营养改善计划宣传周活动总结

第一篇：营养改善计划宣传周活动总结

龙泉中学

“营养改善计划宣传周”活动总结

为了进一步宣传农村义务教育学生营养改善计划政策，提高农村中小学生营养膳食水平，增强学生健康体质，结合县教育局文件要求，我校开展以“科学膳食、合理营养、感恩社会、健康成长”为主题的宣传教育活动。现就我校“营养改善计划宣传周”活动总结如下。

一、成立营养改善计划宣传工作领导小组

我校成立了以武进忠校长为组长、李元宏、杜胜利副校长为副组长的领导小组，成员有易学智、张涛、宋涛、李端、赵英、张海峰、各班班主任。领导小组按照指导、安排、落实、督促、检查、按预定方案，有计划、有步骤的层层落实、逐步推进。

二、活动时间

4月8日—4月17日，时间为一周。

三、活动主题

我校本次活动主题是：科学善食、合理营养、感恩社会、健康成长。

四、活动方式

召开主题校会，召开主题班会，致家长一封信，校园广播宣传，征文活动等。

五、活动过程内容

1、认真学习了文件，明确了活动内容，理清了工作思路，制定了活动方案，做好了安排部署，提供了正确的指导思想。

2、广泛动员，大力宣传。通过师生大会，广播宣传等宣

传方式途径，经过领导班子、工作小组和广大教职工的努力宣传，使广大师生对学生营养改善计划惠民政策有了更加深刻的理解和支持，达到了人人知晓，人人理解，人人感恩。

3、面向社会，大力宣传。我校通过致家长一封信，宣传方式，使学生家长和社会各界人士对国家的学生营养改善计划惠民政策和我校的实施方案得到了深刻的了解和支持，达到了家喻户晓，人知晓，人人了解，人人理解，人人支持，人人配合，人人感恩的程度。

4、贯彻落实，强化实践。自从实行学生营养改善计划惠民政策以来，我校就一直注重这一政策的落实，值此宣传周活动之际，我校更是进一步强化了这一政策的贯彻落实，强化了实践精细分工，夯实责任。进一步确保了采购，入库，出库，储存，加工，留样，品尝，陪餐，餐具消毒，账务核算等相关工作人员配备到位，制度健全有力，制度落实到位，确保了学生营养改善计划惠民政策在我校得以全面充分的贯彻落实。

六、活动成效

1、通过活动，我校领导班子，学生营养改善计划工作人员，炊事员，广大师生，家长，人民群众和社会各界人士对学生营养改善计划惠民政策有了更进一步的知晓，理解，支持，参与，配合，放心，人人满意，人人放心，人人称赞，人人感恩。

2、听到了学生的心声，学生感受到了身体素质显著提升，收到了强体和育人的双重效果。

3、有力地推动了我校学生营养改善计划工作更加顺利地进行，开创了我校学生营养改善计划工作的新局面，新起点，新征程。

4、学生由衷地感恩，用肺腑之言形成专题文章五篇。

安吴镇龙泉中学 2014年4月12日

第二篇：营养改善计划宣传周活动方案

龙泉中学“营养改善计划宣传周”

活动实施方案

为了进一步宣传农村义务教育学生营养改善计划政策，提高农村中小学生营养膳食水平，增强学生健康体质，结合县教育局文件要求，我校开展以“科学膳食、合理营养、感恩社会、健康成长”为主题的宣传教育活动。现将活动安排如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的十八大精神为指导，根据中央、省、市、县关于农村义务教育学生营养改善计划的政策要求，通过多种形式和渠道，广泛深入的宣传农村义务教育营养改善计划的政策措施和实施情况，引导全社会各方面共同关心和参与农村义务教育学生营养改善计划。

二、领导小组

组长：武进忠

副组长：李元宏杜胜利

成员：易学智、张涛、宋涛、李 端、赵 英、张海峰、各班班主任

三、活动目标

通过活动的开展，促使师生、家长、社会知晓国家实施这项惠民政策的意义、具体内容和不同年龄段的学生在科学

膳食、合理营养、感恩社会、健康成长方面的知识，努力营造全社会关心支持、共同推进营养改善计划实施的良好氛围，发挥强体和育人的双重功效。

四、宣传内容

1、广泛宣传实施营养改善计划的重要意义。重点宣传党中央、国务院和省委、省政府以及县委县政府历来高度重视青少年的健康成长；宣传以贫困地区和家庭经济困难学生为重点，启动实施营养改善计划，进一步改善农村学生营养状况，以便提高农村学生健康水平。

