第一篇：邓湾小学地震应急演练方案
邓湾小学地震应急演练方案
一、演练目的
通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容
(1)应急避震演练
(2)紧急疏散演练
2、对象
全体学生
3、时间
2016年3月28日上午最后一节课
三、演练准备
1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构
1、领导小组 组
长：梁修德
副组长：邓衍光
成 员：曹井刚 谷振贵
各班负责人：各年级班主任
摄影：曹井刚
2、职责：
①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：教学楼前开阔地。
③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
3、疏散线路沿线工作组 教学楼楼梯处人员
一层东楼梯口：张振英；二楼中楼梯平台：邓传亮；二楼西楼梯平台：谷振林；一层中楼梯口：刘家忠；一层西楼梯口：邓衍光。
职责：①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②处理学生疏散过程中的偶发事件
六、演练程序
(一)启动程序前，班主任在班级做好动员，重申演练程序和演练要求。(5分钟)(二)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号(防空警报，)。
2、上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。
4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1、学生在老师指导下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
2、演练各班撤离路线如下：
幼儿各班依次从一楼向外走
二楼东楼梯——依次一年级和二年级一班；三楼东楼梯——依次三年级和四年级
二楼西楼梯——二年级二班；三楼西楼梯——依次六年级和五年级 五分钟后，一声长哨，结束演练，解散回教室。
3、进行室外应急避震演练(两次)。
4、恢复站队，进入自救互救演练环节。
七、演练总结
1、校长总结讲话。
2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
邓湾小学
2016.03.23 2
第二篇：小学地震应急演练方案
大李集镇中心学校2012年春地震应急演练方案
一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练
2、时间：2012年 3月30 日上午11点。
三、演练准备
1、演练前各班组织教育，让学生熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构
(1)领导小组
组长：林学锋
副组长：杨振峰 杨军
成员：田震吕洪宾张后雷各班班主任
(2)各班负责人：
各班当堂科任教师、班主任
职责： ①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校操场。
③、班主任要自始至终跟队，科任教师协助，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
(3)疏散线路沿线工作组（疏散要求与注意事项）：
1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不得收拾任何物品。
2、疏散集合地点：在操场集中，如情况需要，再听从现场指挥安排。
3、疏散顺序：
教师组织学生排二列队伍下楼道，分班按下列方案疏散：
一楼班级：一（1）班从南教学楼东头前往操场集合；二（2）班从南楼西头前往操场集合；一（2）、一（3）、二（1）三个班级排成二列队从南楼中间过道前往操场集合。（具体有各班任课教师和班主任负责）
二楼班级：三（2）班、四（1）班分别从靠近班级的楼梯下楼，前往操场； 三（1）、四（2）班依次排二列队下楼，前往大操场；（楼梯口秩序有朱臣
良、陈小伟协助维护）
三楼班级：六（1）、六（2）从靠近班级的楼梯下楼，五（2）、五（1）依次从六（1）班后面下楼（楼梯口秩序有解方方、尤东云、王伟协助维护）
具体的下楼顺序：一楼的学生走完，二楼接着，最后是三楼。
六、演练程序
(一)活动时间安排1、29日上午宣读活动方案。
2、下午各班进行安全演练知识教育。
3、30日上午第三节课时间开展安全演练。
(二)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号。
2、上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部。演练时间为1分钟。
3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。
4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
七、演练总结
1、总结讲话。
2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
大李集镇中心学校
2012年3月28日
大李集镇中心学校2012年春地震
应急演练分工
总 指 挥：林学锋（校长）
副总指挥
后勤保障：杨振峰
信号发送：田震（教导主任）
宣传报道：田震（兼）
资料收集：张后雷（教务员）
杨 军（分管安全工作工会主席）（分管后勤的校长）吕洪宾（会计）
第三篇：小学地震应急演练方案
小学地震应急演练方案
一、演练目的
通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容：
(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练
2、对象：全体师生。
3、时间：2011年5月16日
三、演练准备
1、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、年级组、班级严密组织，认真对待，以免不安全事故发生。
五、组织机构
(1)领导小组
总 指 挥：葛西亭
副总指挥：常素娟
成 员：全体老师
(2)教室室内指导组
成员：各班班主任
职责：
①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
③、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
(3)疏散线路沿线工作组
成 员：全体任课老师
职责：
①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
②、处理学生疏散过程中的偶发事件
六、演练程序
(一)启动程序：各位领导、老师，各位同学，中岗小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
(二)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。
3、一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。
4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1、信号员发出“地震警报”信号。
2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩出门。
3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
4、教学楼内师生经就近楼梯下楼到升旗广场集中，并蹲下。
5、五分钟后，一声长哨，结束演练。
第四篇：小学地震应急演练方案
海口市长流墟小学地震应急演练方案
一、演练目的
