地籍测量实习报告

第一篇：地籍测量实习报告

辽宁科技学院

实

习

报

告

姓

名：系

部：班

级：测绘实习名称：地籍测量实习实习单位：承德

学

号：6612110109

资土学院

专

业：测绘工程

BG101

指导教师：牟洪州

实习时间：2014.3.3—4.7

514测绘院

辽 宁 科 技 学 院 教 务 处 制

目录

一、实习目的..............................................1

二、实习要求..............................................1

三、实习任务..............................................1

四、实习时间、地点........................................1

五、实习具体内容.........................................2

1、测区概况..............................................2

2、地籍调查..............................................2

3、地籍图测绘............................................3 3.1、地籍测量...........................................4 3.1.1、地籍控制测量和界址点的测量......................4 3.1.2、界址点测量的实施程序............................4 3.2、地籍图的绘制.......................................5

4、宗地图的编绘..........................................7 4.1、宗地图的内容.......................................7 4.2、宗地草图的绘制.....................................7

5、面积量算..............................................8

六、实习总结.............................................8

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一、实习目的

1、理解和消化《地籍测量学》课堂教学的内容，巩固和加深课堂所学的理论知识；

2、使学生熟练掌握地籍测量的流程及相关软件的操作和使用方法，培养学生的动手能力；

3、进一步熟悉地籍测量的全过程；

4、熟练掌握地籍调查的程序，地籍草图的绘制，宗地图的绘制。

5、培养学生进行测量的组织能力，提高其独立分析问题和解决问题的能力；

6、培养学生的团结协作精神、吃苦耐劳、严格按测量规范进行测量作业的职业道德；

7、通过地籍实习，使学生提高技术能力、法律意识、政策意识、社会意识

二、实习要求

1、对测区的控制点、界址点以及相关的地籍要素进行施测和数据处理，对相关的地形要素做到合理取舍。

2、理解界址点的概念，掌握面积量算的方法。

3、熟悉地籍图的测绘方法，并由地籍图编制宗地图。

4、小组内分工明确合理，组员轮流进行施测，以达到全面训练的目的。

5、每个作业小组提交一套测绘成果，每人提交一份计算资料和实习报告；

6、实习期间注意个人安全，遵守学校的规章制度，不得无故缺勤。

三、实习任务

1、地籍调查

2、地籍图的测绘

3、宗地图的编绘

4、面积量算和平差

四、实习时间、地点

2014年3月3日——4月6日 河北省承德市围场县半截塔镇

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五、实习具体内容

1、测区概况：

河北省承德市围场县半截塔镇，围场满族蒙古族自治县辖镇。1958年建半截塔公社，1984年改镇。位于县境西部，距县城24.5公里。面积209.3平方公里，人口1.3万。伊玛图河流经，围(场)多(伦)公路过境。辖杨树林、张家湾、布都沟、塔镇、榆林子、托果奈、北沟、冯家店、西顺、什人棵、要路沟11个村委会。农业主产玉米、马铃薯。境内元代白塔和清代乾隆诗碑，为省重点文物保护单位。

2、地籍调查

1、地籍调查的目的和内容地籍调查的目的是调查清楚每一宗地（土地权属的基本单元）的位置、界线、权属（所有权和使用权）、面积和用途等，并把调查结果编制成地籍簿册和地籍图，为土地登记发证、统计、土地定级估价、合理利用土地和依法管理土地提供原始资料和基本依据。

城镇地籍调查的内容，依据它的具体任务而定。为土地登记发证服务的地籍调查，调查内容为权源、权属界线、权属面积及其他一些必要的地籍要素和与地籍要素有关的地形要素。为土地定级估价服务的地籍调查，除调查上述内容外，还应调查土地的自然和经济等状况。

地籍调查分为初始地籍调查与变更地籍调查。凡首次为建立完整的地籍档案、测绘地籍图而进行的地籍调查称为初始地籍调查；地籍档案建立以后，因土地权属及土地本身状况发生变化而进行的调查称为变更地籍调查。

2、初始地籍调查

地籍调查是对土地权属单位的土地权源及其权利所及的界线、位置、数量和用途等基本情况的调查。地籍调查的核心是权属调查。权属调查是一项政策性很强的工作，在实地调查中绘制的宗地草图，填写的地籍调查表，不仅为地籍测量提供依据，而且是地籍档案的重要组成部分。⑴土地权属

