北街实验学校政教工作总结11

第一篇：北街实验学校政教工作总结11

北街实验学校政教处工作总结

（2012-2013第二学期）

本学期，政教处在校委会的正确领导下，主要做了以下两方面的工作：

德育教育工作

1.学校政教处、团委组织开展宣传和践行学习雷锋活动。一是召开“学习雷锋精神，践行励志节约，乐于助人奉献”的主题班会课，对少先队员和团员进行思想教育。让学生懂得节约就要从点滴小事做起。

二是写体验日记感悟节约。通过对凤凰路街道的清扫，把身边的人和事和雷锋做了对比，让学生联系生活实际，把自己的深刻感受写到日记中，把对节约点感悟流露在字里行间。

三是从自己做起践行雷锋精神。在校园里张贴宣传标语、宣传节约资源的社会意义，形成全校师生节约能源，并以行动带动家庭，影响社会。开展“五个一”节约活动，即在日常生活中努力做到：节约每一度电，节约每一滴水，节约每一张纸，节约每一粒粮食，节约每一分钱，梳理节能意识，并以行动带动周围的人。开展“聚废为宝，奉献爱心”的活动，发动队员以小队为单位，搜集班级、家中的废旧物品分类卖出。把活动所得买成文具，送给贫困儿童，献出一片爱心。

2.进行“我的中国梦”征文比赛。四月份学校组织开展以“我的中国梦”为主题的征文大赛活动。活动对象为全体在校学生。征文内容围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

3.小学部在五月份组织开展“我的中国梦”主题诵读活动。内容围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，以及我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。

4.举办“我健康，我快乐”为主题的大课间活动比赛和第七届校园运动会，以两次比赛为载体，以“培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力”为宗旨，促进学生德、智、体全面发展，发扬团结友爱、奋发向上的体育精神，号召青少年加强体育锻炼，集中展现广大学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。

5.开展“红领巾相约中国梦”主题队日活动。在总结“红领巾相约中国梦”活动阶段性成果基础上，5月31日上午组织少先队员到周祖广场进行新队员、新团员入队入团宣誓仪式。通过表彰奖励优秀少先队员、辅导员、团员干部、团员和小记者，激励学生努力学习，树立远大理想，为推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力。

6.组织开展“最美中国”主题书法绘画大赛。各班进行了书法绘画比赛，通过学生独特的视角和全新创意，对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中国梦”进行形式多样的演绎，推出一批有创意的作品，展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力，提升了学生群体的文化追求。

安全管理工作

根据区教育局开展以安全生产执法行动、治理行动、宣传教育行动为主题的“三项行动”，强化安全教育工作，整顿校园秩序，为全校师生营建优美、安定、祥和的校园环境，使学校成为师生员工的乐园，主要做了以下工作：

1.健全组织机构，落实目标责任制

学校新的领导班子充分认识，高度重视校园安全问题，将学校安全工作纳入学校整体工作之中，成立了“强化安全基础，推动安全发展”活动工作领导小组，由左廷伟校长任组长，秦俊辉、齐建伟副校长任副组长，成员包括学校各处室主任与年级组长和班主任老师等。要求每个年级都成立年级组长负责的安全小组，遇到问题随时上报政教处，重大问题政教处及时向领导小组汇报。这样使得学校安全工作制度健全，网络畅通，形成了政教处主任具体抓，政教处成员、年级组长，班主任教师协助抓的学校、年级、班级三级安全网络，逐级开展工作。

2.广泛宣传，加强全体师生安全防范意识

充分利用各种渠道对广大教职工和全体师生以及家长进行安全生产意识教育。利用全体教师会、升旗仪式对全体师生会进行安全教育宣传，做了大量耐心细致的工作，充分发挥广播、课堂、班会主渠道的作用，进行安全意识的渗透。每周班会课都有计划、有步骤地安排，收到了很好的效果。充分利用宣传工具如广播、黑板报等平台进行宣传，通过“给家长的一封信”、散发安全小常识材料等形式，对学生安全意识的培养起到了良好的辅助作用，给学生留下了深刻的印象。

