焦家庄中学联村联户工作总结（合集五篇）

第一篇：焦家庄中学联村联户工作总结

焦家庄中学“双联”工作总结

“联村联户、为民富民”行动在我县启动以来，按照省、市委、县委和教育局党委的统一要求部署，我校精心组织实施，创新工作方式，狠抓工作落实，“联村联户、为民富民”行动扎实有效推进，各项帮扶工作有条不紊开展。

一、加强组织领导，及时动员部署

3月7日，学校校长、书记参加教育局联村联户动员大会。按照县委、教育局会议精神及文件要求，召开领导班子会议，专门研究部署了全校“联村联户、为民富民”行动工作，并讨论通过了《永昌县焦家庄中学深入开展“联村联户、为民富民”行动实施方案》，成立了由校长赵伟任组长，党支部书记刘清炫任副组长的领导小组，明确工作职责，抓好人员培训，统筹推进工作，确保了“联村联户、为民富民”行动科学部署、顺利开展。3月9日，我校召开了“联村联户、为民富民”行动动员大会，会上党支部书记刘清炫传达了县委、教育局关于“联村联户、为民富民”行动动员大会精神。

二、开展调查摸底，主动联系对接

根据县委安排，我校联系焦家庄乡水磨关村，副科级以上领导2名每人联系2户，联系农户共4户。为了准确掌握联系村情况，学校联村联户领导小组组织人员开展了调查摸底，摸清联系村的底子，确保了行动有序推进。3月9日学校领导与村上曹书记等村委会成员和学校领导交谈两个多小时，初步了解了联系户的基本情况，是联系领导做到了心中有数

。3月10日学校领导深入到联系农户家中了解基本情况，并和联系户签订《永昌县联村联户为民富民行动干部职工联系户责任书》，同时发放自制的“联系卡”。

3月16日学校领导和联户教师带自制的《永昌四中干部联村联户信息采集表》和工作笔记到农户家中了解详细情况，并对上次家中无人的农户补签了责任书。

3月26日李书记一行五人到村上和农户家中发放春耕化肥券，41户联系农户每户400斤颗粒磷肥，共解决8400斤春耕化肥，所到农户家中无不称赞党的政策好，学校的联系工作做得好。

三、创新工作方式，建立健全机制

根据教育局“联村联户、为民富民”行动的任务，学校要帮助村上做到“四个一”，即新上一些扶贫开发项目，输转一批富余劳动力，扶持一个特色产业，化解一些社会矛盾。联系干部职工要在认真落实“四帮四抓”（帮群众抓农业生产、帮群众抓畜牧养殖、帮群众抓培训输转、帮群众抓科技推广）的同时，帮助贫困户做到“四个一”和“四个到户”，即：帮助贫困户谋划一个致富点子、选择一个增收项目、掌握一门基本技能、资助一名贫困学生，切实做到政策宣传到户、信息服务到户、科技培训到户、送温暖办实事到户。使群众致富能力明显提升，家庭收入明显增长，人均纯收入增幅提高两个百分点，生活水平明显提高。学校建立民情日记制度，要求联系农户的干部职工对所做的联系工作都要详细记入学校下发的工作笔记中。对每一名干部职工的联系工作都建立了档案资料。

四、强化宣传引导，营造良好氛围

学校创新宣传方式，对“联村联户、为民富民”行动的政策，采取群众易于接受、喜闻乐见的方式方法，耐心细致、深入浅出地向群众宣讲党的路线方针政策、国家法律法规和省、市、县党委、政府的重大决策部署。通过政策宣讲，使广大群众进一步加深对政策法规和县情民情的认识，进一步增强发家致富的紧迫感，进一步坚定跨越发展的信心和决心。给联系农户送去化肥时，听到联系干部对党的政策的宣传，每个群众的脸上都洋溢着激动而高兴的神情，有一位七旬老人握着党支部书记的手，说着感激不尽的话，“谢谢领导，谢谢书记，谢谢政府，谢谢共产党……”

五、今后的工作思路

我校“联村联户，为民富民”行动工作，宣传到位，措施得力，反应迅速，干部职工积极性很高，得到了群众的好评，收到了良好的效果。但是，也遇到了不少困难和问题，例如：有的联系户全家常年在外谋生无法联系，有的直到耕种时才回来，有的安于现状等等。这就要求我们的干部职工进一步做好联系工作和思想工作，为此学校制定了下一步的工作思路：

