明德小学政教工作总结

第一篇：明德小学政教工作总结

义堂明德小学政教工作总结

2012——2013学年度第一学期

本学期政教工作继续本着“以德育人”的宗旨，并进行了“学生养成教育”。以学生的养成教育为研究专题，加强学生的各种习惯的养成教育。坚持贯彻党在新时期、新形势下的教育方针、政策，结合学校和学生的实际情况，统一认识，明确目标，强化措施，注重实效。完成了计划的各项任务，并收到很好的教育效果。学生思想觉悟有明显提高。

一、深入开展了爱国主义教育、集体主义教育，人生观教育、法制教育、道德品质教育，使学生的德育素质得到不断地提高，激发学生的爱国主义热情，增强学生的综合素质。每周一进行一次升国旗仪式，在国旗下对学生进行爱国主义教育。每周利用班队会课进行各种教育，教育效果特别显著。

二、积极采取各项措施，加强学校安全管理，加大安全意识宣传力度，加强学生的安全教育是学校工作的重中之重，它关系到社会的稳定、家庭的幸福、祖国的发展。因此，我们把学生的安全教育作为学生思想道德的重要保障，强化了学生的安全管理。本学期来，我们在安全工作方面作了如下几方面的教育。

（1）是签定安全责任合同。每学期开始，我们就与各班签定安全责任状，拟定好安全责任制度，明确安全职责，学校还成立了以校长为首的安全教育领导班子，承包到班，形成了坚固的安全班子。

（2）是与家长联系，形成学校与家庭双向结合的安全网络。本学期，我们多次召开家长联系会，定期与不定期走访家长，还给家长致信，有效堵住了学校与家庭安全脱节的隐患。

（3）是认真填写安全督查卡。认真填写安全督查卡是学校管理工作的一大亮点，每天教师上班的第一任务就是清点人数，查对学生到校情况，对没到学生查明情况，并及时班班主任汇报，迅速查找学生的下落。通过这一举措，学生的安全管理得到了有效落实。

（4）是加强校车管理，安排教师轮流值日，每两名教师为一组，负责校车上的学生安全,并建立了乘坐校车学生档案,并且每辆车上都选派了两名路队长,同时定期召开校车和私家车司机座谈会,给他们签订了责任状,大大的提高学生安全效率，从根本上杜绝安全事故的发生。

三、逐步建全家庭、社会、学校三结合的教育网络，进一步密切学校与家庭的联系，进一步发挥教育整体的功能，为学生的进步创设良好的内外部环境，家长会把学校、家庭、社会教育紧密联系在一起。提倡讲文明、讲礼貌，保持良好的仪容仪表。

四、转化差生，对差生进行耐心教育、引导，使之转化为优生。经常迟到，课堂上不仅不专心听讲，且影响他人，通过科任教师、班主任和政教处领导耐心进行正面品德教育及正确思想引导，通过与其家长的密切联系、面谈、沟通、配合等教育方法。学生转变了学习态度，明确了学习目的，思想品德明显好转。

五、加强学校的卫生工作管理,放学后各班进行教室内卫生打扫，每个周进行一次大扫除，并安排卫生组做好学校卫生的管理、检查、评比工作，使学校天天保持整洁卫生，校园环境得到美化净化。

六、定期召开班主任、学生干部会议。每月进行一次班主任经验交流会，各班主任谈经验，发挥集体的力量解决班级管理中存在的困惑。认真做好学生管理的工作，发挥少先队先锋模范作用。使学校基本形成“以学生管理学生”的新模式。具体做法是:

(1)、我们继续根据已制定的《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》，对班级进行评比。每月的考核结果向全校公示，以鼓励先进，督促不足，同时让全校师生监督，真正体现公平、公正、公开的原则。在学期末，根据每个班级本学期的总分进行学校班文明班级的评选，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。

