放征集意见表、设立征求意见箱、召开座谈会、开展谈心活动等多种方式广泛征求意见和建议。每个党员都要主动征求和听取群众意见。要求每一位教师自己主动发现问题，征求他们的意见。
（二）开展有效的谈心活动
把谈心活动作为沟通思想、增进团结、找准问题、形成共识的重要渠道，班子成员之间相互倾听，相互查找问题和不足。并且找到一些切实可行的办法，为进一步解放思想，解决困难打下了坚实的基础。
（三）认真撰写分析材料和思想汇报
按照“转正提”的要求和加强五方面作风建设、树立八方面良好风气的要求，结合工作实际，重点查找在理想信念、宗旨观念、纪录作风、工作效能等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上挖掘根源，撰写出高质量的作风分析材料和思想汇报。
三、活动效果显著
在查摆问题阶段，我校全体教师和党员积极参与此次活动，并提出了诚恳的意见和建议，体现了大家对教育事业工作作风的高度重视，体现了上级领导对我们的极大信任，体现了对和谐校园、和谐师生关系发展的良好愿望，应当予以充分肯定、高度重视。开展此次活动广泛征求群众的意见和建议、研究措施，改进工作，是我们党“密切联系群众”、“从群众中来，到群众中去”等优良传统和作风的良好
展现，是新时期贯彻和落实党中央倡导的“八个方面的良好风气”、转变干部作风、改进工作方法的要求，是充分调动全体教师的积极性和创造性、促进我校工作和谐发展的有效途径，应当长期坚持并不断加以改进。
大家也反映，学校开展查摆问题活动，广泛听取群众意见认真研究措施、改进工作，体现了学校领导尊重教师、关心教师、维护教师、调动教师的人本思想，体现了学校领导体察下情、实事求是的工作作风，体现了学校领导营造和谐环境、构建和谐校园和师生关系的实际行动，我们一定要恪守职责，扎实工作，拼搏进取，积极为丹水四小的发展贡献应有的力量。
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