第一篇：技师论文要求(参照格式)
申报技师撰写《技术总结》或《论文》的有关要求
申报技师鉴定时，个人需提供“技术总结或论文”（任选其一），字数不少于1500字。内容应与所申报的工种相关，与本人所从事的工作相关，技术总结应结合本人工作及生产实际，可以写技术工艺革新、工程施工建设、工作中遇到的现场案例、事故处理等。论文需依照固定格式，理论与实际相结合，切忌照抄教材和书上的文章。
一、技术总结要求
按照国家职业标准要求，在对技师进行职业技能鉴定时，需进行潜在能力考核，其中申报人需总结自已工作和技术业绩，可选择撰写技术总结进行答辩，现将技术总结中应该包含的内容概括如下：
1、简述本人工作经历，目前工作岗位及主要职责。
2、正文主要通过本人亲历的一个或多个实际典型案例的引入，提出问题，清楚表述问题的现象，逐一叙述本人分析问题、解决问题的过程，总结规律，指导生产实践，为生产服务。
（1）典型案例叙述（2）分析原因
（3）解决的措施和方法及手段（4）结论、实际效果 注意事项：
1、技术总结是技术成果交流总结的一种形式。技术总结不同于个人工作业绩总结，更区别于思想汇报。
2、通过撰写技术总结，申报人要依据生产实践，特别是在处理生产技术、工艺难题或技能技术革新等问题时，通过现场实际典型案例的引入，注重分析、解决问题的过程，从中摸索出的好经验、好方法及技能成果加以总结和提高。
3、根据自身工作情况，可以引入多个典型案例，充分展示自己的专业能力、专业水平的全面性。
二、论文要求
按照国家职业标准要求，在对技师进行职业技能鉴定时，需进行潜在能力考核，其中申报人需总结自已工作和技能成绩，可选择撰写论文进行答辩，现将论文应该包含的内容概括如下：
一、论文格式要求
1.论文由标题、署名、摘要、正文、注释及参考文献组成。
2.标题即论文的名称，应当能够反映论文的内容，或是反映论题的范围，尽量做到简短、贴切。
3.摘要应简明扼要地概括论文的主要内容，一般不超过300字。4.论文主体一般应有引言、正文、结论。5.论文的末尾列出主要参考文献的目录。
二、论文正文编写的要求
1．中心明确。撰写论文要有一个明确的论述目的，要重点突出。
2．论证充分。论文要有分析，有说服力，要用所掌握的专业知识，对实践中出现的问题进行分析和讨论。
3．有序性。全篇论文结构要阐述清楚，层次分明，让人一目了然。做到有目的、有分析、有措施、有结果。
注意事项：
技师论文，不同于一般的工作总结，也不同于科研论文，它是把在生产实践中所遇到的问题、现象由表及里的加工整理，找出带有规律，对今后工作有指导性的东西，选题时候注意下面几点：
1、本人知识和技能胜任的问题，“不熟不做”，一定要考虑自己的特长和能力，切忌好高骛远；
2、对生产具有实用价值。能急生产之需，解决生产过程出现的疑难问题；
3、有一定科学性、创造性。要体现本人的独立见解，能突出新的观点、新的方法、新的发现和新的结果；
4、与本工种技能紧密结合。选定的论文题目一定要与所报技师的工种相符。
技术总结
××供电公司
×××
我1993年8月从××水电工程学院发电厂及电力系统毕业分配到××供电公司，一直在基层从事变电运行工作，2001年取得工程师职称，2003年取得技师职称。2002年8月到2005年7月期间以优异的成绩完成了南京工程学院电力系统自动化本科的函授学习。
一、取得技师职称后的主要工作情况
2002年10月参加220KV东亭变二期扩建工作； 2003年8月参加新建220KV前洲变的验收及启动工作；2003年10月参加了新建500KV梅里站的验收及启动工作；2004年2月又被抽到了国家电网公司出资建设中的500KV岷珠站。新变电站的验收及启动工作是极其辛苦的，尤其是在投运前我需要完成现场规程及典型票的编写，完成验收票的编制，这迫使自己不断的学习，翻看图纸、说明书,向专业技术人员请教„,前洲、梅里和岷珠都是综合自动化变电所，在验收阶段，我和厂家人员合作，实现了自动统计和生成各种报表的功能，实现变电站真正意义上的计算机管理；增加电压电流越限告警信息，增加数据分析功能；对光子牌名称按运行习惯重新修改，对报文信息按重要程度用不同颜色表示。
2003年10月前我从事110kV.220kV变电所运行工作,基本能默写母差保护、失灵保护、强油风冷等典型图纸。做专工期间,我注重编写现场规程的科学和实用性,注重在操作正确前提下简化操作步骤,合并同一地点的操作。
2003年10月我申请到500kV变电站做运行工作，连续参加两个新500kV变电站投运及扩建,我很快适应了500kV变电运行工作。
二、实际工作事例
在实际工作中，凭着高度的责任心和过硬的业务素质，我正确处理了 3 多起事故及异常，对现场规程提出了许多至关重要的修改意见，避免今后可能发生的事故。
2004年10月1日晚18：44，我是当班值长，国庆节500KV电压偏高，先投入1号低抗，无异常，再投入2号低抗时，后台出现“2号主变一套差流越限”信号，此时总调发令继续投其余2台低抗，电压还偏高。当时我感觉到这个信号有问题，低抗在差动CT保护之外，我立即决定停止再投入低抗，查明原因再说。到保护室发现差流达0.1A，查定值单发现差流达0.175A时即跳2号主变，差流达0.07A时发“差流越限”信号，我认识到问题的严重性，汇报总调后拉开一组低抗时，差流下降到0.05A,“差流越限”信号可以复归，后继保人员来现场检查后发现2号主变整定单中35KV侧额定电流计算错误，事过公司和工区对我进行了嘉奖。
2004年6月10日岷珠站出现“2号主变第一套保护PT断线”光字牌，测量系2ZKK空气开关接触不良，而2号主变500kV侧电压显示也不正确，1ZKK空气开关也接触不良。2004年6月11日检修公司人员来站消缺，征得总调同意，停用了2号主变500kV侧阻抗保护及取下无功补偿自动投切装置投电容出口压板后许可工作。工作期间出现500kV侧阻抗保护Ⅰ时限动作及3号、6号电容器自投的告警信息，值班员对出现500KV侧阻抗I时限动作信息不理解，我接班后没有放过这个疑问，认真翻阅说明书及图纸，弄清了原因。2号主变500kV侧阻抗保护PT断线闭锁阻抗保护的逻辑为：（1）Ua+Ub+Uc＞8V，且无电流突变，即判别为PT断线；（2）max{|Ua|、|Ub|、|Uc|}＜8V，且系统中max{|Ia|、|Ib|、|Ic|}＞Iξ，即判断PT断线，Iξ对于5A TA为0.5A，对于1A TA为0.1A。我站主变500kV侧CT变比为3200/1，在检修人员工作期间，1ZKK和2ZKK均分开，只有在高压侧电流大于320A时，才会判别PT断线，否则不会闭锁高压侧阻抗保护，4 当时实际高压侧电流约为300A，又由于500kV侧阻抗保护Ⅰ时限的控制字并没有退出，出现这条信息是完全正确的。后来公司采纳了我的建议：对此电压闭锁的逻辑进行改进，将Iξ整定定值改小，以满足2号主变正常运行时电流负荷的要求,避免可能出现的不可靠闭锁导致的阻抗保护误动作跳主变开关的事故（特别规定如改造前出现2号主变500kV侧电压回路断线异常,由于电压闭锁逻辑不合理，值班员征得总调同意后先停用500kV侧阻抗保护后方可进行处理）。
2004年5月10日8:50我是当班值长，岷珠站400V I段母线失电，系35KV站用线失电，现场合400V分段12开关不成功，我判断系ZKK、ZKK’跳闸所致，后合上ZKK、ZKK’，再合12开关成功。为什么ZKK、ZKK’会跳闸呢？我一直在思考，以前在梅里变值班也碰到过站用线失电，一样的接线，为什么梅里变的ZKK、ZKK’没有跳闸呢？详细查阅图纸后我判断可能系7号低压柜内JJ、JJ’中间继电器接点灵敏度差、继电器烧坏所致，打开检查果然如此。以后工区采纳了我的意见，正常情况下拉开一组ZKK’空气开关，并在岷珠变的规程中写明。
在实际的工作中我还对公司、工区、岷珠站的运行工作提出了许多好的建议,和施工单位一起编写了岷珠站的流变调换,控制电缆调换方案。尤其针对值班员对综合自动化变电站不熟悉的实际情况，主持制订了“500kV综合自动化变电站监盘规范”,明确翻看画面的要求及下限次数,而且岷珠站的值班员从中已经有收获。
2004年7月17日16:00值班员发现监控机C相SF6低报警、SF6压力低闭锁分合闸、控制回路Ⅰ断线和控制回路Ⅱ断线光字牌闪亮，现场检查发现2K92开关A、B相SF6压力表指示正常，C相SF6压力表指示为0。汇报调度后，先倒母线，然后省调发令对侧拉开开关，本站侧拉开母联2510 5 开关，再解锁拉开2K926及2K922闸刀，将2K92开关隔离，事后根据告警信息窗信息，7月17日16:00 2K92开关C相SF6气体是突然泄漏至0。如果不能及时发现此异常，线路上发生故障，将导致220kV母差保护动作，导致宜兴电网的崩溃。
2005年9月3日13：00，值班员正常巡视监控机时发现在220kV小室模件监视模块中，报岷美2K92线6MD66停运，A网、B网故障，岷美2K92数据“死”,到220kV继保小室检查岷美2K92线测控屏，发现故障灯红灯亮，远动班到现场检查发现系模块CPU板故障，岷美2K92线失去遥信、遥测量，遥控功能。
现场巡视间隔时间较长,以上两个缺陷依靠现场巡视恐怕很难及时发现。另外在“500kV综合自动化变电站监盘规范”中明确复归光子牌必须有正值或值长许可,避免漏掉异常信号。
2005年1月6日，岷珠变监控机系统发生UPS电源失电事故，导致监控系统服务器、后台机全部瘫痪，值班员只能到继保室监视设备运行情况。对这个事故进行分析时，我认为由于视频监控系统引起，视频监控系统探头遍布变电站室外，连接探头的电缆绝缘性能不合格，建议将视频监控负载从接UPS改接普通所用电回路，此建议被采纳后，UPS工作一直正常。梅里.岷珠的UPS都有主UPS从UPS，但输出交流母线却只有一段，我建议参考所用电400V母线的接线, 将UPS交流母线改为两段,将后台两台监控机及主从服务器各接入一段母线，此方案已上报生运部门审定。
2005年6月岷珠变在调换500kV所有开关控制电缆的工作中，总调不同意拉开出线接地闸刀，由于联锁原因，导致相应开关两侧闸刀不能分合，值班员认为无法验收。我分析闸刀电气操作回路无改动，只需对开关辅助接点进行验证，不需要实际操作闸刀，现在这种验收方法已被工区推广。
