阳光宝贝幼儿园食堂

第一篇：阳光宝贝幼儿园食堂

阳光宝贝幼儿园食堂 场所环境卫生管理制度

一、环境卫生

（一）就餐大厅整洁明亮，餐桌上无灰尘，地板无垃圾，凳子无脏水、灰尘等。地板要求明亮干净，清洁工对大厅的地板每天至少要清扫、拖洗2—3次，对餐桌要随时清理，保证就餐大厅整洁卫生。

（二）食堂周边无杂物、垃圾、食堂外围排水沟无污物、垃圾，每天最少清扫1—2次，保证室外整洁、干净。

（三）大厅窗户要求每周至少擦拭一次，玻璃上无灰尘、无痕迹，保证清洁明亮。

（四）就餐大厅四周墙壁、天花板无蛛网，每周至少打扫一次。墙砖至少每月擦洗2—3次。

（五）食堂内外栏杆干净，无灰尘，坚持每天擦拭。

二、食堂厨房、操作间、保管室、炊具厨具卫生

（一）食堂厨房每天必须保持整洁，地面保持干燥、无垃圾杂物；炊具、厨具每天使用后清洗干净，然后消毒，整齐有序地摆放；菜墩、菜刀使用后清洗干净摆放整齐；新鲜蔬菜，干货等食品上架，酱油、醋等入池入桶（罐），不准随地摆放。操作间地面无垃圾、要物，保持干燥整洁，保管室食品陈列有序，不乱摆放，池盖等无灰尘，保持干净明亮。

