第一篇：第八届未成年人读书节活动方案
“智慧舟山，全城悦读季”暨“第八届舟山市未成年人读书节
活动方案
一、活动背景、目的
为进一步推进全民阅读活动的开展，积极营造全社会关心、支持、参与未成年人读书节的浓厚氛围，根据《浙江省文化厅关于举办第八届浙江省未成年人读书节的通知》文件精神，结合第17个世界读书日,舟山市文化广电新闻出版局、舟山市广播电视总台联合在全市开展“智慧舟山，全城悦读季”暨“第八届舟山市未成年人读书节”活动。
通过悦读季和未成年人读书节活动的开展，让全市未成年人都能积极参与到读书活动中来，培养从小就爱上书、爱阅读的好习惯，鼓励未成年人丰富阅读，形成自己的阅读圈子。并通过此项活动积极推动市民“爱读书、读好书”的好风气，营造良好的全民阅读氛围。
二、活动主题
（一）主题语
我读书、我快乐、我智慧
（二）主题内容
以世界读书日为契机，以“梦想激发阅读，阅读点燃梦想”为主题，倡导未成年人勇于追逐美好梦想，积极阅读求知，“好读书”、“读好书”。通过 “好书共享”、“悦读，阅精彩”、“好文好字”、“视听盛宴”等四个系列的十六项读书及实践活动，使未成年人的道德修养和综合素质得到进一步提升，让更多的市民参与到活动中，感受书香致
远，打造智慧城市。
三、活动时间
2012年4月22日——6月13日
四、主办单位：舟山市文化广电新闻出版局、舟山市广播电视总台
承办单位：舟山市图书馆、FM998舟山人民广播电台
五、活动内容
（一）“智慧舟山，全城悦读季”暨第八届舟山市未成年人读书节启动仪式
时间地点：4月22日 舟山市图书馆 参加代表：主办方代表 学生代表 图书馆读者 活动流程：
1、主持人介绍活动主题、内容、活动内容；
2、主办方领导致词；
3、现场赠送活动，向参加活动的读者赠送精美书签；
4、寻书活动。每组参赛者最先在少儿图书室中找到指定的图书，图书馆将赠予该读者与书籍相应的购书卡以奖励；
5、“汉字发展史”展览；
6、《舟山城市发展历史》讲座；
7、小书虫评比参赛报名。
启动仪式由FM998舟山人民广播电台记者全程连线及采访。
（二）好书共赏——图书分享活动
1.图书交换
读书节期间，在少儿阅览室开设图书交换专架，读者带来的个
人书籍由少儿室馆员评估、登记后上架，同时书籍提供者可获相应点数用以换取换书架上的其他图书。此活动旨在构建换书平台，供未成年读者之间分享、交换个人图书。2.春风送书
积极推进馆外图书流通站建设，组织人员到学校图书馆流通图书，同时赠送新书以丰富馆藏。3.新书点购
读书节期间，市图书馆每位持证读者，均可在借阅室窗口点购1-2册图书馆未采购的新书，由图书馆负责采购，点购读者有优先借阅权。4.好书推荐
读书节期间，在少儿阅览室开设“专题阅览桌”，摆放针对不同年龄层读者的优秀书籍，推荐给少儿读者阅读。
邀请作家协会作家为读者推荐好书，以录音形式在FM998舟山广播电台播放。
（二）悦读，阅精彩——趣味读书竞赛
1.读书知识竞猜
6.1节期间，少儿阅览室举行阅读知识竞猜，鼓励未成年人扩大阅读面，积累更多知识。以给出一本书的经典语段或书籍的相关信息来让参赛者猜书名、猜作者名等为主。内容范围在未成年人必读书目内，答题正确的读者获精美礼品一份。2.字字珠玑
在少儿阅览室的书籍封面上找到如“未、成、年、人、读、书、节”等规定字样，每组前3名找齐规定字样的同学获赠精美礼品一份。3.小书虫评比
凡是持有舟山市图书馆少儿借书证读者，都可以报名参加“小书虫” 评比活动。我们将通过查询借书证的借阅量，评出年度借阅总量最多者和月均借阅量最多者。并设相应奖状和奖品，以兹鼓励。
（三）“好文好字”有奖征集
1.“悦读之星”书法比赛
