【独家】2014上海公务员法检类面试模拟实战

第一篇：【独家】2014上海公务员法检类面试模拟实战

【独家】2014上海公务员法检类面试模拟实战

公务员考试的根本目的就是找到与岗位最匹配的人，这意味着对考生职业素养要求越来越高，对考生能力与岗位的匹配程度越来越重视，相当一部分本部门成员担任考官，根据不同部门制定差异化的评分标准。以上海公务员面试为例，从题目的具体内容看，一般不直接涉及具体部门工作，但是由于上海市公务员面试时间由各招录单位确定，各天各场的面试考官主要由各招录单位领导组成，加上上海市考面试题目很多要求结合职位来谈，比如：结合所报考的职位谈谈你对奉献的理解;结合自身经历及报考职位，请谈谈你在以后的工作中如何提高效率等。考生在作答过程中只有体现一定的职位特点，才能真正打动单位领导，最终获得这一职位，这就要求考生熟悉自己所报考岗位的职位特征，在答题中融入自己对岗位的认知。

这是一道考查自我认知与拟任岗位匹配性的题目，下面我们来比较一下普通作答和专业作答。

例题：在和谐社会的建设中，政策法律制度的执行是关键。请结合自身经历和报考职位，谈谈你对执行力的理解。

【参考答案】

要实现全面建设小康社会的宏伟目标，关键在于提高党员干部落实各项任务的执行力。只有增强执行力，才能确保目标落实，保证政策能够真正惠及民生，而缺乏执行力，再多的目标都会成为空中楼阁，再多的政策都会成为一纸空文。更为严重的是，执行力不强，政策落实不到位，会导致发展环境恶化、错失发展机遇、耽误工作进度、影响党群干群关系、增加不稳定因素等严重后果。

我对执行力不强的危害有着切身的体会。在我大学期间，我参加了学院新成立的一个社团，该社团的主要任务是搜集更新校友信息，维持校友关系。虽然社团主席花了很大力气获得了历届校友的名单与资料，但是由于社团成员对工作不重视，工作拖沓，执行力不强，最终导致校友信息的更新进度非常慢，社团也濒临解散的危机。通过这件事，我深刻认识到了执行力不高的严重后果。因此我下定决心，在以后的学习与工作中，一定要提高执行力，落实好每一项任务。

对于公务员而言，增强执行的自觉性和坚定性，加大执行力度，加快执行速度，提高执行效率，是公务员最基本、最重要的能力之一，也是执政水平高低的具体体现。因此，如果我能成为一名公务员人员，我会从两个方面切实提高执行力：一是提高工作能力。能力是提升执行力的基础，我会通过加强学习和实践锻炼来不断增强自身素质，通过向领导与同事请教来掌握工作内容，更好的熟悉工作流程，提高工作水平;二是端正工作态度。态度是提升执行力的关键，因此我会养成严谨的工作态度，积极进取，增强责任意识，把工作标准调整到最高，自我要求调整到最严，认真履行工作职责。同时，总结工作经验，开拓创新，改进工作方法，不断寻求新思路，使执行的力度更大、效果更好。

法检类岗位特征：

人民检察院是国家的法律监督机关，其根本职责就在于通过强化法律监督，维护国家法律的统一正确实施，保障在全社会实现公平和正义，为构建社会主义和谐社会、创造和谐稳定的社会环境和公正高效的法治环境服务。检察机关的法律监督地位，不仅表现在国家政治体制中，还表现在司法体制和各种诉讼程序中，检察机关通过行使职务犯罪侦查权，实施对国家工作人员执法情况的法律监督;通过行使批捕权、公诉权，实施对公民守法情况的监督;通过行使诉讼监督权，实施对刑事、行政诉讼活动和民事审判活动的法律监督。“强化法律监督，维护公平正义”是人民检察院的工作主题，“加大工作力度，提高执法水平和办案质量”是检察工作的总体要求。检察官职业道德规范是：忠诚、公正、清廉、严明。