一是要求每一位干部职工对所联系的农户，工作再做细一点，了解更深入一点，针对自己的联系户写一篇详细的调查报告，便于做好今后的工作。

二是要求每一位干部职工对所联系的农户制定一份发展计划，要充分显示“四个一”的任务要求。

三是进一步完善工作制度，主要包括工作纪律、完善档案、宣传制度、出行安全等方面的制度。

二〇一二年十一月月十二日

第二篇：焦家庄中学2012工作计划

焦家庄中学2012工作计划

发表时间：2012-3-9 10:28:14 访问次数：41

5一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七届六中全会精神为指导，以科学发展观统领学校工作全局，紧紧围绕《永昌县教育局2012年工作计划》确定的教育教学工作目标和任务，坚持“安全为先，管理为重，质量为魂，学生为本”的教育理念，以提高教育质量为核心，以深化教育教学改革为动力，以提升教学有效性、加强队伍建设和改善办学条件为突破口，规范办学行为，扩大“两基”成果，推进素质教育，建设平安、和谐校园，促进我校教育事业又好又快发展。

二、目标任务

（一）德育目标：深入推进“以德治校”、“依法治校”工作进程，开展各种形式的主题教育，狠抓安全和综合治理工作，努力实现在校学生违法犯罪率为零、教职工违法犯罪率为零的目标。

（二）教育质量目标：巩固提高“两基”成果，学生入学率达100％，在校学生巩固率达98％以上；力争使九年级毕业会考五合率和六年级毕业检测三合率稳中有升。

（三）队伍建设目标：不断加强队伍建设，着力实施师德提升工程，促进教师专业发展。加强对教师的校本培训力度，加强校级、县级、市级骨干教师的培养。

（四）学校管理目标：加强“三风”建设，实施精细化管理，全面完成学校精神文明建设、党风廉政建设、社会治安综合治理、计划生育等目标管理任务。

（五）办学条件改善：按照“四个集中”的要求，努力消除危房，积极做好“校安工程”和学校结构调整的相关工作，努力改善办学条件，不断提高办学水平。

三、工作措施

（一）规范办学，创新管理，凸显质量中心地位

1、狠抓教学常规，规范教学行为。2012年是全县教学管理年，我校将认真落实《永昌县教学常规管理规范》，开齐开足开好课程门类，合理安排学生在校时间，抓实做优备、讲、辅、改、考、研各环节工作，适量控制学生作业量，杜绝随意增减课时、任意延长学生在校时间现象，切实减轻中小学生课业负担。加大常规工作的检查督导力度，开学抓计划、抓秩序，全程抓环节、抓规范，期末抓评价，引导教师规范教学行为，强化教师的质量意识。

2、实施精细化管理，提高管理效益。制定教学管理目标，明确教学管理责任，重视教学过程管理，强化全过程的监管和跟踪督查，推行“严、精、细、实、活”的精致管理，向管理要质量。推进教学“五关”管理——抓好备课关、立足上课关、把好考查关、严格作业关、强化辅导关。认真落实“四查”工作：一查教师备课笔记，拟在学期第二周和期中考试后两次检查教师备课笔记，了解教师备课情况；二查作业批改情况；三查教师授课情况，期中考试后通过评教评学，了解教学态度、教学效果等情况；四查教师敬业精神和业务水平，通过学生满意率调查和随机抽查听课，了解教师敬业精神和业务水平等。继续实行领导包组制度、教案签审制度、推门听课制度。

3、创新课堂模式，推进课程改革。课堂教学能力，是学校的核心竞争力。学校将认真组织开展课堂教学模式大讨论等专题研讨活动，以贯彻课改教学理念、优化课堂教学设计、提升课堂教学效益为突破口，以优质课、研讨课、汇报课、对比课为研讨依托，把备课、说课、上课、评课作为重点，努力建设特色学科，打造精品课堂。引导教师在深刻领会各学科课程标准的基础上，遵循学生的学习规律，实行启发式、探究式、讨论式、参与式教学，进一步完善“学案式”教学模式，落实学生课堂教学的主体地位，创设学生参与教学和建构知识的学习情境，激发学生的学习兴趣，促进学生学习方式的转变，积极引导学生自主、合作、探究学习，提高学生的学习能力。

4、加强教育科研，提升教育品位。把教育质量的提高切实转移到依靠教育科研上来，把制约学科发展的瓶颈性问题课题化，集中攻关，破解难题。做好市、县级课题的申报、研究和结题工作，发挥课题的引领作用和辐射作用。组织教师开展网上学习和交流，深入开展有效教学研讨活动，努力创设全体教师人人参与教育科研的良好氛围。强化科研、教研和教学的结合，解决好课题研究操作不规范、理论研究与实践操作相脱节和研究成果反哺教学效果不理想的问题。要通过科研论坛、成果交流、案例分析、方法指导、同伴互助和自我反思等形式，不断提升全体教师的研究水平。