为加强未成年人思想道德教育，充分发挥传统国粹对青少年心智培养的积极作用，倡导未成年人传承中华艺术，陶冶情操、端正人格、提高审美、锐意创新，我市将举行以“翰墨飘香、播撒梦想”为主题的“悦读之星”书法大赛。以软笔书法技巧，书写与阅读相关的格言、诗词等作品，获奖选手推荐参加浙江省未成年人“悦读之星”书法大赛。(附“悦读之星”书法比赛方案)2.“阅读与梦想”主题征文比赛
开展“梦想激发阅读，阅读点燃梦想”主题征文比赛，可围绕“好书伴我成长”、“对我影响最深的一本书”、“我的图书馆情缘”等相关内容，畅谈“梦想”与“阅读”，获奖作品将在市图书馆刊物《图书馆工作》上发表并在FM998舟山新闻综合频率进行展播，获奖作者有机会被吸纳为图书馆小记者和小小管理员，图书馆为小记者和小小管理员提供相关培训和实践机会。（附“阅读与梦想”征文比赛方案）
（四）视听盛宴
1.“中国汉字发展史”展览
中国汉字，博大精深，源远流长，是世界上唯一从不间断使用的古老文字，记录了数千年灿烂辉煌的炎黄文化。2.海山听涛讲座
UFO一直是天文爱好者感兴趣的话题，它是外星人发给我们的讯号吗？地球不应该是唯一的适合高等生命居住的星球。现代天文学正在努力寻找另外一个地球，人类应该准备和外星人打交道。中国科学院老科学家科普演讲团为我们讲述“寻找另外一个地球和外星人”。3.快乐讲坛
快乐讲坛由舟山市图书馆文化志愿者和浙江海洋学院管理学院文化志愿者共同主办，是一个大学生对话中小学生的互动讲坛，未成年人读书节期间，快乐讲坛将开展“阅读与梦想”主题系列讲座。4.“共享工程”视频展播
在“海山听涛”报告厅，举办少儿优秀视频展播，播放青少年喜爱的热门影片。
第二篇：第八届浙江省未成年人读书节活动总结
第八届浙江省未成年人读书节活动总结
进一步营造关心和帮助青少年成长的良好社会氛围，鼓励广大未成年人利用图书馆资源，多读书、读好书。桐乡市图书馆按照浙江省文化厅“浙文社〔2012〕6号文件”关于举办第八届浙江省未成年人读书节的要求，在5月16日至6月13日期间开展“第八届浙江省未成年人读书节活动”，并取得了良好的社会影响。现将本届未成年人读书节的具体活动总结如下：
1.“汉字发展史”图片展
5月16日，“中国汉字发展史图文展”在桐乡市图书馆一楼大厅展出。展览共展出图片41张，图片展从“众说纷纭”“龟甲兽骨”、“钟鸣鼎食”、“独领风骚”、“蚕头燕尾”、“笔走龙蛇”、“终成大器”、“行云流水”、“六书造字”、“ 和番化夷”等10个方面介绍了我国汉字的发展史，推崇汉字文化的氛围，倡导严谨、科学的汉字学，继承和弘扬中华文化。
2.文学讲座之“丰子恺与读书”
5月17日，文化大讲堂特邀夏春锦老师来到石门中学，为石门中学“缘缘文学社”的近100名社员开讲《丰子恺的读书艺术》。夏老师从阅读入手，将“诗书礼仪之家”、“负笈杭州”、“游学东瀛”、“读书艺术”、“读书环境”、“与书相伴”等丰子恺的读书生涯娓娓道来，潜移默化中凸显了丰子恺先生的读书艺术，吸引了广大社员细心品味。
3.亲子共读说故事——走进绘本阅读
5月19日，台湾毛毛虫基金会资深讲师陈鸿铭老师走进桐乡市图书馆，和100多个喜爱阅读并愿意陪伴孩子快乐阅读的家庭，一起探讨和分享亲子共读说故事的美好经验。陈老师从绘本图书《晴朗的一天》开讲，与10余位小朋友进行互动共读，孩子们在陈老师的提问、提示下，慢慢的融入到故事当中去，当他一点一滴的发掘孩子们的世界，一篇文字不多的绘本读物就呈现出丰富多彩的内容。
4.设立“优秀少儿阅读书目推荐”专架
5月17日，桐乡市图书馆在少儿借阅区推出“优秀少儿阅读书目推荐”主题专架，展示中国新闻出版总署向全国青少年推荐的系列图书，包括品德类、教育
类、人物传纪类、科普类、知识类、文学类等近400本图书。专架图书品种丰富，按小学低、中、高、学段分别精选，其中既有《蝴蝶·豌豆花》、《千家诗》等一批文学名著，也有《中国神话故事》、《昆虫记》、《神奇校车》等一批人文和科普图书，满足了不同年龄段青少年的阅读需求。
