第一篇：学务处述职报告(2004-05学年第二学期)
学务处2003-2004学年工作总结
——学务处 张 舰
2003-2004学年，西亚斯经历了不平凡的一年。学务处在全体老师的共同努力下，圆满而顺利地完成了本学年的各项工作。总结分三个部分。第一、完成的主要工作和成绩。第二、主要做法和体会。第三、下学年主要工作思路和打算。
完成的主要工作和成绩
为做好学生工作，2003年度学务处首先是抓住一条主线；即院风、学风建设这条主线。第二，做好五项工作；一是狠抓思想建设和安全稳定工作，建立和完善学务处管理工作机制。二是加强学务工作队伍建设，建立一支高素质的学务管理队伍。三是建立各种健康向上的学生社团组织，广泛开展第二课堂活动，开展大学生诚信教育，全面培养学生的综合素质，四是加强各级组织和学生会建设，大力开展经常性的思想工作，组织做好贫困生的扶贫助学和欠费生工作。
五、强化学生管理教育，全面做好2003级新生的报到、入学教育、军训、生活及教学管理等各方面工作。第三，完成一项任务，即五周年院庆演出部的工作任务。
随着2003学年新生报到入住的工作开始，学务处全体人员与全院老师一起拉开了奋战西亚斯的帷幕。〈一〉上半学期完成的主要工作
1、我们在学院基建设施、学生公寓不到位的情况下，克服许多困难顺利完成新生入学报到的接待、入住工作。
2、圆满完成了2003级新生的入学教育、入学军训，保证了新生的顺利开课。
3、圆满地组织完成了新生烛光晚会、军训会操和开学典礼工作。
4、为进一步加强西亚斯学院学风建设，学务处在全院范围内开展了“两抓一创”的学风教育活动，使学院的学风得到了好转。
5、为做好CUBA的组织和观看工作，学务处全体辅导员老师和院办保卫科先后4次组织全院学生共计5000余人。往返于郑州赛区进行观看，每次动用车辆50余辆。（确保安全无事故）
6、为了帮助贫困生度过困难时期，顺利完成学业，我们于2003年10月份开展了第二期爱心捐助活动，共集资3万余元，近83人得到资助。
7、为丰富校园文化活动，学务处与国际交流处成功举办了第五届国际文化节。
〈二〉下半学期完成的主要工作
本学期开学以来，学务处围绕五周年校庆，全面开展了学务工作。
1、在加强学院学风建设方面，本学期学务处在全院范围开展了以诚信为主题的学风教育活动，并为每一位学生建立了诚信档案，进行了诚信签字和宣誓仪式。
2、借助对学生诚信教育的活动。学务处于今年年初对拖欠学校学费的问题进行了全面清理，并收到了良好的效果，并对因贫困欠费休学打工的学生做好妥善安排。
3、为了培养和提高大学生的综合素质我们先后组织了大学生文化知识竞赛、大学生心理健康宣传教育周以及安全法制教育等活动。并成功组织开展了第三届大学生科技文化艺术节。
4、为了进一步加强学生的管理工作，本学期学务处加大了对学生日常学习和生活的管理力度。并严格执行学生早晚自习节假日请销假制度。为进一步加强宿舍管理和确保同学们人身财产安全，督促同学们早读，在宿舍管理上，制定了严格的查寝制度。做出每天早上7：30 宿舍大门落锁的决定。并严肃查处学生外宿和违纪行为。
5、在辅导员队伍建设方面，学务处进行了以学生办主管为主体的主管培训工作。在辅导员业务技能方面，进行了第一届辅导员业务技能考核及理论教育课竞赛，并评出了先进树立了典型。
6、为提高培养我院学生的艺术欣赏和艺术修养，使同学们进一步接触高雅艺术，努力打造出我们西亚斯的文化艺术品牌，学务处组织学生团体通过多种途径同郑州海芳拉丁舞学校，升达大学等兄弟院校进行了文艺联欢和交流活动。取得了一定的成效。
7、为了配合五周年院庆工作，本学期我们组织开展了第二届宿舍文化活动。圆满顺利地完成了院庆演出和表演任务。在院庆庆典活动中，学务处较好的组织了全院6500余名学生参加院庆庆典的彩排和庆典活动。
8、为了做好2004届毕业生毕业典礼和毕业晚宴以及毕业生离校工作，我们从着装、时间、毕业礼品以及人员安排等细节上协助有关部门圆满顺利地完成了各项工作。并协同有关部门一起完成了毕业生离校手续的办理工作。确保了今年2004届毕业生安全顺利毕业离校。
9、根据学院发展要求及学务处实际情况，我们进行了辅导员公开招聘。在主管院长张鲁阳副院长、人力资源处相关老师及我处主管老师的评定下，本着公开、公平、公正的原则，经过2004年5月18日和6月1日的竞聘，在60余名应聘人员中择优录用了20名。
主要做法和体会
（一）加强院风、学风建设、营造良好学习氛围、确保学生工作安全稳定
院风、学风建设是学院办学形象的重要标志，它是学生思想觉悟、道德品质、意志、感情和精神状态的共同表现。反映着是一所学校学生的学习目的、学习态度、学习方法和学习面貌，它决定着人才质量的高低，是学院办学的根本内涵。因此，加强院风、学风建设是学院建设的基础，需要全院统一思想、统一认识、上下一致、齐抓共管。在院风、学风建设方面，学务处的工作同全院师生员工一样任重而道远。
为适应西亚斯学院第二运行期的进一步发展，提高教学质量和管理水平，加强我院正常的教学秩序和生活秩序，促进学生养成良好的文明习惯，以创造良好的院风、学风和良好的校园环境，我们采用了八个结合，即集体教育与个别引导相结合，学风教育与专业学习相结合，制度管理与科学规范相结合，严格要求与思想疏导相结合，课外活动与素质培养相结合，检查结果与评先评优相结合，学务工作与各系教学管理工作相结合，树立优良学风和文明建设相结合。在九月上旬至十二月份广泛开展了“两抓一创”活动。
一学期来学务处先后组织了十二场涉及到管理教育、爱国主义、心理健康教育、素质培养、学风建设、学习方法、文化鉴赏等讲座，在思想上引导启发学生强化成才的意识和职业规划意识。在制度管理上，先后出台一系列有效的管理办法，如班会、早自习、晚自习形成点名登记制，以扭转过去学生不上早自习的不良行为。再如建立每周晚点名制以及每周班会 制，由辅导员利用每周日晚进行点名，并组织必要的班会教育；在树立良好院风方面，本学期在全院范围内开展“两抓一创”活动，并评出先进个人和先进集体。还在全院组织评比“三好学生”、“优秀班干部”、“先进班集体”活动，并组织学生进行“文明宿舍”评比、“第二届宿舍文化节”等健康向上的活动；在抓学风建设方面，向全院发出倡议，并积极组织各种动员教育。广泛开展学风建设大讨论，组织学生进行有关学风建设的有奖征文，充分利用广播、宣传、专栏宣扬先进典型，有的系组织了专场辩论，我们还结合学风建设狠抓了学生的作业、论文质量，并进行展评，开展了课前的五分钟演讲，形式多样，效果明显。同时，还组织多次学习经验交流会，举办了英语演讲大赛。
通过深入而扎实的工作，在今年的学生管理教育过程中，已初步形成良好学习氛围，西亚斯学院的学风和院风建设得到了进一步加强。
2003年，西亚斯国际学院招生近3000人，学生数量激增。同时，发展中的学院又处于紧张的施工建设之中，学院安全稳定工作尤为重要。学务处紧紧围绕“安全稳定”这个中心，稳扎稳打，确保了我院学生正常的生活秩序和学习秩序。
（二）狠抓思想建设，建立和完善学务处管理工作机制