土地权属是指按《中华人民共和国土地管理法》规定的土地所有权和现在合法的土地使用权的归属。

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⑵权属调查的单元

被权属界址线所封闭的地块称为一宗地（也称为一丘地）。宗地是权属调查的基本单元。一般情况下，一宗地内为一个权属单位。同一个土地使用者，使用不相连的若干地块，则每一地块分别划宗。一地块为几个权属单位共同使用，而其间又难以划清权属界线，这块地就划为一宗地，并称之为共用宗或混合宗。

宗地要按规定进行编号，调查前应进行预编宗地号，通过调查正式确定宗地号。宗地编号一般按行政区、街道、宗地三级编号，对于较大城市可按行政区、街道、街坊、宗地四级编号。

⑶地籍调查表的填写与宗地草图的绘制地籍调查表包括宗地情况表、界址调查表、宗地草图表、调查勘丈记事及审核表。

宗地草图是宗地档案的重要原始资料，是地籍调查表的重要组成部分，是宗地图制作和地籍原图测绘的主要依据，并与地籍原图的测绘互相检核。宗地草图对处理权属界线争议和变更地籍测量具有重要的作用。

3、变更地籍调查

在土地权属状况及土地本身状况发生变化以后，应及时进行变更地籍测量，使地籍资料保持现势性。另一方面通过变更地籍测量办理变更土地登记，换发土地证书，从而保证土地证书、地籍资料与土地现状高度一致，更好地为土地管理提供准确、完整的依据。

根据我国当前的情况，土地权属状况及土地本身状况发生变更的形式大致有下列几种：

（1）征用集体所有制土地；（2）拍卖国有土地使用权；（3）转让土地使用权；（4）继承或赠予土地使用权；（5）交换土地使用权；（6）划拨国有土地；（7）承包集体或国有土地使用权；（8）土地分割；（9）土地合并；（10）土地权利更名；（11）旧城镇改造拆迁；（12）土地权属界址调整等。3．地籍图测绘

地籍图是一种专题地图，它首先要反映地籍要素以及与权属界线有密切关系的地物，其次是在图面荷载允许的条件下适当反映其他与土地管理和利用有关的内容。地

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籍图是明确宗地与宗地之间的关系、宏观管理土地的重要工具，同时它也是地籍档案的重要组成部分。3.1、地籍测量

3.1.1、地籍控制测量和界址点的测量

地籍控制测量：

地籍控制网是为开展地籍细部测量以及日常地籍测量而布设的测量控制网。地籍控制网的布设，在精度上要满足测定界址点坐标精度的要求，在密度上要满足辖区内地籍细部测量的要求，在点位埋设上要顾及日常地籍管理的需要。

地籍控制测量坐标系统尽量采用国家统一坐标系统。地籍控制测量坐标系最好选择国家统一的3°带平面直角坐标系，使城镇地籍控制网成为国家网的组成部分，使地籍测量能充分利用国家控制点的成果。在条件不具备的地区，地籍控制网可采用地方坐标系或任意坐标系。采用任意坐标系时，起算数据应在较大比例尺的地形图或土地利用现状图上图解获取。

在进行地籍控制测量时，应将实地观测值统一投影到高斯正射投影平面上，进行各项改正。为使不同高度海平面的观测值在统一的平面上计算，要求把各项观测值归化至参考椭球面上（或平均海平面上），防止引起距离变形。在这一因素的影响下，换算到参考椭球面上（或平均海平面上）的两点坐标反算出的距离，往往与实地上两点间的水平距离不一致（未顾及测量误差的影响），这就是坐标系统的长度变形问题。地籍平面控制网的任何两点坐标的要求长度变形小于某个限值，例如，每km 长度变形小于2.5cm（即相对变形小于1/40 000）时，这有利于正确测定界址点的坐标、计算面积等。因此，各地区应根据当地的具体情况，选择合适的坐标系统。如果测站点密度不够，不能满足测图需要，则可采用支导线增设测站点。界址点测量：

