2015年春学期安丰小学少先队工作总结范文合集

第一篇：2015年春学期安丰小学少先队工作总结

2015年春学期安丰小学少先队工作总结

岁月如水悄然流逝，又一个学期临近尾声。回顾本学年工作，我校少先队工作结合学校的实际情况，以“红领巾相约中国梦”为指导，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，以爱国主义教育为主旋律，以素质教育为主要任务，以提高队员的思想道德素养和科学文化素质为宗旨，全面深入地开展少先队各项活动，培养学生的创新精神和动手实践能力，加强队员的思想政治教育、爱国主义教育和文明礼仪教育，充分发挥了少先队组织育人功能的积极作用。回首前段工作，感慨颇多。总的感受是：累并快乐着、充实并感动着。下面将少先队工作情况向领导们作一汇报总结，及时吸取经验教训，以便更好地开展今后的工作。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

2、加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的小干部队伍，大力推行小干部轮换制，并成立学校纪律、卫生督导队，帮助辅导员抓好学校的日常工作。

3、加强少先队阵地建设，以校园文化为契机，抓好大、中

队黑板报、宣传栏、图书角的建设。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强，是形成良好行为习惯和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育，及时纠正队员不规范言行。全校上下齐抓共管，有计划、有步骤地对学生进行常规训练。我校为保证养成教育的时效性，要求中队辅导员严抓实管，经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，做到谆谆教导，坚持不懈。

2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想品德教育，并寓教育于活动之中。我们充分结合“三月十二”植树节、“五一”劳动节等有利契机，通过举行队活动、国旗下的讲话等形式生动的活动，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

3、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

4、号召所有队员“拒绝零食，从我做起”。坚决抵制从学校门口的小摊上买东西的行为。

三、积极开展各项活动，深化少先队员素质教育。1、2015年3月5日，我校开展了“学雷锋”活动。让学生学雷锋做好事，让雷锋精神永留人间。同学们在校内、校外形成了互帮互助的良好风气，效果良好。2、2015年4月5日，清明节到来之际，全校师生沉痛悼念革命先烈，学习先烈的精神，纷纷决定发奋读书，刻苦学习，为国做贡献。3、2015年5月1日，队员们通过自己搜集寻找“最美劳动者”，体会劳动者的辛苦，更加自觉的爱护学校环境。4、2015年5月10日母亲节，各中队举行了“母亲节感恩”活动，通过一件件小事，同学们向母亲表达着自己的感激之情。5、2015年6月1日，少先大队开展了“金色童年，飞舞梦想”庆六一联欢活动，孩子们在自己的节日里欢快的唱着跳着，茁壮成长。

6、一学年以来，学校的鼓号队继续开展，丰富了学生的业余生活，也为学校艺术特色画上了浓墨重彩的一笔。

7、本学期我们认真完成了上级交给的各项任务。积极组织参加了“走复兴路 圆中国梦”、“食品安全”、“三爱”教育等征文比赛。

四、加强安全教育，强化安全意识。

通过学校宣传栏、班级黑板报、墙报、班会等途径进行广泛宣传，全面掀起创建“平安校园”的高潮，营造创建平安校园的良好氛围。开展了消防知识教育、逃生自救、交通安全教育、消防器材的使用等活动，并制定了安全公约和给家长的一封信，层层签订安全责任书，切实抓好学生的安全教育，通过形式多样的学习实践活动，使学生们感受到了安全的重要性。由于领导重视，制度完善，机构健全，措施落实，责任到人，齐抓共管，安全教育工作做得扎实有效，所以我校学生在本学年未发生较大安全事故。

五、存在问题与努力方向

回顾过去，我们取得了一定的成绩，但工作中也存在不足之处：

1、少先队管理制度还不够健全，不能起到全面监督、检查作用。

2、活动内容单一，实施不能够持之以恒，有拖延、滞后现象发生。

3、有些中队活动只做了表面工作，不够深入。

展望未来，少先队工作任重而道远，在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再厉，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，为我校少先队工作的发展做出更大贡献。

