2014年敬梓中学创建平安寝室（5篇）

第一篇：2014年敬梓中学创建平安寝室

2014年敬梓中学创建“平安寝室” 实施计划

为加强学生宿舍的安全管理工作，确保学校的安全稳定，全面提高住宿学生创建“平安寝室”的责任意识，特制定“平安寝室”目标管理责任书。

一、舍长职责

宿舍全体同学为创建“平安寝室”的责任人，承担本宿舍的安全责任。由宿舍长代表本宿舍全体同学签订责任书。宿舍长为第一责任人。宿舍长要时刻牢记自己是一舍之长，率先垂范，带头遵守学校的各项纪律制度，工作积极主动，有奉献精神；要加强自身修养，严于律已；刻苦学习文化课，努力提高成绩，增强个人管理能力；要心系宿舍全体成员，注意与同学之间的沟通与交流，采纳同学们的合理化建议；提醒或督促同学认真做好值日工作，做好记载。

二、成员责任

全体住宿同学必须遵守学校的一切规章制度，服从管理员和宿舍长的检查、督促，努力增强安全意识，实行安全工作一票否决制。

1、住宿同学应按指定的宿舍、床位住宿，不得擅自更改与调换；开学初，按学校统一要求规范布置好宿舍，物品放置力求整齐划一。

2、爱护公物，讲究卫生，认真做好室内外清洁卫生工作；保持室内整洁，自觉维护公共部位的卫生与整洁；每周周六或学校放假时，全体同学要按照宿舍长统一安排对宿舍进行一次彻底卫生扫除。宿舍长负责检查，做好记载。

3、讲文明、讲礼貌，服从宿管人员和卫生、安全检查人员的管理和检查；公寓走廊、宿舍内不打球、踢球；午休、晚间熄灯后不大声喧哗；禁止早上在公寓洗头。

4、增强安全意识，切实抓好防火工作，妥善保管和维护好消防器材，使其完整好用。确保在校期间不发生火灾事故，火险隐患整改率达到100%。不使用蜡烛等明火照明取暖，禁止焚烧纸张和杂物，不得私自乱接电线电源、安装插座等。

5、不准私自留客住宿，不得在宿舍内随意接待他人。

6、提高警惕，做好安全防范工作：贵重物品不放在寝室，现金自己妥善保管；学生公寓二楼宿舍晚就寝时要关严反锁好南阳台门窗。

7、各宿舍的公共财产如自然损坏，应及时向宿管员报告，由宿管员或其他维修人员及时进行维修；各宿舍的公共设备如遭故意损坏由损坏者按原价的10倍赔偿，如不能确定是谁损坏或无故丢失由宿舍成员共同赔偿。

8、珍惜水电资源，节约用水、用电；无正当理由不出现晚归、不归现象。发现同学有进网吧或夜不归宿等现象，要及时向班主任和管理员报告。

三、开展“平安寝室”目标创建的考核要求

1、每月由宿管员对各宿舍的“平安寝室”创建工作进行检查、抽查，检查结果要与每月的学生宿舍评优、考核结合起来。

四、有关事项

1、本责任书由政教处负责解释。

2、本责任书一式两份，政教处和责任宿舍各执一份。

3、本责任书在执行期内，责任人如有变动，承接人继续承担本责任书的全部责任。

第二篇：2013年敬梓中学平安班级创建 - 副本

2013年敬梓中学创建“平安班级”评估标准

一、安全责任意识15分

1.班主任必须高度重视安全工作，与学校签订《安全工作目标责任书》。5分

2.把各自应承担的安全责任及工作措施列入工作计划。5分 3.班级设安全员，要安全工作情况周周进行反思，一月一小结，一学期一次全面总结。5分

二、安全教育10分

1、班主任定期向学生开展防溺水、防触电、防中毒、防火、防盗、防止交通事故等知识的教育，要时时处处对学生进行安全知识的传授，及时纠正不安全行为，重视自护自救能力的培养。5分

2、主题教育情况及开展安全教育的内容要及时记录上交。5分

三、安全防范措施50分

１、班级财产安全：班内设公物管理员，做到班内桌、凳、黑板、电灯、电源线路等设施设备有人看护，日常管理整洁有序。5分 ２、教学设施：班内有关教学设施，定期检查，及时维修保养 5分 ３、学生上课安全：班主任必须掌握班级学生的基本状况、患病原因、易发病情、应急处理办法及家长联系方式等；在课堂上要尊重学生的人格，严禁体罚和变相体罚学生；要经常性地检查班内教学设施是否完好，观察学生的健康状况，排除一切安全事故隐患；上课期间严禁学生私自走出课堂；对于有自残行为或攻击他人行为的学生要进行重

点监护；如遇陌生人来接学生，班主任要及时与家长取得联系，问明情况后再作决定；要仔细观察学生的情绪表现、身体状况等，如发现学生有异常表现要及时汇报领导；班级大扫除（擦玻璃等）班主任要在场进行看护；严禁学生做力所不及的事情（如到窗外擦玻璃）；若学生发生意外事故时，必须及时汇报学校领导，并立即送医院救治。20分。出现问题，每项扣1-5分。