用各种测量方法把土地权属调查中通过界址确认所核定的实地界址点坐标及有关界址的数据测算出来的测量过程，也是界址点地理位置的的数学表达，是量算宗地面积的基础数据。，界址点坐标对实地的界址点起着法律的保护作用 3.1.2界址点测量的实施程序

准备

1）整理复制界址确认时的成果资料；

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2）实地踏勘界址点，进一步核实界址点的准确位置，了解各宗地的用地范围并在蓝图上标出。

a.面积小的宗地，画出相邻的若干宗地的使用情况，注出界址点的共用情况； b.面积大的宗地，注记好四至关系和共用界址点情况。在草图上标记权属主的姓名和草宗地号

3）整理踏勘资料——草编界址点号和制作界址点观测及面积计算草图；注记出与地籍调查表一致的实量边长、界址点号、权属主姓名等，这样给内业将带来方便； 4）编制界址边长测量误差表；界址点的坐标精度都要求比较高，城镇区，界址点的中误差要求达到5cm。（6）碎部测量要求

① 1：500测图中，测站点到碎部点的最大距离为50米 ② 水平方向用盘左位置测半测回，读至1〞，读一次。③ 备注栏内注记碎部点的性质。

④ 地物点对于临近图根点的点位中误差≦±0.5毫米

⑤ 在测站上观测完全碎部点之前，一定要定向，并用其他方向检核。其偏差应≦±0.3毫米

⑥ 在测站上观测完全需要迁站或中途休息仪器没搬动时，一定要进行归零检查，其归零差要≦±4ˊ，如果超出要求，应查明原因，进行返工。

⑦ 在图上确定碎部点的位置时，一定要用卡规刺点，其刺空的直径应≦±0.1毫米。

⑧ 每幅图均应测出图廓线5毫米。

⑨ 地物点接边时，其平面位移应≦±1.4毫米 3.2、地籍图的绘制

1、定显示区

“绘图处理”－>“定显示区”

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2、展点

“绘图处理”－> “展野外测点点号”

3、根据草图绘平面图

4、加注记

点取右侧屏幕菜单的“文字注记”

5、“地籍成图” －> “绘制权属线”

6、保存电子地籍图

7、绘制地籍图

1、在绘制前必须修改单位信息：

“文件”－>“CASS6.0参数设置” －>“图框设置”,将”单位信息”项改为某班级某组

2、“绘图处理”－> “标准图幅（50×40）”

3、保存标准图幅地籍图

8、绘制单块宗地图

“绘图处理”－> “宗地图框（可缩放图）” －> “A4竖”－> “单块宗地”

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9、绘制界址点成果表

“绘图处理”菜单之“绘制地籍表格”之“界址点成果表”

4、宗地图的编绘 4.1.宗地图的内容

宗地图是以宗地为单位编绘的地籍图。它是在地籍测绘工作的后期，在对界址点坐标进行检核后，确认准确无误，并且在其他的地籍资料也正确收集完毕的情况下，依照一定的比例尺制作成的反映宗地实际位置和相关情况的一种图件。日常地籍工作中，一般逐宗实测绘制宗地图。

