电气CAD实训指导书(讨论稿)

第一篇：电气CAD实训指导书(讨论稿)

电气CAD实训指导书

（讨论稿）

-------电气CAD实训目的

学习电气CAD制图要知道电气制图规则和表示方法，会使用CAD绘图软件绘制：电力电气工程图、电子线路图、控制电气工程图、通信工程图、机械电气控制电路图和建筑电气工程图。

以电气CAD工程设计为背景,重点介绍建筑电气工程图的绘制.从制图理论到相关电气专业知识,详细描述建筑电气工程图绘制过程,在吸收理论及CAD应用技巧的同时,将会对建筑电气工程设计及CAD制图有更深层次的认识。

------电气CAD实训内容

绘制别墅平面建筑图、照明工程平面图（包括插座平面布置图、电气照明系统图）和弱点工程图，熟悉建筑工程实践中电气设计。

现代工业与民用工业建筑中，都要安装许多样式不同功能的电气设施，如照明灯具、电源插座、电视、电话、消防控制装置、智能系统、娱乐电气设施及避雷装置等。这些相关的图纸就可以称为电气施工图，也可以称为电气安装图。

各种电器设施要表达在图纸中，一是供电、配电线路的规格与敷设方式，二是各类电气设备与配件的选型、规格与安装方式。而导线、各种电气设备及配件等本身在图纸中多数不采用其投影制图，而是用国际或国内统一规定的图形、符号及文字表示，也可以在图纸中予以详细说明，这是电气工程图的一个特点。

建筑电气工程项目的分类

1外线工程、2变配电工程、3室内配线工程、4电力工程、5照明工程、6接地工程、7防雷工程、8发电工程、9弱电工程。

建筑电气工程图的基本规定

建筑电气制图一般主要参考GB/T50001-2001《房屋建筑制图统一标准》及GB/T18135-2000《电气工程CAD制图规则》。

GB/4728《电气图用图形符号》、GB/T54652-1996《电气设备用图形符号》及GB/T5094-1985《电气技术中项目代号》。国际上通用的“IEC”标准。都严格地定义了电气图的有关名术语概念。

建筑电气工程图的特点

建筑电气工程图不同于机械图、建筑图，有自己的特点。1建筑工程图大多数是在建筑图上采用统一的图形符号，并加注文字符号绘制出来的。2任何电路均为闭合电路，一个合理的闭合电路一定包括4个基本元素：电源、用电设备、导线和开关控制设备。

3电路中的电气设备、元件等，彼此之间通过导线连接起来，构成一个整体。

4建筑电气工程施工图通常是与土建工程及他设备安装工程施工相互配合进行的。

本次电气CAD实训围绕《独立别墅电气设计综合实例》进行。通过绘制别墅平面建筑图、照明工程平面图（包括插座平面布置图、电气照明系统图）和弱点工程图，熟悉建筑工程实践中电气设计的具体操作过程，培养学生的电气设计工程应用的综合能力。

一、绘制别墅平面建筑图

在建筑电气CAD工程制图中，对于新建建筑往往会由建筑专业提供建筑施工图，对于改建改造的建筑则需要重新绘制其建筑施工图（建筑平面图）。这也是CAD绘图命令和编辑命令的使用问题，绘制建筑平面图的主要内容是设置绘图环境和辅助绘图功能设置，绘制基准、墙线、门窗、房间、楼梯、室内家具等并进行尺寸标注。

因本实训是绘制建筑电气工程图，为满足电气图样的表达要求，根据制图标准要求，将所有建筑图样的线宽，均统一设置为细线（0.25b）。

建筑电气工程中的建筑平面图主要指绘制轮廓线。绘制步骤： 1绘制基准线，（轴号）。2绘制主要的墙和柱的轮廓线。3绘制门窗和次要结构。4进行尺寸标注。5室内家具布局。

二、建筑电气照明工程图

建筑电气照明图是建筑设计单位提供给施工单位、使用单位予以从事代暖气设备、安装和代暖气设备维护管理的电气图，是电气施工图中的最重要图样之一。电气照明工程图描述表达的对象是照明设备及供电线路，电气照明图纸一般包括电气照明平面图（和插座平面图）和电气照明系统图。

（一）绘制电气照明平面图 1电气照明平面图表示的主要内容

根据照明线路分析，使用图形符号和文字符号说明照明配电箱、照明线路、灯具、开关、插座及其他电器的型号、数量、安装方式、配线方式、安装位置和控制方式等。

2电气照明图的绘制步骤：

（1）绘制《一层照明平面图》：绘制照明电气元件、绘制照明线路等。

（2）绘制《一层插座平面图》：一般电气工程照明图应表示出插座等（非照明电气）电气设备，但有时可能因为工程庞大，电气化设备布置复杂，为了建筑照明平面图表示清楚，为了建筑照明平面图表示清楚，可以将插座等一些电气设备归类，单独绘制（根据图纸深度，分类分层次）表达。

3文字标注及相关必要的说明

要知道绝缘导线、电缆、线路、动力配电箱、照明灯具、控制开关等电气设备的文字标注表示方法，可以参考电气专业标准和书籍查阅。本实训与CAD绘图结合一起介绍。

VV-10000-3X50+2X25 表示聚绿乙烯绝缘，聚绿乙烯护套电力电缆，额定电压为10000V，3根50铜芯线和2跟25铜芯线。

WP1-BLV-（3X50+1X35）-K-WE 表示1号电力线路、导线型号为BLV（铝芯聚绿乙烯绝缘电线），共有4根导线，其中3根截面积为50，1根截面积为35，采用瓷瓶配线，沿墙明敷设。

（二）绘制插座平面图

在《一层照明平面图》基础上绘制《一层插座平面图》。

（三）绘制电气照明系统图

照明系统图是用符号或带注释的框图，概括地表示系统或分系统的基本组成、相互关系及主要特征的一种简图。

电气系统图是在电气图中整套电气施工图纸中的编排是首位的。根据电气系统图就可以从整体上确定该项电气工程的规模，进而可为设计其他电气图、编制其他技术文件及进行有关的电气计算、选择导线及开关等设备、拟订配电装置的布置和安装位置等提供了主要依据，进而可以为电气工程的概预算、施工方案文件的编制提供基本依据。

电气系统图是电气工程施工、技术培训及技术维修不可缺少的图纸。电气系统图的绘制应遵守〈电气制图〉（GB6988）、电气工程CAD制图等方面的标准规定。

1.电气照明系统图的主要内容

电气系统图主要内容为建筑物内的配电系统的组成和连接示意图。主要表达对象为电源的引进设置总配电箱、干线分布、分配电箱、各相线分配、计量表和控制开关等。这也是室内照明供电系统的组成内容。

绘制电气照明系统图的步骤：1进户线，2总配电箱、3干线分布、4分配电箱，5各相线分配、6计量表和控制开关，7标注和相关文字说明等。

配电箱所标注的文字说明：

1）INT-100A/3P 表示隔离开关型号，即INT系列，可带负荷分断和接通线路，提供隔离保护功能开关的极数为三极，额定电流为100A。

2）电度表WH 380/220V—30（100）A，表示电度比参电压为380/220V，基本电流为30（100）A。

3）NC100H-4P+VIGI-80A+300Ma 表示断路器型号，即NC系列。VIGI表示漏电保护断路器，开关极数为4极，额定电流为80A、300Ma。

4）配电箱AL-A1/35KW 表示照明配电箱，A1为编号，其额定功率为35Kw。

各相线分配主要是设计该回路的开关、插座、线路等。1）断路器为DPN+VIGI/16A+30mA表示带漏电保护器的型号为DPN。额定电流为16A与30mA。

2）线路标注为L2表示编号为2的干线，WL4-BV-3X2.5-PC20CC。其中WL4表示为第4条照明线路，BV表示聚氯乙烯铜芯线，3X2.5表示3根 截面2.5导线，PC20CC表示采用直径为20mm的硬塑料管穿线，沿柱暗敷。

三、建筑弱电系统工程图

建筑弱电系统工程图是一个复杂的集成的系统工程。建筑弱电系统涉及到各专业领域较广，其集成了多项电气技术、无线电技术、光电技术和计算机技术等。图纸包括弱电平面图、弱电系统图及框图等。

弱电平面图是表达弱电设备、元件、线路等平面位置关系的图纸，并与照明平面图类似。

弱电系统包括：1火灾自动报警与灭火控制系统，电话通信系统，广播音响系统，建筑中安全防范系统，共用天线电视系统，楼宇自动化系统，综合布线系统。

绘制别墅弱电电气工程图

该别墅弱电电气工程图包括了电话及计算机配线系统、有线电视系统。

1.绘制弱电平面图 2.绘制有线系统图

第二篇：电气实训指导书

实训一

低压电器的拆装

一、实训目的电工实验是电类专业的重要实践环节。通过电工实验使学生对常用的电工工具、仪器仪表的使用，常用电器设备的安装使用以及电工安全作业获得基本训练，掌握其中的一些基本知识并有一定的感性认知。同时通过实验树立正确的劳动观念，发扬理论联系实际、精益求精的科学作风和实事求是的工作态度，为今后从事生产、发展事业打下必要的良好的技能基础。