（二）食堂厨房、操作间、保管室坚持每天一小扫，做到四壁无灰，无蜘蛛网；每周一大扫，彻底整理墙面、地面、厨具、案板等厨房设施。

三、库房卫生

（一）库房整洁、明亮，物资堆放有序。米面及干杂品不得摆放在地上，离墙隔地。

（二）四壁无蜘蛛网，加强防潮、防鼠，定期检查，以防物资腐烂变质。

阳光宝贝幼儿园

2015.08.28

阳光宝贝幼儿园食物中毒或

其他食源性疾患突发事件的报告制度

1、加强宣传和教育，使全体师生了解食物中毒及其他食源性疾患的症状表现。

2、课任教师和班主任每天主动关心学生的健康状况。

3、一旦发生食物中毒及其他食源性疾患时，必须逐级上报，不得瞒报。

4、发生食物中毒事故后应立即停止供应一切食品，保护现象，并将中毒师生及时送往医院救治。

5、发生食物中毒或其他食源性疾患后，应立即将有关情况上报县教委、县政府及卫生行政部门，必要时向保险、公安、工商部门报告。

6、积极配合有关部门进行事故的调查和处理。

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2015.08.28

阳光宝贝幼儿园 食品卫生安全管理制度

1、学习并执行《食品卫生法》和《学校卫生工作条例》的各项规定。

2、健全学校食品卫生管理机制，明确各级管理人员和从业人员的工作责职。

3、加强对师生的饮食卫生教育，进行科学引导，不买、不食用来历不明的可疑食物。

4、食品卫生管理人员应主动参加各类业务学习，并定期对食品从业人员进行卫生知识、职业道德和法规常识的培训和教育，管理人员和从业人员都做到持证上岗。

5、加强对食品的采购、贮藏、加工、销售过程的监督和检查，由主管领导或卫生管理员每天进行过程的抽查并做好记录。

6、做好对食品从业人员的每天晨检和每年一次的健康检查，检查合格方可上岗。

7、从业人员个人卫生做到四勤：勤洗手剪指甲、勤洗澡理发、勤洗衣服被褥、勤换工作衣帽。

8、食品供应场所及时清扫，定期大扫除，确保每天整洁、干净。

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2015.08.28

阳光宝贝幼儿园食品

采购、验收、储存、加工制度

1、食品采购员必须到持有卫生许可证的经营单位采购食品，并按有关规定进行索证。

2、严禁采购腐败变质、有害有毒、未经校验或检验不合格、超过保质期或其他不符合卫生标准和要求的食品。

3、严格食品验收过程，对采购食品的品名、数量、价格、有关证件、感官性状逐一检验，并每日做好验收记录。（有表格）

4、食品储存库房由专人管理，并定期检查，处理变质或超保质期食品。

5、食品保存应分类、分架、离地隔墙，并标明进货日期，先进先出。

6、食品加工按规范进行：荤素食品清洗切配分开；生熟容器有明显标记；烹饪时烧熟煮透；不准制售冷荤、凉菜。

7、食品加工的操作流程合理，防止交叉污染。

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2015.08.28

阳光宝贝幼儿园食品供应制度

1、烹调好的食品应及时存放到备餐间。烹调后至食用超过2小时的，应当在高于65摄氏度或低于10摄氏度的条件下存放。

2、分餐必须在备餐间进行，禁止在其他场所分餐。

3、食品供应人员进入备餐间前必须进行二次更衣，戴上口罩、工作衣帽，并洗手消毒。三餐工作时间戴工作衣帽有检查，一次不戴罚2元，闲杂人员不许进入备餐间。

4、供应人员服务期间应面带微笑，举止文明，热心周到。有健康证，到期及时补办，延时一日不更换，罚款5元。并戴好健康证，一次不戴罚1元。

5、销售直接入口食品时，不得用手直接抓取食品，必须使用清洁的销售工具。

6、操作时不对着食品打喷嚏、咳嗽、吸烟和其他污染食品的不卫生动作。

7、禁止向师生出售腐败变质或感官性状异常的食品。

8、供应后剩余食品必须冷藏，冷藏时间不得超过24小时，在确认没有变质的情况下，须经高温彻底加热后再出售。

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2015.08.28

阳光宝贝幼儿园食品留样制度

1、食品留样由专人负责。

