胡金店明德小学绿化工作总结1

第一篇：胡金店明德小学绿化工作总结1

胡金店明德小学绿化工作总结

校园绿化，是学校文化建设的重要组成部分。自建校以来我校始终以“创建绿色校园，优化育人环境”为目标，不断加强学校绿化美化建设，在上级有关领导的关心和指导下，在学校统一领导下，积极开拓财源，加大投入，全面规划校园绿化，使学校更具特色，树更绿、花更红、人更美，使我校师生在紧张的工作学习之余舒展一下精神，有一种回归自然的感觉。现在的明德小学已成为孩子学习的乐园、生活的阳光地带和健康成长的家园，优美的育人环境极大促进了学校的文明建设，也促进了教育教学质量的提高，促进了学校的内涵发展和特色发展。现将学校绿化工作总结如下。

一、校园概况

我校坐落在云梦县胡金店镇盛砦村的古寨子上，现有教职工25人，学生460人，由原龚砦小学、四新小学、竹排小学及盛砦小学四所村小合并而成，其服务范围为胡金店北部的九个行政村二十多个自然村。2006年4月动工兴建，同年9月竣工并投入使用。学校占地面积19980平方米，建筑面积3000多平方米，绿化面积为12000平方米，覆盖率达100%。今年我校在品种上也因地制宜，力争做到布局合理，层次合理，季节更替合理，新栽树200棵，花卉、树品种共达20多种，面积800多平方米。由于领导高度重视，并狠抓学校绿化工作，使校容校貌发生了日新月异的变化，我校已能做到四季长青，四季飘香到处郁郁葱葱，青翠悦目，为师生提供了优越的生活和学习环境，也为环境育人，陶冶学生情操作出了贡献。

二、加强领导，健全绿化工作运行机制

1、完善学校绿化工作网络

组织落实是搞好绿化工作的前提和重要保证。学校成立校园绿化工作领导小组，形成了由校长总负责，工会具体管理，各班挂牌分班管理，学生巡查管理的管理机制。绿化领导小组坚持“创建绿色校园，弘扬生态文明”的思想，定期召开会议，总结经验，研究布置工作，制定绿化计划。在队伍建设方面，工会作为职能部门，选派了一名有绿化专长的教师负责绿化工作，并聘请一名绿化技术人员作指导，为我校搞好校园绿化工作创造了必要条件。在校园绿化实践中，学校领导身先士卒，带头实干，增强了师生员工对搞好校园绿化工作的信心，提高了师生员工自觉爱护花草树木、园林设施、爱护环境的素质，这对我校搞好校园绿化工作起到了促进作用。

2、保证创建活动运行机制的畅通。

学校根据上级要求，联系本校实际，把校园绿化与保护列入学校发展规划，制订学校创绿、环教计划，确定每年的教育目标和活动内容、方法、措施等。各职能部门根据学校计划，联系本部门工作制订相应的环境教育计划和职责。构建了“校--班--组”为活动系统的环保工作网络，并形成了全校师生人人参与的绿化新格局。层层制订创绿、环教计划，开展相应的活动，使学校创绿和环保教育工作走上规范化、经常化和制度化的轨道。

3、构建保障体系，健全和完善各种绿化工作制度。

学校开展创建“绿色生态校园”工作以来，建立和完善了一系列的管理规章制度，切实做到平时有检查、有督促、整改措施、有总结，促进全校师生积极参与，把绿化工作开展得有声有色，共同搞好我校“绿色生态校园”的创建工作。