人民法院是国家的审判机关，它依照法律对刑事案件、民事案件、经济案件、行政案件和其他案件进行审理和判决，行使审判权，它是整个国家机构体系中的重要组成部分。人民法院通过审判活动惩办一切犯罪分子，解决民事纠纷，行政争议和经济纠纷，以保卫人民民主专政制度，维护社会主义法制和社会秩序，保护社会主义全民所有的财产、劳动群众集体所有的财产和公民个人的合法财产，保护公民的人身权利、民主权利和其他权利，保障国家的社会主义建设事业顺利进行。“公正与效率”是法院审判工作永恒的主题，居中裁判是法院工作最大的特点。法官职业道德的核心是公正、廉洁、为民。基本要求是忠诚司法事业、保证司法公正、确保司法廉洁、坚持司法为民、维护司法形象。

法院系统答题要点：

1.结合报考职位明确提高执行力的重要性：法院担负着惩罚犯罪、维护社会稳定,化解社会矛盾纠纷、促进社会经济发展的重要任务。提高工作执行力，加强和改善司法工作作风，是实现法院各项工作全面、协调、可持续发展的必要保证。

2.结合自身经历谈一谈对提高执行力的认识。

3.结合岗位特点，谈如何提高执行力。

提高法院工作执行力应该做好以下几个方面：

第一，完善工作制度，创新管理制度。在管理上变宽范管理为规范管理，确保工作的规范化和严谨性。

第二，工作任务细化，目标责任量化。目标管理的形式分解到各部门并量化到人，做到任务明确，要求具体，责任定位。在工作制度的规范下，促使工作保质高效的开展。

第三，实行常规督察，规范暗访督察。对常态性工作进行阶段性督察，对中心工作、重要活动进行跟踪监督指导，不定时与常设的暗访组进行专项督察、联合督察、暗访督察，对查出的问题严肃处理。

第四，严明考核机制，严肃奖惩机制。执行力提升情况纳入年度绩效考核，以当事人和群众的满意度作为衡量执行力提升的根本标准。

检察院系统答题要点：

1.结合报考职位明确提高执行力的重要性：检察院检察执行力的好坏直接关系到检察机关能否全面有效履行法律监督职能，切实服务党和国家工作大局，将“立检为公，执法为民”落到实处，维护公平正义目标的实现，也关系到基层检察院能否在新的时期、新的形势下取得更进一步的深入发展。

2.结合自身经历谈一谈对提高执行力的认识。

3.结合岗位特点，谈如何提高执行力。

检察机关工作人员要提高检察执行力，全面落实各项决策部署，按质按量地完成检察工作各项目标任务，我认为应该做好以下几个方面：

第一，加强领导班子建设，提升班子执行力。这是提升基层检察院队伍执行力的关键。

第二，强化队伍建设，提高执行素质。提高基层检察院检察执行力，就要着力在提高队伍素质能力上下功夫。

第三，激活激励机制，激发执行活力。激励机制有效发挥作用是改善执行力的重要措施。注重培养干警团队精神，让干警从思想上、物质上、精神上体会到从事检察事业的责任感、自豪感，激发工作热情，从而自觉投身检察执行力建设，自觉增强执行力。

第四，改善执行控制，提高执行效率。真落实“三位一体”规范化建设规划，针对执行力中的问题，在执行监督管理过程中，要坚持数质并举、目标清晰、权责分明、注重细节的原则。