在思想建设方面，学务处牢固树立以（教学科研）为中心、以学生为主体、以育人为根本的工作指导思想。院校的主体是学生，中心是教学，作为学生管理的职能部门应该把教学工作摆在首位，深入教学一线了解学生、帮助学生、发现问题解决问题。切实关心学生的学习、生活、成长和进步，及时转变观念。全处职员树立服务意识和保障意识。把管理育人、服务育人放在工作的首位，从“一切为了学生，为了一切学生，为了学生 的一切”为育人宗旨开展我们的工作。我们的管理工作、育人工作围绕着这一宗旨为培养高素质人才提供用有力的保障。只有统一认识、转变观念，才能保证学院的办学质量，才能提高工作效率。为此，我们在全处范围内广泛开展“院兴我荣、院衰我耻”的思想教育，牢固树立“一切为了学院发展、一切为了学生成才，人人都能成才”的思想。
在建立和完善学务处管理工作机制方面，我们认为一套好的管理工作机制可以激励员工不断努力工作，提高工作效率。满负荷、高效率的标准是西亚斯学院管理机制的要求，是现代化管理所追求的目标。建立和完善适合于西亚斯学院学务处的管理工作机制，对我院学生管理工作有着十分重要的意义。首先是建立了各级各类人员的工作职责，制定了相关的工作机制和细则。如针对辅导员的工作性质，我们采用辅导员一周工作制，即周日下午乘班车到校，组织学生周日点名，在一周内与学生共同生活、工作、辅导学习，完成日常各项工作直到周五下午离校，通过这种工作机制的运行强化了辅导员的责任，提高了工作标准，使辅导员做学生工作更深入，更细致，更具体，更有针对性的解决实际性问题，使老师与学生更贴近了，辅导员的作用发挥得更明显，更有成效了。再如针对学务工作的特点，制定了学务处周一全处例会制，周五组长、主管干事会议制，周日晚自习点名制等。其次建立并完善了学生档案的管理，成立了学务处学生档案室，同时还建立了学生宿舍管理档案，将人员与住宿情况及时更新，并可随时查询。在完善各级各类人员考核机制方面，学务处主要是加大辅导员工作考核机制和宿舍管理人员的考核机制，在考核中分别采用三级考核制度：
1、群众（学生）民主评议
2、日常工作和创新工作考核评定
3、部门主管领导考核评分，并制定出一套详细的考核评分细则，通过评议考 核达到一个树立榜样共同提高的作用。
（三）加强学务工作队伍的素质培养，建立良好的学务工作管理队伍
一是建立和培养一支相对稳定的具有良好管理素质的辅导员队伍。学生辅导员是学院管理工作的桥梁和纽带，是落实各项教育计划的具体实施者，是管理育人的重要师资力量，同时也是为人师表的榜样。所以对辅导员的基本要求：一要思想素质好，二要业务水平高，三要个人能力强。在具体工作中要求辅导员不仅仅是“三到位，”更重要的是要尽心、尽职。善于发现问题，解决问题即：“看到、想到、做到”。把“三到位”转化成“三深入”，深入到教室听课、深入到宿舍关心、深入到学生思想中去。真正去了解学生，关心学生，做到“三个知道”。即；知道他们在想什么，知道他们在做什么，知道他们需要什么。同时，我们还要求辅导员老师做到“三要”和“四化”，三要就是思想工作要实、一日工作要细、管理育人要到位；四化就是教育观念现代化、教育内容科学化、教育方法多样化、教育效果最优化，并要求辅导员老师树立战略观念、素质观念、创新观念、质量观念和机遇观念。为此，我们加大对辅导员队伍的培养和管理力度，提高其综合素质，建立相对稳定的运行机制，调整队伍的年龄结构，确定最少任职年限，形成以老带新、重点培养的制度，确保学生管理工作的有效落实。我们确立了系学生办主管负责制，以系为单位成立相关小组，全期分别进行上岗培训和每月一次业务再培训，实施了辅导员月份评比制和学期评优制，期末还评出优秀辅导员和系学生办主管，给予表彰，这些措施极大地鼓舞了辅导员工作热情。
二是建立和培养一支具备一定素养的宿舍管理工作人员的队伍。良好的宿管工作人员不仅在管理工作方面体现出育人的宗旨，同时在与学生的 思想交流和沟通方面更加体现育人的思想。宿管工作不仅要为学生提供良好的生活环境，而且要营造健康向上的文化氛围，因此，宿管工作人员这支队伍是学生在校园生活中必不可少的积极因素。它担负着管理与服务育人的双重职责，在我们学务工作中具有重要的地位。加强宿管工作人员的素质培养和工作技能培训对提高宿舍管理的水平、保证学务工作顺利开展具有重要意义。宿管老师组织实施公开招聘、集中培训，严格管理、严格考评，其中包括楼管员和安排开展层长的工作。真正建立起学生宿舍的机制和队伍。学生3#楼成为我院示范楼，学生宿舍的管理工作正逐步走向成熟。目前正着手进行学生宿舍公寓让学生管理，形成独立的管理体制。
（四）建立各种健康向上的学生社团组织，广泛开展第二课堂活动，大力开展诚信教育，全面培养学生的综合素质
“英语精、知识新、技能强、交际广”是我院人才培养的特色；广泛开展校园文化建设，全面培养大学生综合素质是我院学生管理工作的重要特点。积极健康、形式多样的社团组织活动，为学生提供了广阔的社会实践舞台。学院的大力支持和老师的精心指导，使学生通过自己组织、自我参与，在实践中得到锻炼和提高，增长了知识和才干，增强了社会意识和社会责任感。原本我院的社团组织尚不到20个，这与我院办学特色和培养目标的要求还相差甚远，因此我们积极建立各种社团组织，广泛开展第二课堂活动，全面培养和锻炼学生的综合素质及能力。在组织全院大型文化活动中，学务处共组织完成了迎新烛光晚会、开学典礼文艺晚会、国际文化节、大学生科技文化艺术节、以及CUBA开幕式和闭幕式的表演和第一届西亚斯舞蹈大赛、爱心周义演等十余项大型文化工作，每一次活动都精心策划、认真准备、统筹考虑、严密组织。全处人员通力协作，密切配 合，使得文化活动开展和组织圆满而有成效，尤其是2003年迎新生烛光晚会、国际文化艺术以及大学生和文化艺术节创意新颖，气氛热烈，受到各方面的一致好评。
针对大学生诚信缺失现象，本学期学务处在全院范围内深入开展了“大学生诚信教育”活动，并制订了大学生诚信守则，建立了大学生诚信档案，使诚信意识深入人心。同时，我们还大力开展了大学生心理健康教育，成立心理健康协会，进行心理辅导，并开展了“心理健康周”活动，请省内外心理专家10余到我院讲学并作现场心理咨询。
（五）加强各级组织和学生会建设，大力开展经常性的思想工作，组织做好贫困生的扶贫助学和欠费生工作。
各级组织建设和发展是保证社会主义办学方向，保证培养社会主义有用人才的生命主线。在管理育人的工作中就是要坚定不移地坚持社会主义的育人方向，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和团组织的助手作用，充分调动广大团员青年的积极性、主动性和创造性，满足他们的爱好和需要，培养他们自我教育、自我管理的能力。让他们在各级学生会组织、社团组织中充分发挥党、团员的先锋模范作用，带动广大青年学生完成以学习为中心的各项活动。因此，学务处与团委共同配合在党团组织建设和发展中进一步加大工作力度，今年共发展学生党员30名，预备党员53名，还成立学生思想工作活动小组，大力弘扬先进，积极组织青年志愿者工作，广泛开展大学生论辩演讲，充分发挥团委、学生会组织的自我管理功能，通过组织的作用在学生中广泛开展有效的思想政治工作，确保了学院各项工作的稳步进行。
大力开展勤工助学，解决贫困生助学贷款是我院学生工作的重要方 面。一年来学务处主要做了四项工作：