４、学生室外活动安全：学生参加室外活动，班主任必须跟班在活动场地进行指导；对学生参加力所能及的劳动时，要先检查好劳动工具，教给学生正确的使用方法；对需要借助器械进行体育活动的，要先检查器械安全，并采取必要的保护措施；严禁让学生在室外追逐打闹。5分

５、学生校外活动安全：未经允许不得组织大型外出活动，经校领导批准的校外活动，班主任要提前制定好安全防范措施，有针对性地对学生进行安全教育；外出途中必须遵守交通规则，文明乘车，注意交通安全；活动中，班主任和随班教师要始终和学生在一起，不得让学生超出教师的视线范围活动；对特殊学生要重点照顾与保护，游玩或参观时要避开危险场所；要教育学生爱护公共设施，保护环境卫生；发生意外时要及时处理，并及时报告学校领导。5分

６、消防用电安全：班内用电设施，必须经常进行检修维护；教育学生仪器、图书、宿舍、微机室不得带入火种；班内各种电器使使用完毕要及时切断电源；发现隐患要及时报告并立即停止使用；不得私接乱拉电线和违章使用电器。5分

７、交通安全：要教育学生严格遵守交通规则。5分

四、安全事故报告25分

１、建立班级安全工作每月一次报告制度，班内发生安全事故必须及时报告年级，并及时采取应急措施处理，争取把事故损失降到最低点。25分

备注：

1、班级安全考核低于95者，不得评为“平安班级”。

2、班内发生中等以上事故者，学校实行一票否决制。

3、班内被评为“平安班级”者，学校年终表彰奖励（平安创建先进班级、平安创建先进个人）。

第三篇：强化寝室管理,创建平安校园

强化寝室管理 创建平安校园

——校园文化与寝室管理汇报材料

仙桃市千秋学校创建于1997年，由武汉世贸有限公司独资兴办，十几年来学校先后荣获“全国德育工作先进单位”、“湖北省先进民办学校”、“湖北省卫生先进单位”、“湖北省绿色校园”、“湖北省五星级民办学校”、“市高考备考先进单位”、“市平安校园”等荣誉称号。

在千秋学校幽雅的校园环境里，时时处处浸润着敢于创新，追求卓越为精髓的校园文化。教室里、走廊里、文化长廊里，每一面墙都有教育的元素，处处让人感受着文化的熏陶；一幅幅名人画像，一句句至理名言，像阳光雨露滋润着莘莘学子的心田。文艺晚会、校运会、感恩演讲、励志教育、争做孝雅之星等丰富多彩的课外活动，陶冶了学生的情操，美化了学生的心灵。

健全德育机制，制定全员德育导师制。每位学生在学校都有一位德育导师，为学生解决成长过程中的烦恼，缓解学习压力，让学生从行为到心理都得到规范和健康的成长。学校定期检查德育导师辅导学生情况及记载本，并与绩效工资挂钩。

学校近几年来，以“强化寝室管理，创建平安校园”为目标，走出去，请进来，积极学习，认真总结，在多年的实践中，我们形成了24小时无缝式链接的寝室管理模式，今天在这里向各位领导汇报如下：

在多年的管理中，我们发现很多不文明的行为习惯都是在寝室发生的，如果能够把寝室管理规范化，我们的教育就成功了一半。针对实际情况，我校建立了以校长为组长的工作领导小组，落实责任制。坚持贯彻“谁主管，谁负责”的原则。学校的宿舍管理由德育处具体负责，德育主任负责宿舍全盘工作，校警、生活主管分管男、女宿舍，处理宿舍发生的日常事情。每个楼层由分管楼层的生活老师负责，负责学生宿舍管理、卫生、安全等，层层落实，学校每天安排两位值班领导，并带领全体班主任教师检查学生就寝情况，做到横向到边，纵向到底。创造管理工作群防群治的新局面，做到严密的人力防范与技术防范相结合，群防群策，职能清晰，防患未然。

德育处安排校警每天检查一次学生宿舍，一是检查学生宿舍公共场所的安全设施、安全用电情况，发现问题及时处理；二是重点检查学生宿舍存在的安全隐患，如：是否存有管制刀具；床护栏、门窗玻璃等是否齐全。通过检查，发现并及时消除了一些存在的安全隐患。三是检查卫生、内务整理等。按照文明宿舍考

核办法每天对宿舍评比打分，月末汇总，评出月文明宿舍。通过评比，增强每个住宿生的集体荣誉感。

我校90%以上的学生是住读生，我们对住宿学生实行24小时无缝式链接管理，做到在任何时段，在任何地段都有专人负责确保学生在校期间的安全。从学生到校后，就有班主任负责管理，上课有科任老师管理，课间，休息有校警管理，食堂有后勤值班老师管理，晚自习有辅导老师管理，宿舍有生活老师管理，并实行校警深夜巡查制，确保学生在校期间安全。

我校学生文化基础比较差，不文明行为习惯很常见，但经过我们精细的寝室管理，在管理的过程中始终坚持三心和三勤，即：爱心、细心和耐心；眼勤、嘴勤和腿勤。学生上课玩手机，翻墙越院外出上网，上课迟到，睡觉，打架斗殴等不文明现象基本杜绝。学生在学习态度、行为习惯等方面有了很大的进步，学校的整体面貌也焕然一新。