二、实训设备和元器件

1、常用电工工具一套；

2、万用表一只；

3、各种常用低压电器。

三、实训要求

1、纪律要求

实验期间必须穿工作服（或学生服）、胶底鞋；注意安全、遵守实习纪律，做到有事请假，不得无故不到或随意离开；实验过程中要爱护实验器材，节约用料。

2、工艺要求

（1）检验器材质量

在不通电的情况下，用万用表或肉眼检查各元器件各触点的分合情况是否良好，器件外部是否完整无缺；检查的螺丝是否完好，是否滑丝；检查接触器的线圈电压与电源电压是否相符。

（2）拆装电器元件

交流接触器、中间继电器、时间继电器；

（3）自检

①检查万用表的电阻档是否完好、表内电池能量是否充足；

②手动检查各活动部件是否灵活，固定部分是否松动，线圈阻值是否正确；

③通电检查各触点压力是否符合要求，声音是否正常；

（4）通电试验

通电前必须自检无误并征得指导教师的同意，通电时必须有指导教师在场方能进行。在操作过程中应严格遵守操作规程以免发生意外。

3、实验报告

实验过程中应认真学习实验教材和其他参考材料，认真完成指导教师布置的作业，实验完成后每位学生应写一份实验报告。

四、实训成绩考核

根据本次实训的动力线路的安装质量、实训报告和实验纪律及态度综合评定每位学生的实训成绩。

实训二

三相异步电动机的直接起动控制

一、实训目的1、掌握三相异步电动机直接起动控制的常见方法。

2、认知常见的低压电器。

3、培养电气线路，掌握电器元件安装、接线方法。

二、实训设备和元器件

1、电动机控制线路接线模拟板1块；

2、电工常用工具1套；

3、三相异步电动，350w左右、380v1台。

4、BVR0.75mm2导线（BV1.0mm2）若干。

三、实训电路控制原理

（一）具有自锁的单向旋转控制线路

具有自锁的正转控制线路如实训图1所示：

线路的动作原理如下：

实训图1

直接起动控制线路

实训图2

带过载保护直接起动控制线路

KM动合辅助触头闭合自锁

KM主触头闭合电动机M起动运转

合上电源开关QS，起动：按SB2

KM线圈得电

松开起动按钮SB2，由于接在按钮SB2两端的KM动合辅助触头闭合自锁，控制回路仍保持接通，电动机M继续运转。

KM动合辅助触头断开

自锁解锁

KM主触头断开电动机M停止运转

停止：按SB1

KM线圈断电释放

（二）具有过载保护的单向旋转控制线路

电动机在运转过程中，如果长期负载过大、或频繁操作等都会引起电动机绕组过热，影响电动机的使用寿命，甚至会烧坏电动机。因此，对电动机要采用过载保护，一般采用热继电器作为过载保护元件，其原理如实训图2所示。

线路动作原理如下：

电动机在运行过程中，由于过载或其他原因，使负载电流超过额定值时，经过一定时间，串接在主回路中的热继电器的双金属片因受热弯曲，使串接在控制回路中的动断触头断开，切断控制回路，接触器KM的线圈断电，主触头断开，电动机M停转，达到了过载保护的目的。

三、实训操作内容及要求

1、在电动机控制线路安装模拟板上安装具有自锁的单向旋转控制线路、具有过载保护的单向旋转控制线路。接线时注意接线方法，各接点要牢固、接触良好，同时，要注意文明

操作，保护好各电器。

2、安装完一个电路，经检查无误后，接上电动机进行通电试运转。观察电器及电动机的动作、运转情况。

四、实训报告与考核要求

（一）实训报告

1、画出二个控制线路的原理图及接线图，并分析动作原理。

2、分析具有自锁的正转控制线路的失电压（或零电压）与欠电压保护作用。

（二）考核要求

1、在规定时间内能正确安装电路，且试运转成功。

2、安装工艺达到基本要求，先头长短适当、接触良好。

3、遵守安全规程，做到文明生产。

实训三

三相异步电动机的正、反转控制

一、实训目的1、掌握三相异步电动机正、反转的控制方法。

2、熟悉常用低压电器。

3、掌握电气线路安装接线方法。

二、实训设备和元器件

1、电动机控制线路接线模拟板1块；

2、三相异步电动机350w左右、380v1套；

3、BV1.0mm2，BVR0.75

mm2导线若干。

三、实训电路控制原理

（一）接触器联锁的正反转控制

接触器联锁的正反转控制线路如实训图3所示：

线路中采用KM1和KM2两个接触器，当KM1接通时，三相电源的相序按L1—L2—L3接入电动机。而当KM2接通时，三相电源按L3—L2—L1接入电动机。所以当两个接触器分别工作时，电动机的旋转方向相反。

线路要求接触器KM1和KM2不能同时通电，否则它们的主触头同时闭合，将造成L1、L3两相电源短路，为此在KM1和KM2线圈各自的支路中相互串接了对方的一副动断辅助触头，以保证KM1和KM2不会同时通电。KM1和

KM2这两副动断辅助触头在线路中所起的作用称为联锁（或互锁）作用。

实训图3

自动循环控制线路

线路的动作原理如下：

合上电源开关QS

KM1自锁触头闭合KM1主触头闭合电动机M正转

KM1联锁触头断开

正转控制：

按SB2

KM1线圈获电

反转控制：

KM1自锁触头断开

KM1主触头断开

电动机M停转

KM1联锁触头闭合按SB2

KM1线圈失电

KM2自锁触头闭合KM2主触头闭合电动机M停转

KM2联锁触头断开

按SB3

KM2线圈获电

这种线路的缺点是操作不方便，要改变电动机转向，必须先按停止按钮SB1，再按反转按钮SB3，才能使电动机反转。

（二）按钮联锁的正反转控制

按钮联锁的正反转控制线路如实训图4所示。

实训图4

按钮互锁控制线路

SB2的动断触头断开

联锁

SB2的动合触头闭合KM1线圈得电

线路的动作原理如下：

电动机M正转

KM1自锁触头闭合合上电源开关QS

按下SB2

SB3动断触头断开

KM1线圈得电

SB3动合触头闭合KM2线圈得电

电动机M停转、KM1自锁触头断开

按下SB3

电动机M反转

KM2自锁触头闭合这种线路的优点是操作方便，缺点是易产生短路故障，单用按钮联锁的线路不太安全可靠。

（三）接触器、按钮双重联锁的正反转控制

这种线路安全可靠、操作方便、较常用。其原理图如实训图5所示，动作过程分析略。

四、实训操作内容及要求

1、在电动机控制线路模拟板上练习原理概述中，三种电路中的任意两种电路，要求安装时文明操作，注意接点牢靠、接触良好。

2、每安装完一个电路、经检查无误后，接上试车电动机，通电试操作。仔细观察电器及电动机的动作、运行情况，掌握正确的操作方法。

五、实训报告与考核要求

（一）实训报告

1、说明联锁的含义

2、分析双重联锁的正反转控制线路的工作原理，说明这种线路的方便性和安全可靠性。

（二）考核要求

1、在规定的时间内能正确安装电路，且试运转成功。

2、安装工艺达到基本要求，接点牢靠、接触良好。

3、文明安全操作，没有安全事故。

实训图5

按钮互锁控制线路

实训四

三相异步电动机的限位控制

一、实训目的1、掌握实现三相异步电动机限位控制的方法。

2、熟悉常见低压电器。

3、培养电气线路安装操作能力

二、实训设备和元器件

1、电动机控制线路接线模拟板1块；

2、常用电工工具1套；

3、试车用三相异步电动机

350w左右、380v1台；

4、BV1.0mm2导线(BVR0.75

mm2)若干。

三、实训电路控制原理

1、限位控制线路

限位控制线路如实训图6所示。图中SQ为行程开关，又称限位开关，它装在预定的位置上，当运动部件移动到此位置时，装在部件上的撞块压下行程开关，使其常闭触头断开，控制回路被切断，电动机停止转动。

实训图6

限位控制线路

2、自动循环控制线路

工作台前进—后退自动循环控制线路如实训图7所示。

线路的动作原理如下：

按下SB2，接触器KM1线圈通电，主触头闭合，电动机M正转，工作台向前运动。当工作台前进到一定位置时，固定在工作台上的撞块压动行程开关SQ1（固定在床身上），其常闭触头打开，断开KM1的控制回路，同时SQ1的常开触头闭合，使KM2的线圈回路通电，KM2的主触头闭合，M因电源相序改变而变为反转，于是拖动工作台向后运动。在运动过程中，撞块使