2、广泛宣传营养改善计划的主要内容，包括实施对象、补助标准、供餐模式、供餐内容，对有关政策做好解疑解惑工作，积极争取社会各界包括学生家长的理解、关心和支持。

五、具体实施措施

1、周一全体师生集会由李元宏校长向全体师生宣传营养改善计划，实施内容及重要意义，让全体师生初步了解营养改善计划。

2.利用周二校园之声广播，向全体师生全面宣传国家政策和措施。

3.各班班主任在班级内召开一次《营养改善计划主题班会》，让学生通过班会明白营养膳食的重要性。

4.各班班主任在班内开展一次营养改善计划的征文活动，评出优秀学生并颁发奖品。

5．周五放学向全体学生发放《致家长的一封信》。让学生把信带回家，让家长了解营养改善计划的相关政策，务必做到每一个学生家庭都能正确了解营养改善计划，配合学校开展营养改善计划工作。

安吴镇龙泉中学

“营养改善计划宣传周”

活

动

方

案

2014年4月8日

第三篇：营养改善计划活动总结

营养餐改善计划总结

政府实施农村义务教育学生营养餐改善计划已有多年，为了进一步推进营养改善计划工作，努力营造全社会关心支持、共同推进营养餐实施的良好氛围，我校在上级领导下组织开展了营养餐改善计划宣传月活动，现将开展情况总结如下。

一、成立领导小组

学校建立了学生营养改善计划工作小组，实行校长负责制，并配备兼职食品安全管理人员一名，校长为总负责，管理员负责食品的接收和发放，勤于监督，如发现问题，及时处理。

二、广泛开展宣传活动

1、学校召开了营养改善计划宣传会议，会议由校领导班子成员及各班班主任参加，为做好各班宣传工作及学生食用管理工作做好了前期准备。

2、积极响应上级主管部门的号召，在我校开展了系列宣传活动。召开了家长会、主题班会、出了一期黑板报、开展了征文活动、举办一次营养膳食的知识问答活动。

3、在校内外悬挂了宣传横幅，营造了宣传氛围，扩大宣传影响力。

4、通过致家长一封公开信的形式，将“营养改善计划”告知每一个家庭，引导学生、家长和社会重视学生营养问题。

三、通过宣传，使广大学生及家长明确了：

1、营养餐的重大意义，包括社会意义和现实意义。知道了实施农村义务教育学生营养改善计划，是党和政府坚持以人为本、执政为民的具体表现，是人民群众的热切期盼。营养改善计划对于切实改进农村义务教育学生营养状况，提高农村义务教育阶段学生健康状况具有重要意义。

2、知道了学生营养餐的配备标准、配送流程、接收发放程序、卫生要求、正确食用方法等事项。

3、知道了食用营养餐常识，包括营养餐的营养价值，食品的食用误区，如何辨别有问题的食品等一系列问题。

四、促进了学校工作的规范化

1、学校验收、储藏制度、发放、垃圾处理等制度进一步得到完善。

2、学校专管人员进一步明确了各自的工作职责。

3、接收、储藏发放等一系列的工作流程更加规范。

4、储藏室卫生条件进一步改善。

5、学生明确了营养餐食用须知及卫生要求。

6、学校形成了《食品安全突发事件应急处置预案》，准备好了应急处置措施。

7、明确了遇到突发食品安全事件报告程序。

8、形成了营养餐食用安全责任追究制度。

总之，通过营养改善计划活动，让社会各界人士更好的了解关于农村义务教育学生营养改善计划的相关内容，也促进了我校营养餐工作的正规化，制度化管理，活动扎实高效，达到了预期效果。

韦州镇甘沟完全小学

2017年7月7日

第四篇：营养改善计划活动总结

营养餐改善计划宣传月

活动总结

巡 检 镇 中 心 小 学

2014年5月12日

营养餐改善计划宣传月活动总结

为了改善学生营养状况，提高学生健康水平，进一步推进营养改善计划工作，努力营造全社会关心支持、共同推进营养改善计划实施的良好氛围，我校认真落实上级文件精神，积极开展营养餐改善计划宣传月活动，现将开展情况总结如下。