1、是由学生办和学生会勤工部与电教中心、图书馆、总务处、教务处、国际交流处等8个单位共同组织了为全院----名提供了勤工俭学岗位。
2、是由学务处、人力资源处、国际交流处共同组织的“爱心周”捐助3万余元为近83名贫困生进行“一帮一”扶困助学。据初步统计在实施扶困助学工作中全员共有303名学生得到资助，占全院学生10%左右其中约有近百名学生受到重点资助，其余贫困生不同程度地受到关心和帮助。
西亚斯学院现有学生6０００余人，今年开学初，一下涌现出６５９名交不起学费的贫困生，共欠交学费６６７万元，严重影响了学校的正常运转。最后学院作出了让欠费生集体休学的决定。如果学生确有困难，又难以找到工作，待办完休学手续后可向学院提出申请，经审核批准，可在校内打工。在学务处的努力下，学院将特为休学的贫困生提供120个全职打工岗位，月薪600到800元，和刚毕业的大专生的待遇基本相当，并提供免费住宿，对经济特别困难的休学生，经过一年以上努力仍难以筹齐学费的，其学费将在校方的５０万元特别助学补贴中支出，不会让学生在大学期间连续休学两年。这是今年西亚斯国际学院面对大批贫困生欠费出台的新举措。在学务处统一部署下，休学通知发出三天后，就有303名学生马上将所欠学费补齐。180人办理休学手续，其中有89人向学校申请勤工助学岗位。为了不让休学的学生荒废学业，我们提出了“挑战考试”，即休学的学生可在期末参加一到两门专门针对休息学生的考试，该考试成绩算纳入正常学分。此举措的实施既促使了恶意欠费者不得不缴纳学费，使真正贫困者分享的较多的贫困补助，减轻了学院的财政负担。
（六）强化学生管理教育，全面做好2003级新生的报到、入学教育、军训、生活及教学管理等各方面工作
学生工作牵动着学院工作的方方面面，学务处在学生的管理工作中既突出“一切为了学生”、尊重学生的个性发展的特点，同时又进行规范化的严格管理，加强学生的学习和生活管理，树立和培养良好学风。2003年学务处不仅加强对老生的管理和教育，同时要着重强化新生的全面管理和教育。在老生的管理工作中以转化学风建设为重点，加强思想疏导和教育工作，广泛开展学风建设系列教育活动，使学生主动的走进教室，拿起书本钻研学习，促进院风学风的根本好转；在新生管理工作教育中，通过入学教育、军事训练及规范化的管理进一步打牢思想基础，规范个人行为，培养良好的院风学风，在日常的生活中积极开展各种健康向上的学习、文化、娱乐活动，培养学生勤奋严谨、活跃求新、有张有弛、各显风采的西亚斯学院学风。
2003年我院的建设规模大大增加，在校生达近7000人，新生入学期间西区教室以及部分学生宿舍由于“非典”没有完工，这是客观方面。在主观方面，为了真正感受军训氛围，使学生得到真正的锻炼，我们把学生带到位于中牟县的武警指挥学院参加军训。在时间紧、距离远、任务重的情况下，学务处全体老师充分体现出西亚斯敢打、敢拼的精神，保证了军训工作的顺利进行和新生开学典礼、迎新烛光晚会的成功举办，类似此工作的像组织新生体检复试工作等，都是集中体现了学务队伍是一支有凝聚力有战斗力的队伍。
2004-2005学年学务工作基本思路：
基本工作思想：继续抓住一条主线，即学风院风建设和学生安全稳定 工作。新的学年要进一步加大学风院风建设的力度，使其与素质教育紧密结合起来，开展一些行之有效的活动，使学风院风进一步好转，继续大力开展诚信教育进一步提高学生的诚信意识和文明意识，同时将更注重培养学生良好的思想品质和文明的行为举止。充分发挥诚信档案的督导作用。进一步规范学生综合考评细则和学生管理规章制度，形成《学生综合考评细则》实施方案，为规范化管理提供可靠的依据。进一步加强安全管理工作，确保学院的安全稳定，确保学院学生正常的生活秩序和学习秩序。
紧紧抓住四个不放，即抓安全稳定不放松；抓学风建设 不放松；抓素质教育不放松；抓校园文化不放松。
坚持培养好一支队伍，即有素质、有能力、有活力的辅导员队伍。
2004年6月15日
第二篇：2006学年第二学期教 务 处 工 作 总 结
2007学年第二学期教务处工作总结
（二00七年七月一日）
一学期以来，在校董事会和总校的领导下，教务处本着为师生服务、为教学服务的宗旨，经全体人员的共同努力，顺利地完成了本学期的工作，现总结如下：
一、一学期的主要工作及成绩
1、完善学校规章制度，逐步实行以规治教
开学初在学校原有的规章制度的基础上，对关于教学这部分进行了修订，使这些制度更加合理、更加完善。本学期又修订了《湖州市清泉武术学校校本培训实施方案》、《清泉初中课堂教学改革实施方案》等等。组织教师和有关人员学习，领会制度的具体要求，不断提高对遵守制度的认识水平，努力把执行制度变为自己的自觉行动。
2、努力开展校本培训，逐步提高教师素质
（1）、我校新教师多、年轻教师多，对新教师和年轻教师的培养是学校发展迫切需要，努力完成使新教师能够达到“一年熟悉，三年成材，五年成名”的培养目标，学校必须开展校本培训。一是在开学初，组织新教师进行集中培训活动，制订培训计划，编排培训手册，邀请徐书记和阮校长作报告，组织教师学习教师的职业道德、武校的规章制度、武校的文化传统以及教学常规的基本要求等等。使他们尽快了解武校、适应武校的工作要求；二是继续开展师徒“结对子”活动，发聘书，举行“结对子”仪式，明确职责，鼓励他们相互学习，共同提高；三是尽力选派新教师外出参加县、市教研活动，让他们多了解外地名师的课堂教学情况，为新教师提供学习机会。四是制订校本研训实施方案。根据我校新教师多、年轻教师多，教师的业务水平有待于进一步提高的特点，要求教师平时要注意学习教育理论，刻苦钻研教学业务，重视积累教学资料，及时总结教学经验，经常进行教学反思，不断提高教育、教学水平。认真做好校本培训记录册的检查工作，校本培训记录册要记录本月参加教研组研讨活动、自学教育教学论著的心得体会、教育教学中遇到问题的反思材料，每月上交一次，分管领导对上交的记录册内的内容要仔细阅读，并给以一定的评价。总的来说大部分老师还是做的比较认真，尤其是教研组长能带好头，起示范作用。（2）、严格控制新教师的入口关，努力招聘高素质的新教师，使教师整体素质不断提高。本学期招聘教师，尽量招聘有教学经验的教师，应届毕业生要求达到本科毕业，专业对口，同时有些教师还能一专多能。
（3）、积极组织教师参加县、市培训活动。一是组织高中部分教师去县教研中心组织的“说课技巧”讲座；二是邀请县教育局教研中心副书记施秋奕老师来校作教科研辅导。
（４）、组织教师参加各级和类竞赛成绩良好。一期来，参加湖州市优质课竞赛贺明老师获市二等奖，谢喜文、韩甜
三、李红老师获市三等奖；县音乐教师欣赏能力比赛和县音乐美术教学教案比赛宁会英老师获二等奖，颜永康、吴丽敏老师获三等奖；县２００６优秀论文评比中丁苏波老师获一等奖、谢喜文、陈敏、吴丽敏老师获三等奖；市２００６论文评比中阮强志校获二等奖、谢喜文、李时辉、宁会英老师获三等奖；２００７年4月县职业学校说课比赛李耀林老师获一等奖、刘志勇、罗芳春老师获二等奖、江婷等四位老师获三等奖；第四届师生技能节中，周林凤获文字录入一等奖、沈建国获三等奖，储昭春等１１位老师获解题竞赛二、三等奖；宁会英老师获演讲比赛二等到奖。组织教师参加县教坛新秀评比报名推荐工作，通过学习文件、各部初选、总校商定，决定推荐陈敏等七名老师代表我校参加县教坛新秀评选活动。