2、每天供应的各种菜肴(包括含馅的面制品)应当分别在冰箱内留样24小时。

3、每种菜肴留样量为50克以上。

4、留样负责人员做好每天的留样记录，一次检查不留样罚5元

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2015.08.28

阳光宝贝幼儿园餐具、工用具清洗、消毒、保洁制度

1、食堂管理员每天做好餐具、工用具清洗、消毒、保洁的分工安排。（消毒情况有表格记录）

2、餐具、工用具使用前必须洗净、消毒，严格执行一洗、二清、三消毒、四保洁制度。

3、清洗餐具、工用具必须在专用水池内进行。

4、蒸汽消毒时，保持温度100摄氏度，作用10分钟以上。

5、采用含氯制剂消毒时，使用有效氯浓度为250mg/L，作用5分钟以上，消毒时被消毒餐具、工用具必须全部浸没在消毒液中。

6、餐具、工用具消毒使用的消毒剂必须是取得卫生许可的产品。

7、消毒后的餐具、工用具应储存在专用的密闭保洁柜中备用。保洁柜应定期清洗，保持洁净。

8、保洁柜不得置放其他杂物或私人物品。

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2015.08.28

阳光宝贝幼儿园食堂 环境卫生保洁、检查制度

1、食堂及厨房应有良好的卫生环境，保持清洁卫生。

2、仓库要有防蝇、防鼠设施，保证通风，通气良好。

3、墙面、地面易于清洗，并有流动水洗手和二次更衣设备。

4、厨房内部布局合理，生熟不交叉，设有纱窗、纱门、密封备餐间，防止食品受污染。

5、食具实行一洗、二过、三消毒、四保洁操作程序，切菜刀板、盛具、洗菜池严格分类，并有明显标志。

6、每餐加工和供应后，及时清扫和整理。专人分块包干，每周进行一次大扫除，并作检查记录。

7、每次长假结束前作好食堂环境的大扫除和餐具、工用具的消毒，保障开学后食堂供应的正常、安全。

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2015.08.28

阳光宝贝幼儿园师生用餐制度

1、自觉维护餐厅秩序，买饭买菜按次序排队，做到不插队，不拥挤，不争先恐后。

2、尊重职工劳动，有意见或发生矛盾应通过组织或值班老师和学生干部解决，不得与食堂工作人员及值班人员无理争吵。

3、按时用膳，无特殊情况不得提前或推迟。如要提前或推迟的，必须由有关部门事先通知食堂。

4、注意餐厅清洁卫生，剩饭、剩菜必须倒入泔水桶，不随便乱丢，不随便搬移饭桌。

5、爱护餐厅设备，禁止踩踏座椅或把脚放在座椅上。不随便玩弄卖饭卡机，饭卡丢失应及时向总务处挂失，拾到别人的饭卡及时交到总务处。

6、餐厅内禁止穿拖鞋、汗背心。

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2015.08.28

阳光宝贝幼儿园 食品卫生安全保卫制度

1、食堂由专人负责管理，厨房及其他加工、销售场所，闲人不得入内。

2、仓库重地指派专人保管和检查，未经仓库保管员同意，他人不得随意出入，出、入库物品必须登记签字。

3、每天检查食堂内水、电、燃油的使用情况，及时维护相关设备，下班前切断所有水、电、燃油的供应。

4、厨房、餐厅、库房每天下班前必须关好门窗，并按规定上锁，严防他人进入。

5、上班后要首先检查安全防范设施，发现异常及时向校长室汇报。同时，仔细检查食品原料、餐具、工用具是否受到污染。

6、长假期间做到有人值班、巡视，确保食品卫生的安全。

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2015.08.28

阳光宝贝幼儿园 食品卫生责任追究制度

1、建立园长负责的各级岗位责任明确的岗位责任网络图。

2、各级管理人员重视职业道德，积极钻研业务，提高管理水平。

3、贯彻“谁主管，谁负责”的责任承包制度，各级管理人员严把责任关。

4、对因玩忽职守，疏于管理，违反食品卫生有关规定，造成师生食物中毒的各级责任人，根据情节轻重、后果的危害性等具体情况，给予批评、行政处分、调离岗位等处理，情节和后果特别严重的，将责任者移交有关部门处理。