(2)、认真搞好班主任经验交流。

年级组长、班主任将自己在年级、班级管理方面的一些经验进行总结，政教处组织进行德育论文评比，使年级组长、班主任在此平台上得到了一个很好的交流，为年级、班级工作起到了一个很好的推进作用。

(3)、定期召开年级组长、班主任会议，加强领导与班主任之间的沟通，发现问题及时解决。

坚持每月召开一次年级组长、班主任会议，对一个月以来的工作进行总结，分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班级管理和对学生的管理等方面进行总结和分析，切实提高了班主任的整体素质。通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又及时安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

(4)、本学期继续加强了课间纪律的管理。

利用课间，政教处人员经常在走廊、校园，检查、督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。同时，继续实施我校的“安全包干区”管理模式，以年级承包模式进行，每个年级两周，每个班派出9名学生分别站在学校各个区域，对学生的不文明行为、追逐打闹、爬高跳深、乱扔垃圾等现象进行管理，保证了整个校园干净、整洁、安全、文明、和谐，为建设安全、文明、和谐的校园给予了很大的保障。同时，实施“门岗值日”工作，每天的8名值日生实现小组自主管理，对校门口的交通安全、校服检查、带零食进校园、学校卫生等进行管理与监督，使我校的安全与卫生工作在日常工作中稳步发展，学生们也逐渐养成了不乱扔垃圾、文明和谐等良好的行为习惯。

(5)、充分利用“大课间操”的作用。

政教处在本学期，积极组织图音体科组的教师配合班主任，使学生整队集合做到快、静、齐，做操动作标准、整齐、优美。同时，组织实施体育、校园集体舞及兴趣小组活动，使学生身体得到锻炼，也增强学生的组织性、纪律性，也使我校的“大课间操”成为了学校的一个亮点。

(6)、加强行为规范教育,积极推行学生行为习惯的养成教育活动。

学生良好行为习惯的培养，要从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起。活动目的就是为了改掉我校学生的一些不良行为，切实培养学生的良好行为习惯，做一个“讲文明、懂礼貌”的“四好少年”。

七,本学期抓住广播站、黑板报、各班学习园地这几个阵地，发挥舆论导向和宣传发动作用，以生动活泼的形式对学生实行潜移默化的教育。广播站报道新闻，让学生了解国内外大事，学会关心政治，播放优秀歌曲、乐曲，陶冶学生情操。各班黑板报要求定期更换，内容和主题要求能反映学生的思想、学习、生活等实际，成为展示班级风貌的一个窗口。创设了学校深厚的文化氛围，丰富了学生的课余生活，也极大地提高学生的学习兴趣和热情。

八、积极开展了体育活动，本学期成功举行了冬季运动会，提高了教师和学生的身体素质。

九、加强教师德育理论学习。教师是学校教育教学工作的主体，因此要达到“以德育人”的目的，就必须提高教师整体的德育理论水平。本学期教师政治学习集中学习，学习十八大报告精神，写学习笔记5000字。通过组织教职员工参加教师普法考试，提高教师的思想认识和觉悟，把师德建设提高到一个新的水平。

明德小学

2013年1月8日

第二篇：明德小学政教工作总结

朱仑小学政教工作总结

2010-2011学第二学期

一、深入开展了爱国主义教育、集体主义教育，人生观教育、法制教育、道德品质教育，使学生的德育素质得到不断地提高，激发学生的爱国主义热情，增强学生的综合素质。每周一进行一次升国旗仪式，在国旗下对学生进行爱国主义教育。每周利用班队会课进行各种教育，教育效果特别显著。

二、积极采取各项措施，加强学校安全管理，加大安全意识宣传力度，大大的提高学生自我保护意识，从根本上杜绝安全事故的发生。

三、在全校开展争创“三好学生”的活动，开展学先进、争先进、比先进的活动，鼓励学生积极进取，使学校逐步形成了良好的班风学风。

四、逐步建全家庭、社会、学校三结合的教育网络，进一步密切学校与家庭的联系，进一步发挥教育整体的功能，为学生的进步创设良好的内外部环境，家长会把学校、家庭、社会教育紧密联系在一起。提倡讲文明、讲礼貌，保持良好的仪容仪表。