寿县安丰小学 2015 6 24

第二篇：小学2012年春学期少先队工作总结（范文模版）

这一学期，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结如下：

一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：

1、红领巾监督岗：努力做好学校卫生工作，加强精神文明检查，促进学生良好行为习惯的养成。少先总队始终把这项工作当作重中之重来抓，并落到实处。开学初，少先队建立并完善红领巾值日监督岗，每天少先队值日生与学校值班领导一起检查、监督各中队的卫生、纪律、文明等情况，积极引导、规范队员的行为。经过一学期的努力，队员乱抛纸屑、追逐嬉闹的现象明显减少了，学校处于一个整洁、干净文明的氛围中。

2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十多位老师负责进行。老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。

3、主题板报和橱窗评比：本学期通过开学了、法制教育、爱国主义教育、庆六

一、安全教育为主题，出刊了六次黑板报和橱窗。各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质

“体验教育”是组织和引导少年儿童在亲身实践中把做人、做事的基本道理内化为健康的心理品格，转化为良好行为习惯的过程。学生道德观念的形成不是一朝一夕的事情，是一个渐进的过程。这就要求我们在实施思想道德教育中,既要在教育内容上结合实际突出重点，又要根据儿童的特点在教育形式上灵活多样，注重实效。根据小学生的心理特点及认知规律，我们把体验教育作为加强学生德育教育的一条有效途径。

1、学雷锋精神，树时代新风。

(1)今年是雷锋同志牺牲50周年也是毛泽东主席题词号召“向雷锋同志学习”49周年。为更好地将“学习雷锋”这一活动落到实处，首先我校举行了题为 “学雷锋精神、树时代新风”的国旗下讲话。号召全体同学投身到学校组织的形式多样的学雷锋活动中来，从自己做起，从身边的事情做起，从细微处做起，争做文明人，全面提升自身道德素养;号召老师们继续发扬奉献精神和“螺丝钉”精神，立足本职,尽职尽责，争做志存高远、爱岗敬业、崇高师德的践行者。接着，全校少先队员在少先队大队部的组织下一起学唱雷锋歌曲。各中队辅导员担任了音乐老师的工作——教唱歌曲。全体少先队员都学会了《学习雷锋好榜样》等歌曲。学校还特地为每个班级购买了雷锋故事丛书，同学们课后争相阅读。大队部举行了“雷锋故事大家讲”讲故事比赛。本次比赛，通过小学生们讲述雷锋做好事的事例和学雷锋获取快乐的身边故事，号召全体少先队员要向伟大的共产主义战士雷锋同志学习，从身边的每一件小事做起，在社会实践中增长才干，养成良好的生活习惯，学会关心他人、关心集体，使他们树立起建设社会主义的小主人翁意识。

(2)三月份，结合三八妇女节，真武小学六年级召开了以“感恩的心”为主题的班会。围绕“感恩”这一主题，展开了形式多样的活动。活动课上，同学们讨论热烈，深情投入，达到感恩教育的效果。通过此次班会，孩子们懂得了感恩的深刻内涵，开始明白责任的意义。三中队召开了“学习雷锋好榜样”主题班队活动。大家在学雷锋，说雷锋，唱雷锋，演雷锋，颂雷锋的主题班队活动中重温了雷锋精神。通过学雷锋系列活动的开展，班级里好人好事不断涌现，雷锋精神就像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献，乐于助人的种子。

(3)为促进学校良好校风的形成，进一步深化雷锋精神，我校利用班队课开展了一次校园周边环境大清扫活动。四到六中队的少先队员在老师们的带领下，组成学雷锋小队，自带工具来美化校园周边环境。同时我校还开展了“关爱贫困生，送温暖行动”的活动。活动中，全体少先队员都伸出友爱的双手，将平时自己的零花钱节约下来，本次活动共筹得善款502元，学校用这些钱购买了24本书，捐献给学校12位品学兼优，家庭贫困的学生。给家庭贫困的学生送去了一份精神大餐。