5.“阅读成就梦想”征文活动
5月16日至6与15日，桐乡市图书馆以“阅读成就梦想”为主题，向全市青少年读者征文。要求征文内容围绕主题，表达自己在阅读中所收获的情感体验和精神成长。截止投稿日期，已收到稿件60于份，优秀稿件评选正在进行当中，届时，将对优秀作品颁发获奖证书及奖品。
6.“文化惠民助力百千万”流动阅览室走进龙翔、羔羊小学
5月30日、6月7日，桐乡市图书馆“文化惠民助力百千万”流动阅览室先后走进龙翔小学、羔羊学校，开展“文化惠民，快乐阅读”活动。《神笔马良》、《大自然的孩子》、《海边的早晨》、《三只小猪》、《法布尔昆虫记》等200余册优秀少儿图书，吸引着孩子们潜心阅读，100条彩色谜语则吸引了众多学生的积极参与，一份份精美的礼品让孩子们体验着活动的乐趣，寓教于乐，更为第八届未成年人读书节的孩子们送上一份节日的礼物。
第三篇：浙江省第八届未成年人读书节开幕仪式策划案
第八届浙江省未成年人读书节开幕式演出
策划方案
一、活动主题：
（一）文艺演出主题
点燃激情放飞梦想
（二）活动内容
本届未成年人读书节以“梦想激发阅读，阅读点燃梦想”为主题，倡导未成年人勇于追逐美好梦想，积极阅读求知，“好读书”、“读好书”。通过系列读书活动和社会实践活动，使未成年人的道德修养和综合素质得到提升，使其学有所获、学有所用、学有所创、学有所成、健康成长。
二、主办单位：浙江省文化厅
承办单位：浙江图书馆、温岭市人民政府
执行承办：温岭市文化广电新闻出版局
三、活动时间：5月16日时长约45分钟
四、活动地点：温岭市行政中心
五、活动形式：未成年人读书节开幕式
六、活动基调：隆重热烈、催人奋进
七、风格样式：思想教育性、文艺抒情性
八、晚会基本内容：
本届未成年人读书节文艺演出的创作主题是：以“一纵三横”的表演形式为来勾勒整台晚会的框架。一纵：由古至今，从《三字经》到孔子东游，由谷建芬作曲的《新唐诗》到现今未成年人热爱读书，愿意读书的情景故事；从诗词的艺术表现到人物的艺术表现来表现从古至今阅读的重要性和阅读带给我们心灵上的愉悦和帮助。三横：开幕式节目分为3个组成部分：
第一部分：古代（经典读物和代表性人物）
①音·诗·画《三字经》 时长：3分50秒
人数：
表演单位：锦园小学
《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物。《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。节目由3块演出内容组成，分别是：1.开场朗诵《三字经》2.歌曲《三字经》（舞蹈和歌曲的结合）3.LED视频中的三字经播出部分。由文字和学生的朗诵演唱来充分表现《三字经》的内涵。
②情景剧《孔子东游》
时长：5分30秒
人数：45人
表演单位：城南二小实验小学
这个节目主要演出内容由3部分组成：1.开场情景剧孔子周游列国，传播其思想，教学生们学习《论语》。2.朗诵和舞蹈《论语》中经典语句。3.通过LED视频的配合来呈现《论语》中的经典词句。第二部分：今天（梦想激发阅读，阅读点燃梦想）
③舞蹈《流动娃》 时长：6分钟
人数：40
表演单位：太平小学
梦想激发阅读，来自祖国大江南北的孩子都有着梦想，想要读书，想要阅读。据统计全国流动人口达2.3亿人口，相当于3个英国或者5个加拿大的人口，其中流动儿童的失学率高达9.3%。每个孩子都有梦想，每个孩子都渴望读书，渴望能在知识的海洋中畅游。
④情景小品《美丽的蜕变》 时长：5分
人数：40人
表演单位：方城小学
阅读点燃梦想。根据一则小故事改编的情景小品，故事内容介绍一位小姑娘在读书的时候由于不是特别优秀和突出，得不到老师和同学们的喜爱和认可。通过妈妈的鼓励和教导，小姑娘最终通过长期的阅读，读好书，使她的身心健康得到了非常良好的提高。最终从丑小鸭蜕变为白天鹅动人故事。