第二篇：2013法检类公务员面试试题

5月25日上午：

1、小李硕士毕业，考上公务员后发现做的事情很琐碎，和自己理想不符，你怎么看。

2、某公务员被网民曝有多处房产，后查只有一处，你怎么看网民追寻真相和个人隐私保护的关系。

3、在某抢劫现场发现张某手机，但张某辩称他不在现场，而是在某宾馆，你怎么调查。

4、某犯罪嫌疑人不配合工作，你的同事说要给点颜色他看看，你怎么办。

5月24日下午：

1.假设你是小王法院工作人员，领导邮件任务交代你去出差，事情是国家机密，但是要求将事件保密。于此同时，你的家里和你发生隔阂。此时你应该怎么做。

2.对于法官，只需要做好本职的审判案件工作，和做好本职审判工作以外还是仍需要参加创卫创文活动，这两种观点，你怎么看？

3.你是公诉人员，犯人翻供，说之前的执法人员严刑逼供，法院派你去调查，问您这么开展这项工作? 4.你是法官，财产保全遇到员工的反抗，威胁你的人身安全，情绪激动，你怎么处理？

5月24日上午：

1、法官检察官很神圣很多人都向往,但是他们精神压力大,甚至有人身安全威胁，被形象地称为“刀尖上行走” 你怎么看？

2、法官尊荣感和冤假错案，年如何看？

3、车祸 去保险公司理赔 保险公司称过了24小时 还怀疑车主酒驾车主说当时不舒服去了医院所以耽误了时间法官如何查明事实真相？

4、养鸡场被怀疑（或者真的确定 没有听清楚）禽流感 村民放火烧了养鸡场 被判故意毁坏财物罪 村民不服去法院讨说法他们认为他们是为民除害你是法官 如何处理？

第三篇：2016年上海A类安全员模拟试题

2016年上海A类安全员模拟试题

一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、脚手架设计计算包括__。A．破坏性计算

B．立杆的稳定性计算

C．连墙件的强度、稳定性和连接强度的计算 D．立杆地基承载力计算

E．纵向、横向水平杆等受弯构件的强度和连接扣件的抗滑承载力计算

2、砌筑临时锅炉房的屋顶应使用的材料有__。A．简易油毡屋顶 B．砖 C．砌块 D．瓦楞铁 E．石棉板

3、暴风雪及台风暴雨后，应对高处作业安全设施逐一加以检查，发现有__现象应立即修理完善。A．老化 B．松动 C．变形 D．损坏 E．脱落

4、当同一施工地点有两台以上塔式起重机时，应保持两机间任何接近部位(包括吊重物)距离不得小于__。A．2m B．2.5m C．3m D．3.5

5、回填基底时，坡度陡于1/5时，应将基底挖成阶梯形，阶宽应__。A．≥1m B．≥0.5m C．≤1m D．≤2m

6、潮湿和易触及带电体场所的照明，电源电压不得大于__。A．12V B．24V C．36V D．48V

7、悬空作业处应有牢靠的立足处，并必须视具体情况配置__或其他安全设施。A．立网 B．栏杆 C．防护栏网

D．安全警告标志 E．安全钢丝绳

8、配电室的建筑物和构筑物的耐火等级应不低于__，室内应配置砂箱和可用于扑灭电气火灾的灭火器。A．1级 B．2级 C．3级 D．4级

9、安全标志按其用途可分为__。A．禁止标志 B．警告标志 C．指令标志 D．提示标志 E．处罚标志

10、现浇钢筋混凝土楼板的优点包括__。A．整体性好、抗震性好 B．板内易于敷设电气管线 C．模板用量小 D．工序简单 E．施工期短

11、女儿墙与屋面、烟囱与屋面等的交接处构造属于__。A．泛水构造 B．檐口构造 C．雨水口构造

D．屋面变形缝构造

12、平屋顶的细部构造中，泛水高度应自保护层算起，高度不小于__。A．240mm B．250mm C．260mm D．270mm

13、在物料提升机的吊篮上下斜口处应安装__，当吊篮落地或停层时，它能自动打开。运行中它关闭，以防止所运载的物料在吊篮中滚动。A．安全停靠装置 B．断绳保护装置 C．吊篮安全门 D．上料口防护棚

