关于开学以来的工作总结以及本学期后阶段的工作开展计划(2008级环境工程1班)

第一篇：关于开学以来的工作总结以及本学期后阶段的工作开展计划(2008级环境工程1班)

关于开学以来的工作总结以及本学期后阶段的工作计划

——2008级环境工程1班

(一)回顾总结

1)2011年2月份：2月20号后，同学们陆续返校并迅速投入到新学期的紧张学习中，班委干部同学积极响应号召，组织动员全班同学积极开展针对上学期工作的总结大会和面向新学期的工作部署会，旨在把全班同学更紧密地团结起来，共同为班级学风、班风建设，文明修身相关活动的开展等出谋划策、建言献计。在工作部署会上，班委干部们在广泛征求同学们的意见后对班级本学期相关工作计划的设计达成一致意见（计划具体内容请参见本文“后期计划”部分）并就行将举行的“三 七”女生节主题活动的工作安排进行具体落实和明确分工。

2)3月份：三月份以来，班上的各项工作都已步入正轨，有关工作都平稳有序地开展落实。尤值一提的是全班上下在班委干部的组织、牵头下积极地策划、排练“三 七”女生节相关表演节目以及在国家“两会”开幕后及时地召开有关国家“两会”的专题讨论会。“三 七”女生节前的准备阶段，各班委干部把相关任务细化分解，落实到人，齐头并进地开展节日活动节目的筹备工作并充分调动群众参与的热情，以致整个准备过程精准高效。“两会”期间，班委干部积极地了解“两会”进展，组织相关同学学习“两会”精神并向全班同学传达和发布“两会”相关信息，努力营造起一个浓郁的学习氛围。趁学习“两会”之机，有关班委积极组织同学们于同学录上书写大学感悟，以期能把同学们的所感所思镌刻下来。各项工作中，不足体现的尤为突出的是班委成员间的协调策应以及个别同学的配合支持程度等，这些弊端在后期的工作会得到大力的改进。

班委在学习“两会”精神

班级“同学录”掠影

(二)后期计划

1)4月份：在完成日常工作和班级学风、班风建设等工作的基础上开展一项旨在增强班级凝聚力，加强班级学风建设力度，丰富同学们课余生活，增进同窗间友谊的校外踏春郊游活动。主题：踏春；目的：增强班级凝聚力；时间：

4月10号至25号间；流程：班委在征求和搜集同学们的意见和意愿后，展开讨论，协商一致后进行计划部署，之后各相关人员根据策划具体经办相关事宜，郊游返校后择日总结。

2)5月份：广泛开展各项以“热爱劳动，吃苦耐劳，崇尚节俭”为主题的活动，号召大家积极学习，锐意进取，努力争做有为青年。同时呼吁有关同学珍惜劳动果实，勤俭节约，戒除好逸恶劳的不良习惯。

3)6、7月份：大力开展以“积极复习，备战期末”的各项活动，并针对同学们普遍面临抉择（即：考研，就业，考公务员等）的现状召开专题班会，让大家一道来规划未来，畅谈前途，分享彼此所获讯息，化解各自困惑和心结等。

第二篇：本学期在办公室的工作总结及对明年工作的计划

本学期在办公室的工作总结及对明年工作的计划

这半年在社团联的度过了许多开心而又充实的日子，这半年来我在办公室做的工作有打印宁职达人秀评分表和签到单、收集宁职达人秀的音乐、收集社团之夜的追光和拉幕、当社代会的监票人等工作。大部分都是与人们沟通的工作，还有很大的改进空间。

在过去一个学期的工作中，由于时间短暂，工作经验的缺乏，我也深知还存在这样那样的缺点和不足，现总结如下：

打印宁职达人秀的评分表，其实我不会用打印机，不断的问打印社的阿姨怎么用，几张评分表打印了好久，但这仍不失为一次不错的经历，至少我下一次打印时效率高了好多。收集宁职达人秀的音乐，这项工作的完成我至今想起来都觉得不可思议，我还记得那段日子我只要一有空就打电话发短信催他们交音乐，他们要交2段音乐，难点是第二段还要剪辑成2分钟，所以他们一拖再拖，这其中我也遇到了的问题，有选手就会问我这次达人秀是几个人中选几个人，会不会彩排，什么时候彩排，能不能将2分钟变成3分钟，有没有服装提供等，一有解答不了的就要去问学姐。从中让我知道下次我应该对一件事先有一个总体的了解，这样再做事的时候会上手很多。这其中最有缺陷的应该是社团之夜的追光，在此之前，我向各个协会的会长经过了多次的询问，这非常考验人的理解能力和表达能力的，因为有些协会对灯光的要求较为复杂，此外我还要将我所听到的跟追光师讲。那场晚会我一直坐在追光器旁边，提醒追光师光的要求，但由于种种原因那天晚上的追光频频出错，还有一些硬伤，希望下次我会做的更好。