通常要求宗地图的内容与分幅地籍图保持一致，具体内容如下：

①所在图幅号、地籍区（街道）号、地籍子区（街坊）号、宗地号、界址点号、利用分类号、土地等级、房屋栋号。

②用地面积和实量界址边长或反算的界址边长。③邻宗地的宗地号及相邻宗地间的界址分隔示意线。④紧靠宗地的地理名称。

⑤宗地内的建筑物、构筑物等附着物及宗地外紧靠界址点线的附着物。

⑥本宗地界址点位置、界址线、地形地物的现状、界址点坐标表、权利人名称、用地性质、用地面积、测图日期、测点（放桩）日期、制图日期。⑦指北方向和比例尺。

⑧为保证宗地图的正确性，宗地图要检查审核，宗地图的制图者、审核者均要在图上签名。4.2、宗地草图的绘制

1、宗地草图幅面规格为A3、A4,比例尺为概略比例尺，但必须是100的整数倍。

2、宗地草图上所有数据应实地勘丈并现场记录，做到字迹工整、线划规则，不得涂改。

3、勘丈数据均须在图上标注，界址点间距标注在界址线外，其余数据注记在界址线内。

4、用2H3H铅笔绘制草图并注记，数字注记字头朝北或朝西，斜线排列的数字，注记字身应垂直于斜线。

5、宗地草图要素是否齐全，名称是否规范

6、每个宗地均须绘制宗地草图。

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7、宗地草图是否与宗地图一致

5、面积量算

宗地面积：根据界址点的坐标求出整个学校的宗地面积和各宗地的面积汇总面积比较平差。

每栋建筑面积：均用皮尺实地丈量每栋建筑物的长度和宽度，量至厘米，分别计算出每栋建筑物的建筑面积。

六、实习总结

测量是一实践性较强的工作。而实践则是检验真理的唯一标准。回首看去，为期五周紧张而又难忘的测量实习生活已经结束了。为了这次实习我们来到了千里之外的河北，总的来说，这两个多月的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，很好的巩固了理论教学知识，提高实际操作能力，同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助。这一段时间，我们也体会了不少酸甜苦辣，有的工作很顺利甚至没有任何问题，有时工作处处碰壁，但也算过去了，最后这两个月实习结束的时候还 是由衷的高兴的。

我很珍惜学校为我们安排实习这理论与现实连接的重要环节，通过实习，不仅理解了基本测绘工作的全过程，系统的掌握测量仪器操作、实测、计算、地图绘制等基本技能，而且为以后的工作打下基础。还使实际工作能力得到锻炼。在实习中培养了踏时求是的工作作风、吃苦耐劳的献身精神、团结协作的集体精神。

评阅教师评阅意见

评阅成绩：

评阅教师：

年 日 月

第二篇：地籍测量实习报告

地籍测量技术综合实习报告。

地籍测量和一般测量工作的施测一样，也必须遵循“先整体后局部”、“先控制后细部”的原则，首先进行地籍控制测量。地籍控制测量分为平面控制测量和高程控制测量。对地籍测量来说，通常只对测区建立平面控制，仅在山区和丘陵地区才实施高程控制测量。1.实习目的；1）使用经纬仪进行测角、测边；初步掌握了图根、地籍控制测量、地形图、地籍图的测绘工作。2）掌握了土地调查、地籍测量、土地整理、土地利用规划3）地籍管理、土地利用管理和研究土地利用，编制及实施土地规划的能力；4）熟悉国家有关土地资源管理的方针政策和法规，了解社会主义经济发展中土地资源管理的发展动态。2）实习地点与人员组织江西应用技术职业学院；第八组：组长林双明组员：蓝静、杨长运、廖嘉文。3）仪器设备：南方全站仪、圆菱镜、脚架、皮尺等。4）实习步骤：首先在实习范围内，踏勘选点，布置好控制点和导线；然后导线内业计算；最后是地籍碎步测量，图件处理 5）实习成果 导线成果表，6）注意事项；完全按照地籍测量的要求精确观测，注意仪器的使用规范，组员要密切配合等等。7）实习心得 林双明： 本次生产实习收获颇多，感受颇深。收获是学到了许多课堂以外的东西，许多时候现实工作与课堂内容存在着很大的差距，这时我们就必须以实际情况为准。蓝静：要加强仪器的学习，熟悉仪器的操作。廖嘉文：理论知识不过关，要加强理论知识的学习。杨长运：要有团队精神，一起努力完成工作。09土管01班第八组 组长 林双明 组员 蓝静 杨长运 廖嘉文