第三部分：未来（好读书 读好书我快乐 我智慧）
⑤情景朗诵《阅》 时长：5分钟 人数：40人
表演单位：太平小学
将“兑”（成功、收获）字加上偏旁来作为节目的主要线条来表演。节目由3块演出内容组成，分别是1.通过3个情景画面来分别变现“阅”“悦”“说”。体现阅读带给我们的众多好处。2.通过集体朗诵来表现“兑”（成功和收获）。3.通过LED视频来显现这个节目所要表达的具体内容。
尾声：祝福（寓意美好未来）
⑥歌舞《春晓》
时长：4分钟
人数：全体演员
表演单位：横湖小学三星小学
孩子是祖国的花朵，是祖国的未来。全场演员上台一起表演这首由谷建芬老师作曲的《春晓》寓意着我们的祖国新一代的少年儿童将在祖国的培育下茁壮成长。
第四篇：五寺小学第八届读书节活动方案
五寺小学第八届读书节活动方案
一、活动宗旨：
以书为纽带，以学校为中心，进一步激发师生乃至家长的读书热情，营造起浓厚的互惠阅读氛围，让每一个学生、每一个老师、每一位家长班级都亲近书本，在阅读中互助互惠，养成热爱书籍，博览群书的好习惯,营造家校学习共同体，促进精神世界的自我完善和个性特长的和谐发展。
二、活动主题：
互惠阅读，快乐分享
三、活动口号：
好书点亮智慧，阅读陪伴成长
博览群书何其好也，师生共读不亦说乎
互学共进，教学相长
独学而无友，则孤陋而寡闻
亲子阅读心连心，子女学习兴趣增
书山有路勤为径，亲子阅读相伴行
四、活动时间：
2014年4月7日——2014年4月30日
五、活动内容及安排：
（一）活动启动阶段（4月7日——4月14日）
1、校园内张贴宣传标语；负责人：李秀国
2．各班完善好班级图书角，对书柜进行装饰及命名。
每班藏书量必须保证生均2-3本以上，并根据班级的读书情况及时更新；制订好图书角管理借阅办法，落实班级图书管理员，进行必要的岗位培训；布置好“读书园地”（设立“读书之星”、“书海拾贝”、“我的推荐”等栏目）；出好一期以读书为主题的黑板报。
时间：开幕式前负责人：各班班主任
3、发放各类读书节用表（反面为各年级段读书节推荐目录）
包括“书友队”行动档案卡、漂流图书阅读分享卡、“大手牵小手”活动记 载卡、图书折售、置换统计表、亲子阅读记录单、档案卡、读书之星、书香班级、书香家庭申报表、亲子阅读种子训练营营员登记表„„
时间：开幕式上负责人：王怀恩
4、发放《读书节告家长书》，公布“书香家庭”评选办法。
时间：开幕式当天负责人：季相芳
5、读书节开幕式
时间：4月7日上午8：00—8:30负责人：韩奎南
（二）活动实施阶段（4月7日——4月14日）：
【生生篇】
1、“书友队”行动
中高年级学生参加，4-6人一个书友队，选队长1人，每周交流至少一次，时间自定，在讨论基础上填写好“书友队”行动档案卡。
时间：读书节期间负责人：各班语文老师、校本课老师
2、“大手牵小手”活动四、五六年级与一二年级结对开展讲故事、介绍好书、绘本或童话寓言 故事表演等活动，每个结队班活动一到两次，并填写好活动记载卡。
时间：读书节期间负责人：栾维洲栾玉莲
3、“杏苑书市”
形式为图书折售、图书交换，活动结束后以班级为单位填写好图书折售、置换情况统计表。
时间：4月15日负责人：秦兴玲韩奎南
4、“我与书的故事”读书演讲会/“小书童故事会”
中高年级学生参加“我与书的故事”读书演讲会，每班推荐1人参加初赛，选择6人进行集体演讲（学生当评委）；低年级学生参加“小书童故事会”，每班推荐1人讲述，在初赛后选择5人进行讲述，时间不超过5分钟，全体学生观看，地点：教学楼前水泥场地。
时间：4月22日负责人：季相芳韩奎南
5、“相约经典”图书漂流活动
一至六年级学生参加，按计划读完至少两本推荐书。设计、印制《漂流图书阅读分享卡》，夹在每本漂流图书内，供中高年级学生阅读后填写。若未认真填写的，不能借阅下次漂流的图书。