SQ1复位。当工作台向后运动到一定位置时，撞块又使行程开关SQ2动作，断开KM2线圈回路，接通KM1线圈回路，电动机又从反转变为正转。工作台就这样往复循环工作。按下SB1，KM1或KM2接触器断电释放，电动机停止转动，工作台停止。SQ3和SQ4起极限保护作用。

四、实训操作内容及要求

1、在电动机控制线路安装模拟板上安装限位控制、工作台自动循环控制线路。安装时要注意文明安全操作，保护好电器，接点要安装牢靠，接触良好。

2、每安装一个线路，经检查无误后，接入三相异步电动机，通电试运转。仔细观察电器及电动机动作、运转情况，掌握正确的操作方法。

五、实训报告与考核要求

（一）实训报告

1、画出限位控制和工作台自动循环控制线路，并分析线路工作原理。

2、设计一个带点动的限位控制电路。

（二）考核要求

1、在规定时间内正确安装线路，且试运转成功，操作方法正确。

2、安装工艺达到基本要求，线头长短适当，接点牢靠，接触良好。

3、文明安全操作，没有电器损坏及安全事故。

实训图7

自动循环控制线路

实训五

三相异步电动机Y—Δ减压起动控制

一、实训目的1、掌握实现三相异步电动机限位控制的方法。

2、熟悉常见低压电器。

3、培养电气线路安装操作能力。

二、实训设备和元器件

1、电动机控制线路接线模拟板1块；

2、常用电工工具1套；

3、试车用三相异步电动机350w左右、380v1台；

4、BV7.0mm2,BVR0.75

mm2导线若干。

三、实训电路控制原理

电动机Y—△减压起动控制方法只适用于正常工作时定子绕组为三角形（△）联结的电动机。这种方法既简单又经济，使用较为普遍，但其起动转距只有全压起动时的1/3，因此，只适用于空载或轻载起动。

1、手动控制Y—△减压起动

手动控制Y—△减压起动线路如实训图8所示。

实训图8

手动控制Y—△减压起动

线路的动作原理如下：

KM自动触头闭合电动机Y联结减压起动：

KM线圈得电

KM1线圈得电

KM主触头闭合电动机接成Y起动

按SB2

KM1主触头闭合KM1联锁触头断开

电动机△联结全压运行：

KM1主触头断开

KM1线圈断电

KM1联合触头闭合KM2自锁触头闭合按

SB3

KM2线圈得电

KM2主触头闭合电动机接成△运行

KM2联锁触头断开

2、自动控制Y—△减压起动

利用时间继电器可以实现Y—△减压起动的自动控制，典型线路如实训图9所示，动作原理分析略。

实训图9

自动控制Y—△减压起动

四、实训操作内容及要求

1、在电动机控制线路接线练习板上安装手动控制Y—△减压起动线路和自动控制Y—△减压起动线路中的任意一个。安装时注意文明安全操作，接点要牢靠，接触要良好。

2、安装完线路，检查无误后，接入三相异步电动机，通电试操作。接入点动机前，要用万用表区分好电动机的三个定子绕组，同时要认真观察电动机及电器的运转及动作情况。

五、实训报告与考核要求

（一）实训报告

1、画出手动控制Y—△减压起动和自动控制Y—△减压起动的线路，并分析后者的动作原理。

2、自动控制Y—△减压起动电动机线路是否可以设计成其他形式，试设计一种。

（二）考核要求

1、在规定的时间内完成安装任务，且试运转成功，操作方法正确。

2、安装工艺达到基本要求，线头长短适当，接点牢靠，接触良好。

3、文明安全操作，没有损坏电器及违反安全规程。

实训六

Z35型摇臂钻床电路故障排除

一、实训目的1、掌握Z35型摇臂钻床的组成：主要由底座、内外立柱、摇臂、主轴箱、主轴和工作台等部件组成，其最大钻孔直径50mm。

2、掌握Z35型摇臂钻床电气控制线路工作原理。

3、掌握Z35型摇臂钻床电气控制线路常见故障及排除方法。

二、实训设备和元器件

1、Z35型摇臂钻床一台；

2、主要电气元器件：主轴电动机、摇臂升降电动机、立柱电动机、欠电压继电器、交流接触器、按钮等。

三、实训电路控制原理

1、主电路分析

主电路由四台电动机拖动。

（1）冷却泵电动机M1；（2）主轴电动机M2；（3）摇臂升降电动机M3；（4）立柱夹紧放松电动机M4。三相电源由电源总开关QS1引入，熔断器FU1为整个控制线路的总短路保护，熔断器FU2为摇臂升降电动机M3和立柱放松夹紧电动机M4的短路保护。

2、控制电路分析

合上电源总开关QS1，控制电路的电源经熔断器FU1、FU2加在控制变压器TC的初级绕组端，经降压后输出110V交流电压作为控制电源，6.3V交流电压为机床工作照明电源。

（1）主轴电动机M2的控制；（2）摇臂上升、下降控制；（3）立柱的放松与夹紧控制；（4）冷却泵电动机M1的控制。

四、实训操作内容及要求

根据常见故障现象排除故障：

1、摇臂不能上升

故障现象：合上电源开关QS1，启动SB1、SB3后，摇臂不能上升，按SB4能下降。

故障分析：摇臂不能上升，其原因有两个方面：一是接触器KM2主触点有问题，二是KM2的控制回路有问题。主要看KM2主触点有否断路，接触不良等；SB3压合接触是否良好、SQ2常闭触点接触是否良好，KM3常闭触点（035-036）接触是否良好，KM2线圈有否断点。

故障检查：根据以上分析，按下SB1、SB3，看KM2无动作，用“短路法”直接接通SB3按钮上端与KM2线圈上端的触点（032-036），KM2能动作，M3能上升。所以故障在（032-036）间有断点。逐一检查，发现行程开关SQ2常闭触点接触不良。

处理：修复行程开关SQ2常闭触点或更换，故障排除。

2、主轴电动机M2不能启动

故障现象：合上电源开关QS1，启动SB1、SB2后，主轴电动机M2不能启动运行。

故障分析：主轴电动机M2不能启动运行，其原因是多方面的，如熔断器FU1、FU2断路（此时其他电动机也不能启动运行），接触器KM1主触点闭合不好，热继电器FR主通路有断点及主轴电动机M2本身有问题。具体的故障点则要经过检查才能判断。

故障检查：合上电源开关QS1，按下SB1，接通失压保护断电器KA电源，KA闭合接通控制电路电源，然后按下SB2，接通接触器KM1线圈电源，观察到接触器KM1闭合。而主轴电动机M2没有启动，但听到主轴电动机M2发出“嗡、嗡”声，这是主轴电动机M2断相发出的电磁噪声。切断机床电源，用“断路法”将主轴电动机M2从控制线路上拆下来。重新启动机床，接通主轴电动机M2的控制电源，用万用表交流500V挡测量热继电器FR下端的电源电压，有一相无电压。再继续测量热继电器FR上端的电源电压，三相均有380

V电压，故障为热继电器FR主通路断相。

处理：换上同型号热继电器FR，故障排除。

五、实训报告与考核要求

试分析Z35型摇臂钻床电气线路其他常见故障：

1、摇臂不能下降

2、所有电动机都不能启动

3、电动机M2、M3、M4不能启动

4、立柱不能夹紧

5、冷却泵电动机M1不能启动

实训图10

Z35型摇臂钻床电原理及排故图

实训七

M7120型平面磨床电路故障排除

一、实训目的1、掌握M7120型平面磨床的组成：主要由床身、行程挡块、砂轮修正器、横向进给手轮、垂直进给手轮、拖板、磨头及驱动工作台手轮等组成。

2、掌握M7120型平面磨床电气控制线路工作原理。

3、掌握M7120型平面磨床电气控制线路常见故障及排除方法。

二、实训设备和元器件

1、M7120型平面磨床一台；

2、主要电气元件：液压泵电动机、砂轮电动机、砂轮升降电动机、桥式整流器、交流接触器、按钮、电压继电器等。

三、实训电路控制原理

1、主电路分析

主电路共有四台电动机。其中M1为液压泵电动机，用它实现工作台的往复运动；M2为砂轮电动机，带动砂轮转动来完成磨削加工；M3为冷却泵电动机，供给加工过程中工件的冷却液；M4为砂轮升降电动机，带动砂轮上下移动，调整砂轮和工件之间的位置。电路中QS1作为电源的总开关，熔断器FU1为电路的总短路保护。接触器KM1控制液压泵电动机M1电源的通断，热继电器FR1为它的过载保护。接触器KM2控制砂轮电动机M2、冷却泵电动机M3电源的通断；热继电器FR2、FR3分别为电动机M2、M3的过载保护。