2004年无锡供电公司合理化建议活动中，我提出的设备状态检修、监控系统设备检修维护、远动通信工作规范、拍摄综合自动化变电站规范操作DVD均被公司采纳。
三、培训工作
2005年2月份我担任岷珠站技术员后，特别花大力气抓站内的培训,组织各值合作完成了站内后台监控机光字牌释义，发动大家去看书.翻图纸,如“控制回路Ⅰ断线”，何种情况下会点亮呢？通过查阅图纸，值班员知道“控制回路Ⅰ断线”由TWJ常闭接点和HWJ常闭接点串联点亮，而“直流操作电源断线”只是由监控直流电源的JJ继电器的常闭接点点亮,教会他们学习的方法,关键时候指点几招。我站培训上还有个特色，就是对站内发生的异常进行认真分析，弄懂来龙去脉，尤其是在下次再碰到类似情况会正确处理。
这样的培训实践证明是有效果的：岷珠站设备差，所有的500kVCT为雷兹CT，网内同类型的CT已炸了几次，220kVCT氢气普遍超标，220kV开关运行中发生SF6气体瞬间漏光，500kV开关控制电缆普遍直流绝缘不良···，投运不到1年，大部分设备需要调换，这使得值班员在岷珠站上班如履薄冰，压力非常大，只有付出加倍的努力，方能保一方平安，但投运至今，站内无任何人员事故，及时发现了许多重大缺陷，正确处理了多起事故和异常，2004年度岷珠站被无锡供电公司授予“安全生产示范岗”。针对设备差的现状，我主持编写了岷珠站500kV雷兹CT爆炸、主变过负荷、220 kV开关闭锁条件下220 kV线路故障导致母差动作等有针对性的事故预案。
我还特别注意值班员间的相互学习，三人行，必有我师，就我站来说，有在500kV斗山站从事多年运行工作的老师傅，有从220kV变电所抽调上来的技术能手，也有刚从大学毕业的本科生。我自己向老师傅虚心学习50万变电站运行管理制度，向新大学生请教计算机知识，向来站调试检修的各类技术人员学习。在工作中我乐意回答同事们的技术问题，这反过来也 7 可以促进我的学习，我带的几个徒弟都成了运行上的技术骨干。
四、对运行工作的理解
做好变电运行工作的核心就是要确保安全，这需要高度的责任心，也需要过硬的技术素质。有了工程师、技师的职称，并不意味着你的技术已到极限，已经不需要再学习，在生产一线的工程师、技师就是应该比普通工人行，能处理和解决现场的实际技术问题，能提出自己独到的见解，不是徒有虚名。就像医生，手到病除才是好医生，有职称而医术平平，不可能得到病人的认可。我个人的理解，在我们的企业，只有自己努力工作，有过硬的技术本领，才能赢得尊重。
业精于勤，荒于嬉。对从事变电运行工作的人而言,会学习,要学习特别重要,否则你几年班值下来,什么都不懂,在平时的工作中,每天弄懂一个问题,日积月累可以学到很多知识,对于技师.工程师,更应该拳不离手,曲不离口。随着电力科技的飞速发展，大量新设备、新技术的运用，我常常感到知识的贫乏和不全面，需要不断的学习！现在变电站正向无人值班方向发展，500KV变电站也是这个趋势，倒闸操作的方式也必将发生改变：从用控制开关分合开关发展到监控机上点击鼠标，从在保护屏上操作硬压板停启用保护发展到在监控机上投退软压板，从在保护屏实际装置上修改打印定值发展到在监控机上远程修改打印定值，可以将一次设备各种表计数据实现联网，远程可以巡视设备···,在平时的工作中我除了学习一次、二次设备，也主动学习远动、通讯、计算机的知识，运行工作是在不断发展进步的，作为一名生产现场的技师.工程师，我力求从观念和实际技术上紧跟或超前运行工作的发展。
随着电力体制的改革，变电站值班员是设备的主人，要有主人的观念，更要有做主人的能力，譬如说看懂各类电气试验、继电保护报告，掌握保 8 护子站、保护管理机、后台监控系统的原理和使用，熟悉远动、通信的知识,具有运行、维护合一的能力,这些也是我所欠缺和需要补课的。
五、比赛情况
2003年我和另一队员组队代表超高压工区参加无锡供电公司组织的220kV变电运行技能比赛取得了团体第一名的好成绩；2004年度我在无锡供电公司组织的500kV变电运行技能比赛中获得个人第一名； 在2004年度无锡供电公司举办的科技论坛上获优秀论文奖； 2004年度华东电网公司组织的500KV变电运行技能比赛中获江苏赛区二等奖。
获2005年度江苏省电机工程青年科技论坛优秀论文三等奖；还被无锡供电公司选拔参加2005年度江苏省六市500kV变电运行专业青工技能竞赛获团体三等奖。
这次参加变电站值班员高级技师鉴定，使我多了一次向各位专家、同行学习的机会，在今后的工作中我将更加严格要求自己，钻研业务,提高技能,做电网安全运行忠诚卫士。
说明:
1、1、技师或者高级技师论文可参照本文格式，但可以省略
英语翻译
2、本文已经发布于核心期刊《继电器》杂志
倒闸操作中几起接地闸刀典型异常实例分析
汪洪明，丁罕，胡一峰
（无锡供电公司，江苏 无锡 214200）
摘要 接地闸刀是保证工作班成员安全的技术措施。在变电站现场发生接地闸刀拒合拒分可能影响停电和送电，甚至可能引起保护的误动作，导致严重事故。本文对500kV岷珠变电站发生的几起由于联锁异常而导致接地闸刀拒动的实例进行了详细分析。根据分析结果，对接地闸刀联锁回路的管理、验收工作提出了对策和建议。关键词 接地闸刀 联锁 异常分析 对策及建议
Typical Abnormal Cases Analysis about Earthing switches
Operation
WANG Hong-ming, DING Han, HU Yi-feng(Wuxi Power Supply Company, Wuxi 214200,China)Abstract Earthing switches is one of the technical measures to ensure the security for workers.If earthing switches resist to operate, this will impact of power transmission, even lead to serious accident because of the protection's misoperation.This paper analyzes the cases that the 500kV Minzhu Substation's earthing switches resist to operate because of different interlock abnormalities in detail.The author puts forward countermeasures and suggestions for the management and inspection of earthing switches' interlock circuit.Keywords Earthing switch;Interlock;Analyze abnormalities;Countermeasures and Suggestions 引言
接地闸刀是保证工作班成员安全的技术措施，在变电站现场发生接地闸刀拒合拒分可能影响停电和送电，甚至可能引起保护的误动作，导致严重事故。以笔者工作的500kV岷珠综合自动化变电站为例，自2004年投运以来共发现接地闸刀的缺陷有14条，其中由于联锁方面引起的缺陷有7条，占了50%，可见由于联锁故障而影响到接地闸刀正常运行所占的比重相当大。2007年11月为配合岷珠变2号主变220kV侧断路器及隔离开关的调换工作，进行的停电及随后的送电过程中，有三副接地闸刀由于联锁的原因无法操作。故障接地闸刀的电压等级包括500kV、220kV、35kV；故障接地闸刀的操作形式包括电动和手动；故障接地闸刀涉及的联锁包括后台五防逻辑、测控及电气联锁。导致这几次拒动的原因各不相同，基本涵盖了常见的联锁故障，具有典型性，本文将一一详细分析。岷珠变电站接地闸刀联锁情况概述
500kV岷珠变电站内使用了EGIC、AREVA、平高电气等四个品牌十五种不同型号的隔离开关。目前除了220kV线路及断路器接地闸刀以及35kV接地闸刀外，其余隔离开关都能够实现遥控操作，以上隔离开关的操作需同时满足后台五防逻辑、测控及电气联锁，对于不能实现遥控的接地闸刀，采用电气联锁结合电磁锁的方式（对于35kV侧母线接地闸刀以及主变220kV侧接地闸刀采用逻辑锁加电气锁的方式）。
图1 500kV接地闸刀多层联锁示意图
Fig.1 500kV earthing switches’multilayer interlock 接地闸刀异常情况及分析
2.1 35kV电容器接地闸刀无法操作
当日工作需要停役2号主变，而岷珠变电站的主变35kV侧没有总开关，所以要将2号主变35kV侧的所有设备都改为检修状态。之前的操作都顺利完成，当执行到将2号主变X号电容器开关改检修的操作时，开关接地闸刀电磁锁没电，无法继续操作。该35kV隔离开关为平顶山天鹰电气开关有限责任公司生产的GW4-40.5DW，接地闸刀操作机构为CS17，通过手动方式操作，联锁为电气联锁结合电磁锁的方式，联锁回路图如图2所示。
图2 35kV电容器接地闸刀联锁回路图
Fig.2 The interlock circuit diagram of 35kV capacitor’s earthing switches 由该隔离开关的联锁回路图，可以看出，导致该隔离开关电磁锁没电可能的原因包括：熔丝(RD5、RD3)熔断；空气开关（DK5）跳开；与之有电气连锁的隔离开关辅助接点（1G）处于分位或故障；电容器网门没关好（电容器网门门控接点串接在电磁锁回路中）；电磁锁故障。
运行人员经过现场检查，确认电容器隔离开关处于分位且分闸到位；空气开关DK5未跳开；测量RD5、RD3熔丝上下桩头，均带电；电容器网门确已关好。疑点集中到辅助接点（1G）和电磁锁是否有故障上了。经测量发现A881接点与零线间有电压差，而A882接点与零线间无电压差，证明隔离开关辅助接点（1G）损坏，只能履行解锁手续后解锁操作。停电后经检修人员调换辅助接点后，该接地闸刀恢复正常。