3.规范管理，提升教育活动的效果

机构的建立和宣传活动只是为安全工作提供了保证，而规范的管理和科学运作才是保证活动效果的关键所在。为了促进“综治”机构的科学高效运作，学校制订了“科技手段与人防相结合”，“保安人员与教师相结合”的两结合方针。保卫人员白天重点把守大门，实行签名准入制度，非校内人员或无正当理由入校的校外人员不得入内，确保校园安全。保安人员白天不定时在校内巡视，发现可疑情况及时处理，遇有重大问题不好处理时，及时与派出所联系。此外，还利用校园监控系统，对校园进行全方位监控这样，“两结合”显示出其巨大威力，极大地保障了教育教学工作正常有序的开展。

4.加强全体师生常规管理和学生日常行为规范的教育。为安全生产活动的顺利开展奠定坚实基础，重点抓学生的常规管理和学生日常行为规范的教育，让学生学会自己管理自己，从而养成良好的文明习惯，促进了学校的周边环境建设；同时还加强了文明监督岗管理工作，让学生和政教处加强课间巡视，上学放学时在校门口进行进出人员的管理，严防非法人员的进入，保证了正常的教学秩序，维护了师生人身安全。结合本校实际对全校的消防设备的日常保养、学生的道路交通、体育器材的牢固程度以及学生的平时行为规范等进行了全面的排查，重点治理了消防设备的日常保养，确保消防设备的正常，与消防大队、北街社区对学生进行了“消防安全知道讲座”。结合“生命教育课”进行了紧急疏散演练。建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立安全事故应急处理领导小组，制定了安全事故应急处理预案。

存在问题：

1.学生管理工作还存在漏洞，两次到校预备铃声响前，学生活动混乱，易发不安全事故。

2.班主任专业化成长培训不到位，班主任对每周的思想教育周会课认识不到位，落实不到位，重视程度不够，“问题学生”的转化工作有待提高。

3.班主任迟到或到岗不出力的现象仍然存在。努力方向：

1.加强安全教育管理，加强值班检查力度。

2.做好班主任工作考核管理，召开好班主任工作培训会议，提升班主任的工作积极性和责任心。

2013年6月27日

第二篇：北街实验学校未成年人思想道德建设工作总结

北街实验学校未成年人思想道德建设系列活动

工作总结

为全面落实中共中央国务院《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，以未成年人道德养成教育为抓手，从学校实际出发，把未成年人思想道德建设摆在学校工作的首要位置，以弘扬和培育民族精神为主旋律，以自信教育为突破口，健全学校、家庭、社会三位一体的德育网络，创设适合于每个学生健康发展的育人氛围，以倡导班级文化为契入口，确立学校文化新品牌，努力开创了我校思想道德建设的新局面，主要做了以下四方面的工作。

一、健全德育网络，强化校园文化，形成全员育人、环境育人的氛围。

学校教育是对学生进行德育教育的重要组成部分。因此学校组建了德育工作领导小组。构建了德育网络，在制度上，阵地上，课程设置上予以保证。每周一举行规范的升旗仪式并进行国旗下的激情演讲。要求思品课教师、班主任老师利用课堂主渠道加强学生的思想道德建设。并希望其他学科教师有机地做好德育的渗透，以确保学校德育工作的正常开展。

1.加强班主任队伍建设。正确把握“以人为本”的师德内涵，在教育教学工作中确立以人为本、以学生的发展为本，对学生尊重信任与严格要求并举，严禁体罚和变相体罚。教师要提升自己的工作情感，定期召开班主任工作会议，加强班主任的考核机制，从而培养出一支具有较强工作责任感、使命感和集体荣誉感的班主任队伍。