我们今天所取得的每一点成功离不开后勤部门的大力支持。

本，后勤部门根据“立足现实，着眼未来，科学布局，分步实施”的原则，我校做了如下实事：一是为优化、美化校园，学校派专人管理，进行树木的剪修、草地绿化，栽花种花，优化师生工作、生活环境，美化校园。二是学校投入了大量的财力、物力对我校食堂进行改造，学校严格对食堂进行管理，对食品的采购、加工、销售进行全程监控，严格按照国家食品卫生安全条例要求，规范操作，健全制度，明确责任，保证随时能够经得起各级各部门的检查。三是近年来，武汉世贸公司投资百万，用于我校水电改造工程，解决了我校师生用水困难，夏天空调难开等问题。

总之，我们认为食品安全是大事，寝室管理无小事。我们将不断地去总结，去探索，使学校后勤工作变得更加完善与规范，形成学校后勤工作的强大合力。我们相信，在学校领导班子的精心谋划下，在全体教师的共同努力下，我们学校的后勤工作将会开创出一片新的天地。

仙桃市千秋学校 2013年12月23日

第四篇：创建样板寝室

创建样板寝室，营造美好家园——寄宿生自主管理模式的探究

内容摘要：随着学校生源的增多，寄宿生的设施的投入和管理成为一个迫在眉睫的问题。怎样解决这一制约学校发展的瓶颈问题呢？遂昌二中在寄宿生的管理上结合现有的基础条件和取得的成功经验，在新学年里，重点抓好创建样板寝室和文明寝室活动，以文化为核心和载体，从物质文化、制度文化、精神文化三个层面循序渐进地进行寝室文化建设。探索一条寄宿生自我管理，自我服务，自我监督的自主管理模式，做健康、向上、快乐学生，创文明、洁净、和睦寝室。力求做到寝室面貌与校园环境的和谐发展。关键词：样板寝室创建自主管理文化制度成果

一、创建样板寝室的必要性和紧迫性。

（一）加强中学生思想道德工作的需要。

众所周知，寄宿生管理，重点和难点都应该是在学生寝室。因为学生三分之一的时间在寝室，寝室也是住校生物质和精神文化生活重要的场所。学生中消极的情绪、不良的嗜好、甚至邪恶的念头往往是在寝室里萌发的。从各种媒体公布的信息来看，学生许多违法乱纪甚至犯罪的行为都发生在学生寝室里。如云南大学发生的触目惊心的马加爵凶杀案，就足以说明这一点。因此，加强学校寝室管理，创建样板(文明)寝室，营造美好家园，这既是青少年健康成长的需要，也是学校德育的重点之一。

（二）全面提升学生素质，营造和谐校园环境的需要。

按照《公民道德建设实施纲要》、《八荣八耻》和《遂昌二中学生手册》的总体要求，坚持“以人为本，自主管理，重在建设”的设计理念和指导方向，以规范学生寝室内

务、提高学生生活质量为切入点，开展样板寝室的创建活动。通过加强对学生文明生活习惯的养成教育和学生宿舍的管理，把寝室文化建设和学风建设有机结合起来，为同学们营造一个良好的成长、成才环境；规范学生基本行为，引导学生自觉树立新世纪学生的良好风范和形象，进一步提高学生综合素质。

由于受到一些主客观因素的干扰和认识上的偏差，我校也存在重智轻德，重教室轻寝室的问题，再加上学生寝室（男生）居住条件的有限性和自身管理的一些问题，淡化、弱化了寝室作为育人的功能，没有很好发挥寝室作为学生生活、学习、交往的主要场所，寝室的文明程度难以和学校的整体面貌、社会的良好认同，学生的整体素质和学校的发展相适应，出现了不和谐的音符。因此，为了建设和谐校园，就必须针对学校的薄弱环节加以促进，而创建样板寝室，以点带面，形成良好的寝室面貌和形象，就能为和谐校园服务。

（三）是加强和加快校园文化建设的需要。

寝室文化建设是校园文化建设的重要组成部分。良好的寝室文化氛围具有独特的思想教育功能，陶冶情操的功能，启迪智慧的功能，娱乐身心的功能。我校校史虽不长，但是，校园文化丰富多彩，如市县素质运动会，春、秋游，元旦师生登山活动，元旦汇演，读书报告会，英语沙龙，篮球比赛等等。而样板寝室创建的重点是寝室文化建设，它分物质文化、制度文化、精神文化三个层面进行。为进一步加强学生寝室文化建设，创建干净、整洁，具有浓郁文化氛围的寝室，以充分发挥学生组织自主管理、自我服务、自我教育的积极作用。维护学生宿舍正常的学习、生活秩序，营造温馨、和谐的宿舍环境。

二、创建样板寝室的指导思想与原则：

坚持“立意要高”与“重心要低”相结合的原则，要求从寝室文化建设的思想上具有深

远的人文内涵，从寝室文化建设的具体措施上具有可操作性、落实性。在行动中应坚持以下原则：

(一)、自主性：我校住校生有48个寝室，我们学校虽然安排有男女住校生指导老师，有值周教师，有班主任下寝室指导，但是，寝室有别与教室，寝室是学生休息和生活的地方，具有一定的隐蔽性，总有许多我们老师无法发现，无法预测的地方，因此，让学生自己去发现，去建设，去整改，达到自我管理，自我教育，自我服务，自我完善，自我监督。发挥寝室每一个个体的作用，锻炼一种服务意识和能力，做健康、向上、快乐学生，创文明、洁净、和睦寝室。