时间：读书节期间负责人：季相芳栾维洲
6、读书知识竞赛
中高年级学生参加，每班参赛者为10人，根据竞赛成绩评出一二等奖。时间：4月28日负责人：季相芳韩奎南
7、经典文学作品剧欣赏
通过“红领巾广播站”播放，午习到班老师组织学生收看。
时间：4月30日负责人：韩奎南学生一名
【师生篇】
1、师生共读活动
到班老师负责，读书节期间每日午间阅读时间为师生共读时间，其中20分 钟为共读，10分钟师生互动，由到班老师负责，每次围绕读物设计一两个学生感兴趣的话题展开讨论，将阅读引向深入。
时间：读书节期间负责人：王怀恩
2、班级读书会
读书节期间每班至少开展两次，读书节结束时提交读书会教学设计和教后反思。
时间：读书节期间负责人：班主任和语文课老师
3、“学友沙龙”活动
各年级班各自认真准备，展开研讨、交流。
时间：4月28日负责人： 季相芳栾维洲
4、“唱响古诗词”吟诵会
可教师独诵，可师生合诵，可学生集体朗诵，也可配乐吟唱。
时间：4月25日下午负责人：季相芳韩奎南
【亲子篇】
1、亲子阅读活动
每周至少两次，每次至少30分钟，低年级填写亲子阅读记录单，中高年级填写亲子阅读记录单和档案卡，每周由校本课老师批阅。
时间：读书节期间负责人： 季相芳
2、书香家庭创建
每个家庭备有小书橱（或小书箱），有较丰富的藏书。家长每周抽出一小时左右的时间作为读书时间，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。读书节期间与孩子逛书店至少1次，根据学校推荐书目，自行购买。家长与孩子共读完整的一本书，填写好“亲子阅读单”。
时间：读书节期间负责人：各班班主任
【家校联动篇】
1、阅读观摩活动
开三节班级读书会观摩课，内容为师生共读、亲子阅读的内容，邀请部分学生家长参加，进行现场互动交流。可作为亲子阅读训练营的活动之一开展。
时间：4月21日负责人：韩奎南
2、亲子阅读活动
读书节期间举办1-2次，每次围绕一个主题开展活动，形式有亲子阅读辅导讲座、书香家庭视频展播、“相约经典”读书会观摩课、交流研讨、实地参观图书室、班级图书角等。
时间：4月16日负责人：施志平、范美华
3、编辑、阅读互惠阅读专刊——《小小读书郎》
时间：4月25日前负责人：季相芳
（三）总结评比阶段（4月28日——4月30日）
1、读书之星评比。
每班在班级自评的基础上推荐2-3名校级“读书之星”。教师“读书标兵”评出5—8名，根据教师填写的读书汇报单，结合活动期间的阅读表现进行评选。
负责人：季相芳
2、评选“书香班级”（根据各班阅读环境布置、师生阅读氛围、在各项活动中的成果进行评选）
负责人：韩奎南
3、评选“书香家庭”（各班先进行评选，再推选至少1个家庭参加学校的评比。推荐选手必须上交家庭书橱、亲子共读场景的照片以及评选申请表和亲子阅读的感想、体会等。其中父母、孩子的读后感各至少一篇）
负责人：季相芳
4、读书节闭幕式（4月30日，表彰、参观成果展）
负责人：王怀恩
六、有关要求
1．语文教师坚持每天早晨带领学生进行十分钟美文诵读；
2、坚持语文课前的3分钟诵读（内容为古诗词、名言、格言警句、成语、美段等）
3．确保中午半小时高质量的师生共读(低年级语文老师可采用讲述或大声读的方式)；
4、各科教师协调，减少学生在家作业量，每天给学生布置规定时间的阅读作业。
5．各活动负责人要高度重视，每项活动流程中的每个环节都必须认真细致地考虑，设计具体方案，保证活动顺畅地进行。
6．每位老师应扎扎实实地开展好日常读书活动，阅读内容见推荐目录。要以自己的读书行动教育和影响学生乃至家长，并把读书活动与教学质量上台阶工程结合起来。
7．学校的宣传工具要为读书节服务，学校红领巾广播站展示、播出和报道相关成果和信息。
