宝轮一小2012教育资助自查报告

第一篇：宝轮一小2012教育资助自查报告

利州区宝轮第一小学 教育资助管理工作自查报告

利州区教育局：

为认真贯彻落实党的惠民政策，切实保证教育资助专项资金安全，充分发挥教育资助专项资金效益，根据广利教发（2012）68号文件精神（利州区教育局关于转发《关于进一步加强教育资助管理工作的通知》）的通知要求，对学校的教育资助管理工作进行了自纠自查，情况如下：

一、提高认识，成立机构，加强领导，落实责任

学校认真组织学习了广利教发（2012）68号文件，充分认识到教育资助管理工作的重要性。成立了以校长为组长的教育资助管理工作自查领导小组，成员名单如下：

组 长：XXX（负责学校教育资助管理工作的自查工作的安排部署及督查）

副组长：XXX（负责本次自查工作的日常事务）成 员：XXX XXX XX

二、自查工作程序

本次自查工作由领导小组成员对照学校的教育资助管理工作，将有关情况向分管领导汇报，分管领导在此期间要进行严格督查并及时向校长汇报。

三、自查情况

按照文件精神，从五个方面认真进行自查：

一、2011-2012年以来教育资助管理工作开展的基本情况及所取得的成效；

1、为贫困儿童寻求多方资助。

2011年8月，我校在区红十字会的帮助下，联系到驻广XXX部队的爱心资助。2011年9月20日上午，利州区红十字会的领导和武警XXXX部队官兵来到宝轮一小爱心助学。武警XXXX部队的领导代表部队官兵为三位品学兼优的贫困学生捐助了书包、文具等学习用品，还为每个孩子们送上了1000元助学基金，（共计3000.00元）。

2、在班级中开展关爱贫困儿童的活动。

6月16日，是宝轮一小四年级三班共同期待的日子，因为这一天是班里XXX同学的生日。XXX的父亲因病在她4岁时就离开了她，妈妈因为受不了家庭的压力，弃家而去。XXX常年和奶奶相依为命。2011年6月16日是XXX满10周岁的生日，师生为她共同策划了一个生日庆祝会。XXX穿上大家送给她的公主裙，像公主一样和大家一起唱《生日歌》，感动的泪水洒满教室的每一角落。

3、澳门博彩公司员工每年回访宝轮一小石桥村小，让孩子们倍感温暖。

宝轮一小石桥村小在2011年5月16日迎来了最尊贵的客人，更是孩子们的亲人——澳门博彩公司探访团，此次澳门探访团102位成员给孩子们不光带来礼物，还给每个年级的孩子们带来了一堂精彩的英语课，当晚还在广元国际大酒店举行的盛大的联欢会。澳门亲人们的深情厚谊，孩子们一生铭记。

4、学校建立贫困救助基金。

通过XXX这个贫困孩子的事例，我们深入了解到学校大多学生身处农村，所以孩子们家境都不宽裕，加之学校有四名残疾学生，于是学校决定成立“红十字救助基金”。我们在2011年9月20日发出了“红十字救助基金”一日捐活动倡议，9月29日开展以班级为单位的捐款活动，每一位老师和同学都积极的参与到本次活动中，共筹得善款XXXX元，存入学校红十字账户。学校红十字会十分关心学生中的弱势群体，利用各种时机给予最大限度帮助，利用家访、谈心、咨询解决他们的思想问题和精神压力。通过捐款捐物，解决他们的生活困难，把博爱与温暖送给他们，让每一位红十字会员都感受到了红十字 “人道、博爱、奉献” 的精神。