期末回首，透视工作的点点滴滴。虽然只是短暂的一个学期，但这一个学期里洒满了我们辛勤付出的汗水，闪耀着我们努力工作的成果，更折射出我们对自己成败得失的反思和总结。

新的一年即将来临，我会不断提高自身素质，继续努力，争取做出更大的成绩。在下学期里，我们部门的常规工作将会总结这学期的经验和不足，持续并且做得更加出色。

新年新气象，在新的一年里不断完善自我，扎扎实实做好本职工作，积极协助其他各部门工作，向大家展示一个不断发展努力前进的办公室。办公室工作计划: 1.负责社团联文档和物品管理，整理并督促各部保留社团联工作中形成的具有保存价值的文件、文字材料，并做好分类、存档、备案等工作。

2.负责办公室的值班，协助老师完成文件处理工作，及时、准确、到位地完成社团联精神的上传下达。

3.承担社团联会议的文件准备、会场布置、记录工作

4.负责主席和各部长之间的沟通，协调各部门工作，努力促成各部门之间通力合作、默契配合，使社团联工作顺利、高效开展。

第三篇：教师组进疆以来的工作开展情况及下一步计划的汇报

教师组进疆以来的工作开展情况及下一步

计划的汇报

***指挥部：

援疆教师组从8月24日到达****并参加为期五天的培训，于8月29日到达***。在市指挥部、教育局、当地学校的领导支持和关心下，我们八位老师顺利在**中学和**小学开展教育教学工作和学校管理工作。现将主要工作汇报如下：

一、工作开展情况汇报

（一）加强学习，熟悉情况

1.在培训中加强学习。我们在***五天的培训基本了解了新疆尤其是***地区的政治、经济、社会、民族宗教、教育等方面的发展情况和风土人情。为来***工作有了思想上、心理上的准备。

2.在工作中加强学习。我们来到学校后，学习了学校的管理制度，学习了教育教学的基本工作要求，同时也了解到学校的基本情况，比如学校的历史、发展状况、各学科老师的配备、民汉教师的比例及工作安排、民汉学生比例及普通班双语班教育教学的不同特点。在工作中也学习如何与民族老师的交流沟通，融入到整个教师团队中去。

3.在***指挥部召开的会议中加强学习

9月初，***指挥部召开会议，组织我们学习《日常管理办法》《***市援疆干部人才守则》《重大事项请示报告制度》《****市援疆工作人员“六条禁令”行为规范》《安全防范应急措施》《安全保卫有关规定》。会议后我们每位教师各自再认真学习，深刻领会，提高认识，做到严格遵守。

（二）、认真听课，加强交流

我们全体教师在学校领导的支持下，一进学校就开展经常性的听课活动，总共听课近200节次。在听课中认真记录，了解当地教师教学方法、教学技能、教学手段、教学理念，了解学生的听课状况、学习状态、掌握程度、认知水平以及作业的完成情况等。课后及时和被听课老师进行热情友好的交流。在交流中我们侧重积极的正面的评价，多说优点、长处、值得我们学习的方面。对存在的问题和不足以谦虚的、委婉的姿态点到为止。当然，随着和当地老师相处的深入，感情交流的增加，我们也逐步地对听课评课越来越直率，越来越坦白，起到的效果也越来越显现。我们提出的建议也越来越被认同和接受。听课交流是教学方法、教学技能甚至是教学理念的交流，也是相互学习、相互借鉴，目的是共同提高，在交流中与当地老师加深感情、更好相处。