2、开展社会实践活动，深化道德教育

(1)四月份，大队部组织全体师生来到西来镇，参观了西来科技植物园、农耕生活陈列馆和文化碑廊。在植物园，队员们呼吸着新鲜的空气，欣赏着美丽的景色，了解了一些常见植物的特点以及生活习性。农耕生活陈列馆内摆放的都是农民曾使用过的生产、生活工具，件件器具从一个侧面展现了当地农村的发展史。通过参观，队员们直观的了解了过去当地农民的生产生活状况。最后队员们参观了文化碑廊，了解了中华民族在为人、处事、修身等方面的传统美德。此次社会实践活动不仅开阔了队员们的视野，而且使队员们增长了许多知识。

(2)安全教育常抓不懈。为进一步提高小学生交通安全意识，促进小学生养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯，切实保护小学生的生命安全，本月五中队开展了“交通安全伴我行”主题班会。本次班会活动中，老师用图片和视频的形式向学生讲述交通安全的重要性，并通过大量的交通安全数据向学生阐述在平时生活和学习中要注意行走、外出、乘车等交通安全。通过这次教育，队员们提高了安全意识，明白了生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里。

3、认真做好“防灾减灾日”各项工作。

(1)提高小学生防灾减灾意识和能力。结合本校的实际，围绕“加强防灾减灾，建设和谐校园”这个主题，本着“学校多一次安全教育，学生就多一份安全;平时多一次安全演练，危难时刻就多一份生的希望”的宗旨，学校举行了“消防安全演练”、“地震应急疏散演练”及宣传教育活动。希望通过逃生演练，加强学校组织指挥突发事件及各教师协同作战能力，强化应用在火灾、地震来临时的逃生知识。

(2)五月份，真武小学四中队 借助“五一国际劳动节”这个平台，围绕着“劳动”这一主题开展了一次有意义的中队活动。活动形式多样，队员们通过大合唱、三句半、劳动技艺大比拼等形式，了解了劳动的意义，懂得了“劳动最光荣”的道理。队员们纷纷表示今后将积极投身到各项力所能及的劳动中去。

4、庆六一文娱汇演

(1)六月是孩子们自己的节日，在六一儿童节到来之际，我校更新了黑报道、橱窗、举行了手抄报大比拼、布置学校环境，为孩子营造了浓浓的节日氛围。各班开展了丰富多彩的庆祝活动，市领导和局领导来到我校，和学生一起欢度节日。领导们饶有兴趣地观看了学生的精彩表演，并将100多本书籍作为礼物亲自送到孩子们手中。勉励少先队员们要养成良好的习惯，培养优秀的道德品质，努力学习科学文化知识，将来为建设祖国、建设家乡做贡献。

(2)6月份，二中队开展了“文明礼仪伴我行”的主题班会。本次活动，二中队准备充分，精心策划，学生全程参与，为大家献上一节精彩的主题班会，让参与者美美地享受了丰盛的“文明礼貌”大餐。五中队结合学贺信精神，争做四好少年为主题，开展了教育活动。通过活动，队员们深刻的理解了争当四好少年的标准，展示了阳光少年的风采。

三、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围

社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。由各年级组长负责落实，各班主任积极配合，成功开展了家长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。

总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。

第三篇：2016年春学期小学少先队工作总结

小学2015-2016学第二学期少先队计划

一、指导思想：

以党的“十八大”和党的十八届五中全会精神为指导，树立并落实科学发展观，以“以人为本,以德为先”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体，围绕时代发展，围绕孩子生活，全面推进素质教育。以学校“十三五发展规划”、学校工作计划为依据，以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作思路：

(一)、提高少先队员思想素质。

认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头,继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,从大事着眼、小处着手,从做人与做事的角度,从新世纪对人才要求的高度,抓紧、抓实行为养成教育,纪律法制教育,中华民族传统美德教育,通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感,从小做个好公民。(二)、深化素质教育、基础文明教育。

1、加强日常行为习惯的检查监督,提高值日、值周质量,严格执行流动红旗竞赛，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到:在校园里不吃零食；讲究环境卫生,在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱,教室里要做到绿化、美化、艺术化??我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

2、展开红领巾护绿行动。各中队要制定护绿公约,教育队员爱护花草树木,有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物,为校园绿化出力,让我们的校园更加生机盎然。

3、以“励志进取”为目标培养学生特长。根据不同的学生,为他们规划不同类别的自我实现的目标,在组织、参与各种活动的过程中,要激励学生确定更高的目标,并为实现这个目标而不懈追求。