五、转化差生，对差生进行耐心教育、引导，使之转化为优生。经常迟到，课堂上不仅不专心听讲，且影响他人，通过科任教师、班主任和政教处领导耐心进行正面品德教育及正确思想引导，通过与其家长的密切联系、面谈、沟通、配合等教育方法。学生转变了学习态度，明确了学习目的，思想品德明显好转。

六、加强学校的卫生工作管理,放学后各班进行教室内卫生打扫，并安排卫生组做好学校卫生的管理、检查、评比工作，使学校天天保持整洁卫生，校园环境得到美化净化。

七、本学期抓住广播站、黑板报、各班学习园地这几个阵地，发挥舆论导向和宣传发动作用，以生动活泼的形式对学生实行潜移默化的教育。广播站报道新闻，让学生了解国内外大事，学会关心政治，播放优秀歌曲、乐曲，陶冶学生情操。各班黑板报要求定期更换，内容和主题要求能反映学生的思想、学习、生活等实际，成为展示班级风貌的一个窗口。

八、通过召开班主任经验交流会，提高班主任工作水平。本学期召开四次班主任工作会议，通过介绍优秀班主任的一些教育管理方法，并让班主任进行讨论和自我检讨总结，写出心得体会，作为以后工作的指导。一年来，工作中虽取得了一点成绩，但还有一些不足，如请示工作、汇报工作不及进、不到位；学生管理的精细化程度不够；工作方法的艺术性不够。总之，在领导的支持关怀下，在广大教师的大力配合下，圆满完成了一年来的工作，相信在团结和谐的工作氛围中，我校的明天将会更加辉煌！

2011年7月2日

第三篇：小学政教工作总结

xxxx发【2014】6号

2013-2014学第一学期政教工作总结

本学期,政教处在上级教育主管部门的正确决策和领导下，在学校党支部和校长的统一部署和安排下，以《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为要求，认真学习贯彻全国中小学德育工作会议精神，坚持与时俱进，本着“育人为本，以德为先”，以培养具有坚定理想和信念、热爱党、热爱社会主义，热爱祖国的合格人才为宗旨。德育工作以爱国主义教育为主线，以学生的日常行为规范为抓手，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以德育的队伍建设为基础，努力营造有利于学生成长的校园环境。结合学校和学生的实际情况，统一认识，明确目标，强化措施，注重实效。一学期来，各方面工作井井有条，成效显著，具体总结如下：

一、规范管理，提升德育水平

本学期，学校以青少年思想道德建设为主线，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。在教师中建立“人人争做文明教师”的德育氛围。

（一）加强文明礼仪教育

以学校常规工作为抓手，以文明礼仪教育为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了教师、学生值周的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、考核工作，利用集会、班主任例会等形式进行检查情况反馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，考评中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

（二）加强养成教育

养成教育是学校德育工作的重要组成部分。学校争创德育示范学校，我们把它作为一个新的激励，使常规教育再向纵深发展。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政

教处通过值周教师、红领巾监督台等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。

其次，我们在工作中进行改革，增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目，并把登记结果纳入学校考核中去。由红领巾监督台每天抽查记分，每周宣布评比结果。如今，学生的保护环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有一定改观。此外，我们把考评权交给班主任及任课老师，将班级中最优秀或有特长的学生进行培养并树立榜样

（三）安全工作常抓不懈

一学期来，政教处严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，特别是建设“平安法制校园”，校领导高度重视，我们政教处也是把该项工作放在重中之重。通过班会、《给学生家长一封信》等，强化学生安全自护意识，打造安全文明校园。并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终。政教处利用班级黑板报、学校宣传窗、学校网站、广播会等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。要求各班级开设“安全教育栏”，组织各班级开展安全应急演练。与班主任、学生层层签定安全责任书，明确安全责任，提高全体师生的安全意