2.2 主变500kV和220kV侧接地闸刀无法操作
当操作到将2号主变改变压器检修的时候，运行人员发现后台监控系统上提示该主变500kV侧和220kV侧接地闸刀的操作状态均为“禁止”，操作无法继续。
对这两副接地闸刀进行操作需同时满足后台五防逻辑、测控及电气联锁。主变500kV侧接地闸刀合闸的后台五防逻辑、测控联锁条件为对应主变各侧隔离开关分闸；电气联锁条件为对应主变500kV侧隔离开关分闸。主变220kV侧接地闸刀合闸的后台五防逻辑、测控联锁条件为主变220kV侧断路器以及两侧接地闸刀、主变各侧接地闸刀分闸；电气联锁条件为主变220kV侧断路器以及两侧接地闸刀、主变220kV侧接地闸刀分闸。当时现场设备的分合闸位置符合逻辑及电气联锁所要求的条件，显然这两副接地闸刀的联锁回路存在问题。
本着“先后台，再测控，最后电气”的排除法原则，运行人员会同远动人员对监控系统后台的五防逻辑库进行检查，结果正常；再对测控层设备进行检查，发现1号远动主单元部分死机，虽然后台显示1号主单元正常工作，但是实际情况是遥信、遥测功能异常，无法自动切换至处于备用状态的2号主单元。岷珠变的监控系统软件使用的是南京中德保护控制系统公司的NSC-300UX，硬件使用的是西门子SICAM主单元和西门子6MD66、6MD63、中德NSC681测控装置。由于网络结构的原因，岷珠变站内各间隔的测控装置需要通过主单元才能和其它间隔的测控装置通信，一旦主单元故障，将导致各间隔测控装置间的通信中断。正是因为主单元异常，各测控装置间无法正常通信，导致监控后台和测控装置判别主变500kV侧和220kV侧隔离开关合闸的联锁条件不满足。后经远动人员人工切换至2号主单元，问题解决。
图3 系统配置图
Fig.3 System configuration diagram 2.3 220kVⅢ段母线接地闸刀无法操作
220kVⅢ段母线也在本次停电范围内，当将该母线改检修的时候，运行人员发现该母线的两副接地闸刀也无法操作。会同远动人员进行检查，发现监控后台和220kVⅢ段母线测控装置上这两副接地闸刀的操作状态均为“允许”，而且操作指令接收正常，难道是电气联锁上出了问题？正当远动人员准备将检查工作交给一次检修人员的时候，笔者突然想起这两副接地闸刀的特殊之处：后台 12 对它们遥信和遥测是通过220kVⅢ段母线测控装置，而遥控则是通过220kVⅠ段母线测控装置。笔者立刻要求远动人员再次检查220kVⅠ段和Ⅲ段母线测控装置所收到的指令，结果发现只有220kVⅢ段母线测控装置收到操作指令，而Ⅰ段母线测控装置根本没有收到。重新设置遥控点号后，问题迎刃而解。
由于岷珠变一期工程完工投运时，220kV接线为双母线带跨条，二期扩建工程后改为双母线单分段。220kVⅠ段和Ⅲ段母线为原220kV正母线开断所得，Ⅲ段母线上的接地闸刀的遥控都接在原来的220kV正母也就是现在的Ⅰ段母线测控装置上。二期扩建工程出于安全角度考虑，新增的Ⅲ段母线测控装置仅接入遥信和遥测量，母线接地闸刀的遥控仍接在Ⅰ段母线测控装置上。之后由于新增间隔、后台监控系统和主单元的多次故障、升级，厂家人员对于点号库多次修改，导致将这两副母线接地闸刀的遥控点号设置错误，导致无法正常遥控。对策及建议
3.1 确保接地闸刀逻辑条件正确
新建尤其是扩建工程的接地闸刀逻辑关系应该认真审核，严格执行国网公司和省公司的联锁文件规定。譬如断路器两侧的接地闸刀操作条件为“断路器两侧隔离开关都拉开”，出线侧接地闸刀操作条件为“出线隔离开关拉开＋出线无电”；母线接地闸刀操作条件为“母线上隔离开关都拉开＋母线无电”。
3.2 选择合适的接地闸刀联锁方式
接地闸刀联锁方式应本着简单、可靠、经济、高效的原则进行设计和建设，特别注重产品和安装质量，并充分考虑变电站无人值班的现状及适应变电运行生产模式发展方向。譬如对新建220kV及以上敞开式变电站中遥控操作的接地闸刀采用“计算机监控系统的逻辑闭锁＋本设备间隔电气闭锁”来实现防误操作功能，不再设置独立的微机防误操作系统；手动操作的接地闸刀，采用电磁锁进行防误操作控制，并应有常开、常闭接点各一副接入I/O测控模块。3.3 严把接地闸刀验收关
对接地闸刀的验收除了注意闸刀的外观、同期等，还要注意接地闸刀辅助接点和接地闸刀机构箱的验收，尤其要对接地闸刀联锁方式进行全面验收，对后台、测控、电气联锁分层进行，验证接地闸刀与其他开关和闸刀的联锁关系，运行人员可以使用经过审批的验收卡进行验收。3.4 分层检查接地闸刀联锁异常
在实际倒闸操作中遇到接地闸刀拒分拒合等异常时，运行人员应根据实际的接地闸刀联锁方式进行分层检查，一般按照“先后台，再测控，最后电气”的排除法进行。运行人员如果对现场设备熟悉，特别是对联锁回路熟悉，可以正确判断出接地闸刀异常的原因，从而查出问题，解决问题。3.5 严格执行解锁手续办理解锁操作
在万不得已，必须要进行接地闸刀解锁操作的时候，必须严格按照各级安全规定上的要求，严肃解锁申请，办理解锁操作手续。到现场操作的时候，需再次核对隔离开关编号正确后进行操作。
在工作中需要临时拉开接地闸刀进行有关测参数工作时候，需要严格按照安全工作规程规定执行，尤其是线路接地闸刀的操作必须得到调度的同意。3.6 加强防误装置的运行维护管理
运行人员要结合设备的巡视工作，定期组织独立微机锁具的专项维护工作，确保锁具的良好状态。检修人员要结合设备停电检修工作，对停电范围内的电磁锁具及带电显示装置等设施一同维护，纳入周期检修管理，并做出正式书面规定。3.7 开展接地闸刀联锁回路培训
综合自动化变电站中的接地闸刀联锁回路,有机械、电气联锁，也有测控和后台联锁，需要我 13 们的检修人员和运行人员具有更全面的技能,必须加强“大二次”的学习，建议有关单位经常开展接地闸刀联锁回路培训。结束语
据华东电网公司安监部统计，运行人员90%以上的误操作都与解锁有关！当运行人员在操作中遇到设备拒动的时候，切忌随意解锁，一定要仔细检查现场，全面考虑导致无法操作的各种原因。希望本文能够起到抛砖引玉的作用，与运行和检修的同行进行粗浅的探讨、交流。
参考文献
[1] 无锡供电公司.500kV岷珠变电站现场运行规程[M].2007.Wuxi Power Supply company.Running order of 500kV Minzhu Substation[M].2007.[2] 南京中德保护控制系统公司.NSC-300UX计算机监控系统简介[M].2003.Nanjing Sino-German Protection & Substation Control Systems Ltd.Introduction of NSC-300UX computer monitoring system[M].2003.[3] 冯涛.500kV综合自动化变电站运行中存在的问题及改进建议[J].华中电力,2005,18(4):71-73.FENG Tao.The Running Problems and Improvement Advisement of the 500kV Comprehensive Automation Substation[J].Central China Electric Power,2005,18(4):71-73.作者简介：
汪洪明（1971-），男，本科，高级技师、工程师，无锡供电公司二级专家，主要从事变电运行及培训工作；E-mail: hmwang@jsepc.com.cn 丁
罕（1981-），男，本科，助理工程师，主要从事超高压变电站运行工作；E-mail:hding@jsepc.com.cn 胡一峰（1980-），男，本科，助理工程师，主要从事超高压变电站运行工作。
第二篇：技师论文要求
技师论文要求
一、论文要求
纸张：A4优质打印纸 字数：2000~3000字 装订：左侧面装订
封面：要求有题目、工作单位、姓名。
字体格式：黑体二号加粗居中排列
正文：要求有文摘、关键词、前言、正文结束语、参
考文献、插图等。字体格式：小标题要求黑体、四号、加粗。正文要求：宋体、四号。页面设置：Word默认页边距。内容与写法：参照教材附录
二、答辩要求
答辩时限：20~30分钟
答辩程序：
1、考生宣讲论文
2、考评员提问：一般根据论文涉及到的相关知识提问。
3、答辩：一问一答口述形式。
注意事项：考生宣讲论文时，要口齿清楚、语言流畅。回答问题时要严谨、精炼
技师论文要求
一、论文要求
纸张：A4优质打印纸 字数：2000~3000字 装订：左侧面装订
封面：要求有题目、工作单位、姓名。
字体格式：黑体二号加粗居中排列
正文：要求有文摘、关键词、前言、正文结束语、参
考文献、插图等。字体格式：小标题要求黑体、四号、加粗。正文要求：宋体、四号。页面设置：Word默认页边距。内容与写法：参照教材附录
二、答辩要求
答辩时限：20~30分钟
答辩程序：
1、考生宣讲论文
2、考评员提问：一般根据论文涉及到的相关知识提问。
3、答辩：一问一答口述形式。
注意事项：考生宣讲论文时，要口齿清楚、语言流畅。回答问题时要严谨、精炼
第三篇：技师论文写作要求
技师论文写作要求
一、技师论文格式一般包括以下内容：
1、标题
6、正文
2、作者及单位
7、结束语
3、摘要
8、致谢
4、关键词
9、参考文献
5、前言
10、附录
（一）技师论文撰写的选题
A、结合本工种本人熟悉或曾参与实践的课题
• B、知识和能力可胜任的课题
• C、有一定实用价值的课题
• D、具有一定技术含量和创意的课题
• E、选择题目不宜过广，要小而窄
（二）撰写论文的准备工作
1、选题
2、学习技术知识
3、查阅与整理有关资料
4、调查研究，虚心求教
5、开展必要的实验研究及考察
6、整理数据，绘制图表
（三）、撰写论文的步骤
1、拟定写作提纲
2、写成论文初稿,字数在3000字左右
3、虚心求教，反复修改
4、交正稿
二、论文答辩的准备工作
1、熟悉论文：
掌握论文的论点、论据和技术关键，弄懂论文中所用的技术术语、符号、公式等
2、写出发言提纲
5－10分钟讲述论文，不能照论文全文宣读，内容包括介绍论文的题目、为什么选择
该题目、论文的要点、技术经验解决什么问题等对论文进行全面归纳总结。