2.加强班队干部的培养，发挥他们在班级管理重的作用，以便形成良好的班风。

3.重视良好行为习惯的养成教育。

每周一的班会课和周三的少队活动课为常规教育课。学校每学期的常规教育都有一个主题，如开展“爱心手拉手，和谐共成长”、“争做读书标兵”、“弘扬雷锋精神，做时代小主人”等。级组成立监督岗，专门负责校内、外的纪律、卫生、安全等。每天配合政教处、值周教师督促检查学生日常行为习

惯，并进行每天的考核和每周的考查评比。4.加强对学生民族精神的培育。

注重民族精神教育与学科教育的整合。结合读书活动要求学生在课间背诵躺唐诗宋词和《三字经》、《百家姓》、《弟子规》等中华民族的文化精髓。注重民族精神教育与爱心教育、诚信教育相结合，要求学生收集有关的故事、谚语和格言，从自己身边的每一件小事做起，从一点一滴做起，让民族精神的教育渗透到学生的学习生活中。

5.加强对学生的心理健康、安全法制等的教育。

开展学生心理健康的研究活动，做好个案的积累和研究工作，定期聘请心理学专家来校作讲座，通过班队会课开展心理教育，密切关注学生的心理素质，帮助学生形成健全的人格。对离异家庭、特困家庭的学生进行帮扶教育。并利用录像、讲座、图片宣传等形式对学生进行法制安全等教育，丰富学生的道德体验、让学生学会对自己负责、对他人负责、对社会负责。

二、以创新型课程为切入，开展丰富多彩的德育活动，确立班队文化、学校文化，凸显教育实效。

1.学校开展了实践创新活动，通过小制作、小发明、科幻画、科技手抄小报、科技小征文、科技演讲等形式，激发了学生实践创新的兴趣，同时加强和培养了他们实践创新的能力。创新和发明成为了他们自觉、主动、积极的行为，他们成为真正意义上学习和活动的主人，在创新活动中也增强了学生的自信。让创新活动与德育教育密切配合，让学生在活动中体验，在体验中成长。

2.开展“红领巾相约中国梦”主题队日活动。在总结“红领巾相约中国梦”活动阶段性成果基础上，5月31日上午组织少先队员到周祖广场进行新队员、新团员入队入团宣誓仪式。通过表彰奖励优秀少先队员、辅导员、团员干部、团员和小记者，激励学生努力学习，树立远大理想，为推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力。

3.开展宣传和践行学习雷锋活动。

召开“学习雷锋精神，践行励志节约，乐于助人奉献”的主题班会课，对少先队员和团员进行思想教育。让学生懂得节约就要从点滴小事做起。

写体验日记感悟节约。通过对凤凰路街道的清扫，把身边的人和事和雷锋做了对比，让学生联系生活实际，把自己的深刻感受写到日记中，把对节约点感悟流露在字里行间。从自己做起践行雷锋精神。在校园里张贴宣传标语、宣传节约资源的社会意义，形成全校师生节约能源，并以行动带动家庭，影响社会。

开展“五个一”节约活动，即在日常生活中努力做到：节约每一度电，节约每一滴水，节约每一张纸，节约每一粒粮食，节约每一分钱，梳理节能意识，并以行动带动周围的人。

开展“聚废为宝，奉献爱心”的活动，发动队员以小队为单位，搜集班级、家中的废旧物品分类卖出。把活动所得买成文具，送给贫困儿童，献出一片爱心。

4.学校组织学生积极参加德育基地的活动。每年清明节组织学生到烈士陵园进行“缅怀先烈，激昂斗志”的祭扫活动。并进行一年级同学入队仪式。毕业班进行毕业典礼活动由年级组共同策划，邀请家长共同参与，在毕业典礼上队员通过各种形式来感谢我们的学校、感谢我们的老师，感谢我们的同学！当学生今天会感恩自己的父母和母校，明天他就会感恩自己的祖国。