3、加强教学管理，努力提高教学质量
（1）、教务处会同小学、初中、高中各部，根据开学初和中途教师的调整情况，做好任课教师配备和课程安排工作，尽力做到人事安排上科学、合理、人尽其才。保证教学工作的正常开展，为提高教学质量打下良好的基础。
（2）、积极主动参加校各教研组组织的教研活动，经常深入课堂听课，评课，通过参与教学、了解教学、检查教学、达到指导教学的目的。从听课检查所了解的情况来看，大多数教师对工作比较负责，备课认真，课前准备较充分，课堂纪律尚好，教师驾驭课堂能力较强，教学效果良好。
（3）、在期中、期末两次组织各部行政领导和教研组长对教师落实教 学常规情况进行检查、考核；每个月各教研组长对组内的教师进行备课、批改等进行检查；并把检查结果纳入教师的年终考核。通过期终检查，绝大多数的教师能按学校提出的教学常规要求去备课，备课认真，步骤清楚，过程完整，并力求实用。大部分教师有批改辅导记载。（4）、教务处和各部一起组织了高中每个月的月考、期中、期末等常规性考试；本学期还努力做好高考、中考、高中的会考、初中毕业生的实验操作考试等。做到对每次考试做到充分准备，强化考风考纪教育，严格监考，考后能认真进行试卷分析。高三年级召开了多次考试分析会，为高考复习提供思路，为高考出成绩打基础。今年高考，我校49名学生参考，上线30人，上线率达61.2%，第十七大类中，第一、二、三、四、五、五、九、二十三名是我校的学生。
（5）、组织高中同学参加市第十届技能节，何欢同学获英语综合三项三等奖、金晓琴同学文秘应用文写作三等，组织高中同学第四届师生技能节并取得良好的成绩。（6）、加强教研组建设和教研活动的管理工作。制订教研组活动记录册和教研组长考核办法，经常召开教研组长会议，进一步明确教研活动的目的意义。实验初中和实验小学是我校的联谊单位，本学期组织初中和小学教师分别到县实验初中和县实验小学听课。密切对结对单位的关系，增进友谊，为我校初中和小学教师提供了学习的机会。通过活动，使我校的教师受益匪浅，在教学理念、教学技能方面得到了进一步的提高。各教研组按照期初的教学计划，开展校本教研活动，通过集体备课、听课、教学研讨等活动，同事之间相互学习、集思广益、共同提高，使校本培训落到实处。（7）、组织初三学生进行综合素质测评。召开全体初中教师会议，认真学习《长兴县2007年初中毕业生学业考试与高中段招生实施意见》，深刻领会其精神实质，明确综合素质测评的目的意义，知道综合素质测评的过程与方法，要求课任教师要与班主任、教练密切配合，共同完成综合素质测评工作。组织初三学生进行实验操作考试。（９）、每个月的月会能认真总结，在肯定成绩的同时重点是指出存在的问题，并对存在的问题作深刻而符合实际的分析，找准原因，提出对策，及时整改。要求全体教师要以“以学论教，以教促学，学会学习”为指导，认真分析我校学生的实际，研究学生需要，使我们的 教育更贴近学生，真正做学生发展的促进者，努力提高教育质量。
4、加强专业教室的管理，提高仪器设备的使用率
本学期继续实行专业教室分解到相关教师进行管理，制订管理人员的工作职责，期初公布考核办法，平时经常召开管理人员会议，同时进行检查督促，期末考核。管理人员的补贴按照考核等第发放，极大地调动了管理人员的积极性。一学期来计算机房、多媒体教室等功能教室使用率较高。
三、存在的主要问题
1、我校教师队伍年轻、新教师多，教师流动性大。因此，教师培训的任务重，如何加大教师队伍培训的力度，使校本培训真正能促进教师的成长，把校本培训工作落到实处，还需要进一步探讨。
2、教师落实教学常规还存在一定的问题。一是如何调动学生的学习积极性，坚决克服课堂内的“三无”现象，使学生在课堂内听得进，学得好。二是在备课上要狠下功夫，有些教师没有按学校规定的每节课一个教案的要求，尤其是复习课、习题课用一张讲义来代替，大部分老师没有教后记，板书设计也不完整。如何真正做到备课科学、合理、实用，而不是应付检查，课前要充分做好准备，提高课堂四十五分钟的效率，还要进一步探讨。三是作业批改没有按要求进行，存在偷工减料，应付检查现象。
3、初中教改实施已有半年了，取得成效还不大，学生中考成绩不够理想。有的教师对教研、教改不热心，只满足上好课，缺乏上进心和参与意识。个别教师有“做一天和尚撞一天钟”的思想。
4、高中专业课的开设还没有到位，还没有符合教学行政部门的要求。
5、理化生等教学仪器满足不了教学的需要，有的实验只能做演示实验，学生实验根本没有办法去做，有的实验就连演示实验也没有办法开出来。
6、学校多媒体教室只有一个，全校共三十多个班级，根本无法满足需要。
四、下一学期的工作设想
1、加强时教务处自身的建设，认真学习，不断进取，逐步提高 工作能力，增强为教学服务、为师生服务的意识，强化教育教学管理，努力提高教学质量。
1、进一步加强校本培训，探讨行之有效的培训途径，使我校的年轻教师在三五年内真正成为教育教学骨干。
2、加大对教师落实教学常规检查的力度，除了期中、期末进行检查外，平时要经常不断的进行抽查，对落实教学常规好的教师给予表扬和鼓励，对落实教学常不足的及时提出批评，并限期改正。
3、继续进行初中教改试点工作，鼓励教师进行课堂教学改革尝试，力求能出成效。
4、确立科研兴校的目标，鼓励教师进行课题研究，争取有更多的教师在下期末能在市、县课题立项，大多数教师有论文参与县、市论文评比，力争获得更多的奖项。
5、加强对各种考试、学生成绩评价的管理，确立统一和要求，克服对学生评价的随意性。
6、继续抓高三的高职升学考试，选好对象，配齐班子，科学管理，强化训练，争取取得更大的成绩。
湖州市清泉武术学校教务处 2007年7月1日
第三篇：2010第二学期园务计划
2010年第二学期园务计划
一、情况分析：
上学期我园在教育局各部门的关心支持下，在园长、教工的共同努力下，幼儿园不断健康持续的发展。我们本着深入学习实践科学发展观，以重规范，求实效为主线，积极落实上海市幼儿园工作会议精神，实践中注重以规划、目标引领教工，凝聚人心，发挥每个教工的工作积极性。成绩：管理上注重依法办园，以德立园。在工作中，进一步强化教师现代教育理念，注重教育实践反思，深化新课程实践，组织教师积极开展多种形式的园本教研，研讨主题背景下的集体数活动，积累了一定的经验，不断的提升了保教质量。同时，本学期我园深入开展“幼儿安全自护教育”园本特色课程研究，关注课程目标，将其有目的的渗透在幼儿的一日活动中，通过共同设计，共同研讨，共同完善，资源整合等，使特色课程的内涵逐步丰满，真正提高幼儿的自我保护能力，促其安全健康、自信快乐、和谐发展。幼儿园后勤人员按规定配置到位，通过培训、评比、考核，规范操作能力有明显提高，全园教职员工共同努力，为幼儿园的可持续发展奠定基础。
不足：幼儿园各方面工作虽然取得了一定的成效，但仍有许多不足。如何进一步加强幼儿园教师自培，促进骨干教师人数的增加和教师整体核心竞争力的提高，如何关注教师的业务发展的不均衡，关注新教师的业务成长，主题背景下的集体数教育活动如何更好的为幼儿生活服务？教师的提问，归纳提升要注意什么？我们的课程实施的内涵建设和办园特色也需不