（三）、主动上课，勇挑重担

在第一周通过听看问，集中调研听课交流后，我们的老师在第二周主动提出要进教室上课。在征得学校领导同意后，我们协助教务处迅速安排课务。**小学的两位老师主动上课，**中学的四位老师担任毕业班的语文、数学、英语、化学课。一位老师担任八年级的物理课。上毕业班的课，我们的老师承担了相当大的压力和负有更大的责任，因为明年六月就要升学考试，并且我们的老师以前是教高中的，对初中教学不是很熟悉。同时有县领导的子女在我们老师所教的班级，十分引人关注，而学生的学习基础比较薄弱，学习习惯比较欠缺。近二个月来，我们的老师认真备课、精心组织课堂教学，参加晚自习加强对学生的辅导，精选题目，布置作业，并及时认真批改。前两周根据教育局和学校的意见，**、**两位老师又各增加一个班的教学任务，其中***老师所教班级跨两个年级，教学任务更重。

（四）、参与管理，献计献策

***、****两位校长不仅要对**小学的教育教学工作、安全工作等进行全方位管理，而且要对搬迁到双语小学费尽心思，做了大量的前期准备工作，同时节假日要值班。在**中学的老师积极主动为**中学管理提出许多切合实际的合理化建议。小到周工作安排，大到管理制度的修改，重要活动的组织。比如，为了增强工作的计划性，针对性，前瞻性，我们建议每周五安排好下周的工作计划，把各处室、各教研组的工作计划、工作任务集中打印一张周工作安排表，要求对照计划安排，完成各项工作任务，又比如对“学校内部分配体制改革”也应学校领导要求提出了一些意见和建议，再比如对**中学教代会的召开，在会前积极协助筹备，由于学校没开过教代会，所以我们进行了详尽的具体的指导，包括查找相关法律法规、政策文件、代表的产生、会议的程序、讨论的主要议题、会议的表决等。对学校的日常管理主动参与，尽心尽力。对县教育局以及地区教育局来学校检查考核，我们积极配合学校做好材料的整理，存在问题的整改工作，同时陪同上级领导的检查并回答领导提出的问题（主要是实验教学、教学常规管理方面）。

（五）、师徒结对，真情帮扶

9月19日，根据学校工作安排，召开了援疆教师与***中学青年教师结对子工作会议。我们每位教师与**中学的两位青年教师结对，要求我们六位老师对**中学的十二位工作在两年以内的老师在备课、上课、听课、辅导、批改、教研等进行全面指导、帮助，明确了对双方的工作要求和考核要求。目前结对正常稳定，帮扶落到实处，效果有所显现。

（六）、参加活动，融入系统

近两个月来，我们全体老师积极参加学校、教育局等举办的相关集体活动，融入到**县教育系统中来。教师节期间参加学校的庆祝活动，老师们一展歌喉，与当地老师同台演唱，相互祝贺，融洽关系。我们也参加了***县委县政府举办的庆祝第28个教师节暨表彰大会，学习***的优秀教师、优秀班主任的事迹，也了解到了**教育事业的累累硕果，激发我们进一步弘扬敬业精神，立足教书育人岗位，再创新的业绩。国庆节期间我们全体老师参加了教育局举办的一系列庆祝国庆文艺活动。10月12日我和***同志参加了***县教育教学工作研讨会，并按教育局要求给我们充分的时间作了典型发言，得到了教育局领导和与会者的肯定。最近的双休日，我们全体老师参加了全县中小学生秋季运动会。前不久我们参加地区师德师风巡回演讲报告会，参加了教育局召开的全县“学科教学渗透法制教育动员会暨培训会”我代表**中学做了发言。在教育局领导带领下，我们部分老师还到一中去参加了听课活动。通过各种活动，增加了和不同学校老师的接触和交流，让我们***老师逐步融入到***县教育系统。

(七)、举办活动，推进工作

为了更好地推进学校的教学工作，发挥援疆教师和**中学老教师对青年教师的传帮带作用，让青年教师尽快成长，我们举办了**中学金秋十月教研节活动。国庆前我们做好了活动的筹备和安排。活动分三个层面进行。一是援疆教师与**中学老教师先开示范课，十位老师涵盖了八大学科，全校大多数老师都积极听课，课后评课交流；二是**中学十二位青年教师开汇报课，全校大多数老师也积极听课，课后评课交流；三是我们***老师作了关于小课题研究和教学论文写作的辅导讲座。全体老师积极参加，感到颇有启发。通过举办活动，搭建平台，活跃了学校的教学研讨氛围，激发了老师们开展教学工作的热情。另外，在**中学和**小学我们分别举办了一些对新教师的培训活动。