三、加强道德建设教育氛围，努力提升德育教育水平。

1.班会课、队会课和升旗仪式都在开学时制定好内容，政教处每周检查召开情况。思想品德课（品德与社会）课作到认真备课、认真上课、认真开展教研活动，每学期进行课堂设计比赛、案例比赛、课件比赛等。除了以上一些显性的德育课程外，其他各门学科都要求加强学生的思想道德建设。充分利用课堂这一主阵地加强学生的思想道德教育。

2.积极营造浓厚的德育氛围，努力让校园的每一堵墙、每一块砖都发挥作用。校园的每个角落、每一层楼、每一个方位的墙面所挂的图片或文字内容统一，力求绿化、美化和净化。学校还通过橱窗、板报等进行宣传。校园广播是校园文化建设的主阵地，每天早晨和中午到时间，都通过广播对学生进行学习方法、身心健康、审美情趣教育，学生在潜移默化中接受教育，以达到环境育人的目的。

3.家庭是学生成长的重要环境之一。家长是学生的启蒙老师，因此发挥家庭教育的优势，对加强和改进未成年人思想道德建设起着至关重要的作用。学校通过召开家委会、家长会。电话联系、家访等形式与家长进行沟通，告知家长当前学生德育的主题和任务，使家长教育自己的孩子有的放矢。同时学校还经常向家长进行正确育人观和育人方式的知识渗透，定期邀请家长来校参观教育教学活动，从而把家庭教育与学校教育结合起来，提高家庭教育的质量。

四、具体措施

1.提高认识，加强领导。全体教师要切实提高对学生思想道德建设工作重要性的认识。要以对党和国家高度负责的精神，从体现和维护人民群众根本利益出发，充分发挥学校的“三主”（主课堂、主阵地、主渠道）作用，牢固树立育人为本的观点、德育为首的观点、德育实效的观点，将学生思想道德建设工作抓紧抓实。

2．整合资源，形成合力。要整合校内教育教学资源，整合课内外、校内外教育资源，整合学校、家庭、社会资源，增强工作合力，共同推进学校思想道德建设工作；要切实担负起指导家庭教育的责任，搭建有效的学校、家庭、社会密切联系的学生思想道德建设教育网络，鼓励和调动社会各界参与学生思想道德建设的工作热情，发挥工会、共青团、公安、司法等部门的优势，齐抓共管，形成合力，营造学生健康成长的良好社会教育环境。

3．贵在坚持，常抓不懈。德育工作贵在坚持，首先，要坚持在学校工作的各个方面渗透德育，不能“一阵风”、“雨过地皮湿”，学生出现问题抓一抓，考试期间放一放，此一时彼一时地重视德育工作。其次，要找准德育的载体，充分挖掘其内涵，坚持数年，抓出成效。再次，要在坚持中实现与时俱进，不断丰富发展德育的新内涵。社会发展的不同时期，会对学校德育工作提出新的要求，我们应该适时地调整德育工作的具体内容和方法，把德育工作真正做进学生心里。

4．多办实事，务求实效。扎实推进未成年人思想道德建设，紧紧抓住学校这个未成年人思想道德教育的主渠道，着力构建五个体系：一是构建切合实际的目标体系，分阶段、分层次确定学校德育目标；二是构建科学适宜的内容体系，要把民族精神、理想信念、道德品质、文明行为习惯、良好心理素质作为学校德育的主要内容；三是构建形式多样的方法体系，坚持以学生为主体，以课程为载体，以活动为依托，以环境为媒介，有效开展德育工作；四是构建行之有效的工作体系，健全机制，完善职责，加强督查；五是构建激励发展的评价体系，改进和完善学生思想品德、教师师德和学校德育工作评价办法，推进学校德育不断发展。

5．健全机制，保障经费。建立健全领导体制和目标任务分工责任制。学校马仕刚书记主管学校思想道德建设工作，按照市局《实施方案》和《评价方案》组织人员，分工协作，明确职责，密切配合，形成合力，狠抓落实。同时要根据工作要求和实际需要，多方筹措经费，确保经费投入，本着办好事、简支出的原则，共同推进未成年人思想道德建设。