5、抓好会考科目，促进质量提高。坚持 “一盘棋”、“整体仗”的思路，深入研究新课程科目会考方案和考试说明，认真落实复习备考计划。要认真总结往届复习工作的经验和问题，研究试题，研究学生，研究教学，优化复习策略。积极开展“专题训练课”、“综合复习课”和“试卷分析课”等课例研讨活动，提高会考科目课堂复习质量。要加强个别辅导，落实“学习尖子”、“学习困难”和“考学边缘”三类学生的分层指导工作。做好会考学生的心理疏导调节工作，提高学生的自信力，重视学生的理想信念、意志品质、学习方法、纪律作风和身心健康的教育，真正使学生学得好，发挥好，力争会考科目成绩大幅度提高。

6、加强艺体教育，创建特色学校。重视对音、体、美学科的管理，进一步抓好体音美学科建设、器材配备、教师队伍建设等工作。学校继续采用不定时检查和与学生座谈等方式了解教师的教学情况，科任教师应尽职尽责，认真上好课、切实管好课堂，提高上课的效率。特长小组负责教师要协同班主任组好队，各小组活动做到训练有计划，时间有保证，学生特长有发展。认真落实“每天一小时阳光体育活动”和大课间活动，积极参加市县各类体育艺术竞赛，认真组织好学校运动会和校园文化艺术活动，扎实开展艺术教育特色学校创建活动。

7、巩固“两基”成果，提高普及水平。积极争取项目资金，进一步改善教学条件和生活设

施，积极推进素质教育，不断提高管理水平和教学质量，巩固提高“两基”成果。认真落实各项教育法律法规，严格执行义务教育国家课程标准，切实提高教师整体水平。开展实验教学，组织参加全县初中理、化、生及小学科学实验操作技能大赛，保证功能室利用率和实验开出率达95%以上。加大防控工作力度，进一步完善和落实控辍工作的相关制度，采取质量控辍、活动控辍等行之有效的办法，留住学生，教好学生，把辍学率降到最低程度，保证农村留守儿童全部完成九年义务教育，全面提高义务教育普及水平。

（二）育人为本，德育为先，营造和谐的育人环境

8、完善管理机制，实现德育工作规范化。高度重视学校德育工作是稳步推进教育改革和发展的重要保证。我们将进一步贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面构建全员德育网络，努力创建并形成“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育工作大环境，切实增强全体教职员工教书育人的自觉意识和责任感，形成“管理育人，教书育人，服务育人”的全员德育工作体系，不断创新育人措施，切实加强学校德育工作的针对性和实效性。

9、加强班主任队伍建设，提升班主任整体素质。通过对班主任的校本培训、班主任工作会、班主任论坛等形式，引导班主任树立正确的教育观、人才观、学生观。不断改善班主任工作方法，提高班级工作实务技能及班队活动设计能力。尤其是对于青年班主任每学期都要开展制订一份规范的班级工作计划、写一篇学期工作总结（或专题论文）、总结一个转化后进生的个案、设计一个主题活动方案、总结一条培养班干部的经验等活动，提高班级管理能力和德育教育水平。

10、加强养成教育，促进全面发展。养成教育是素质教育的灵魂和核心。本学期学校将以“文明美德伴我成长”读书实践活动为契机，全面提升学生道德素养。一是通过 “礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力；二是通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。三是通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。四是通过“节俭习惯”教育，培养学生的节俭意识，并从学习生活中的点滴做起，养成艰苦朴素的良好习惯。

11、营造校园文化，促进“三风”建设。充分发挥学校文化全面育人的功能，以环境建设为抓手，全力营造敬业爱生、乐于奉献的办公室文化，激励进取、催人奋进的教室文化，讲究卫生、营养节约的食堂文化，和睦友爱、温馨融洽的宿舍文化，大力营造积极向上、奋发有为的校园文化，提升学校文化品位。开展丰富多彩的文化活动，在教师中扎实开展校本教研、教学反思，创先争优等主题活动，在学生中深入开展经典诵读、才艺展示、签名承诺等主题教育，优化育人环境。以“四优”（管理优质、校风优良、校园优美、习惯优秀）、“四实”（管理落实、教学扎实、教研求实、服务务实）为目标，加强三风(校风、教风、学风)建设，提升教育形象，形成师爱生、生尊师、教学相长、师生关系融洽、校风积极向上的和谐氛围，不断提高教育教学质量及办学效益。