14、施工现场临时用电设备在__及以上或设备总容量在50kW及以上者，应编制用电组织设计。A．3台 B．5台 C．8台 D．10台

15、安全生产教育和培训范围是__。A．总包单位的职工 B．分包单位的职工

C．本企业的职工与分包单位的职工 D．有违章作业记录的职工

16、对建筑施工小事故的预防和控制，应从__入手。A．安全技术 B．安全管理 C．安全检查 D．安全奖惩 E．安全教育

17、脚手板可采用钢、木材料制作，每块质量不大于__。A．10kg B．20kg C．30kg D．40kg

18、存在直接引起坠落的客观危险元素中列出的一种或一种以上的高处作业，若作业高度15m＜hw≤30m，则此高处作业的分级为__。A．Ⅰ级 B．Ⅱ级 C．Ⅲ级 D．Ⅳ级

19、缠绕玻璃纤维气瓶的充气压力多为__。A．5～10MPa B．10～15MPa C．15～30MPa D．8～16MPa 20、防护栏杆必须自上而下用安全立网封闭，或在栏杆下边设置严密固定的高度不低于__的挡脚板或40cm的挡脚笆。A．14cm B．16cm C．18cm D．20cm

21、下列选项中，关于油漆工程的施工安装技术．叙述不正确的是__。

A．操作人员在施工时感觉头痛、心悸或恶心时，应立即离开工作地点，到通风良好处换换空气

B．为了避免静电集聚引起事故，对罐体涂漆或喷涂设备应安装接地线装置 C．可以在同一脚手板上交叉工作

D．涂装仓库严禁明火入内，必须配备相应的灭火机，不准装设小太阳灯

22、动臂式起重机应单独进行的动作为__。A．起升 B．回转 C．变幅 D．行走

23、塔机的轨道当使用一长两短枕木排列时，应每隔__左右加设一根槽钢拉杆以确保轨距。A．4m B．5m C．6m D．7m

24、根据不同类型的板及不同的支承情况，板的最小高跨比一般在__之间。A．1/150～1/100 B．1/100～1/50 C．1/50～1/12 D．1/10～1/5

25、配电箱、开关箱周围应有足够__同时工作的空间和通道，不得堆放任何妨碍操作、维修的物品，不得有灌木、杂草。A．1人 B．2人 C．3人 D．4人

二、多项选择题（共25 题，每题2分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、触电、雷击、坍塌等事故的高发期是__。A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季

2、电焊工可导致的职业病有__。A．耳聋

B．电光性眼炎

C．化学性眼部灼伤 D．职业性白内障 E．苯中毒

3、__的主要作用是防止塔机超载，避免塔机由于严重超载而引起倾覆或折臂等恶性事故。

A．起重力矩限制器 B．起重量限制器 C．起升高度限制器 D．幅度限制器

4、装饰抹灰中，根据图纸要求弹线分格、粘分格条，分格条宜采用红松制成，粘前应用水充分浸透，粘时在条两侧用素水泥浆抹成__八字坡形，条粘好后待底层灰七、八成干后可抹面层灰。A．30° B．40° C．45° D．50°

5、枕木材料可用木材、钢筋混凝土或钢枕木，其截面尺寸按说明书规定，枕木长度应至少比轨距尺寸大__。A．1200mm B．1100mm C．1000mm D．900mm

6、某企业在生产过程中，将有残留硫酸的容器随意在车间中堆放，致使职工误接触而烧伤。这种事故原因属于人的不安全行为中的__。A．生产场地环境不良 B．物体存放不当

C．冒险进入危险场所 D．对现场工作缺乏指导

7、特种砂浆抹灰使用的材料有__。A．水泥砂浆 B．水泥混合砂浆 C．保温砂浆 D．耐酸砂浆 E．防水砂浆

8、结构简单，价格低廉，使用方便，而且显色性好的灯是__。A．白炽灯 B．卤钨灯 C．荧光灯 D．高压汞灯

9、塔机的路基和轨道的铺设，必须严格按照其说明书规定进行。一般情况下，中型塔(3～15t)路基土壤承载能力为__。A．0.12～0.16MPa B．0.17～0.20MPa C．0.21～0.25MPa D．0.25～0.30MPa