识。建立留守学生档案和学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。

每逢节假日，政教处分发《告家长书》，要求家长配合学校，共同宣传交通安全知识，督促教育子女注意交通安全。让学生形象地认识到安全的重要性。

（四）、加强法制宣传教育

为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，政教处开展了丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律知识，使他们学法，知法，守法。我们聘请派出所指导员为我校法制副校长，公安局法制课同志为学生作《预防未成年人犯罪法》及《义务教育法》的法制知识讲座，要求学生至少读一部法律书籍，重点阅读《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。另外，政教处协同办公室、总务处对学校食堂进行饮食卫生检查，协同总务处对生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改，消除安全隐患。做好校内安全工作，特别是课间活动和上下楼梯安全。强化准入、准出和门卫岗位责任制度，保证让学生“高高兴兴进校，平平安安回家”。定期为学生进行体检，并配合防疫部门作好学生疾病防治工作。

（五）强化心理健康教育

作好青少年心理教育工作，坚持个别心理辅导与集体教育

相结合的方式，培养学生乐观向上，团结协作、公平竞争意识，促进学生身心和谐健康发展。

政教处对有违纪行为的学生进行跟踪调查，进行耐心教育，使他们不打游戏机，不进游戏室、网吧、歌厅等不适合学生进入的场所。

通过以上安全教育，学生基本做到：走路乘车注意交通安全，上体育课、课外活动注意活动安全，集会与集体活动注意集会安全，校内值日打扫工作注意卫生安全，教学、实验注意学习安全，餐饮注意饮食安全，用电、用火注意生活安全等等。多种形式、虚实结合的安全教育，使广大师生自我安全防范意识得到了很大的提高。

二、增强实效，开展德育系列活动

一学期来，我们结合教育局工作部署积极开展弘扬和培育民族精神，民族精神代代传系列活动。开展庆国庆、元旦系列活动，开展艺术周体育节等，使学生深受爱国主义、革命传统主义的教育，激发他们向烈士学习的决心。重阳节，大队部组织学生到敬老院为老人送温暖，深受社会各界好评，充分弘扬中华民族的传统美德。

同时，寓爱国主义教育于课堂教学、校园文化建设和社会实践等活动之中。一学期来，我们结合重大节日、纪念日，开展系列教育活动，把爱国主义教育引向深入。

三、夯实基础，注重队伍建设

（一）加强班主任队伍建设

在当前形势下，建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此，一年来，我们继续推行班主任岗位责任制，通过班主任会议等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题研究，每阶段工作做到有计划，有措施，有记录。

（二）加强学生干部队伍建设

把德育过程还给学生，把管理权交给学生，从各项活动或工作的设计、组织、实施到评价，尽可能由学生自己操作，让学生在操作中体验、探索、培养能力，形成实践能力和主题意识。

四、文化艺术活动和体育活动

一学期来，政教处以学校手指操比赛、艺术体育节文艺会演活动为契机开展各项艺术、体育活动，要求各班主任在校级活动的基础上开展符合本班学生实际的、参与面广的班级文艺活动。各项活动设计尽量符合时代特色和学校学生实际，尽量扩大参与面与影响力，体现新时代小学生积极向上、文明健康的精神风貌。本学期，我校的体育大课间工作有条不紊，体育教师团结协作，对教学认真负责，抓好学生出操、做操及一天锻炼一小时工作。

五、丰富内涵，浓郁校园文化

（一）环境教育

随着社会和经济的发展，环保教育越来越引起人们重视。我们大力开展多种形式的教育活动。为了提高广大师生的环保意识，我们还对学生进行环保知识讲座。要求班主任制订环境教育方案并组织实施。通过主题班会、黑板报等方式向全体师生宣传环保知识和理念。启动环保小卫士评比，开展体验教育系列活动。