（二）、群众性：寝室虽小，但是“五脏”俱全，涉及方方面面；即使叠被，摆放物品这些小事的养成，也需要长久的坚持。因此，要使思想工作深入人心，发动每位住校生积极投身于创建样板寝室的活动中来，做到全体参与，全过程参与。在寝室外部，要动员政教员、男女住校生指导老师、值周教师，班主任、楼长等广泛积极地参与。

（三）、示范性：政教处决定在男生楼的每一层确定一个样板寝室，被确定的样板寝室必须是同学、老师认可，在文明寝室评比中多次获得，在同楼层具有一定的示范性和孚众性，能给其它寝室学习和效仿的寝室。

（四）、渐进性：活动是从抓学生寝室内务入手，重要的是培养学生的养成教育意识和文明素养，进而向培养学生的团队意识、社会责任感和理想信念升华。同时，各个寝室面貌和文明状况是有层次的，我们逐个分批的解决。

（五）、长效性：活动不是短期行为，而是一项需要常抓不懈的持续性工作。学生的不良习惯很容易反弹，要有心理准备，要逐渐完善活动的长效机制，既要常抓不懈，也要突出阶段性，集中一段时间掀起高潮。

三、创建样板寝室的已有实践成果：

（一）“ 寝室导师制”的实践与成果

近几年我校开始把住校生的教育管理放到议事日程上来，掀起真抓实干，不断探索完善学生寝室管理制度的教育实践活动。这一行之有效的“寝室导师制”系统化教育策略，为全面创建文明寝室，营造美好家园提供了一个成功的先例。我校从组织上加以保证，让每两位党员教师挑选一个男生寝室作为自己的联系寝室。要求每位教师当好寝室导师，承担起“做父母”的部分责任，把成长导师做到寝室、做到学生的生活中、做到学生的心坎上，深入宿舍开座谈会，了解信息情况，去发现学生寝室中存在的问题，去帮助学生解决生活中的困难。

加强寝室管理联系制度。要求全校每位寝室导师利用中早餐、早锻炼、午休、课外活动等时间进自己联系定点的寝室了解情况，发现问题及时解决，一时解决不了的应及时告知所在班主任。要求寝室长及其宿舍成员定期向寝室导师汇报自己宿舍的有关情况，以便寝室导师掌握动态信息，对症下药。

（二）文明寝室评比制度

每两周楼长和查卫生的学生将每天检查结果进行小结，评出男女生楼文明寝室各六个，进行公布和挂牌；每学期通过平时宿舍卫生、纪律的每天检查记录进行总评，评出文明寝室若干名，优秀楼长和寝室长若干名。同时给予寝室授文明寝室牌，鼓励上进，鞭策后进，形成奋发向上的氛围。

（三）班主任深入寝室制度

学校规定班主任在学生就寝前后必须深入寝室，每周不得少于三次。用制度的形式把寝室管理纳入班级管理之中，在一定程度上使寝室管理走得更为规范和有效。了解了学生

寝室状况和走进了学生的生活空间。

（四）实施教师住校值班制度

我校每天有住校生指导老师和安全指导师住校维护正常的就寝、夜间寻查、起床等，处理偶发、突发事件。做到学生在，老师同在，把事态消灭在萌芽之下。

（五）健全寝室管理会议制度

针对学生宿舍管理存在的现状，探讨和摸索完善寝室管理策略，我校定期召开行政班子会议、全体教师会议、班主任会议、寝室长及寝室成员会议，商量对策，取长补短，共同探讨，使全校各宿舍都在已有的基础上各方面得以提升档次。

（六）建立寝室管理经常检查制度

学校学生会每天早晨和晚上都要就卫生、纪律进行常规检查，每次检查都有详细记载，每月公布最佳的宿舍和最差的宿舍及寝室导师姓名，学期结束汇总评比。学校行政和学生家长有不间断的临时查看，寝室导师突击检查联系宿舍存在的问题。

（七）学校领导夜查制度。

（八）利用学生会，寝室自治组织（如楼长、寝室长、卫生检查员等），发挥自律作用。

（九）寄宿生签到制度。

学校每天要对寄宿生住校情况（包括人数、有无请假等）进行登记，由寝室长和楼长汇总，交给指导老师；再由值周老师根据登记表逐寝室逐人的巡查，发现没有登记和登记了没人的等有特殊情况的，打电话与家长取得联系。即使双休日、节假日也如此。做到对学生负责，让家长放心和满意。

四、创建过程(请点击见详细内容)