(三)、推进少先队实践体验活动。

我校要以少年儿童为主体,以学校为主阵地,密切联系社会、家庭,开展丰富多彩的生活实践活动,全面提高学生的素质。

1、引导学生以家庭为阵地,建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感,增强生活自理能力。

2、充分发挥其他校外教育基地的作用,依托校外基地,开展红领巾志愿者活动,让学生在体验劳动艰辛的同时,提高自己的实践能力。

3、积极配合学校开展新课程改革,转变少先队活动职能,扩大活动面,提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习(学习做人、学习知识)作为首要任务,要帮助队员学好、学活功课,积极配合学校正课学习开展活动;要让少先队员明确学习目的,端正学习态度,抓住“四个点”(基本点、活跃点、保证点、最高点),提高少先队员“四个学习能力”(自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力),把学习态度和学习能力统一起来。

4、在德育处的领导指点下,开展以德育为内容的综合实践活动,要落实德育科研的先导地位,提高德育工作的科学性。少先队大队部要带头研究德育小课题、综合实践活动课题,让学生通过实践活动,通过调查、通过分析、通过研究受到教育,受到熏陶。(四)、加强少先队建设,优化少先队队伍。

1、各中队继续开展争创卫生文明班级的活动。

中队继续开展有特色、有创造性的活动,活动做到有计划、有总结、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累和活动的新闻报道。

2.根据我校实际情况,大力推广普通话,创建文明校园,推进学校教育素质化、现代化。因此,大队部要求各中队积极开展“推广普通话”系列活动,提高普通话水准。

三、工作重点

1、全面加强少先队自身建设。

进一步做好《纲要》的学习和落实工作。我们要把学习《纲要》作为少先队的一项重要工作，制定切实可行的学习计划和考核措施，学校中队辅导员要定期组织好辅导员的培训学习，建立有效机制，保证各基层中队辅导员对《纲要》的学以致用。

要重视发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、红领巾板报及队报队刊等阵地的作用。加强中队少先队文化建设，使之规范化、系统化。中队阵地五项建设（中队标志台、中队队报（板报）、中队队角、争章园地、一面旗帜两条标语）。

2、深化“雏鹰争章”活动。

结合《少先队辅导员工作纲要（试行）》，组织开展“雏鹰争章”活动。把雏鹰争章活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，对学生进行综合素质评价，使各项教育活动既有“章”可循又能自主创新。各辅导员在工作中，既要简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序，又要使雏鹰争章活动落到实处，保持雏鹰争章活动良性发展。

3、抓好队员的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育。

（1）、提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》和《少先队辅导员纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，通过全面落实新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员魔豆精神——爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡，从小争做好公民。

（2）、强化行为习惯养成教育。以“一日常规检查评比”为抓手，以红领巾志愿者检查和教师检查为检查监督体制，进一步强化队员的行为习惯教育。加强小干部队伍建设，加强对“一日常规检查评比”人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，每日检查，每天公布，每周小结，引导全校队员养成良好的行为习惯。

（3）、加强队员基础文明教育。利用晨会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育，使之形成良好的行为习惯。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”

即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

4、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

（1）、抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。2016，我校将进一步加强对班主任的管理，通过举办培训班、班主任月例会、班主任技能竞赛来提高班主任工作能力，加强对班主任工作的考核，充分激发班主任工作的主动性和创造性。

（2）、加强校园文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素质。

（3）、扎实推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育的同时，基础建设得到切实加强。继续开展“星级班级评比”活动，成立红领巾志愿者，课间十分钟和中午12：00——12：30检查督促队员的一言一行，不在学习区（教室、走廊、楼梯、大厅）检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。

5、“手拉手”快乐共成长

继续进行手拉手体验活动。各手拉手学校之间要在队室建设、鼓号队组建与训练、规范升旗仪式、主题队会等少先队工作上加强交流互助，辅导员之间要经常沟通。本学期引导少先队员之间开展“为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识（新本领）”的活动。通过学生之间的活动，切实使少先队员在实践过程中，接受锻炼，改变观念，更新思想。通过活动，相互了解和体验对方学习和生活，互相鼓励帮助，开阔手拉手小朋友的知识与生活视野，相互影响，培养艰苦朴素、勤俭节约、乐观向上、积极开朗、助人为乐的品格，增强社会实践能力。