10、塔机检查评分表中，多塔作业的应得分数为__。A．15分 B．10分 C．7分 D．13分

11、分包单位应根据安全生产组织标准设置安全机构，配备安全检查人员，每50人要配备__专职安全人员，不足50人的要设兼职安全人员。A．1名 B．2名 C．3名 D．4名

12、建筑物临边应设置上下两道防护栏杆，上杆距地面高度为__。A．0.9m B．1.0m C．1.2m D．1.5m

13、下列有关无形资产会计处理的表述中，正确的有__。

A．企业让渡无形资产使用权产生的租金收入，应确认为其他业务收入

B．企业自用的、使用寿命确定的无形资产的摊销金额，全部计入当期管理费用 C．不能为企业带来经济利益的无形资产的摊余价值，应该全部转入资产减值损失

D．使用寿命有限的无形资产应当在取得当月起开始摊销，在处置当月不再摊销

14、在建工程在越冬工期时的维护措施有__。

A．设备基础、构架基础、支墩、地下沟道以及地墙等越冬工程，均不得在已冻结的土层上施工

B．支撑在基土上的雨篷、阳台等悬臂构件的临时支柱，入冬后当不能拆除时，其支点应采取保温防冻胀措施

C．室外地沟、阀门井、检查井等仅回填至设计标高即可

D．供水、供热系统试水、试压后，如不能立即投入使用，在入冬前应将系统内的存积水排净

E．地下室、地下水池在入冬前应按设计要求进行越冬维护

15、外电线路电压等级为220kV时。防护设施与外电线路之间的最小安全距离为__。A．2.5m B．4.0m C．5.0m D．6.0m

16、轮胎式起重机的行驶和起重操作同在一室，__为轮胎。A．回转装置 B．变幅装置 C．起升装置 D．行走装置

17、总配电箱电器设置种类的组合应是__。A．刀开关，断路器，漏电保护器 B．刀开关，熔断器，漏电保护器

C．刀开关，断路器，熔断器，漏电保护器 D．刀开关，断路器 E．断路器，漏电保护器

18、当卷扬机的钢丝绳在卷筒中间位置时，滑轮的位置应与卷筒轴线垂直，其垂直度允许偏差为__。A．5° B．6° C．7° D．8°

19、锅炉使用单位应当按照安全技术规范的定期检验要求，在安全检验合格有效期届满前__，向锅炉检验检测机构提出定期检验要求。A．1个月 B．20天 C．]5天 D．10天 20、汽车式、轮胎式起重机的起吊重物达到额定起重量的__及以上时，应使用低速挡。A．30% B．50% C．40% D．45%

21、通风设备的风管接头应严密，口径不同的风管不得混合连接，风管转角处应做成__。A．大圆角 B．直角 C．小圆角 D．钝角

22、水磨石机更换新磨石后，应先在废水磨石地坪上或废水泥制品表面磨__，待金刚石切削刃磨出后，再投入工作面作业。A．1～2小时 B．2～3小时 C．1～3小时 D．2～4小时

23、根据建设部的有关规定，施工单位新人场的工人，必须接受__培训教育，经考核合格后，方能上岗。A．三级安全

B．新技术、新工艺、新设备、新材料 C．专门的技术作业 D．特种作业

24、安全状况等级为1级或者2级的压力容器，__至少进行一次检验。A．每2年 B．每3年 C．每5年 D．每6年

25、总包单位根据工程进度情况除进行不定期、季节性的安全检查外，工程项目经理部__由项目执行经理组织一次检查。A．每周 B．每半个月 C．每个月 D．每两个月

第四篇：2014上海事业单位面试备考：考前实战演练及解析十八

2014上海事业单位面试备考：考前实战演练及解析十八

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【题目1】领导怎样正确对待前任领导? 【中公教育解析】

随着选拔领导干部制度的改革，领导者的有序变动将成为一种崭新的制度，领导干部在一个单位长期甚至终生担任领导职务的情况将不复存在。怎样正确对待前任领导，就成为新官上任伊始的重要课题。对这个问题可以从以下几点回答：

