家长委员会工作情况汇报

第一篇：家长委员会工作情况汇报

家长委员会工作情况汇报

为深入贯彻上级有关文件，充分发挥家长在学校教育中的作用，学校设立了家长委员会，家长委员会是代表家长参与学校民主管理，支持和监督学校做好教育工作的群众性自治组织，是学校联系广大家长的桥梁和纽带，充分发挥家长委员会的资源优势，在推进学校的民主化管理进程和教育教学改革等方面发挥教育督导的功能，为学校、教师和学生的和谐发展提供了有力的保障。

一、健全组织，成立家长委员会

我校的家长委员会都以“自愿报名、家长互相推荐、班主任推荐”相结合的形式产生。每班选出一名家长，对所推家长要求热身于教育事业，要求所在年级的家长委员会成员工作环境不单一，尽量涉及面广。以便从多角度、全方位观察教育教学问题。

二、制订计划，完善制度

为了使家长委员会工作落到实处，我们根据学校的实际情况，修订了《家长委员会工作章程》、制定了《家长委员会工作计划》，使大家做到目标清、方向明，从而确保家长委员会工作扎实开展。学校还相应建立了《家校联系制度》、《家长参与学校活动制度》等，开设了“校长信箱”，开通了“校长热线”。

三、工作的做法以及取得的成绩

1.针对校园安全问题，开学初，我校家长委员会积极召集家长召开家长会，从三个方面强调了学校安全的重要性：一是向家长们通报发生的恐怖事件，使家长们认识到学生安全工作的紧迫性和重要性；二是汇报学校安全工作的做法和管理措施，得到了家长的理解和支持；三是通过集中交流学习后，学校以分组讨论的形式又组织各位家长到班级进行深入交流。家长能对学生进行有效的监护和教育，保证学生能够健康、安全学习和成长。

2.通过家长委员会参与学校的教育教学工作，我校教师自觉按师德标准严格要求自己，自觉遵纪守法，为人师表。师爱岗敬业，忠于职守，遵纪守法，自觉树立起教师的良好形象。每学期期中考试后，组织召开全校家长会，相互沟通，加强对学生的学习指导。专门召开初三全体家长会，结合中考准备期、中考改革、中考报名与录取等内容，向家长传递新理念、新信息。在讲课的过程中深入浅出，使家长能坐得住、听得进、有收获。每次活动结束，教师都主动与家长交流，听取家长对授课内容的反馈，不断改进和提高家长会质量。

3.设立校长信箱。让家长支持学校工作，我们必须广泛听取家长的意见和建议，校长信箱的设立，拉近了学校与家长的沟通，越来越多的家长愿意把自己的一些合理化建议向校方反映。比如，有家长提出：放学时，校门口拥堵，过往车辆太多，存在不安全因素。学校立即召开行政会议，加强行政值班力度，进行彻底整改。现在，各路口有领导、教师值班，秩序井然，家长反响良好。

4.我校家长委员会的构成有机关事业单位人员、农民、医生等，涉及工作范围广、影响力大，正是通过家长委员会我校得到了来自方方面面的信息，及时的了解问题、解决问题，办好人民满意的教育，学校的办学声誉一直处于领先行列。

第二篇：家长委员会经验工作汇报

家校携手共赢未来

——xxxxxxxxxx中学家委会工作交流汇报

Xxx中学地处xxxxx，是一所农村寄宿制学校。现有在校学生600余人，教职工40人。近年来，学校以“德育为首，育人为本”为办学宗旨，积极探索育人模式，构建学校、社区、家庭“三位一体”的大教育网络。同时，在上级指导下，结合我校实际情况，全面建立了家长委员会，形成了家校教育模式。工作中，我们倡导“学校和家长做志同道合的教育伙伴，共享孩子成长阳光”的工作理念，努力探索家庭教育与学校教育的契合点，千方百计发挥目标同向、措施同步、快乐同享的工作合力，初步走出了一条家校携手、和谐共好的家校教育新路子。主要做法是：

一、科学组织，精细管理，确保家委会工作有序有效进行。

1、整章建制，促进家委会规范化

学校首先成立以校长为组长，分管领导为副组长，政教处和班主任老师为成员的家委会领导小组，负责家委会的组织领导和各项工作的开展；第二制定了“家委会工作章程“和”家委会工作职责”；第三在全校每个班推选一名热心支持学校工作并愿意成为家委会成员的家长代表。这样经过各班推荐，校家委会领导小组审议通过，最后确定10位家长成为首批家委会成员。

一切准备就绪后，学校于2010年12月，召开了家委会第一次会议。目的是：以家长委员会建立为突破口，搭建起家校协同的教育共同体，使之成为学校教育的强大后盾和有力支持。在今年的9月，我校又召开了第二届家委会工作会议，进一步完善了各项工作目标，第二届家委会扩充了家委会队伍，由原来的10位，扩展到14位。

学校家委会均来自全校每一个班级的家长代表组成，原则上为每班一人。校家委会设主任1人，副主任2人，秘书长1人，负责家委会内部的自我管理。随着每一学年初四年级学生的离开和初一年级学生的加入，家长委员会的推选工作每学年进行一次。程序是由班主任在征得家长同意后向学校推荐，最后由家委会领导小组审议通过。

每一届新的家委会推选产生之后都要隆重召开成立大会。成立大会上由校长向家委会主任、副主任及秘书长颁发聘书，由新当选的家委会主任和秘书长向全体委员提出工作意见。

2、以诚立业，提升家长满意度

为便于联系沟通，学校建立《家长委员会通讯录》，发放给每一位委员。向委员们公开学校电话，及时听取他们的意见和建议，解答他们提出的问题，对于不能马上回答的问题，提交学校办公会讨论后给予答复。没有特殊情况，每学期召开一次校家委会全体会议。会议前向委员们发邀请函，并请他们在广泛征集家长意见的前提下做好提案，以备会议讨论。会后，学校还要通过调查问卷，让家长对学校工作、教师表现等发表意见；同时还建立QQ群、教师博客，使家长对学校各项工作具有知情权、评议权、参与权和监督权，解决家庭教育遇到的难题，指导教育孩子的方法等。