五、主题活动：

二月份： 二月份：

2、认真学习大队部工作计划；各中队完善班务工作计划；

3、重新规范、落实一日常规评比检查细则，组织检查人员进行培训并开展

工作。

1、召开班主任例会；制订少先队工作计划、班务工作计划、班会计划。

2、抓好新学期校园环境布置：整理班容班貌；出好中队板报，完善班级布置，进行学期初“最美班级”评比。

3、举行新学年开学典礼。

4、利用第一周常规训练周组织学生学习日常行为规范，强化学生常规，并进行相关竞赛活动。

5、制订广播台工作计划，广播节目准时开播。

6、制订雏鹰争章计划，布置雏鹰争章活动。三月份：

1、召开班主任例会；总结上月工作情况，布置三月份工作重点。

2、结合植树节开展“绿色小天使行动”系列体验教育活动。

3、扎实开展“学雷锋月”教育活动。

4、年级中队会观摩。训练学校鼓号队。

5、组织开展“常规加强月”训练。

6、“三八”妇女节感恩教育系列活动。

7、对特困生进行“送温暖、献爱心”资助入学活动。

8、“一日常规”检查评比公布。

9、家长委员会。

10、各中队可围绕下列节日有选择地开展活动：3月3日全国爱耳日；3月5日，学雷锋纪念日；3月8日国际“三八”妇女节；3月12日中国植树节； 3月15日国际消费者权益日；3月21日是世界森林日；3月22日世界水日； 3月23日世界气象日；3月的最后一个星期一是全国中小学生安全教育日。

四月份：

1、召开班主任例会；总结上月工作情况，布置本月工作重点。

2、清明节祭扫烈士陵园，进行革命传统教育。

3、组织开展“读书活动月”活动。

4、召开校园文化艺术节暨“六一”文艺汇演领导小组会议，拟定方案，组织师生准备节目。篇二：2014年春学期少先队工作总结 2014年春学期少先队工作总结

一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。

2、规范教室布置，图书角、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的教育环境。

3、健全少先队组织，培养优秀大队干部，分工明确，责任到人，并设立少先队监督岗及校园欢迎岗，以促进学校良好育人氛围。

4、利用每周升旗对学生进行教育。每周一升旗时，我校利用国旗下讲话多角度、多层次的对学生进行思想道德教育，取得了良好效果。

二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由大队干部组成的学生督察队实行落实，每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。

3、主题板报评比：根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。学校的宣传板报及各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

4、利用学校宣传板，公布每日好人好事及昨日值周检查情况。榜样的作用是无穷的，在学校实行好人好事日公布制度后，学校的好人好事现象，明显增多。学生对班级的检查结果也十分关注，对督促及纠正学生不良行为习惯，起到了不可忽视的作用。

三、举行主题活动，增强教育实效。

为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

三月份，我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，让学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

为弘扬和培育新时代雷锋精神，进一步推动校园志愿服务活动的深入开展，3月5日，学校号召并组织全校师生迅速行动，开展了义务清扫和护绿活动。打扫道路地面卫生，清理沿街小广告，清除沿途草丛中的垃圾。通过此次志愿服务活动，激发了学生自觉地向雷锋同志学习的积极性和主动性，使学生体会到学雷锋做模范活动的意义，推动知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐良好风气的形成，让雷锋精神永驻校园。

在第19个全国中小学安全教育日，我校结合校情安排进行了应急安全疏散演练。通过应急演练，使全校师生掌握了应急避灾的正确方法，熟悉了灾后我校紧急疏散的程序和线路，确保在突发事件来临时，我校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的人员伤害。同时通过演练活动培养了同学们听从指挥、团结互助的品德，提高了突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

四月份，在清明节来临之际，我校组织青少年开展了“我们的节日——清明”的主题活动。通过祭奠先烈，诵读清明小诗，了解英雄故事，放飞“中国梦”征文等方式，引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。同时，以此为契机，举行了隆重的新队员入队仪式。通过活动，对学生进行了一次深刻地爱国主义教育，使他们的爱国主义热情更加高涨，从而更加明确了自己今后的奋斗目标，进一步激发了少先队员的光荣感和使命感。