（二）优化校园文化氛围

本学期，政教处积极向学校进言献策，有规划地搞好美化，净化工作，注重校园环境的教育性和艺术性，保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。倡导校园管理民主化，人文化，在校园内设置宣传栏，请专业设计公司制作版面，丰富校园文化，真正发挥墙壁的育人功能，对教室进行“人文化”布置，定期对各班进行检查评比。评比结果纳入班级考核之中。充分发挥广播站、宣传橱窗的功能，使学生从中汲取营养，接受鞭策，增强使命感，促进良好校风、学风的形成。

六、齐抓共管，健全教育网络

对青少年的教育，尤其是养成教育，社会、家庭、学校必须形成合力，方可提升实效。为使学校教育在家庭中得到延伸，强化教育效果，本学期，我们进一步完善全员参与的“三结合”教育网络，坚持校内教育和校外教育相结合：一是办好家长学校，配合教务处定期召开学生家长会，通过对家长的培训，提升家长素质，提高家庭教育的功能。二是成立学校家长互访制，指导家庭教育，互相协助，合作育人，使家庭这块阵地成为精神文明的窗口，营造养成教育服务。三是通过社区共建，与派出所建立共建合作关系，建设良好的外部育人环境，引导学生参加有益的社区服务，增强德育的针对性与协调性，提高德育的实效性。

七、存在问题：

1、常规管理还有松懈的时候，个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。

2、安全工作有待加强，每个人的安全意识还有待加强。力争真正做到防患于未然，杜绝发生安全事故。

3、由于时间、空间、以及经济条件限制，一些活动不能真正开展起来。

4、学生思想工作方法还需改进,需更加切合学生实际,更加富有成效。

5、工作创新少,思想疲惫化,有时遇事不冷静,工作被动。

6、在全员做好学生的教育方面,教师的重视程度还需提高,对教师的德育工作抓的不够。

7、政教处自身建设不够,力量较为薄弱

八、今后工作思路:

1、加强班主任的思想学习和培训,在各年级实施班主任“培训计划”。及时召开班主任经验工作交流会,转变观念,提高班级管理能力。

2、结合我校的工作实际,结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。

3、改革完善班级量化考核办法,制度化,精细化,经常化。各项管理有制度就有实施,善始善终。建立学生文明行为监督制度,管好用好学生会,提高学生自我管理、自我教育能力。

4、加强学生心理健康教育。

5、加强学生干部的培养,提高学生的自我管理能力。总之,政教处工作虽然在学校的大力支持下取得了一些成绩,但我们也看到了我们的不足,我们会在以后的工作中不断完善,力争使各项工作都再上一个新台阶。

2014年1月12日

第四篇：小学政教工作总结

小学政教工作总结

一年来，在校领导的大力支持下，在全体师生的共同努力下，已经圆满的完成了本学期的工作任务，本学期，主要围绕着副学科业务检查、值周检查、纪律检查、标准化检查等几项工作进行，有优点，也有不足，为了便于今后更好的开展工作，特对本学期的工作总结如下：

一、副学科业务检查。本学期，我继续负责副学科的业务检查工作，从检查方式和方法上有了一些改进，首先从检查方式上采取集中时间和地点进行检查，并与老师进行沟通和交流。检查中更注重细节，通过检查看到了一些好的方面，同时也发现了很多不足；