（三）教师为本，构筑平台，强化教师队伍建设

12、加强职业道德教育，建设师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。继续抓好《中小学教师职业

道德规范》学习工作，加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。引导教师热心爱教、文明执教、优质施教、廉洁从教，树立师德标兵，大力宣传优秀教师先进事迹，充分发挥优秀教师的模范作用，激励广大教师树立正确的学生观、质量观、教育观，做学生尊敬、家长认可、社会满意的教师。不断完善教师师德教育、评价、监督、考核机制，将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）、绩效工资发放的重要依据。加大师德师风失范违规行为督查惩处力度，不断规范教师从教行为，确保实现教师违法犯罪率全年为零的目标。

13、重视专业发展，提高教师的业务能力。教师过硬的业务能力是提高教育教学质量的关键。教师应当把学习作为一种职业责任、一种精神追求、一种生活方式，教师只有“居高”才能“临下”，只有“深入”才能“浅出”，只有“厚积”才能“薄发”。教导处要通过组织各种类型的学习活动，将教师的专业理论水平和教育教学能力提升到新的高度。学校将加大对教师培训的投入，采取“走出去，请进来”的办法支持教师参加各类培训会和研讨会，学习新方法，接受新理念。同时继续开展各种教学竞赛，为教师锻炼、学习提供机会，搭建平台，提高教师业务水平。

14、培养骨干教师，发挥示范引领作用。全面落实教师成长计划，扎实推进“青蓝工程”，抓好面向全体教师的发展性培训、面向新教师的适应性培训、面向骨干教师的专题性培训等校本培训活动。培养精于育人之道自主实践的创新型教师，培养师德师风十分过硬的模范型教师，培养具有探究能力的科研型教师，使他们成长为市县级教学能手、学科带头人、骨干教师，充分发挥骨干群体的引领、示范和辐射作用，为学校教学质量的提升奠定坚实的基础。

（四）凝聚合力，积极调动，构建平安和谐校园

15、加强党组织建设，充分发挥战斗堡垒作用。学校党支部要团结带领全体党员同志在各自的岗位上发挥模范带头作用。支部每半年要组织一次党员活动，每一季度要召开一次民主生活会，学习党的理论、政策与方针，统一思想认识，增强党性修养，始终保持共产党员的先进性。要进一步加强党的组织建设、作风建设和思想建设，要把学校党建与德育工作紧密结合起来，积极开展学习型基层组织创建活动。党支部要培养和吸收优秀教师加入党组织，教育他们发扬艰苦奋斗精神，在政治上不断进步，在专业上不断发展，努力成为师表的模范，教学的能手，发挥青年教师生力军作用。

16、充分发挥工会的桥梁作用，做好维权与协调工作。学校将严格实行依法治校，坚定不移地维护广大教职工的合法权益，维护师生的核心利益，落实校务公开，接受教职工监督，接受社会监督。关心教职工的身心健康，组织开展丰富多彩的工会活动，引导教职工互帮互助，互敬互爱，团结奋进，建立亲如家人的同志关系，把学校建成教职工的温馨家园。

17、树立安全第一的思想，确保学校安全和谐。做好学校的安全保卫、食品卫生、疾病预防及社会治安综合治理工作，落实安全管理责任制度，应急预案制度，事故报告制度，责任追究制度和外出集体活动报批制度，层层签定安全责任状。加大安全宣传、综合治理力度，加强安全监管和制度落实，严把安全工作环节，严究安全事故责任。开展校园安全教育，确保“一月一主题”，开展“三生”(生命、生活、生存)教育；落实“三防”（人防、技防、物防）措施，重点抓好学生防灾减灾、道路交通、消防、饮食卫生等安全知识教育；定期开展紧急避险、自救自护演练和矛盾纠纷排查化解处置，提高师生安全意识和防范能力。建立安全隐

患定期排查和滚动排查相结合的工作机制，健全安全应急预案和应急处置机制，强化校园安全的日常管理。

18、开展法制教育，推进依法治校。贯彻落实教育系统“六五”普法规划，加强法制宣传教育。以提高师生的法律意识和法律素质为重点，进一步加强《义务教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规的学习和宣传，提高师生的法律意识和法律素质。要进一步规范法制课教学，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。健全法制副校长和法制辅导员制度，坚持对学生进行多种形式的学法、守法、用法教育，依法加强校园及周边环境综合治理。扎实开展法制教育报告会、模拟法庭、现身说法、图片展、防暴演练等活动，增强师生法律意识，确保在校生无犯罪现象发生。