五月份，开展 “美丽中国，我的中国梦”主题教育读书活动。通过阅读教育读本、召开主题班会、参加社会实践活动、优秀征文评比等方式，引导学生树立远大志向，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观，使之逐步成长为具有全球视野和时代责任感的中华民族伟大复兴的建设者和接班人。在第十三届全国“希望林杯”少儿书画及文学作品大赛中，我校共选送作品129件，其中24件作品获省级金奖。学校荣获集体金奖。

六月份，以“快乐童年，放飞梦想”为主题举办了长宁小学六一运动会。通过开展丰富多彩的文化综艺活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱体艺的丰富情感。

为认真贯彻区教育局关于校园防火安全的会议、文件精神，使师生们更进一步明确防火的重要意义，确保我校校园安全工作有序、有效进行，构建平安校园。同时也为我校选拔演讲人才，特举行此次主题为“认识火灾 学会逃生”演

讲比赛。通过比赛增强了广大师生的消防安全意识，提高同学们的自护、自救能力。

四、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识。

众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织各辅导员参加网络培训，号召辅导员认真学习少先队理论知识，极做好少先队的工作。

五、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围。

德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。

总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先队工作更加精彩！长宁小学

2014.7.6篇三：2016年春学期少先队工作计划 2016年春学期

少先队工作计划

一、指导思想：

二、工作要点：

（一）、抓好队员的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育。

1、提高少先队员思想素质。以爱国主义为龙头，继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，通过全面落实新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡，从小争做好公民。

2、继续抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“文明班级”制度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。要有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。

3、加强队员基础文明教育。本学期围绕社会主义核心价值观，坚持按每月一个大主题，每周一个小主题，要求各班级按规定的主题规范组织召开班队会，结合课程《养成教育》、《法制教育》、《心理健康教育》、《成长教育》等，丰富主题班会内容，并对规范开展情况进行检查，每月抽查一次班队会材料，并将检查情况及班队会材料检查成绩一并计入文明班级评比。

4、加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

（二）、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

1、抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。

2、加强校园文化建设，结合本学期的重大纪念日和传统节日开展好各项活动，从而提高队员素质。通过红领巾广播站、宣传窗、晨会、讲座等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，全力打造“平安校园”。

3、扎实推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育的同时，基础建设得到切实加强。

4、规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。

5、组织开展少先队活动课。少先队活动课是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台。本学期初，各中队制定少先队活动课教学计划及时备课，开展部分年级活动课公开观摩活动，并进行集体教研，提高我校辅导员科研能力。要求在辅导员的指导、大队部的培训下，规范队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培养队员才能。

三、主要工作安排：

二月份：

1.制定本学期少先队工作计划、中队工作计划、少先队活动课教学计划。2.抓好新学期校园环境布置，班级文化布置工作。3.组织少先队员重温《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》把养成教育落到实处。4.召开大队委会议，重新规范、落实一日常规评比检查细则，组织检查人员进行培训并开展工作。

三月份：

1.组织开展学雷锋活动月系列活动。

2.大队干部、安全监督志愿者、播音员、南国京报、柳州晚报小记者培训、上岗。3.开展绿化、美化校园活动。4.组建新一批鼓号队并进行训练。5.国旗班训练。

四月份：

1.清明祭扫及校外实践活动。

2.开展“革命烈士在我心中”主题活动。3.科技活动展风采。

4.组织做好主题班会、少先队活动课说课研讨活动。5.训练鼓号队。

五月份: 1.开展争做文明学生活动。“三个一”包括：开展一次志愿者环保活动；进行一次义务劳动；进行一次班内文明礼仪的劝导

2.法制安全教育及全校安全疏散演习。3.校园文化艺术节暨庆“六一”活动准备。4.训练鼓号队。

六月份：

1.校园文化艺术节暨“六一儿童节”庆祝活动。2.新队员入队仪式。3.评选和表彰“三好学生”、“优秀学生”、“优秀学生干部”、“文明中队”、“优秀辅导员”。4.训练鼓号队。