2、控制电路分析

控制变压器TC输出110V交流电压经整流器VC整流输出直流电源为电磁吸盘YH的电源，24V交流电压作为机床照明电源，6V交流电压作为信号灯电源，110V交流电压作为控制电路的交流电源。

（1）电磁吸盘充磁退磁系统。

（2）液压泵电动机M1的控制。

（3）砂轮电动机M2、冷却泵电动机M3的控制。

（4）砂轮升降电动机M4的控制电路。

四、实训操作内容及要求

根据常见故障现象排除故障：

1、砂轮电动机M2、油泵电动机M3有时能启动，有时不能启动

故障现象：停机一段时间，按下启动按钮SB5，砂轮电动机M2、油泵电动机M3能启动运行，但运行几分钟后，突然停止。再按SB5，M2、M3不能启动运行，且按SB5时，KM2无得电闭合声，但停机一段时间后，按下启动按钮SB5，M2、M3又能启动运行。

2、电磁吸盘吸力不足

所谓电磁吸盘吸力不足，就是用电工钝铁或10号钢做成试块，跨放在吸盘的两极之间，用弹簧秤在垂直方向试拉，拉力应达到6KG/CM2。如果小于这个数字就叫电磁吸盘吸力不足。

五、实训报告与考核要求

试分析M7120型平面磨床电气线路其他常见故障：

（1）电动机M1、M2、M3、M4全部不能启动。

（2）液压泵电动机M1不能启动或只有点动。

（3）砂轮电动机M2、冷却泵电动机M3不能启动。

（4）M2、M3只能点动。

（5）砂轮不能上升。

（6）整流二极管容易击穿损坏。

实训图11

M7120型平面磨床电原理及排故图

实训八

可编程序控制器的认识实验

一、实训目的初步了解可编程序控制器构成的控制系统，编程器的使用及编制程序的方法。

二、实训设备和元器件

1、FXON—60MR基本单元（PC主机）1台

2、FX—10P—E编程器1台

3、SAC—PC可编程序控制器教学实验设备1台

三、实训内容和步骤

（一）小车直线行驶正反向自动往返控制

1、连接及通电操作：将PC主机、编程器和PC教学实验设备连线接好无误后，方能通电，PC电源（POWER）指示灯亮，基本单元RUN/STOP开关置于“STOP”位置，即PC处于编程状态。

2、清零操作：PC状态：STOP。在输入新程序之前，清除程序存储器的内容。先按一下编程器的RD/WR

键，使编程器处于写入状态，编程器荧屏最左侧显示“W”，并通过↑键使荧屏上的“→”指向步序号“0”行开始，完成后用上下移动键检查内存中内容，正确应全部“NOP”。具体操作如下：

RD/WR→NOP→A→GO→GO。

3、写入操作：按实训图12的梯形图写入PC的用户程序存储器。连续按两次RD/WR键，使编程器处于（Write）写入状态，即编程器荧屏最左侧显示“W”。从步序号“0”行开始写入。具体操作如下：

（1、）LD→X→5→GO，OR→X→2→GO，OR→Y→0→GO，ANI→X→0→GO，ANI→X→3→GO，ANI→X→4→GO，ANI→Y→1→GO，OUT→Y→0→GO

（2、）LD→X→6→GO，OR→X→3→GO，OR→Y→1→GO，ANI→X→0→GO，ANI→X→2→GO，ANI→X→1→GO，ANI→Y→0→GO，OUT→Y→1→GO

（3、）END→GO

实训图124、程序检查与修改操作：上述程序输入PC机中，用↑和↓键检查程序是否有误，若程序有错，有一下情况：

（1）语句的错误：可以通过RD/WR键处于“W”（写入）状态，“→”指向出错的语句行，直接重写即可。

（2）多余的语句：可以通过INS/DEL键处于“D”（删除）状态，“→”指向多余的语句行，再按GO键一次即删除多余的一行语句。

（3）缺少的语句：可以通过INS/DEL键处于“I”（插入）状态，“”指向缺少语句的行号，输入缺少语句，再按GO键即可。

5、电路连接：程序检查无误后，联接SAC—PC可编程序控制器教学实验设备插线，输入X001~X004对应与SQ1~SQ4（行程开关）相连；X000（总停）、X005（正向启动）和X006（反向启动）与SAC—PC上的按钮相连；输出Y000、Y001对应与SAC—PC上直线区的“正转”、“反转”插口相连。

6、程序运行和验证操作：接线检查无误后，将基本单元RUN/STOP开关置于“RUN”（运行）位置，PC处于运行状态。按下启动按钮，“小车”实现自动往复。

（二）、小车直线行驶正反向自动往返加上计数器控制

在实训图12的基础上，加上计数器控制电路“小车”往返五次自动停在原位（SQ2处），请自己设计相应的梯形图，并将程序输入到PC中进行检验。[提示：可以参见FXON—60MR参考资料中计数器的程序举例，程序举例中的X000→X005（正向启动和计数器清零）、X001→X002（计数器脉冲输入）、Y000→Y002（计数输出）：并将Y002常闭点串入到实训图12第一行的Y000线圈，把两段程序联结起来。]

预习内容：阅读本实训中三菱FXON—60MR使用说明书，了解基本指令及编程器的使用。

四、实训报告

1、说明SQ1~SQ4各自的作用，当SQ2（或SQ03）受压常开点未闭合，“小车”行驶情况会如何[在实训时用小纸片将SQ2（或SQ3）常开点遮盖或将连线断开]？

2、请画出在实训内容（二）的梯形图，写出指令表。

X005

X000

X003

X004

Y001

（Y000)

X002

Y000

X006

X000

X002

X001

Y000

(Y001)

X003

Y001

[END]

实训图13

实训九

智力竞赛抢答器设计

一、实训目的1、掌握PLC外部输入、输出电路的设计和连接方法；

2、掌握应用软件的编程方法；

3、掌握应用符号地址编程的方法。

二、智力竞赛抢答器的要求

利用PLC控制系统设计1个4组的智力竞赛抢答器。

抢答器的控制要求：

1、在主持人侧，设置抢答指示电路和启动、复位按钮。选手侧各设置1个抢答按钮。

2、主持人按动启动按钮，可以进行一次抢答，黄色发光二极管作允许抢答指示。

3、竟猜者抢答主持人所提的问题时，按动各自的抢答按钮。

4、收到第1个抢答信号后，主持人侧红色发光二极管作抢答指示，数码管显示抢先1组的组别，主持人按下复位按钮，指示灯和数码管熄灭。

三、实训设备和元器件

1、计算机（编程器）1台

2、实验装置

3、实验板1块

四、实训内容及要求

1、设计PLC外部电路；

2、使用通用器件板开关元器件和实验板连接

PLC外部电路，采用符号地址、应用七段码指

实训图14

抢答器实验板

令编写用户程序；

3、输入、编辑、编译、下载、调试用户程序；

4、运行用户程序，观察程序运行结果。

五、实训报告

1、指出影响系统响应速度的因素。

2、利用CPU214

PLC制成的抢答器，最多为几组？试设计最多组时PLC的外部电路。

实训十

自动送料装车系统一、实训目的1、了解工业生产过程中PLC控制方法；

2、学会熟练使用PLC解决生产实际问题。

二、实训设备和元器件

1、计算机（编程器）1台；

2、实验装置（含S7-200

24点CPU）1台；

3、自动送料装车系统实验模板1块；

4、连接导线若干。

三、实训系统的控制要求

初始状态：绿灯（L1）亮，红灯（L2）灭，表示允许汽车开进装料，此时进料阀门（k1），料斗阀门（k2），电动机（M1，M2，M3）皆为OFF状态。

当汽车到来时，检测开关S3接通（负载板上未设，可从通用器件板选取），红色信号灯L2亮，绿色L1灭，传送带驱动电动机M3运行；2秒后，电动机M2运行；再经过2秒钟M1运行，依次顺序起动送料系统。

电动机M3运行后，进料阀门K1打开料斗进料，料斗装满时，检测开关S1=1，进料阀门K1关闭（设1料斗物料足够装满1车）；料斗出料阀门K2在M1运行及料满（S1=1）后，打开放料，物料通过传送带的传送，装入汽车。

