关于科技文章写作的一些思考.pdf（推荐）

第一篇：关于科技文章写作的一些思考.pdf（推荐）

一

维普资讯 http://www.xiexiebang.com 关于科技文章写作的一些思考 张家珏

大理州科技局 张家珏

科技写作的重要意义 学术理论成果)．不仅是该成果创造者聪明才1981年，中

、国科普创作研究所副所长章 智和辛勤劳动的结晶．而且也是全社会的一 道义同志．在安徽省科普创作年会上讲到美 项共同财富，它需要在社会上进行传播，以推 国大学开设科技写作课教育的问题，1982年 动全社会的科技进步。同时，科技成果本身，又再次在上海科技大学的科普创作讲习班 更需要放到社会科技活动中进一步加以验 上．强调了我国开设科技写作课的紧迫性和 证，才能显示其成果价值的大小。当前，随着 必要性．在全国引起了强烈反响，并成立了 科学技术的迅速发展，传播信息的手段虽然 “理工农医类高等院校科技写作教学协作组 已从单一的印刷型文献，发展到电视、电影、f筹)”，仅仅l0个月时间，“协作组”由原来的 电话、广播，以及以计算机网络为主的多媒体

l5所发展到94所学校．有近4O所学校已经开 时代，但以书、报、刊形式为主的印刷型文献 课或准备开课。科技写作教育之所以发展这 仍起着主要作用。因此，通过科技创作 活动，样迅速．就在于科技写作在科技、科研工作中 形成不同的科技作品进行传播，仍有着十分

及人才培养中起着极其重要的推动作用。重要的意义。l、科技作品是记载自己和社

会科技活动

3、科技写作是取得社会对科研成果认可 的一种重要方式。的重要形式。

科学技术的发展，是一项由浅到深，由低

无论是一项技术试f室1验成果或是一项

水平到高水平，由自然王国到必然王国的“实 软科学研究成果．要得到社会的承认．其主要 践、认识、再实践、再认识”的活动过程。任何 途径目前还是两条。一条是通过科技管理部

一 项科技成果．都是在前人的基础上，利用当 门，进行鉴定并逐级申报授奖得到肯定：另一

前取得的一些新技术、新理论．加之个人或集 条就是通过科技写作形式论文发表，让同行 体的进一步试验研究而取得的。因此，任何一 科技人员评价验证。据资料介绍：“目前．科学

项科技活动都是承前启后，而且也是为他人 技术上的新成果大部分都是以学术论文的形 和后人提供科研历史数据和事实的活动。这 式发表在学术刊物上的。”我们在刊物阅读 就是说．科技活动的成果以文字作品的形式 中，往往可以看到，一篇有影响的论文发表以 记载下来．对该项目的继续发展是有重要社 后．被同行的众多科技人员所引用。有的才被 会历史意义的一不言而喻．对科技人员个人来 同行提出质疑．看到“和△△△同志商榷”等 讲，把自己从事的工作形成科技作品，其意义 文章．这就是一个新成果受到 社会评价验证 也是显而易见的。的过程。我们在参加一些学术会议时，也往往

2、科技写作是传播科技、科研成果的重 听到有的领导或有关人员讲：“这次会议收到 要手段。的论文很多，说明我们的成果非常丰富”等

项

一有价值的科技成果(含技术成果和 等。这些都说明，科技写作对促进科技成果的

维普资讯 http://www.xiexiebang.com

学习·思考

大理科技 2004年 2期

交流、推广．乃至得到社会的肯定都是十分重 者一看了后就能引起兴趣和注意。在选题时

要的。应注意：

4、科技写作是培养人才的一条重要途径。

一

l、最好选择处于同行、同专业学科前沿，个高素质、较全面的科技人才，不仅要 有较大多数科技人员关心、探索的主题，这样

看他的试f室1验操作能力、发明创造能力、组 就能使作品具有一定的新颖性，并获得较大 织管理能力．而且还应看他是否具备继承前 的读者群。

人知识和获得取情报信息的能力、分析研究

2、最好选择自己直接从事的科技活动或

能力和文字上的归纳整理及理论上的提升能 项目．并已掌握了一定资料基础的主题进行

力等。科技写作正是使每一个从事科技人员 撰写。这样不仅可以减小论文写作的难度，而 在科技活动实践的基础上，把所得结果提升 且形成的论文作品．既有来自自己直接从事

为一项理性研究成果，以便交流推广的过程。的科技实践事实和数据，又有前人的成果和

应该说，一个只会操作而不会写作，或是只会 论据，使作品显得充实有力，而不是空洞的、写作不会操作的人员，都不算是一个高素质 纯理论的、说教式的作品。的、全面的人才。只有同时具有较强的实践、3、如果是来自期刊的“稿约”和学术会议 操作能力，又具有较强的文字归纳整理和理 的征文．论题的选择必须在结合自己专业特 论上的提升能力，才算得上是一个较全面的 长和资料积累的基础上，充分分析刊物的办