（五）服务为先，开源节流，完善后勤保障体系

19、转变观念，强化后勤为学生服务、为老师服务、为学校服务的意识，不断提高服务水平和服务质量。

20、加强对学校财务财物的管理，增强节约意识，完善监督机制，建设节约型学校。

21、增强安全意识，加强从业人员的学习和培训，加强校产及校舍安全管理，及时排除校园安全隐患。要加强食堂管理，为师生提供安全、经济、优质的生活保障。

我们坚信，在上级主管部门的正确领导下，全体教职工团结一致，拼搏进取，一定能圆满完成本各项工作任务，实现我校教育的跨越式发展。

第三篇：联村联户工作总结（定稿）

联村联户工作总结

张小娟

按照县教育局和教育党委的安排部署，开展以“联乡，联村，联户，助校、助教、助学”为主题的“三联三助，为民福民”行动。我一边学习王三运书记的讲话精神和会议精神，一边积极行动，深入联系户了解基本情况，帮助解决实际问题，做好了各项工作，先将这一阶段的工作总结如下：

一、深入了解，掌握情况

我们人事股和工会包的是老君乡的张川村庙沟社。我包挂的是曹慧昌，这家共五口人，有一个老人，两个小孩，还有就是他们两口子，他们常年在外打工，家里只有老娘和两个孩子，住房面积80平方米，耕地31亩，家庭简单，家庭适用家具及生产用具齐全。劳力2人，家庭主要经济来源是农业生产收入及外出务工。2011年家庭总收入为1000元，人均200元。

户主曹慧昌，初中文化程度，身体健康，妻子初中文化程度，母亲没有文化，身体欠佳，两个孩子还在上小学。由于孩子的父母常年在外打工，孩子的生活、学习缺少督促，成绩不是很理想。了解了村民的困难或要求，并且留下了联系方式，让他们有事打电话联系，我们会积极帮助解决的。

二、想方设法，解决困难

1、送学习用品给孩子，书包、笔记本、图书之类的东西，鼓励他们认真学习，学习中有困难可以找我们 帮忙，让他们了解外面的世界，从而努力学习

2发放连心卡，了解其生产情况。根据安排，入户发放联村联户连心卡，进一步讲清联村联户政策；了解种植情况，今年还是以种植玉米、紫花苜蓿为主。

3积极出谋划策制定帮扶计划。针对他们家的实际情况，我建议让在家的母亲扩大养殖一些家禽，孩子的父母亲已经在外打工，来增加家里的经济收入。至于孩子的学习情况，可以经常的做一些小汇报，有问题可以打电话找我帮忙。

三、力求提高成效，做到群众满意

通过联村联户活动的开展，我感觉取得了一下成效：一通过入户走访拉近了干群关系，干部可以更真实的看到群众的生产生活情况，对自己今后的工作时一个促进。群众可以更深入的了解干部的工作，改变对干部的错误看法。二是让群众更深入的了解各项政策，提供群众政策的知晓率。但也存在着一些问题：一部分帮扶户老病幼弱，缺乏劳动力，个人是无法解决的，给帮扶工作带来了压力。二双联行动中认识不到位，片面的理解为给钱给物，存在等靠要的思想。三有些帮扶户底子薄，帮扶资金缺口大，一个人能力解决不了。

今后我会更加认真的做好三联三助工作，对帮扶户出

现的问题及时解决，自己解决不了的及时向领导反映情况，争取做到让领导放心，群众满意。

第四篇：联村联户工作总结

民勤县工商业联合会

“联村联户、为民富民”行动上半年工作总结

自“联村联户、为民富民”行动开展以来，县工商联高度重视，将此次行动作为全年及今后一段时期的重点工作来抓，精心组织，周密安排，确保了本单位“联村联户、为民富民”行动扎实、有序推进。通过前一阶段的努力，前期进村入户调查摸底、工作站建立、发展计划与推进计划的制定等工作已全面完成，达到了预期目标。现将具体工作开展情况总结如下：

一、工作开展情况和主要措施

（一）深刻领会精神，及时宣传动员

根据省市县开展“联村联户、为民富民”行动的决策部署，本单位在第一时间召开职工会议，传达学习了《中共甘肃省委关于在全省开展“联村联户、为民富民”行动的意见》和《王三运同志在全省开展“联村联户、为民富民”行动动员大会上的讲话》以及《民勤县关于开展“联村联户、为民富民”行动的实施意见》等相关的文件会议精神。将开展此次“联村联户、为民富民”行动提升到讲政治、讲大局的高度，把其作为当前以及今后一段时期一项重大政治任务，作为一次转变和改进干部工作作风、培养和提升干部综合素质、密切党和政府与群众血肉联系的有利契机，进一步统一思想认识，科学统筹、合理安排，积极引导干部职工切实把思想和行动统一到省、市、县的决策部署上来，全身心投入到“联村联户、为民富民”行动当中去。