第三篇：地籍测量实习报告

地籍测量学实习报告

一、实习目的1、理解和消化《地籍测量学》课堂教学的内容，巩固和加深课堂所学的理论知识；

2、使学生熟练掌握地籍测量的流程及相关软件的操作和使用方法，培养学生的动手能力；

3、进一步熟悉地籍测量的全过程；

4、熟练掌握地籍调查的程序，地籍草图的绘制，宗地图的绘制。

5、培养学生进行测量的组织能力，提高其独立分析问题和解决问题的能力；

6、培养学生的团结协作精神、吃苦耐劳、严格按测量规范进行测量作业的职业道德；

7、通过地籍实习，使学生提高技术能力、法律意识、政策意识、社会意识。

二、实习要求

1、对测区的控制点、界址点以及相关的地籍要素进行施测和数据处理，对相关的地形要素做到合理取舍。

2、理解界址点的概念，掌握面积量算的方法。

3、熟悉地籍图的测绘方法，并由地籍图编制宗地图。

4、小组内分工明确合理，组员轮流进行施测，以达到全面训练的目的。

5、每个作业小组提交一套测绘成果，每人提交一份计算资料和实习报告；

6、实习期间注意个人安全，遵守学校的规章制度，不得无故缺勤。

三、实习任务

1、地籍权属调查

2、地籍控制测量和界址点的测量

3、地籍图的测绘

4、宗地图的编绘

5、面积量算和平差

四、实习时间、地点

2013年12月1日——12月12日

石家庄铁道大学

五、实习具体内容

1、技术规范

（1）使用规范

国家测绘局制定的《1：500、1：1000地形图图式》、《工程测量规范》GB5002——93、《地籍测量规范》。

（2）图幅编号

整个测区按正方形分幅分为四幅图，其图分别为：水校-

1、水校-

2、水校-

3、水校-4，编号为该图廓西南角点的坐标，以公里为单位，四幅图在接边处有较大的重叠。

（3）支导线测设

如果测站点密度不够，不能满足测图需要，则可采用支导线增设测站点。支导线测设时水平角观测用测回法，一个测回方向值读至1〞，边长用钢尺或皮尺往返丈量，量距时边长量至0.05米，其相对误差应≦1／500，满足要求后，可取中数。

（4）界址点的测定

可用支导线法或方向交汇法观测，水平角分别观测左右角，各测一测回，圆周角闭合差≦±40〞，角度观测值、计算值均取至1〞,坐标取至毫米。

（5）房屋测量

房屋只测墙基角以上墙围起来的范围，室外楼梯要测。测绘时，每栋建筑物至少要测三个碎部点。

（6）碎部测量要求

① 1：500测图中，测站点到碎部点的最大距离为50米

② 水平方向用盘左位置测半测回，读至1〞，读一次。

③ 备注栏内注记碎部点的性质。

④ 地物点对于临近图根点的点位中误差≦±0.5毫米

⑤ 在测站上观测完全碎部点之前，一定要定向，并用其他方向检核。其偏差应≦±0.3毫米

⑥ 在测站上观测完全需要迁站或中途休息仪器没搬动时，一定要进行归零检查，其归零差要≦±4ˊ，如果超出要求，应查明原因，进行返工。

⑦ 在图上确定碎部点的位置时，一定要用卡规刺点，其刺空的直径应≦±0.1毫米。

⑧ 每幅图均应测出图廓线5毫米。

⑨ 地物点接边时，其平面位移应≦±1.4毫米

2、测图方法和内容

本次实习采用经纬仪配合小平板和半圆仪法测图。测图比例尺为1：500.只测平面位置，不测高程。界址点、运动场、围墙、建筑物、内部道路、以及必要的注记、花园、植被、车子棚。

3、面积量算

宗地面积：根据界址点的坐标求出整个学校的宗地面积和各宗地的面积汇总面积比较平差。

每栋建筑面积：均用皮尺实地丈量每栋建筑物的长度和宽度，量至厘米，分别计算出每栋建筑物的建筑面积。

4、地籍调查：

我们对学校家属院进行了调查，分别填写了地籍调查表、房产调查表和房产用地调查表

六、实习总结

通过这次为期两周的课外实习，我更加熟练的掌握的如何使用经纬仪进行测角、测边的方法，进一步巩固了关于测量的一些基本要求

和注意事项，并且初步掌握了图根控制、地籍控制测量、地形图、地籍图的测绘方法，而且更进一步的掌握了地籍测量学这门学科在社会中的作用和重要意义。同时我不但掌握了地籍调查、地籍测量等的实地调查工作，还加深了我对地籍测量这门学科的理解和认识，最重要的是使我进一步的掌握了在实际工作中如何去做好这项工作。通过这次实习，我收获颇多，感受颇深。这两周的实习，不仅锻炼了我们吃苦耐劳的意志，还学到了许多课堂以外的东西，许多时候现实工作与课堂内容存在着很大的差距，在实习中遇到了很多在课堂上根本遇不到的问题，只有通过实践，才能切身体会到实践的好处，能让我们发现问题，解决问题，而且能加深我们的印象，让我们从中学到很多东西。