3、练习（预讲）
通过预讲练习可锻炼自己的口头表达能力、发现不足给以纠正、同时可克服紧张情绪，争取最佳状态上场。
4、携带论文与参考资料、笔、身份证、准考证等入场
三、答辩的程序
提前30分钟报到。
分组入场，（分组安排迟些通知）
1、介绍论文（5－10分钟）
2、考评员提出：4－8个问题，考生立即回答。
3、宣布答辩结束后，考生退场。
四、技师论文答辩评分要求
（1）、答辩内容正确，叙述充分合理
（2）、表达准确、语言简洁流畅。
（3）、答辩总时间３０分钟
五、综合评审标准
１．业绩：２０分
工龄＼解决生产技术难题＼获奖＼培训技术工人等
２．论文质量：４２分
技术措施可行性＼论点论据＼应用价值＼理论分析合理＼符号图纸符合国家标准＼论文书写清楚明确．条理分明＼
３．论文答辩：３８分
论文阐述清楚．思路清晰．表达准确＼掌握基本概念和有关知识＼准确回答考评员提出的问题．语言流畅＼
格式要求：
规格：Ａ４纸
标题：用宋体字．加粗／小二号．（标题与单位姓名间隔1行）
单位与姓名：楷体字＼用三号字（标题与单位姓名间隔2行）
正文：用楷体字／四号字，每行字数；２８－30字
参考文献与正文隔2行
交论文时间：
必须于12月15日前，交论文一式两份，连同光盘或磁盘一个（电子文档,包含图表等，集体报名的可用一个光盘）一起上交培训部或督导鉴定科。
答辩时间：2007年1月6日星期六上午8：00－17：30分
东莞市第二职业技能鉴定所
2006-11-28
0769－22650213 督导鉴定科
0769－22201627 培训部
第四篇：鼎力推荐撰写技师论文的要求
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撰写技师论文的要求、选题、写作要点、答辩
不少技术工人工作实践多年 ,曾参与不少技术项目的安装和调试 ,工作中也取得不少成果 ,甚至获得各种奖励 ,但在撰写论文时 ,不知写哪些内容 ,也就是如何选题？这是普遍存在的问题。在此 ,我们首先了解撰写技师论文的特点和要求 ,然后对选题原则作进一步讨论。
一、技师论文的特点
技师论文在规范要求、说理方式、文章格式、语言运用、可供公开发表等方面 ,与一般论文是基本相同的。然而 ,由于技师论文是考生为申报技师职务而提供的评审材料 ,与一般的论文相比 ,又有以下一些特点 : 1.它是本人专业水平的代表作。
论文要送交专家评审 , 送审者要通过论文显示自己的专业 知识、专业能力和专业水平;而考评专家评审论文是鉴定考生 能否达到技师资格的重要依据。因此 , 技师论文应是考生的知识、能力和技术水平的代表作。
2.论文课题应是申报技师工种的专业范围。
论文课题的选择 , 从技巧上说应选择个人最熟悉、拥有最丰富资料的课题;但从评审的要求来说 , 不同工种的技师有不 同内容要求 , 各工种的论文课题必须在本工种专业范围内选择 , 超出本工种专业范围的一般不予评审。
3.论文内容应真实、可靠。
论文的内容必须做到理论联系实际 ,具有较强的现实意义。对技师的论文更偏重于技术实践 , 从生产实践中来 ,进行 工艺技术创新的归纳和总结 , 对某些技术观点和理论也可表明 个人的观点。但是理论不能脱离实际 , 对想像性、猜测性的内 容因缺乏评审依据 , 不可成为论文的主要内容。
4.论文的论述方式应根据内容要求予以确定。
技师论文与一般论文一样 , 可对某个问题进行讨论。逻辑分析、引经据典、边叙边议、数据展示、合理推理的方法都是 常用的 , 但由于技师论文多属于专业性论文 , 特别是选择技术 总结为主要内容的应用性论文 , 为了详细介绍自己的技术创 新、观念更新、方法更新、表明自己的看法 , 并对技术实践的 措施用专业知识进行分析 , 所以一般以陈述性为主 , 在写作过 程中可根据具体内容来设计和安排论文的论述方式。
技师论文的格式和撰写论文的准备工作
一、技师论文的格式
较完整的技师论文一般包括如下基本项 : 1.标题;2.作者及单位;3.摘要;4.关键词;5.前言;6.正文;7.结束语;8.致谢;9.参考文献资料;10.附录。
上述所列是技师论文一般的共性项目 , 技术工人撰写的申报技师论文 , 并非都必须包括这些内容 , 某些项目是可根据具体情况作适当增删的。如果论文只作内部使用 ,流通面不广 ,不准备供别人检索 , 则不需列出关键词。如果论文阐述已十分清楚 ,不须列出辅助材料 , 则可不需附录部分等。
技师论文的结构及写作要点
一般技术工人提交的技师论文以3000字（高级技师可以5000字）左右为宜，现根据技师论文的格式要求，对论文中的结构及写作要点进行详细讨论。
正文
1.正文撰写的要求。
(1)中心明确 , 重点突出。根据主要论点需要将各种素材、数据、资料进行筛选 , 弃去不可靠的内容 , 选出准确、可靠而有说服力的资料 , 抓住重点写深写透。
(2)论据充分 ,逻辑严密。正文仅仅做到有材料、有观点是不够的 , 还要把观点和材料有机地组织起来 , 用已学过的知识进行分析和概括 ,从材料中自然引出结论。
(3)端正态度 , 实事求是。正文中引用的素材要反复核实 ,观点要中肯 ,结果要恰当 ,要正视存在问题 ,并给予实事求是的说明。
(4)阐述清楚 ,层次分明。
正文的文字说明、图形绘制要清楚明确 ,全文结构要层次分明 , 所选用的名词术语、图形符号应规范化和标准化，符合最新国家标准要求。例如 ,叙述零件表面光洁程度的术语 ,旧的国家标准称为 “ 表面光洁度 ”, 而新的国家标准已改称 ,“表面粗糙度”了。
2.正文内容。
正文是论文的主体 ,占论文篇幅的绝大部分 ,它反映该论文所达到的学术水平,是论文作者的技术水平和创造才能的体现。对报考技师的技术工人来说 ,无论是经验总结性论文、试验研究性论文、技术革新性论文 ,还是综合性论文 ,尽管各有特点 ,但一般正文都包括以下内容 :(1)提出问题。
首先说明进行某项实验 , 安装某个项目 ,调试某台仪器.排除某套设备故障的原因 ,要达到什么目的 ,陈述写此论文的理由 , 说明其必要性。如果这部分内容已在前言中阐述 ,则正文部分就不必重复 , 可直接阐述解决问题了。也可把上述前言 部分删去 ,把前言内容放在此部分 , 作为正文中提出问题的内 容,这样安排对技术工人来说 , 有时会更容易撰写。
第三章第一节一位钳工的申报技师论文“电梯门滑轮的改造 ”, 文中前言部分写道 :“ 电梯 ,是现代化城市高层建筑必备的交通工具 , 它的质量 ,直接影响到人民的正常工作和生活.甚至涉及人身的安全。本单位购进四台某厂电梯 , 安装后不久 , 就经常出现故障、停机、因人等事件 , 本人作为维修班长，对此电梯负有管理、维护、保养的责任 ,通过细心观察及调查研究 ,反复试验 ,最后终于解决了电梯故障的问题。” 在正文中又有 “ 问题的提出 ”, 此部分写道 :“ 本单位于1993 年购进四台某厂电梯 ,作为高层宿舍使用 , 经过一年左右使用 , 经常出现停机 , 甚至不能使用 , 乘客多次被困梯内，险象横生 ,曾经有一次因住了3个小孩在电梯轿厢内30分钟，后来发展到一个星期发生故障 3-4 次 ,严重影响单位职工、干部正常生活 , 威胁到人身安全 , 生产厂亦曾派人来进行检修理 ,但过不了几天 ,老问题又重新出现了。由于电梯运作故障 ,造成了本单位职工干部工作生活的极大不便 , 意见很多 , 纷纷向领导反映 ,单位领导又碰巧住在这高层宿舍 18 楼 ,更是深有体会 ,于是找我谈话 ,要求我好好查找原因 , 认真想 法 , 解决好当时电梯的故障。” “ 前言 ” 和正文中“问题的提出”内容基本相同 ,可“前言”部分删去 ,“ 问题的提出 ” 内容可作删节 , 使阐述的语言更精练、明确 , 则这部分就可作正文的引子 ,引出正文的主要内容。(2)解决问题。
根据现状、条件和技术要求 , 说明解决此问题所选用材、设备、确定的研究方案和所选择的技术路线 , 具体操作步骤等。这部分主要阐明解决问题的技术措施 ,是正文中的重要内容。如某汽车指导驾驶员的论文 “ 浅谈避免汽油机爆震燃烧的一些措施 ”, 阐明了排除广东地区汽车驾驶员经常遇到 “ 汽车爆震 ” 问题 , 采取了5个方面的技术措施 , 即避免点火提前角过大 , 避免发动机工作温度过高 , 避免积炭的形成 , 免发动机大负荷工作 , 避免使用低于相应标准要求的燃油，这些措施明确可行 ,说明该论文有一定的技术含量 ,也充分体现作者分析、综合能力和技术水平,见第三章第一节。又例如;第三章第二节的申报车工高级技师的论文 “ 同轴变距方牙螺杆与非标准多头螺杆的加工 ”, 在讨论变距螺杆的加工时 , 首先 从大、小螺距连接 , 切削深度大等 6 个方面分析在加工过程中 会遇到的困难 , 这困难如何解决 ? 接着提出解决问题的技术措 施 , 首先阐述加工变距螺杆的关键步骤是解决好车螺纹时的 “ 退刀 ” 方法 , 以及刀具材料与角度的选择 , 对一向不被人重 视的切削液的配置也都作了说明 ,对具体加工操作顺序进行了详细讨论 ,该文对合理选用刀具和加工工艺的技术措施合理可行 ,有特色 ,技术含量较高。
(3)结果与分析。