为发挥学校在家长委员会建设中的指导和合作功能，保证家校协作渠道畅通。学校为家委会建立了办公地点，学校会议室、活动室提供给家长使用。定期向家长通报学校发展规划，请家长审阅校长工作报告，让家委会在学校一些重大问题上参与意见、在家校矛盾处理上发挥作用。创新“家长会制度”，师生家长面对面交流教育经验和困惑，共商解决学生成长问题；坚持“家访、电话沟通制度”，深入了解学生家庭环境和教育状况，使家长及时了解孩子在校表现。

二、家校联手，阳光运作，推动学校工作和谐健康发展。

1、参与活动，关注孩子成长

（1）走进“课堂开放周”

为进一步加深学校与家长之间的沟通和联系，形成教育共识，让家委会成员能在广大家长中起到桥梁作用，把先进的教育教学理念传播到家长中去，学校在每学期的课堂开放周，都邀请家委会成员来校听评课，零距离接触孩子，让他们了解不断更新的教育理念和教学方法。学校向家长们开放了所有的教学空间，还让家长委员们和老师、孩子零距离地体验学校的学习生活，体验学校的教育教学特色，以便共同构建适合孩子成长进步的教育教学方法。家委会成员们不仅观摩了学校各班常态下的课堂教学，还在校领导的陪同下，考察了学校各项设备设施

以及平时的工作流程。成员们对学校先进的教育理念、严谨的教学作风、过硬的教学质量给予了高度的评价，同时也为学校的发展提出了中肯的建议。

通过家委会开放日活动的开展，搭起了学校与家庭之间的互动平台，促进了家校的合作与交流，当家长委员们看到孩子们在校的表现时，个个露出了满意的笑容。他们纷纷表示，参加开放周活动，使我们加深了对学校教育教学的了解，加深了对孩子在学校学习生活情况的了解，达到了共同促进学校进一步发展的目的。

（2）参与学校实践活动。

学校结合传统节日的有利契机，如三八妇女节、母亲节、父亲节等节日，开展了融活动和教育于一体的实践活动。在家长和孩子参与的这些活动中，家长们感受到了孩子的内心想法，孩子在与父母一起参与活动的过程中，体会到父母的艰辛，理解了父母的苦心，拉近了家长与孩子的距离。

2、重视阅读，营造书香校园

为了拉近家长和孩子彼此之间的距离，使家长走进孩子的内心世界，和孩子共同描绘他们五彩的未来，我校从去年开始就开展了“亲子共读”活动，让家长和孩子共读一本好书。活动一开始就得到家委会成员的大力支持，因为他们知道：一本书就是一个桥梁，一个故事可以引申出很多话题，孩子在轻松愉快地读书过程中对自己的想法和评价不再掩饰，碰到的问题也乐于向父母求教。全家人不分年龄大小，彼此分享阅读的心得，你一言我一语地讨论，你一句我一句地讲述，全面提高了孩子的语言能力，父母的知识面也可以逐渐扩大。何乐而不为呢？

3、定期培训，提升成员素质

（1）更新理念，丰富家教经验

为了更新家长委员会成员的教育理念，丰富其家教经验。我们首先对家长委员会的成员定期进行内部培训。如：向家长委员们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作办法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平；向家长宣传教育上的大事，宣传《学校事故处理意见》，澄清家长法律上的一些错误观念，如何增强学生自我保护意识、安全意识，如何使孩子保持良好的学习状态和良好的行为习惯等，都是我们家委会委员培训的预设内容，我们一般都分主题、分期进行，以求全方位地对家长委员们进行指导。今年11月的家长会上，xxx

校长向全校家长们通报了学校各项管理工作，并给家长们做了《当前教育的背景及新的教学理念》的报告。各分会场除了和家长沟通孩子在校情况外，还不失时机地给家长们培训各学科的教学内容和方法，收到很好的效果。

（2）专家引领，提高家教水平

我校每学期都要邀请家教方面的权威人士对家长进行专题讲座，给家长充电。我们认为只有想学生所想、及家长所及，讲座的内容才能更贴近家长，吸引家长，并服务于家长。为此，上一学年我们先以调查问卷的方式了解家长在教育子女方面的困惑和急需解决的问题，而后针对家长们提出的热点问题相应设置讲座内容和邀请相关方面的专家予以疏导和解答。在讲座过程中我们都会设置与专家互动交流环节，使家长能真正学有所获。

（3）经验分享、实现互助共赢

为充分发挥家长委员会的作用，扩大家长委员会的影响和辐射面，本学年我们把视线由专家身上转移到自己身上，重点挖掘身边的典型，充分发挥家长委员自身力量，让他们现身说法。我们先后邀请教子经验丰富的家长代表、具有成功家教案例的教师代表和能够反映孩子们的心声的学生代表，一起做客“家长学校”，以求通过一些典型交流，切实解决家长在教育孩子方面遇到的困惑，使家长从心理、生理、情感和道德上真正了解和理解孩子，做他们的良师益友，与他们一起成长。我们要求家长委员会成员每人上交一篇成功家教交流材料，如何培养孩子良好的读书、学习、生活的习惯，如何端正孩子的学习态度，对学习热情“保鲜”，如何解决孩子的上网问题。家长委员会从中推选两名委员在家长学校上进行典型交流。实践证明，这种挖掘身边典型“现身说法”的做法，以点带面，更能激发家长育子成才的信心，收到立竿见影的效果。

（4）自觉学习，提高自身修养

为了让更多的家长能够多读书，增长见识，提高自身修养，家委会上我们把学校给每位教师订的刊物目录，发给家长们，让他们知道我们每位教师都在不断学习，不断更新教育理念和教学方法、以期引起共鸣。同时赠送每位家长一套有关教育孩子的书籍，家长感动不已，纷纷表示一定认真读，为了孩子的成长从自己做起。

三、开拓渠道，创新思路，力求家委会工作办出特色。

1、与校长面对面

我校自家委会成立以来，校长非常重视家委会成员的意见和建议，总是抽出一定的时间，就学校发展、活动开展等问题和家委会成员不定期进行交流，校长耐心地一一听取每位家长的建议，并解答他们提出的问题。同时委员们也会主动、及时、全面地把学校的信息反馈给全校家长，宣传学校发展的成果与收获，为打造学校公信教育、创建教育品牌做出努力。