地 籍

学院：土木工程学院专业：测绘 班级：土1103-2 学号：20110615 姓名：丁清景 测 量 实习报 告

第四篇：地籍测量实习报告

地籍测量学实习报告

一、实习目的1、理解和消化《地籍测量学》课堂教学的内容，巩固和加深课堂所学的理论知识；

2、使学生熟练掌握地籍测量的流程及相关软件的操作和使用方法，培养学生的动手能力；

3、进一步熟悉地籍测量的全过程；

4、熟练掌握地籍调查的程序，地籍草图的绘制，宗地图的绘制。

5、培养学生进行测量的组织能力，提高其独立分析问题和解决问题的能力；

6、培养学生的团结协作精神、吃苦耐劳、严格按测量规范进行测量作业的职业道德；

7、通过地籍实习，使学生提高技术能力、法律意识、政策意识、社会意识。

二、实习要求

1、对测区的控制点、界址点以及相关的地籍要素进行施测和数据处理，对相关的地形要素做到合理取舍。

2、理解界址点的概念，掌握面积量算的方法。

3、熟悉地籍图的测绘方法，并由地籍图编制宗地图。

4、小组内分工明确合理，组员轮流进行施测，以达到全面训练的目的。

5、每个作业小组提交一套测绘成果，每人提交一份计算资料和实习报告；

6、实习期间注意个人安全，遵守学校的规章制度，不得无故缺勤。

三、实习任务

1、地籍权属调查

2、地籍控制测量和界址点的测量

3、地籍图的测绘

4、宗地图的编绘

5、面积量算和平差

四、实习时间、地点

2008年12月1日——12月12日

华北水利水电学院水利职业学院及家属院

五、实习具体内容

1、测区概况：

本次实习的测区位于坐落在花园路和东风路交汇处的西北侧，其四至是东临花园路，南至鑫苑路，西临徐北路，北临理工学校。总的形状为矩形，其面积约11万平方米，约165亩。

该单位的院墙主要是砖围墙，其总体布局为南边为教学楼，北边的铁栅栏以北为教师生活区，西边为操场，其跑道长度400米，运动场东侧为篮球场、网球场和排球场。院内道路连线成网，通向每座

建筑物。院内花香扑鼻，绿树成荫，空气清新，是一个很好的学习场所。

院墙内外围有若干界址点，并有相应的标志。

2、技术规范

（1）使用规范

国家测绘局制定的《1：500、1：1000地形图图式》、《工程测量规范》GB5002——93、《地籍测量规范》。

（2）图幅编号

整个测区按正方形分幅分为四幅图，其图分别为：水校-

1、水校-

2、水校-

3、水校-4，编号为该图廓西南角点的坐标，以公里为单位，四幅图在接边处有较大的重叠。

（3）支导线测设

如果测站点密度不够，不能满足测图需要，则可采用支导线增设测站点。支导线测设时水平角观测用测回法，一个测回方向值读至1〞，边长用钢尺或皮尺往返丈量，量距时边长量至0.05米，其相对误差应≦1／500，满足要求后，可取中数。

（4）界址点的测定

可用支导线法或方向交汇法观测，水平角分别观测左右角，各测一测回，圆周角闭合差≦±40〞，角度观测值、计算值均取至1〞,坐标取至毫米。

（5）房屋测量

房屋只测墙基角以上墙围起来的范围，室外楼梯要测。测绘时，每栋建筑物至少要测三个碎部点。

（6）碎部测量要求

① 1：500测图中，测站点到碎部点的最大距离为50米

② 水平方向用盘左位置测半测回，读至1〞，读一次。

③ 备注栏内注记碎部点的性质。

④ 地物点对于临近图根点的点位中误差≦±0.5毫米

⑤ 在测站上观测完全碎部点之前，一定要定向，并用其他方向检核。其偏差应≦±0.3毫米

⑥ 在测站上观测完全需要迁站或中途休息仪器没搬动时，一定要进行归零检查，其归零差要≦±4ˊ，如果超出要求，应查明原因，进行返工。

⑦ 在图上确定碎部点的位置时，一定要用卡规刺点，其刺空的直径应≦±0.1毫米。

⑧ 每幅图均应测出图廓线5毫米。

⑨ 地物点接边时，其平面位移应≦±1.4毫米

3、测图方法和内容

本次实习采用经纬仪配合小平板和半圆仪法测图。测图比例尺为1：500.只测平面位置，不测高程。界址点、运动场、围墙、建筑物、内部道路、以及必要的注记、花园、植被、车子棚。