结果与分析是正文的关键部分 , 也是较难写的内容。首先对技术项目的现象和各种数据进行整理、排列 , 阐明所取得的 技术成果和经济成果。然后用所掌握的专业技术知识进行分析 ,用基本原理、基本理论去说明采取各种技术措施的理由 , 解释因果关系 , 从理论上说明其必然性和偶然 ' 性;特别要充分阐明本项目结果与他人结果的异同 , 突出本人在工作实践中的 新发现、新发明或新的见解 , 充分说明论文的价值。有些技术工人提交的论文 ,往往只罗列一些现象 , 缺乏分析。如维修设备 ,只罗列维修该设备的具体做法。某电子仪器噪声不符合要 求 , 只说明通过更换哪些电容、电阻等零部件即可解决 , 像一 些维修工艺书所写的 , 有什么现象 , 换什么零件 , 用什么方法 解决。但为什么要这样修理 ? 为什么要更换这些零部件 ? 没有 从理论上去说明 , 使论文显得平淡单薄 , 技术含量不高。例 如 , 第三章第一节申报中式烹调技师的论文 “ 烹调中影响菜肴 质量的主要因素 ”, 阐述了影响菜肴质量的主要因素是 “ 自身 性质 ”、“ 刀工 ”、“ 火候 ”、“ 调昧 ” 等 , 这是具有普遍意义和较 为重要的因素 , 这无疑是正确的。但只罗列这些人们熟知的常识是非常不够的 , 特别是 “ 这四个因素如何影响质感 ?”“i 么会影响质感 ?”“ 怎样利用这些因素创造较理想的质感 ?”运用中的要领、难点如何 ?“ 等就分析得不够深透 ,影响了了该论文的技术水平。广州市某实业公司一位申报汽车驾驶员技师的论文 ” 对同车道行驶车辆间距选择的体会 “, 却是一篇较好的文章 , 汽车驾驶员的选题很不容易 , 撰写起来更是困难 , 但作者以 50 年代车辆行驶中的前后间距规定已不适用于目前的车况、路况为主题 , 结合自己的实际经验和理论说明 , 通过对不同状况路面条件下汽车制动距离的分析 ,得出行驶车辆前后间距的经验数值并以此指导自己的驾驶操作 ,从而避免了交通事故的发生。作者不是对 50 年代规定的同车道行驶车辆间距作简单否定 ,而是论据充分、有数据、有条件、有分析、有结果地进行讨论 ,说服力很强 ,这样撰写的论文技术含量就较高 ,也充分反映出作者的分析概括能力和技术水平。| 不少从事维修工作的技术工人在撰写论文时都感到十分困难 , 普遍都感到 ” 没有什么可写!“ 或者 ” 写起来不深不透，非常简单 , 连自己也不满意!“ 特别对现象用专业理论知识进行分析更是不知所措。但广州某旅游中心动力部徐火生申报技师的论文 ” 对 500 冷顿离心冷水机组电气故障的一次检修 “却为我们提供了启示和借鉴。文中首先说明 500 冷顿离心式冷水机组主机在起动或负荷偏高或偏低时产生 ” 喘振 “ 现象 , 不能根据使用冷气空间的变化而自动调节。为了解决 ” 喘振 “现象 , 作者不是简单地只阐述应改换哪些零部件 , 而是根据离心冷水机组的机械特性以及压缩机电气控制原理图 , 先详细地分析了产生 ” 喘振 “ 的原因。论文中阐述了产生 ” 喘振 “ 第一个原因是防喘振旁路机构的自动调节系统发生故障 , 而这调节机构是由旁路阀门 , 电磁线圈和联锁控制装置组成。当这些机构 的驱动部件、电磁线圈发生故障 , 失去旁路调节功能 , 就会出 现 ” 喘振 “ 现象。另一个可能产生 ” 喘振 “ 的部件是电子式温 流电子板及其感测元件发生故障 , 引起压缩机吸人端的导气翼 片不能正确地控制调节。根据以上分析 , 很快找到引起离心冷 水机组产生 ” 喘振 “ 现象的原因 , 就是防喘振旁路机构的旁路 电磁阀磁吸线圈断线 , 见第三章第一节申报维修电工技师的论 文及专家点评。上述的分析明确合理 , 在维修过程中始终用理 论指导实践 , 不是盲目的瞎碰乱撞 , 而是根据理论分析一步步 进行。俗话说 :” 没有正确理论指导下的实践 ,是盲目的实践 “, 而作者是对现象先进行理论上的分析 , 找出现象产生的 原因 , 而不是把现象和问题进行罗列 ,堆砌 ,这样的分析提高了论文的技术含量 ,也反映了作者理论结合实际 , 用理论指导实际的技术水平。当然要进行理论上的分析 , 一定要下决心学习专业知识和基础知识 ,只有掌握了扎实的专业知识 , 分析问题才能够深透 ,并达到一定的技术要求。结束语
结束语一般包括结论和建议两部分。结论是全文的总结 ,是整个项目的总判断、总评价 , 是研究结果必然的逻辑发展。写作时要十分严谨 , 解决了什么问题 , 得出什么结果 , 存在什么问题等都要如实说明 , 不夸大、不缩小、不想当然、要恰如 其分。语言要准确、鲜明 , 不能用 ” 大概 “、” 可能 “ 等模棱两可的词语。
建议部分主要是提出今后的设想、改进方案或解决问题方法、推广应用的范围和可能性等。致谢
主要是感谢对你写作论文有帮助的人 , 如论文审阅 ,论文编写指导 , 提供各种资料、数据等人员都应给以感谢 , 到 为 ” ×××对本文的修改提供宝贵意见 , 谨此致谢 “。参考文献
凡文中引用他人论文、报告、总结中的观点、材料、数据和成果等 , 都应按出现先后顺序标明数码、依次列出参考文献的序号、作者姓名、题目、出版单位、出版年月 , 参考文再按以下格式撰写。参考文献
1.应道宁著 : 《计算机绘图》 , 浙江大学出版社 1990 2.毛志坚等编 : 《现代汽车大全》 , 湖北科学技术出启1986 附录
附录是不便列入正文的有关资料或图纸。有时论文写好后 , 又有新的资料需要补充 , 也可在附录中附上。
以上所谈的是一般技师论文的各基本项的共性内容 , 迫于内容较多 ,篇幅较大的论文写作 , 但不是绝对死板的公式: 根据不同工种要求和特点 , 可以精简一些 , 有些项目可以合并 , 以便达到反映作者在本工种的专业水平和专业能力的目的。
怎样参加技师论文答辩
考生的准备
答辩前 , 考生准备的充分与否 , 是保证论文质量与效果的 关键 , 故考生在提交论文之后 , 千万不要有松一口气的思想 , 而应再接再厉、抓紧时间积极准备答辩 : 在内容上应比论文更 广泛一些 , 在层次上应比论文更深刻些 , 考评员有可能问及的 问题 , 都要做好充分的准备。一般来说 , 准备工作有以下几方 面的内容 : 1.熟读论文 : 掌握论文的论点、论据和技术关键;弄懂 弄通论文中所使用的技术术语、符号、公式、曲线的确切含 义;反复推敲论文中是否有模糊不清、自相矛盾或用词不当的 地方等 , 若发现有上述问题 , 就要做好补充、修正、解释的准 备工作。通读论文多遍 , 熟悉论文中的重要内容 , 大概在哪几 页 , 要心中有数 , 这样 , 回答问题需要寻找依据时 , 翻阅论 文 , 能尽快找到所需要的内容 , 避免一页一页翻看 , 不但心里 慌乱又延误时间。
2.围绕论文所涉及的内容 , 准备以下几方面的材料(最 好写出要点):(1)我为什么要选择这一题目 , 它在生产中的作用是什么 ?(2)我的主要经验是什么 ?(3)我这样做的理论根据是什么 ?(4)论文中的技术关键、论点、论据是什么 ?(5)我的技术经验解决了什么问题 , 其作用何在 ?(6)论文中还有哪些问题尚待解决和技术前景怎样 ?(7)其他。
以上所涉及问题 , 应根据具体情况做必要的材料准备 ,不 一定面面俱到 , 但有备无患 , 做到胸有成竹 , 避免临场慌乱 3.充分准备好答辩中的第一道程序。(1)写出 ” 论文报告 “ 的发言提纲。
用 10 分钟宣讲 ” 论文报告 “, 其内容包括论文的题目 ,介 绍为什么选择该题目、论文的要点 , 也即按 ” 提出问题、分折 问题、解决问题 “ 等三方面做精练的口头叙述。论文的全面归纳总结 , 也可以是最精彩之处、创新之处。(2)材料准备。
事先准备好进场应携带的资料和 ” 论文报告 “ 所用的有关 材料 , 如必要的挂图、表格、相片等 , 也可事先用白纸写好论 文的标题、主要目录等 , 答辩开始前 , 可以挂在黑板或墙上 , 这样可以 : A.使考生在口述时 , 有一依据 , 避免慌乱。
B.加深考评员对你的论文的了解 , 同时争取让考评员对 你有一种 ” 准备充分 “ 的印象分。(3)预讲互昕 : 要做到作 ” 论文报告 “ 时准确、流畅 , 既不要超过规定的 时间 , 也不要仅用 3~5 分钟 , 放弃介绍论文的机会。建议在 答辩前 , 自己预讲或同行间互讲数遍 , 这样的练习, 一则便于 自己计算把握时间 , 二则锻炼自己的表达能力 , 且能在预讲 中 , 发现不足 , 征求意见 , 及时纠正 , 做到心中有数 , 争取以最佳状态上场。
答辩程序
一、注意事项
1.答辩前 20 分钟 , 考生应向职业技能鉴定所报到 , 由考务员查验考生的准考证是否与应考人相符。
2.考生进场后 , 由主考评员宣布答辩开始和注意事项 0 3.考生作 10 分钟的 ” 论文报告 “。
二、提问与答辩
1.主考评员提问 : 先由主考评员提出 5-8 个问题 , 一般不给时间准备(或给少量时间准备 , 由考评员确定), 考生应立即作出回答 , 有 时也可以给予短时间思考后回答。随问随答 , 主考评员可以一 次提一个问题 , 也可以一次性提出多个问题 , 考生在昕清楚、记下来后 , 按顺序逐一作出回答。2.其他考评员提问 : 在主考评员提问后 , 其他考评员可再提出 2-3 个问题让考生回答。
3.插问 : 考生回答问题时 , 为保证答辩的中心题意和让考生掌握答题的要点 , 考评员根据具体情况 , 随时可以有适当的插问。
三、结束方式
考生逐一回答完所有问题后 , 可以采用下列两种方式结束 : 1 ·考评员不加评述 , 宣布答辩结束 , 请考生退场。·考评员简要指出论文和答辩中的优缺点后 , 请考生退以上两种方式 , 由考评员根据具体情况 , 自行掌握。
四、评议与打分
1.考评小组评议。
-般由 3 人组成的考评小组在考生退场后 , 应立即根据论需 1127 打分叫语提出通过或是
2.考评领导小组综合评定。
听取各考评小组论文评审和答辩情况汇报后 , 再结合考生所在单位的情况介绍和意见 , 考评领导小组综合评审 , 举手表决 ” 通过 “ 还是 ” 不通过 “。
五、总结与颁证 ·总结与颁证 : 报送省劳动和社会保障厅批准后 , 由职 业技能鉴定所召回获得技师资格的考生 , 进行技师资格社会化考评的工作总结与颁发证书。·对没有通过的考生 , 由鉴定所当面向其指出不足与错误之处 , 以及修改建议 , 允许半年后重新申请技师考评。
答辩时应注意的问题
考生要想顺利通过答辩，并在答辩时，真正发挥自己的技术水平, 除了在答辩前做好上述准备外 , 还需要了解、掌握 答辩的要领和答辩的技巧 , 才能减少失误 , 达到预想的效果。
一、携带必要的资料
1.携带论文与参考资料。
参加答辩时 , 一般应携带论文全文和主要资料 , 以备临查阅。答辩时虽然不能依赖这些资料 , 但带上这些资料 , 当遇 一时记不起时 , 稍微翻阅一下有关资料 , 帮助你恢复记忆 , 就可以避免答不上来的慌乱和尴尬。
2.携带笔记本与笔。
供记录考评员所提出的问题和记录有价值的意见之用。通 过记录 , 不仅可以减缓紧张心情 , 而且还可以边记边思考 , 回 答问题时就会更有把握。但所携带的东西 , 应尽量精简 , 并摆好顺序或编上号码 ,避免资料带多 , 慌张之中 , 反而找不到所需材料 , 就适得其反 了。