五、创建的收获和思考：

1、各寝室精神面貌、文明素养各有千秋。大部分寝室较为规范，基本上能达到自主养成教育，有的寝室问题积重难返。

2、二中学生整体素质较高，只要我们有责任感，有爱心，有信心，有恒心，一定能改变现有的寝室面貌，改善人居环境。

3、对于我校来说，抓住校生管理是一个系统工程，我们应充分认识它的渐进性，持久性和反弹性。学校应聚积各种力量，形成共识，齐抓共管，形成教育的合力。

4、班主任下寝室要做到形式与内容的结合。班主任下寝室的任务是了解、监督和督促，但是我们要加强针对性，如，集中

一、两周或是更长的一段时间，集中督促学生解决

一、两个问题，切忌走马观花。

5、学生的自主管理需要老师的组织和过程性监控，需要老师耐心、细心的培养。学生的自主管理才能正常的运作，发挥自律作用。

6、学生对创建样板寝室的认识是不同步的。因此，要发挥骨干学生的主力军作用。

第五篇：2016学年中学创建平安学校工作总结

2014-2015学年三堡中学创建平安学校工作总结

本学期我校的社会治安综合治理工作在市教育局的关心指导下，以依法治校、文明办校、确保安全、讲求实效为指导思想，紧紧围绕创建平安校园的主题要求，全面贯彻落实综合治理工作的各项措施和要求，结合我校实际，努力开创学校内部创建平安校园工作新局面，确保了我校五个不发生，即：不发生刑事案件；不发生师生伤亡事件；不发生食物中毒事件；不发生大小火灾；不发生教职员工学生违法违纪，一学期来，校园内外未发生各类刑事案件、意外伤亡事故和食物中毒事件。

回顾我校一年来加强综合治理创建平安校园的工作，着重抓了以下几方面：

一、强化创建意识，加强组织领导。

我校为市级平安校。自中央两个决定颁布以来，学校就成立了由校长、书记为主体的校综合治理工作领导小组，把综合治理创建平安校园工作摆到学校的主要工作议事日程上来。结合学校的实际情况，年初制订出《创建平安堡中工作计划》，并与有关部门签订了《综合治理责任书》。根据谁主管，谁负责的原则，将《综合治理责任书》层层分解到学校的领导和15个班级，并签订了《堡中综合治理工作目标责任书》。学校进一步完善了综合治理、创建平安校园的组织网络，成立了校综合治理领导小组、校治安保卫组、纠纷调解组等，并对学校的突发事件(突然性停电、饮食中毒、交通、学生伤病等)制订了应急预案，并制定了学校综合治理工作每周检查、每周评比制度。在学校综合治理、创建平安校园的工作中做到了领导重视、职责明确、组织完善、齐抓共管，使学校的各项工作真正落到了实处。

二、强化宣传力度，提高法制意识。

我校根据学校教育的实际，针对不同时期的治安形势状况，有针对性地开展内容丰富，形式多样的法制宣传教育，不断提高全体师生的法制意识，防范意识，安全意识。一是广泛利用校园广播站、校园宣传橱窗，黑板报以及教师

的政治学习、学生的班队会活动，大力宣传加强综合治理的必要性，建设创建平安堡中的重要性，进一步增强了全体师生参与的积极性。使之学法、懂法、守法、用法。二是每年11月定为我校举办的安全教育周，我们邀请公安交警郎升，法制副校长张小平等有关政法部门进行交通法规教育，事故图片展，治安防范、人身自我保护方法宣传等。提出了创建平安堡中为主题的法制宣传教育，从而提高了全校师生自我保护意识。既培养了学生合作精神，又进一步提高了学生的法律常识。优化了校园治安环境。

三、强化责任意识，加强防范管理。

我们对学校周边环境的整治和强化学校内部管理，学校采取了一系列措施：一是加强门卫值班管理。为管理好学校的大门，在学校门卫传达室有专人负责，一天24小时值班，同时建立了《堡中门卫制度》、《警务人员工作细则》、《进出人员登记制度》、《夜间值班制度》等一系列规章制度。与此同时组建一支由校分管领导为组长的夜间巡逻队。严格控制社会闲杂人员进入校园，确保学校正常的教育秩序。学校做到了对学生负责，让家长放心。校园门口的水泥仓库，使我校周边环境的一大问题，我校领导积极地与法制科联系，协商解决，虽然还没有得到落实，但为期不远。二是加强交通管理。由于学生骑自行车的多，我校又处于城区市郊的交界，车辆较杂，来校回家都走公路。交通安全形势相当严峻，为此学校领导非常重视，学校在管理上一方面就安全问题致学生家长公开信，要求家长配合学校做好学生的安全教育，另一方面每天上学、放学高峰时间有值周老师在大门口检查学生的骑自行车路线，指挥学生靠下车行走，做到交通安全警钟常鸣，杜绝意外伤亡事故的发生，确保师生生命安全。三是加强校领导值班制。多年来，学校坚持实行领导值周制，坚持实行有学生参与的值班制、值周制，督查学校日常的教育秩序、管理状况和卫生、安全，学校每周有1名领导全天在校值周，督促检查存在隐患，及时处理偶发事件，以确保学校的安全和正常秩序。在学校值班室安装了红外线防盗系统。以确保学校的财产安全，防范于未然。四是加强消防和化学品管理。消防安全是学校安全工作中不可忽视的一个重要环节。但学校对消防安全工作决不掉以轻心，根据上级的要求，对微机室配置了灭火器，保证消防设施符合消防要求。对学校重点部室的消防安全坚持以防为主，以消为辅的消防工作方篇二：大河沿中学2009上半年创建平安学校工作总结