断加强等等。
基于上述问题，我们要认清幼儿园发展现状，科学分析我们的发展定位，加强基础调研，通过对三年发展规划落实一年来的成效分析，进一步把脉诊断，发现问题，突破问题，继续形成适合本园未来发展的办园规划，以规划为引领，目标为驱动，团结和激励全员教工为实现幼儿园新一轮发展尽义务，尽责任，以高度的热情和信心，不断发展的专业能力，促进幼儿园办园品质的进一步提升。
一、指导思想: 以邓小平理论，“三个代表”思想为指导，深入学习实践科学发 展观，贯彻落实区教育局2010年工作要点，努力提升每位学生的学习生活品质，为每位儿童提供健康、快乐的启蒙教育，做到以园为本，全面兼顾，重点突出，难点突破。坚持以人，以发展为主题，以深化改革、师德进步为动力，重内涵，谋特色，努力开创各项工作新局面，办普陀人民满意的教育，努力打造金海螺品牌。
二、各项具体工作措施
（一）管理工作 目标：
树立以法办园、以德立园的观念，优化幼儿园管理网络，完善园本 管理机制，推进园本管理的现代化进程，实现制度管理和自我管理 和谐统一，以人为本，刚柔并重，激发教职员工的工作的内驱力，形成良好校园文化，使幼儿园内涵建设初见成效。
措施：
1、园长加强自学，坚决做到依法办园，管理责任到人，采用执行计划→落实→检查→反馈的运行方式发挥管理的最大效力。园长深入教改第一线，加强保教和业务管理，提高管理水平和保教质量。
2、加强校园文化和精神文明建设，通过讲师德、鋳师魂活动，营造良好的育人环境，彰显人文校园，精彩课堂，积极营造民主开发的教学氛围、以人为本的育人环境、健康和谐的人际关系，创设良好校园文化
3、与时俱进，加强幼儿园现代制度建设。调整完善制度、职责、工作策略、运作机制、强化竞争机制，修改《幼儿园内部改革管理方案》，出台幼儿园星级教师评比标准，激活办学的内在动力，实施动态管理，提高办学质量。
4、加强班子队伍建设，提高领导班子的心里素质和工作能力，以质量为重心，重视有效的过程管理，相互沟通，统一思想，形成合力
5、加强民主管理，提高教职员工的主人翁意识，提高教职员工参与园务管理的积极性，加强组室文化建设，以组室发展促园所发展
6、加强教师自我管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念、出色完成各项工作任务
7、加强民管会过程化管理，注重教职工自评互评，使幼儿园形成了良好的竞争机制。严格实行园务公开，加强对岗位职责考核，开展金点子活动，人人为办好幼儿园献计献策，努力做到以情感吸引人，以民主调动人，以事业留住人，营造合作和谐氛围。
8、加强后勤工作管理，严格按照食品卫生法实行规范操作，积极配合一线教师，保健教师要规范开展各项健康保健工作，规范保健资料的归档积累，形成长效的卫生保健机制。通过动态管理，努力提高保教质量。
（二）队伍建设 目标：
1、分析教师队伍发展现状，以新三年发展规划师资队伍建设目标为引领，鼓励教职员工参与高一层次的学历进修，提高教师专业理论水平与实践能力，激励教师努力对自己的专业发展有一个合理的规划。
2、初步讨论建立园星级教师评定工程，帮助教师树立职业理想的追求，树立终身学习的理念，加强教师培养力度，将良好师德的建设和业务水平的提高成为教师自生发展的需要，建立一支有爱心、有责任心、有事业心的教职员工队伍。措施：
1、坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位，加强教职员职业思想和职业道德教育，增强教师教书育人的责任感和使命感，帮助教职员工树立敬业爱生、乐于奉献的人生观。
2、将幼儿园的发展与教职员工的自身发展紧紧联系起来，增强紧迫感，提高抗压能力，提高员工心理素质，提高办园质量。
3、组织教师学习（1）《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》、《普陀区中长期教育改革和发展中长期规划纲要》，解读并贯彻实施。（2）组织教师学习“上海市幼儿园教育工作”会议精神，认真解读其
中的五个文本内容：①园长对课程的领导力；②保教质量评价指南；③教师成长手册；④0-3岁早教方案；⑤幼小衔接工作。使教师在学习和研究中深刻领会其内涵，并付诸于工作实践当中。
4、和教研组长一起分析本级组成员情况，有针对性地开展工作，在思想 上、业务上、管理策略上给组长帮助，提升中层干部履行职责的能力，提高整体素质，使班子成员在事业上同心，目标上同向，工作上同步，充分发挥各组长的作用
5、在了解教师专业现状的基础上制定幼儿园教师队伍建设实施计划，关注不同层次教师成长培养的实施策略和成效分析，构建不同层次教师阶梯式培养体系，尽显优势、错位竞争、相引领形成全方位、多元化、多层次的人才培养机制，推进以园为本的教师自培机制。
6、教科研并进，以专题研究和课题研究为双推线，加快教师专业成长步伐。注重热点问题齐寻找，研究方式齐探究，过程互动有实效。
7、以级组保教重点小项目研究，推动教师立足基础性课程实践，开展学习、实践、反思、展示、分享等活动，提升教师课程实施的质量意识和课程实施内涵建设。
8、分析队伍的专业结构，帮助教师合理制定自我发展规划，鼓励教师继续加强学历进修、职称晋升，不断提升教师自身综合素质。
9、鼓励和支持教师、后勤人员的继续进修，提高学历层次与业务技能，使优质服务、优质教育得到有力的保障和落实。
10、为保育员、保洁人员建立管理流程、细化工作规范、优化工作方法、，通过各类培训、专家指导、岗位培训、岗位评比等方式，提高三员规范操作能力，优化服务内涵；
11、结合团队文明组室的创建，提倡：文明在口中、文明在手中、文明在脚下，并落实在行为实践中。
（三）保教工作
目标：
聚焦二期课改的内涵发展，进一步推进幼儿园内涵建设和科学发展，加强对幼儿园课程实施的组织与管理，推进园本教研，研讨主题背景下的集体数教育活动，通过有效的反馈、指导、评价与监控机制，提高园保教质量。
措施：
1、构建“主题教育与幼儿安全自护教育相融合”的园本课程。完善课程的目标、内容、形式、评价。
2、规范实施新课程，建立各个层面保障课程实施的有效机制，责任到人。切实开展各项教研活动，拓展教师园本教研形式，加大教研力度，解决教师实际工作中的困惑，探索二期课改背景下的数活动如何与生活整合，在研讨与碰撞中不断提高教师的业务能力。
3、做实践中做到教研组长学在前，想在前，计划制定切实、过程落实扎实、归纳反思有价值、资料积累详实，加强教改前沿信息的及时传递和交流分享，提升教研组长专业引领能力。
4、进一步深化民主、开放、互动、有效的教研文化，鼓励教师围绕难点问题大胆质疑、勇敢表达，提升专业自信。
5、做好体弱儿、肥胖儿的管理与预防，积极发挥保健员的指导、协助作用，定期开展各类岗位培训、竞赛、专家指导、提高三员规范操作能力。
6、提高后勤人员专业素养，加强日常工作中突显文明礼仪注重语言素养。更好的为教育教学服务，为幼儿服务
（四）卫生保健： 目标：
以上海市幼儿园后勤工作评价指标为指导，强规范管理，不断提高保育保健工作质量，使卫生保健工作能切实为保障幼儿的健康安全而服务。措施：