3.携带必要的挂图、图表、照片等 , 以及粘贴用的图钉 或双面胶纸。
4.若需幻灯机、技影仪等演示设备 , 事先向鉴定所提出 , 给予准备。
二、按发言提纲宣讲论文 , 不要照论文全文宣读
一般 3000 字的文章要15分钟左右才能念完 , 这与规定所给的 10分钟论文报告时间 ,肯定超时;而且照本宣读 ,太平铺直叙 , 不会吸引人。按发言提纲宣讲 , 重点突出 , 不用赶时间 ,便于掌握进度 , 同时还能顾及到语调、板书和挂图的配合使用。
三、从容答辩
论文答辩是为了取得技师资格的一次严肃而有意义的考 核 , 是对考生在撰写过程中所做工作的一次审查 ,考生经过了 较长时间的撰写、查阅资料、深入研究、反复修改 ,理应对自己的论文所涉及的问题 , 已相当熟悉和了解;在答辩前又做了 充分的准备 , 应该是胸有成竹 , 大可不必紧张 , 消除紧张的心 理很重要 , 因为过度的紧张 , 会使本来可以回答的问题也回答 不出来了 ,只有精神适当放松 , 从容镇定 , 思路才会畅通、敏捷 , 答辩时才能有良好的表现。
四、精神集中、态度端正
1.昕清问题后再作回答 : 考评员在提出问题时 , 考生要 聚精会神地昕取考评员所提出的问题 , 必要时 , 可以将所提出 的问题记在笔记本上 , 边记边考虑考评员所提问题的中心与要 点是什么 , 这样就能准确回答问题 , 切忌未昕清楚 , 就匆忙回 答。2.弄懂题意后再作回答 : 如果对考评员所提问题没有理 解清楚 , 不要贸然回答 , 可以请考评员再复述一遍;如果对问 题中有些概念不太理解 , 可以请考评员作些解释或者把自己对 问题的理解说出来 , 并问清考评员是不是这个意思 , 等得到肯定的答复后,再作回答 , 只有这样 , 才有可能避免答非所问 , 答到要点上。3.精神集中、排除杂念 : 答辩时要精力集中 , 不可分神 , 切忌察颜观色考评员态度和揣摩考评员心理的不良现象。
五、回答问题要简明扼要、充满自信、语言流畅、声音清晰 在弄清考评员所提问题的确切含义后 ,要在短时间内作出反应 , 用肯定自信的语气、流畅的语言回答问题 ,切忌左支右吾、模棱两可、缺乏自信和吞吞吐吐。回答问题要 : 1.中心突出 , 不要东扯西拉 , 使人昕后不得要领。
2.力求准确、实在 , 留有余地 , 不可拔高 , 也不要把话说 “死 ”。
3.吐字清晰、声音适中、层次分明。
六、谦虚谨慎、实事求是
有时考评员对考生所作的回答 ,不太满意 ,也会进一步提出疑问 , 以求了解考生是否切实搞清和掌握这个问题 , 遇到这种情况 , 可以这样处理。
1.有把握的 , 考生可以申明理由进行答辩;2.不太有把握的 , 可以以谦虚口吻试着回答 , 能回答多少就回答多少 , 即使讲得不很确切 , 也不要紧张 , 只要回答的内容与所提问题有关联 , 考评员会引导和启发你进入正题的;3.没有把握的 , 可以用实话实说的口吻作答 , 或者说 : “ 我还没注意到这个问题 , 回去后一定好好学习, 搞懂它。” 考 评员会因为你的诚恳给予谅解 , 也可能换一个问题再给予你回 答的机会 , 因为 , 答辩会上考生对考评员提出的某个问题回答 不上来是很常见的 , 故不必惊慌 , 还要保持冷静头脑 , 争取答 好其他问题。在某一问题回答不出的情况下 , 要防止两种逆反状态的出现 :(1)不要强词夺理 , 进行狡辩。因为考评员是本行业的专家 , 有相当的理论知识和丰富的实践经验 , 对这个问题是有准备而提出的 , 是经过慎重考虑 甚至经过专门研究后提出的 , 故抱有侥幸心理 , 进行强辩 , 企 图蒙混过关是不可能的 , 强词夺理反而给考评员造成印象不好 的副作用 , 这就得不偿失了。
(2)也不要自我放弃。轻意丧失了信心 , 拒绝回答 , 考评 员想帮助你进入状态也是难有成效了 , 因为一切外因是通过内 因起作用 , 故不到最后一个问题 , 千万不要放弃 , 当然 , 若一 问三不知 , 所有问题回答不上来 , 那就不正常了。
七、虚心学习、文明礼貌
论文答辩实质也是技术交流的过程 , 是考生与考评员面对 面接触的难得机会 , 考生应当把它看成是向前辈、专家学习、请求指导、讨教问题的好机会 , 因此 , 在答辩过程中 , 考生应 当
尊重考评员 : 1.注意仪容 : 穿戴、言行、举止要讲文明 , 有礼貌。
2.语言谦虚 : 尤其在考评员提出问题难予回答或与考评员观点不同时要注意分寸 , 采用委婉的语言、请教的口吻 , 用旁说、暗示的 办法说出自己的看法 , 使自己的观点让考评员接受 , 这样 , 考 评员不仅不会为难你 , 相反会认为你有主见 , 技术功底扎实。
3.礼貌退场 :答辩结束时 ,无论自己答辩情况如何，无论考评员提出什么意见 , 都应从容地、有礼貌地退场。可以用这样的语言表 达 :“ 谢谢指导 ”、“感谢提醒 ”、“ 经过您的指点 , 我对××问题更清晰了 ”。因为这是对考评员起码的尊重 ,也反映了考生本人为人处事的修养与素质。
八、答辩后 , 及时总结经验与教训 答辩离场后 , 不要将精力放在打昕考评情况或打分多少上 , 因为违反考评纪律 , 会被取消考评资格;正确的做法应该 是趁热打铁 , 认真总结论文撰写与论文答辩的经验教训: 1.通过论文撰写与论文答辩的实践 , 在专业技术知识的掌握与充实上有哪些提高。
2.通过论文撰写与论文答辩的实践 , 自己学习和掌握了 哪些开展技术工作的方法 , 在提出问题、发现问题、分析问 题、解决问题上取得哪些经验。
3.通过论文撰写与论文答辩实践 , 在综合素质能力上有哪些提高。
4.通过论文撰写与论文答辩实践 , 自己还存在哪些问题和不足之处 , 今后的努力方向怎样。
不论考评结果怎样 , 考评后 , 考生都应根据考评员提出的问题和意见 , 继续修改自己的论文 , 力求向纵深方向发展 , 使 自己在知识上、能力上再有所提高 , 做好论文撰写与论文答辩 的经验总结 , 将会终身受益。
第五篇：的分析要求撰写技师论文
词·清平乐
禁庭春昼，莺羽披新绣。
百草巧求花下斗，只赌珠玑满斗。
日晚却理残妆，御前闲舞霓裳。谁道腰肢窈窕，折旋笑得君王。撰写技师论文的要求、选题、写作要点、答辩
不少技术工人工作实践多年 ,曾参与不少技术项目的安装和调试 ,工作中也取得不少成果 ,甚至获得各种奖励 ,但在撰写论文时 ,不知写哪些内容 ,也就是如何选题？这是普遍存在的问题。在此 ,我们首先了解撰写技师论文的特点和要求 ,然后对选题原则作进一步讨论。
一、技师论文的特点
技师论文在规范要求、说理方式、文章格式、语言运用、可供公开发表等方面 ,与一般论文是基本相同的。然而 ,由于技师论文是考生为申报技师职务而提供的评审材料 ,与一般的论文相比 ,又有以下一些特点 : 1.它是本人专业水平的代表作。
论文要送交专家评审 , 送审者要通过论文显示自己的专业
知识、专业能力和专业水平;而考评专家评审论文是鉴定考生能否达到技师资格的重要依据。因此 , 技师论文应是考生的知识、能力和技术水平的代表作。2.论文课题应是申报技师工种的专业范围。
论文课题的选择 , 从技巧上说应选择个人最熟悉、拥有最丰富资料的课题;但从评审的要求来说 , 不同工种的技师有不同内容要求 , 各工种的论文课题必须在本工种专业范围内选择 , 超出本工种专业范围的一般不予评审。3.论文内容应真实、可靠。
论文的内容必须做到理论联系实际 ,具有较强的现实意义。对技师的论文更偏重于技术实践 , 从生产实践中来 ,进行工艺技术创新的归纳和总结 , 对某些技术观点和理论也可表明个人的观点。但是理论不能脱离实际 , 对想像性、猜测性的内容因缺乏评审依据 , 不可成为论文的主要内容。
4.论文的论述方式应根据内容要求予以确定。
技师论文与一般论文一样 , 可对某个问题进行讨论。逻辑分析、引经据典、边叙边议、数据展示、合理推理的方法都是常用的 , 但由于技师论文多属于专业性论文 , 特别是选择技术总结为主要内容的应用性论文 , 为了详细介绍自己的技术创新、观念更新、方法更新、表明自己的看法 , 并对技术实践的措施用专业知识进行分析 , 所以一般以陈述性为主 , 在写作过程中可根据具体内容来设计和安排论文的论述方式。技师论文的格式和撰写论文的准备工作
一、技师论文的格式
较完整的技师论文一般包括如下基本项 : 1.标题;2.作者及单位;3.摘要;4.关键词;5.前言;6.正文;7.结束语;8.致谢;9.参考文献资料;10.附录。
上述所列是技师论文一般的共性项目 , 技术工人撰写的申报技师论文 , 并非都必须包括这些内容 , 某些项目是可根据具体情况作适当增删的。如果论文只作内部使用 ,流通面不广 ,不准备供别人检索 , 则不需列出关键词。如果论文阐述已十分清楚 ,不须列出辅助材料 , 则可不需附录部分等。技师论文的结构及写作要点
一般技术工人提交的技师论文以3000字（高级技师可以5000字）左右为宜，现根据技师论文的格式要求，对论文中的结构及写作要点进行详细讨论。正文
1.正文撰写的要求。
(1)中心明确 , 重点突出。根据主要论点需要将各种素材、数据、资料进行筛选 , 弃去不可靠的内容 , 选出准确、可靠而有说服力的资料 , 抓住重点写深写透。
(2)论据充分 ,逻辑严密。正文仅仅做到有材料、有观点是不够的 , 还要把观点和材料有机地组织起来 , 用已学过的知识进行分析和概括 ,从材料中自然引出结论。
(3)端正态度 , 实事求是。正文中引用的素材要反复核实 ,观点要中肯 ,结果要恰当 ,要正视存在问题 ,并给予实事求是的说明。
(4)阐述清楚 ,层次分明。正文的文字说明、图形绘制要清楚明确 ,全文结构要层次分明 , 所选用的名词术语、图形符号应规范化和标准化，符合最新国家标准要求。例如 ,叙述零件表面光洁程度的术语 ,旧的国家标准称为 “ 表面光洁度 ”, 而新的国家标准已改称 ,“表面粗糙度”了。2.正文内容。