①继承和发展前任领导的长处和优点。继承前任领导的优点不是过多赞扬，也不可能是如法炮制，而是适可而止的，并以自己独特的方式加以发扬。弥补其不足或纠正其偏差，也不是大搞“新官上任三把火”，而是锐意革新，妥善规划，合理授权，选择时机，讲究方法，谋求实效。

②切忌任人唯亲，大搞“一朝天子一朝臣”。从积极方面而言新任领导应该处于公心，任人唯贤，适才为用，使用与培训并重，而不管各种关系网如何干扰。

③切忌夸夸其谈，乱放空炮。三思而后行。言必信，行必果。寡言语，多行动。如果上任伊始，便提出不切实际的奋斗目标，极易丧失群众信任，降低以至丧失领导者的威望，而威望是领导者履行职责不可缺少的条件。

④切忌急功近利，追求短期效应。如果急于求成，急于做出政绩，而不顾整体利益和长远利益，不顾社会效益和环境效益，必将适得其反，自食苦果。

【题目2】联系实际谈谈怎样正确处理同上级的关系。【中公教育解析】

善于正确处理同上级的关系是全心全意搞好本职工作的重要条件。如处理不妥，难免造成思想负担或其他影响;如处理得当，既可放手工作，在需要时又易于得到支持和帮助。对这个问题可从以下几个方面回答：

①领导者与被领导者在人格上是完全平等的，但领导者是代表组织或单位进行领导工作的，尊重上级的正确领导，在一定意义上也就是尊重和爱护整个组织。

②应对上级领导的决策进行深入的分析研究，反复领会其意图，明确自已工作在整个决策方案中的地位和作用，以便自觉地、主动地而非被动的、盲目地予以实施。

③如果是副职，切勿事事依赖正职。在尊重正职的同时，主动起参谋和助手的作用，做好自己分管的工作，只是在该请示时才请示。

④如果上级是靠爬上去的平庸无能者，应该顾全大局，在适宜时机主动出谋划策，在关键问题上及时予以协助。如果上级是强横霸道者，最好私下据理力争，切勿胆怯盲从，唯唯诺诺，以免助长对方气焰。如果上级是追求完美者，应该予以提醒：工作不少，不分主次缓急，样样追求完美可能因小失大。如果上级是嫉贤妒能者，可在适当时委婉规劝之，可用虚怀若谷的诚意感动之。

⑤向上级取经，学习有益的领导经验，同时从其失误中吸取教训。

【题目3】完成某项工作时，你认为领导要求的方式不是最好的，自己还有更好的方法，你应该怎么做? 【中公教育解析】

原则上我会尊重和服从领导的工作安排;同时私底下找机会以请教的口吻，婉转地表达自己的想法，看看领导是否能改变想法;.如果领导没有采纳我的建议，我也同样会按领导的要求认真地去完成这项工作;.还有一种情况，假如领导要求的方式违背原则，我会坚决提出反对意见;如领导仍固执己见，我会毫不犹豫地再向上级领导反映。

【题目4】再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，请谈谈你的体会? 【中公教育解析】

①教育是百年大计，所谓“经济未动，教育先行”，它关系着国家的兴衰，体现着社会的文明程度，所以，全社会都应该重视教育。社会以人为本，有受教育的人才有经济的繁荣。特别是现在，我国经济发展迅速，更应该把教育放在突出的位置，让每个孩子都有书读，都读好书。