三、加大投入，营造绿色生态校园氛围

保护人类赖以生存的环境，爱护我们学习生活的校园，是我们每个师生义不容辞的责任。而校园环境是鼓励和提高学生环保意识的最直接、有效的途径。因此，学校一贯注重校园环境的绿化、美化建设。近几年来学校多方筹措资金投入了8多万元资金，对校区进行全面绿化、美化建设工作。学校将每学期的绿化建设项目列入学校工作计划的后勤工作之中，经校务会议研究讨论资金的投入及规划情况，由总务部门具体实施，每学期的环境建设工作都按计划得到落实。在学校的努力下，绿化工作切实做到平面绿化与垂直绿化相交，树木与花卉并存，盆栽与地栽互补，大片绿化与小景布置结合，使校园成为四季长青、月月飘香的花园。同时，学校醒目的标语、校训、名人名言、专栏板报布局得当，美观大方，又是一道美丽的风景线。

四、丰富载体，注重弘扬生态文明

活动是增强绿化工作实效性，引导师生参与环保教育的最有效载体。一年来，在学校的统一计划下，有序地开展了一系列的弘扬生态文明的实践活动。

1、充分利用橱窗、黑板报、画廊积极开展环境教育。结合一年不同的纪念日、活动周，进行不同内容重点的环保宣传，组织学生观看，发动学生自己设计、写稿，进行丰富多彩宣传画比赛。

2、在少队活动中广泛开展生态环保主题活动。学校每学期组织学生以少先队大队为单位，开展环保主题活动，植树节开展爱绿、护绿、识绿活动。平时在生活中把废电池回收后集中上交处理，结合社会主义新农村创建活动，组织少先队员开展创建活动，人人有责的宣传活动，到附近村打扫卫生，绿化环境。

3、结合不同纪念日、活动周开展环境教育。全体学生除在学科教学开展环境教育之外，平时结合纪念日、活动周也能组织师生积极参与进去，学校利用媒体等宣传阵地，营造环境教育的氛围，用标语、横幅等醒目形式，启迪全体师生的环保意识。如3月12日植树节，组织师生参与社会绿化活动；4月7日世界卫生日、5月31日世界无烟日、6月5日世界环境日、6月26日国际禁毒日等都广泛开展专题性的教育，并印发宣传材料，深入各村进行各种宣传活动。

五、总结经验，续写绿色生态校园创建新篇章

一分耕耘，一分收获。我校通过开展创建“绿色生态校园”的活动，师生们的环境素养有了显著提高，在实践中学会了关注自然，保护环境，造福人类。广大师生从身边做起、从自己做起、从小事做起，培养学生爱绿、护绿、培绿的意识。校园更绿、更美了。如今，漫步校区，空气清新，地面洁净，杨柳依依，鸟语花香„„学校常年有绿荫，四季有花香，体现了人与自然的和谐统一。

当然我们也清醒地认识到，绿色学校的发展是一个长期的过程，是一个保护并发展的过程，没有最好，只有更好。我们的工作还存在着一些薄弱环节，今后我校在创建活动时在教育形式方面，应坚持现有的制度化，系列化的前提下，加强目标层次管理。在继续创造生动活泼新形式的同时，探索更为成熟、更为有效的形式，逐步向规范化、制度化、定型化的方向发展。把环境道德的教育逐步升华到环境美育的境界，在教育内容方面，探索由课堂内外的“融合”、“引伸”、“扩展”、“补充”逐步向统筹安排、系统化、序列化和不断更新的方向发展。同时还要不断投入资金，改造薄弱地方，加强以科技、人文、环境为内容的绿色教育，走校园绿色教育与生态文明教育相结合的发展之路。我们将在新的起点上继续努力，开拓进取，让学校里所有师生员工从关心学校环境到关心周围、关心社会环境，将把我们学校再添新绿，让我们的校园、社会的家园更加美好。

第二篇：胡金店明德小学绿化养护管理制度

胡金店明德小学绿化养护管理制度

校园绿化是美化、净化校园环境的关键，是展示校容校貌的自然生态亮点，是陶冶师生情操的根本途径。为加大校园绿化管理力度，特制定以下制度：

一、校园绿化的总体规划、布局设计必须委托园林部门规划设计，学校校委会进行充分论证，符合校情给予设计方案认可。校内绿化的实施必须从学校实际出发，依据绿化总体规划设计方案严格进行，任何人不得随意变更规划，实施过程中必须调整规划的应经过校领导集体研究决定后，方可实施。