4、面积量算

宗地面积：根据界址点的坐标求出整个学校的宗地面积和各宗地的面积汇总面积比较平差。

每栋建筑面积：均用皮尺实地丈量每栋建筑物的长度和宽度，量至厘米，分别计算出每栋建筑物的建筑面积。

5、地籍调查：

我们对学校家属院进行了调查，分别填写了地籍调查表、房产调查表和房产用地调查表

六、实习总结

通过这次为期两周的课外实习，我更加熟练的掌握的如何使用经纬仪进行测角、测边的方法，进一步巩固了关于测量的一些基本要求和注意事项，并且初步掌握了图根控制、地籍控制测量、地形图、地籍图的测绘方法，而且更进一步的掌握了地籍测量学这门学科在社会中的作用和重要意义。同时我不但掌握了地籍调查、地籍测量等的实地调查工作，还加深了我对地籍测量这门学科的理解和认识，最重要的是使我进一步的掌握了在实际工作中如何去做好这项工作。通过这次实习，我收获颇多，感受颇深。这两周的实习，不仅锻炼了我们吃苦耐劳的意志，还学到了许多课堂以外的东西，许多时候现实工作与课堂内容存在着很大的差距，在实习中遇到了很多在课堂上根本遇不到的问题，只有通过实践，才能切身体会到实践的好处，能让我们发现问题，解决问题，而且能加深我们的印象，让我们从中学到很多东西。

地 籍

系别：土木工程专业：工程测量班级： 学号： 姓名： 测 量 实习报 告

第五篇：地籍测量实习报告【精品】

地籍测量实习作为土地资源管理教学的重要组成部分，是巩固和深化课堂知识的必要环节。通过实习达到以下目的：

一、实习目的1.了解当前土地管理部门的工作程序和业务流程。

2.熟练掌握地籍测量仪器(经纬仪)的操作方法。

3.掌握界址点测量的外业实施方法和界址点坐标的计算。

4.熟练掌握地籍调查的程序，地籍草图的绘制，宗地图的绘制。

地籍调查形成的资料成果主要有：

(1)地籍调查表、宗地草图和界址点、界址边勘丈原始记录。

(2)地籍控制测量原始记录、控制点网图和平差计算成果。

(3)解析界址点成果表。

(4)地籍铅笔原图和着墨底图、地籍图分幅接合表及宗地图。

(5)面积量算成果及土地分类汇总统计表。

(6)地籍调查报告。

二、实习时间、地点

一)野外实习

时间：XX年6月19日--6月26日

二)校内资料整理

时间：6月27日--7月6日

三、实习具体内容

地籍调查是土地登记工作中为确定土地权属、明析产权的实质性调查，其成果资料是保护土地所有者和土地使用者合法权益、解决土地产权纠纷的重要凭据。同时，通过地籍调查还可全面掌握一个地区的土地类型、数量、分布和利用状况，以及土地在国民经济各部门之间、在各种经济成分之间的分配情况，从而为建立科学的土地管理体系，为合理利用和保护土地，为制定土地利用规划、计划及有关政策、实现耕地总量动态平衡、调控土地供需、规范土地市场等提供信息保障。

一)地籍调查：

我们对上团城三街1000余户宅基地进行了调查，分别填写了地籍调查表。在调查过程中，老宅基地是调查的重点，同时也是难点。因为有关宅基地纠纷就源于此。老宅基地特点是多数是一院多户。在宅基地分摊上存在着很大分歧。另外，由于本地经济发展和时间的推移，许多老宅都已经倒塌。出现了大面积的空心村，这是本次调查要解决的问题之一。