正文是论文的主体 ,占论文篇幅的绝大部分 ,它反映该论文所达到的学术水平,是论文作者的技术水平和创造才能的体现。对报考技师的技术工人来说 ,无论是经验总结性论文、试验研究性论文、技术革新性论文 ,还是综合性论文 ,尽管各有特点 ,但一般正文都包括以下内容 :(1)提出问题。
首先说明进行某项实验 , 安装某个项目 ,调试某台仪器.排除某套设备故障的原因 ,要达到什么目的 ,陈述写此论文的理由 , 说明其必要性。如果这部分内容已在前言中阐述 ,则正文部分就不必重复 , 可直接阐述解决问题了。也可把上述前言部分删去 ,把前言内容放在此部分 , 作为正文中提出问题的内容,这样安排对技术工人来说 , 有时会更容易撰写。
第三章第一节一位钳工的申报技师论文“电梯门滑轮的改造 ”, 文中前言部分写道 :“ 电梯 ,是现代化城市高层建筑必备的交通工具 , 它的质量 ,直接影响到人民的正常工作和生活.甚至涉及人身的安全。本单位购进四台某厂电梯 , 安装后不久 , 就经常出现故障、停机、因人等事件 , 本人作为维修班长，对此电梯负有管理、维护、保养的责任 ,通过细心观察及调查研究 ,反复试验 ,最后终于解决了电梯故障的问题。” 在正文中又有 “ 问题的提出 ”, 此部分写道 :“ 本单位于1993 年购进四台某厂电梯 ,作为高层宿舍使用 , 经过一年左右使用 , 经常出现停机 , 甚至不能使用 , 乘客多次被困梯内，险象横生 ,曾经有一次因住了3个小孩在电梯轿厢内30分钟，后来发展到一个星期发生故障 3-4 次 ,严重影响单位职工、干部正常生活 , 威胁到人身安全 , 生产厂亦曾派人来进行检修理 ,但过不了几天 ,老问题又重新出现了。由于电梯运作故障 ,造成了本单位职工干部工作生活的极大不便 , 意见很多 , 纷纷向领导反映 ,单位领导又碰巧住在这高层宿舍 18 楼 ,更是深有体会 ,于是找我谈话 ,要求我好好查找原因 , 认真想法 , 解决好当时电梯的故障。” “ 前言 ” 和正文中“问题的提出”内容基本相同 ,可“前言”部分删去 ,“ 问题的提出 ” 内容可作删节 , 使阐述的语言更精练、明确 , 则这部分就可作正文的引子 ,引出正文的主要内容。
(2)解决问题。
根据现状、条件和技术要求 , 说明解决此问题所选用材、设备、确定的研究方案和所选择的技术路线 , 具体操作步骤等。这部分主要阐明解决问题的技术措施 ,是正文中的重要内容。如某汽车指导驾驶员的论文 “ 浅谈避免汽油机爆震燃烧的一些措施 ”, 阐明了排除广东地区汽车驾驶员经常遇到 “ 汽车爆震 ” 问题 , 采取了5个方面的技术措施 , 即避免点火提前角过大 , 避免发动机工作温度过高 , 避免积炭的形成 , 免发动机大负荷工作 , 避免使用低于相应标准要求的燃油，这些措施明确可行 ,说明该论文有一定的技术含量 ,也充分体现作者分析、综合能力和技术水平,见第三章第一节。又例如;第三章第二节的申报车工高级技师的论文 “ 同轴变距方牙螺杆与非标准多头螺杆的加工 ”, 在讨论变距螺杆的加工时 , 首先从大、小螺距连接 , 切削深度大等 6 个方面分析在加工过程中会遇到的困难 , 这困难如何解决 ? 接着提出解决问题的技术措施 , 首先阐述加工变距螺杆的关键步骤是解决好车螺纹时的 “ 退刀 ” 方法 , 以及刀具材料与角度的选择 , 对一向不被人重视的切削液的配置也都作了说明 ,对具体加工操作顺序进行了详细讨论 ,该文对合理选用刀具和加工工艺的技术措施合理可行 ,有特色 ,技术含量较高。(3)结果与分析。
结果与分析是正文的关键部分 , 也是较难写的内容。首先对技术项目的现象和各种数据进行整理、排列 , 阐明所取得的技术成果和经济成果。然后用所掌握的专业技术知识进行分析 ,用基本原理、基本理论去说明采取各种技术措施的理由 , 解释因果关系 , 从理论上说明其必然性和偶然 ' 性;特别要充分阐明本项目结果与他人结果的异同 , 突出本人在工作实践中的新发现、新发明或新的见解 , 充分说明论文的价值。有些技术工人提交的论文 ,往往只罗列一些现象 , 缺乏分析。如维修设备 ,只罗列维修该设备的具体做法。某电子仪器噪声不符合要求 , 只说明通过更换哪些电容、电阻等零部件即可解决 , 像一些维修工艺书所写的 , 有什么现象 , 换什么零件 , 用什么方法解决。但为什么要这样修理 ? 为什么要更换这些零部件 ? 没有从理论上去说明 , 使论文显得平淡单薄 , 技术含量不高。例如 , 第三章第一节申报中式烹调技师的论文 “ 烹调中影响菜肴质量的主要因素 ”, 阐述了影响菜肴质量的主要因素是 “ 自身性质 ”、“ 刀工 ”、“ 火候 ”、“ 调昧 ” 等 , 这是具有普遍意义和较为重要的因素 , 这无疑是正确的。但只罗列这些人们熟知的常识是非常不够的 , 特别是 “ 这四个因素如何影响质感 ?”“i 么会影响质感 ?”“ 怎样利用这些因素创造较理想的质感 ?”运用中的要领、难点如何 ?“ 等就分析得不够深透 ,影响了了该论文的技术水平。广州市某实业公司一位申报汽车驾驶员技师的论文 ” 对同车道行驶车辆间距选择的体会 “, 却是一篇较好的文章 , 汽车驾驶员的选题很不容易 , 撰写起来更是困难 , 但作者以 50 年代车辆行驶中的前后间距规定已不适用于目前的车况、路况为主题 , 结合自己的实际经验和理论说明 , 通过对不同状况路面条件下汽车制动距离的分析 ,得出行驶车辆前后间距的经验数值并以此指导自己的驾驶操作 ,从而避免了交通事故的发生。作者不是对 50 年代规定的同车道行驶车辆间距作简单否定 ,而是论据充分、有数据、有条件、有分析、有结果地进行讨论 ,说服力很强 ,这样撰写的论文技术含量就较高 ,也充分反映出作者的分析概括能力和技术水平。| 不少从事维修工作的技术工人在撰写论文时都感到十分困难 , 普遍都感到 ” 没有什么可写!“ 或者 ” 写起来不深不透，非常简单 , 连自己也不满意!“ 特别对现象用专业理论知识进行分析更是不知所措。但广州某旅游中心动力部徐火生申报技师的论文 ” 对 500 冷顿离心冷水机组电气故障的一次检修 “却为我们提供了启示和借鉴。文中首先说明 500 冷顿离心式冷水机组主机在起动或负荷偏高或偏低时产生 ” 喘振 “ 现象 , 不能根据使用冷气空间的变化而自动调节。为了解决 ” 喘振 “现象 , 作者不是简单地只阐述应改换哪些零部件 , 而是根据离心冷水机组的机械特性以及压缩机电气控制原理图 , 先详细地分析了产生 ” 喘振 “ 的原因。论文中阐述了产生 ” 喘振 “ 第一个原因是防喘振旁路机构的自动调节系统发生故障 , 而这调节机构是由旁路阀门 , 电磁线圈和联锁控制装置组成。当这些机构的驱动部件、电磁线圈发生故障 , 失去旁路调节功能 , 就会出现 ” 喘振 “ 现象。另一个可能产生 ” 喘振 “ 的部件是电子式温流电子板及其感测元件发生故障 , 引起压缩机吸人端的导气翼片不能正确地控制调节。根据以上分析 , 很快找到引起离心冷水机组产生 ” 喘振 “ 现象的原因 , 就是防喘振旁路机构的旁路电磁阀磁吸线圈断线 , 见第三章第一节申报维修电工技师的论文及专家点评。上述的分析明确合理 , 在维修过程中始终用理 论指导实践 , 不是盲目的瞎碰乱撞 , 而是根据理论分析一步步
进行。俗话说 :” 没有正确理论指导下的实践 ,是盲目的实践 “, 而作者是对现象先进行理论上的分析 , 找出现象产生的原因 , 而不是把现象和问题进行罗列 ,堆砌 ,这样的分析提高了论文的技术含量 ,也反映了作者理论结合实际 , 用理论指导实际的技术水平。当然要进行理论上的分析 , 一定要下决心学习专业知识和基础知识 ,只有掌握了扎实的专业知识 , 分析问题才能够深透 ,并达到一定的技术要求。结束语
结束语一般包括结论和建议两部分。结论是全文的总结 ,是整个项目的总判断、总评价 , 是研究结果必然的逻辑发展。写作时要十分严谨 , 解决了什么问题 , 得出什么结果 , 存在什么问题等都要如实说明 , 不夸大、不缩小、不想当然、要恰如其分。语言要准确、鲜明 , 不能用 ” 大概 “、” 可能 “ 等模棱两可的词语。
建议部分主要是提出今后的设想、改进方案或解决问题方法、推广应用的范围和可能性等。致谢
主要是感谢对你写作论文有帮助的人 , 如论文审阅 ,论文编写指导 , 提供各种资料、数据等人员都应给以感谢 , 到为 ” ×××对本文的修改提供宝贵意见 , 谨此致谢 “。参考文献
凡文中引用他人论文、报告、总结中的观点、材料、数据和成果等 , 都应按出现先后顺序标明数码、依次列出参考文献的序号、作者姓名、题目、出版单位、出版年月 , 参考文再按以下格式撰写。参考文献
1.应道宁著 : 《计算机绘图》 , 浙江大学出版社 1990 2.毛志坚等编 : 《现代汽车大全》 , 湖北科学技术出启1986 附录
附录是不便列入正文的有关资料或图纸。有时论文写好后 , 又有新的资料需要补充 , 也可在附录中附上。
以上所谈的是一般技师论文的各基本项的共性内容 , 迫于内容较多 ,篇幅较大的论文写作 , 但不是绝对死板的公式: 根据不同工种要求和特点 , 可以精简一些 , 有些项目可以合并 , 以便达到反映作者在本工种的专业水平和专业能力的目的。怎样参加技师论文答辩 考生的准备
答辩前 , 考生准备的充分与否 , 是保证论文质量与效果的关键 , 故考生在提交论文之后 , 千万不要有松一口气的思想 , 而应再接再厉、抓紧时间积极准备答辩 : 在内容上应比论文更广泛一些 , 在层次上应比论文更深刻些 , 考评员有可能问及的问题 , 都要做好充分的准备。一般来说 , 准备工作有以下几方面的内容 : 1.熟读论文 : 掌握论文的论点、论据和技术关键;弄懂弄通论文中所使用的技术术语、符号、公式、曲线的确切含义;反复推敲论文中是否有模糊不清、自相矛盾或用词不当的地方等 , 若发现有上述问题 , 就要做好补充、修正、解释的准备工作。通读论文多遍 , 熟悉论文中的重要内容 , 大概在哪几页 , 要心中有数 , 这样 , 回答问题需要寻找依据时 , 翻阅论文 , 能尽快找到所需要的内容 , 避免一页一页翻看 , 不但心里慌乱又延误时间。