泽家九年制学校2009上半年创建平安学校工作总结

泽家九年制学校是一所公办的九年义务教育初级中学。在我校的发展历程中，学校领导一直将校园平安工作作为学校的重要工作常抓不懈。学校坚持安全第一,质量第一的办学宗旨,按照“预防为主，整建结合，重在建设”的原则，从健全组织机构、进行宣传发动、开展综合整治、维护校园稳定，提高学生安全防范意识,杜绝学生违法犯罪等方面着手，全面开展平安校园创建活动。着力将集中整治与长效管理相结合，法制及安全防范教育与学生思想文化素质教育相结合，努力创建一个“管理有序，防控有力，环境优美，校风良好”的平安校园。回顾过去的半年,我们主要做了以下工作:

一、加强领导，完善制度，严格管理

1、健全创安工作的领导组织。我校从加强学校的治安工作入手，组建了由校长担任组长，德育主任为副组长，各部门主要负责人担任组员的创建平安校园领导小组和工作小组。我们将创建平安校园工作与学校工作一起部署，一起检查，一起落实，一起考核，使我校创安工作真正落到实处。

2、加强创安工作重要性的宣传。做好学校的创安工作，有利于学校正常的教育教学秩序的建立，确保师生生命和学校财产的安全。我校利用国旗下讲话、横幅标语、广播、板报、班队主题活动、教职工政治学习等形式和途径，积极向师生介绍当前创安、综治工作的形势，布置创安、综治工作的任务，提出创安、综治工作的要求，提高了师生对创安工作重要性的认识，提高了师生配合学校做好创安、综合治理工作的自觉性。

二、明确重点，确定目标，责任到人

我校创建平安校园领导小组，同有关部门，通过分析研究，确定了学校大门、四周围墙为学校治安保卫的重点目标；确定校内教学楼、财务室、理化生实验室、教师办公室、电脑房、食堂、为校治安保卫重点部位。对这些重点目标开展了定期进行安全检查，加强巡逻，消除隐患。

我校党政领导充分认识到：要把学校的综合治理工作落实到实处，必须发挥各部门和全体师生员工的作用。因此，我校明确党政一把手是第一责任人，将“谁主管谁负责”的原则落到实处。根据创安、综治目标管理责任制，执行分工负责，各司其职的原则，一级抓一级，层层抓落实。学校每年与各责任部门负责人签定安全责任书，年终考核时把考核结果与奖罚直接挂钩，各部门又分别与各班级、节假日在校人员、外来劳务团体和个人进行责任签约，使我校的签约工作横向到边，纵向到底，彻底杜绝了我校安全事故的发生。

三、制定措施，健全制度，深化创安

半年来，我校按照创建“平安校园”的要求，结合学校实际，大力开展创建“平安校园”活动，认真落实各项安全防范措施，确保了学校一方平安。

1、重视安全教育，提高师生的安全意识和自我保护能力。在学校平安校园创建活动中，我校经常对师生进行安全教育，开展安全教育活动月、安全教育宣传周、进行校突发性事件应急处置预案演习等活动，学校安全教育做到常抓不懈，警钟长鸣，从而使教职工居安思危，增强了教职工的工作责任心和执行规章制度的自觉性，提高了学生的安全意识和自我保护能力。每逢节假日、寒暑假及师生外出活动，要布置好安全工作，并落实好安全防范措施，有效地防止了各类事故的发生。例如，寒暑假、黄金周前夕，我校都要印发《告同学和家长书》，对学生提出具体的安全注意事项及要求。

2、健全校内保卫制度，落实各项安全防范措施。加强学校安全制度建设，是抓好学校安全工作的有力保证。为了做到“管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事”，我校一方面加强了师生的思想教育和各项安全防范工作，另一方面建立健全了校内安全保卫制度。加强门卫管理，建立外来人员进校登记制度，禁止外来人员擅自闯入校园；加强值勤和巡逻工作，建立24小时值勤、值班、巡逻制度；学校少先队组织成立了“红领巾护校队”，对学生中存在的不良行为进行督查、纠正；做好饮食饮水卫生工作，严格食物采购和消毒制度，食堂多功能室具全，操作科学规范，杜绝了食物中毒事件的发生；加强校舍、校产的管理，健全贵重物品入库登记制度，做到帐物相符，严格校产借用手续，实行校产出门审批及登记制度，平时加强校产、设备的检查、维修，尤其做好各专用室及体育器材的检查、维修工作，消除了各类隐患，避免了各类事故的发生；每学期末要统一收交师生借用的设备，并做好检查、维修工作，妥善保存。

3、健全信息网络，做好信息的收集和反馈工作。为了切实做好学校内部的稳定工作，确保不发生涉及社会政治稳定事件，我们一直把维护学校政治稳定列

入党政目标管理，党政一把手亲自负责。健全信息网络，努力疏通信息渠道，严守信息上报制度。

4、加强校门口交通疏导工作，确保学生安全。我校专门派3名校保卫人员在学生上学到校及放学回家两个时间段进行交通疏导工作，维护交通秩序，护送学生安全过马路。同时针对学校地处偏僻、交通不便利、学生上学困难状况，学校通过泽家镇人民政府，争取到公交线路通车，解决学生上学难的矛盾；学校组建老师护导队，在上学放学时间维持学生乘车秩序，确保学生乘车安全。这些做法得到了学生、家长及社会各界的好评。