5、学校贫困生、孤儿和贫困生，队会在每年上报利州区关工委，在2012年4月18日下午，利州区关工委领导们来到贫困生XXX家慰问。

在利州区教育局的领导下，通过社会各界的帮扶，学校认真做好资助贫困学生就学工作，学校无一名学生因贫辍学。

二、各种资助资金的管理方面，制定了《红十字博爱宝轮一小资助资金管理办法》，实行专户管理、专账核算，认真按照资助程序管理（公开资助信息——学生或学生家长（监护人）向学校提出书面资助申请——村委会（社区）审核、确认——班主任复核——学校评审小组评审——公示上报），如实报告学生人数，无吃“空缺”现象。

三、学生学籍管理情况，认真按照学籍管理规定和要求，严格执

行学籍管理制度，每学期准确、及时向区教育局汇报学生人数，并建好学生电子学籍档案，按时审核学籍。

四、家庭经济困难学生方面，学校制定了《宝轮一小贫困生救助制度》，建立贫困生档案，成立了领导小组，做到公开、透明，程序规范、纪律严密保证把资助资金用在困难学生身上，领取资金都有学生或监护人签字，让家境贫困的孩子在宝轮一小这个大家庭中安全的、温暖的生活。

五、目前资助工作存在什么问题及意见建议。

1、制度的建立健全上，还有待完善。

2、资金的筹措、来源单一，需得到社会各界的支持。

今后，我校将继续认真贯彻落实上级有关精神，加强学习和宣传，创新工作思路和方法，认真加以巩固，加强对教育资助资金的管理，认真检查，严格落实责任制，树立教育新形象，为学生、家长、社会做实事，落实好惠民政策，使学校的教育资助管理工作出成效，让我校需要资助的学生都能得到及时有效的资助。

二〇一二年四月十八日

第二篇：宝轮一小2011年庆六一主持词

感恩励志，快乐成长

宝轮一小2011六一儿童节文艺汇演节目主持词

甲：有一个节日在六月，乙：在我们眼里，它是一只新鲜的苹果； 丙：它采集太阳的颜色，汲取大地的汁液，丁：切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。甲：有一个节日在六月，乙：在我们眼里，它只是一只小小的鸟儿； 丙：鸟儿的鸣叫斟满酒杯，丁：快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐。甲：有一个节日在六月, 乙:在我们眼里,他是一面鲜艳的旗帜,他迎风招展,指引我们向前去.丙:鲜红的队旗迎风飘扬，嘹亮的鼓号响彻校园的操场，丁：这是多么快乐的一天啊，因为今天是全世界少年儿童共同的节日——六一国际儿童节。

甲：在这特殊的日子里，我们的心中充满感激，祝愿全世界的少年儿童们节日快乐！

乙：感谢老师们的辛勤培育，感谢在场的各位领导，爷爷奶奶、叔叔阿姨们。丙：是您给予了我们战胜困难的勇气，是您赋予了我们搏击长空的力量。

丁：我们代表全校的少年儿童来向您汇报，我们正在奋发、努力，甲合：未来的我们，就要建设大而强的祖国，富而美的家乡。乙合：宝轮一小“感恩励志 快乐成长”文艺演出 合：现在开始。

1、年龄虽小却毫不逊色，一招一式有模有样，请欣赏校舞蹈队带来的《小兵学武艺》。

2、孩子是爸妈的牵挂，懂事的我们是爸妈的好娃娃，请欣赏舞蹈《遥远的爸爸妈妈》3

3、欢乐的节拍，激昂的旋律，下面请跟随六、二班的《动感青春》的动感节拍跳起来，动起来吧。

4、彤彤，你爱看动画片吗？爱呀。那你看过《蓝精灵》吗？看过呀，我最喜欢里面勇敢的蓝精灵了，是他们用机智斗败了格格巫，让森林又绿绿一片。那你现在想看吗？想。瞧，《可爱的蓝精灵》们来了。