2013年10月26日

第三篇：花都区龙涛实验学校2013政教工作总结

花都区龙涛实验学校2013-2014学第一学期

政教工作总结

政教处在教育局和校长的领导下，以党的教育方针和有关学校德育工作和精神文明建设的文件精神为指导，加强和改进工作方法，以认真的态度，求实的作风出色地完成了学校制定的目标和计划。本学期除继续抓好学生的日常管理外，在学生的素质教育和班主任的工作指导等方面都得到加强，使校风建设更趋良性，现对一学期的工作总结如下：

1、给新生建立档案。要求新生班主任要学生的基本信息和照片，按政教处要求填好相关表格，留下与家长的联系方式，制作校卡。

2、开学初组织全体学生学习校纪校规。为了加强学生的纪律性和熟悉我校校规，开学第一天，学校组织了全校的学生进行校纪校规学习，为日后对新生的管理打下了基础。此外，加强对班主任工作的培训和指导，通过会议和座谈，让班主任详细了解我校的学生管理制度和班主任的有关要求，在实际中，以开会和个别指导的方式及时解决他们在工作中出现的问题。从各班主任的工作来看，他们都比往年有了不同程度的进步和提高。

3、抓好常规管理，促进日常行为规范的养成。经过逐步的完善、多年的经营，学生德育管理制度已基本成一个完整的体系，制度内容包括了学生日常行为的方方面面。但是在抓落实方面力度仍不够，本学期政教处一方面通过组织专项行动，对在学生中突出的重点问题，如迟到、上课玩手机、不肯穿校服等现象进行整治，取得一定的成效。

另一方面，加强抽查和督促，学校通过各种检查和各个方面的抽查，使到学校的制度能落到实处，通过我们的努力，学生在遵守校纪校规的意识得到了很大的提高。

4、继续抓好学生、班级的量化管理。学生、班级的量化工作以《五星文明班评比方案》和配套制度为依据，通过学生、值日小组的多方面的班级打分对各班进行评价，评出每周文明班级，颁发流动红旗，大大促进了学生和班主任的积极性，本学期还继续开展了班容班貌的评比，使文明、卫生相辅相成，互相促进。

5、开展丰富多彩的活动，提高学生综合素质。为提高学生的综合素质，挖掘一批有专长的人才，学校组织了全校趣味运动会。

6、建立学校、社会、家长三点一面的网络功能，加强了学生的安全教育和法制教育。

7、加强学校安全防治力度。全校安装了33个监控视频头，学校3名校警24小时全天候值班，政教处和总务处联合行动，对学校存在的安全隐患一一排查并进行整改，成功地举办了紧急疏散、使用灭火器扑救初起火灾和校园安全防范的安全教育的联合演练，取得了非常好的效果。在节假日前，学校如“中秋”、“国庆”、“元旦”、寒假等，都坚持统一印制“假期安全温馨提示”发给学生，并要求家长配合，规范学生的假期活动，以减少违纪和其它意外事故的发生。

8、加强对学生的法制教育。今年12月，结合“12·4”法制宣传教育日的活动，学校法制副校长——张晓明，到学校与班主任、教师代表开了个座谈会，征求意见，共同商讨学校法制工作的内容，此外，政教