二)地籍控制测量：

地籍测量和一般测量工作的施测一样，也必须遵循“先整体后局部”、“先控制后细部”的原则，首先进行地籍控制测量。地籍控制测量分为平面控制测量和高程控制测量。对地籍测量来说，通常只对测区建立平面控制，仅在山区和丘陵地区才实施高程控制测量。

本次地籍控制测量主要利用导线控制，依据当地已经给出的控制点来控制主要街道的位置以及一些房角点位置。以便最后准确绘制地籍利用现状图。地籍细部测量在地籍控制测量的基础上进行，其目的是测定每宗地的权属界址点位置、形状、面积等基本情况。地籍细部测量工作的内容是：

(1)土地权属界址点及其他地籍要素的测定。

(2)绘制基本地籍图。

(3)面积量算。

三)宗地草图绘制及调查表填写

宗地草图是在权属调查时实地绘制的，描述宗地位置、界址点、界址边和相邻宗地关系的实地记录。内容包括：本宗地号、门牌号和土地使用者名称;本宗地界址点、界址点编号;相邻宗地号、门牌号和土地使用者名称;界址边长、界址点与邻近地物点相关距离和条件距离;确定宗地界址点位置、界址边方位所必须的或其他需要的建筑物、构筑物等。

宗地草图必须在实地边勘丈边绘制，不得涂改，不得复制，其内容有确定宗地界址点位置的各种丈量记录和描述，因此宗地草图是解决土地权属纠纷、恢复宗地界址的重要凭据。

我们依据以上要求 绘制宗地草图，明确了每家每户的宗地四至，界址点，界址边长度，接着填写地籍调查表。对于老宅基地的调查表内容共用情况进行了明确的描述，并且准确计算了共用面积。

四)实习地的宅基地利用现状图的绘制

野外工作完成后，我们把调查和测量的数据汇总整理，进行地籍原图(宅基地利用现状图)的绘制。

地籍原图是通过土地权属调查和地籍测量的数据资料绘制而成的，包括以下主要内容：

(1)地籍要素：包括行政界线、街坊界线、宗地的界址点、界址线、地籍号、用途、面积、坐标、土地使用者或所有名称及土地等级等。

(2)图廓线、坐标格网、控制点等数学要素。

(3)河流、道路、建筑物、构筑物等地物要素。

四、实习总结

通过实习学会了以下内容：

1)使用经纬仪进行测角、测边;初步掌握了图根、地籍控制测量、地形图、地籍图的测绘工作

2)掌握了土地调查、地籍测量、土地整理、土地利用规划

3)地籍管理、土地利用管理和研究土地利用，编制及实施土地规划的能力

4)熟悉国家有关土地资源管理的方针政策和法规，了解社会主义经济发展中土地资源管理的发展动态。

5)收获与心得

专业上的收获

实习虽然很辛苦，任务虽然很艰巨，但都不重要，重要的是我们最后收获了什么。测量是一门技术性学科，即使你懂的很多理论知识，不练是没有效果的。课堂上我们学了很多，但真实情况往往比你学到的要难。这是我在这次实习中感受最深的一点。所以理论知识与实践的结合是非常重要的，尤其是地籍测量这门学科。从当前来看，实习加固了课堂知识的理解，学以致用，增长了专业素养。上课时觉得知识都掌握了，地籍调查的概念、流程都记住了，可是在实习中发现对这些概念并没有真正理解，才会犯一些很低级的错误，如填地籍调查表时四至、土地权属性质会填错。实习真是一个很好的检验你到底有没有掌握知识的途径。从长远角度来看，实习增长了我们的技能，为我们将来的发展提供了更多的选择。作为大四学生，未来充满着可能，而学好一门技能就能为你今后的人生道路填一片砖瓦。通过实习，学会了地籍测量的基本方法与流程，还掌握了相关软件、仪器的操作使用。一开始接触全站仪的时候觉得挺难的，对中整平要花好久才能弄好，可是实习之后发现速度明显快了不少，觉得好有成就感。

思想上的收获

听师兄师姐说地籍测量的实习很辛苦，所以很早就做好了思想准备。深入其中确实如他们所言，每天不到6点就起床，太阳下山才回实习基地，晚上还得接着画图、整理数据。虽然幸苦，但只要能获得便值得。