（二）加强组织领导，制定实施方案

为了扎实推进“联村联户、为民富民”行动，确保各项措施真正落到实处、取得实效，工商联成立了由主席任组长、支部书记、副主席任副组长、其他干部职工为成员的“联村联户、为民富民”

行动领导小组，进一步明确了领导责任和职能分工，并扎实做好文件处理、资料整理、信息报送、联络协调等日常事务，形成领导负责、上下配合的工作格局。在准确领会《民勤县关于开展“联村联户、为民富民”行动的实施意见》精神及要求的前提下，结合工作实际，制定了《民勤县工商联开展“联村联户为民富民”行动实施方案》，从指导思想、目标任务、基本原则、时间步骤及工作要求等方面进一步明确了工作任务和努力方向，为双联行动顺利实施提供了有强力保证。

（三）扎实开展工作，注重帮扶实效

根据县委、县政府安排部署，县工商联按照单位进村、职工入户的原则，县工商联主席张齐国等一行四人于3月6日上午赴结对帮扶贫困村苏武乡上东村了深入了解情况。在通过认真走访，和村支书、困难群众促膝交谈，初步了解了上东村的村民生活、农业发展状况和制约上东村经济发展的因素，帮助村党支部、村委会提出了今年农业结构调整思路。随后，工商联帮扶干部分别来到八户困难户家中，与各自联系帮扶对象面对面，心贴心交谈，实地掌握村情民意、察民所需、问计于民，通过与帮扶贫困户同劳动、拉家常，当了解到上东村部分群众因春耕生产资料短缺犯愁这一情况时，望着群众渴求无助的眼神，无不牵动着在场每名干部的心。回到单位后，干部职工纷纷慷慨解囊，一次性捐款近3000元，购买化肥等农资用于群众春耕，以实际行动践行着省委省政府“联村联户为民富民”行动初衷。同时，干部职深入田间地头，广泛宣传党和政府惠民富民政策，讲解法律法规知识，打消帮扶对象思想顾虑，增强法制观念，拓宽致富视野，博受群众信任。通过调研摸底，初步掌握了上东村的村情民意。工商联根据每一名帮扶对象实际，分析研究了被帮扶贫困村户致贫的原因，并制定出具有针对性的帮扶计划。3月16日，县工商联全体干部利用休息日再次来到他们“联

村联户、为民富民”行动联系点——苏武乡上东村继续调查了解群众生产生活情况，与村民共商脱贫致富之策，以实际行动贯彻落实省、市、县委决策部署。对8名帮扶贫困户填写帮扶联系卡，认真记录“民情日记”，联村干部在村干部的协助下，为所联系8户困难家庭发放了价值近3千元的农业生产资料。

（三）建立驻村站点，完善服务载体

为认真贯彻落实《中共民勤县委“双联富民”行动协调推进领导小组办公室关于建立联村单位驻村工作站的通知》精神，深入推进 “联村联户、为民富民”行动，促进行动取得实效，工商联干部于5月10日带着床褥、制度牌、纪律牌、公示牌、生活用品等在苏武乡上东村建立了驻村工作站。驻村工作站主要承担帮扶工作的组织实施、村情民意了解反映、上下沟通联系等任务，工商联干部严格遵守县纪委“6个严禁、22个不准”的纪律要求，围绕服务群众这个核心，将驻村工作站当做有效载体，蹲点驻村开展工作，及时掌握实际情况，为联村联户工作扎实开展提供有效支持。

（四）制定帮扶计划，明确工作目标

工商联定期派干部驻村联系开展工作，结合“帮联”村实际情况，分析村上的产业发展现，掌握当前发展的短板、瓶颈，编制完成了切实可行的发展计划与推进计划，帮助联系户进一步明确发展思路，找出致贫原因，因户施策，既指出了问题，又提出了解决问题办法，即宣传了惠农政策，又帮找到了发展产业。6月4日，工商联又组织干部职工深入联系村，了解前期帮扶事项落实情况，并组织召开了一次帮扶群众座谈会，听取了部分群众对村级发展规划的意见和建议，为下一步更好地有序推进“双联”行动奠定了坚实的基础。