5、请欣赏由四年级同学带来的三句半《一小颂歌》

6、今天，我们穿上节日的盛装，载歌载舞，共同欢庆我们的节日。请欣赏一年级小朋友带来的《欢乐中国年》

7、你可知MACIA不是我真姓，MACIA 你们知道是哪吗？对，澳门！我们和澳门有着不可分割的血缘之情，我们和澳门不是亲人，甚是亲人。在2008年5月12日那场突如奇来的大地震中，我们宝轮一小和石桥村小校舍严重受损，在第一时间里，社会各界人士和澳门同胞纷纷伸出援之手，帮着我们建设起了现在的新学校。我们感激他们，我们歌颂他们。请欣赏石桥小学同学们带来的舞蹈《小荷花》。

8、青春是歌，青春是舞，青春是我们的理想和追求，让我们和着他们的节拍，一同去领略真我的风采。请欣赏六、三班带来的《青春时代》。

9、今天是个开心快乐的日子，一群可爱的小动物们也来凑热闹了。看，他们来了。请欣赏由三年级同学带来的情景剧《猫鼠之夜》。

10、京剧是中国的国粹，已有200多年的历史了，今天我们可以一饱耳福了，请欣赏由校合唱队带来的京剧《都有一颗红亮的心》。

11、惠惠姐姐，你喜欢吃辣椒吗？还行吧。今天呀，我想让你吃个够。姐姐你看，他们来了。请欣赏舞蹈《辣妹子》。

12、请欣赏由五年级同学带来的舞蹈《中国中国红起来》。

13、学校，是童年的摇篮；学校，有童年的梦想。学校，有童年的沃土；学校，有童年的太阳。请欣赏由六一班带来的《七彩童年.》

14、妈妈教我一支歌，没有共产党就没有新中国，在今天这个特殊的日子里，我们学校的党员同志也想献歌一曲来庆祝我们的节日。让我们以热烈的掌声欢迎他们。

15、平仄平平仄，平平仄仄平，唐诗以他美妙的韵律，独特的魅力，造就了一个后人无法超越的高峰，成为五千年中华文明中一颗最璀璨的明珠。请欣赏由二年级同学带来的《春晓》。

结束语

甲：悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋，乙：快乐的心儿乘着风儿飞翔！丙：让我们昂起灿烂的笑脸，丁：让我们扬起理想的风帆，甲：让我们用心灵的琴弦 乙：用童年的祝愿 丙：用稚嫩的小手 丁：用五彩的画笔

甲合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。乙：看，雏鹰正在展翅飞翔

丙：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响 丁：我们是明天的雄鹰

乙合：我们是祖国的未来，我们和时代的脉搏一起跳动

丙合：我们与祖国同呼吸、共命运，我们将用行动，向母校、向祖国、向妈妈交上一份出色的答卷。

乙：在这里让我们代表全体同学向各位领导，丙：向辛勤工作关心爱护我们的老师、家长说一声：

合：谢谢！你们辛苦了！我们会用更好的成绩来报答你们！甲：让我们共同祝愿：

合：宝轮一小的明天更美好！

甲：宝轮一小“感恩励志 快乐成长”六一文艺演出到此结束。

祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、老师，身体健康，天天开心。祝同学们，节日快乐，天天向上。

第三篇：宝轮一小2014年秋工会工作计划

利州区宝轮第一小学

2014年秋工会工作计划

新学年我校工会工作以“以人为本，和谐发展”打造精致教育，不断提高广大教师的职业道德修养，切实把维护广大教职工的利益作为工会一切工作的出发点和落脚点，依法维护教职工利益，满腔热情地为教职工做好事、办实事、解难事。积极探索新形式下做好工会工作的新途径新方法，最广泛地把群众组织到工会中来，最充分地把工会组织的活力激发出来，努力建设健康向上、充满生机活力的模范“职工之家”。