当装满汽车后，称重开关S2动作，料斗出料阀门K2关闭，同时电动机M3断电停止，2秒后M2停止，再过2秒M1停止，L1亮，L2灭，表示汽车可以开走。

四、实训内容及要求

1、根据自动送料装车系统的控制要求，设计PLC外部电路；

2、连接PLC外部（输入、输出）电路（配合通用器件板开关元器件），编写用户程序；

3、输入、编辑、编译、下载、调试用户程序；

4、运行用户程序，观察程序运行结果。

五、实训报告

1、在原试验基础上，增加每日装车次数统计功能。

2、结合实验过程和结果写出实验报告。

实训图15

自动装车模拟控制板

实训十一

多种液体自动混合一、实训目的1、结合多种液体自动混合系统，应用PLC技术对化工生产过程实施控制；

2、学会熟练使用PLC解决生产实际问题。

二、实训设备和元器件

1、计算机（编程器）1台；

2、实验装置（含S7-200

24点CPU）1台；

3、多种液体自动混合实验模板1块；

4、连接导线若干。

三、实训系统的控制要求

1、液体自动混合系统的初始状态：

在初始状态，容器为空，电磁阀Y1，Y2，Y3，Y4和搅拌机M以及加热元件R均为OFF，液面传感器L1，L2，L3和温度检测T均为OFF。

2、液体混合操作过程：

按动启动按钮，电磁阀Y1闭合（Y1为ON），开始注入液体A，当液面高度达到L3时（L3为ON）→关闭电磁阀Y1（Y1为OFF），液体A停止注入，同时，开启电磁阀门Y2（Y2为ON）注入液体B，当液面升至L2时（L2为ON）→关闭电磁阀Y2（Y2为OFF），液体B停止注入，同时，开启电磁阀Y3（Y3为ON），注入液体C，当液面升至L1时（L1为ON）→关闭电磁阀Y3（Y3为OFF），液体C停止注入，然后开启搅拌电动机M，搅拌10秒→停止搅拌，加热（启动电炉R）→当温度（检测器T动作）达到设定值时

→

停止加热（R为OFF），并放出混合液体（Y4为ON），至液体高度降为L3后，再经5秒延时，液体可以全部放完→停止放出（Y4为OFF）。液体混合过程结束。

按动停止按钮，液体混合操作停止。

四、实训内容及要求

1、按液体混合要求，设计PLC外部电路（配合使用通用器件板开关元器件）；

2、连接PLC外部（输入、输出）电路，编写用户程序；

3、输入、编辑、编译、下载、调试用户程序；

4、运行用户程序，观察程序运行结果。

五、实训报告

1、分析程序运行结果。

2、试编写出搅拌与加热同时进行的程序，要求加热与搅拌条件同时满足后顺序向下

执行，观测运行结果。

3、简述液位传感器L1，L2，L3的工作

原理及实验时的操作方法。

4、结合实验过程和结果写出实验报告。

实训图16

多种液体混合模拟控制板

实训十二

循环显示电路设计

一、实训目的1、熟悉PLC循环程序的编程；

2、了解工业顺序控制的基本原理；

3、学会熟练使用PLC解决动态显示问题。

1.5秒

1.5秒

1.5秒

二、实训设备和元器件

1.5秒

1、计算机（编程器）1台；

1.5秒

2、实验装置（含S7-200

24点CPU）1台；

3、循环显示实验模板1块；

4、连接导线若干。

三、实训系统的控制要求

1.5秒

模板中心的黄灯L1亮

红灯L2、L3、L4、L5间隔0.5秒依次点亮

绿灯L6、L7、L8、L9间隔0.5秒依次点亮

黄灯L1熄

灭

L2、L3、L4、L5同时熄灭

L6、L7、L8、L9同时熄灭

返回初始步，循环显示。

四、实训内容及要求

1、按循环显示实验模板的要求，设计PLC外部电路（配合使用通用器件板开关元器件）；

2、连接PLC外部（输入、输出）电路，编写用户程序；

3、输入、编辑、编译、下载、调试用户程序；

4、运行用户程序，观察程序运行结果。

五、实训报告

1、请重新设计1套循环显示程序流程，利用本控制模板，显示出不同的动态结果。

2、结合实验结果写出实验报告。

实训图17

循环显示模拟控制板

实训十三

水塔水位系统一、实训目的1、利用PLC构成水塔水位（液位）控制系统；

2、了解自动控制的工作原理及设备在日常生活中的应用。

二、实训设备和元器件

1、计算机（编程器）1台；

2、实验装置（含S7-200

24点CPU）1台；

3、水塔水位实验模板1块；

4、连接导线若干。

三、实训系统的控制要求

1、初始状态：水箱没有水，液位开关S4断开（S4为OFF）。

2、控制要求：本装置上电后，按动启动按钮，电动阀Y通电（Y为ON）水箱开始注水，水箱水位达到S4高度后，液位开关S4闭合（S4为ON），水箱水位达到S3高度(水满)时，液位开关S3闭合（S3为ON）→注水电动阀Y断电（Y为OFF），水箱停止注水。此后，随着水塔水泵抽水过程的进行，水箱液面逐渐降低，液位开关S3（S3＝OFF）复位，随着抽水过程的继续进行，水箱液面继续降低，当液面低于开关S4时，液位开关S4复位（S4为OFF）→电动阀Y再次通电（Y为ON）水箱(自动)注水，水位达到S3时再次停止注水。如此循环，使水箱水位保持在S3～S4之间。

当水箱水位高于S4液位，并且水塔水位低于水塔最低允许液面开关S2时（液位开关S2为OFF）→水泵电动机M开始运行，向水塔抽水。当液面达到最高液位开关S1时

→

水塔电机M停止抽水（M为OFF）；循环控制使得水塔水位自动保持在S1～S2之间变化。

四、实训内容及要求

1、按水塔水位的控制要求，设

计PLC外部电路；

2、连接PLC外部（输入、输

出）电路，编写用户程序；

3、输入、编辑、编译、下载、调试用户程序；

4、运行用户程序，观察程序

运行结果。

五、实训报告

1、联系抽水马桶与水塔水位

系统，比较两者的工作原理和

控制过程的异同，进一步理解

水位控制系统的工作原理及控

制过程。

2、结合实验结果写出实验报告。

实训图18

水塔水位模拟控制板

实训十四

电梯控制

一、实训目的1、掌握PLC的基本指令、功能指令的综合应用。

2、掌握PLC与外围控制电路的实际接线方法。

3、掌握随机逻辑程序的设计方法。

二、实训设备和元器件

1、编程器1台（PC机）；

2、可编程序控制实验装置1台；

3、四层电梯自动控制演示板1块；

4、连接导线若干。

三、实训系统的控制要求

电梯实验动作要求如下：

1、电梯上行设计要求

①当电梯停于1楼（1F）或2F、3F时，4楼呼叫，则上行到4楼碰行程开关后停止；

②电梯停于1

F或2F，3F呼叫时，则上行，到3F行程开关控制停止；

③电梯停于1F，2F呼叫，则上行，到2F行程开关控制停止；

④电梯停于1F，2F、3F同时呼叫，电梯上行到2F，停5秒，继续上行到4F停止；

⑤电梯停于1F，3F、4F同时呼叫，电梯上行到3F，停5秒，继续上行到4F停止；

⑥电梯停于1F，2F、4F同时呼叫，电梯上行到2F，停5

秒，继续上行到4F停止；

⑦电梯停于1F，2F、3F、4F同时呼叫，电梯上行到2F，停5秒，继续上行到3F，停5秒，继续上行到4F停止；

⑧电梯停于2F，3F、4F同时呼叫，电梯上行到3F停5秒，继续上行到4停止。

2、电梯下行设计要求

①电梯停于4F或3F或2F，1F呼叫，电梯下行到1F停止；

②电梯停于4F或3F，2F呼叫，电梯下行到2F停止；

③电梯停于4F，3F呼叫，电梯下行到3F停止；

④电梯停于4F，3F、2F同时呼叫，电梯下行到3F，停5秒，继续下行到2F停止；

⑤电梯停于4F，3F、2F同时呼叫，电梯下行到3F，停5秒，继续下行到1F停止；

⑥电梯停于4F，2F、1F同时呼叫，电梯下行到2F，停5

秒，继续下行到1F停止；

⑦电梯停于4F，3F、2F1F同时呼叫，电梯下行到3F，停5秒，继续下午到2F，停5秒，继续下行到1F停止；

3、各楼层运行时间应在15秒以内，否则认为有故障；

4、电梯停于某一层，数码管应显示该层的楼层数；

5、电梯上、下行时，相应的标志灯亮。

四、实训内容及要求

输入、输出I/O地址分配参考：

一层：SQ1(I0.0)

二层：SQ2(I0.1)

三层：SQ3(I0.2)

四层：SQ4(I0.3)

一层：SB8(I0.7)

二层：SB6(I0.5)

三层：SB4(I0.6)

四层：SB2(I0.4)

一层：SB7(I1.3)

二层：SB5(I1.2)

三层：SB3(I1.1)

四层：SB1(I1.0)

