森林防火安全宣传教育活动总结

第一篇：森林防火安全宣传教育活动总结

森林防火安全宣传教育活动总结

丈八寺镇小学

为了进一步加强我校森林防火宣传教育，增强师生的森林防火意识，做好森林火灾的预防工作，根据县林业局和教育局关于印发《关于切实加强中小学学生森林防火安全教育工作》的通知要求，结合学校实际，我校利用这次活动契机，认真组织开展森林防火安全宣传教育活动，现将有关活动总结如下：

一、提高认识，切实增强森林防火的责任感

统一思想，形成共识，这是做好一切工作的基础，也是做好一切工作的强大的动力。防火犹如在弦之箭，麻痹不得，更不能心存侥幸，我校把防火工作放在学校工作的首位来抓紧落实。可以说森林防火具有长期性、艰巨性、复杂性、突发性强、危害大的特点。

为了切实提高广大教职员工“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的思想，做好森林防火及家火、校园防火工作，防止因学生失火而发生各类火灾，最大限度遏制各类火灾的发生。我校成立了由校长任组长的森林防火工作领导小组，确实加强了对森林防火工作的领导，使学校森林防火工作做到了一级抓一级，逐级抓落实。

二、营造宣传氛围，搞好活动，以活动求实效、抓落实 根据“预防在前，教育在先”的工作原则，我校一方面积极营造森林防火宣传氛围，另一方面开展形式多样的活动，使学生在活动中感悟到做好森林防火的重要性和必要性。

1、充分利用校园宣传栏、班级黑板报、校园广播、晨会等对学生进行全面宣传。我校共出黑板报13块。营造了浓厚的宣传舆论氛围，从宣传氛围中提高了学生的森林防火意识。

2、抓好活动宣传工作。开展宣传教育活动以后，积极开展校内校外征文评比活动，使森林防火宣传教育工作真正做到“教育一个，引导一片，带动一面”的目的。

3、写森林防火标语，提高学生的防火意识。学校组织书写森林防火标语，如“安全在我心中，生命在我手中”、“森林防火，责任重于泰山”、“安全伴我行，处处迎光明”等宣传标语。扩大宣传教育面，真正做到森林防火齐抓共管的局面。

4、印发了致家长的一封信等活动，提高森林防火工作的成效。为了发挥家庭教育的育人功能作用，我校共向540多名学生家长发放了“致学生家长一封信”，向家长宣传防火工作知识及法律法规知识，有效提高了森林防火工作的实效性。

三、抓常规，除隐患，保安全

在做好森林防火宣传教育工作的同时，我校还狠抓 “两防”（防家火、防校园火灾）工作，使防火工作长期性与经常性相结合，注重对校园各功能室线路、开关的检查及校园火源的管护工作，彻底排除消防安全隐患，确实抓好校园防火工作。

四、组织培训，向广大师生普及消防知识和灭火知识 消防安全与我们的日常生活息息相关，我们的生活离不开火。但是，火如果使用不当或管理不善，就会发生火灾。为了提高学校师生的消防知识水平和灭火技能，我校10月份对学校师生进行四个方面的消防知识及灭火技能培训，如：火灾的预防，火灾发生时要学会报警和冷静处理初期火灾，不同物质起火怎样灭火，怎样使用灭火器灭火。

通过消防知识及灭火技能的培训，不仅让广大师生掌握了一些基本的消防知识和灭火器的使用方法，还让广大师生掌握了简便易行，应付初起火灾的紧急情况的方法。

总之，学校消防工作任重而道远，任务艰巨而繁重，必须加强一日常管理工作，从源头上抓好火种管理及检查工作，才能防患于未然。

2013年1月18日

第二篇：森林防火安全宣传教育活动总结

森林防火安全宣传教育活动总结

为了进一步加强我校森林防火宣传教育，增强师生的森林防火意识，做好森林火灾的预防工作，结合学校实际，我校认真组织开展森林防火安全宣传教育活动，现将有关活动总结如下：

一、提高认识，切实增强森林防火的责任感

统一思想，形成共识，这是做好一切工作的基础，也是做好一切工作的强大的动力。防火犹如在弦之箭，麻痹不得，更不能心存侥幸，我校把防火工作放在学校工作的首位来抓紧落实。可以说森林防火具有长期性、艰巨性、复杂性、突发性强、危害大的特点。