科技人才。在技术职务评定中，既要有业绩反 刊宗旨或学术会议要重点讨论解决的问题。

映．也要有学术水平反映，其原因正是如此。既抓住重点．又有一定的专业知识和论据资

二、科技论文写作 料的把握，文章的人选才往往不会落空。如笔 根据司有和编著高等院校试用教材《科 者1985年人选中国科技情报学会第三次学术 技写作简明教程》，科技作品按年会的论文《在职科技情报人员继续教育的文章的外部形

态分为：科学论文体、科技教材体、科学报告 条重要途径——自学》，即是：一是征文中 体、科技应用文体等七一大类。各种体裁的作品，有该项论题；二是自己早有感受，二三年前就 其用途和写作要求都截然不同。这里，重点就 注意收集、积累自学方面的资料；三是适应了 科学论文，即学术论文的写作谈点体会认识。当时地县情报工作蓬勃发展，而情报专业人 要写好一篇学术论文，首先必须明 确一篇学术 才匮乏，离职学习进修又受单位条件限制等

论文的评价标准。一般来讲，学术论文的评价 等．才得以使该文成为年会收到有关继续

育这一论题的ll篇文章中唯一人选教 标准大体是：第一，论题是否新颖；第二，观点 的一篇。是否鲜明；第三，论证中论据是否充分，来源是(二)构思 否可靠；第四，论 证的思维、逻辑 科学性强不 构思是论题确定以后进入资料搜集和撰

写前的重要一环，它不仅直接涉及文章的质

强；第五，文字书写是否通顺、精炼、准确。因

此，学术论文的写作，从选题、构思，到资料的 量．而且可使资料搜集和撰写少走弯路和出

搜集与提炼，都要围绕这一要求来进行。现反复。它包括文章的主要内容是什么?文章(一)选题 的起始．重点和高潮及段落，是正叙还是倒

选准论题是写好论文最关键的一步。论 叙．正论还是反论等。因此可以说，构思也即 题要使读者一看就知道作者对这一问题的看 是编写写作提纲，就如工程设计一样，直接关

法和态度，而且要有新颖性，使同行同专业读 系到工程建设的成败。一般讲，构思应注意以

维普资讯 http://www.xiexiebang.com

关于科技文章写作的一些思考

张家珏

下几个问题：

4、粗读和精读的关系。

1、要紧密围绕论题，突出作者自己的观(四)写作

点。做到观点鲜明。在构思成熟和资料收集比较充分的前提

2、文章结构要完整统一。符合所写事物 下，即可动手写作。写作是一个文字归纳整理 的内在联系和规律，前因后果。来龙去脉，合乎 的过程，必须紧密围绕自己的论题和观点，把 情理，连贯完整。从形式上看，论题、大小标题 自己在科研和科技活动中取得的成果。以及 要层层相扣。一般来说。最好应分成几个部分，前人在这一论题上的观点、结论。进行有机的 不能一写到底．显得层次不够分明，但也不能 结合，是一个从感性认识到理性认识的升华、层次太多，显得肢离破碎，重点也不突出。飞跃的过程。否则，就会给人有一种抄书、拼

3、除文章的内容、结构外，资料搜集和 拼凑凑，或记流水帐、工作总结的感觉，就不

“参考文献”和重点也应在构思过程中统筹考 能叫学术论文。一般来讲。初稿形成以后．还 虑，并对工作重点和时间的先后有个安排，以 必须反复阅读和修改。一是对文章的结构和 保证论文撰写的顺利完成。连贯性作最后的推敲审定；二是对文字、用语

(三)资料搜集与整理 再次进行提炼加工。去掉可要可不要部分：三 资料搜集应紧密围绕构思形成的撰写提 是对论据不足部分进行补充．方可成为一篇

纲紧密进行。首先是要把自己掌握的资料作 较为完美的论文。初步分析归纳：一是前人对这一论题的看法

三、如何提高作品的入选率 和结论：二是自己有关这一论题在 工作中所 撰写科技作品。主要目的就是为了在社会

得到的一些事实和数据。在这一基础上。再确 上得到发表交流。特别是作为成果性质的学术

定搜集的重点。一般讲，其重点就是能证明的 论文，还有着通过发表交流以使成果得到同行 观点确定的依据。这包括前人的和你自己工 认可、验证、推广的重要意义。如何使自己的作 作中得到的。前人的资料应特别注意与该论 品得到入选发表。除首先是取决于文章的内在