②再苦不能苦孩子，是因为父母都从艰苦的环境中走来，而现在日子好了，孩子少了，物质条件又好了，所以家长都不希望孩子再受苦受累。但在满足孩子基本条件的过程中，也应培养他们艰苦奋斗，自强自立的精神，不能放纵与溺爱。对孩子人格的培养应放在首位。

【题目5】你认为你自己有哪些优点，你认为你比较适合做哪些工作? 【中公教育解析】

我从不认为自己有特别突出的优点，我认为自己大学4年最重要的收获是学到了一些分析问题和看待事物的方法。我是学建筑设计的，在设计上，尤其是在设计大型和功能复杂的公用建筑时，经常牵涉到一些复杂问题的简单化，经常需要从整体到局部，从局部到整体的反复验证，以便能够把握住问题的主要矛盾，找出合适的解决方法。我觉得这对我十分有益。另外在建筑的学习中，人的因素是很重要的——建筑是因为人而存在的，经常需要考虑人的感受和感觉，所以尊重人已经成为我思考问题的一个习惯。以上两点我认为非常重要。

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第五篇：2013上海招警面试模拟：透明校服

2013上海招警面试模拟：透明校服

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近日，河北正定一中为该校高

一、高二学生发放了两套一模一样的夏季校服，有学生反映，该校服比较轻薄，材质为网眼布料，导致学生的内衣若隐若现，一些黑色、红色等深颜色内衣更是可以看清楚颜色，这让不少学生尤其是女生感觉十分尴尬。不少学生因为害羞，拒绝穿该校服上课

我相信，“众口难调”的现象，在校服设计和制作中，可能也是一种“常态”。所以，上述新闻中，校方回应网眼面料的夏季校服，是出于穿着凉快的考虑，我倒并不觉得是种狡辩。但该校又称，“透明度是在可以接受的范围内”，则感到如鲠在喉、不吐不快了。

我的“透明校服”，你定“可以接受”?学校领导都是知书达礼之人，此时此刻，难道就不明白“被可以”或“被接受”是什么意思了么?不管让人尴尬和纠结的“网眼装”校服，是否可被称作“透明校服”，但有一点是再清楚不过的：这些“争议夏装”的穿着对象，显然都是高中学生;那么，当校服在“透明度”、“隐私性”等方面引起了较大反响，作为“不穿不用”的校方领导，又岂可越俎代庖，自说自话地一口断定其“可以接受”呢?

换位思考来想，现在校方称“透明校服”的“可以接受”，要说也并不令人感到意外。原因十分简单，学生们拿到这些“争议夏装”，其家长都是为此买单付钱了的;换言之，若是学校承认了自身当初的考虑不周、选择不当，那又如何面对接下来必然出现的“退货还钱”问题呢?事实上，接受媒体采访时，涉事学校已经用明确回答堵住了“后患”：学校的校服肯定不会退的。

实话实说，“透明校服”的退或不退，倒也并非公众关注的重点。由“凉快”布料引发的舆论“不爽”是，时下许多地方提供的各式校服，尽管都口口声声地宣称，其所找的都是信誉、质量比较可靠的企业加工制作，且也有着相关部门的检验报告云云，但千“谨慎”、万“认真”，往往总会“不约而同”地疏忽了“校服的主人在哪里”——本应最有发言权的广大学生，却常常都被置于了选择和确定校服的“最偏角落”。

“透明校服”的质疑和争论，真的无妨“大事化小，小事化了”。然而，谁是最有资格判断校服“能不能够接受”的权威代表，恐怕真的需要有所反思，并修改有关“规则”和“机制”了。至少，“我的校服，他人作主”的选定模式，肯定是出现种种“判断失误”的一大原因。要让校服的“可以接受”，最大程度地体现学生的真实心愿，办法也许很多，但关键的一条，还得舍弃某些“专权欲望”、“代办思维”，相信和依靠学生，让学生在普遍参与中“拍板定夺”。

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