2.围绕论文所涉及的内容 , 准备以下几方面的材料(最 好写出要点):(1)我为什么要选择这一题目 , 它在生产中的作用是什么 ?(2)我的主要经验是什么 ?(3)我这样做的理论根据是什么 ?(4)论文中的技术关键、论点、论据是什么 ?(5)我的技术经验解决了什么问题 , 其作用何在 ?(6)论文中还有哪些问题尚待解决和技术前景怎样 ?(7)其他。
以上所涉及问题 , 应根据具体情况做必要的材料准备 ,不 一定面面俱到 , 但有备无患 , 做到胸有成竹 , 避免临场慌乱 3.充分准备好答辩中的第一道程序。(1)写出 ” 论文报告 “ 的发言提纲。
用 10 分钟宣讲 ” 论文报告 “, 其内容包括论文的题目 ,介
绍为什么选择该题目、论文的要点 , 也即按 ” 提出问题、分折问题、解决问题 “ 等三方面做精练的口头叙述。论文的全面归纳总结 , 也可以是最精彩之处、创新之处。(2)材料准备。
事先准备好进场应携带的资料和 ” 论文报告 “ 所用的有关
材料 , 如必要的挂图、表格、相片等 , 也可事先用白纸写好论文的标题、主要目录等 , 答辩开始前 , 可以挂在黑板或墙上 , 这样可以 : A.使考生在口述时 , 有一依据 , 避免慌乱。
B.加深考评员对你的论文的了解 , 同时争取让考评员对 你有一种 ” 准备充分 “ 的印象分。(3)预讲互昕 : 要做到作 ” 论文报告 “ 时准确、流畅 , 既不要超过规定的
时间 , 也不要仅用 3~5 分钟 , 放弃介绍论文的机会。建议在答辩前 , 自己预讲或同行间互讲数遍 , 这样的练习, 一则便于自己计算把握时间 , 二则锻炼自己的表达能力 , 且能在预讲中 , 发现不足 , 征求意见 , 及时纠正 , 做到心中有数 , 争取以最佳状态上场。答辩程序
一、注意事项
1.答辩前 20 分钟 , 考生应向职业技能鉴定所报到 , 由考务员查验考生的准考证是否与应考人相符。
2.考生进场后 , 由主考评员宣布答辩开始和注意事项 0 3.考生作 10 分钟的 ” 论文报告 “。
二、提问与答辩 1.主考评员提问 : 先由主考评员提出 5-8 个问题 , 一般不给时间准备(或给少量时间准备 , 由考评员确定), 考生应立即作出回答 , 有时也可以给予短时间思考后回答。随问随答 , 主考评员可以一次提一个问题 , 也可以一次性提出多个问题 , 考生在昕清楚、记下来后 , 按顺序逐一作出回答。
2.其他考评员提问 : 在主考评员提问后 , 其他考评员可再提出 2-3 个问题让考生回答。3.插问 : 考生回答问题时 , 为保证答辩的中心题意和让考生掌握答题的要点 , 考评员根据具体情况 , 随时可以有适当的插问。
三、结束方式
考生逐一回答完所有问题后 , 可以采用下列两种方式结束 : 1 ·考评员不加评述 , 宣布答辩结束 , 请考生退场。·考评员简要指出论文和答辩中的优缺点后 , 请考生退以上两种方式 , 由考评员根据具体情况 , 自行掌握。
四、评议与打分
1.考评小组评议。
-般由 3 人组成的考评小组在考生退场后 , 应立即根据论需 1127 打分叫语提出通过或是
2.考评领导小组综合评定。
听取各考评小组论文评审和答辩情况汇报后 , 再结合考生所在单位的情况介绍和意见 , 考评领导小组综合评审 , 举手表决 ” 通过 “ 还是 ” 不通过 “。
五、总结与颁证 ·总结与颁证 : 报送省劳动和社会保障厅批准后 , 由职
业技能鉴定所召回获得技师资格的考生 , 进行技师资格社会化考评的工作总结与颁发证书。2 ·对没有通过的考生 , 由鉴定所当面向其指出不足与错误之处 , 以及修改建议 , 允许半年后重新申请技师考评。答辩时应注意的问题
考生要想顺利通过答辩，并在答辩时，真正发挥自己的技术水平, 除了在答辩前做好上述准备外 , 还需要了解、掌握答辩的要领和答辩的技巧 , 才能减少失误 , 达到预想的效果。
一、携带必要的资料
1.携带论文与参考资料。
参加答辩时 , 一般应携带论文全文和主要资料 , 以备临查阅。答辩时虽然不能依赖这些资料 , 但带上这些资料 , 当遇一时记不起时 , 稍微翻阅一下有关资料 , 帮助你恢复记忆 , 就可以避免答不上来的慌乱和尴尬。
2.携带笔记本与笔。
供记录考评员所提出的问题和记录有价值的意见之用。通过记录 , 不仅可以减缓紧张心情 , 而且还可以边记边思考 , 回答问题时就会更有把握。但所携带的东西 , 应尽量精简 , 并摆好顺序或编上号码 ,避免资料带多 , 慌张之中 , 反而找不到所需材料 , 就适得其反了。
3.携带必要的挂图、图表、照片等 , 以及粘贴用的图钉 或双面胶纸。
4.若需幻灯机、技影仪等演示设备 , 事先向鉴定所提出 , 给予准备。
二、按发言提纲宣讲论文 , 不要照论文全文宣读
一般 3000 字的文章要15分钟左右才能念完 , 这与规定所给的 10分钟论文报告时间 ,肯定超时;而且照本宣读 ,太平铺直叙 , 不会吸引人。按发言提纲宣讲 , 重点突出 , 不用赶时间 ,便于掌握进度 , 同时还能顾及到语调、板书和挂图的配合使用。
三、从容答辩
论文答辩是为了取得技师资格的一次严肃而有意义的考核 , 是对考生在撰写过程中所做工作的一次审查 ,考生经过了较长时间的撰写、查阅资料、深入研究、反复修改 ,理应对自己的论文所涉及的问题 , 已相当熟悉和了解;在答辩前又做了充分的准备 , 应该是胸有成竹 , 大可不必紧张 , 消除紧张的心理很重要 , 因为过度的紧张 , 会使本来可以回答的问题也回答不出来了 ,只有精神适当放松 , 从容镇定 , 思路才会畅通、敏捷 , 答辩时才能有良好的表现。
四、精神集中、态度端正
1.昕清问题后再作回答 : 考评员在提出问题时 , 考生要聚精会神地昕取考评员所提出的问题 , 必要时 , 可以将所提出的问题记在笔记本上 , 边记边考虑考评员所提问题的中心与要点是什么 , 这样就能准确回答问题 , 切忌未昕清楚 , 就匆忙回答。
2.弄懂题意后再作回答 : 如果对考评员所提问题没有理解清楚 , 不要贸然回答 , 可以请考评员再复述一遍;如果对问题中有些概念不太理解 , 可以请考评员作些解释或者把自己对问题的理解说出来 , 并问清考评员是不是这个意思 , 等得到肯定的答复后,再作回答 , 只有这样 , 才有可能避免答非所问 , 答到要点上。3.精神集中、排除杂念 : 答辩时要精力集中 , 不可分神 , 切忌察颜观色考评员态度和揣摩考评员心理的不良现象。
五、回答问题要简明扼要、充满自信、语言流畅、声音清晰
在弄清考评员所提问题的确切含义后 ,要在短时间内作出反应 , 用肯定自信的语气、流畅的语言回答问题 ,切忌左支右吾、模棱两可、缺乏自信和吞吞吐吐。回答问题要 : 1.中心突出 , 不要东扯西拉 , 使人昕后不得要领。
2.力求准确、实在 , 留有余地 , 不可拔高 , 也不要把话说“死 ”。3.吐字清晰、声音适中、层次分明。
六、谦虚谨慎、实事求是
有时考评员对考生所作的回答 ,不太满意 ,也会进一步提出疑问 , 以求了解考生是否切实搞清和掌握这个问题 , 遇到这种情况 , 可以这样处理。1.有把握的 , 考生可以申明理由进行答辩;2.不太有把握的 , 可以以谦虚口吻试着回答 , 能回答多少就回答多少 , 即使讲得不很确切 , 也不要紧张 , 只要回答的内容与所提问题有关联 , 考评员会引导和启发你进入正题的;3.没有把握的 , 可以用实话实说的口吻作答 , 或者说 : “ 我还没注意到这个问题 , 回去后一定好好学习, 搞懂它。” 考评员会因为你的诚恳给予谅解 , 也可能换一个问题再给予你回答的机会 , 因为 , 答辩会上考生对考评员提出的某个问题回答不上来是很常见的 , 故不必惊慌 , 还要保持冷静头脑 , 争取答好其他问题。在某一问题回答不出的情况下 , 要防止两种逆反状态的出现 :(1)不要强词夺理 , 进行狡辩。因为考评员是本行业的专家 , 有相当的理论知识和丰富的实践经验 , 对这个问题是有准备而提出的 , 是经过慎重考虑甚至经过专门研究后提出的 , 故抱有侥幸心理 , 进行强辩 , 企图蒙混过关是不可能的 , 强词夺理反而给考评员造成印象不好的副作用 , 这就得不偿失了。
(2)也不要自我放弃。轻意丧失了信心 , 拒绝回答 , 考评员想帮助你进入状态也是难有成效了 , 因为一切外因是通过内因起作用 , 故不到最后一个问题 , 千万不要放弃 , 当然 , 若一问三不知 , 所有问题回答不上来 , 那就不正常了。
七、虚心学习、文明礼貌
论文答辩实质也是技术交流的过程 , 是考生与考评员面对
面接触的难得机会 , 考生应当把它看成是向前辈、专家学习、请求指导、讨教问题的好机会 , 因此 , 在答辩过程中 , 考生应当尊重考评员 : 1.注意仪容 : 穿戴、言行、举止要讲文明 , 有礼貌。
2.语言谦虚 : 尤其在考评员提出问题难予回答或与考评员观点不同时要注意分寸 , 采用委婉的语言、请教的口吻 , 用旁说、暗示的办法说出自己的看法 , 使自己的观点让考评员接受 , 这样 , 考评员不仅不会为难你 , 相反会认为你有主见 , 技术功底扎实。
3.礼貌退场 :答辩结束时 ,无论自己答辩情况如何，无论考评员提出什么意见 , 都应从容地、有礼貌地退场。可以用这样的语言表达 :“ 谢谢指导 ”、“感谢提醒 ”、“ 经过您的指点 , 我对××问题更清晰了 ”。因为这是对考评员起码的尊重 ,也反映了考生本人为人处事的修养与素质。
八、答辩后 , 及时总结经验与教训
答辩离场后 , 不要将精力放在打昕考评情况或打分多少上 , 因为违反考评纪律 , 会被取消考评资格;正确的做法应该是趁热打铁 , 认真总结论文撰写与论文答辩的经验教训: 1.通过论文撰写与论文答辩的实践 , 在专业技术知识的掌握与充实上有哪些提高。2.通过论文撰写与论文答辩的实践 , 自己学习和掌握了哪些开展技术工作的方法 , 在提出问题、发现问题、分析问题、解决问题上取得哪些经验。
3.通过论文撰写与论文答辩实践 , 在综合素质能力上有哪些提高。
4.通过论文撰写与论文答辩实践 , 自己还存在哪些问题和不足之处 , 今后的努力方向怎样。
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