题有关的科研项目搞得较好的地区和知名度 质量外，还应有一定的投送技巧，这包括：

较高的科研人员的资料。在资料搜集中应注

1、不同体裁的科技作品应投送给不同性 意处理好几个关系。

质的科技报刊。这就需要认真分析研究各种

1、专著(图书)与期刊论文的关系。专著 报刊的办刊宗旨。掌握所投送的刊物需要什(图书)所记载的往往是同行、同专业较成熟，么稿件，不需要什么稿件，急需什么稿件，设 代有共识的观点和知识。期刊论文则反映的 有哪些栏目，甚至作者的地理分布等等。尽可 是已有一定实践和理论深度，但还处于学科 能做到有针对性、有的放矢地投送。

前沿，有待进一步丰富、完善的知识。

2、大体掌握所投送刊物编辑部的情况。

2、核心期刊和相关期刊的关系。核心期

个刊物办得如何?社会影响如何?与编辑

一部 刊是该专业学科成果较为集中的期刊，资料 有着直接关系，文章的取舍直接与编辑人员 搜集应先从核心期刊着手．得不到满足时再 的素质又有直接关系。因此。国家出版署才在 从相关期刊中搜集 办刊条件中，要求刊物编辑人员应具有相应

3、由近及远的关系。由于学术论文观点 的技术职务，在刊物版权页上注明编辑部主 新颖性的要求。应先参阅近期资料。再上溯追 要成员名单等等。这除了保证办刊质量外，也

踪搜集。

即是给作者提供投送稿件时参考。

维普资讯 http://www.xiexiebang.com

知识产权

大理科技 2004年2期

年大理州专

公开公告及授权情况初步统计与分析

大理州知识产权局 董文煌

专利申请公开公告量和授权量是知识产 为139件。占42．8％：1985-2003年大理州专

权、专利管理工作中重要的总量指标，它反映 利授权总量为280件．居云南省第五位。其中

一 个国家或地区的科技创新能力和技术市场 发明专利为20件．占7．1％；实用新型专利为

的发达程度．体现一个国家或地区的科技竞 121件，占43．2％；外观设计专利为139件，占 争实力。所’以掌握大理州专利申请公开公告 49．7％。f见图11 及授权情况对指导大理州经济、科技工 图

11985__2003年专利申请公开公告及授权情况

作将有重要的意义。160￡ 1985~2003年大

一

、理州专利申请 Ⅲ

㈤ 公开公告及授权情况

专利申请公开公告是指公开的发明 80 专王利个申请及公告授权的实用新型和外观 设计专利。1985-2003年大理州专利申 20 请公开公告总量为325件。居云南省第五 0

位。其中发明专利为65件，占20％；实用新

发

明 实用新型 外观设计

一1985-2003年专利f}I请公开公告情况

一1985-2003年专利授权情况 型专利为121件，占37．2％；外观设计专利

3、对读者面进行分析。一篇作品的学术 至造成损失。另一方面，任何一项科研成果都

和实用价值如何?读者面和引用率是一个重 是在前人的基础上．加之自己的创新性劳动 要指标．也是编辑进行稿件取舍的一个重要 所取得的，这就要求我们要尊重他人的劳动

标准。因此。我们不论在选题、撰写时，还是在 成果。目前，有人在科技写作中，整段、整篇抄

作品完稿投送时。都要注意读者面的问题，掌 袭他人作品。甚至把别人的分析、观点直接说

握同行读者当前关心什么，需要解决什么，以 成是自己的观点看法。把别人取得的数据说 使作品人选．并有较大的读者群。成是自己的数据。都是不道德的，是违反《著 最后还应提及的是科技写作的道德问 作权法》的。在学术论文的格式要求中，要求

题。科学作品。不是文学作品。来不得半点虚 注明“参考文献”。其目的正是如此。构．不论是对自己的科技活动工作。还是资料 以上既是笔者从事二十余年科技情报工 上的。旁人的。都应本着实事求是的精神进行 作和在科技写作及《大理科技》编辑工作中的

撰作，特别是通过科学试验(室)验形成的论

点体会认识，也算是给初习科技写作者提

一文。哪怕是一点事实的偏离．一个数据的错 供一点参考、借鉴的意见。误。发表出去。都会给社会带来不良影响，甚(审稿人：杨庆华)

第二篇：科技文章写作访谈记录

有感而发 vs 为发而赶

 写作心态直接影响到论文效果 ——满怀激情地研究：心静如镜地写作  正确地定位你要介绍的成果及你的文章 ——不要过分自信，不要轻易宣称获得突破 ——不要隐藏事实，不要自作聪明