2、“家长义工”走进课堂

在与家委会的调研和沟通中，我们发现:家长中有很多优秀的分子，他们有愿望、有热情、有爱心为学校发展献计出力，有技能、有学识、有才华为课堂教育注入鲜活的力量，但却因为缺少一个有效的平台和载体而无法实现。对此,学校积极拓宽开放办学的新思路，经家委会推荐，共有五位家长报名参加“家长义工”，我们第一批只安排了两位家长进行了义教，他们准备的教学内容科学、健康、实用，学生很感兴趣。“家长义工”们来自不同的行业领域，个个深怀“绝技”，可以说都是相关领域的专家，为了义务教学，他们精心准备课件、道具和礼物，与孩子们一起分享了“花圃苗木的修剪与管理”、“ 如何预防近视”等知识，为孩子们带来了丰盛的文化大餐，充分体现了“家校携手、共赢未来”的教育特色。请“家长义工”走进课堂，不仅使孩子们学到了很多课本以外的知识，激发了孩子们的学习兴趣，同时也让家长真实地体验了教师的教育教学工作，加深了家长对教师工作的理解与支持。

3、校本课程丰富多彩

我们学校一直严格教学质量，同时各项活动的开展也扎扎实实。从去年开始，我们就广泛听取家委会成员的意见，大力开展校本课程建设，通过对本校学生的需求进行科学评估，并充分利用当地社会和学校的课程资源，着眼于尽量满足学生个性发展的需要，开发出多样的、可供学生选择的校本课程，受到学生、家长及社会的广泛好评，促进了学生的全面发展。

四、求实务真，强抓机遇，家委会工作初见成效。

我校家委会成立一年多以来，学校发生了很大的变化，得到社会各界人士广泛赞誉，家委会能充分参与学校的民主管理，体现家长对学校工作的知情权、评议权、参与权和监督权。学生各种习惯有了很大的改观，教学质量明显提高，学

生活动更加丰富多彩。老师们和家长的沟通多了，家长了解学校、孩子的信息及时了，调动了家长教育孩子的积极性，提高了社会公信度，取得了很好的社会效益。

总之，我们学校的家委会工作，还仅仅处于摸索前行状态，还有很多的工作没有开展，下一步，我们还将考虑每年评选出“优秀家委会委员”；考虑建立家长成长档案，开通网上家长论坛；家长义工，形式和内容上还应多样化，时效性、可操作性要加强等等。从而让家委会工作开展得更具有实际意义。

教育是一个永恒的主题，家庭教育指导更是任重而道远。我们的家委会工作虽然取得了一些成绩，但我们深知还远远不够。我们深知我们的责任与使命，我们背后有社会的关注，更有六百多名家长殷切的期盼，因此我们丝毫不敢懈怠，我们将以高尚的师德、高质量的教学与服务，为孩子们的健康成长夯实基础，为他们今后的发展指路、引航„„让我们与家长一道并肩前行，共同奏响健康和谐的育人乐章！凝心聚力地打造和享受越来越幸福完整的阳光教育新生活。汇报完毕，谢谢大家！

第三篇：家长委员会工作汇报1

让每位家长都成为教育的同盟者

-----黄庄中学家长委员会工作汇报 家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。近几年来，家庭教育已成为社会关注的一个热点，关系到千百万家庭的切身利益，也是千百万家庭的迫切需求。实现家庭教育现代化，提高家长素质，发挥家长委员会作用，是学校推进素质教育的重要组成部分。

一、把握契机，因势利导

2010年4月14日我校成立了家长委员会。如何利用好家长委员会是一道难题。我校大多数家长对学校与家长的关系不重视，认为只要把孩子交给了学校那就是老师的事情了。至于如何管理、如何沟通以及孩子的学习习惯、行为习惯等不去过问，只关心孩子最后的考试成绩。以前的家长会到会家长大多不超过一半，如果不是利用黄庄集的时候召开到会的会更少。成立家长委员会、改变这一现状提上了议事日程。

刚刚成立家长委员会，就出现了一个很好的契机。初一三班学生家长张素华主动要求参加孩子的班会，班会上她给孩子们讲了如何养成良好的行为习惯和学习习惯。结合自身的学习经历深入浅出、生动有趣，效果显著。她还送给该班学生六本《你在为谁读书》，送给了我一本李镇西的《做最好的家长》。该家长善于学习，知识渊博，尤其在家庭教育方面颇有心得。她有自己的企业、工作很忙，仍然经常参加一些高级别、高水平的家长培训会。曾到北京、上海等地听过家庭教育报告会，多次与专家面对面交流，还向李镇西等知名人士做过家庭教育方面的交流。其家庭教育方面的理念与心得要远远超过我校的教师。

这样好的资源不利用更待何时！我校适时的把握住了这一契机，调整了以往依靠班主任开家长会的管理思路，采取了依靠优秀家长做报告的形式召开家长会。家长会从此令人耳目一新，使得家长会开得更加充实、全面、新颖，令很多家长会后感慨不已。

家长会也不能是优秀家长的“一言堂”。我校在此基础上又创新了多种喜闻乐见的形式，班主任和家长们一道坐在台下当起了听众，学生纷纷上台发言，甚至在有的班，学生走上台当起了主持，这个主持当得好不好，家长们的掌声和赞叹说了算。“真没想到自家的孩子在台上这么落落大方，比我强！”“还真不能再把孩子当小孩看了。”当然，学生走上台，说的内容可就和班主任说的不一样了，“我们的看法”“我们的感受”，让本来形式单调的家长会变得丰富多彩。

家长会不是只谈学生成绩。学习成绩很重要，但学校的生活很丰富，只谈学习怎么行！某些班的家长会变成了学生学校生活的全面展示。某些班制作了“学生成长档案卡”，让家长了解学生在校成长的点点滴滴；某班的同学利用精心制作的幻灯片，让家长们领略了一番“多媒体教学”的魅力――学生在学校成长的方方面面通过生动形象的画面全方位的展示在家长的面前。同学们还在家长会上演起了自编自导自演的情景剧，展现同学们对社会、家庭的独特看法。生动活泼的形式，学生成长的全面展示，让家长、老师、学生的心灵联系更加紧密。