5、依托社会力量，着力整治校园及校园周边治安环境。综合治理工作是学校维护稳定工作的重要的基础保障。周边不安学校不定，学校不定师生不宁，师生不宁发展就不成。我校对周边不安全因素进行了摸底调查，联合镇综治办、派出所等部门对影响和损害师生学习、工作和生活的不良周边环境进行集中整治，严厉打击非法营业性网吧、电子游戏厅、音像书刊点和各类无证流动摊点，确保校园200米之内无任何青少年不宜去的不良场所，努力为广大师生创造良好的学习和工作环境。

半年来，通过“创建”活动，我校师生法制意识和防范能力有了明显提高，防范体系更加完善，校园政治形势持续稳定，治安管理更加规范，校园面貌和师生员工的精神面貌发生了巨大的变化，学生文化素质进一步提高，校园精神文明建设取得了明显成就，我校“重大案件”的发案率、“治安案件”的发案率、“一般案件”的发案率始终为零，未发生过任何治安灾害性事故。全校师生也未发生过犯罪违法等现象。然而在成绩面前，我们也清醒地看到了存在的不足，我校的平安现状与上级领导的要求和创建工作标准相比仍有差距，与兄弟学校相比还有不足。为此,在今后的工作中,我们将加强理论指导,进一步增强防范意识和责任意识,学习、吸收兄弟学校的许多好经验、好做法,力争使我校的平安创建工作再上一个新台阶。

泽家九年制学校

2011年8月30日篇三：2012年xx中学创建平安校园工作总结 xx中学创建平安校园工作总结

为了确保学校师生生命安全和学校财产安全，更好地贯彻上级安全工作指示精神，加强学校安全管理，维护正常的教育教学秩序，努力做到安全重于一切，做到防患于未然。开展“平安校园”创建活动，是新形势下维护学校稳定和保证学校安全的新举措，是对“安全文明学校”创建活动成果的巩固和深化。现将我校创建工作做如下总结：

一、健全领导机构，明确工作责任，确保设防到位。

校领导经常用八个字来告诫全校党员干部和教职工重视安全工作，就是“责任重大，如履薄冰”。并为此要求全校各部门和全体教职工做到“警钟长鸣，常抓不懈”。学校成立了以xx校长为组长的“xx市xx中学安全工作领导小组”。学校领导组织全体师生员工多次重温“xx市xx中学安全工作管理制度”、“班级安全工作责任制”、“学校机动车辆管理暂行规定”等一系列安全工作制度。

安全工作，重在预防。我们根据学校的实际特点，把全校安全管理主要划分为六大块，并明确了相应的责任部门：一是交通安全，由班主任负责每周对全体师生进行宣讲教育；二是饮食安全，由学校总务处负责；三是校舍安全，由总务处及任课教师教师负责；四是线路、设备安全防护，由学校总务处负责；五是教学过程安全（包括体育运动、学科实验室操作等），由教务处负责；六是学生安全教育，由教导处和各年级组负责。对每一大块安全管理工作，又进行了纵向的层层分解，分解到年级，年级分解到教学班，各班再分解到各具体校舍，层层明确责任，实行目标管理。学校与教师签订了《安全目标责任书》。班主任与学生家长签订了《安全协议书》，做到了，责任到人，层层落实。从而使全校安全管理工作形成了横向到达、纵向到底的网络体系，实现了校园安全的全方位设防。

二、狠抓工作落实，逐一排查隐患，确保不留漏洞。

安全工作难在一贯坚持，安全事故多是出于麻痹大意。为了把学校安全工作落到实处，做到不留漏洞，我们主要采取了以下措施：

一是注重检查，从严要求。针对当前严峻的安全形势，学校对六大块安全工作进行了全面的检查，在检查中注意灭死角，不留漏洞，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改。对学生食堂则设立学校领导轮流检查制度，随时检查，还建立了学生监督举报制度。

校舍安全：每学期开学初，校安全领导小组成员采取拉网排查的方式，检查校舍、围墙等有、无裂痕、走形等危险迹象。①根据检查的结果，对学校破损的开关插座、门窗及玻璃、电风扇、安全出口标志进行了更换和修理。②对教学楼楼顶的避雷带与其它设备进一步规范安装和连接。首先对电线、信号线与避雷带实施了分开敷设。其次对避雷带重新油漆，对走形或倒塌的部分进行整修。现均已符合要求。③学校东南侧正在施工中，学校在施工开始阶段就要求施工方架设了隔离带，对学生进行了集中安全教育，同时，加强了课间巡查力量，确保学生在校安全。

消防安全：只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。在每学期进行的安全隐患排查中，我校加强对库房、电脑房、食堂、图书室的管理，确保灭火器、消防栓处于正常工作状态。进一步添置了消防器材，电脑室、食堂、器材室等在原有基础上增添了灭火器9个，对这几处的安全责任人进行了一次消防演练，掌握了灭火器的使用方法。学校经常检查疏散指示标志和应急灯，疏散通道与指示牌灯时有问题发生，我们都及时更新。