一、加强工会自身建设

（一）认真学习贯彻新《工会法》，增强依法治会和依法维权的自觉性。在党支部的领导下，吸引、团结教工，依法独立自主地开展各项工作。

（二）加强思想作风和工作作风的建设，密切联系群众，为广大教职工办实事，为学校党政分忧，充分发挥工会的桥梁和纽带作用。

二、深化民主管理，不断推进学校民主建设

（一）坚持定期召开教职工代表大会，进一步创新教代会形式，认真履行教代会职权，提高教代会质量。

（二）积极配合党政，继续做好校务公开工作，进一步健全制度，规范运作，加强监督，提高质量，保证校务公开的真实性、有效性。校务公开的内容包括：财务管理公开、收费公开、工程建设项目公开、对教职工奖惩公开、岗位设置、绩效分配、职称评审公开、有关学校发展的重大决策和与群众密切相关的重要事情公开。依靠全体教师，虚心听取意见，把

工作落到实处。

（三）进一步增强广大教职工参政议政的意识，积极主动参与学校的民主管理，把学校的民主建设真正落到实处。

（四）认真履行工会的基本职责，维护教职工的合法权益，做好协调工作。

三、重视教职工队伍建设

（一）积极配合学校党政，加强教工思想政治工作，组织教职工学习领会“十八大”精神，认清形势，积极进取，开拓创新，认真做好本职工作。有计划的开展访问谈心活动。

（二）组织教职工学习《教师师德行为规范要求》，引导教师经常以师德规范对照自己言行，大力弘扬正气，通过校园网、QQ群、校板报等宣传阵地树立先进典型，进一步提高广大教职工的道德素养，职业素养，增强教书育人，管理育人，服务育人的自觉性。

（三）鼓励教职工积极参加继续教育，参加现代信息技术培训，以适应新形势的要求，提高竞争能力。

（四）组织教师学习教育理论，坚信生本教育理念，坚持生本实践，坚守改革目标，真抓实干，开拓创新，强力推进生本教育向纵深发展。不断提高教育教学质量。

四、加大送温暖工作力度

（一）关心教职工生活，对生病或有困难的教职工做好慰问工作，要时刻把教职工的冷暖挂在心头 , 把组织的温暖送到教职工的心里。坚持“五必访”制度：对因大病、突发性事件造成困难的教师，工会要做到了

“第一知情人，第一报告人，第一帮助人”的职责;对做产的新妈妈及时给以祝贺;给做新郎或新娘的新人道喜;与工作或生活上遇到不顺心的事的教师们交心;对生活特别困难的教职工，学校坚持走访。

（二）丰富教职工业余生活，开展形式多样的文体活动，丰富文化业余生活，开展健身活动，增强教工体质，活跃教工身心。

五、工会干部要加强学习、提高理论水平

要建立定期学习制度，开创性地做好分管工作，注意配合。加强工会工作理论方面的探讨和研究，提高创新能力，贯彻落实全总工会的指示精神，结合实际做工作，力求团结全校教工积极投入到我校教育事业中，力求使工会工作达到高起点、高标准、高质量、高效率、高效应。为打造宝轮一小精致教育献计献策。

六、月份工作安排

9月

1、制定和讨论工会工作计划

2、督促检查开学收费公示和学生就读分班公示情况

3、协助行政做好教师节庆祝活动

4、开展群众实践活动

10月

1、庆祝“国庆”

2、做好校务公开有关工作

3、结合重阳节做好退休教师的活动

4、征求教职工的合理化建议。召开教代会

11月

1、组织教职工活动

2、召开工会干部例会，讨论有关工作 12月

1、协助政教处组织学校迎新年活动

2、完成2013年秋季工会工作总结

3、绩效目标资料整理

2015年1月

1、贫困教师建档

2、慰问退休、贫困教师

第四篇：一小学生资助工作汇报材料

皮山农场第一小学学生资助工作汇报材料

为贯彻落实《关于转发兵助发《关于开展国家资助政策落实情况检查的通知》的通知（师教传〔2014〕50号）文件精神，进一步做好学生资助工作，我校认真贯彻落实国家资助政策，现将工作开展情况汇报如下：