为了切实提高广大教职员工“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的思想，做好森林防火及家火、校园防火工作，防止因学生失火而发生各类火灾，最大限度遏制各类火灾的发生。我校成立了由校长任组长的森林防火工作领导小组，确实加强了对森林防火工作的领导，使学校森林防火工作做到了一级抓一级，逐级抓落实。

二、营造宣传氛围，搞好活动，以活动求实效、抓落实

根据“预防在前，教育在先”的工作原则，我校一方面积极营造森林防火宣传氛围，另一方面开展形式多样的活动，使学生在活动中感悟到做好森林防火的重要性和必要性。

1、充分利用校园宣传栏、班级黑板报、校园广播、晨会等对学生进行全面宣传。从宣传氛围中提高了学生的森林防火意识。

2、发放致家长的一封信，开展“小手拉大手”活动，提高森林防火工作的成效。为了发挥家庭教育的育人功能作用，我校共向600多名学生家长发放了“致学生家长一封信”，向家长宣传防火工作知识及法律法规知识，有效提高了森林防火工作的实效性。

三、抓常规，除隐患，保安全

在做好森林防火宣传教育工作的同时，我校还狠抓 “两防”（防家火、防校园火灾）工作，使防火工作长期性与经常性相结合，注重对校园各功能室线路、开关的检查及校园火源的管护工作，彻底排除消防安全隐患，确实抓好校园防火工作。

四、组织培训，向广大师生普及消防知识和灭火知识

消防安全与我们的日常生活息息相关，我们的生活离不开火。但是，火如果使用不当或管理不善，就会发生火灾。为了提高学校师生的消防知识水平和灭火技能，我校4月份对学校师生进行四个方面的消防知识及灭火技能培训，如：火灾的预防，火灾发生时要学会报警和冷静处理初期火灾，不同物质起火怎样灭火，怎样使用灭火器灭火。

通过消防知识及灭火技能的培训，不仅让广大师生掌握了一些基本的消防知识和灭火器的使用方法，还让广大师生掌握了简便易行，应付初起火灾的紧急情况的方法。

总之，学校消防工作任重而道远，任务艰巨而繁重，必须加强一日常管理工作，从源头上抓好火种管理及检查工作，才能防患于未然。

2014年10月30日

第三篇：森林防火宣传教育活动总结

多士代小学森林防火宣传教育活动总结

自接到上级部门关于开展“森林防火”宣传教育的通知后，我校对此次宣传教育活动高度重视，并立刻着手安排布置此项工作，现将此次活动开展情况总结如下：

1、立即召开会议。由权国良校长主持召开了此次“森林防火”宣传教育工作会议，对我校如何开展工作进行总体指导，要求全体师生扎实开展好此次活动。

2、学校利用升旗活动时间，集中对全校师生进行了一次“森林防火”宣传教育。

3、在学校公共宣传栏张贴了宣传标语。

4、各班利用安全课，上了一节“森林防火”专题教育课，将此次宣传教育活动扎实开展起了。

5、各中队以“森林防火”为主要内容的主题班队会，全体同学充分参与到此次宣传教育活动中去。

6、学校向全体学生发放了《森林防火》宣传教育材料，让同学们带回家去与家长一同学习，有效地利用“小手拉大手”、以点带面地对周围群众也开展了宣传活动。

7、部分班级利用课余时间组织学生在多媒体教室观看了森林防火相关的宣传警示教育视频，让学生更深刻地受到教育，进一步深化了此次宣传教育活动效果

通过本次活动的开展，学生的安全意识有所增强。特别是对森林放火安全方面，提高了认识，转变了观念，收到了很好的效果，有许多学生都写了这方面的体会文章，倡导大家从自身做起，为森林放火安全尽自己的一份责任。为打造平安、和谐校园，做出自己的贡献。

第四篇：森林防火安全宣传教育活动方案

森林防火安全宣传教育活动方案

为进一步做好森林火灾预防工作，增强学生保护生态环境和森林资源意识，切实掌握预防森林火灾知识，提高预防森林火灾的能力，我校依据学校实际，特制定森林防火安全宣传活动方案。

一、活动目标

小学生年幼爱玩，是森林防火中不可忽视的群体。在校园中开展了森林防火“六个一”教育活动，就是增强学生的森林防火意识和自防自救能力，同时把他们转变成护林防火宣传的义务载体，扩大森林防火宣传工作的辐射效果。