家长会，新开法，产生了意想不到的好效果。现在家长们见了我的面就说：学校的家长会要多开几次。

二、健全机构，完善制度

健全的机制是家长委员会运行的前提和保障。为确保各项工作有序开展，我校成立了家长委员会领导小组，制定了相关工作制度和各岗位职责。

家长委员会由刘邦尊担任主任，成员涵盖社会各个阶层。家长委员会定期召开会议，商讨学校和家庭教育中的重点、难点、热点问题，有针对性的开展家长委员会工作。

要充分发挥家长委员会的作用，必须在管理上下功夫，我们建立和完善了《家长委员会章程》、《家长委员会职责》、《评选优秀家长委员会代表制度》、《家长行为规范》、《学校、家长联系制度》等各种规章制度，制度的完善使学校管理逐步迈向系统化、规范化和序列化。

三、更新观念，科学运作

学校的任何举措，不能靠单纯的经验知道，更不能一味摸着石头过河，只有不断学习，才能不断提高。为使广大教师对家长委员会有正确的认识和足够的重视，校领导经常组织教师认真学习教育法规、教育理论和家庭教育知识，探讨教育教学规律，强化育人意识。召开各种形式的座谈会，联系思想、工作实际，正确分析与家长产生矛盾的原因，讨论与家长的沟通以及解决问题的方法等，使大家充分认识到校风校纪的转变、教育教学质量的提高，学生能力的培养，良好行为习惯的养成都离不开家庭教育，离不开家长的大力支持和紧密配合。家庭是社会的细胞，有了良好的家庭，才会有一个良好的社会。随着素质教育不断推进，加强家校联系和转变家长思想观念也势在必行。深入推进素质教育关键是进一步转变观念，不仅教师要转变观念，家长也要从传统的应试教育的误区中走出来，为此，我校坚持以讲座的形式向家长明确实施素质教育和进行课程改革的目的、意义和作用，通过学习，家长们逐步提高了认识，懂得了如何尊重孩子的独立人格，如何调动孩子的主体积极性。学校还聘请生命化教育专家孙明霞老师就如何进行家庭教育为班主任和广大家长做专题报告。孙老师就家庭教育方法、教育技巧、少年教育心理学及健康用脑、科学营养等多方面进行了深入浅出的讲解、分析，使老师和家长们获益匪浅。

在此基础上，我校开展了一系列活动：

（一）、学校建立了“家校通网络平台”，做到家长与学校的及时沟通；组织家长进行家庭教育经验交流研讨活动、家庭教育宣传周、家庭教育咨询活动、家庭教育征文活动，等等，同时学校做好家庭教育的材料积累工作。教师通过家访、家长会、家长接待日、请家长参加学校或班级活动等方式，加强信息沟通，使学校教育与家庭教育形成合力。活动的开展，使学生家长明确教育的职责，营造了家校互动的教育氛围。增加了填写活动日反馈意见这一环节，有效促进家长与学校、教师的理解、交流。

（二）、开展“课堂开放日”活动。

家长委员会制定详细的“课堂开放日”具体活动计划，分年级、班级进行，发出倡议书，邀请家长到学校走进课堂，感受气氛，提出宝贵意见和建议。“课堂开放日”活动起到了四个促进作用。一是促进了教师课堂教学水平的提高。每当“开放日”到来之时，每一个教师非常重视，都要认真钻研教材，设计教案，在家长面前汇报自己的教学技艺，提升自己。二是促进了家长教育孩子责任感的不断强化。三是促进了学生主动地学习。四是促进了教师与家长、家长与学生之间关系的优化。“课堂开放日”活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增强了相互之间的了解，尊重和关心，出现了孩子督促家长做模范家长，家长教育孩子做优秀学生的可喜局面。这一活动受到了家长的一致好评。

（三）、强化家访制度。要求新生班和新接班的家访达到100%；特别重视对特殊家庭学生的家访，努力与学生家长在教育目标、教育方法、教育途径上达成一致性认识，形成相互信任、相互支持的教育机制。注重提高家访工作的实效，如，确定家访工作的目标、家访工作记载的规范性、家访工作的研讨会、班级的课任教师家访工作要求，等等。

推行“服务式” 家访，老师与家长零距离对话。学校一改过去“告状式”家访为“服务式”家访。开展“温暖访千家”活动，派出多个家访小组，由中层领导带队，班主任和部分科任教师参加，深入学生家庭，与家长促膝谈心，了解学生思想情绪和家庭生活状况，了解家长的家庭教育状况，向家长推介未成年人心理健康教育方法，调节和稳定学生们学习情绪和心态，帮助学生解决实质性困难，鼓励学生充满信心地走向课堂。

（四）、亲子互动，拉近距离

家长委员会结合传统节日的有利契机，如三八妇女节、母亲节、父亲节等节日，开展感恩教育，缩小代沟，提升德育工作水平。开展了“我为父母端杯水”、“我为父母洗次脚”、“我为父母作次饭”、“我为父母拖次地”等活动，让家长享受到孩子的孝心和爱心，改善了彼此之间的关系。学生在活动的过程中，体会到父母的艰辛，理解了父母的苦心，拉近了家长与孩子的距离。

虽然我们在家教工作方面做了一些事情，但距离真正意义上的家庭教育现代化还有差距，我们要进一步向兄弟学校学习，广泛开展活动，将家教工作融入到学校的各项工作中去，不断探索，开拓创新，让每一位家长都成为教育的同盟者。

让每位家长都成为教育的同盟者

-----黄庄中学家长委员会工作汇报

黄庄镇中心中学

第四篇：家长委员会

关于上报中小学家长委员会建设情况的通知

各学校：

请将3月14日开会布置的中小学家长委员会建设情况电子稿于4月15日下午5点前发至教办服务器苟东华文件夹---《心理健康教育家长委员会文件夹》内纸质材料盖章后报教办苟东华处。（原来各单位上报的纸质材料不全、也有没盖章的、现在请补充完整，下周一教办统一上报普教科，本次材料是评估各校的依据，故要认真对待）