二、校园绿化管理责任人为绿化管理员，校园绿化管理机构是以分管领导、总务主任、绿化管理员组成的绿化工作领导小组，团队牵头，绿化管理员挂帅对校园内各类树种、盆景挂牌，落实对口班、团、队，划分维护监管责任区域责任到班，形成校园绿化维护网络。

三、校园绿化实施计划均由总务处编制，报绿化工作领导小组讨论，经学校校委会论证审批后再由总务处根据计划进行实施，公共部位的盆景、花卉合理摆放，适时调整以及移盆、分植、养护。

四、校园绿化凡名贵、常绿盆景、四季花卉以及地栽乔木应根据树种、规格、数量进行登记造册，建立健全必要的绿化管理台帐。凡出现自然枯死，萎谢的必须由绿化管理员填写注销单经分管领导、总务主任签字后才能销帐，人为因素造成的枯死，萎谢追究管理者的责任，并与奖金或承包费挂钩。

五、校园以及有关办公室室四季摆放的盆景、花卉，任何人不得随意带出校园，绿化管理员也不得随便赠送他人，学校教职工也不得将个人的盆景花卉带到校内存放。凡发现有人将校内盆景花卉带出校园，门卫必须凭总务处开具的出门证放行，教职工个人的盆景花卉存放校内养护的，在进校时应先到总务处登记注册，未办理相关手续的一律作为校产所有，办公室及公共处室的盆景、花卉摆放均由绿化管理员统一安排调度，其他人员不得自行选择摆放。

六、校园绿化的全年养护管理实行公开招标确定专业养护管理队伍。养护协议一年订，养护费用凭养护单位提供的花木销售剪额发票年底一次付清。养护过程出现的枯死、冻死、干死的树木、灌木、常绿观叶植物均按原采购价赔偿或赔偿同规格同品种的树木、盆栽。

七、校园绿化中的乔木、盆景、花卉、草坪师生共同维护，任何人不得随便踩踏草坪、攀摇树杆、采摘花朵，凡发现有人恶意损坏校内树木、花卉、草坪者从重处罚，除给予批评、通报和一定的纪律处分外，还处以三倍以上罚款。体育课、课外活动课体育老师要加强常规巡视。安排分散活动时，应充分注意远离绿化带，禁止学生在南侧云梯、单杠处模仿灌篮和足球射门动作，以及在直道南北两端投掷实心球，以避免踩踏绿篱和撞击围护木栏。

第三篇：胡金店明德小学校园绿化规划方案

胡金店明德小学校园绿化工作方案

校园绿化是校园建设和校园基础设施建设的重要组成部分。为贯彻党中央可持续发展的精神，大力弘扬生态文明，倡导绿色校园文明，长期坚持把学校的绿化美化工作当作学校的大事来抓，不断扩大绿化面积，美化校园环境，经过几年的努力，把学校打造成人与自然和谐发展的绿色校园。现结合学校实际，制定本方案。

一、指导思想。

坚持以科学发展观为指导，坚持以人为本的可持续发展观，以加强学校校园生态文明建设为重点，以学校一把手抓校园绿化为切入点，以强化校园绿化规范化管理，加强依法治校为手段，以增强校园文化内涵，特色学校为结合点，积极打造成人与自然和谐发展的绿色校园，为提高学校的教育教学质量奠定基础。