1、加强卫生保健工作的管理，建立健全后勤管理相关制度，做到立足岗 位，规范尽责。
2、加强保健员、营养员、保育员的现场操作和过程检查。
3、通过多种形式进行岗位基本知识和操作能力的竞赛比武，借助各种展
示活动进一步锻炼三员队伍，提高工作能力和业务水平。
4、做好各种传染病的预控工作。
（五）社区与家长工作 目标：
确立现代化服务观念，创设幼儿园、社区、家庭互动的育人环境，发
挥家委会成员参政议政作用，扩展家教模式，开展03科学育儿的实践研究，开发家长资源库，形成家园互动良好氛围。提高家长满意度。措施：
1、建立幼儿家长资源库，充分挖掘并有效利用家长的教育资源，使家园在互动合作中取得教学的一致性。
2、发挥家委会的作用，召开各班家长会、家委会，鼓励家长参与幼儿园 管理、参与班级教育，为班级提供优质资源。
3、开展多种形式的家庭教育指导工作，举办家长学校、开辟宣传橱窗、家长园地，设立家长信箱，开放半日活动、咨询活动，园务工作公开、创建金海螺小报等，及时向家长传递信息，了解家长建议和意见，达到家园合作共同教育的效果。
4、积极开展家园互动系列活动。如：开展“膳食平衡”、“幼小衔接”、“开心、开口、开窍”、“综合能力的培养”等家长讲座，注重与家长、社区联动，吸纳家长参与教育议事，拓展咨询服务，提高家长家庭教育的能力与质量，家园社区共创精神文明区域。
5、建立社区教学点，与社区单位合作。（如：超市、银行、公园等）结合教学，有效开展各项活动，带领幼儿走进社会，帮助幼儿积累各种有益的经验。
6、开展多种形式的早教指导工作，使之初步形成管理一体化、教育一体化、资源一体化、师资一体化、公益性和效益型模式一体化的格局。做好0-3岁早教指导工作，辐射家庭、社区，提升家教指导工作。更
好的为社区内0—3岁幼儿及家长服务。
7、充实教师0—3岁教养理论，派骨干教师参加育婴师培训，鼓励教师进一步了解0—3岁婴幼儿生长规律以及心理发展特点。（如：婴幼儿的大运动、小肌肉、语言、情感、社会适应等方面能力的发展规律），合理设计各类游戏活动，提高金海螺早教指导站的质量。本学期具体工作安排： 二、三月份：
1、开展师德教育和实践活动，营造良好师德氛围
（1）组织好“今天我为孩子做什么，我的教育教学缺少什么”的研讨
反思活动。
（2）开展“最佳幼儿教师形象”大讨论和“教师爱心实践活动”，要求：勾勒出最佳幼儿教师形象，总结一句师德格言。
2、召开全园家长会、家委会，让家长了解本学期工作重点，对幼儿实行家园同步教育。
3、进一步解读“主题教育与幼儿安全自护教育相融合”的园本课程。完善课程的目标、内容、形式、评价。
4、与社区互动，开展三.八爱妈妈、三.五学雷锋、三.十二植树活动。（也可和主题结合）开展三.十二植树节活动，利用家长资源开展爱绿、护绿活动。
5、学习解读“教师保教工作手册”
调整修订各类制度、职责，建立“金海螺教师保教工作手册”。
6、个别化教育活动材料、自主性游戏材料评比观摩交流。
7、幼儿生活、卫生习惯评比。
8、小舞台活动。（音乐、钢琴、语言）
9、开展家长咨询活动。四月份：
1、组织教师学习“上海市幼儿园教育工作”会议精神，认真解读其中 的五个文本内容：①园长对课程的领导力；②保教质量评价指南； ③教师成长手册；④0-3岁早教方案；⑤幼小衔接工作。使教师在 学习和研究中深刻领会其内涵，并付诸于工作实践当中。
2、开展全园随堂听课。
3、教研组长自主性游戏开放。（区角、角游材料提供、观察指导、分享交流）（与香樟幼儿园、名庭幼儿园交流）
4、开展春游亲子活动。
5、保洁、生活教师卫生评比交流。
6、三员规范操作评比。
7、运动板块实践活动。
8、小舞台活动（音乐、钢琴、语言）。
10、邀请家长来园上课（消防员）。
11、深化安全校园建设，师生消防安全演习。
五月份：
1、青年教师半日活动观摩交流。（个别教师与香樟幼儿园交流）
2、带教结对教师展示汇报活动
3、自然角、家园联系栏、班级环境布置评比交流。
4、开展我心目中的好教师评比活动。
5、幼儿品德、生活、卫生习惯评比。
6、做好招生工作。
7、做好六.一大活动、大班毕业典礼准备。
8、幼儿作品展，我能干、我能行展示。
9、邀请家长教师来园上课（公安）。
10、防暴演习。六月份：
1、庆六.一亲子大活动。
2、大班毕业典礼。
3、高级教师半日活动展示。
4、钢琴演奏会。
5、教、玩具评比交流。
6、各部门、教师各项工作小结，做好资料积累工作
7、邀请家长教师入园上课（交警、司机）。
第四篇：第二学期园务工作总结
留庄镇第一中心幼儿园2015-2016学年第二学期园务工作总结
本学期，我园继续以《幼儿园教育指导纲要》为指南，以留庄镇教体办的工作意见为指导，以遵循学前教育的基本规律、不断探索教育新方法，着重培养幼儿的良好行为习惯为抓手，以规范教育管理，打造优秀、和谐的教师团队为重点，以贯彻安全工作为主线，以促进幼儿全面健康、和谐发展为目的，有效开展幼儿园工作，为幼儿的发展创造良好的条件，使幼儿得到了健康发展，教师整体素质得到了极大的提高，进一步提高了办园声誉。现将本学期工作总结如下：
一、开展的主要工作：
(一)进一步规范园务管理，提高工作效率及执行力。
1.加强园领导班子的建设，落实责任目标。管理的关键在于落实，开学初，我园行政班子就多次开碰头会，一致统一意见，树立“精心、精细”的工作观念，严格执行“计划—落实—监督—反馈”的四环运行方法，把细节管理与幼儿园发展紧密联系起来，进一步健全各项规章制度，把各项规章制度落实得更细更实，提高执行力和办事效率。在本学期的管理中，我们做到了层层抓落实，根据工作计划制定具体的考核方案，在考核中，我们做到“四化”考核内容具体化、考核标准数字化，考核工作制度化，考核形式公开化。比如：每学期评先、评优、严格按考勤、安全、目标任务的完成情况，进行考核，最后在公示栏中公示个人的综合考核成绩，评审过程是公正、公平、公开的，结果是令人满意的。2.民主参与决策,增强了管理活力。本学期，我园不断完善，进一步规范了系列的管理制度。制度的建立既具有刚性的本质，同时也要体现“尊重、民主”的精神;才能达到激励的功能，才能体现“以人为本”的人性化管理。因此，在实施过程中，我们构建了领导-----组长-----教师三位一体的互动的民主管理方式，形成宽松、和谐、自主的管理氛围。让教师广泛参与，增强了教师的自主意识。
(二)加强队伍建设，强化教师素质。1.加强师德教育。
我园坚持每周一次的业务学习时间，组织教师认真学习《3-6岁儿童发展指南》、幼儿园各类法规文件、案例分析等，强化“三风”建设，开展“三心五爱”教育，即：爱心、耐心、责任心;爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。强化教职工的工作责任心和积极性、合作意识。一学期来，收到了良好的效果，教职工能爱岗敬业，全体教职工能全心全意为幼儿发展服务。2.加强专业培训。
(1)学习与指导相结合。我园利用每周四业务学习的时间，通过学习、实践、反思、研究等活动，不断提高教师的人格魅力与专业水平。