1、备课。例如品德与社会、音乐等学科备课特别详实，注重备方法，更贴进课堂教学实际。安全、人文、综合实践等学科存在时间、教学后记填写不及时等问题。

2、作业。美术、品德社会两个学科作业完成比较好，美术作业干净、整洁，学生画的认真，教师批改也比较及时。安全、健康等作业存在次数不够，批改不及时等问题。

3、建议教案用统一封皮，粘贴统一标签；作业统一用黑本夹，粘贴标签，建议作业量、作业布局、作业批改要严格按照教导处下发的业务检查要求进行。

总之，教案和作业还不是特别规范，需要在今后的工作中不断改进。

二、值周工作。本学期的值周工作，从总体情况来看前两个月好于后两个月，各班级九月份十月份的卫生情况也好于十一月份和十二月份。各班级的纪律情况高年级好于低年级，尤其是五年级表现特别好，特别值得一提的是五年一班同学无论课间，还是中午午休时间都能保持安静，无论是他们的养成习惯，还是学习氛围都特别好，值得各班级学习。各班级的值周生做得也特别好，牺牲了很多课余休息时间，在这里代表学校向他们表示衷心的感谢！尤其是四年一班和四年二班同学，对待值周工作特别认真负责，他们在值周工作中表现的特别出色。

三、纪律检查工作。

政教工作的一项重中之重就是主抓学生的纪律工作。本学期，可以说，课间纪律有了明显好转，这都要得益于各班级值周生的努力付出，通过值周生的管控和记录，在走廊大声喧哗、跑闹的同学明显减少，但也并不是十分完美，课间、中午、或放学时段在操场、食堂、宿舍骂人、打仗的现象依然存在。我想，要把我们的学生培养成文明守纪、积极向上的良好学生，首先就要从思想教育入手，培养学生养成良好的文明习惯，其次，发挥班级干部的榜样作用和带头作用；再次，每一位老师同学都要积极地和不文明现象作斗争。只有这样，学校、领导、老师和同学群策群力，互相协助下才能把我们的学校管理好，才能把我们的学生教育好。

四、标准化迎检工作。

开学初，最重要的一项工作就是迎接市县的标准化检查工作，为此，我主要负责的是科学实验室的建立和科学软件材料的积累。在科学实验室建立的过程中，得到了学校各位领导的大力支持，才能使得实验室、实验设备和实验仪器相继到位和完善。同时在实验室的建立过程中也得到了很多老师和同学的支持和帮助。在这里向在实验室建立过程中，付出辛劳和汗水的各位领导老师和同学们表示衷心的感谢和诚挚的谢意！正是由于大家的共同的努力，在标准化检查中我们才能顺利的通过，迈进了标准化学校的门槛。

总之，本学期的工作已经接近尾声，相信在各位领导的正确引导下，在全体老师的共同努力下，下学期的工作一定会更好！谢谢大家！

第五篇：小学政教工作总结

政教工作总结

一学期来，在党支部、校委会的领导下，我带领政教处紧密围绕学校以及政教处的工作计划，依靠全体教职工，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，以爱国主义教育为主旋律，以日常行为规范教育为基础，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，积极推进学校优良的校风和学风的建设。

一、抓好德育工作，建设文明校园文化

1、我们继续根据已制定的《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》，对班级进行评比。每月考评结果优秀的班级直接对班主任进行奖励，考核结果向全校公示，以鼓励先进，督促不足，同时让全校师生监督，真正体现公平、公正、公开的原则。在学期末，根据每个班级本学期的总分进行学校班文明班级的评选，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。

2、定期召开班主任会议，加强领导与班主任之间的沟通，发现问题及时解决。通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又及时安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。其次，与每位教师签定了目标责任书和安全责任状，增强服务意识，树立了新的 德育理念。

3、利用每周一次升旗仪式，结合时事对学生进行爱国主义教育。继续进行按班级次序轮流进行的国旗下演讲，内容更注重结合国际、国内形势和学校生活实际，进一步加强了演讲稿的审阅。通过这一活动，对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为进行教育培养。从学生实际出发抓好升旗仪式、班队活动、晨会课等常规德育阵地建设

4、充分利用各种节日活动等有利时机，积极开展各项活动，进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等，使学生的素质全面提高，从而进一步形成良好的校风。

5、在全市“全民慈善，爱心助学”活动中，组织教师和全校学生积极捐款。

二、抓好安全工作，为教育教学保驾护航

安全工作是学校所有工作的保证，坚持把安全工作作为学校的首要工作来抓，以预防为主，防治结合，加强教育，群防群治的原则，强化管理，健全制度，建立安全领导小组，制定各种安全意外处置预案制度和制度落实，签订安全协议书，实行“一岗双责”，进一步夯实安全责任。