8．后勤组配合做好横幅、标语等环境布置和相关后勤保障。
2014.4
第五篇：第八届大学生读书节活动总结
郑州大学西亚斯国际学院
第八届大学生读书节活动总结
尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的同学们：
大家晚上好！
书香润泽校园，阅读传承经典，郑州大学西亚斯国际学院第八届大学生读书节今晚即将拉上帷幕。在为期四周的读书节活动中，广大师生积极参与，同学们与名著交友，与经典为伴，与大师对话，与高尚同行，深秋的校园里弥漫着桂花的芳香，更洋溢着“读书好，读好书，好读书”的热情；本届大学生读书节以“怡情、博采、长才”为宗旨，以“阅读文化经典，建设书香校园”为主题，通过设计积极可行的读书活动，让大学生在活动中体验读书的乐趣，取得了显著效果。现总结如下：
一、加强领导，确保活动顺利开展
为确保第八届大学生读书节活动有效、规范、深入、有效开展，学校成立了读书节领导小组和相关工作机构，并根据活动方案，层层落实责任、分解任务，形成了有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动；读书节活动在校领导的领导和关心下，各部门通力合作，各项活动顺利实施。
二、深入宣传，营造良好读书氛围
根据学校开展第八届大学生读书节的通知要求，读书节组委会拟定了活动的具体方案，采取各种方式，迅速在全校开展读书节活动的宣传、动员工作，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，活动期间共悬挂横幅21条、张贴海报190张、印发宣传材料600份、在图书馆网站发布公告9次、在OA信息流转平台发布通知公告6次、在学校网站发新闻4篇。2012年10月10日下午，读书节组委会在图书馆东门广场举行了盛大热烈的开幕式；开幕式上，校领导热情洋溢的讲话、学生代表蓬勃向上的决心，现场进行的图书漂流活动、读书签名活动，营造了浓厚的校园文化氛围，提高了广大师生的思想认识，为深入落实读书节的各项活动奠定了坚实的基础。
三、精心组织，开展各项读书活动
第八届大学生读书节着眼于提高学生人文素养和促进学生全面发展，以形成“人人好读书，人人读好书”为目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动。
1、经典推介专业导读
书中有智常翻起，学无境际更求精。为了让大学生体验真正的读书就是读经典，让经典名著贴近大学生的专业知识和学习生活，读书节期间精心挑选300种中外文史哲经典名著，集中展示推介，努力培养大学生成为“真正读书”的读书人。
开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来。有25人参加的“读书沙龙”，师生共聚一堂，分享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品，增强了学生的文化素养，拓宽了学生的知识面。
2、融入图书馆建设图书馆
“印象〃图书馆”摄影比赛鼓励广大师生拿起相机，把身边的图书馆，把在图书馆见到的人和事拍下来。比赛共收到参赛作品100多件，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖8名，通过比赛，拉近了图书与学生的距离，增加了彼此的亲近感。
新图书馆建设在即，“我心目中理想的图书馆”内部设计比赛评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，参赛作品中对图书馆内部设置、标识标牌、设施设备、色彩空间等的描述和说明，体现了广大师生对图书馆的期待和要求，对我校图书馆新馆的建设提供了有益的思路与启发。