七、八月份：

1.各项资料汇总，撰写少先队工作总结。2.开展六年级毕业典礼活动

3.部署暑期少先队实践体验活动和进一步深化“小主人体验周”活动。

第四篇：春学期少先队工作总结

木兰小学2013～2014学下学期少先队教学工作总结

当今的少年儿童作为21世纪的主人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质。针对这一点，一年来为了中国少年先锋队联合大队工作更上一层楼，我们在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，组织开展“争当文明学生”活动和形式多样的服务社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。现总结如下：

一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。

１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员积极参加学校的考核比赛，和文明规范的编写儿歌比赛，记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，每周进行不定期的检查，通过晨会课及时表扬、批评，与其他班级进行评比。还积极与家长沟通，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。

2、根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，慰问孤寡老人等形式生动的活 动，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

3、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

4、加强队员的卫生意识。由于我国的禽流感时有发生，严重威胁着人们的生命危险。为了让队员们了解此病毒的情况，减少对禽流感的恐惧，按照上级的指示精神，通过出黑板报、宣传资料的张贴，开展队活动等，来使队员认识病毒，了解此病毒的症状，掌握预防病毒的方法：坚决不吃不明来历的禽肉，遇到身体不舒服，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

5、教做小军人，从小培养国防意识。我中队积极观看了学校组织的图展，积极收集相关资料，开展了相应的班队活动，出了相关的黑板报。

二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。

学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，队员们积极响应。积极开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为学校小花园的花草松土、浇水，为学校的图书室整理书籍，缝补图书等等。

三、利用“学习园地”发挥各队员的特长

“学习园地”是同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我大队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊 跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写，培养了学生能力。

总之，一年来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，但也有许多不足。以后，我们木兰大队的全体队员会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，将取得更好的成绩的。

清平学区木兰小学 2014年6月

第五篇：2011春小学少先队工作总结

2011-----2012学年第二学期少先队工作总结

实验小学

紧张、忙碌、有序的一学期已悄然接近尾声。回顾本学期的少先队工作，大队部以科学发展观为学校少先队工作的指导思想，坚持“以人为本，以德为先”，加强和改进少先队自身建设，积极组织开展了一系列丰富多彩的活动，竭诚为广大少年儿童全面发展服务。大力加强学生思想道德建设，以德育人，营造良好的育人环境，提高学生的整体素质，大力弘扬民族精神，培养学生们的爱国主义精神和良好的行为习惯。本学期，我校少先队工作在学校党支委和行政的指导下、全体辅导员老师和少先队员的共同努力下，圆满完成任务。为总结经验，发扬成绩，更好地开展今后的工作，现将本学期的学校的少先队工作总结如下：

一、继续狠抓常规工作，引导少年儿童养成良好的个人行为习惯。1．狠抓好学习提高

开学初，我们根据胡锦涛总书记对全国少先队员提出的争当“四好少年”的相关要求，组织队员认真学习，然后根据学生年龄特点，分年级提出不同的学习要求，并在此基础上，向全体学生提出“走好路、行好礼、唱好歌、读好书、上好课、做好操、写好字、扫好地”的“八好”要求。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，从大事着眼、小处着手，促进学生良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由学校向家庭延伸，引导队员

对自己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺，从小做个好公民。

2、大队部精心安排每周一的“升旗仪式”及“国旗下的讲话”活动。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导（学生代表或教师代表）讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。使学生更确切地明白上周的不足和优势以及本周的任务和需要注意的地方，达到教育目的。3．抓好班队评比活动

深化“静”、“净”，巩固创现成果。继续抓好各班级的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量。加大检查力度，天天总结，及时反馈，做到每周一小评，每月一大评，将检查结果进行公布，使之学有榜样。重视平时各项工作的督查，每月的黑板报，每次学校和少先队布置的各项活动，都及时检查评比，并将情况通报。达到深化“静”、“净”，逐步形成“竞”、“敬”的局面。促使学生将文明习惯内化为自身的需求，从而规范自己的行为。促进良好学风校风的形成。4．狠抓学生的习惯养成