一、学校基本情况

皮山农场第一小学是一所公办寄宿制民汉合校，建于2005年。现有教职工116名，其中少数民族教职工94名。占教职工总数的77.1％；汉族教职工22名，占教职工总数的22.9％。现一至六年级已全部实现双语教学全覆盖。双语班35个班，在校学生1551名，其中少数民族学生1547名，占学生总数的99.9％，仅有汉族学生4名。住宿学生143名。

双语幼儿园10个班，在校学生333名。其中大班6个，学生200名；中班5个，学生133名，全部为少数民族学生。

二、工作汇报

（一）强化组织领导，健全机构体系，确保工作合力

一是成立了领导小组，明确工作职责。我校于成立了以校长、书记为组长，副校长为副组长，德育、教务主任、总务主任、班主任为组员的学生资助工作领导小组。组长对学校资助工作负总责，副组长协调资助各方面工作，审核资助对象，成员负责具体工作。

二是认真制定工作方案。根据文件要求和学校实际，认真制定了工作方案，严格按照相关要求落实工作。我校专门设置了学生资助职能，有1名工作人员专门开展学生资助工作。在各项工作运行中，学校实行统一管理模式。

（二）强化管理意识，健全实施体系，确保规范运作

我校健全扶助资金管理使用制度，做到专户管理、分账核算、集中支付、封闭运行。从确定资助对象，到进行公示，再到发放补助，各项手续完善，基础数据齐全，整个过程公开透明，规范有序。一是有效维护学生信息系统，确保学生信息完备。我校学生信息系统完整，按上级教育部门要求由教务处专人负责维护学生学籍信息，由专人负责维护学生资助信息，每学期更新分别上报上级教育部门和全国义务教育学校学生信息管理系统，保证每一个受助学生都在籍在本地，没有虚报人数，学生学籍异动信息由教务处提供并管理。

二是严格把关学生申请材料，确保不虚报、不遗漏。在工作中，我校按照国家及兵、师、场相关文件政策要求，严格把关，做好国家助学金和免费教育的审核工作。学校审核实行由下至上的审核办法，基本程序是：1）符合条件的学生向班主任提出申请填表并递交申报材料，班主任初审并签名；2）教务处负责人复审、归类、汇总，并递交至学生资助工作工作小组。为确保材料准确完备，校专职学生资助负责人亲自指导班主任审核材料；3）学生资助工作工作小组逐一审核并抽查，只有符合条件的学生才能申报各类资助。学生资助工作工作小组汇总情况后，上报学校。每学年学校各类资助申请材料齐全，评审程序基本规范，各项资助资料分学年或学期归档。同时，畅通民主监督渠道，设立学生资助工作举报投诉电话，及时做好了各种信访处理工作，使捐赠者放心，受助者安心。对于主动上门的求助者，有问必答，有求必应，件件落实，项项解决，群众的满意度不断提高。

三是积极扩大宣传影响，有效组织落实国家助学金及免费教育，确保工作顺利开展

几年来，我校充分利用校园广播站、宣传栏、展板、横幅、张贴标语等多种载体，通过主题班会、制作板报、发放资料等多种形式，广泛宣传家庭经济困难学生资助政策，确保宣传工作取得实效。

对于上级拨入的各类帮困助学经费按资金来源渠道、资金用途设立专用核算账户，运用账户核算对专用经费进行跟踪管理，保证做到专项资金专款专用，学校负责人并实行事前、事中、事后监督。