二、工作目标。

校园绿化覆盖率达到50%以上，宜绿化绿地绿化率为95%以上。

三、具体规划

2007年，做好校门内外、教学楼前后进行规划绿化，操场周边绿化工作。种植以樟树、小叶黄杨、茶花为主，花台内以麦冬铺底。

2008年，对食堂及厕所、垃圾场周边绿化，主要种樟树、广玉兰。2009年，对教学楼正前面下层进行配套绿化，布置景点，以月季、茶花、杜鹃为主，建雕塑一座。

2010年，进行学校整体配套完善绿化。

四、实施办法

1、我校在校园校舍的总体规划布局上，根据本校的地形地貌和本地区的实际，充分利用本地区的自然优势，尽量做到少花钱，多办事，要努力形成自己的特色，力求做到突出我校特色。

2、充分挖掘我校资源，积极扩大绿地种植面积，进一步改善办学条件。

3、校园绿化、美化因地制宜，讲究风格和特色，坚持平面绿化美化和立体绿化美化相结合，校园的绿化美化与室内的绿化美化相结合。校园的绿化美化经过精心设计，精心养护。以达到绿化、美化、香化、净化校园的效果，使学生受到美的熏陶和感染，增强欣赏美、创造美的能力。

4、校园内外有成型的花草树木，操场及教学楼周边要被绿色覆盖。

5、加强对绿化成果的管理，养护工作，落实工作责任制，依据植物的生物学特征，加强绿地养护管理。

五、工作举措

1、学习其他学校绿化工作先进经验，对学校绿化工作自查摸底，健全机构加强组织领导。特设立我校绿化工作领导小组如下：

组

长：盛清桥 副组长：杨运生

成员：汪富泉 任伏生 任汉明 潘腊苟 吴舜舟

2、做好宣传，通过各种手段广泛宣传学校校园绿化的意义，动员全体师生积极参与校园绿化建设。

3、落实校园绿化规划。

4、建立校园绿化工作机制。按照领导抓绿，师生办绿的原则，建立起行之有效的工作机制。

全校师生要认真做好校园绿化工作，管理好校园绿化成果，早日使我校成为绿化、美化、香化、净化的美丽校园。

第四篇：胡金店镇明德小学今冬明春火灾防控工作总结

胡金店镇明德小学今冬明春火灾防控工作总结

安全工作重于泰山，学校安全工作是学校工作的重中之重。今年我市学校共发生火灾1起，虽未造成伤亡事故，但也造成了一定的经济损失。为切实加强今冬明春火灾防控工作，坚决预防和遏制重特大尤其是群死群伤火灾事故发生，根据孝感市消防安全委员会《孝消防委[2015]1号》及《孝感市教育系统今冬明春火灾防控工作方案》文件要求，我校防火工作方案，领导小组认真开展火灾防控工作，现将工作总结如下

一、工作目标

冬春季节是火灾事故的高发期，学校要以“安全第一，预防为主”为总体目标，结合我市学校实际和突出问题，组织开展有针对性和实效性的集中整治活动，进一步建立健全逐级消防安全责任制，加大火灾隐患排查整治力度，全面提高学校防控火灾能力，实现春节、元宵节等重大活动和重要节日期间不发生火灾事故。

二、工作时间

从2015年1月10日开始至2015年2月结束

三、工作内容

（一）落实校园消防安全责任制，切实做好校园消防安全工作。成立相应的领导机构，具体负责组织、指导本校开展今冬明春火灾防控工作。制定消防安全应急预案，分工明确，责任到人，要把教职工岗位消防安全管理职责落到实处。按要求定期排查消防安全隐患，填写消防检查记录，配齐消防器材，积极组织开展今冬明春火灾防控宣传教育活动。

（二）加强学校消防基础设施建设，认真开展消防安全隐患排查。学校的消防设施和器材要明确专人管理，灭火器定期检查更换，保证安全有效。学校的所有消防通道必须保持畅通，教室和食堂等人员密集场所都须有疏散指示标志和应急照明设施。1月27日前，各校要对前段消防安全专项行动进行“回头看”，对没有排查到位的要及时排查，没有整改到位的要及时整改，对发现的重点问题，要逐条逐项地明确主体责任、解决方法和时限，要紧盯容易引发火灾的关键环节和致灾因素，严查用火、用电安全，严查疏散通道和安全出口，严查危险物品和易燃装修材料，加强防范。