——生活中的自嘲不会减少魅力：论文中坦言不足反而增加可信度  要有准备大幅修改，甚至另起炉灶重新仿真

 越好的研究成果，论文越应该反复修改，期间最好充分搁置，甚至忘却原来的写作提纲  出版前尽量征求不用背景人员的评论

我对科技论文写作的体会

 摘要应通俗地说清楚为什么你的文章值得看  引言要客观地承前启后  本体要由浅入深

 核心部分有人看不懂也很正常

 结尾既令人看得懂，又有醍醐灌顶之力

 各章节之间、各段落之间、各句之间，以及同句内都应该从读者熟悉或刚提过的信息开始，平滑过渡到新的信息

 一句话只描述一个信息过渡；一个段落只讲一个观点；一个章节只反映一个命题  除了思考如何正确介绍自己熟悉的研究成果，还必须同时设想自己是一个完全不了解该成果的读者，看看能否顺利看懂文中的每个词和句子  要始终遵循这个非常简单的规则，却并非易事  成果的理论往往逻辑严密、协调与简洁  成功的论文也是一样

 不管你如何舍不得，但必须坚决删除可有可无的词、句、段、章 ——特别是那些有拔高之嫌的形容词和副词

——真正重要的研究成果并不需要任何空洞的修饰，你只要把它讲明白就可以了  注意每句话、各段、各章的内部均衡性  避免过长的主语配上过短的宾语

我构思文章结构的经验

 摘要和结论一起写 ——摘要反映整体基本结论 ——结论反映深层次的亮点

 在写完引言后再次修改摘要和结论，全文写完后重新整理摘要、引言和结论  处理成一个迭代的过程

科技论文的结构

 表面格式要符合共识

——题目-署名-摘要-关键词-引言（why）-理论分析（how）-仿真实验-（讨论）-结论-致谢-文献

 具体结构要针对研究成果的内容和两点，仔细研究 ——就像建筑与结构要为建筑物的功能服务一样

——语法错误易改，结构问题则使人无从下手  尽量按照可接受度递减的顺序安排内容

——开篇必须易懂，并符合人们常识，避免立即被抛弃 ——中篇逐渐加深，后1/3内容可深些，甚至难懂

——在引入假设前给出所有的高可信度材料，并予以明示 ——最后的内容即使已不符合人们常识了，但必须易懂  前后连贯，逻辑严密

“摘要”环节

 是论文的高度浓缩，应该能独立存在

——要使别人不看你的文章，也能大致了解该项研究 ——真实反映工作的进展  重要性

——审稿人一般先看摘要，若印象不好，就会建议退稿

——如果他不太有把握，就会去看结论和引言。若摘要与引言及结论的内容基本重复，必然加大退稿的可能性

——如果印象不坏，才会去看全文

——只有读者对摘要有兴趣，才会查找全文

——只读摘要的读者要比读全文的多得多（具体数据） 用概括而清晰的语言，突出关键的创新点和意义 ——言简意赅，一般200~300字 ——用第三人称，中性词汇

——可以建立一个适合自己需要的句型库  英文摘要

 不应该包含的内容 ——打段叙述研究意义 ——众所周知的内容 ——别人的贡献

——正文中没有涉及的研究内容 ——自我评价

“引言”环节

 引言过于笼统，缺乏实质性描述

 不介绍已有成果，以低水平出发的低水平论文  不介绍同行工作，违背科学道德  缺乏原创，得出的是别人的结果  参考文献太少，反映作者视野局限性  缺乏重要环节的完整信息，影响可信度  要素

——科学问题的提出及其背景

——前人的成果及其解决问题的程度，注意针对性、代表性 ——本文与自己以前工作的关系，要解决的问题 ——解决的思路及要点 ——不含公式或图表

——继承性和创造性，指出学术价值，但切忌重复摘要中的叙述  不是文摘，而是新视角出发的归纳，引导到你的研究  由大到小，由浅入深

——第一句与文章标题关联，引入你的研究的意义 ——引起读者的兴趣

——使读者不必阅读有关文献，就能评价新的成果

 分析文献，归纳目标问题的要素，梳理其规律；针对存在的问题提出设想 ——正确的设想是获得新知识的前提 ——错误的设想也可能导致意外的发现

 根据具体任务，将各种研究方法取长补短 ——移植时要结合本课题的特点，不能生搬硬套  新意的体现：观察视角、研究思路、论证方式  常见问题

——一般性叙述太多，浪费篇幅且消费了读者耐性 ——相同观点文献引用太多，排斥甚至曲解不同观点 ——缺少对同行工作的评价或评价不当

——未说明研究的原创性、先进性和学术价值 ——与摘要或结论中的内容雷同

“正文（理论、分析及分析）”环节

 用逻辑的、合理的方式充分反映独到处和新颖处 ——推导新的理论，或描述新的方法或算法 ——分析数据的特点及规律性 ——尽量不使用“obviously”、“probably”、“certainly”、“undoubtedly”等可信度很低的词汇  多级标题中容易出现的问题