(2)注重骨干教师的示范作用，立足新教师的培养。鼓励骨干教师以自己的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高，同时提高她们的工作能力。新教师的成长密切关系到今后个人的成长和幼儿园的发展，因此对新教师严格要求，新教师上课前必须先将课程在其他教师面前上一遍，根据大家的调整修改再实际操作。平时园长加强班级工作的指导，遇到哪位老师管理、教学的不当之处，及时提出并指正，促进教师专业化成长。
(3)加强保育员队伍的建设。规范保育员的工作行为，用教育者的标准严格要求自己。根据不同年龄幼儿的生理、心理特点，明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透教育。特别是对幼儿的护理工作，提倡保教一体化的教育。掌握幼儿常见病的保健护理知识，随时观察幼儿的健康状况，出现问题能及时采取有效措施，避免意外事故的发生。
通过保教队伍建设，教师、保育员、幼儿和幼儿园都得到了应有的发展。
3.加强科研力度，提高教师的教科研意识。
本学期，我园加大了科研力度，通过教研活动、课题组成员定期碰头会、外出学习和聘请相关专家来园指导等方式对课题组进行研究，并收集了部分课题研究资料，在课题研究方面有了较大的提高。
(三)加强教学常规管理，提高保教质量。1.进一步规范一日活动流程。
本学期，教研组引导教师明确一周活动的设计思路，要求教师做到：主题统领、领域平衡。精心设计课堂教学活动，每天保证一小时体育活动和两小时户外活动，以区域活动为拓展。要求教师端正教风，从基本的活动常规入手，组织好常态活动，将教学常规变成教师自觉的行动，提高了一日活动的质量。2.提高教学效率。
本学期，教研组围绕如何进一步提高课堂教学效果为中心，抓住如何加强教学的组织工作、如何调动幼儿学习的积极性、如何启发幼儿的思维、如何有效师幼互动等现实问题积极开展教学研究工作，使教学研究工作能够重实际、有实招、出实效。共同学习用理论去指导自己的实践，大家丰富了知识、锻炼了技能，更新了理念，提高了教学水平，学习和研究能力大大提高 3.狠抓对课堂教学的过程管理，完善教学的规范化要求。
本学期，我园建立了新型的教学管理制度，要求教师在教学活动中语言规范，鲜明生动;力求做到在游戏中指导，在生活中教育，杜绝游戏活动和生活活动中的盲目性和随意性。还从网上下了一些优质课视频，让教师们学习一些新的教学方法，并进行教学反思，写出心得体会，从而达到提高教育教学水平的目的。4.开展互学互评活动。
通过园本课程、优质课评比活动促进教师之间的竞争、交流，提高整体教育教学水平。
5.规范班级管理，重视班级建设。
(1)树立幼儿一日生活即课程的观念，寓教育于各项活动之中，遵循幼儿行为规律对幼儿进行教育，将品德教育渗透在幼儿一日生活中，促进了幼儿良好行为习惯的养成。
(2)重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼 儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，引导幼儿努力达到年龄段发展目标，让幼儿在快乐的生活、学习中获得发展。
(3)严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展。激发了幼儿对体育活动的兴趣，提高了幼儿的身体素质。
(4)重视表演区、建筑区等区域的创设，让幼儿的学习生活更加贴近生活，增加了幼儿的知识，丰富了幼儿的情感。(四)切实做好家长工作，保证幼儿健康成长。1.充分发挥家长委员会的作用。
开学初，我园召开了“家委会”，与家长共同探讨我园工作，并向家委会成员征询了建议。2.巩固我园家长义工服务工作。
根据家长的意见，结合园内条件,本学期，我园吸纳更多的家长加入义工服务队，为我园的安全保驾护航。
3.园长和班级教师做到随时接待和解答家长提出的各种问题，包括向家长做耐心细致的解释，加强沟通，得到了家长的肯定。4.根据季节和节假日情况，利用校园安全平台向家长做好防病 及安全问题的宣传教育，杜绝了疾病的传染和安全事故的发生，获得了家长的认同。
5.班级在开学初就开好家长会议，与家长共同本学期班级 的一些重要工作，并做到及时与家长沟通孩子的发展情况，获得了家长的支持和帮助。
(五)加强规范管理，做好后勤保障。1.做好卫生保健工作。
做好新生入园前的体检和日常流行病的预防工作，对体弱儿特别护理，加强锻炼，提高免疫能力。加强卫生消毒工作，园内环境划分区域，防止水痘、流感等流行病的发生，幼儿的活动室保持空气的流通和清洁，做到天天整理消毒，为幼儿提供了一个卫生舒适的学习环境。2.做好宣传工作。
本学期，我园继续利用家园联系、家长会、校园安全平台等平台向家长宣传科学育儿知识，把健康教育渗透到幼儿一日活动之中，提高幼儿安全健康意识，促进了幼儿的健康发展。(六)防微杜渐，强化安全管理工作。1.加强安全教育。
(1)开展消防知识教育，使幼儿初步有了应变能力，报警能力，逃生等自我保护意识。
(2)强化教职工的安全意识，切实把幼儿的安全放在头等重要的地位。每位教师在撰写教案、组织幼儿活动和自制教玩具时，都充分考虑到了安全教育和安全保护的内容。
(3)严格接送卡制度，做到“凭卡进园”，切实做好幼儿来园和离园的接送工作，使每位幼儿高高兴兴来园，平平安安的离园。(4)加强幼儿安全教育，强化安全意识，确保幼儿身心健康发展，本学期开展了安全教育十分钟等系列安全教育活动，提高了幼儿自护自救能力。2.强化安全管理。
(1)健全规章制度，明确工作职责，严格执行有关规章制度。并经常学习有关安全管理、安全上岗方面的知识。
(2)定期和不定期检查各类安全设施，加强对重点场所及建筑设备的管理，对户外中大型的教玩具认真保养，避免意外事故的发生。
(3)继续实行班级安全检查上报制度，做到月月检查，及时整改。(4)严格落实门卫职责，加强卫门管理，强化门卫人员的安全责任意识，按时开关校门，对外来人员做好询问登记工作，严防幼儿独自走出园门和非工作人员入内等现象的发生，确保了幼儿的生命安全。
二、取得的成绩
四月下旬，我园在“迎省级示范幼儿园”中得到了省专家的高度认可。我园两名教师在济宁市中小学“学刊、用刊、评刊”活动中，荣获教师征文一等奖、二等奖。我园教师参加镇里“一个党员一面旗帜”主题演讲比赛中荣获较好的名次。我园教师在镇里“优质课”比赛中取得镇里小组赛一等奖。
三、努力方向
下学期，在做好常规工作的同时，我们还将努力做好以下方面： 1.营造“快乐工作”、“工作快乐”的氛围
2.要继续组织教师深入学习理解《纲要》和《指南》精神，注重课后反思，进一步提高教师的观察、分析、评价的能力 3.教师发展不均衡，要进一步开展传、帮、带等形式的培训，继续提升教师的传性意识及主动开展教科研的能力 4.加强园内的档案管理
5.继续加强幼儿良好行为习惯的培养，要注重幼儿观察、比较、口语表达等能力的培养，全面提高幼儿的素质。
留庄镇第一中心幼儿园 2016年6月30日
第五篇：2010—2011第二学期园务计划
梦圆幼儿园2010—2011第二学期园务计划