（五）严格工作纪律，树立良好形象。

在深入开展“联村联户为民富民”行动过程中，广大干部职工

严格执行“八个不准”。严格要求自己，注意个人言行举止，本着入乡随俗，实事求是、尊重当地群众发展意愿的原则，真心实意地为被帮扶对象解忧排难、答疑释惑，要求参加帮扶的干部职工在行动开展过程中要严格遵守工作纪律，不搞形式主义、面子工程，不影响村上的正常工作，不给帮扶对象添麻烦、增负担，自觉维护机关干部的良好形象，让领导放心、群众信任、基层满意。

二、工作中存在的困难和问题

通过前一段时间的工作，我们虽然做了大量努力，发挥了帮、教、带作用。但是工作中存在一些问题和实际困难，归纳起来主要有以下两点：一是由于联系村经济落后，群众文化水平不高，对法律法规及党的富民政策还不了解，观念陈旧，致富渠道狭窄单一，群众对“联村联户为民富民”行动认识有误区，存在等、靠、要等思想，工作配合不够积极。二是鉴于工商联属党群单位，无项目无资金，帮扶行动缺少资金支持，导致帮扶活动缺乏灵活性和多样性，远不能满足贫困群众的期望和要求，为“联村联户为民富民”行动顺利开展增加了难度。

三、今后工作的思路和打算

这次在全省开展的“联村联户、为民富民”行动是一项利民、惠民、富民的长期工作，任重而道远，在今后工作中，工商联将紧紧围绕省、市、县重大决策部署，有计划、有安排、创造性地开展工作，力争使“联村联户为民富民”行动取得更大成效，群众得到最大实惠。

一是进一步加大对贫困户政策宣传及法制教育的工作力度。由于联系村各种因素制约，绝大部分帮扶户“无劳力、无文化、无技能”，思想偏执，意识僵化，运用新知识、新技能更新和改造其思想观念显得尤其重要。

二是进一步开展调查研究，制定完善发展规划。按照“全员化、动态化、差异化”的工作要求，协助乡村两级制定出村级长远发展规划和个人帮扶计划，勾勒上东村到2015年实现与全国同步进入小康社会的宏伟蓝图。

三是进一步加强联系乡镇及牵头单位的协调配合，借鉴和吸收其他单位在开展“联村联户为民富民”行动中的好经验、好做法，争取县委、县政府及相关部门的在人才、技术、资金、信息等方面的大力支持。

四是把发展特色禁果业作为带动上东村整村脱贫致富的支柱产业，全力配合村组干部和农户搞好林果业管理，力争在五年内基本实现丰产标准。

五是邀请有关专家和技术人员在该村举办农牧业技术培训班，并购买相关科技知识图书和资料发送给农户，着重从技术方面进行帮助，提供智力投资，提高群众的运用先进农牧业技术的能力。

六是帮助群众合理配置劳力资源，利用城郊优势发展劳务经济，想方设法增加群众收入。

七是利用农闲时节组织群众开展村容村貌大清洁活动，帮助村上制定《村民文明公约》，倡文明树新风，彻底改变联系村脏乱差的局面。

八是积极协助村委会搞好其他工作。

二○一二年六月二十八日

第五篇：联村联户工作总结2013

“双联”行动工作总结

安定区称钩驿学校

按照区委、区政府的统一安排，我校“联村联户、为民富民”行动联系村为称钩驿村，联系户共5户。参加此次行动的干部职工共5名。自“联村联户、为民富民”行动开展以来，我校按照区委、区政府的工作要求，积极贯彻实施意见，切实加强组织领导、健全工作机构，精心安排部署，扎实开展“联村联户、为民富民”行动，现将今年重点工作总结如下：

工作开展情况

一、学习领会精神，统一思想认识。

“联村联户、为民富民”行动动员已经深入人心，得到农户、家长及学生的拥护。开年学校迅速行动起来，组织教师认真学习了党的十八大精神，结合党的群众路线教育实践活动，制定了学校开展“联村联户、为民富民”行动实施方案。大力宣传、深入学习，为积极开展“联村联户、为民富民”行动奠定了良好的思想基础。

二、加强组织领导，认真安排部署。

为保证“联村联户、为民富民” 行动顺利开展，我校召开了会议专题研究行动部署事宜，对前面“双联”工作中取得的成绩予以肯定，对典型事例给予表扬，摆出来存在的问题，讨论制订了新的工作思路和方法，纠正了工作中存在的作风和态度问题。确定专人具体负责“双联”行动的日常事务工作。通过加强组织领导，细化工作措施，有效保证了“双联”行动的有序开展。