一、成立组织，加强指导

学校建立了学生营养改善计划工作小组，实行校长负责制，并配备兼职食品安全管理人员一名，校长为总负责，管理员负责食品的接收和发放，勤于监督，发现问题，及时处理。

二、广泛开展宣传活动

1、学校召开了营养改善计划宣传会议，会议由校领导班子成员及各班班主任参加，为做好各班宣传工作及学生食用管理工作做好了前期准备。

2、积极响应上级要求，在我校开展了系列宣传活动。召开了校务会、家长会、主题班会、开展了征文活动、举办一次营养膳食的知识问答活动。

3、在校内外悬挂了宣传横幅，营造了宣传氛围，扩大宣传影响力。

4、通过致家长一封公开信的形式，将“营养改善计划”告知每一个家庭，引导学生、家长和社会重视学生营养问题。

三、活动效益：

（一）学生家长方面：

1、通过宣传，使广大学生及家长明确了营养餐的重大意义，知道了实施农村义务教育学生营养改善计划，是党和政府坚持以人为本、执政为民的具体表现，是人民群众的热切期盼。营养改善计划对

于切实改进农村义务教育学生营养状况，提高农村义务教育阶段学生健康状况具有重要意义。

2、通过宣传，使广大学生及家长明确了学生营养餐的配备标准、配送流程、接收发放程序、卫生要求、正确食用方法等事项。

3、通过宣传，使广大学生及家长明确了食用营养餐常识，包括营养餐的营养价值，食品的食用误区，如何辨别有问题的食品等一系列问题。

（二）、学校管理方面：

1、学校专管人员进一步明确了各自的工作职责，促进了学校工作的规范化。

2、学校采购、验收、储藏、发放、留样垃等制度进一步得到完善。

3、储藏室卫生条件进一步改善。

4、学校形成了《食品安全突发事件应急处置预案》，准备了应急处置措施，明确了遇到突发食品安全事件报告程序。

5、形成了营养餐食用安全责任追究制度。

总之，通过宣传月活动，让社会各界人士、学生家长更好的了解了农村义务教育学生营养改善计划的相关内容，促进了我校营养改善计划工作的正规化、制度化管理，活动扎实高效，达到了预期效果。

巡检镇中心小学 2014年5月5日

第五篇：营养午餐改善计划总结

“营养午餐改善计划”工作总结

（2012——2013）第一学期

我校学生营养午餐计划工程启动后，学区高度重视此项工作。结合上级精神，广泛宣传，精心组织，积极完成任务。现总结如下：

一、认真学习，加强宣传

原州区教育局召开营养餐专题大会后，我乡立即召开了全乡中小学校长会，认真学习文件，就学生营养餐工作做了认真部署，要求各校悬挂横标、张贴宣传画和十条禁令，切实让学生和家长知道这一惠民工程的重要意义。

二、领导重视，亲自参与。

学校成立了学生营养餐工作领导小组，以切实做好学生营养餐管理工作，确保学生营养餐按时、足额、准确发放。为确保学生营养餐工作开展顺利，尽量让学生第一次营养餐吃好喝好。

二、健全管理制度、落实工作责任制。

为使我乡的营养餐管理工作逐步走向制度化、规范化，我乡制定了《学生营养餐管理制度》、《学生营养餐实施方案》、《学生营养餐应急预案》，同时还制定管理人员岗位职责。

三、认真组织，及时发放营养餐。

学校人员亲自针对学生营养餐工作进行指导和安排。中心校校长先后来到我校对学生进行了询问。并对学生餐后情况进行了督查。

四、存在问题

1、供餐管理有待进一步加强，管理制度有待进一步健全完善。受地域、路况、供电情况、交通设备等客观条件的限制，有时学校营养餐配送不太及时，有时由于不固定的停电导致午餐延迟或不能供应。

2、营养午餐的实施，学校的负担很重，特别是中午，教师不能休息，下午状态不好。

总之，通过营养改善计划的实施，切实保障了学生的健康成长，拉近了学校与家庭之间的距离，减轻了家长负担，促进学校良好学风的形成。在以后的工作中，我们要不断总结经验和教训，力争做得更好。