总指导思想：以转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，全面实施蒙氏加特长教育；把我园建设成为精品幼儿园。
一、本学期工作目标：
★围绕一个主题：求质量，突特色。
★树立两种理念：“以人为本、促进发展”的办园理念
“服务于教师、幼儿、家长”的理念
★构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。
★坚持四个尽：
尽心、尽力、尽善、尽美。
★做好五项工作：
1、教学上突出蒙氏的特点，运用蒙氏教学理念 *
2、保育工作提高服务，确保幼儿在幼儿园生活好
3、后勤部门做为前勤工作的坚实后盾，完善健全各项工作制度：
4、加强食堂部门的管理，建立伙委会，确保幼儿吃好、吃饱。
二、加强内部管理，提高办园质量 1．完善幼儿园的量化考核评估细则。
将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。
2、加强班级工作的管理力度。各个班级对常规管理常抓不懈。幼儿园出台班主任管理职责，对管理规范的班主任实施奖励，强化班长的管理意识，提高班长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。
3．努力办出特色，推动办园创新。幼儿园将组织家委会和伙委会议，听取家长的建议，努力改进工作，扩大幼儿园各方面的影响力。幼儿园将按照分类标准进行自查，找出差距，调整不足，全园围绕工作重心调整目标方向，达到分类标准的要求。
4．力争评上示范级幼儿园，争取带动其它幼儿园逐步发展。
5．加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，幼儿园结合安全月加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。
三、抓队伍建设，促发展成长
1． 加强师德修养，树立良好形象。
树立良好的园风，幼儿园要求各班教师利用宣传栏向家长、幼儿服务承诺，使教师的工作受到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家长满意的放心园。
2． 抓队伍，促发展。（1）利用培训模式组织教师开展各类活动，采用蒙氏的特点，运用蒙氏教学理念，切实提高培训质量。
（2）扎实开展以运用蒙氏教学方法为特色一切教学活动
（3）营造良好的研究氛围。班级、班与班、级部之间、全园之间的一种相互合作、交流、反思、进取，形成研究合力。
3、强化培训，加快发展。
① 加强园本培训，提高业务素质。
结合蒙氏教学的培训，教科研的需要，将组织教师加强科研方法培训，掌握运用科研方法进行课题研究。此外，每月有教研组长组织教师对课程进行分析与调整，每周有班主任组织班上教师进行讨论，每个主题有教师进行及时评估，不断提高教师驾驭教材的能力。
②鼓励教师积极参加自学和学历达标，自我加压、自我完善，使学历达标，并为骨干教师提供外出学习的机会和发展空间。
四、加强教育教学管理，促进保教质量提高
重点工作：继续贯彻两个《纲要》，加强对幼小衔接课题进行调研，促进小学与幼儿园的研究双边活动；抓好蒙氏教学的提升，完善课程评价体系；重视环境资源的创设、开发与利用；全
面提高教师素质。
1、课程评价。开展实质性评价，引导教师注重过程性评价，做好平日工作记录与反思，将全体教师共同研究的评价表格用于实践中不断得到检验，以达到适宜于幼儿的发展需要。
2、开展园本培训，调整教研机制。抓好蒙氏教学的开展，特长课的开展，让教师发展成专业加有特长的教师。
3、在科研方面，进一步做好蒙氏课题的实践与研究，完善蒙氏与园本课程的结合
4.加强早期教育与幼儿教育衔接的研究，研究创设环境，继续开展快乐亲子苑活动,抓好特长教学，各项活动游戏化。
五、家园社区工作
1、加大宣传力度，塑造良好形象。
积极开展社区教育实验，树立“服务到家”意识，定期为社区散居家庭提供教育服务上门的帮助，推动学习型家庭的研究与延伸。如：到家中宣传科学育儿知识，扩大幼儿园在社区中的影响力，提高全园教师“服务幼儿、服务家长、服务社区”的意识，以争取家园社区资源的有效利用。
2、开展形式多样的家长学校活动。
为了帮助幼儿家长了解幼儿园的教育特点，将开展形式多样的家长学校活动。如：召开家长育儿经验交流会，组织家长参加家庭教育知识竞赛等，以更好的实现幼儿园与家庭教育的同步。请家长参加半日活动观摩会，请专家为家长做知识讲座等。
3、幼儿园在元旦期间，召开家园同乐会，4．幼儿园在每学期将举办家长半日活动开放，并请长参与幼儿园课程评价。
5．幼儿园各班教师要充分挖掘、利用社区环境、文化和教育资源，做到有目的、有计划，并体现在教育课程方案和教师组织的各项活动中。
六、卫生保健
1．不断提高幼儿饮食质量，在饮食的营养、花样品种和搭配方面多下功夫。
☆学习儿童膳食知识，针对2—6岁幼儿每天所需的营养制定食谱。☆集思广益不断增加花色品种，争求各方面的意见，不断改进食谱。
2．不断提高幼儿保育质量。
保育工作是幼儿园工作的重要环节，我园将充分挖掘教师在保育工作中的闪光点，例如能够深入到幼儿生活中、对幼儿护理尽心等，大家多交流多学习，使幼儿保育工作更上一层楼。
3．预防疾病，卫生最重要。
我园将认真作好园内外的环境卫生，并且作好活动室及幼儿睡眠室的通风换气，保持室内空气流通。作好消毒工作。
4．幼儿健康教育。
培养幼儿良好的生活卫生习惯，除了作好日常生活中的养成教育外，我园还将有计划有主题的开展健康教育活动，如保护视力、保护牙齿、不跟陌生人走等简单的安全知识教育。
5．建立健康快车网站。
充分发挥幼儿园网络资源，建立“健康快车”网站，定期为社区家长们提供育儿咨询服务。
七、每月重点安排：
八月底：
1、制定各类计划；
2、全园环境创设 ；3园本培训。
九月：
1、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动；
2、组织保育员业务学习，整改工作流程；
3、举行幼儿园早操比赛；
4、开好新学期家长会。
5、布置好家园拦。
十月：
1、加强学习，开展好大型活动；
2、优质教育活动观摩，教师能手赛课活动；
3、继续完善课程评价体系，教师边实践边总结经验；
4、班级主题墙画评比。
5、建立体弱幼儿的管理档案
6、组织幼儿健康体检。
十一月：
1、秋游活动；
2、听课评评活动；
3、做好带量食谱和伙食计划；
4、加强冬季幼儿的体育锻炼，开展好户外体育活动。
十二月：
1、作好“元旦”、“圣诞”节活动的策划、编排、落实工作；
2、课题交流的培训；
3、冬季保健知识宣传；
4．各班迎元旦环境创设观摩。
下年一月：
1、特色班成果展示会 ；
2、做好终结性幼儿评估发展工作；
3、教师做好年终总结。
4、“春节”庆祝活动。
二月：
1、2011年各项工作计划，总结；
2、教师新学期各项计划、各项工作总结的上交。
3、档案的整理归档。
4、新学期教学环境的装饰整改。
梦圆幼儿园
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