近两个月来，我们全体老师的工作忙忙碌碌，也取得了一些成效。但在工作中还存在一些疏忽和不足，尤其是和民族老师的交流不太多，沟通上也有些困难。今后我们如何更好开展教育教学工作以及学校的管理工作，还恳请指挥部的领导多加指导和帮助。

二、后半学期的计划和设想向指挥部做如下汇报

（一）、做好期中考试工作

在**中学我和学校领导进行了商量，定于11月初进行期中考试，并对过去的考试方式进行改革，不再是老师个人定内容、定时间、各自为政的随意性较大的考试方式。改为统一命题、同一时间、统一组织的考试方式。学校统一安排各年级、各班级、各学科的考试，监考统一安排，阅卷流水作业，考后要求及时统计分析并在教学上要有整改措施，切实重视教学质量。我们的建议得到了学校的肯定。现在的关键是和学校相关部门共同组织实施。

（二）、相关小学学生进驻***——***双语小学

这是个庞大的系统工程，****校长、***校长将密切配合上级领导和有关部门完成这项艰巨的工作。

（三）、教师培训工作

根据教育局和学校的要求，我们将充分发挥八位老师的特长，分解培训任务。期中后，***将就学校德育工作和班主任工作做一次培训讲座。十一月下旬和十二月计划就教师专业发展方面做两次培训。

（四）、毕业班学生教学质量提升工作

根据期中考试成绩，进行详细分析，从老师和学生两个方面落实工作措施。

（五）、拟做一些对贫困学生的帮扶工作，关爱学生送温暖

开学不久，已有***等老师购买学习用品如练习本，AB卷送给所教班级学生。后半学期，全体老师商量此项工作并落实。

感悟：我们老师开展工作必须尊重学校、、尊重当地老师、尊重家长，在取得充分的信任理解和支持后我们的工作才会更有成效。老师的工作太平凡，没有轰轰烈烈，只有细水长流，持之以恒，坚持不懈，才能有朝一日开花结果。