——同级标题的词语结构不均衡，意义不相关 ——相邻两级标题字面重复 ——与自然首句或要点混淆

 实事求是（说来容易，做到很难）

“仿真—实验”环节

 对测试系统、参数及场景要有合理性说明

——给出的测试条件越有代表性，越广泛，就越有说服力  绝对不要弄虚作假

——不然复现的结果不但会毁掉你的论文，甚至会毁掉你的学术生命  对发现的新现象，必须充分证明它不是假象 ——自成体系，由表及里，去粗取精，去伪存真

 尽量从不同角度来分析实验结果，充分提取深层次知识  放弃与中心命题无关的数据  善于应用

——赏心悦目的图表，画龙点睛的插图，不可忽视的图例，清晰准确的表格  容易出现的问题

——实验/仿真方案欠合理，太简单，样品太少 ——数据太离散，又未分析可靠性

——结果与讨论不协调 ——以偏概全，无中生有

“结论”环节

是文章的闪光点高度归纳和升华 ——要与引用呼应，但不要大量重复 ——准确可靠，令人信服

——文字简短、精炼，避免假、大、空 结果的内涵、局限性、应用前景

本研究的局限性与展望，以坦诚换取信任  容易出现的问题

——拷贝前文中已说过的话 ——在假设条件下推论

——出现正文中根本未涉及的问题

“参考文献”环节

 是科技论文的重要组分

——继承型引用：直接或间接引用其成果

——阅读型引用：帮助阐述背景，缩短正文篇幅，提供文献线索 ——有助于科技情报研究和文献计量学研究  选用哪些文献，反映了 ——论文的起点和深度

——作者的科学态度和声誉，以及论文的可信度  要有近年的文献，避免伪引、漏引或错引 ——每一篇都必须亲自读过

 在正确的地方引用正确的文献，同一处不引多篇文献  越是和自己相近文献，越要作为重要的参考

 区分作者与他人成果，只有尊重别人，才能得到尊重  参考文献的选择反映了作者的文风  避免知而不引，引而不确，来源不实

 字引要符合研究的关联性和继承性，避免不当自引

 1900年不同国家的三位生物学家独立地发现了豌豆杂交的组合法则，在查找文献时都发现孟德尔在30多年前就发现了该规律，但几乎没有引起注意。他们各自在论文中将该规律称作孟德尔定律。否则其后果将十分遗憾  容易出现的偏差

——不核对就转引二手文献

——只引自己的论文，或只引早期的相关他文 ——近期文献比例太小

第三篇：写作文章

昆明治疗骨性关节炎哪家医院好？云南产后妈妈怎么预防腰椎病云南颈椎病都有哪些类型？昆明哪家医院治疗骨质增生最好云南股骨头坏死的治疗误区云南治疗强直性脊柱炎哪家医院好风湿类风湿病能否引起心脏病？腰椎病有哪些危害？安徽常见的关节炎有哪些？安徽专业治疗颈椎病医院哪家好安徽股骨头坏死的治疗原则安徽骨质增生的症状分类云南强直性脊柱炎的危害与治疗上海专业治疗下肢静脉曲张医院是哪家上海小腿静脉曲张怎么治？上海冬季如何预防老烂腿

上海静脉炎怎样进行恢复保健上海脉管炎的临床症状有哪些

第四篇：科技文章读后感

差速器的历史观后感

作为一个对机械行业不是特别感兴趣的人来说，能让我动心的机械类文章着实不是很多，当然世间并不缺少美，而是缺少去发现的心境，本是带着练习听力的心情去看这段视频的，结果却被深深的打动了，不禁为人类的智慧所折服，为机械行业的神奇魅力而倾倒（虽然学习的兴趣仍然不太浓）。

由于视频是英文的，我看了好几遍才弄清楚意思，原来说的是一种叫做差速器的，在看这个视频之前，我仅仅听说过差速器这个词，从来不知道是做什么的，总是把他和减速器混为一谈，然而仔细看完了视频之后发现，差速器的确是人类最伟大的发明之一。