通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容：
(1)应急避震演练
(2)紧急疏散演练
2、时间：2013年 11月25 日。
三、演练准备
1、演练前各班组织教育，让学生熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构
(1)领导小组
组
长：郑 文
副组长：邝继育
成员：各班班主任
(2)各班负责人：
各班当堂科任教师 职责：
①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校操场。
③、班主任要自始至终跟队，科任教师协助，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
(3)疏散线路沿线工作组（疏散要求与注意事项）：
1、听到学校发出的警报声（急促的哨音、喊话器喊声）后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不得收拾任何物品。
2、疏散集合地点：在操场集中，如情况需要，再听从现场指挥安排。
3、疏散顺序：
教师组织学生排二列队伍下楼道，分班按下列方案疏散：
一楼班级：
学前班、一年级、二年级（1班）、六年级直接前往大操场；
二楼班级：二（2班）从北楼楼梯下，前往大操场； 三、四年级从教学楼南楼梯下，前往大操场； 四、五年级从南楼梯下，前往大操场。
六、演练程序
(一)活动时间安排
1、上午宣读活动方案。
2、中午各班进行安全演练知识教育。
3、下午活动课时间开展安全演练。
(二)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号(三响短促哨声，下同)。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部。演练时间为1分钟。3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。
4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
七、演练总结
1、总结讲话。
2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
第五篇：地震应急演练方案
宝工中学地震应急演练方案
一、活动目的：
通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。
二、活动安排：
1、内容：（1）、防震减灾知识宣传教育
（2）、应急避震演练
（3）、紧急疏散演练
2、对象：全体师生。
3、时间：2021年9月24日
10时00分 动员讲话
10时02分 防震减灾知识宣传教育（班主任）
10时05分 应急避震演练 一声哨响，躲在课桌下
10时07分 紧急疏散演练 二声哨响，迅速有序下楼
10时12分 操场应急避震演练
10时14分 总结讲话（吕校长）
10时20分 上课
三、活动准备
1、演练前召开动员大会，让师生认识到地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、活动要求
1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。强调学生在疏散进行中不得回头找寻遗失物品，防止踩踏事件。
五、组织机构
（一）领导小组
总 指 挥： 俱芒忙
副总指挥： 王 华 吕菊
执行指挥： 周宏斌
成 员： 刘宏彬 何建谋 李远沅
信 号 员： 马建荣
（二）班主任职责：①防震减灾知识宣传教育。
②“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
③“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到学校操场。
④班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
（三）疏散线路：以学校操场为中心安全地带集合，具体班级疏散地及路线具体安排如下：
1、学生疏散线路：
疏散顺序：教师领队，学生排纵队，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故。具体安排为：
教学楼：（四楼）七年级一班、七年级二班从西楼梯下楼；
八年级一班、八年级二班从东楼梯下楼；
（三楼）四年级二班从西楼梯下楼；
五年级一班、五年级二班从东楼梯下楼；
（二楼）三年级一班、二年级二班从西楼梯下楼；
四年级一班、三年级二班从东楼梯下楼；
（一楼）二年级一班从西楼梯口出楼；
一年级一班、一年级二班从东楼梯口出楼；
老楼：六年级一班、六年级二班从西楼梯下楼；
九年级一班从中楼梯南侧下楼；九年级二班从中楼梯北侧下楼；
出楼后路线：
三、四楼从西楼梯口出楼门后，学生经由操场西侧马路带到操场；一、二楼从西楼梯口出楼门后，学生经由大台阶西半边上到操场； 从东楼梯口出楼门的班级出楼后，学生经由大台阶东半边上到操场。
2、教师疏散线路：
各办公室人员出办公室后经西楼梯下楼，经大台阶西半部分上到操场主席台前集合；
注意：1.各班集合后要清点人数，报告应到和实到人数；
2.所有教师到达操场后在学生队伍的西侧按升旗仪式队伍站立，由校办负责清点人数，并上报。
六、具体疏散工作安排：
1、楼梯口疏散指挥员安排：
教学楼： 四楼西楼梯口：姬改萍 四楼东楼梯口：曹颖
三楼西楼梯口：王锁林 三楼东楼梯口：强宝平
二楼西楼梯口：刘芳 二楼东楼梯口：孙珍妮
一楼西楼梯口：徐佳 一楼东楼梯口：周新华
老教学楼：二楼西楼梯口 ：许宝琴 二楼中楼梯口：王桂玲
一楼西楼梯口：徐慧 一楼中楼梯口：袁予诺
大台阶东： 杨志敏 大台阶西： 陈娟
操场西侧上操场坡道：刘晓平
2、各点位负责人职责：
（1）、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
（2）、处理学生疏散过程中的偶发事件。
3、教室内学生疏散指挥人员安排：
(1)班主任老师迅速组织学生，带领学生有秩序下楼疏散；
(2)其余当时在办公室内办公的非班主任立即前往楼梯道拐角处疏散学生。
七、其他人员安排：
1.医疗保障组负责人： 王淑娴
2.宣传报道：（1）照相： 李远沅
（2）宣传报道：徐佳
八、活动中要求：
1.各班主任提前进班打开教室前后门，保证学生能从前后门同时出门；
2.出教室门时各班必须保证一路纵队，出门后不多于两路纵队快速下楼；
3.疏散演练开始后，各班主任在本班队伍前领跑，各楼层负责人在学生全部下楼后，清查本楼层，无学生后再快速下楼。
九、活动程序：（一）、启动程序：
各位领导、老师，各位同学，宝工中学紧急避险疏散演练马上就要开始，清大家做好准备，各就各位。
1、请班主任开始防震减灾知识宣传教育。（2分钟）
2、请班主任重申演练程序和演练要求。（1分钟）
（二）、教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号。
2、班主任立即告知学生“地震来了，不要慌！”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低重心，并尽可能用书包保护头部。演练时间为2分钟。
3、2分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。
4、教师发出信号，告知同学，地震已过，现在撤离教室。进入紧急疏散演练环节。
（三）紧急疏散演练
1、学生在班主任带领下有秩序从楼梯向下撤退，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
2、5分钟后，结束演练，解散回教室。
九、演练总结：1、请（吕校长）总结讲话。
2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
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