内容包括:校级家长委员会名单、办公地点、会议图片、会议记录、本计划（方案）等。

上口教办2011.4.15 详细要求见教育网通知2011.4.14日

第五篇：家长委员会

《家长委员会工作制度》

一、家长委员会的主要任务是：

(一)帮助家长了解学校的工作计划和要求，协助学校的工作。(二)协助学校组织交流家庭教育的经验。

二、家长委员会的人选：

家长委员会的人选在各班推选家长代表的基础上建立，家长委员会的成员应热心、关心学校工作，在教育子女方面能起表率作用，在家长中有一定的威信和影响，有一定的组织能力和活动能力，有一定的业余时间。家长委员会设立主任1人、副主任2人。

三、家长委员会的作用：

积极参与学校的民主管理，在促进学校质量提高，在提高家庭教育水平和加强家长自身建设上发挥作用。

四、家长委员会的具体工作：

(一)定期听取学校领导对学校工作计划、工作情况的介绍，学期结束听取学校工作总结汇报。

(二)对学校各项工作提出建设性意见。(三)广泛听取家长对学校教学工作、教师师德、学校后勤等方面的意见，并及时与学校联系，交换意见。(四)参与或主持学校的大型活动。

(五)为改善学校的办学条件出谋划策，提供条件。

(六)参加或召开家长会、家长代表会，协助学校举办家长学校或进行家庭教育讲座。

(七)组织交流和推广家庭教育先进经验。(八)组织专题学习讨论，对家长在家庭教育中带有共性的总是开展研究，统一思想，提高认识。

(九)开展评优家长活动，督促家长履行家长义务，提高自身素质，为孩子做出榜样。

2011家长委员会工作计划

一、指导思想和目的

为了指导家庭教育，使之与学校教育保持延续性、一致性，为了发挥家长在孩子教育中的重要作用，为了增强学校工作的透明度，增进学校、家庭与社会间的相互理解，确保教育者的自律和受教育者的公平，也为了加强学校与家庭在学生教育过程中默契配合，便于家长对学校工作的监督，也便于学校及时、直接地了解家长对学校运行过程中的意见和建议，支持并促进家长学校的工作，特成立家长委员会。将认真贯彻素质教育精神，优化育人环境，构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，加强家庭与学校之间的双向沟通，形成教育合力，促进学校工作健康有序地发展。家长委员会是学校的参谋和咨询机构，是沟通学校教育和家庭教育的桥梁，是广大家长的代表，是家长中的群众性组织。

二、宗旨

学校和家庭是共同哺育少年儿童健康成长的摇篮。为了构建“家庭与学校”、“家长与老师”之间的合作体系，团结全校学生家长，充分发挥家长对学校教育教学工作的参谋、监督作用，把学校、家庭、社会教育协调起来，形成家校教育的合力，促进学校教育改革，提高教育质量。我们遵循教育规律，本着全员育人的宗旨，成立家长委员会。特邀家长参与到学校工作中来，发挥各方面的积极作用，共谋学校发展大计。

三、条件

1、家长委员会委员的条件

家长委员会委员必须是是我班孩子的家长，最好是父母，并具备以下条件：

（1）拥护党的教育方针，了解国家的教育法律法规，关心教育事业。

（2）关心孩子成长，自愿为学校教育、家庭教育和社会教育献计出力，热情支持学校工作。

（3）有一定的组织协调能力。

2、家长委员会委员产生办法

（1）家长委员会委员由家长自愿举手报名，全体家长表决通过。（家长们不要抱着犹豫或害羞的态度。如果实在没有人自愿报名的，就由班主任提出候选人名单，征得本人同意后，由家长表决通过。并且我们将发聘任书或上岗证。）

（2）家长委员会委员任期一年，可连任。

（3）家长委员会委员根据学校具体情况，每学年调整一次。

五、权利

1、知情权。有了解学校重大决定，发展规划的权利，有权获知

学校的办学目标、工作计划及其它重大事项的有关信息。

2、参与权。有参加学校各种重大教育、教学活动的权利。

3、.建议权。有对学校工作提出建议、意见的权利。有权对学校的教育教学工作和日常管理提出意见和建议。

4、监督权。有对学校和教师工作进行评价的权利。有权作为其他家长的代言人，对学校工作及教职员工给予监督和评议，向学校反映家长的意见和要求，学校应该在合理期限内答复。

六、义务

1、理解学校的办学理念、发展目标和培养目标，并协助学校做好宣传、解释工作。支持、配合学校开展各项重大教育活动，协助学校加强科学管理。，与学校同心协力培养孩子。

2.关心、了解学校工作，对学校的办学方向、教育质量、教师工作、行政管理等方面提出建设性意见，做出适当的评价，实行必要的监督。

3、收集和反映家长们所关注的问题，向学校提出合理化建议，为学校的发展献计出力。协调家校关系，促进家校间的相互了解和交流。定期召开家长会议，交流家庭教育的情况和经验。