处一直利用国旗下讲话，各班利用主题班会，对学生进行交通安全、食品安全、禁毒教育等，在加强安全教育的同时，加强学生的法制观念。

9、注重对优秀学生的正面宣传和对差生的转化。学校在加强全校学生的日常行为管理的基础上，对差生倾注了大量的时间。要求每个班对差生以建立帮教档案，通过《重点帮教学生档案卡》跟踪进行转化，在帮教要求上，一方面要求班主任对差生在学习上加强辅导，找出他们的闪光点并及时表扬，指出他们的不足，为他们指明努力方向，并进行法制教育。另一方面，依制度对违纪学生进行处分，有的是吸烟的，有的是玩手机的，有的是对老师不尊敬的，有的是上课违纪屡教不改的，等等，对这些学生的处分，对全校学生起了一个很好的教育作用，维护了学校的正常的教学秩序。由于我们的措施得力，本学期的处分学生明显减少，对这些学生的处分，对全校学生起了一个很好的教育作用，维护了学校的正常的教学秩序。为了给这些学生一个改过自新的机会，对表现好的，学校会依据一定的程序撤消处分。为了弘扬正气，加大正面学生的榜样作用，利用升旗仪式或颁奖大会对各类考试、各类比赛成绩优异的学生进行公开的颁奖，学期结束时，评出学校“三好学生”，“优秀学生干部”，“先进学生”等。

10、加强学校共青团和学生会的工作。在团委、学生会的大力配合下，学校除了对出好校园黑板报、宣传橱窗外，对各班板报加强指导和监控，对外宣传上加大了力度，建造了校园广播系统，不但班班通广播，而且能向外宣传，扩大了我校的社会影响力度。继续充分利用学生会

和团委积极协助学校进行班级管理，参与了学校文明礼仪活动，卫生评比、集会、保卫等管理工作，并且经常反映有关情况，是学校的得力助手。

由于我校在德育管理上作了大量工作，我校在学生德育工作，安全文明校园创建工作，法律进校园工作等各方面都取得了良好的成绩，今后，政教处将继续保持真抓实干的作风，为保障我校具备良好的校风，进一步提高我校学生的综合素质，在现有成绩的基础上继续努力，使我校的德育工作上一个新台阶。

广州市花都区

龙涛实验学校

政 教 工 作 总

结

2014年1月

第四篇：北街实验学校安全隐患排查整改汇报

北街实验学校安全隐患排查整改汇报

根据开学初教育局文件精神，对学校全部设施和校园周边环境进行了全面排查，针对部分存在的安全隐患进行了整改：

1.对教学楼全体扶手进行了维修。

2.对教室门窗进行了加固。

3.修理了教室内的桌椅。

4.整顿校门外放学接送孩子的车辆，消除了校门外的混乱局面。

5.召开了安全教育主题班会，加大安全监护和责任落实，使护送中队的老师、值周领导、值班领导切实负起责任。

6.对学生携带管制刀具等问题进行经检查和教育，严防发生不安全事件。

7.校门外设立减速带工作正在进行。

8.学生上下学骑自行车问题常抓不懈。

9.安排专职人员进行安全台帐记载和档案整理。

2014年3月17日

第五篇：北街东湖社区工作总结

甘州区北街东湖社区居民委员会文件 中共甘州区北街东湖社区总支部委员会

二〇一一年工作总结

区北东发[2011] 71号

北街党工委：

2011年，东湖社区党总支在街道党委的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以树立理想信念和加强思想道德建设为基础，以规范和制约权力运行为核心，以维护居民群众利益为重点，加强社区惩治和预防腐败体系建设，加强干部自律与监督工作，为推进社区改革发展为推进社区改革发展稳定和维护居民群众利益，解决群众反映强烈的突出问题，提供有力保障。现将全年工作向各位领导和人民群众做简要汇报：

一、在思想上：

北街东湖社区党总支，认真坚持用“三个代表”的思想武装自己的头脑，指导各项工作。同时，认真学习党的路线、方针、政策，二是认真学习业务知识。阅读党报党刊，同时加强基层组织建设等各方面的学习，从中学习上级的工作意见、政策法规，借鉴外地的工作经验，增长工作人员自身的工作能力。近一年来，在上级领导的关怀下，在同志们的大力支持下，社区工作人员的政治素质和工作水平都有所提高。但是仅仅这样还是不够的，在思想和政治觉悟上，还需

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