二、活动内容

（一）召开一次森防安全教育启动会。通过宣读方案，让全体师生形成森林防火人人有责的意识，将学校的森林防火安全教育活动深入人心。集中向学生讲解森防安全教育及安全避险常识。

（二）。上一堂森林防火课。为了让学生受教育率达到100%，学校各班级上一节主题班队会，重点讲授森林防火的重要意义、科学扑救森林火灾等。

（三）写一篇森林防火作文。在全镇小学生中开展“森林防火在我心中”征文活动，各校三—六年级每班上交征文不少于5篇。(四)办一期以“森林防火安全宣传教育”为内容的手抄报、黑板报，充分利用学校宣传栏板报等媒介进行宣传。

（五）搞一次防火灾应急演练。通过同学之间相互交流护森林防火知识，增加学生的护林防火集体意识

（六）下发致家长的一封信，开展“小手牵大手”森林防火活动通过每位学生向家长宣讲森林防火政策、形势和知识。

三、活动要求

（一）充分提高认识。全校师生要充分认识森林防火教育工作的重要性，成立校长为组长，主管安全的副校长为副组长的领导小组，把活动抓紧、抓好、抓实，确保取得实效。并结合学校实际，不断创新活动思路，拓宽安全教育渠道，开展形式多样的安全教育活动，营造浓厚的宣传教育氛围，将森林防火教育常态化。

（二）加强督导检查。中心校对各校活动的开展情况进行定期和不定期的督导，发现问题及时纠正。

学校将把森林防火工作作为一项长期艰巨的任务，常抓不懈。

前所镇中心小学 2018年3月

森林防火安全宣传教育活动方案

前所镇中心小学 2018年3月

第五篇：小学“森林防火”宣传教育活动总结

小学“森林防火”宣传教育活动总结

根据上级文件精神，我们针对我校地处山区的实际，我校对学生开展了“森林防火”宣传教育活动。学校专门召开了班主任会议，布置森林防火宣传工作，即“五个一”宣传活动，要求各班出一期黑板报，上一堂森林防火班队课，讲一次森林防火知识，学生给家长写一封森林防火信件，学生写一条森林防火宣传标语。

本次活动，采用讲、说、写、做四种方式。“讲”就是教师讲解森林防火的常识，让学生知道防火的重要性；“说”就是让学生做一个小宣传员，把学到的森林防火知识带回家说给父母和邻居听；进行一次国旗下讲话；“写”就是学生给家长写一封森林防火信件；“做”就是各班队上一堂森林防火课、出一期防火内容黑板报、动手制作森林防火宣传标语。这样，努力使“森林防火、人人有责”更进一步深入人心。现把活动小结如下：

一、出一次黑板报。班级黑板报专人负责，发动小队力量，让学生事先收集有关森林防火的资料，使许多同学在找的过程中了解了不少知识，加深了印象，最后在老师的带领下选好符合学生看的材料，并且设计好版面出好板报。

二、组织一次有意义的森林防火班队活动。在班队课时，教师先讲解有关森林防火知识，再利用小组竞赛的方式，让每个学生了解基本的森林防火知识，从中真正学到有用的本领。

三、每一位学生都了解有关森林防火知识，同时向家长宣传森林防火知识，并给家长写一封森林防火宣传信，使森林防火从小做起，从我们做起。同时要求要求同学们小手拉大手提高预防火灾的意识，清明节文明祭祀，如果要烧纸钱必须要等到全部烧完，没有火星才能离开，一旦发生火患要立即处理，大声呼救，请求周边人员帮忙及时消除火患，避免发生火灾。

四、进行国旗下讲话，利用周一升旗仪式的时间，对学生进行森林防火教育。

五、制作森林防火宣传标语

学生在了解森林防火的重要性，也掌握了森林防火的知识，让学生亲手制作森林防火的标语，这样让学生更加强了防火意识。

经过这一系列的活动，学生对于森林防火的常识有了最基本的认识，明白了森林是人类的朋友，明白“防患于未然”，森林与我们人类之间的关系是息息相关的，让孩子懂得“森林防火”的有关知识，再通过向家长宣传，达到更好的宣传目的，明白环境保护的重要，培养孩子好的文明道德素养。