4、协助举办家长学校，普及家庭教育知识、改进家庭教育方法，提高家庭教育质量。

5、完成本委员会布置的工作，应为学校的发展提供力所能及的帮助。

七、具体工作

每学期举行1-2次例会，听取学校领导关于学校工作情况的通报，研究家长委员会工作制定计划等 九月 商讨本学期家长委员会的工作。

会议记录

会议时间：2011年10月18日下午 会议地点：五年级教室 主持人：任老师

参会人员：家长委员会成员 会议过程：

一、讨论家长委员会章程。

二、总结本学期的工作。

1成立家长委员会并分工，召开了两次会议。2制定家长委员会章程。

3组织两次活动（户外徒步，义工授课）

三、倡议

1希望班级家长对学校管理，班级管理有什么好建议，存在什么问题，可以通过家长委员会向学校和老师积极反映。2希望家长能够关注孩子在学校的各项活动。

3家长可以将好的学习方法，培养好习惯的经验通过家长寄语发布在班级网站，大家共享。

4建立一个家长可以长期稳定的联系方法。

5帮助孩子形成一个健康的经济观念，养成一个良好消费习惯。6帮助孩子养成良好坐姿和站姿。

会议记录

主持人：任老师

时间：2011年6月10日 地点：五年级课室 参加人员：家长委员会成员 会议纪要：

一、讨论如何与家长进行及时地沟通。

二、如何做好学生在家的学习指导。

三、如何与老师相互配合做好学生的安全教育工作。

四、如何填写毕业生登记表。

五、如何进行期末的复习工作。

家长委员会活动记录

活动内容

一，热点问题交流。

针对普遍存在的问题，开展大讨论，教师引导家长各抒己见，发表观点。

二，活动研讨。为了保证生活质量，营造和谐的家庭教育氛围，提高学生的综合素质，与家长共同研讨制定了“一日家庭活动”计划。

1，2，3，4，5，每天收看新闻20分钟。

每天读书20分钟。

健身运动10分钟。

与家长谈话10分钟。

保证睡眠10小时以上。

三，要求：

1，不进网吧。2，鼓励孩子参加公益活动。

效果：此次活动的重点放在了“如何教育未成年人”上，家长对家庭教育已认识到了它的重要性，并表示一定要督促孩子养成好习惯。

家长委员会活动记录

家庭教育是社会主义教育的重要组成部分，也是精神文明建设的重要组成部分。科学而民主的家庭教育、系统而严格的学校教育和良好的社会教育，三者是培养提高青少年思想道德素质、科学文化素质和身体健康素质的基础和重要条件。家长委员会是家校联系的纽带，本次会议主要讨论一下问题：

一、家长共同探讨青少年的教育特点：

党的教育方针就是我们教育的法规，回顾我校的情况，对照方针，在教育培养孩子的问题上有它新的特点。

1、家庭结构变化造成学生个性偏异

（1）由于现代家庭结构的变化，造成了孩子骄娇两气严重，出现以下几种现象：

1、家长伴读，学生厌学。

2、以我为中心，骄惯任性。

3、环境影响有害孩子的健康成长。

2、教师与家长管教不一致

（1）老师教育孩子，自己的事情自己做，家长认为孩子在家依赖性已经养成了，再叫他们做很被动。

（2）在组织孩子利民服务时，老师布置的任务轻易被家长否定。

（3）兴趣培养认识不一致

（4）认为学校开展活动，培养兴趣是一种负担。

二、讨论学校上学期的工作：

今天家长会的第二个目的：请家长们当好我们的参谋，讨论两个问题。

1、如何协助学校加强基础管理，培养孩子良好的行为习惯

2、要不要培养孩子的兴趣？如何培养孩子的兴趣？请同志们留下宝贵的意见。家长发言：

教育孩子上课要跟着老师的思路走，上课不但要认真听，而且要积极发言。

家长起表率做，在孩子面前对家长来讲，身教重于言传。

（1）学校学生会组织得非常好，孩子进步很大；学生管理工作成果显著，校园的卫生面貌，学生的精神面貌发生巨大变化，感谢学校领导。

（2）学生应培养自己的兴趣爱好，这是孩子一生的快乐与幸福，家长应该支持。

家长委员会组成

经班主任推荐和家长自荐产生的家长代表于2011年6月10日在第一会议室召开第一次会议，选举产生了家长委员会，组成人员如下：

主 任：副主任：委 员：

良才小学教导会工作计划

一、指导思想

按照《规划纲要》确定的内容和目标，根据学校新学年的工作重点，我校教学教研工作以创新课堂教学为着力点，以提高教学管理效能为保障，以加强教研科研为引领，以提升教师素质为根本，切实转变质量增长方式，全面提高教育教学质量。

二、具体工作及措施

（一）加强教学常规管理，追求精细化管理。

1.严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。

2.严格备课管理。要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。坚持提前备课，教案中有教材和学情分析、教学程序设计、教法与学法，有作业设计，教案体现“自主、合作、探究”新理念。坚持每周写一则教学反思，对阶段性检测有质量分析，有改进措施。

3.精心设计及批改作业。要精选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。作业书写规范。认真批改作业，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。教师教案中要有“作业批改札记”，随时摘记学生作业中的独特见解和典型错误，分析原因，对症下药，举一反三。

4.抓好学困生辅导。遵循“面向全体，注重差异”原则，对学困生应采取面批、面改或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷，完成课外作业，克服学习困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，要注意从学生的基础出发帮助他们一点一滴地取得成功，重视学生的学习心理，帮助他们树立信心，激发他们自觉发奋努力。

5.加强质量监控。考核学生学习成绩是检查教学效果、促进学生发展的重要措施。阶段性检测由教师精心制卷，及时批改，认真评讲、分析试卷。评讲要有重点，不能一一讲演试题。既要做好集体评讲，更要做好小组分类评讲、个别辅导评讲。组织好校内期中、期末教学质量的检测工作，要做好成绩统计及质量分析。深入开展学科教学全面调研和专项调研，找出存在问题，制订措施，调整教学策略。各教研组掌握每个学段学生素质发展的要求，精心组织学生素质成果展示活动，通过调研、评估、展示、竞赛等形式，转变教学观念，改进教学方法，提高教学质量。

6.加强教学常规的检查制度。继续坚持定期检查与平时检查相结合，加大对备课、作业布置及批改、月教学反思、阶段性检测的检查力度，及时反馈。加强随堂听课，经常性地组织教研组长、各年级学科负责人以及行政成员深入课堂开展听课、评课活动，（二）深化课堂教学改革 提高教师驾驭课堂能力

继续开展“把握学科特点，扎实双基训练”高效课堂研究活动，通过“理论学习——课例展示——自我反思——集体评议”等多种方式，提高教师驾驭课堂的能力。

1.理论引导实践。教育观念是教育行为的内驱力，没有先进的教育观念，就不会有进步的教育实践。深入研究优质课堂教学策略，注重课堂教学行为、落实三维目标和随机评价的研究，强调教师对自己教学行为的分析与反思，以学生的“学”评价教师的“教”，使课堂教学真正成为激发学生兴趣、促进学生发展的过程。以习惯养成和夯实基础为重点，尊重差异，培养兴趣，关注体验，发展能力，促进学生和谐健康发展。