（三）强化方式创新，健全多维体系，确保工作长效

在工作中，我们坚持不断创新，实施了扶贫助学的“两个结合”。

一是政府主导与社会参与相结合。单靠政府的财政投入，学生资助工作的确远远不够。为此，皮山农场广辟渠道，创新工作思路，多方发动社会爱心人士加入捐资助学行列。从2009年起，每年利用“六一前夕”这一契机，开展“一帮一、一扶一、一对一”的金秋助学结对扶助活动。党员干部率先垂范，校领导和全体党员每年从个人收入中拿出500元以上结对资助一名贫困学生。社会各界和企业也踊跃参与捐赠活动，除十四师内企业老板外，许多爱心人士也多年如一日地在农场进行扶贫助学。例如，2012年6月1日，由山东济南财经大学、十四师工会、妇联、少工委、团委、场工会等8个单位为我校102名贫困学生捐款捐物，其中，捐赠学习用品71套，衣物37套，助学金1000元，为学校捐赠光盘20个。全校共有帕提玛、阿不力米提等102名贫困学生得到了资助。

2012年，利用北京华育助学基金会在农十四师设立“华育奖助学金”这个平台，启动了“华育奖助学”工程，再掀奖助学高潮，共募集奖助学基金20500元，全校41名贫困学生得到资助。

二是“助学”与“育人”相结合。在切实保障家庭经济困难学生顺利完成学业的同时，我们始终把促进贫困生的全面成长成才作为资助工作的重要内容。一方面，在各中小学校积极开展“献爱心”活动，要求教师在对其他学生一视同仁的基础上，更多地关心贫困学生的心理、学习状况，对他们高看一眼、厚爱一层。针对一些因家庭经济原因厌学的学生，采用教师对贫困生一帮

一、结对子的方式，用爱心和耐心呵护、感化每一个孩子，让他们充分感受学校和社会的温暖，重新树立学习信心。另一方面，注重加强贫困学生思想政治教育工作，其中特别重点突出对“成才”和“感恩”两个主题的教育，大力表彰和宣传自立自强的家庭经济困难学生典型，唤起全体家庭经济困难学生心灵深处的自我向上的意识，引导他们克服困难、立志成才、回报社会。

（四）严格按照文件要求，确保资助工作顺利进行

有力推进义务教育阶段“两免一补”工作。2006年起义务教育阶段学生全部免学费和杂费，在此基础上，每年十四师财政对一小义务教育投入近45万元，用于我校1400多名义务教育阶段学生的学杂等费的免补，其中公用经费标准由2009年的小学生均300元/人·年、增加至2012年小学生均500元/人·年，贫困寄宿生生活费补助由2009年的小学生均500元/人·年，年增加至2012年小学生均1000元/人·年。

（五）学生资助工作总体落实情况

一）幼儿学段

2013年春季，我园共有幼儿426人，每名幼儿每学期接受国家专项救助资金1840元，共计783840元，2013年秋季，我园共有幼儿333人，每名幼儿每学期接受国家专项救助资金1840元，共计提供救助资金612720元。校内严格按照学生补助标准，利用资助资金在校内每天中午对学生发放午餐。按照资金情况，合理安排每天食谱，做到了把每一分的资金都花在幼儿身上，让幼儿的生活得到合理的调解和改善。

二）义务教育小学学段 1、2013年春季，我校共有义务教育学段学生1465人，分为6个年级，33个教学班，学生以少数民族为主，贫困家庭子女。按照“两免一补”政策的同时，开展“阳光工程”、“希望工程”、“春雷女童助学金”、华育奖助学金、“党员一带一”等形式帮助入学的贫困儿童，解决实际困难，取得了较好的成效。学校学生每学期接受国家专项救助资金1840元（每月每位学生生活保障150元、伙食补助300元、其他费用10元），共计提供救助资金269560元。

2、兵团贫困家庭学生资助政策全面实施。自2007年秋季开始，兵团财政厅、兵团教委下发文件《兵团团场义务教育阶段学生“两免一补”工作实施办法》，把贫困生纳入了资助范围。2013年秋季学期兵团为贫困家庭1551名学生提供课程教材20多种，13959余册，资金为16.7万元。