****

***年**月***日

第四篇：开展阶段总结计划及员工考评工作的通知

青恒人函„2010‟17号

关于开展阶段总结计划及员工考评工作的通知

各学院、各处室：

为提高新学期各项工作质量，经校务会研究决定，对春学期工作进行总结、制定秋学期工作计划以及进行全体员工述职考评等各项工作，现就具体工作通知如下：

一、各项工作时间安排

二、需进行核算的各岗位目标责任书 1．院长（院务会）目标责任书； 2．辅导员目标责任书（学年）； 3．教师目标责任书（学年）； 4．各级别的招生协议；

5．就业主任、就业指导老师目标责任书。

三、员工进行工作总结和制定工作计划的要求

1．总结和计划以半年为期，即做春学期总结和秋学期计划； 2．工作总结要客观，工作改进措施要具体，工作目标要明确，尽可能提供可量化查证的数据，不要长篇大论的内容；

3．总结采用文字描述，计划采用表格加文字，即另需要填写《员工工

作计划表》（半），文字部分需要明确具体的工作措施和工作目标；

4．各处室总结和计划由处长负责完成，各科室总结和计划由科长负责完成；

5．按学年进行目标核算时，应由业务主管部门负责拟定学年目标调整计划。

四、各部门做定岗定编定员工作的要求

1．由各部门一把手带领处务会或院务会成员负责完成本部门的定岗工作。定岗同时完成岗位工作职责以及定编工作；

2．各部门由负责人拟定各岗位的意向人员；

3．各部门的定岗定编工作需填写《部门定岗定编定员一览表》；

五、各部门进行员工评议的工作要求

1．按照《员工考核管理规定》程序进行评议（参见九千规定）；

2.评议过程必须“公开、公正、公平”，评议的结果将作为工资套改提供依据。

附件：

1.部门定岗定编定员一览表

2.员工半工作计划表

人 事 处

2010年9月28日

第五篇：八年级开学初工作总结及下阶段工作设想2017.9.14

八年级开学初工作总结及下阶段工作设想

一、开学初工作总结：三早，三好，三不足

（一）三早，三好

1.谋划早，师生状态好。

早在上学期期末要放假的时候，赵校长就和年级管委会一起总结七年级一年以来工作得失，要求管委会成员暑假里认真思考新学期工作思路。暑假里，又多次就个别班级和班主任，任课老师的调整做了协商，因此，八年级管委会成员在没有开学的时候就知道自己应该干什么，怎么干。从全体教职工大会宣布课务分工以后，八年级全体老师基本上能愉快的接受学校工作安排，没有一个哭闹的。本学期新换的4，6，8，13，16,17,19班等七位班主任，能主动与老班主任对接，第一时间熟悉班级情况，孙静，张寅晨，朱奎龙，林欣，郭炜基本上泡在班级，尤其是林欣老师接手17班，每天一有时间就与学生谈心，重点学生甚至谈了四五次，使班级状况得到了根本性变化，19班郭炜老师累的盆腔炎发了，她不声不响利用课余时间去挂水，等到自习课时又不声不响地坐到了教室里。再看学生，从进校园第一天起，就校服整齐，仪容仪表符合规范，没有迟到、逃课等现象。

2.安排早，教学秩序好.早在8月21日，八年级管委会就商讨了新学期工作计划，形成草稿后又发给赵校长进行审核，在8月29日全体教职工大会之后，下午专门抽时间召开了年级全体老师会议，就工作纪律，集体备课，班级管理，早读课，周练，月考等诸多方面进行了详细的要求。开学两周以来，全体教师无论是集体备课，还是参加教研组活动，无论是两分钟小预备候课，还是四十分钟的上课，看到的都是精神饱满，满脸笑容。各班早读老师提前到位与班主任交接，书声琅琅成为年级特色，上午第五节小自习，全年级安安静静写作业，让人感觉到一股浓浓的学习氛围。

3.落实早，常规管理好.在8月31日学生报到前，年级已经把有关工作布置到位，从学生到校开始，年级管委会三人各负其责，武杰主任主抓学生常规，一开学就开展了学生自我常规检查工作，对卫生、自行车排放等一天一公布，一周一总结。邱燕玲主任主抓学习常规，开学第一天就把早读课课表排好发到了有关老师手里，开学前两周，所有班主任实行全程跟班，重点抓学生各种习惯培养。开学两周以来，八年级的环境卫生整洁，自行车排放有序，学生没有迟到早退现象，大部分都能按时完成作业。我们年级提出前两周周不允许批评一个学生。事实上这些方面做的确实比较好。我参与了开学前两周学校的值周检查，可以自豪的说，八年级的大部分工作，都走在兄弟年级前列。

（二）三不足

1.班主任科学管理的意识还不足.个别班主任在班级管理和处理问题学生等方面还缺少耐心，不注重针对学生的心理，采取科学的方法，使得效果大打折扣。

2.学生自主学习意识还不足。早上和中午都有提前到校的学生，这部分学生玩耍的较多，课堂上还有个别开小差，睡觉的，自习课还有无所事事的。第一次英语和数学周练有的班级不及格人数还不少。

3.教师自我管理的意识还不足。个别教师的工作纪律还需要进一步加强，第二周升旗仪式有三位老师缺席。

二、下阶段工作设想：三个用心 1.用心抓好师生教、学常规

抓常规，促教学，这是人所共知的。下阶段年级将配合教务处在备课，上课，作业批改，试卷讲评等教学细节上下功夫，采取每天巡课，每周检查，每月总结的方式，先抓实老师的教。再通过班主任和任课老师每天把握课堂教学梯度，检查学生作业，及时批改，及时订正，本学期将在各学科推广采取去年数学组的做法，即学科特困生训练营，每周过关考试一次，然后面批，面讲。把补差当成一件重要的事情来做。

2.用心做好八年级学生青春期心理辅导

八年级学生正处于青春叛逆期最严重的阶段。本学期不仅要注意师生沟通艺术，还要求与家长加强沟通，平时多开展一些丰富多彩的小比赛，小活动，以活动转移他们的注意力，还计划举办一期家长学校，聘请高校心理学专业老师和本年级孩子家长，从理论和实际两个层面相结合，对家长进行“如何与青春期孩子沟通”的专题培训。

3.用心规划地生两门中考学科教学

八年级下学期，地生两门学科将参加中考考试，年级组计划在开家长会时，让地生老师进班宣讲地生学习方法，让家长和孩子提高认识。地生老师要做好教学计划，每节课边学习新课，边穿插复习七年级有关内容，尽量做到课堂上解决问题。地生复习时原则上不再让家长到学校来陪读。