5、一旦发生食物中毒后，及时启动应急预案，按应急预案处置过程中，处置不当的各级行为人、责任人事后根据情节和后果追究责任和给予相应的处理。

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2015.08.28

第二篇：宝贝幼儿园食堂各项制度

宝贝幼儿园食堂各项制度

一、食堂管理制度

1、文明服务，礼貌待人，主动征求就餐者的意见并及时采取改进措施。

2、努力学习，提高基本功，增加主付食品花样，做到鲜美可口。

3、搞好卫生，坚持每周一大扫，清洗地面，擦洗灶台、瓷板、案台等，保持洗碗池，饭桌等卫生，严防食物中毒，不售变质、变坏的饭菜。

4、食堂工作人员要搞好个人卫生，定期进行健康检查，杜绝购买劣质食品，把卫生安全放在首位。

5、每日上午8：00-8：30对所用餐具消毒，餐具消毒有由做饭李师傅负责。

6、食堂饭菜每日留样，留样人员由炒菜李师傅负责。

7、食堂餐厅，操作间，在每个星期

二、星期五下午6：00-7：00进行消毒，由清洁工李师傅负责。

宝贝幼儿园食品采购制度

严格把好食品采购关，确保卫生安全和质量，采购食品和其它添置要报告领导，由园长负责。

禁止采购以下食品

1、腐败变质，霉变、生虫，污秽不洁，混有异味或其它感官性半异常，含有毒、有害物质或者被有毒有害物质污染了能对人体健康有害的物质。

2、不合格的肉类及其制品。

3、超过保持期限或不符合食品标签。

4、其它不合卫生标准和要求的食品。

第三篇：阳光宝贝（范文模版）

谈成长环境对婴儿的影响

——《阳光宝贝》观后感

《阳光宝贝》是法国导演Thomas Balmès拍的一部记录片。本片记录了4个国家4名婴儿（他们分别是——Ponijao，女孩，她和家人一起住在非洲西南部的一个名叫纳米比亚的国家里；Bayarjargal，男孩，身处蒙古的巴彦钱德曼；Mari，女孩，住在日本的东京；哈蒂，女孩，来自于美国的旧金山。）从出生到一岁多学会走路之间的成长过程。影片采取了纯观察的记录方式，几乎没有字幕或解说，刻画了非洲部落中的宝宝与蒙古包中宝宝的相对原始、亲近大自然的成长环境，以及东京和美国宝宝身处发达国家，居住环境优渥、物质极大丰富的生活方式。虽然影片并未对这些不同的国家与生活环境做出任何价值判断，但我却更倾向于以成长环境的不同来认识这些婴儿。

这部影片一开始，就将这些婴儿所生活的不同地域、不同环境呈现在我们眼前，而这也告诉我们：不同环境下成长起来的儿童，会造就他们不同的个性甚至影响他们的人生。我总结出以下几点差别：

出生前的准备上的差别。非洲宝宝Ponijao的一家由于生活在非洲的部落中，没有现代的医疗设备，没有胎教，有的只是一个有多次生育经验的母亲，在临产前，她用一种红红的粘稠物润滑肚皮。而蒙古妈妈则在老者的指导下在做肢体运动，这就是他们的差别之一。

宝宝的出生上的差别。非洲宝宝的生产是母亲自己在家里完成的，没有去医院、没有医生甚至没有接生婆。其余三个国家的宝宝都是在医院出生的，自然会有襁褓、育儿室、称重等现代化的事等事宜。

在宝宝的喂养上的差别。非洲宝宝能吃到的就是母乳，而且喂养中很随意，并没有刻意的照顾（这也跟她母亲是个有经验的人有关）。而东京宝宝则在父母的悉心看护下，在宝宝吃完奶以后拍她，让她打嗝这样的现代喂养方式，可惜她吃到的不是母乳而是奶粉。

在宝宝的照看方面的差别。不知为何，在非洲宝宝所在的部落里没有看到成年男性，有的只是孩子和母亲们。所以非洲宝宝也是在母亲的闲聊中、在哥哥们的照看中长大的。蒙古宝宝则很多时候被忙于牧事的父母放在床上，陪着他的只有一个会时不时欺负他的哥哥。而东京宝宝和美国宝宝，则是在父母还有祖辈的关爱下长大的，陪他们去公园去动物园去洗澡去泡温泉去湖边露营等。

在宝宝卫生方面的差别。非洲宝宝的母亲用嘴舔孩子的脸以清洁，用水果刀给宝宝刮头发，蒙古宝宝家里由于条件所限，其母亲用澡盆给宝宝洗澡。而东京的妈妈则很讲究地用奶水给宝宝滋润皮肤。只有美国宝宝家里，让她和成人一起洗淋浴，去游泳。

在宝宝的教育方面的差别。非洲宝宝没有接受几乎任何教育（除了教他发个别简单音节），但这并不代表她就没有求知的本能，比如，在她母亲给另一个大点儿的孩子编辫子的时候，她流露出了好奇，在捡到一块骨肉的时候，好奇心也驱使她去尝尝，包括对自己生殖器的好奇等等。蒙古宝宝对大公鸡的凝视也显示了他的好奇心。而东京的宝宝则在妈妈的带领下去上早教课，去动物园熟悉各种 1

动物，而孩子却表现出了不适应、茫然甚至恐惧。有耐心有修养的美国父母在孩子很小的时候就拿着一本图画书教孩子熟悉动物，甚至还表演出大象的样子和声音，寓教于乐，很有意思。

在孩子的娱乐方面的差别。因为生存和生活条件的限制，他们的玩具、娱乐项目、娱乐场所有很大差别。非洲宝宝碍于条件限制，没有任何玩具。还处在娱乐基本靠手的阶段，所幸她有一条大狗可以陪她，她也可以去小溪边喝水玩耍，很亲近大自然。记得还有一次，她在傍晚的夕阳下听另一个人吹乐器，这大概是她所能享受到的最好的娱乐方式了吧？而其他地区的三个宝宝，每个人都有各种各样的玩具，东京宝宝甚至有益智玩具、电动摇床，也可以跟父母出去逛街、购物、可以看到琳琅满目的商品。美国宝宝有悬床，还可以去公园玩滑梯。娱乐生活多姿多彩。