3、我校义务教育学生1551人，每学期接受国家专项救助资金1840元（每月每位学生生活保障150元、伙食补助300元、其他费用10元），共计提供救助资金2853840元。校内严格按照学生补助标准，利用资助资金在校内每天中午对学生发放午餐，每位学生补助为3元，得到资助学生1551人，每天4653元，每学期39.08万元，按照资金情况，合理安排每天食谱，做到了把每一分的资金都花在幼儿身上，让幼儿的生活得到合理的调解和改善。

4、每学期学校一部分学生得到社会各种企业部门的各种资助，如“阳光工程”得到资助学生7名，连续三年，每生每学期200元，7名学生共得到8400元。“希望工程”得到资助学生每学年8名，共24名，每人200元，共资助4800名。“春雷助学金”得到资助学生20名，每人400元，共得到资助24000元。“华育奖助学金”得到资助学生82名，每人500元，共得到资助41000元。

三、存在的困难和今后努力地方向

1、贫困学生认定难度大。由于种种原因，学生不能如实说明家庭情况，班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况，工作中不易把握。

2、资助名额有限，致使少数贫困学生暂时不能享受资助。学生资助工作是一项利国利民的系统工程，在上级领导全力支持下，我们努力做到及时沟通、统一思想、通力合作，认真负责地将党和政府对家庭困难学生的关怀及时落实。今后我校将认真总结，完善制度，履行职责，提高业务水平，认真、规范、准确地执行工作要求，真正将党的政策贯彻落实到位。

皮山农场第一小学 2014年6月12日

第五篇：幼儿园教育资助工作自查报告

瑷馨幼儿园教育资助工作自查报告

我园自从2012年开展贫困生资助工作以来，严格按照上级要求做好贫困家庭幼儿资助工作。固对我园近年来的资助工作做如下自查。

一、基本情况

自2012年起至今我园已经进行了五年贫困幼儿的资助工作，我园地处农村，外来务工子女流动人口较多，幼儿家庭情况复杂，给贫困生认定带来了一定难度。

二、主要做法

(1)、宣侠传资助政策。

及时下发补助宣传资料，校门外张贴，校园群里通知。

(2)、成立资助贫困学生评审领 导小组资助工作。政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女

受益。学校成立由园长任组长、班主任等为成员的评审领导小组。健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策，体现资助政策的“公平、公正、公开”的原则。保证贫困家庭的幼儿不受经济影响，能认真学习、完成学业。

(3)、确定资助范围和对象。为学前教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类:

1、孤儿(含艾滋孤儿)、烈士子女、优抚家庭子女等无直接锌经济来源的学生。

2、父母一方已亡，生活十分困难的。

3、父母双残或单残，造成家庭经济困难的。

4、遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的。

5、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的。

6、残疾家庭子女、残疾学生。

7、家庭被镇民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子女。

8、双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。

（4）、资助对象认定程序。

1、公开资助信息。宣传资助政策,真正做到家喻户晓。

2、资助申请。贫困家庭学生家长填写《贫困家庭教育资助申请表》

3、评审及公示。评审小组对申请资助的学生家庭贫困程 度进行审核,拟定受助学生名单并公示,公示期内如有异议的,评审小组对有关情况进行重新审核。

4、上报。学校根据公示无异议的受助学生名单填写好《教育资助汇总表》上报。

5、资金发放。资金到位后由银行将补助资金足额发放,并履行好领款签字手续。

（5）、享受资助的学生每学年评定一次,根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况对受助的贫困家庭学生作出适当调整。

三、存在的问题及改进办法.1、贫困学生认定中难度大。由于种种原因幼儿家长不能如实说明家庭情况班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况工作中不易把握。

2、资助名额有限，致使少数贫困学生暂时不能享受资助。

资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在今后的工作中学校将更加细致调差，将活动深入持久地开展下去，全面覆盖，深入到每一个幼儿家庭宣传政策，全面了解幼儿的家庭情况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资门助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女。让领导满意、家长满意。

瑷馨幼儿园

2018/1/17