交通安全：为保证学生上学、放学路上不发生意外事故，我校所有学生一律禁止骑车上学。同时配合交通、安检部门做好社会接送学生车辆的安全检查工作。学期初，学校对周边环境进行了调查。我校门口道路交通情况比较复杂，存在着乱停乱放情况。学校东南侧正处于施工阶段，是许多学生上学、散学的必经之路。解决的办法是：加强对学生的安全教育，上、放学值周教师、学生到大门外护送。根据我校实际情况，组织和动员全社会都来关心学生的生命安全，共同做好学生校外安全工作，并通过与学生家长签定安全责任书和印发《告家长书》、家长会等形式，加强了学校与家长的沟通和联系，并取得家长的支持和配合；在学生回家时，学校配合社区、街道办事处等相关部门在危险路段设立安全警示牌，确保学生安全； 11月份，学校还进行了交通安全为主题的手抄报、书法、绘画竞赛，每班都制作了一块展。

食品卫生安全：学校食堂设施完备，工作人员持证上岗，内部设施定期消毒，每天都有领导班子成员和值日教师进行食品质量把关。学校坚持对食堂负责人、工作人员进行卫生防疫及食品安全教育，坚决根除食品安全隐患；实行“放心食堂”工程，严把进货关，确保师生的饮食安全。另外还做到：①坚持每天清洗扫除，保持食堂内外环境卫生清洁。②加强安全保卫，禁止非食堂工作人员进入食品加工操作间。把食堂监控列入校园监控系统，实行24小时监控制。③严格规范食品加工程序。④餐具洗净后做到每餐高温消毒。⑤食堂从业人员定期体检，健康上岗。一系列有效措施，进一步提高了食堂服务质量,更好地服务了学校各项工作，使学生安心，家长放心。

学校周边环境较为稳定。但小卖部物品和饮食摊点食品的质量可能存在隐患。学校一方面加强了内部管理，要求学生注意饮食安全，不购买“三无”产品。同时，主动与城管、卫生部门联系，共同做好学校周边环境的整治。

集体活动安全：学校严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合有关规定的活动，在校外开展的社会实践活动坚持就近、徒步原则，并主动与向教育主管部门请示，向公安、交通部门回报，及时做好应急预案。对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。课间活动期间，学校建立了课间巡查制度，每一楼层，每一楼道都有值日老师和值日生进行安全管理与疏导，确保消除课间活动安全隐患。

治安管理：近年来，学校每学期都检修教师办公室、学校各功能室防盗门。增加了值日护校人员人数，每天安排两名责任心强的教师进行24小时值班巡逻，加装了校园安全监控系统并安排专人管理，发现可疑情况及时调查，妥善处理，把安全隐患消除在萌芽状态。目前120小学在我校借用教室上课共用大门，给校园安全带来一定隐患。我校与120小学沟通协商，采取了进入校园先通报的方法。同时上学放学采取了错时的方法，划分了家长接送地点，加强了校门口值日老师、学生的力量，避免了闲散人员进入校园带来的安全隐患。

我校充分发挥法制副校长的作用。每年学校都聘请的法制副校长为我校师生进行了两次法制讲座，学校分别以交通安全、消防安全和禁毒等为主题举办知识竞赛，师生的法制意识进一步加强。

设备设施管理：学校定期对所有用电器、电源、线路都做认真细致的检查，不存在线路老化、漏电、带电线头裸露等安全隐患现象。加强了对器材室、电脑房、图书室的管理，尤其是对易燃易爆药品加强管理，保证了无一例隐患存在。学校统一提供热水，收回了办公室、教室的电水壶、饮水机，消除了在教师办公室或教室烧水带来的用电安全隐患。在设备设施的常规检查中，学校重点检查了消防器材以及监控系统，坚持及时维修和更新。同时还检查了体育器材，规定了体育器材的使用时间并明确了2名体育教师作为体育器材安全责任人。本，我校共进行了两次安全隐患大排查，进一步规范了设备设施的使用，消除安全隐患。

三是努力拓宽宣传渠道，加强安全工作宣传的力度。

1、利用每周例会时间对教职工进行关于安全文件精神的传达、教

育；

2、利用每周升旗仪式对全体师生员工进行安全工作宣传、教育；

3、利用主题班会，各班主任对本班学生进行安全（尤其是交通安全）宣传、教育；

4、利用黑板报、校园广播等宣传载体，进行安全工作的宣传，5、利用多媒体电教手段对师生员工进行安全宣传、教育；

6、邀请公安、司法、交警等有关职能部门的相关人士到学校为师生员工进行有关安全的宣传、教育；

三、积极开展活动，促进安全意识，增强自护能力。

增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。其中，安全工作的宣传教育重点是：

1、加强交通安全知识的宣传教育，教育学生节假日往返途中注意乘车安全，不乘坐无证驾驶车辆，不乘坐车况不好的车辆，不乘坐不准载客的车辆，不乘坐超载的车辆，宣讲对车辆的识别知识；

2、开展食品卫生安全教育，正面引导学生不食用无证、不卫生的食品、食物等；

3、开展防疾病宣传教育，教育学生讲究个人卫生和公共卫生，严防疾病感染；

4、开展师生心理健康教育，教育师生珍爱生命、关爱他人、和睦相处，严防恶性纠纷事件的发生。

存在不足，校门口散学时有非法经营的摊点集中，我们已向政府部门报告，请求政府协调相关部门及早予以搬迁和取缔，以确保学校的正常教学秩序和安全管理。今后，我们将在上级政府和教育行政部门的领导支持下，不断改进工作，完善措施，将创建“平安校园”工作推上一个新的台阶。