孩子学会走路以后的行为的差异。心理学著作中显示：在婴儿的发展过程中，动作的发展具有重大的意义。动作本身并不是心理，但是动作的发展在心理发展中起着重要的作用。特别是当婴儿学会独立行走以后，他与周围人的交往从依赖、被动逐渐向具有主动性转化。独立行走也扩大了他们的认知范围。增加了认识新事物的机会。非洲的宝宝是个乐观、开朗的孩子，当她学会走路以后，就跑到小溪里喝水、玩耍，扭动身体，甚至还头顶一个纸杯表演，显示了非洲人优良的身体素质和能歌善舞的禀赋。生活在草原的蒙古宝宝也显示了好动的天性。学会走路后，他就自己迈出门槛，走到羊群中，爬到空地上的一个铁桶上，记得有个画面是他和另一个孩子因为玩桶里的水把自己弄得脏兮兮的被母亲揍的场景。最令人震撼的还是他在辽阔的映着蓝天白云的草地上站起来的画面。觉得孩子真是神奇。生活在公寓里的东京宝宝，似乎显得百无聊赖一点。学会走路的她只好在房间里把椅子推来推去，生气的时候就喜欢摔摔东西发泄。有一幕在她公园里学走路，显得很娇弱，跟非洲宝宝形成了鲜明的对比。美国宝宝显得很有主见和个性，记得一次她跟爸爸在地上坐着，突然她就站起来去开门——要离开。

正像影片介绍中说的那样：影片并未对这些不同的国家与生活环境做出任何价值判断，而是将重心完全放在了四位婴儿的成长过程之上。我做以上的分析也不是在宣扬“同龄不同命“的消极思想。而只是认为他们所处的环境对他们个性的养成以及未来的人生道路都会产生巨大的影响。除了对非洲宝宝所处的落后条件感到可怜、同情以外，没有任何瞧不起她的意思，反而觉得她的生活很接近自然，在这种苍茫大地上成长起来的她乐观向上，性格也很开朗。就像我的一个非洲朋友一样，每天生活得都很有意义，每次见他都是笑呵呵的，丝毫不像我们认为的那样应该自卑、消极。物质条件和肤色都不是他们关注的重心。生活在物质生活丰富、设施现代化环境中的东京和美国宝宝，他们无疑会受到良好的教育，却失去了在大自然中原生态生长的机会。这对他们的性格的形成也是会有很大的影响的。

第四篇：阳光宝贝幼儿园 亲子活动主持词

2015秋季阳光宝贝幼儿园 “亲子运动会”主持稿

尊敬的各位家长、老师，亲爱的小运动员们：

大家下午好！

踏着初冬的气息，迈着坚实的脚步，我们迎来了阳光宝贝幼儿园第二届亲子运动会“我运动、我健康、我快乐”，在此首先感谢各位家长能在百忙之中抽空来参加我们的亲子运动会，共同分享孩子们童年的快乐，我代表阳光宝贝幼儿园的全体老师欢迎你们的到来！看着一个个家庭都整整齐齐的穿着我们的亲子装，这说明了我们每一个家长对孩子们的重视，对幼儿园工作的支持，也让我们每一个老师的付出得到欣慰。

健康在于运动，我们的孩子正处在身体发育时期，更需要运动！运动会的开展不但锻炼了孩子们的身体，抵抗了疾病，还有效的锻炼了孩子的意志力，培养了孩子的合作意识、竞争意识，为他们在幼儿园的生活留下一段美好的回忆！同时我们期待通过这样一个亲子运动会能更加的加强父母与孩子之间的沟通、默契与和谐。