2.上好“四种课”。第一是“推门课”。对于课堂教学存在问题较多的教师，采取“跟踪听课”，帮助教师改进课堂教学，提高常态课质量。第二是校内赛课。采用“说课——授课——评课”三环节进行，由教导处制定活动方案，学科教研组负责落实。第三是校内研究课。通过“集体备课，形成预案——上课实践，评议交流——再上课实践，再评议——再实践”的“一课三教”课例研究模式，形成了以“课”为核心的循环往复的教研过程。第四是精品课。以教研组为平台，由校内骨干教师组成智囊团，邀请县教研员进行指导。通过专家引领，同行互助，共同提高。

3.教学反思促成长。美国学者波斯纳提出教师成长的公式：“教师成长=经验+反思”。继续提高教学反思的有效性，及时评定出“月优秀专题反思”，采用多种形式学习借鉴。引导教师重点关注以下内容：一要反思教学行为是否达到教学目标；二要反思课堂是否落实了学生的主体地位；三要反思是否创造性地使用了教材；四要反思教学过程是否存在着“内伤”；五要反思是否迸发出“智慧的火花” 提高教学反思质量。

4.进一步把观课议课落到实处。每次课例研讨活动中，教导处指定专人负责点评，同时所有听课教师要上交议课小结，集体评议时，授课教师谈教后感言，再由听课教师围绕“三个一”进行评议，即“展示一处亮点、发现一个问题、提出一点改进”。通过头脑风暴，激发思维的火花。

（三）扎实推进校本研修，促进教师专业成长

继续探索校本研修活动的新思路、新方法、新模式，搭建各种平

台，丰富校本研训内容，使全体教师与新课改共成长。

1.强化三级教研网络的建设，务实进行课题研究。进一步强化三级教研网络的建设，定期召开教科研工作例会，对教研组长、课题组长和学科带头人进行教研管理和课题研究的培训与指导。要结题的课题做好材料的整理工作，写好结题申报申请，争取顺利结题。本学期将围绕学校研究课题，组织教师撰写教学一得和研究论文的评比，课题组成员本学期至少有一篇校级以上获奖的教学论文。

2．坚持“行动——反思——总结”，不断提高教师教研能力。继续以评优交流等多种形式提高教学反思的质量；做好听课记录，要求每堂课都有思考评价及建设性意见；上交一篇有特色的教学设计和以当年培训专题为主题的讨论书面稿；外出学习的教师要及时上交一篇质量高的学习体会，教导处审阅后及时上传到博客；开展校级教学案例和教学叙事的评选活动，组织教师参加各级各类教研活动，鼓励教师积极向教育教学刊物投稿。

3.努力做“学习型教师”。要求教师学习有关现代教育理论和体会新课程改革的精神实质，并作读书笔记，定期进行检查并在学科、年级组进行交流；走进同事课堂听课，虚心向他人学习，学习他人积极认真的工作态度，勤奋钻研的工作精神，事半功倍的工作方法；发挥学校网络信息技术的功能，登陆优秀网站，观看教材解读、案例剖析等，博采众长。继续有计划地组织教师外出学习，让教师走出学校，开拓视野，学习先进的理念、先进的教法，同时通过外出学习充电，回校开设观摩课、汇报讲座等形式的教研活动，达到“一人培训，众人受益”。

4.继续加强集体备课的研究。加强对集体备课时效性的研究和指导，把集体备课作为促进教师专业发展的坚实平台，在集体备课活动中强化教师基本功训练，努力把备课的成果转化为教师内在的素养。要根据学段特点、教学内容、教学实际等确立备课活动中的专题，把集体备课过程变成集体研究的过程，要关注集体备课的流程管理：个体钻研——集体研讨——独立设计——评估反思，通过同行互助，共享成长的快乐。

5.继续开展专题研究工作。

（1）开好“新学期教学教研工作研讨会”。对学期期末常规工作检查情况进行反馈，重点布置新学期的教学教研工作。各教研组、课题组先后就工作思路和活动的具体安排进行交流。（2）抓好起始年级和毕业班工作。一是要学习新理念，树立新的教学观；二是要发挥团队智慧，加强教学活动；三是扎实完成教材任务的同时，根据各班具体情况对学生查漏补缺，要做到保底提优；四要研究新动向、新题型、新方法，进行纵向和横向交流，强化系统模拟训练，拓展训练和细心

训练，使教学与课改接轨，保证教学方向正确，方法灵活；五是要根据学生的心理、年龄和个性特点，平时注重培养学生的适应能力和应变能力，加强校纪校规、尊师爱校、安全卫生等方面的教育。为学生创造和谐的学习环境。

（四）强化素质教育意识，注重学生全面发展。

加强音、体、美、科学及英语等学科的教学教育，大力推进素质教育。筹组多种学生乐于参与的兴趣小组或组队，开展丰富多彩的学习竞赛活动，以提高学生的学习兴趣，促使其产生自主学习内驱力。

1．加强艺体传统项目教育教学。认真上好体育课与健康课，落实大课间体育活动制度。做好传统体育项目、各年级特色项目的训练，推动我校阳光体育活动，进一步增强学生体质。重视艺术教育，组织学生积极参加各种活动，提高艺术修养。

2．创建书香校园。继续围绕“营造书香校园，师生共同成长”的良好氛围，多层次、多领域地开展师生读书活动，充分发挥学校图书室以及学生的图书资源，开辟“班级图书角”，认真组织、指导学生借阅。开展读经诵典活动，让学生接受优秀传统文化的熏陶。开展“推普宣传周”、“普通话朗读比赛”、“写规范字比赛”、“讲故事比赛”等活动，促进学生更加规范地使用“语言文字”。通过开展“小手拉大手”，增强了学生对自己身边的大人普通话的口语规范纠正意识。

3．抓好学生学习习惯养成和学法指导工作。①注重日常渗透，养成良好学习习惯。要培养学生课前预习、课堂笔记、课后及时作业的习惯及学生独立思考、大胆创新、敢于表达、诚实考试的习惯。②加强学法指导，培养学生良好学习品质。平时应有学习方法指导，还应在平时让学生掌握一些实用的技巧。如怎样进行预习，如何记好课堂笔记，如何有效作业，如何提高记忆效果等。