在近一个世纪以来，汽车已经彻底地改变了我们的生活，我们天天可以见到各种型号、各种品牌的车，但有没有想过，车上有很多地方仔细想想会觉得很别扭，比如车在转弯的时候就有一个严重的问题，在相同的角速度的前提下，靠近内圈方向的车轮应该转的比外圈的慢，然而在我的印象中（小时候玩四驱车时），车的两个轮子套在一根轴上，轴随轮子转动，无论如何是不可能使一个轮在转而另一个轮子不转的。这样两轮共用一个轴并不意味这不能转弯，而是在转弯的过程中内圈将受到更大的摩擦力，同时会产生轮轴的轴向力，大大降低零件使用寿命，给行车的安全带来隐患。如果考虑特殊情况，比如其中有一个轮子滑进了沙坑，就需要让另外一只轮子转动把车戴起来。以上这些问题都引发了科学家们的思考，如何实现两个轮子的“差速”呢？

首先我们查资料了解一下什么事差速器：差速器就是在向两边半轴传递动力的同时，允许两边半轴以不同的转速旋转，满足两边车轮尽可能以纯滚动的形式作不等距行驶，减少轮胎与地面的摩擦的元件。这看似是一个不可思议的问题，在实际设计需要克服许多的麻烦。在差速器的视频中给出了差速器的发展历史，得以让我们感受工程师们的思路是如何一步一步改进差速器，使之日趋完美的。

想要实现“差速”，即两个轮子转速不同，无非有两种方法可以实现，要不就是一根轴，轮子和轴可以相对转动，但是这样一来车速就不受油门控制了，想想也知道不够安全，另一种就是使用两根轴，分别连接两个车轮。但是这样问题又来了，分成两根轴如何保证在直线运动的时候是相同速度转动的呢？工程师想了个办法，在两轴相接近的地方，给每个轮子安装一个“十”字型的元件，像一把小伞一样，然后再两把小伞之间搭上一根额外的“十”字轴，这样一来，发动机只需连接这根单独的轴便可以带动车轮了，然而这样仍不能实现“差速”，因此工程师将这根额外的轴上的“十”字设计成可以绕轴自由转动的结构，于是，在转弯的时候，摩擦力大小的变化将直接作用于轮上反应在两根轴的转速上，两轴转速的不同将带来的结果是额外的轴上的“十”字绕轴转动。问题已经在原理上得到根本性的突破了，但是工程师们并不满足，因为目前的状况自动调节的敏感度不够，在十字与十字相互接触之间，会有一段架空的时间，这样仍不够完美，因此工程师们将“十”字改成“米”字结构，增加杆的数量，使得灵敏度越来越高，工程师们便开始推测，是不是杆的数量越多就越敏感？当杆已经很密集了，密集到不能再以杆的形式增加了怎么办？毫无疑问，齿轮映入了人们的视野，齿轮传递精度高，效率高，不容易磨损，可以实现大功率，高转速的传递，而且噪音很小，集众多有点于一身，因此工程师将三根轴的“米”字又换成了三个锥齿轮，为了改善受力，还增加了中间的一个齿轮，形成了四个齿轮的啮合。随着科学的不断进步，如今的差速器已经相当先进，并非用一言两语可以描述的清楚了，甚至许多差速器的设计都是商业机密，但我们仍不得不为当年雷诺公司的优秀的工程师们喝彩，是他们的聪明才智将汽车产业推向了新的巅峰，使人们的生活发生了翻天覆地的变化。

在看完了这段视频后，除了对差速器有了全新的认识之外，也让我对自己的专业有了新的思考，在过去的很长时间，我并不理解自己为什么要学机械，同时机械行业在我脑海里的印象并不与我的梦想吻合，我更愿意将精力投入到自己感兴趣的金融、教育行业，随着时间的推移，我在大学已经度过了近三个年头，对专业课的知识或多或少掌握了一些，逐渐颠覆了机械行业在我心中的印象，我开始相信机械制造业是人类永远不会降下的旗帜，它引领者人们走向更加便捷更加高效的生活，极大地提高了生产力，促进了社会的进步，也是人类在认识自然、理解自然、改造自然的过程中发现大自然的魅力、发挥人类智慧的体现。

实话实说，未来我可能仍然没能留在我所敬仰的机械行业，但我将从此刻开始，持续关注机械行业的动态，了解人类的未来，尽自己的力量为社会创造财富！

第五篇：文章写作手法

什么是表现手法？表现手法是什么意思？

表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式。

首先是字词、语句上的修辞技巧，种类很多，包括比喻、象征、夸张、排比、对偶、烘托、拟人、用典等等；从作品的整体上来把握它的表现手法时，就要注意不同文体的作品，抒情散文的表现手法丰富多彩,借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法；记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等；小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。表现手法的分析是一种很泛的题目，答题时要注意完整地理解题目的答题要求，要简洁准确地答题，对有些题目如欣赏写作技巧的题，应结合上下文语境、文章题材与体裁风格等来准确把握，选取其中最主要的一种回答即可，不必面面俱到，如小说塑造人物的种种手法，如散文抒发情感的种种手法等，尽量抓到得分点。表现手法包括：托物言志、寓情于景、寓情于事、写景抒情、直抒胸臆；对比、衬托、象征、想象、联想、反衬、烘托、托物起兴、乐景哀情、渲染；动静结合，虚实相生、抑扬结合；侧面描写、正面描写；直接抒情、间接抒情等。