实训图19

电梯输入地址分配参考

PLC进入RUN状态，电梯系统启动工作；PLC输出QO.0/Q0.1

用于上行/下行指示和提升电机（M）正/反转控制。Q0.2、Q0.3、Q0.4、Q0.5.分别显示电梯所在的层位置1～4。输入地址分配如图1.23所示。

五、实训报告

1、按照题目给出的条件要求，最少需要多少点的PLC？

2、分析实验结果及本实验要求存在的主要问题。

3、根据实验结果写出实验报告。

实训图20

电梯模拟控制板

文档内容仅供参考

第三篇：电气CAD实训报告

电气CAD实训报告

实训目的要求

一、了解CAD软件系统的基本界面；

二、掌握电气CAD软件的基本工具操作方法；

三、学会使用CAD系统中的绘图辅助工具绘制相关图形文件；

实训内容

首先，老师给我们介绍了CAD常用的一些基本功能和使用方法。平面绘图：能以多种方式创建直线、圆、椭圆、多边形、样条曲线、构造线、圆弧、点、图案填充等基本图形对象。绘图辅助工具：CAD提供了捕捉、栅格、正交、极轴、对象捕捉、线宽等绘图辅助工具。正交功能是用户可以很方便的绘制水平、竖直直线，对象捕捉可帮助拾取几何对象上的特殊点，而追踪功能能使画斜线及沿不同方向定位点变得更加容易。编辑图形：CAD有很强大的编辑功能，有移动、偏移、复制、镜像、阵列、修剪、倒角、圆角、分解、缩放等。标注尺寸：可以创建多种类型尺寸，标注外观可以自行设定。文字分为多行文字和单行封面，不过老师还是建议我们使用多行文字进行书写。图层管理功能：图形对象都位于某一图层上，可设定图层颜色、线型、线宽等特性。除此之外，老师还教我们怎么打印CAD图纸。一些快捷键的使用，比如按空格键或回车键是退出画图，还提醒我们画图的时候要注意左下角的的提示等，画虚线的时候要注意细节比例。老师传授完所有的理论知识之后，剩下的时间就都交给我们练习画图了。老师还强调要多练，这样才能更加了解画图工具。刚开始，老师布置给我们的任务是画最常用的电气简图的图形符号。万事开头难，像这样简单的图形我都画得很吃力，问题在于我对画图工具还很生疏，不过在老师的指导和同学的帮助下，我渐渐熟悉了各种画图工具，而且用起来也有点得心应手了。

接下来，老师就布置一些复杂的图给我们画，其实也不算难画，只要熟练掌握画图工具，一下下就可以搞定了的。最复杂的就是画变电所，虽然有步骤，但如果不理解，也会画不出来的。

老师为了检查我们的学习成果，就进行了一次小考，虽然给的题目不难，但我还是做得很差，所以我会吸取教训，我会争取在课余时间多多练习的。

实训总结

通过这次实训，我悟出，虽然我们学了很多理论知识，但是如果我们不把它们与实践相结合，那就等于没有学。实训就是将我们在课堂上学的理论知识运用到实践中去。在此次的CAD实训中，我不仅掌握了CAD的一些画图命令，还学会了一些画图快捷命令，知道每个工具栏中都有着相应的命令工具，它们都有着自己的职责。在绘制图形前要建图层。通过练习老师给的图形，我的画图速度也得到提高，我也掌握了一门新技术，我相信CAD制图在今后的日子里对我的帮助会很大的。我发誓，以后我一定利用课余时间学习CAD，努力把CAD的知识学透、学精，这就是我学习CAD的心得。

第四篇：电气CAD实训报告

实习目的和性质：

电气图是示意性的工程图，它主要由图形符号、线框和简化外形组成，表示电气系统或电气设备中各组成部分之间的相互关系和连接关系。国家标准总则明确规定了电气图符、比例、字体、图线等方面的基本要求。主要任务是讲解常用的电气制图规范，在caxa的软件环境中学会绘制电气图的基本操作，涉及的内容有基本绘图命令、基本编辑命令、文字标注、尺寸标注和打印输出的方法、绘图环境的设置、高级绘图命令、高级修改命令、实际设计工作中的一些常用技巧、常见问题及解决方法等，使学生能制作出符合国家电气标准的电气图。实习要求：

1.掌握电气工程图的种类、特点和电气工程cad的制图规范。3.熟练掌握caxa软件环境中制作电气相应图纸型号的样板图。4.熟悉掌握常用电气元件的绘制，包括导线、连接器件、开关、控制和保护装置、灯和信号器件等。

5.能够按照国家规范，绘制出完整的电气工程图。

实习内容：

一、电气制图规范

1、电气工程图主要参照了国家标准规则》 中常用的有关规定。

2、一般电气工程主要分为以下几类: 系统图或框图，电路图，接线图，电气

平面图，设备布置图，产品使用说明书用电气图，其他电气图。

3、电气工程图与其他工程图有着本质区别，主要用来表示电气与系统或装的关系，具有独特的一面，主要有以下特点：简洁，原件和连接线是电气工程图的主要组成，电气工程图的独特要素，电气工程图主要采用功能布局法和位置布局法，电气工程图的表现形式具有多样性。

4、图纸的作用是：①图纸表达了设计部门的计划构思和设计意图；②图纸指导了生产部门的加工与制造；③图纸是编制工程招标书的依据；④图纸是施工部门编制施工组织计划，编制投标报价、组织施工及材料准备的依据。因此，对工程技术人员和管理人员，都要求必须有一定的读图能力及绘图能力。

5、a类图纸的图幅的尺寸规格如下表所示： a类图纸的图幅的尺寸规格有0号、1号、2号、3号、4号五等

6、一般汉字采用 仿宋gb_2312 ；字母、数字可用 宋体，正体也有斜体；字体大小一般为（mm）1.8（2）、2.5、3.5、5、7、10、14、20 ；汉字笔画表多，不建议用1.8或2.5号字，实际绘图时可根据不同场合做适当的调整。

7、电气图中的各种线条统称为图线。一般分为6种常用图线，如下表所示。

二、电气符号绘制

在a4图纸当中绘制如下电气符号： 篇二：电气cad实训报告

电气cad实训报告

实训目的要求

一、了解cad软件系统的基本界面；

二、掌握电气cad软件的基本工具操作方法；

三、学会使用cad系统中的绘图辅助工具绘制相关图形文件；

实训内容

首先，老师给我们介绍了cad常用的一些基本功能和使用方法。平面绘图：能以多种方式创建直线、圆、椭圆、多边形、样条曲线、构造线、圆弧、点、图案填充等基本图形对象。绘图辅助工具：cad提供了捕捉、栅格、正交、极轴、对象捕捉、线宽等绘图辅助工具。正交功能是用户可以很方便的绘制水平、竖直直线，对象捕捉可帮助拾取几何对象上的特殊点，而追踪功能能使画斜线及沿不同方向定位点变得更加容易。编辑图形：cad有很强大的编辑功能，有移动、偏移、复制、镜像、阵列、修剪、倒角、圆角、分解、缩放等。标注尺寸：可以创建多种类型尺寸，标注外观可以自行设定。文字分为多行文字和单行封面，不过老师还是建议我们使用多行文字进行书写。图层管理功能：图形对象都位于某一图层上，可设定图层颜色、线型、线宽等特性。除此之外，老师还教我们怎么打印cad图纸。一些快捷键的使用，比如按空格键或回车键是退出画图，还提醒我们画图的时候要注意左下角的的提示等，画虚线的时候要注意细节比例。老师传授完所有的理论知识之后，剩下的时间就都交给我们练习画图了。老师还强调要多练，这样才能更加了解画图工具。刚开始，老师布置给我们的任务是画最常用的电气简图的图形符号。万事开头难，像这样简单的图形我都画得很吃力，问题在于我对画图工具还很生疏，不过在老师的指导和同学的帮助下，我渐渐熟悉了各种画图工具，而且用起来也有点得心应手了。

接下来，老师就布置一些复杂的图给我们画，其实也不算难画，只要熟练掌握画图工具，一下下就可以搞定了的。最复杂的就是画变电所，虽然有步骤，但如果不理解，也会画不出来的。

老师为了检查我们的学习成果，就进行了一次小考，虽然给的题目不难，但我还是做得很差，所以我会吸取教训，我会争取在课余时间多多练习的。

实训总结

通过这次实训，我悟出，虽然我们学了很多理论知识，但是如果我们不把它们与实践相结合，那就等于没有学。实训就是将我们在课堂上学的理论知识运用到实践中去。在此次的cad实训中，我不仅掌握了cad的一些画图命令，还学会了一些画图快捷命令，知道每个工具栏中都有着相应的命令工具，它们都有着自己的职责。在绘制图形前要建图层。通过练习老师给的图形，我的画图速度也得到提高，我也掌握了一门新技术，我相信cad制图在今后的日子里对我的帮助会很大的。我发誓，以后我一定利用课余时间学习cad，努力把cad的知识学透、学精，这就是我学习cad的心得。篇三：电气cad实训报告书(给学生)北京联合大学