（五）树立服务意识，强化教导管理

1.牢固树立“为校长服务，为教师服务、为学生服务”的服务观，是做好教导处工作的保证。为校长服务，就要当好校长的参谋；为教师服务，就要乐为人梯，尊重并团结同志，关怀指导青年教师。为学生服务，就要乐为人师、为人师表。努力做到上通校长、下连学生、中间依靠教师，形成教学人人有份，教管人人有责的立体教学管理网络。2.努力做到各项工作“有计划、有措施、有检查、有总结”，开学初要抓好教学工作计划的制订，期中抓好检查，期末抓好总结，日常要抓好落实。协调好各个职能部门的工作，对学校的教学活动达到有效的控制，把“以教学为中心” 落到实处。

3.加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记载，统一归档，系统管理。

为学校“绩效工资”改革、职称评审、职务聘任以及教师的专业化成长提供资料。

4.按照县电子化学籍的管理要求，进一步规范我校电子化学籍的管理工作。严格履行电子化学籍管理办法，及时做好对数据库的补充、校对、修改和学生卡的管理使用工作。积极做好《小学生素质发展报告册》和《学生成长记录袋》的过程性使用工作，充分发挥其在促进学生综合素质发展中的作用。做好各班学生成绩收集存档工作

三、工作时间安排 九月份：

1、学生返校报名注册，学额统计，并做好新生入学、分班工作。

2、制定教务处计划、各教研组计划和各科教学计划，并组织教师认真学习学校、教研室的工作计划。

3、并召开各学科组组长会议，部署本学期教学工作。

4、制定新课程表、作息时间表、任课表

5、统计学生数据，按时上报有关部门，进行电子学籍注册。

6、开展课堂教学教研活动。

7、第一次教学常规检查

十月份：

1、利用业务学习时间，信息组对全校教师进行电教培训。

2、利用业务学习时间，进行一次班主任工作经验交流。

3、行政领导及有关教师随堂听课，各科组按计划上组内教研课。

4、进行校园作文比赛。

5、第二次教学常规检查

十一月份：

1、组织进行期中考试，做好质量分析，分学科召开质量分析会。

2、进行校园书法比赛（1~2年级铅笔字、3~4年级圆珠笔、5~6年级钢笔字）。

3、各科组按计划上组内教研课。

4、第三次教学常规检查。

5、进行“英语竞赛”

十二月份：

1、开展校园朗读能手比赛和绘画比赛

2、评选 校园“书香班级”、“小画家”。

3、数学知识竞赛。

4、第四次业务检查。

5、校园“体育节”

一月份

1、庆元旦活动。

1、做好期末考试复习工作。

2、组织期末考试，进行质量分析。

3、组织教师总结本学期教育教学工作，写好教育教学论文、班主任、科任工作总结。

4、各科组进行学期教学资料规整。

5、班主任做好学生家庭报告书汇报和学籍卡以及学生成长档案袋的归档工作

班教导会制度

教书育人是每一位教师的神圣职责，为使每个学科教师都有通过学科教学育人的职能，学校落实全员育人机制，实行班教导会制度。即：每个班级以班主任为主，另加两名任课教师，同时，每个班级配备一名中层领导，担任班级的副班主任，四人组成班级管理教导会。每个班级管理教导会就是一个攻坚团队。教导会成员落实一岗双责，既发挥学科教学的育人功能，又共同参与班级管理，对学生进行综合分析、协作育人，合作攻关，共同协商解决班级存在的问题，使学校级部管理工作科学化、全面化、制度化。

通过班教导会制度的实施，有效的解决了班主任单兵作战带来的一些问题，使学科育人功能得到发挥。其次，增加了学生和任课教师交流沟通的机会，拉近了师生间的距离，融洽了师生关系，为“信其道”打下了良好基础。第三，班教导会成员团结协作，促进了班级管理，促进了学生的全面健康发展。学生在学习、纪律、卫生习惯、自主学习能力和自主管理的能力等方面都较前有了明显进步，学生综合素质整体得到明显提高。

班教导会记录

今天我们召开二年级的第一次班教导会，首先我向各位老师介绍一下班级的各种活动情况。

1、班会制度

本班自成立以来，基本上实施一星期一次的班会制度，班主任即时传达学校或级部下达的各项工作和任务，班委对组织上给予我们的各项安排能够及时按质按量以第一速度、第一时间完成，做到有事立即解决，没事也报平安，得到了广大同学和老师们的好评。

2、班干部轮流值周制

开学初至现在，班委制定了严格的考勤制度，班委成员每人轮流考勤一周，长期坚持，现已基本上没有迟到、旷课的现象，同学们都争取在德、智、体、美、劳各方面全面发展。

3、班级公约、宗旨：班委开学初制定了班级公约，并强调我们的宗旨是：实事求是，落到实处的做好每一件事情。

4、班级集体活动：为了加强同学们之间的交流，班委经常组织一些活动，每逢节假日或纪念性的日子，班委都会开展文艺、宣传性的活动，发掘同学们自己的才能，展现他们自己的才华。

5、班委、经常组织学习会议，加强自身的管理，提高班委成员自身的素质和修养。

6、学习文化成绩：在前段时间的学习中，班级涌现出一批优秀的学习标兵，各科都有一大批学习进步的学生出现。

本班自班级成立之初，就朝着“文明班级”的目标而奋斗，全班同学在班主任的带领下，齐心协力，为争得“文明班级”而共同努力，不求最好，但求更好，为班争光。

学校班教导会组成人员名单

＿＿年级班教导会

组长： 副组长： 成员：

学校班教导会组成人员名单

＿＿年级班教导会

组长： 副组长： 成员：

学校班教导会组成人员名单

＿＿年级班教导会

组长： 副组长： 成员：

学校班教导会组成人员名单

＿＿年级班教导会

组长： 副组长： 成员：

学校班教导会组成人员名单

组长： 副组长： 成员：

学校班教导会组成人员名单

＿＿年级班教导会

组长： 副组长： 成员：

学校班教导会组成人员名单

＿＿年级班教导会

组长： 副组长： 成员：