另外，为了保证运动会的顺利开展，请各位家长在指定区域观看。也为了给孩子建立环保意识，请保持场地卫生，不要随地乱扔垃圾，感谢您的配合！

现在，我宣布：阳光宝贝幼儿园“亲子运动会”现在开始！

现在向我们走来的是英姿飒爽的小旗手仪仗队

运动员入场！（放运动员入场音乐）伴着稚嫩的童声、有力的步伐，向我们走来的是星一班的小朋友们，经过了三个月的集体生活，他们已经养成了良好的生活常规和卫生习惯。别看他们年龄小，参与运动会的积极性可大呢！掌声送给这些幼儿园最可爱的小宝贝们！

接下来入场的是星二班的孩子们，12位漂亮的小女生和 13位帅气的小男生。他们步伐矫健，昂首阔步地向我们走来，一个阳光、活跃的班级，充满了朝气和灵气，他们在这个温馨的班集体中健康茁壮地成长。

紧跟其后的是星三班的宝贝们，这是一支天真可爱、团结向上、充满活力的队伍。他们自信！他们勇敢！他们奋发！他们执着！我们把最棒的掌声送给他们。

现在走来的是月亮1班的小天使，看！他们认真的模样是多么可爱！他们挥动的小手是多么有力！他们响亮的的声音是多么甜美！他们是初升的太阳，朝气蓬勃；他们是祖国的花朵，茁壮成长。他们健康、自信、勇敢！我们相信，这些可爱的小天使一定会给我们带来快乐和惊喜!

下面出场的是月亮二班的宝贝们，阳光、雨露沐浴着他们茁壮成长，老师的谆谆教导指引着他们前进的方向，一步一个脚印，从稚嫩的小娃娃，成为弟弟妹妹的好榜样。现在昂首阔步向我们走来的是月亮三班的小朋友。今天我们勤学知识，苦练本领，明天我们将挥动希望的翅膀，飞向我们的理想。小小运动健儿们，加油哦，成功是属于你们的!请大家把掌声送给月亮三班的小朋友!紧接着走来的是太阳班的小朋友们，看，他们昂首挺胸，迈着整齐的步伐，显示出他们团结协作、奋发向上的决心，这是一个勤奋勇敢的集体，文明礼貌、健康向上是他们不懈追求的目标。

雄赳赳，气昂昂，迎面向我们昂首走来的是彩虹班的小朋友，他们热爱运动，个个蕴藏着无限能量。他们坚信 “拼搏就有希望，努力就有回报”！瞧，他们的笑脸是多么灿烂，听，他们的口号喊得是多么响亮。这是一个热情如火、团结向上的集体，他们会由一朵朵待放的蓓蕾变成绚丽多彩的鲜花。

亲爱的家长朋友们，下面请欣赏彩虹班小朋友给我们带来的队形队列的展示，大家掌声欢迎。谢谢你们的精彩表演。

早操不仅可以强身健体，还可以调节心理活动，消除幼儿心理障碍。为了满足幼儿年龄特点的需要，我们老师也是特地编排了多套娱乐性强、趣味性强的体操。下面有请我们的小宝贝入场给爸爸妈妈表演我们的早操。

首先出场的是我们星星一班的宝贝们，他们稚嫩的童声，迈着坚定的步伐高喊他们的口号：（星1星1 可爱第一）瞧，迫不及待的星星二班小朋友已经做好了准备，我们一起来听一下他们准备的口号是什么：（星2星2 独一无二）

灿烂的笑容写在了星星三班宝贝们的脸上，我相信他们的自信一定不会让我们失望：（星3星3 闪闪发光）

在阳光的照射下，在这片充满活力的校园里，月亮一班的宝贝们高喊出他们的口号：（月亮月亮 我最闪亮）

月亮心齐 所向无敌，这是一个团结协作，这是一个奋发向上的班级，他们高喊的口号的确是所向无敌：（月亮心齐 所向无敌）

迎面向我们走来的是月亮3班，他们穿着整齐的服装，踏着整齐的步伐，响亮的喊出口号：（月3月3 非同一般）

文明礼貌、团结协作、奋发向上的太阳班的宝贝们，请大声说出你们的口号：（太阳太阳 万丈光芒）

听，他们的口号喊得是多么响亮，这就是我们雄赳赳，气昂昂彩虹班宝贝们，他们的口号是：（彩虹彩虹 小小英雄）

Attention one two 小朋友们，你们准备好了吗？ 听口令

Attention one two 小小手 放两边、小小脚 并并拢 小手摆起来 我就摆起来 小脚踏起来 我就踏起来 Attention one two 原地踏步走