（三）积极推进校园消防队伍建设，建立校园消防安全管理长效机制。成立义务消防队，加强培训和日常管理及值勤，配足配齐必要的消防器材，提高处置初起火灾和控制火灾蔓延的基本能力。学校的重点部位要建立安全管理制度。学校食堂、教室的用水、用电等都建立消防安全管理细则。学生教室的管理是消防安全管理中的重中之重，严禁私接电线、私装插座和使用明火，做到日检查、周汇总、月上报，及时发现并消除火灾安全隐患。

（四）加大消防安全宣传工作力度，切实增强师生消防安全意识。1月份是消防安全宣传月，消防安全宣传教育是预防、减少火灾的重要措施。在消防宣传周组织开展了一系列消防宣传活动，结合今冬明春消防安全工作，充分利用各类载体，积极开展形式多样的消防知识宣传工作，确保消防知识宣传工作深入师生心中。通过一系列消防安全教育活动的开展，使广大师生掌握基本的消防技能，提高师生的消防安全素质，全面提升学校防控火灾的能力。

（五）认真落实查漏补缺，切实完善学校消防安全工作档案。根据孝感市消防安全委员会《孝消防委[2015]1号》及《孝感市教育系统今冬明春火灾防控工作方案》文件要求进行自查自纠，完善《学校消防安全工作档案》。

提高思想认识，落实工作责任，制订今冬明春火灾防控工作方案，认真开展火灾防控工作。总之，通过消防安全管理检查与整顿，我校发现了一些消防安全隐患，做了许多力所能及的事，排除了一些安全隐患。同时，借此机会开展了多种形式的消防安全宣传教育及演练活动，加强了消防管理，提高了师生的消防安全意识和自防自救能力。

胡金店镇明德小学

2015.01.29

第五篇：胡金店中学交通安全实施方案

胡金店中学交通安全实施方案

为了进一步加强道路交通安全管理工作，推动交通安全宣传工作长效机制，提高师生交通安全意识，增强师生的交通文明和社会公德意识、自我保护意识，继续深入宣传《中华人民共和国道路交通安全法》，全面提高我校的交通安全工作水平，根据上级文件精神，结合我校实际，特制定本方案：

一、指导思想

以科学发展观为指导，按照“政府领导、部门负责、齐抓共管”的总体要求，以实施“保护生命、平安出行”交通安全宣传教育工程为载体，通过构建学校交通安全宣传网络，大力开展交通安全宣传教育活动，使交通安全宣传进学校、进课堂、进家庭，进一步提高师生交通法规意识和文明意识，有效预防道路交通事故的发生，构建一个安全、有序、文明、畅通的道路交通环境。

二，成立学校交通安全教育领导小组

组 长：易正伟

副组长：高少文 盛红善 王金华

成 员：各年级主任和各班班主任

三、工作目标

(一)加强交通安全管理

1、加强师生交通安全宣传教育，教育学生严禁乘坐无牌、无证及租用车况差、非正常营运的无安全保障的车辆接送学生。

2、加强学校自有校车的安全管理，做到车况良好，司机必须是驾龄3年以上，驾驶经验丰富人员。

3、严禁组织师生集体乘坐无牌无证、车况差、有安全隐患的车辆，禁止农用车、三轮车、报废车等非营运车辆接送学生上下学，严防交通安全事故的发生。

(二)开展交通安全专项整治行动

每学期开展一次以交通安全为主的校园及周边的交通安全专项整治行动，专项整治的重点为：

1、学校校车管理情况，是否落实了各项交通安全管理制度，校车是否经公安交管部门年检合格，驾驶员是否具备3年以上驾龄。

2、配合交通管理部门查处在学校周边超速行驶、不按规定让行、周末集中接送学生的车辆超员等违规行为，依法取缔“黑校车”。

3、严禁违规车辆接送学生，对学校周围存在的非法运营的“黑校车”，证件不齐、安全不符合技术条件的车辆，存在交通安全隐患的车辆，特别是无牌、无证，报废或检验不合格接送学生的车辆要排查摸底，及时报地方交警部门查处。