经过上一学期的努力，学生的行为习惯养成已取得的一定的成效。本学期，少先队重点针对中午排队就餐次序、校门口的秩序、乱抛等方面，配合学校和相关部门进行了扎实的工作，使上述几个方面的问题得到了根本的解决。

二、全方位、多途径扎实开展安全教育。

安全工作是学校的头等大事，只有师生安全才能确保学校正常的教育教学工作。本学期少先队工作的重点之一就是配合校长室和教导处对学生进行安全教育。具体说，少先队做了以下几个方面的工作： 1．宣讲安全知识、普及安全常识。

根据校长室安排，少先队多次利用集体晨会、红领巾广播站进行安全知识讲座，对学生进行全方面的安全教育。

2．召开安全教育的主题班会，出好安全教育专题黑板报。

各班利用班会时间，组织学生排查身边的安全隐患，班主任进行总结，让学生进行讨论，以提高对安全工作的认识。

3．定期反馈各时段的学校安全工作，及时查找问题排除隐患。每个月末学校组织各部门对自己所辖的部门进行一次安全排查，反馈学校的主要安全工作记录，力求做到有安全隐患及时排除、安全工作及早布置，安全措施及早落实，安全警钟长鸣。

4．定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识。本学期，就学生到校、校园安全、校门前的秩序、接送学生车辆等，大队部多次发放《告家长书》，主要是提醒家长注意对子女的安全教育，以保证子女的安全。

5．认真做好预防流行病和常见病的工作。

积极做好卫生知识宣传教育，养成良好的个人卫生习惯，对校园定期进行消毒，对学生适时进行流行病的防疫，特别在腮腺炎、口蹄疫等流行性疾病流行时，及时防护，有效维护了学校的正常教学秩序。6．举行安全演练，有效提高师生的应急能力。

本学期，根据上级安排和我校实际，先后进行了紧急疏散演练、消防安全演练。每一次演练都制定了方案，召集相关人员开会。活动时全体教师都能积极参与，活动后及时总结。通过演练活动，提高了广大师生自我救护的能力和科学逃生的能力，培养了学生紧急遇险时的互助精神和逃生能力，一切以安全为主，抓安全、想安全，为学生的安全成长保驾护航。三、一系列丰富多彩的少先队具体工作。

（一）改选队干部。

2012年春期，首先对大队委进行改选，选举由四至六年级的中队辅导员推选2名队员，写好竞选演讲稿，再由评委老师最终选出大队干部。此次选举为队员提供了一次敢于说、勇于表现的机会和展示的舞台，效果较好。

（二）红领巾广播站工作人员培训及制定制度。

本学期在总结上学期少先队工作的情况下，继续发挥“歇小之音，沧海一声”阵地宣传作用，广播室修改有关制度，继续办好学校红领巾广播站。

（三）规范升旗仪式。

本学期根据以往升旗仪式的特点，规范升旗仪式，选拔新的升旗手、护旗手、旗手和升旗仪式主持人，并进行严格训练，统一着装，使升旗仪式更加规范化。

（四）完善各类少先队工作资料。

在学期初建立大队委，制定少先队工作计划，并按计划实施活动，搞好每次大型活动，并做好工作总结。

（五）每一个学月开展的一系列丰富多彩的少先队活动。

各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各中队根据学校大队部的统一布置结合重大节日、纪念日开展活动，促进学生全面发展。

本学期的少先队工作得以顺利开展，要感谢学校领导的重视及全体教师们的大力支持。在此我代表学校大队部对辛勤工作一学期的老师们说声“辛苦了”！同时，也希望在下一学期里，老师们能一如既往的支持少先队工作，并及时为我们的工作提出宝贵的建议。在工作中，取得了一些成绩，也暴露出我们少先队工作中的不足。作为少先队辅导员的我，坚信只要有领导和老师们的支持，少先队的工作会越来越完善，全体少先队员的学习生活也会越来越精彩！一个学校要形成最佳的育人环境，必须有良好的校风。少先队工作正是良好校风的原动力。作为少先队的组织者和建设者，我们会更努力地抓好学生的思想工作，创建一个健康向上、团结友爱、朝气蓬勃、有明确奋斗目标的良好集体，让每一名队员逐步成长为有用之才！