Attention one two（开始做早操）

现在到了我们最期待的环节：亲子游戏！可以看出孩子们都非常的高兴，也希望各位家长今天展示出你们最活跃、最热情的一面，陪孩子度过一个开心的下午，给孩子的童年留下一个美好的回忆！首先请允许我说一下家长需要注意的事项：

1.请各位家长站在原地不要动。

2.本次活动的目的是让孩子们在运动中获得健康，在竞争中学会合作，在游戏中找到快乐，在关爱中体味亲情。希望大家都本着“参与第一”“比赛第二”的良好心态参加比赛，一定要注意宝宝的安全！

3.在亲子运动项目过程中一切听从所在游戏区老师的安排，您所参加的项目轮到您时，务必根据老师指令快速到达指定地点，游戏结束后请从指定地方离场。

4.为了不影响别人游戏，请各位家长在指定区域行走。

5.每个游戏区的游戏规则及玩法都张贴在游戏处，请各位家长们看清楚游戏规则，以免错失得奖券的机会哦~ 6.本着公平竞争的原则，我们只给每组同时比赛的第一名发奖券，希望各位家长给孩子做一个好榜样，用自己的努力去换取奖券！

7.得到奖券的家长和孩子，可以到换奖区去换取相应的奖品。8.亲子游戏一共有十五个，每个游戏的奖劵都是一样的，如果您和您的宝宝可以赢得50张奖券，那将会得到最大的奖品！即使你只得到了2个奖券，没关系，我们也是有奖品的！

希望各位家长和宝贝们加油、加油、再加油！最后，预祝我们的孩子和家长能相互配合，玩的开心，预祝本届亲子运动会取得圆满成功！谢谢大家！

第五篇：阳光宝贝幼儿园社区工作总结

阳光宝贝幼儿园社区工作总结

家庭、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育工作的重要保证。《纲要》指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力。”家长、教师、社区成员为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为现在幼儿教育的需要。“家庭、幼儿园、社区一体化”不仅是幼儿园的工作指导思想，更是我们幼儿园工作的重点之一。

家庭、社区是幼儿园的重要合作伙伴，同时家园合作也促进社区各项工作的顺利开展，有利于社区文化的建设。本学期我们一如既往地将尊重家长、保护家长权利放在首位，努力开发家长的潜能，并通过资讯与服务、沟通与交流、支持与参与的途径，逐步确立了家长在幼儿园教育中的不可或缺的地位。充分利用家庭和社区丰富的教育资源为教育服务，使幼儿、教师和家长善于合作、互动，促进幼儿、教师、家长以及社区的共同成长。本期把家长、社区工作的总结如下：

一、建立家园联系专栏

班级设有家园联系专栏，定期更换，向家长介绍保教内容、要求、情感方面培养的目标、手段、措施、生活中应掌握的技能技巧、有关的育儿小常识等等，让家长及时了解、掌握学校和班级中的教育信息，做到心中有数并有针对性地采取适宜方式与教师一起共同教育孩子，达到家园同步的教育效果。

二、利用网络组建家长、社区交流平台

网络是现在信息社会重要的交流平台，更是教育信息传播的有力平台。幼儿园、各班级继续通过网络途径建立家园、社区沟通交流的平台，为广大家长提供更好的信息交流平台，如组建幼儿园QQ群，班级微信群，班级博客等等。这样能够有效解决那些工作较忙，孩子通常由老人接送，与老师直接接触的机会较少，对幼儿园的缺乏了解的家长沟通问题。