象征是通过特定的容易引起联想的具体形象，表现某种概念、思想和感情的艺术手法。象征体和本体之间存在着某种相似的特点，可以借助读者的想象和联想把它们联系起来。例如蜡烛，光明磊落，焚烧自己，照亮别人的具体形象，可以使我们联想到舍己为人的崇高精神。因此蜡烛是舍己为人的象征。

什么是象征手法？它和比喻手法有什么区别？

象征是通过特定的容易引起联想的形象表现与之相似或相近特点的概念、思想或感情的艺术手法。只用于表示有关人类品质或人类组织的性质，一般适用于抒情作品。

比喻可以用于表示任何事物的性质，一般的比喻，其喻体分散在全篇文章中

什么是以小见大的方法

就是采用小的事情来表现大的主题的写作方法,将抽象的事物具体化.比方说,要你写一个以生命为话题的文章,如果你总是谈什么生命的意义之类的,这就很难去写好.而采用以小见大的方法却可以绕过这些说教,给人以更生动可感的形象,如写与病魔作斗争的中学生,如写时时刻刻给予你关心的父母,如写下岗工人的努力等等,你可以借助具体的形象来给生命着色,象语文课文《敬畏生命》，就是以柳絮这样细小的生物；《白蝴喋之恋》就是以一只小小的蝴蝶来对生命进行探讨。采用这种以小见大的办法，这样在你的笔下,就会有五彩的生命了.再比方写爱国,你可以写一个小学生对红旗的爱护，看到别人对红旗不尊重就要加以指正等等.那一般在什么情况下采用这种方法呢?一般是些很抽象的概念的话题时就可以采用(就是当你感觉到你要写的观点和你政治书上的观 同),如“人生观”“价值”等等啊.采用这种办法应注意的是:一是要注意你所选择的小的材料和你的大的观点有相似性,能统一起来.二是要注意运用小的材料的过程中注意不要动不动就跑出来发议论.三是要注意运用的材料具有典型性。什么是联想和想象？

联想就是由一种事物想到另一种有关的事物，或有眼前的事物回忆起以前的有关事物。例如冬天的早晨，看见玻璃上的霜花，就会想起美丽的孔雀开屏；看见老花镜，就会想起奶奶给自己缝制布娃娃的情景；看见卷面上鲜红的墨水迹，就想起老师为同学们补课批改作业的情景；看见昔日的照片，就想起游山玩水的快乐时光；看见一本旧书，就想起与同学相处的一件往事„„这些现象，在生活中是非常自然的。我们把这些内容写进作文里，就会增强文章的表现力。再说想象。想象与联想就像一对亲兄弟，它们相似却不相同。它们的相似点都是想，联想是想起关联的事，而想象则是重新组合编排头脑中的形象、材料，创造出新的内容来。什么是渲染？什么是烘托？

渲染是指用水墨或颜色烘染物象，分出阴阳向背，增加质感和立体感，加强艺术效果，亦可作“设色”解。清代恽寿平谓：“俗人论画，皆以设色为易，岂知渲染极难，画至著色，加入炉篝，重加锻炼，火候稍差，前功尽弃。”烘托是用水墨或淡彩在物象的外轮廓渲染衬托，使其明显突出。如烘云托月，以及画雪景、雨景、雾景、晨昏、流水、白色的花鸟和白描人物等，一般采用外罩、围染的烘托方法。

类比是一种推理的方法，是根据两种事物在某些特征上的相似，作出他们在其他特征上也可能相似的结论。这是《现代汉语词典》中的说法，并举例说：“如光和影都是直线传播，有反射、折射、和干扰现象等，由于声呈波动状态，因而推出光也呈波动状态。”我认为这一说法是正确的。实际运用过程中却有很多人（包括教材）误以为类比就是同类相比，其不谬哉！“同类相比”是什么？请看《现代汉语词典》关于“比较”的解释：“就两种或两种以上的同类事务辨别异同或高下。”原来如此！什么是讽刺? “用讥刺和嘲讽笔法描写敌对的或落后的事物,有时用夸张的手法加以暴露,以达到贬斥、否定的效果。”这种表现手法,即为讽刺。用讽刺和嘲讽的笔法针对敌人或者落后、错误的、不合理的事物，有时用夸张的手法加以暴露，以达到贬斥、否定和批判的目的。掌握托物言志的写法。