(三)加强宣传教育，强化师生交通安全意识

加强交通安全宣传教育力度，切实提高和强化师生的交通安全意识。

1、按照《中小学公共安全教育指导纲要》的要求，加强学生交通安全教育，全面开展交通安全知识进课堂，并严格做到教学计划、教材、课时、师资、考核五落实，充分发挥课堂教育的主渠道作用，确保收到教育实效。

2、通过主题班会、专家讲座、校园广播、国旗下的讲话等形式对学生集中开展交通安全宣传教育，教育学生自觉遵守道路交通安全管理规定，不乘坐无牌、无证、车况差及报废车辆，不乘坐农用车辆，提高中小学生的交通安全意识，积极防范交通事故。

3、在校园内通过广播、电视、板报、宣传廊、宣传条幅等方式，大力营造交通安全教育的氛围，宣传交通安全知识和防范技能，预防交通事故的发生，保障学校及社会和谐稳定。

四、工作内容

交通安全关键在于预防，预防关键在于教育。青少年之所以成为最易违反交通安全的主要人群，其主要的原因是缺乏对交通安全的认识，我们针对学生的心理、生理和认知特点，切实做好超前预防工作，让学生“时时讲交通安全，处处讲交通安全”。

“一纳入”。我校始终坚持把交通安全教育列入学校工作计划中，通过教职工大会、国旗下讲话、主题班会、黑板报、宣传板画、电教平台、广播站等对师生进行宣传教育。'

“三结合”。坚持把交通安全教育与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育相结合，与培养青少年树立良好的道德观相结合。

“三鼓励”。鼓励学生就学习的交通安全知识和实践体验活动撰写心得体会及小论文。鼓励教师撰写交通安全教育工作总结或经验论文，并在班主任会议上介绍交流。还鼓励教师带着课题开展交通安全教育，推动学校交通安全的科研化发展。

“四联手”。依托家庭、学校、学生、社会，充分发挥“四位一体”的合力，开展交通安全教育。请法制副校长到学校做报告，以案例分析的形式让学生了解违反交通安全的危害。学校心理健康辅导老师结合学生学习心理辅导课，开设了“珍爱生命，安全出行”为主题的教育课，引导学生们通过查阅、展示资料，了解交通规则的重要性和违反交通规则的危害性，增强交通安全意识。班主任以及其他科任老师则通过班会课或专题教育课开设专题讲座，在全校范围内进行了交通安全的宣传教育。

“六个一”。一是上好一堂高质量交通安全教育示范课。二是看一部宣传片。三是读好一本书。四是组织一次交通安全征文比赛。五是举行一次以交通安全为主题实践活动。六是刊出一期以交通安全知识为主题的黑板报。

四、工作要求

1、高度重视，加强领导。学校大力加强师生道路交通安全宣传教育，维护道路交通安全、保护广大师生生命财产安全是治本之策，也是坚持以人为本，构建社会主义和谐社会的实际行动。学校高度重视交通安全宣传教育活动，加强组织领导。

2、加强协调，密切配合。学校要把此项工作与创建平安校园结合起来，积极联系公安交警部门，共同做好师生道路交通安全宣传教育活动。要加强道路交通安全宣传教育，做到有部署、有检查。

3、加强监督，确保实效。学校要加强检查、考核工作，对工作不落实，措施不力，成效不明显的，要进行通报批评，对发生重特大交通事故负有同等以上责任的个人，要实行责任倒查，严肃追究有关责任人的责任。