三、家长会、开放日以及教育专题讲座

家长会、幼儿园开放日以及教育专题讲座活动一直都是幼儿园家庭、社区工作的重要组成部分，通过家长会幼儿园老师和家长面对面进行沟通和交流，共同讨论幼儿的教育问题，有利于家园合作；通过开放日让幼儿园面向社区开放，让社区成员走进幼儿园，让家长亲身体验幼儿园教育工作的点点滴滴，有利于社会、社区成员对幼儿园工作的理解和支持；通过专家主题讲座，向家长、社区传递先进的教育理念，提升家长、社区教育服务能力。本学期主要开展工作有“新生家长会”“大班级幼小衔接主题家长会”以及“小小班、小班级半日开放观摩”活动，还特邀了小学校长做《让孩子迈好小学的第一步》为主题的幼小衔接主题讲座；特邀了深圳一杰早期教育研究室主任，中国园长发展论坛主席李俊杰先生做《今天我们怎么教育孩子》为主题的专题教育讲座。活动效果显著，有效促进了家园、社区之间的沟通与了解，更是为家长和社区提供了更加科学的教育理念。

四、家园、社区联手开展丰富多彩的生活主题活动

“生活即教育，教育即生活”幼儿通过自身与周围环境的相互作用建构他们的知识经验，家园、社区以及社会文化环境本身就是幼儿教育的重要组成部分。因此，家园、社区联手开展丰富多彩的生活主题活动为社区文化建设贡献的同时，也为幼儿园教育工作提供了丰富的活动素材。

1.节日主题活动

节日一直以来都是幼儿园教育不可或缺的活动题材，更是社区文化的重要组成部分。2013年，主要以“元宵节”“母亲节”“六·一儿童节”“元旦”“重阳”等节日为契机，积极开展走进社区的文化创建工作，分别开展了2013年XX镇庆“元宵”游园活动、庆“六·一”以及“童话世界，书海拾趣”庆元旦等主题活动，其中“六一”主题活动的成功举办获得了家长、社区以及社会的高度赞扬。

2.环保主题活动

随着社会快速的发展，环境污染问题已经日益引起了人们的重视，从小向孩子传递环保节约的意识已经是幼儿教育的重要内容。本学年幼儿园通过家园合作、挖掘社区教育资源，同时推进社区环保生活的有序开展，提倡环保、绿色教育理念，特举办环保类主题活动主要有“绿色北滘，生态宜居”亲子植树、“扬家庭美德，做环保能手”环保创意DIY以及迎新年男生环保走秀等活动，其中迎新年男生环保走秀活动在北滘镇宝贝总动员活动评比中荣获优异成绩。

环保主题活动的开展，不仅丰富的幼儿园的教育教学内容，更为家庭、社区环保建设贡献了一份力量。

3.亲子主题活动

亲子主题活动一直以来都是社区工作的最基本载体，家庭是社区、社会的主

要组成单元，亲子活动的有效开展能够促进家庭成员之间的沟通，同时也为家庭之间的沟通提供很好的平台，本学年中幼儿园主要开展亲子活动有亲子绘画、小班级亲子秋游、家庭代表参加亲子才艺大赛以及家长代表参加亲子教育论坛等活动，其中幼儿园家庭代表在参加家庭才艺大赛活动中以总分第一名的优异成绩荣获佳绩。

4.爱心奉献主题活动

每个人都有自己的社会责任和义务，培养孩子的社会意识和责任已经是教育工作不可或缺的工作任务。家园、社区工作已经是幼儿社会性教育的最有效途径，幼儿园通过发动家长、社区成员工作开展“支援雅安，爱心汇集”募捐、“爱心捐助”XXXX教学点探访交流等社会实践活动，积极组织开展社会教育工作，为社区、社会贡献自己的力量。

五、结语

在过去的一年时间里我们开展了形式多样的社区共建活动，取得了一定成绩，同时，我们也认识到我们的工作还可以进一步的完善和创新。在今后的工作中，我们将进一步集思广益，不断拓展新思路，开拓新领域，继续深入开展既有广度又有深度的共建活动，为家园、社区的建设贡献自己更多的力量。

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