实训报告书

课程（项目）名称： 电气cad实训 学 院： 专 业： 班 级： 学 号： 姓 名： 年 月 日

一、电气cad实训目的学习电气cad制图规则和表示方法，会使用cad绘图软件绘制电力电气工程图和建筑电气工程图等。

以电气cad工程设计为背景, 初步掌握对普通cad图线路绘制、功能等基本技能，绘制时图形中的电气符号符合国家制图标准。

通过电气cad实训的建筑电气工程图的绘制------。

二、电气cad工程制图基本概念

现代工业与民用工业建筑中，都要安装许多样式不同功能的电气设施，如照明灯具、电源插座、电视、电话、消防控制装置、智能系统、娱乐电气设施及避雷装置等。这些相关的图纸就可以称为电气施工图，也可以称为电气安装图。各种电器设施要表达在图纸中，一是供电、配电线路的规格与敷设方式，二是各类电气设备与配件的选型、规格与安装方式。而导线、各种电气设备及配件等本身在图纸中多数不采用其投影制图，而是用国际或国内统一规定的图形、符号及文字表示，也可以在图纸中予以详细说明，这是电气工程图的一个特点。建筑电气工程图的基本规定一般是主要参考---。建筑电气工程图不同于普通机械图和建筑图，它有自己的特点：

三、电气cad实训内容

使用autocad2011电气图制图规则和表示方法，熟悉建筑工程实践中电气设计、进行别墅电气照明工程图设计。绘制---。

四、电气cad实训软件要求 autocad 2011是当前最新版的autocad软件，---。

在电气cad实训中autocad 2011主要掌握电气工程制图基础，autocad基本操作及绘图环境，二维图形的绘制及编辑，文字、表格及尺寸标注的样式设置与编辑，建筑电气平面图设计，建筑设备电气控制图绘制，建筑电气系统图绘制等。

五、电气cad实训具体内容

本次电气cad实训围绕别墅电气设计进行。通过绘制别墅平面建筑图、照明工程平面图（包括插座平面布置图、电气照明系统图）和弱点工程图，熟悉建筑工程实践中电气设计的具体操作过程，培养学生的电气设计工程应用的综合能力。

（一）autocad 2011绘图环境设置 1.设置绘图界限

主要是绘制别墅平面建筑图的绘图界限设置说明： 2.设置图层

绘制别墅平面建筑图设置的图层说明：

（截图）

3.设置多线样式

绘制别墅平面建筑图设置的多线样式说明：

（截图）

4.设置标注样式

绘制别墅平面建筑图设置的标注样式说明：

（截图）

（二）绘制别墅建筑平面图

在建筑电气cad工程制图中，使用cad绘图命令和编辑命令，绘制建筑平面图的主要内容是绘制基准、墙线、门窗、房间、楼梯、室内家具等并进行尺寸标注。

因本实训是绘制建筑电气工程图，为满足电气图样的表达要求，根据制图标准要求，将所有建筑图样的线宽，均统一设置为细线（0.25b）。

绘制的建筑平面图如下：

（截图）

（三）绘制别墅建筑电气照明工程图

建筑电气照明图是建筑设计单位提供给施工单位、使用单位予以从事代暖气设备、安装和代暖气设备维护管理的电气图，是电气施工图中的最重要图样之一。电气照明工程图描述表达的对象是照明设备及供电线路，电气照明图纸一般包括电气照明平面图（和插座平面图）和电气照明系统图。

1.绘制电气照明平面图

电气照明平面图表示的主要内容

根据照明线路分析，使用图形符号和文字符号说明照明配电箱、照明线路、灯具、开关及其他电器的型号、数量、安装方式、配线方式、安装位置和控制方式等。

绝缘导线、电缆、线路、动力配电箱、照明灯具、控制开关等电气设备的文字标注表示方法，可以参考电气专业标准和书籍查阅。一般电气工程照明图应表示出插座等（非照明电气）电气设备，但有时可能因为工程庞大，电气化设备布置复杂，为了建筑照明平面图表示清楚，为了建筑照明平面图表示清楚，可以将插座等一些电气设备归类，单独绘制（根据图纸深度，分类分层次）表达。

（1）绘制照明平面图：

（截图）

（2）绘制插座平面图：

（截图）

2.绘制电气照明系统图

照明系统图是用符号或带注释的框图，概括地表示系统或分系统的基本组成、相互关系及主要特征的一种简图。电气系统图是电气工程施工、技术培训及技术维修不可缺少的图纸。

电气系统图主要内容为建筑物内的配电系统的组成和连接示意图。主要表达对象为电源的引进设置总配电箱、干线分布、分配电箱、各相线分配、计量表和控制开关等。这也是室内照明供电系统的组成内容。

电气系统图的绘制应遵守标准：--绘制电气照明系统图：

（截图）

配电箱所标注的文字说明：

（四）绘制别墅建筑弱电系统工程图

建筑弱电系统工程图是一个复杂的集成的系统工程。建筑弱电系篇四：电气cad实训总结

电气cad实训总结 按照课程的安排，第12、13周我们班在崔屹嵘老师和赵鹏老师的带领下进行了为期2周的cad制图实训，主要是针对电子线路、一些特殊图案及三视图及简单机械零件的绘制，通过实训，进一步掌握cad的应用，增强动手操作能力。时间过得真快现在2周的cad实训就要结束了，2周的实训越来越让我感到autocad是一门应用广泛的技术性应用软件，电脑辅助绘图相对于手工绘图有很多突出的优势，在精度、准度、美观度方面它远超于手工画图，越来越使我越来越感觉到学好cad的重要。

我们是电气自动化专业学生，在今后进入社会后，毕业大部分人都将从事电气工作，而画图也是最最基础的课程之一，学习好这项技能对与我们今后的工作很是实用，当然，如果仅仅只是手绘，就会影响电子线路绘制的精确和效率，对比来看，cad电脑制图就显得很精确，而且绘制起来也很方便、快捷。

经过了2周的cad实训，我从不知道到知道，从慢到快，从模糊到清晰，从简单到复杂，让我有很神的感触。

在实训中，虽然忙，但很充实，在实训的同时学习到新的知识，比如如何给图添加特殊数字符、给机械图如何标注公差等。实训第一天，就让我感觉到自己知识的欠缺，看到复杂的图都不知道从那下手，比如画项目

（一）里齿轮就让我感觉到不知道从那里画起，后来问了老师才画好。项目

（二）中要从立体图中度出三视图的信息，虽然我们是电气自动化专业，但这对我们扩展知识是很有帮助的，很多常用的知识知关键命令也都忘了，不得不看老师列的命令清单，这无形中复习了以前的知识，遇到新问题向老师或同学请教时，又学到尚未学到的知识。在项目

（三）中，要建很多图层，线条又多，五颜六色的线条，让我眼花缭乱，这就要求我们特别的认真细心。项目

（四）里，绘制电子线路图，我们就需要有更加准确的画出电子元器件，提高画图效率，我把常用的电子元器件建了块，明显的提高了效率，同时也使每个电子元器件的尺寸完全相同，提高了画图的精度！实训给人的最深的感受是很忙很充实也很累，有次电脑死机，结果画了2节课的文件没有存盘，好不容易画好的图就这样前功尽弃了，只得从头开始，有时早上一连4个小时一直呆在机房忙于cad制图，下课后眼睛感觉到酸痛，可谓“心神疲惫”！尽管2周来我们很辛苦，然而，经过2周的cad实训，我很高兴看到自己在主要体现在速度和准确度上不断地进步。现在实训的路就要结束了，但我们学习的路还要继续，这2周，我完全融入到了学习当中去了，我希望以后能够有更多的这种实训的机会，在今后的学习和工作中，我会继续认真学习制图技能，争取在cad制图方面能够取得更大的进步。以此同时，我衷

心感谢指导老师们老师对我们的悉心指导！

指导教师： 崔屹嵘 赵 鹏

班级：自控3091 学号：12# 姓名：刘栋 日期：2010年10月26日篇五：电气工程cad实训报告

广西科技大学鹿山学院

实 训 报 告

实训课程题目： 电气工程cad实训 实训单位： 广西科技大学鹿山学院 实训时间：2012年12月17日至2012年 12月 23日 指导教师：

周彦明

班

级：

楼宇102 姓

名：

基 哥

学

号：

20100000 成绩评定： 指导教师签字： 2013 年 1 月 3 日

一 实训目的

电气工程图的设计与绘制是本专业方向学生非常重要的技术技能.实际的工程项目,产 品设计开发,最后都要设计绘制出电气图作为技术资料,该课程即为专门为学生学习掌握该技能的训练课程,是一个实践性非常强的实验环节。熟悉焊接方法的种类，熟悉钢材、铸铁、铝及铝合金、铜及铜合金等金属材料的焊接方法。学会使用设计资料、规程、规范，掌握好基本原理、设备，增加理性认识，为今后从事该方面的工作打下基础。