三、深入现场对接，靠实帮扶责任。

（一）合理筛选联系户。

去年的帮扶对象，有的已经不在，必须重新确立帮扶对象。“双联”工作把贫困农户家庭做为帮扶重点，筛选出符合帮扶条件的5户对象，结合他们的实际情况，进行结对帮扶，并先后多次深入帮扶户家中，详细了解帮扶群众的生产生活状况，寻找帮扶的最佳途径，制定了科学合理的帮扶计划。

（二）根据实情制定发展规划。

我校帮扶干部与乡村干部一起走访了贫困户，同他们交流，座谈沟通，详细了解帮扶户的家庭人口情况、主要经济收入来源、子女上学、看病就医、农作物耕种、禽畜养殖等相关情况，查看农户家庭的住房、生产生活用具，询问生产生活中存在的困难和急需解决的问题等，同时与村委会干部召开座谈会，详细了解村情民情，并与乡村干部共同商讨下一步的工作计划，提出了基本的工作思路，明确了帮扶的基本目标，为今后有针对性地开展帮扶工作奠定基础。

（三）解决实际问题。

我校尽力而为、量力而行，充分发挥知识、技术和信息方面的优势，讲解一系列强农惠农政策和设施农业使群众真正了解政策、掌握政策，应用政策，同时有效提高了农民的种养技术水平。

1、为农户给予物质救助，解决了面临的生活困难；为困难学生捐物、赠送学习用品。

2、送科技到田间地头，指导农户、特困家庭科学整地、科学选种、科学播种、科学管理，整正帮助农民增产增收。

3、在节日，带上慰问品到农户家里进行看望，与他们拉拉家常，了解农户心中的愿望，向农户传达党和政府的惠农政策，普及法律常识，进行法制教育。

4、联系青壮年劳力外出打工，以增加农民收入，发放农技小册子，让农民自己充电，学学农业科学，种田本领；联系农技人员到贫困户的田间地头讲解农业技术，指导田间管理，能让贫困户既得到实惠，又学到种植技术。

5、帮助学生补习功课，并且通过励志故事进行思想品德教育。让困难学生增强信心，树立远大理想。

6、力所能及为帮扶对象提供了一些帮助。这次行动开展之际正值群众春耕备耕的关键阶段，一些困难户没有足够能力备齐春耕物资，我校及时为贫困农户购置了化肥、地膜等急需农资，缓解了他们的燃眉之急。同时还为联系户赠送了栽培技术规程、科技图书、科技光盘等。

工作存在的问题

在区委、区政府和教体局的领导下，我校联村联户工作有序开展，但在工作中还存在一些急需解决的问题。

一、对“双联”行动的宣传不够，群众对“双联”行动的认识不到位，片面理解为帮扶单位和帮扶干部下农村就是为帮扶村和帮扶户提供钱和物质，导致帮扶户对此行动的期望值过高，主动行为不高，自我发展信心不足，存在等、靠、要的思想。

二、帮扶力量薄弱，思路不够宽，眼光不够远，方法不够多。下一步工作打算

根据存在的问题和摸底调查情况，我们在以后的工作中主要做好以下几方面工作：

一、加强宣传，提高群众对“双联”工作的知晓率。在今后的工作中，我们将进一步加大宣传力度，创新宣传载体，丰富宣传形式，多措并举，大力宣传自强自立、勤劳致富的先进典型。充分利用黑板报、宣传栏等宣传阵地，用通俗易懂的语言把“双联”行动这一关注民生、惠及民生的重大举措向群众讲清楚，特别要向那些未列入干部帮联的群众说明白，提高“双联”行动的知晓率，纠正帮联干部和农民群众的认识偏差，消除不必要的误解。

二、技术帮扶。结合农时季节，深入田间地头，现场开展培训指导，或采取“请进来教”、“送出去学”等方式，加强种植、养殖及特色林果业等现代农业技术的培训；通过我校实施的阳光工程项目，加强对贫困户的劳动技能培训，帮助联系村培养种植、养殖大户和致富能手，不断提高科技增效意识。

三、就业帮扶。开展贫困村富余人员的就业技能培训。积极搭建桥梁，积极拓展就业渠道，千方百计联系就业岗位，输转劳务，增加贫困户收入。

四、结合村上发展实际，在深入调研基础上，帮助村组理清发展思路，依托现有产业基础和条件，发展特色产业。

安定区称钩驿学校 2013年11月28日

双联行动工作总结

安定区称钩驿学校 2013年11月28日