在过去的一学期里，政教处、少先队，充分利用校内的黑板和宣传页等宣传工具宣传校园安全。各班班主任多次开展安全教育主题班会，如举办“交通安全”、“远离毒品”、“预防传染病病”、“防火、防溺水、防食物中毒”等专题教育。学校政教处组织全校学生开展“校园防踩踏”安全演练和“防地震”安全演练，让学生在演练中接受安全教育。同时，运用告家长书等形式沟通家校联系，共同管理学生。

过去的一年，在全体师生的共同努力下，特别是在班主任的努力下，做到学校安全无空隙的防患与排查，从校园建筑物立体或排查到师生的课堂、课间排查;根据学校实际情况，利用班会、广播、升旗仪式等时间，开展安全预防教育，自护教育，提高广大学生的安全意识、防范能力和自我保护能力。

三、养成教育常抓不懈

1、加强行为规范教育,切实培养学生的良好行为习惯

班主任每天利用晨会检查学生的情况，并狠抓迟到、早退，并做好纪录。政教处每月检查一次作为考核的一项。学生良好的思想品德的培养，要从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起。

2、本学期继续加强了课间纪律的管理

利用课间，政教处人员经常在走廊、校园，检查、督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。

3、狠抓校园环境卫生。学生值日干部检查各班清洁卫生，并设立“卫生监督岗”，督促学生养成良好的卫生习惯。

4、重视小学生的卫生防疫工作，在学校学生流感流行期间，对学生有病情况 做到每天报告一次。发现问题及时报告、采取控制的措施。组织教师打扫学校清洁卫生，对学校进行消毒。

5、深入班级和家庭调查贫困学生的情况。积极向上汇报学生的贫困情况。做好“两免一补”工作。组织教师进行家访活动。由行政干部蹲点，和班主任、任课教师一起，到学生家长进行家访，了解学生情况。

6、对于违纪学生，政教处的工作人员经进行经常谈心，并建立后进生谈话记录，配合班主任做思想工作。政教处要求各班建立“个别问题学生档案”并对违纪学生进行追踪调研，及时了解学生情况，杜绝恶性事件的发生，防患于未然。

四、学校体、艺工作全面发展

1、建设班级文化氛围。“班级文化氛围”的建设已成为学校文化的一部分，并逐步形成工作常规。开 学第一周，各班主任着力建设“班级文化氛围”。在各班主任及各班学生的共同 努力下，各班教室的面貌焕然一新。使教室成为学生成长的乐园，成为学生的精 神家园。

2、充分利用好黑板报阵地，每月各班出一期有主题的板报，提高学生的思想道德，营造良好的教育氛围，政教处定期检查，作为考核班主任的一项工作。

3、继续充分利用“大课间操”的作用。政教处在本学期，积极织体育组教师配合班主任，使学生整队集合做到快、静、齐，做操动作标准、整齐、优美，通过上好“大课间操”，使学生身体得到锻炼，也增强学生的组织性、纪律性，也使我校的“大课间操”为了学校的一个亮点。当然，在雾霾天气和雨雪天气等恶劣天气情况下，组织各班在室内做室内操。

4、学校组织“庆元旦”文艺汇演，每个班级都精心准备了节目，部分教师也积极参加，为校园文化增添了不少色彩。

五、存在的不足 和努力方向

本学期我的工作的主动性还不够，在思想上存在一定的包袱和顾虑，不能大胆地开展工作，对教师的思想工作还不够深入，关心不够。领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平。

在以后的工作中，我首先要不断地提高自己改革创新意识，特别是新课程改革下的教育怎么做有许多值得探讨的问题。其次，我要努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。回顾一学年工作，问心无愧，但也有不足感慨，有得也有失。我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己把工作做得更好。