在读书节书展现场，广大师生通过“我的图书馆我做主”主题选书活动，近距离接触、挑选精品图书，达到了“选书人高兴，选的书有用”的目的；活动中共选购精品适用图书2800种14000册。主题选书活动吸引读者参与图书馆文献资源建设，提高了广大师生建设图书馆、利用图书馆的主人翁意识。
3、好书共知经验共享
读书不在多而在于思考。在“读万卷书行万里路”主题演讲活动中，参赛选手从自己的读书经验和亲身经历出发，把读书历程、读书心得、读书效果，通过演讲的形式与同学们分享。共有近百名学生参加演讲比赛，最终有1人获一等奖、2人获二等奖、3人获三等奖、5人获优秀奖。
读书之乐何处寻，在“阅读〃成长”主题征文活动中，同学们开启心扉，放飞思想，把读书所感、读书所爱、读书所乐，凝聚在笔尖，流淌在字里行间。活动共收到400余篇参赛征文，评出入围作品45篇，最终评出一等奖1篇、二等奖2篇、三等奖3篇、优秀奖10篇。
4、沟通交流读以致用
了解读者需求、掌握读者情况是提高图书馆服务质量的前提。读书节期间，图书馆共发放纸质《读者调查问卷》1000份，收回有效问卷800份，有260人参与网上调查，收集到读者对图书馆、馆藏、服务、管理等方面的意见和建议，为图书馆今后的业务重组和服务升级提供了科学依据；读书节期间，图书馆还进行了“大学生信息素养测评”，共发放纸质测评试卷200份，收回196份，有150人次参与了网上测评，测评统计结果比较真实地反映了我校大学生在信息需求、信息来源、信息获取、信息评析、信息利用等五个方面的信息素养水平，表明读书节正在从感性走向理性。
读书节期间，根据2011-2012学年的读书数量和效果，评选出24名“读者之星”；同时还利用图书馆网站，设置“读书趣吧”阅读交流专栏，内容包括精品图书推介、阅读指导、新书展示、好书荐购、读者排行榜、图书排行榜以及读者论坛等，为读者与图书馆之间的交流、读者与读者之间的交流搭建了一个平台。
为提高图书馆电子资源的使用效益，发挥电子资源在广大师生的学习、工作中的作用，读书节期间还组织图书馆工作人员和数据库商，开展了5场电子资源培训讲座，重点介绍了7种电子资源的使用方法，培训师生近400人次。
5、拓宽视野爱国爱党
读书节之“名家讲坛”活动，邀请知名国际关系学者李葆珍博士，做了题为《南海问题的激化与中国的应对策略》的学术报告，使学生了解了南海问题的缘起、现状、激化、对策等方面的知识，拓宽了学生的视野，激发了大学生的爱国热情和为国家富强、民族尊严而努力学习的决心。
电影是书籍在视觉、听觉上的展示。为了更好地服务读书节爱党爱国的主题，以寓教于乐的形式在大学生中培养爱党爱国的情怀，读书节组委会精心挑选一批爱国主义主旋律影片，在肯尼迪报告厅免费放映7场9部，有3500人次到场观看。
为迎接党的十八大召开，在大学生中普及党的知识，读书节期间还举行了“迎十八大〃红色记忆”党史知识竞赛，竞赛内容全部是改革开放30年来党领导全国各族人民在建设社会主义物质文明、精神文明、政治文明、生态文明中取得的各项成就。通过比赛，选手与观众既学到了知识，又提高了爱国爱党的热情，全校共有16名选手进入决赛，最后决出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖10名。
同学们，通过连续八届读书节活动的开展，校园的文化氛围更加浓郁，书香气息更加芬芳，学生的文化底蕴和文化自觉进一步提高，但读书绝不仅仅是读书节之事，“读书之节将止，读书之日方长”，读书还是一年365天之事，更是伴随人一生之事；我们希望同学们始终保持高涨的读书热情，让读书成为习惯，我们也相信，与书相伴的人生，一定有质量、有生机，书香飘溢的校园，一定有内涵、有发展！
谢谢！
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