两篇文章都采用了托物言志的方法。前者借“陋室”抒发作者的情怀，借物突出志向。文章以有仙之山，有龙之水比喻“陋室”，引出文章主旨“惟吾德馨”，表明“陋室”也具有“名”与“灵”的性质。然后描写陋室环境景色幽雅，交往人的高雅，主人的生活情趣闲适，展示了陋室主人的精神风貌，表现作者怡然自得的心情，安贫乐道的生活情趣，既突出主人“德馨”，又表明“陋室”不陋。最后以诸葛庐、子云亭类比陋室，意在以古代名贤自况，表明陋室主人也有古代名贤的志趣和抱负。引用孔子的话结尾，隐含以君子自居之意，说明“有德者居之，则陋室不陋”，突出“惟吾德馨”“陋室不陋”。《爱莲说》中作者以莲花自况，借对莲花形象的描绘，寄寓作者自己的情感，从生长环境，写她“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的质朴；从体态、香气方面，写她“中通外直，不蔓不枝”的正直，写她“香远益清”的芳香；从风度方面，写她“亭亭净植，可远观而不可亵玩”的清高。这种描写，是将莲人格化，是把她作为一种高贵品质的象征，赞美她是“花之君子”。作者托物言志，在莲的形象中寄寓了自己不慕名利、洁身自好的思想感情。

“托物言志”是指通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。如于谦的《石灰吟》，诗人借物咏怀，通过开采石头烧成石灰的过程及结果，抒发了自己不畏艰难困苦的坚贞情操和清正磊落的高洁思想。又如《白杨礼赞》《松树的风格》《病梅馆记》等都是出色运用托物言志手法的例子。

“借景抒情”是指借助于描绘景物而抒发感情，感情寓于写景之中。如鲁迅《故乡》开头一段，作者并没有直接抒发“我”的悲凉心情，而是通过生动的景物描写来表达“我”当时的心境：压抑、窒闷、悲凉。借景抒情的例子数不胜数，如《风景谈》《荷塘月色》等。二者有相同点。师生，都是间接抒情，不同于直抒胸臆。他们借助于叙述、描写、和议论的方式来抒情，使抽象的感情客观化、具体化、形象化，易于被人理解接受。其次，它们都可以使用象征、变形等艺术手法和比喻、排比、夸张、拟人等修辞方法，以增强艺术感染力。它们的不同之处在于：第一、“托物言志”是通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。这些“物”不是“景”，咏物不是写景。“借景抒情”是借助写景来抒情，或景中含情，时时流露；或情寓景中，蕴而不露。这里的“景”是指自然风景，而不是某种物品。第二、“托物言志”中的“志”，含义很广，可以指感情、志向、情趣、爱好、愿望、要求等。“借景抒情”中的“情”，专指热爱、憎恶、赞美、鞭挞、快乐、悲伤等感情。第三、“托物言志”不内容产生意境，作者的某种感情、志向通过与之相关的实物传达出来，即达到写作目的，可以叙述和议论。“借景抒情”要求达到思与境谐，情与景会，寓情于景，情景相生，内容形成情景交融、形神结合的有立体感的审美意境.??“托物言志”和“托物寓意”有什么区别？答：“托物言志”是把自己的志趣、志向寄托在对某种物的记叙、描写之中。比如“爱莲说”。“托物寓意”是把一个深刻的道理通过对某一物的记叙、描写、议论等表达出来。比如“白杨礼赞”和一些寓言故事。二者的区别在于一个是表达自己的看法，个人的情趣，一个是讲一个公认的道理。

白描，白描是一种描写的方法。原是中国画的一种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。作为一种描写方法，是指抓住事物的特征，以质朴的文字，寥廖几笔就勾勒出事物形象的描写方法。白描用于写人，只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态，使读者如见其人。白描用于写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如临其境。白描用于写事，也只要几笔就可使事态毕现，生动形象。

文学作品的表达技巧有三个层面的内容：

⑴、修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等；

⑵、表达方式及表现手法：记叙、议论、说明、描写、抒情。表达方式：诗歌的形象性与抒情性要借助各种艺术手法来表现，我们要了解一些常见的艺术手法。诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。抒情可分为直接抒情(直抒胸臆)；间接抒情（借景抒情、托物言志,情景交融）。描写：动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔等。

表现手法：赋、比、兴；抑扬变化、铺陈描写、象征联想等。⑶、篇章结构：首句标目、开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。