二 实训内容

本课程为实践性教学环节,以学生自主学习练习为主。学时分配:本环节要求在1周的时间内,要求学生掌握autocad软件使用;用cad技术实现方案设计、分析计算、设备选择、绘图制表及文档生成等内容，讲技术原理、实现方法、应用实例与操作实践相结合；使学生对cad技术的概念有深入全面的了解。能够完成规定的图纸绘制,完成实训报告。

三 实训设备要求

9kva交流电焊机(包括电焊钳、电缆线)。

四 实训操作步骤

看实习图纸，计算角铁45条根据图纸，用切割机将角钢切成所需尺寸。五总结及心得体会

通过这次实训我们终于等到了这次将理论变为实际的机会，人们常说实践是检验理论的唯一途径。我们抱着喜悦的心情进行了这学期为期一周的强化训练。在这次的实训中，通过在周老师的悉心教导下，不敢说我对于auto cad的常用绘图命令和编辑命令的运用很娴熟，但相对实训前有了很大的提高。比较明显的就是速度快了，同一类型的图可以用更少的时间去完成，而质量也只高不低。不过最娴熟的还是基本设置，图层、线型、线宽、比例、颜色、文字样式、尺寸标注等。为了加强这方面的练习，我每幅图都画一遍图幅，设置一次图层、线型、线宽、颜色、文字样式和标注样式。几何图形的标注样式各有各样，特别是一些直径和半径的标注学会了如何设置，和常规的有差别就是以前没接触过的在实训接触了。我不仅了解到实在的学习内容，掌握了学习方法和技巧。auto cad 软件具有操作简单、功能强大等特点，它已被广泛应用于机械、建筑、电子、航天、造船、石油化工、地质、服装、装饰等领域。我们每画一个图就好象跟cad的历史一样，一步步前进，从第一天的对cad的基础认识到后面的二维画图，自己从中吸取精华。绘制二维视图在绘图过程中常使用到的工具栏如下：绘图、捕捉对象、标注、标准、对象特性、实体、实体编辑、视口、视图、图层、文字、修改、样式等等。每个工具栏中都有着相应的命令工具，在实训的前几天老师教我们使用命令工具的技巧及方法。在绘制图形前要建图层，最基本的线形设置如细实线、粗实线、中心线、虚线。在绘制a4图副及需要定位的图形时的第一步骤是绘制图形界线其命令为limits再进行绘制，在编辑文字时，使用单行文字和多行文字以宋体来完成，在格式的文字样式中修改所需的样式或或双击已写的文字来修改。在绘制二维的图形前要用中心线来定位再进行绘制，在绘制完图形后要进行尺寸的标注，在格式中的标注样式中创建标注样式及修改。在作图的过程中我常常碰到很多的困难，但是在老师、同学的帮助下我改正了很多不足。总之在这一星期的实训中我学会了很多，我感觉这些绘图技巧是在平时中学不到的，我每天都过的很充实，每天都有做不完的画，一切都还不错，感觉很好。为期一周的cad实习结束了，我了解到cad是一门应用广泛的技术性应用的软件，在机械、建筑等行业尤为的重要，电脑辅助绘图相对手工绘图 有很多突出的优点，在精度和准度、美观度方面它远超于手工画图。我们现在所学习的都是机械方面的知识，在今后进入社会后，大多数同学都从事机械行业，因此，机械制图对我们来说是一门最基础的课程，学习好这项技能对我们今后的工作很是实用，当然，如果仅仅只是手绘，可能会对施工有影响，对比来看，cad电脑制图就是显得很精确，而且绘制起来也很方便、快捷。这段时间的实习既是忙碌的又是充实的。我们从老师那里接到任务以后，就投入到紧张的实训阶段。一开始我们组就根据每个人的实际情况分配了任务。我的图是一幅有关发电机冷却系统的图纸，图纸是英文的，并且还有许多自己从在未见过的仪器传感器符号。由于图纸内容比较多，一开始我就认真的对图纸进行了分析，尽量把图纸的整体布局弄清楚。还有图纸全部是英文的，这更加增加了绘图的困难，因此在第一天的绘图工作中我的进展比较缓慢。进入第二天以后，我将图纸又进行了分析，发现这幅图最难的地方在于许多元器件的绘制，而这些元器件大多是重复的，正好可以将它们制成块后再进行绘制。按照这种方法进行操作，我的绘图效率有了很大提高。当然由于图纸打印的不够清晰，很多地方我根据自己的想法对原图进行了修正。途中遇到一些问题也积极的向老师同学请教了，最终自己还是顺利的将图绘制完毕。最后几天我们的小组成员就呆在一起，给小组成员绘制的图纸进行了仔细的检查，尽量纠正一些绘图错误，最后在大家的齐心协力下，各自的任务都很好的完成了。通过这次cad实训，我发现我还存在着很多不足，譬如线型和线宽及颜色尺寸有时会搞混，文字样式和标注样式设置还不太熟练，边框的线型选择不正确。以上错误在周老师的正确指导下我都一一地改正。但我还是对机械制图的绘制不太熟悉。所以在今后我们还要继续努力学习制图技能，争取在这一方面能够取得更大的进步。这次的实训不只是让我掌握了auto cad的运用，也让我恍然醒悟过来，虽然有些问题要通过自己的思考，自我思考的能力是不可缺少的，能够让自己独立的解决难题，但是老师的指导也是不可或缺的，遇到不能解决的问题时不能太偏执了，关键时候还是要发扬敢于提问的风格，在cad的实训中我学会了这两点，这也是我的一大收获。最后，谢谢周老师的孜孜教导，您辛苦了！cad实习使我的绘图技术在实践中得到了提高，还使我熟练掌握了一些以前不太熟悉 cad操作，通过实习所积累下的经验必然会给我以后的工作提供很多帮助。实习中老师、同学的无私帮助还是我体会到了集体的温暖和集体协作的重要性。这次实习给我的收获一定会令我受用终身。

第五篇：电气CAD实训小结

电气CAD实训小结

本次实训已将近结束，通过本次CAD实训对Auto CAD 软件有了更加深刻的认识。对CAD画电气图纸的便利性和准确性有了直观的感觉。本次实训通过5张草稿图训练和两张图作业。实训时长两个星期，通过循序渐进的教学方法让我们掌握CAD软件电气图纸的画法。并在其中找出自身的不足进行修改。

首先我们画了一张基本的图纸，里面画了A3，A4两种规格的纸。

并保存到文件夹以后图纸直接打开使用。在这个过程中需要注意的是签名处，在图纸画完后将签名两字要删除，然后将名字填在原签名所在的地方。

我们的第一个作业叫系统主回路电气图，在其中涉及许多的电元件。这时候就需要我们调用在CAD软件中的库。Ctrl+3能打开一个选项卡，打开能看到其的电气原

原理图就中有很多件，选择自己需要的图并插入到其中。如上图是一个空气开关的图形。

还有一个是导线节点的问题。一开始我一直在想怎么画出这一个黑点，我从电子原件库找出了答案。导线之间的连接点放大后是由同一个圆心的许多的同心圆组成的。当用鼠标将图缩小后就会发现它变成了一个小小的黑点。看上去就成为一个节点。

接下来我遇到的一个问题是关于怎么打字体的问题，整幅图中有着许多的字和型号。而且分个打字不仅会十分的繁琐，且不能保证字与字之间的整齐性。字与字之间的散乱，极大的破坏了图纸整体的美观。通过自己的探索加上与同学之间的交流，我发现通过修改工具栏的复制可以很好的解决这一个问题。这也让我进一步的认识到修改工具栏的重要性。需要提到的是，在复制时需要借助对象追踪这一功能，它能帮助你更好的将复制内容保持在一个水平线。从而能够保证字体整体的美观。如下图中字体就是通过这种

方

法

加

以

实

现的。

我们的第二次作业是电动葫芦单梁桥式起重机二次图。在这个图中有许多的电气原件是无法实现的，这就需要我们通过其他途径来实现便捷画图。通过老师的讲解我知道了软件中拥有建块这个功能，并且了解到了这个功能的强大。有许多时候我们没有现成的电气原件库，而有些电气原件需要大量的重复使用，并且是不在同一个图纸中的重

复使用。块这个功能帮助我们解决了这个问题。块分两种一种叫定义块，还有一种叫写块。这两种是不一样的。前者定义的块，是局限于当前图纸的，写出的块能在当前文件使用，但在其它的文件中就不能使用了。后者定义的块能保存在指定的文件中，并且能从

文件中调出在不同的图纸中进行重复的使用。具体的操作如下，先在一个空白点的地方画一个自己所需要的电器元件。在在命令栏中输入w命令。会弹出右面对话框，点击选择对象框选内容。再点击拾取点选择一个基点。最后选择一个自己知道的文件位置保存一下。以后在需要用到的时候就可以直接调用了。

班级：

学号：

姓名：

日期：